思科-網(wǎng)迅在線教學系統(tǒng)設計與實施.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著IT技術(shù)發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應用的普及，在線會議與在線教學全面展開。本論文主要講述的是目前全球市場占有率第一的思科一網(wǎng)迅在線教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)方式。
　　 C/S和B/S是目前信息系統(tǒng)設計較常見的兩種平臺，論文指出了各自的特點，并分析了各自的優(yōu)點和缺點。確定了基于WEB的MVC模式為系統(tǒng)的設計模式，根據(jù)系統(tǒng)的技術(shù)實現(xiàn)，論述了J2EE技術(shù)和中間件技術(shù)，并基于UML技術(shù)對系統(tǒng)需求，系統(tǒng)功能和系統(tǒng)架構(gòu)進行了建模分析。
　　 MV

2、C設計模式分離了數(shù)據(jù)的控制層和表現(xiàn)層，在實現(xiàn)多層Web應用系統(tǒng)中具有明顯的優(yōu)勢。Struts是一個基于J2EE平臺，實現(xiàn)MVC設計模式的成熟框架，它全面減輕構(gòu)建多層Web應用的負擔，提供可復用的軟件架構(gòu)。在軟件工程和軟件設計模式的思想指導下，論文論述了基于Struts框架的在線教學系統(tǒng)的系統(tǒng)設計與實現(xiàn)過程，主要包括系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設計、系統(tǒng)功能設計、數(shù)據(jù)庫設計，系統(tǒng)界面設計，系統(tǒng)實現(xiàn)和軟件測試。
　　 為保證在線教學系統(tǒng)的順利進行，

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