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文檔簡介
1、高校體育教育的改革與深入,使得體育課程設置不斷完善且推出了專項選項課,武術選項課作為體育選項課重要內(nèi)容之一,有著不可替代的價值功能。然而武術選項課教育在國內(nèi)至今還沒有實現(xiàn)根本的普及,調(diào)查得知長春市高校武術選項課由于課時較少、師資匱乏及其它一些主客觀因為,其教學內(nèi)容與大學生的實際需求還不相吻合。針對長春市高校武術教育滯后時代發(fā)展的現(xiàn)狀,本文運用文獻資料、問卷調(diào)查、專家訪談、實踐、數(shù)理統(tǒng)計等科研方法,對長春市高等院?!敖處煹幕厩闆r、學生武
2、術課情況的調(diào)查、學生課余武術運動的情況”進行了調(diào)查與分析。旨在探討長春市普通高校開設武術選修課過程中出現(xiàn)的問題與困難,總結經(jīng)驗,研究其改革發(fā)展之路,為高校體育課程改革提供理論依據(jù)與參考。
主要研究內(nèi)容:(1)長春市普通高校武術教師的基本情況:教師性別、年齡結構,教師學歷、專業(yè),教師職稱結構,教師科研情況;(2)長春市普通高校學生武術課情況的調(diào)查:學生對武術課的興趣調(diào)查,學生對武術課的參與情況,學生對武術教師的認同調(diào)查,學生
3、對武術課堂教學的滿意度,學生參與武術運動后的鍛煉效果調(diào)查;(3)長春市普通高校學生業(yè)余時間參加武術運動的情況:學生課余武術活動時間點,學生課余武術活動頻率,學生課余武術活動時長,學生課余武術活動形式。
主要結論:女教師所占比重小,年齡呈“老齡化”布局;缺少高學歷武術教師,非武術專業(yè)教師任教過多;教師職稱結構不合理,科研水平較低;學生對武術課的興趣不高,多為被動參與;學生對武術教師教學的滿意度不高,對武術認識片面;學生課余武
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