基于LabVIEW的機(jī)械傳動(dòng)性能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā).pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)補(bǔ)充甚至替代傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式已成為可能。與此同時(shí)，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和多校區(qū)辦學(xué)現(xiàn)象的普遍存在，如何解決教學(xué)資源的相對(duì)緊張問(wèn)題已成為高校所面臨的主要問(wèn)題，而網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)很大程度上可以解決此問(wèn)題。此外，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是在職網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的重要組成部分，并且，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，對(duì)實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的全社會(huì)共享也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、

2、計(jì)算機(jī)、多媒體以及測(cè)控技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等結(jié)合在一起的產(chǎn)物。本文針對(duì)機(jī)械傳動(dòng)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了其硬件控制系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)了一套可行的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。具體研究分析了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀、發(fā)展和意義，詳細(xì)的分析了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)組成，研究了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)中涉及的關(guān)鍵技術(shù)和實(shí)現(xiàn)方法，搭建了基于PCI-6024E數(shù)據(jù)采集卡的硬件測(cè)試控制系統(tǒng)，并應(yīng)用LabVIEW圖形化編程軟件設(shè)計(jì)了機(jī)械傳動(dòng)性能實(shí)驗(yàn)臺(tái)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)操作界面

3、，并運(yùn)用ASENET技術(shù)借助VS.NET軟件開(kāi)發(fā)了一套可行的機(jī)械傳動(dòng)性能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)子系統(tǒng)。 運(yùn)行測(cè)試表明，機(jī)械傳動(dòng)性能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)能夠正確的測(cè)出的實(shí)驗(yàn)傳動(dòng)裝置的傳動(dòng)性能，同時(shí)又提高了用戶(hù)善于思考和利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的能力。由于實(shí)驗(yàn)不受時(shí)間和空間的限制和實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公的網(wǎng)絡(luò)化，也極大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。 本論文所研究的工作是對(duì)機(jī)械傳動(dòng)性能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種具體的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)完成后的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是可行和可靠的