中小學(xué)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、創(chuàng)新能力和信息能力是信息社會中必須具備的兩種重要的能力素質(zhì).目前,我們國家已在中小學(xué)校開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)必修課程,而教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的水平,直接影響學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)能力的培養(yǎng).為此,該文在簡述教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)容、特點的基礎(chǔ)上,分析了教師現(xiàn)代技術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)狀,并對教育現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)普遍較低的原因進(jìn)行了探究;論述了現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的重要作用,提出了教師面臨著學(xué)習(xí)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn).現(xiàn)在重要的問題是,教育管理者和教師都應(yīng)提高現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論