數(shù)字音頻在多媒體教學中的應用研究.pdf

1、聲音是傳遞教學信息的載體。數(shù)字音頻作為多媒體素材之一，是多媒體教學研究中的一個重要內容。隨著信息技術和計算機技術的飛速發(fā)展，數(shù)字音頻及其相關的應用技術已經(jīng)成熟，各種媒體信息的數(shù)字化和媒體的融合是教學媒體的發(fā)展趨勢，將數(shù)字音頻應用到教學中是不可阻擋的，也是當今教育技術研究的課題。多媒體教學的不斷推廣和廣泛應用，促進教學媒體的優(yōu)化組合，提高了學習者的學習興趣，同時也提高了教學效率和教學質量。聲音作為多媒體教學的元素之一，在教學中應用的恰當與

2、否不僅影響著學習者的情緒和興趣，也影響著學習者對所學知識的接受程度。雖然人們已經(jīng)普遍認識到音頻資源在教學中的重要性，但是仔細研究便會發(fā)現(xiàn)，由于音頻資源文件本身體積比較大，而且沒有合適的數(shù)字音頻資源數(shù)據(jù)庫供設計者檢索，設計者對音頻資源的設計和技術的應用缺乏足夠的認識，人們往往只知道其重要性，在實際應用中不是用得不得法，就是缺少設計性。有些教師在進行多媒體教學課件制作中，或在選材上運用不當、或在技術要求上不達標，真正的集教育性、藝術性與技術

3、先進性于一身的優(yōu)秀作品不多。因此，對音頻的綜合運用進行系統(tǒng)的理論研究與技術探討，對擴充學習資源，提高教學質量有著重要意義。本論文立題研究數(shù)字音頻在多媒體教學中的應用，期望能為今后音頻資源的設計和研究提供幫助。
　　目前，研究數(shù)字音頻資源的資料很多，大多是研究音頻的技術方面，但是將數(shù)字音頻應用到教學的研究卻少之又少，基于此，筆者將數(shù)字音頻在教學中的應用做了比較全面的分析。本文主要通過查閱文獻資料、期刊和專家著作，瀏覽眾多多媒體課件，

4、并對相關資料進行總結和整理，采取實例論證、對比等方法進行分析歸納，試圖通過對數(shù)字音頻教學特性的分析以及對數(shù)字音頻的設計分析，對數(shù)字音頻在教學中的應用進行系統(tǒng)化的研究，具有很強的指導性和使用性。
　　第一章介紹了數(shù)字音頻以及多媒體的相關概念、數(shù)字音頻的格式及特點，數(shù)字音頻在多媒體教學中的作用，并指出了數(shù)字音頻在多媒體教學中應用存在的問題；第二章詳細介紹了數(shù)字音頻在多媒體教學中應用的指導理論，包括教育學理論、心理學理論、教育傳播理論以