高考數(shù)學命題分析.pdf

1、普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試，高等學校根據(jù)成績，按已確定的招生計劃，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考具有很高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。數(shù)學科考試，要發(fā)揮數(shù)學作為基礎學科的作用，既考查中學數(shù)學知識掌握程度，又注重考查進入高校繼續(xù)學習的潛能，對考試成績進行評價分析，是考試管理總結評估工作的一部分。其目的是總結經(jīng)驗，找出不足，并因此去指導、改進新—輪的考試管理工作?？荚?/p>

2、命題分析和信息反饋是現(xiàn)代考試流程的一個基本環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代考試管理的一項重要常規(guī)工作。通過考試命題分析這個環(huán)節(jié)獲取大量信息，經(jīng)過整理、研究，并及時進行信息反饋，對于改進和完善考試工作，提高考試質量，促進考試走向科學化具有重要作用。 本文對高考數(shù)學命題進行了理論分析，文章共分四個部分，第—部分為試卷的整體評價分析，主要論述了試卷的結構、題型，考查的重點知識，考查的重要數(shù)學思想方法；第二部分為高考數(shù)學各種類型題分析，分別是選擇、填空和解