我國師范類高校運動訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、知識與人才是推動社會進(jìn)步和國家發(fā)展的主要動力。當(dāng)今世界在經(jīng)濟、科技、國防等方面的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭,所以人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性在當(dāng)今世界已經(jīng)達(dá)成共識。為全面適應(yīng)21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求,各師范類高校必須增強責(zé)任感和緊迫感,站在時代發(fā)展的前沿,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),不斷推動教育教學(xué)體制和運行機制的改革。所以,深入探討和研究如何培養(yǎng)高層次人才已成為師范類院校和教育工作者面臨的重要課題。
　　 人才資源的開發(fā)

2、主要來自于高等學(xué)校的培養(yǎng)。高校對人才資源的開發(fā)又是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的,然而,教學(xué)是在人才培養(yǎng)模式的框架內(nèi)進(jìn)行的。高校的培養(yǎng)模式是否合理,直接關(guān)系到畢業(yè)生質(zhì)量,也在一定程度上直接關(guān)系到人才資源開發(fā)的質(zhì)量。目前我國人才資源出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象,反映出整體素質(zhì)不容樂觀。同時也反映出我國高校人才培養(yǎng)模式存在著與其不相適應(yīng)的問題。
　　 我國師范類高校在人才培養(yǎng)模式方面存在的主要問題有:在培養(yǎng)目標(biāo)方面,規(guī)格相對單一,缺乏鮮明一專多能的專業(yè)

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