基于網(wǎng)格的現(xiàn)代遠程教育研究.pdf

1、網(wǎng)格技術已經(jīng)成為當前國際計算機技術研究的熱點和前沿領域，雖然它的最初應用集中在高性能科學和工程計算領域中，但隨著網(wǎng)格研究的不斷成熟，其應用領域不斷擴大，它的應用主要表現(xiàn)在四個方面：一是強交互式的協(xié)作；二是實時使用遠程資源；三是大規(guī)模計算；四是虛擬現(xiàn)實。網(wǎng)格技術被認為是繼Internet技術和Web技術之后的第三次技術浪潮。 基于網(wǎng)絡技術的現(xiàn)代遠程教育，是目前現(xiàn)代教育中發(fā)展最為迅速的教育形態(tài)，為學習者提供了快速、便捷的學習方式。但

2、現(xiàn)行的現(xiàn)代遠程教育也存在許多難以解決的問題，例如：缺乏廣泛的資源共享，各教育機構各成體系，學習資源的重復開發(fā)現(xiàn)象很嚴重；學生與學生和教師與學生之間難以實現(xiàn)有效的交互協(xié)作；虛擬現(xiàn)實技術難以在遠程教育領域中得到廣泛的深入的應用等等。網(wǎng)格技術的出現(xiàn)將為我們解決這些問題帶來契機，雖然網(wǎng)格技術在遠程教育中的應用研究還非常少，但這也正是本文的出發(fā)點。因此本論文重點是研究如何建立各級的網(wǎng)格環(huán)境、基于網(wǎng)格的學習資源共享環(huán)境的建立、基于網(wǎng)格的虛擬學習社區(qū)

3、建立，最后分析了基于網(wǎng)格的現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的趨勢。論文分為七章： 第一章主要介紹現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題，并分析了網(wǎng)格技術對遠程教育的影響。 第二章主要介紹了現(xiàn)有的兩種最重要的網(wǎng)格體系結構，即五層沙漏結構和開放式網(wǎng)格服務體系結構(OGSA)。其中OGSA被大量地采用，已經(jīng)從理論走向了應用。并對網(wǎng)格的關鍵技術，比如網(wǎng)格中間件技術、XML、WebServices等進行了介紹。最后介紹了網(wǎng)格的層次框架，并分析了網(wǎng)格

4、的三個應用模式，即計算/數(shù)據(jù)網(wǎng)格、信息網(wǎng)格、語義/知識網(wǎng)格。 第三章主要研究了教育網(wǎng)格的構建。以中國教育科研網(wǎng)格ChinaGrid的建設為背景，介紹了校園網(wǎng)格的設計方案。 第四章是本論文的核心部分，首先在分析了基于網(wǎng)絡技術學習資源共享存在問題基礎之上，提出了網(wǎng)格環(huán)境下描述學習資源的三個層次，即元數(shù)據(jù)、語義、本體，層次越高，包含的語義就越豐富，就越能方便計算機進行處理。然后詳細介紹了三種網(wǎng)格環(huán)境下的資源發(fā)現(xiàn)機制。最后在以上