余映潮語(yǔ)文教育思想初探.pdf

1、隨著新課程改革的不斷推進(jìn),課堂教學(xué)文化逐漸受到了巨大影響,新的教學(xué)模式與方法的崛起成為了令人關(guān)注的焦點(diǎn)。如何才能夠把握新的教學(xué)方式,如何才能夠在課堂上用理論聯(lián)系實(shí)際成為了值得研究的新課題。課堂,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一方天地,同時(shí)也是教師施展才華、教書(shū)育人的主要陣地。課堂教學(xué)在新課程改革的影響之下,逐漸擺脫了陳舊的教學(xué)方法、單一的教學(xué)理念給予的束縛。但是與此同時(shí),新課堂存在的諸多問(wèn)題也顯現(xiàn)出來(lái)。我們必須要樹(shù)立起全新的教學(xué)理念,利用多樣化教學(xué)

2、手段來(lái)達(dá)到理想的教學(xué)效果。
　　 余映潮先生作為我國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師,在多年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,整理出了一套獨(dú)特的教學(xué)理念,不僅極具鮮明的時(shí)代特征,同時(shí)也具備較強(qiáng)的可操作性。在語(yǔ)文課程改革的浪潮中,余映潮先生的教學(xué)思想就如同一盞引路明燈,為在課改浪潮中迷惑的教師們指引著方向與道路。本課題的研究在語(yǔ)文新課程改革的背景下進(jìn)行,以余映潮先生的教育思想作為主線,采用理論聯(lián)系實(shí)際的研究方法,通過(guò)對(duì)余映潮教學(xué)思想的研究,對(duì)余映潮語(yǔ)文教學(xué)與論文寫(xiě)作