美國社區(qū)學院研究及對我國高等教育的啟示.pdf

1、美國社區(qū)學院以學費低廉、開放入學、面向社區(qū)、職能多樣等特點成為美國高等教育體系中最具特色的一個教育層次。社區(qū)學院歷經(jīng)一個世紀的發(fā)展歷程，仍然呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，為美國高等教育的普及和社會經(jīng)濟的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，得到社會各界的廣泛認可。近年來，我國高等教育的發(fā)展十分迅速，已進入大眾化發(fā)展階段，為國家經(jīng)濟和社會的發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。但由于我國高等教育從“精英型”向“大眾型”的轉(zhuǎn)變是一個追趕型的快速發(fā)展過程，因而各高校在辦學理念

2、、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)的規(guī)格和層次等方面還沒有做好思想準備，結(jié)果導致目前一部分高校缺乏辦學特色，辦學中趨同、追求拔高現(xiàn)象日益嚴重，大學的專業(yè)設(shè)置與市場需求也嚴重脫節(jié)，致使大學畢業(yè)生就業(yè)難成為今天社會的一個突出問題，上述高校發(fā)展中的各種弊端急需采取相應(yīng)措施加以調(diào)整。這種形勢下，美國社區(qū)學院的辦學經(jīng)驗對我國高等教育的進一步發(fā)展會有一些啟示。本論文在系統(tǒng)梳理美國社區(qū)學院發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，從辦學目標、管理體制、人才培養(yǎng)模式三個維度對其發(fā)展現(xiàn)狀進行