兒童會話的語用分析.pdf

1、近年來，由于語用學的興起以及兒童詞匯習得和語法習得等方面研究的相對成熟，兒童會話語用能力開始引起學者們的重視。會話是人們傳達信息，交流思想的主要方式。會話分析作為會話研究的主要方法之一，為會話結構的分析提供了有效的途徑。 本文嘗試在總結前人研究的基礎上，以搜集的真實自然的兒童會話為語料，將其轉換為文字材料，并結合長時間的跟蹤調查，運用會話分析的基本原理，對兒童的會話結構進行分析，探索其特點和規(guī)律。研究發(fā)現(xiàn)兒童在會話的發(fā)起，會話的

2、修正，重疊及打斷等方面都體現(xiàn)出不同的特點，兒童的會話語用能力與其社會性能力以及認知能力是整合一體發(fā)展的。本課題的研究對于兒童語言教育，社會性發(fā)展等具有重要的實踐意義。 全文除引言和結論部分，共分四章進行論述： 第一章是對兒童會話研究的相關回顧。本章介紹了關于會話的基本概念，回顧了國內外有關兒童會話的研究，以及早期兒童會話的發(fā)展。 第二章是對會話分析理論的介紹。較詳細的介紹了會話分析理論的定義，源起及其應用。