基于B-S、C-S混合模式的多媒體教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著寬帶Internet的普及，網(wǎng)絡技術、多媒體技術的迅速發(fā)展，人類已進入信息化社會，在非實時網(wǎng)絡課堂應用日趨成熟的同時，廣大師生對在線實時系統(tǒng)的需求不斷增大，網(wǎng)上實時教學已經成為計算機輔助教育(CAE)的研究熱點，它打破了傳統(tǒng)的教學模式，使教學活動可以跨地域進行。 該教學系統(tǒng)，結合了B/S、C/S兩種模式的優(yōu)點，采用基于B/S、C/S混合模式的設計，教師端是獨立的應用程序，學生端則是普通的瀏覽器。本系統(tǒng)有Web服務器、多媒體服

2、務器、教師端和學生端四個主要的功能部件組成。其中教師端是本系統(tǒng)的重點部分，開發(fā)了手寫電子備課應用軟件和課堂直播軟件。手寫電子備課軟件集教師手寫與傳統(tǒng)電子備課于一身，既可以發(fā)揮傳統(tǒng)的電子備課方便，快捷，便于修改的優(yōu)點，又可以將教師手寫的內容展示給學生，使課件形式更加靈活多樣，同時也可以在課堂上作為電子白板給學生手寫演示，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的認知能力；課堂直播軟件用于采集教師機屏幕、教師授課音、視頻信息，然后壓縮，交錯打包成A

3、SF流，進行網(wǎng)絡分發(fā)。這兩個軟件可以應用于現(xiàn)實教學活動中，使教學的形式更加多樣化；Web服務器端利用SQLServer技術建立數(shù)據(jù)庫，用于用戶信息的管理，以及聊天室功能的實現(xiàn)；多媒體服務器端利用Window Media Server建立多個直播和點播發(fā)布點實現(xiàn)教師授課的實況直播和點播服務；學生端即瀏覽器端實現(xiàn)了不同地域的學生可以實時的收看到教師授課情況，還可以實現(xiàn)在線問答、提交作業(yè)、課后點播、課件下載等功能。 實踐證明，本系統(tǒng)具