某高校圖書館危機(jī)管理系統(tǒng)構(gòu)建.pdf

1、高校危機(jī)事件在危機(jī)頻發(fā)的大的社會(huì)背景下時(shí)有發(fā)生。而在眾多的高校危機(jī)管理研究中，對(duì)高校圖書館危機(jī)管理系統(tǒng)的構(gòu)建研究，尤其是相關(guān)的實(shí)證研究仍是一個(gè)尚待深入的新課題。在各類圖書館危機(jī)管理的研究中，高校圖書館作為一個(gè)重要類型，其研究的必要性尤為凸現(xiàn)。
　　 本論文的目的是在較為全面、系統(tǒng)的闡述高校圖書館危機(jī)特征的基礎(chǔ)上，以某高校圖書館為例，對(duì)其存在問題和危機(jī)管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，構(gòu)建其危機(jī)管理系統(tǒng)，探索促進(jìn)高校圖書館危機(jī)管理的實(shí)現(xiàn)的策略。本

2、論文的理論意義在于豐富高校圖書館危機(jī)管理的基本理論，對(duì)高校圖書館危機(jī)的類型及特點(diǎn)作詳細(xì)闡述并基于某高校圖書館危機(jī)管理模型拓展危機(jī)管理的理論及應(yīng)用。本論文的實(shí)踐意義在于通過對(duì)圖書館危機(jī)管理系統(tǒng)的研究，推動(dòng)圖書館人員危機(jī)管理意識(shí)的樹立，培育圖書館危機(jī)管理文化，從而實(shí)現(xiàn)圖書館綜合管理水平的提升，使高校圖書館在信息時(shí)代背景中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)高校圖書館社會(huì)效益的最優(yōu)化。
　　 本論文以對(duì)危機(jī)定義的闡釋為論述的邏輯起點(diǎn)，闡述圖書館危機(jī)