基于網(wǎng)格的現(xiàn)代遠程教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、網(wǎng)格技術已經(jīng)成為當前國際計算機技術研究的熱點和前沿領域,雖然它的最初應用集中在高性能科學和工程計算領域中,但隨著網(wǎng)格研究的不斷成熟,其應用領域不斷擴大,它的應用主要表現(xiàn)在四個方面:一是強交互式的協(xié)作;二是實時使用遠程資源;三是大規(guī)模計算;四是虛擬現(xiàn)實。網(wǎng)格技術被認為是繼Internet技術和Web技術之后的第三次技術浪潮。 基于網(wǎng)絡技術的現(xiàn)代遠程教育,是目前現(xiàn)代教育中發(fā)展最為迅速的教育形態(tài),為學習者提供了快速、便捷的學習方式。但

2、現(xiàn)行的現(xiàn)代遠程教育也存在許多難以解決的問題,例如:缺乏廣泛的資源共享,各教育機構各成體系,學習資源的重復開發(fā)現(xiàn)象很嚴重;學生與學生和教師與學生之間難以實現(xiàn)有效的交互協(xié)作;虛擬現(xiàn)實技術難以在遠程教育領域中得到廣泛的深入的應用等等。網(wǎng)格技術的出現(xiàn)將為我們解決這些問題帶來契機,雖然網(wǎng)格技術在遠程教育中的應用研究還非常少,但這也正是本文的出發(fā)點。因此本論文重點是研究如何建立各級的網(wǎng)格環(huán)境、基于網(wǎng)格的學習資源共享環(huán)境的建立、基于網(wǎng)格的虛擬學習社區(qū)

3、建立,最后分析了基于網(wǎng)格的現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的趨勢。論文分為七章: 第一章主要介紹現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題,并分析了網(wǎng)格技術對遠程教育的影響。 第二章主要介紹了現(xiàn)有的兩種最重要的網(wǎng)格體系結構,即五層沙漏結構和開放式網(wǎng)格服務體系結構(OGSA)。其中OGSA被大量地采用,已經(jīng)從理論走向了應用。并對網(wǎng)格的關鍵技術,比如網(wǎng)格中間件技術、XML、WebServices等進行了介紹。最后介紹了網(wǎng)格的層次框架,并分析了網(wǎng)格

4、的三個應用模式,即計算/數(shù)據(jù)網(wǎng)格、信息網(wǎng)格、語義/知識網(wǎng)格。 第三章主要研究了教育網(wǎng)格的構建。以中國教育科研網(wǎng)格ChinaGrid的建設為背景,介紹了校園網(wǎng)格的設計方案。 第四章是本論文的核心部分,首先在分析了基于網(wǎng)絡技術學習資源共享存在問題基礎之上,提出了網(wǎng)格環(huán)境下描述學習資源的三個層次,即元數(shù)據(jù)、語義、本體,層次越高,包含的語義就越豐富,就越能方便計算機進行處理。然后詳細介紹了三種網(wǎng)格環(huán)境下的資源發(fā)現(xiàn)機制。最后在以上

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