多元智能統(tǒng)整小學識字教學研究.pdf_第1頁
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1、2006屆研究生碩士學位論文Y895l；9l學校代碼：10269學號：YS03023022霉黧滯忿簋擎多元智能統(tǒng)整小學識字教學研究院系：塾直抖堂堂瞳塾直籃星這丕堂丕專業(yè)：麴直撞丕堂研究方向：遲猩玨筮皇熬堂逡進指導教師：選霍叢副塑援碩士研究生：儉蘊2006年5月ABgIRAcrABSTRACTResearchhasmadeknOwnthatitisthebestpenOdforchlIdrentOIeamClliⅡcseCh鋤ctersd

2、uringthephasesofPrimaryEducation，aIldknowingChineseCharactersisoneofthegoodappmachtodeveloptheintelligenceofBrainInanswertocourserefonllsinourcountry，thethesisapplythenewthoughtbasedMultipleImelljgencet0theteachingofChiI

3、leseCharactersfromthenewaⅡgleofViewTheauthorputsf0刑ardthcinstnIctionmodenamedMultiplehtelligenceintegmtedillthe11eachingofChineseCharactersinordeftounjteknowingChineseCharacterswithdeVeIopingMultjpleIntelligencereasonabl

4、yforchiIdren，makingthethou曲tof“teachwithMultipleIntelligence”and“teachforMultiple111telligence”tobereal“yFocusingontheMultipleIntelligenceintegratedintheTcachingofChineseCharactcfSt11isresearchfumllsfollrtasks：Firstlyexp

5、atiatiⅡgOnttleoreticalstudyaboutMIt11eoryandcIl州culumintcFationbyliteraturcsummarizedSecondly，researchingtherelationbe腳eenChineseCharactersandMItheo吼lo出ngforcoⅡclationpointasthcbascofthcMultiplehltell遠enceiIlte舭tedinthcT

6、eachingofChineseCharactersmodelThirdly’analyzingthccharacteristics，p血cjpleandstrategyoftheMultjpleIntelligenceintegmtedintheTeachjngofCh抽eseCharacte峭puttingfonⅣardtheprocessoftheinsmlctiondesi印，planningateachiⅡgcasesando

7、唱aIlizingiIlstmctionpracticcFiIlally’desi印illganddevclopingath鋤ewebsitenamedMIinte靜atjngtheteachingofChineseCharacteraSthenewle鋤illgenvironmentstosuppofttheMultipleIIltelligenceinte掣atedillthe1色achingofchinesecharactersm

8、odelInawordthisresearchthinkmuchOftherelatiOnbetweenChineseCharactersandintell培eⅡ∞Asanewan舀eofview，itbIiⅡglivin薩essintheteachiⅡgofChineseCharactersKeywords：MultipleIIltelljgeⅡce，curricIllum111tegratjon，T11鋤ewcbsite，TheTe

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