龍江大學生生活方式調查與教育引導研究.pdf

1、生活方式是指一定時期內人們選擇自身生存和發(fā)展的一種基本活動形式。生活方式受時代、地域、環(huán)境、經濟、文化、家庭等多種因素的影響，具有歷史性、客觀性，同時也具有個體性、思想性和漸變性。生活方式是最能體現每個人的思想觀念、行為方式、愛好風格和價值選擇的一種真實的、自然的存在方式。正如馬克思所說的那樣，一個人在表現自己生活的樣子，就是他自己樣子。大學生生活方式是大學生在校期間以學習為核心的全部活動形式。大學生生活方式在整個社會生活中占有重要的位

2、置。大學生們的生活方式一定程度上反映了社會發(fā)展和時代變遷，其生活方式具有校園和社會生活方式雙重影響的綜合性特點。
　　本文首先對生活方式、大學生生活方式等內涵進行界定，闡述了健康生活方式的特點以及大學生生活方式的分類;其次，以黑龍江大學生為例，主要選取了最能夠代表大學生生活的主要內容，即大學生學習生活方式、人際交往生活方式、休閑生活方式、消費生活方式等幾個方面進行研究論述。本文通過調研的方式，力爭事實了解龍江大學生生活的現狀，并找

3、到了黑龍江省大學生生活方式存在的問題;最后，通過中外大學生生活方式的比較研究，為龍江大學生確立正確的生活方式提供依據，在堅持以人為本和全面發(fā)展的基本原則基礎上，從多重視角對改進龍江大學生生活方式提出了相應的教育對策，即要用社會主義核心價值體系引領大學生樹立正確三觀;加強校風學風的建設培養(yǎng)大學生創(chuàng)新實踐活動能力;引導大學生樹立正確交往意識，提升人際交往能力;加大休閑觀念的教育力度和樹立正確的消費觀念，促進大學生學業(yè)和身心共同進步，促進大學