大學組織沖突研究——角色、權力與文化的視角.pdf

1、華東師范大學博士學位論文大學組織沖突研究——角色、權力與文化的視角姓名：周玲申請學位級別：博士專業(yè)：高等教育學指導教師：謝安邦20060401華東師范大學博士論文不同認知，維系大學生存與發(fā)展的價值觀、行為規(guī)范、辦學理念之間的沖突必然存在。無論是角色、權力沖突，還是文化沖突，要保持一種適度的狀態(tài)，起到促使大學有效、有序運行的作用，都需要一整套集中體現(xiàn)大學文化的典章制度，也需要代表大學精神、信仰和價值追求的文化理念與氛圍。本文認為學術人文主

2、義是大學的文化之根，雖然學術資本主義在當代社會具有一定的合理性，但是它始終不應處于主導地位，大學可以允許一部分人“不為科學而生存”，但是求知、求真、培養(yǎng)“完人”、崇尚學術創(chuàng)新、引領社會前進，作為大學的基本信念與價值追求不可以動搖。為此，不同學科理應相互融合：在大學改革中理應正視外來文化與本土文化的沖突，處理好借鑒西方典章制度與吸取本土文化的關系。論文通過密西根大學、臺灣新竹交通大學和香港中文大學的案例分析，將三所大學不約而同制訂戰(zhàn)略發(fā)展

3、規(guī)劃的行為，視為大學組織主動迎接內(nèi)外部挑戰(zhàn)與應對沖突的必然選擇。認為既不回避現(xiàn)實沖突，又對由于沖突而帶來的困境毫不妥協(xié)才是大學應有的立場和態(tài)度。針對大學組織內(nèi)部的角色、權力與文化沖突，通過所選大學《章程》的解讀，發(fā)現(xiàn)大學組織的使命選擇、角色定位、權力劃分、組織文化都與大學制度建構有著密切聯(lián)系。治理架構合理，是建立有效的大學組織，緩解沖突和對立的必要途徑。就這三類沖突的關系而言，角色和權力沖突往往發(fā)生在一定的體制框架內(nèi)，而文化又是形成這種

4、體制框架的深層次原因。大學制度建設是一個緊迫的任務，而制度建設本身又是一個不問斷的權力博弈和社會選擇過程；大學的治理不只是一套規(guī)則，還是一種溝通與交流活動：治理過程的基礎不是控制而是協(xié)商。本文將大學組織社會使命作為研究的邏輯起點，揭示理想使命與現(xiàn)實使命的沖突。認為大學組織內(nèi)部的沖突以角色、權力與文化為主線，沖突是大學組織存在的常態(tài)。要充分認識大學作為學術組織的獨特性、大學權力網(wǎng)絡的復雜性、大學組織文化融合的必要性，只有這樣，大學的使命才