內(nèi)蒙古普通高校女大學(xué)生開(kāi)設(shè)東方舞課程的可行性研究.pdf

1、體育教育作為高校教育中不可缺少的一部分，對(duì)建立學(xué)生的體育意識(shí)和鍛煉思維起到了至關(guān)重要的作用。在新的歷史時(shí)期，高校體育教育要重新審視原有的教育思想、教育觀念，要主動(dòng)適應(yīng)世界體育教育的大潮流和大變革。未來(lái)高校體育教育的發(fā)展，應(yīng)以健身為立足點(diǎn)，多開(kāi)發(fā)具有生活氣息的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拓寬學(xué)生體育知識(shí)領(lǐng)域，建立生活體育意識(shí)，培養(yǎng)體育健身能力。所以，學(xué)校體育應(yīng)立足放眼未來(lái)，進(jìn)一步改革傳統(tǒng)的體育課程，選擇一些既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、又能增強(qiáng)學(xué)生身體健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

2、目教學(xué)改革。東方舞作為一種特殊的、典型的項(xiàng)目，其中蘊(yùn)含風(fēng)土人情、體育文化和獨(dú)特的音樂(lè)，且具有一定的歷史背景。東方舞引入高校體育教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)輕松、快樂(lè)鍛煉的前提下，不僅能提高學(xué)生體育文化欣賞能力，音樂(lè)欣賞能力；同時(shí)掌握了簡(jiǎn)單舞蹈舞的基本方法和技能，科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。東方舞作為“通俗”的民間運(yùn)動(dòng)，在群眾中有一定的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單易學(xué)，且對(duì)身體協(xié)調(diào)性、音樂(lè)、樂(lè)感等方面要求不高，可謂是“技術(shù)含量不高”的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是，正

3、是由于這些原因，很容易形成體育鍛煉的思維和意識(shí)，形成終身體育鍛煉意識(shí)，而排除其十多年在頭腦中形成的體育即掌握各種的競(jìng)技性項(xiàng)目的訓(xùn)練場(chǎng)的思維，使他們能夠感受其中的樂(lè)趣和集體主義精神。“要求不高”的東方舞，由于其更適合大眾化要求，在民間廣泛流傳，深得女性的喜好。
　　 本研究著重于通過(guò)走訪調(diào)查體育教師的意見(jiàn)，并通過(guò)東方舞的教學(xué)分析女大學(xué)生東方舞的健身效果來(lái)說(shuō)明普通高校開(kāi)設(shè)肚皮舞課程的可行性，也為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)新社會(huì)探索出實(shí)用性強(qiáng)，