中美特殊體育師資人才培養(yǎng)模式的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著世界融合教育運動的發(fā)展，越來越多的殘疾兒童進入了主流學校。殘疾學生的出現(xiàn)，加重了普通學校體育教師的負擔，同時也對他們的業(yè)務能力提出了更高的要求，因此，如何加強對特殊體育師資人才的培養(yǎng)是當前體育院系教育改革的重要課題之一。 從世界的范圍來看，美國的特殊體育師資培訓起步較早，其發(fā)展水平處于世界的領先地位。本論文主要采用文獻法和貝雷迪提出的比較四步發(fā)，以所選取的四所美國高校和四所中國高等體育院系的特殊體育師資培養(yǎng)模式為研究對象，分

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