自媒體時代高職形象傳播策略研究.pdf

1、長期以來，在公眾和媒體中，對高職院校存在一定程度的誤解。這一方面與高速發(fā)展的高職教育所暴露出來的發(fā)展中的問題有關，另一方面也與我們不重視學校的媒體形象塑造與傳播有關。網絡時代，尤其是在人人都是傳播者的自媒體時代，更加快捷、主動與交互的傳播特征，給高職院校的媒體形象構建帶來了新挑戰(zhàn)，需要我們認真思考如何做好自媒體時代的形象傳播工作，探討應對策略。
　　本文探討了自媒體時代高職院校形象建構與傳播所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，分析了原因，并進而提

2、出了應對策略，即在自媒體時代，高職院校要充分利用好、發(fā)揮好自媒體的優(yōu)勢，從總體、內容、發(fā)布、公關、人員等方面著手，制訂應對策略，從而實現(xiàn)最佳傳播效果，有效樹立起高職院校的形象。本文認為，在自媒體時代，要充分利用好各類媒體資源與平臺，塑造、傳播好高職形象，這首先要遵循重內涵提升、重系統(tǒng)規(guī)劃、重整體推進和重個性傳播這四大原則，即學校形象最大的支撐與保證是自身核心競爭力的提升，在此基礎上，對學校形象塑造與傳播作一個系統(tǒng)的規(guī)劃，不能顧此失彼;而

3、從技術層面上來看，則需要與時代、受眾雙重契合，轉變角度，改變方式，以個性化的方式傳播著個性化的內容。對基于自媒體的形象傳播策略進行了探討。文章認為，在自媒體時代，要高度重視傳統(tǒng)媒體與新媒體的互動整合，主動、即時發(fā)布權威信息，并注意與媒體、受眾建立良好的溝通關系，一方面，借助大眾傳媒平臺，利用其影響力、公信力傳播學校形象;另一方面，借助自媒體平臺，讓更多師生校友及社會公眾在與官方的溝通交流中建立信任感，以實現(xiàn)最佳傳播效果。這就需要學校在開

4、展形象傳播時，要有內容策略，即改變傳統(tǒng)的宣傳理念，找準結合點，為媒體提供更多更鮮活的內容;要有發(fā)布策略，即要注意信息發(fā)布的時、效、度，善于借勢出擊、順勢而為，讓媒體能更多關注與傳播學校的好做法、好經驗、好典型等，讓受眾產生認同感，并進而樹立起良好的高職形象;要有公關策略，即要與媒體建立良好的溝通關系，要通過一系列服務社會活動的開展，通過媒體集中的正面的展示，體現(xiàn)高職院校的社會責任感，讓媒體與公眾逐步改變對高職院校的既有認知;最后，要有人