教育經(jīng)歷、生活經(jīng)歷和個體成功的關(guān)系——轉(zhuǎn)型期中國商界精英個案研究.pdf

1、自上世紀80年代開始的改革開放，使得中國進入一個社會轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化、工業(yè)化的進程，與此同時出現(xiàn)了劇烈的社會階層分化與整合現(xiàn)象?？梢哉f社會變遷成為了中國社會現(xiàn)代化的一種重要的內(nèi)部推動力量。中國向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型是一個復雜和多元的過程。在社會轉(zhuǎn)型這一背景之下，什么因素在精英養(yǎng)成中具有重要作用，什么樣的個人更有可能獲得成功，對這些問題的分析，將有可能更多地顯現(xiàn)出教育經(jīng)歷和生活經(jīng)歷對于精英身份養(yǎng)成的互動作用。因此，本研究中對精英養(yǎng)成的分析實際上是要

2、回答這樣的問題：個人因素與社會因素對于精英地位的獲得具有什么影響?教育經(jīng)歷和生活經(jīng)歷是如何在互動中促進精英獲得這些成功素質(zhì)的? 本研究從文化資本和社會資本兩個角度來嘗試回答上述問題。通過對A先生的精英成長經(jīng)歷的梳理和分析，研究者發(fā)現(xiàn)，具體化的文化資本對于個體的成功具有重要影響，而制度化的文化資本對于個體成功而言并非必須條件。個體如何將自己的教育經(jīng)歷和生活經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為個體的文化資本，則受到其早年家庭生活和學校生活的影響。內(nèi)化方式的獲

3、得又在很大程度上決定著個體將來擁有怎樣的教育經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。 社會資本方面，我國所處的轉(zhuǎn)型期為個體的精英養(yǎng)成既提供了良好的制度環(huán)境，也提供了可能性。而個體能否成功，則還需要依賴于其擁有怎樣的社會資本和其利用社會資本的方式。個體早年的生活經(jīng)歷和教育經(jīng)歷，造就了其建構(gòu)自身社會資本的方式，并且這種方式又反過來影響著個體建構(gòu)各自的教育經(jīng)歷，并最終推動自己走向成功。 通過對于A先生精英養(yǎng)成經(jīng)歷的分析，也給目前的家庭教育和學校教育提