新課程理念下的師生關(guān)系研究.pdf

1、世紀(jì)之初，我國(guó)正在開(kāi)展建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大的基礎(chǔ)教育課程改革運(yùn)動(dòng)，這次新的課程改革徹底打破了傳統(tǒng)教育模式，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、和管理等方面較原來(lái)有了重大的創(chuàng)新和突破。這是時(shí)代發(fā)展與教育發(fā)展的必然。而作為教育過(guò)程中的重要因素的師生關(guān)系同時(shí)面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)新課改的全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，相當(dāng)多的教育管理者和教師思想準(zhǔn)備不足，存在觀念不適應(yīng)，自身文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的缺失、教育方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。作為教育對(duì)象的學(xué)生因受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和

2、改革開(kāi)放的影響，在思想觀念、行為、心理等方面是一個(gè)多變復(fù)雜的群體，因而在師生之間產(chǎn)生了許多不和諧的因素。致使近年來(lái)“學(xué)生維權(quán)”案件屢屢發(fā)生。未來(lái)教師能否勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生能否全面、主動(dòng)地發(fā)展，最終完成學(xué)習(xí)任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系好壞。因此建立新型的師生關(guān)系既是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的前提和條件，又是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的重要內(nèi)容和主要任務(wù)。沒(méi)有師生關(guān)系的根本性變化，新課程改革就不會(huì)有真正意義上的落實(shí)。本文就如何構(gòu)建適應(yīng)新課程理念

3、、符合時(shí)代要求的新型師生關(guān)系，進(jìn)行了如下論述：一是要充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義，正確面對(duì)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系。積極樹(shù)立以人為本的現(xiàn)代教育思想；二是認(rèn)真分析當(dāng)前師生關(guān)系存在的矛盾與問(wèn)題，教師應(yīng)從自身做起，積極主動(dòng)建構(gòu)新型師生關(guān)系；三是在現(xiàn)代教育教學(xué)中教師要嚴(yán)格遵循教育的原則和規(guī)律，為創(chuàng)建和諧、民主、共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系提供保障；四是積極探索掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，不斷謀求建立新型師生關(guān)系的有效途徑，最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育目標(biāo)