高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制的研究.pdf

1、隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型、高等教育大眾化帶來的學(xué)生數(shù)量劇增及高校教育體制改革的深入，大學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生管理、教育中所發(fā)揮的作用越來越明顯，大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量以及參加社團(tuán)的人數(shù)來都呈逐年上升的趨勢(shì)。多姿多彩的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為校園文化活動(dòng)的重要組成部分。是大學(xué)生大學(xué)教育生活不可或缺的內(nèi)容。然而，盡管大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量在急劇增長(zhǎng)，但大學(xué)生社團(tuán)質(zhì)量并沒有隨著數(shù)量增加而大幅提高，大學(xué)生社團(tuán)在組織結(jié)構(gòu)、管理制度等方面存在著缺陷，嚴(yán)重制約著大學(xué)生社團(tuán)管理的發(fā)展。

2、作為管理中最為重要手段的激勵(lì)機(jī)制沒有有效建立起來，影響了大學(xué)生社團(tuán)組織持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量的提高。正因如此，開展大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制研究不僅具有理論意義，而且更具現(xiàn)實(shí)意義。 本文堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，鑒于目前國(guó)內(nèi)的社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制存在著孤立看待某些激勵(lì)環(huán)節(jié)和單純使用某種激勵(lì)措施的現(xiàn)象，運(yùn)用系統(tǒng)化全面分析當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)現(xiàn)狀，應(yīng)用相關(guān)激勵(lì)理論，提出了激勵(lì)機(jī)制建構(gòu)的原則和方法，構(gòu)建了大學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制模型，該模型由社團(tuán)需求、社團(tuán)目標(biāo)、