青少年體育俱樂部與體育傳統(tǒng)項目學校共建模式初步研究.pdf

1、進入二十一世紀的中國，社會經濟和人民的生活水平得到了不斷的發(fā)展和提高，我國的競技體育也得到了飛速地發(fā)展，第29屆北京奧運會上我國取得了金牌第一的好成績，但是我國的群眾體育還不是很普及，特別是我國青少年的體質令人擔憂，也引起了很多人的思考，如何能繼續(xù)保持在世界競技體育的舞臺上的地位，同時推動我國的群眾體育和青少年體育的發(fā)展與競技體育發(fā)展相協(xié)調。要達到這個目標最重要的是促進我國青少年體育的發(fā)展，因為青少年體育是全民健身和競技體育的結合部，既

2、能為競技體育源源不斷地提供后備人才，也能為全民健身和培養(yǎng)體育人口發(fā)揮重要作用。而青少年體育俱樂部和體育傳統(tǒng)項目學校共建模式在這里面擔任了重要的角色，所以本研究通過訪談和調查分析，了解共建模式在師資、資金、場地器材、開展活動等方面的情況，分析共建模式的效果以及它在發(fā)展青少年體育事業(yè)中的作用、意義和發(fā)展對策，并提出了一些建議，為青少年體育俱樂部與體育傳統(tǒng)項目學校共建模式的發(fā)展提供理論指導，并為各級管理部門在管理以及制定方針政策時提供參考。<

3、br>　　本研究的主要結論為：1、共建模式是一種具有中國特色的青少年體育組織，有利于整合體育資源,開展青少年體育活動，發(fā)現體育人才，發(fā)揮傳統(tǒng)項目的影響力,具有社會的公益性和較強的生命力，但目前處于發(fā)展的初級階段，各種政策法規(guī)還不完善，管理體制和資金來源是目前其發(fā)展中的主要問題。2、共建模式目前服務的青少年范圍廣、數量大，經費主要來自于國家的資助以及會員費和培訓費等，未來的籌資的方式還很多，籌資空間還很大。3、共建模式具有比較好的生源優(yōu)勢

4、、相對穩(wěn)定和優(yōu)秀的師資資源以及比較好的體育設施和場地器材，這些對于青少年體育活動的開展和校園體育文化活動的開展具有積極的影響。4、共建模式具有培養(yǎng)和輸送了優(yōu)秀競技體育人才的優(yōu)勢，在當地具有很好的口碑效應，對周圍群眾體育具有示范和帶動作用，有利于群眾體育的發(fā)展，同時有利于吸納更多周邊學校和社區(qū)居民參加青少年體育俱樂部的體育活動，可以增加體育人口，俱樂部的社會化市場運作，對體育社會化發(fā)展具有推動作用。5、共建模式的主管部門多,相關的各種法制