新時期中等職業(yè)學校專職班主任隊伍建設探討.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,中等職業(yè)教育也迎來其發(fā)展的又一個春天。但由于新時期中等職業(yè)學校學生管理方面存在的種種問題,使得中等職業(yè)學校的發(fā)展也遇到一些困境。筆者通過運用文獻法、比較法、訪談法等對新時期中等職業(yè)學校學生的特點、存在的問題及成因分析,對新時期中等職業(yè)學校班主任隊伍現(xiàn)狀及學生管理工作存在的問題等方面內(nèi)容進行研究后認為,導致新時期中等職業(yè)學校班主任隊伍建設的現(xiàn)狀處于尷尬的境地的主要原因是:一方面是國家招生就業(yè)制度的改革和“兩高擴

2、招”的影響,使得中等職業(yè)學校的生源素質下降:另一方面是兼職班主任工作上存在的難點,使得學生的教育、管理與服務跟不上。
　　 通過研究筆者認為實行專職班主任制度是解決問題的根本途徑。而只有明確了專職班主任制度的任職條件、崗位職責、素質能力、成長途徑、考核評價體系、薪酬待遇、發(fā)展方向等方面的問題,才能確保專職班主任制度在中等職業(yè)學校中充分發(fā)揮作用,才能改善師生關系、緩解師資緊張、降低辦學成本、提高辦學效益,才能培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的德

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