簡(jiǎn)介：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)11計(jì)算機(jī)定義計(jì)算機(jī)定義電子計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱計(jì)算機(jī)，是一種處理信息的（電子）機(jī)器，能自動(dòng)、高速、精確地對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存、傳送和加工處理。22計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段（按組成計(jì)算機(jī)的電子元件劃分）計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段（按組成計(jì)算機(jī)的電子元件劃分）電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)、超大規(guī)模集成電路電子。33計(jì)算機(jī)分類計(jì)算機(jī)分類高性能計(jì)算機(jī)是指比微機(jī)和工作站性能更高的計(jì)算機(jī)，主要以計(jì)算機(jī)速度為衡量標(biāo)準(zhǔn)；微型計(jì)算機(jī)又稱個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC）；嵌入式計(jì)算機(jī)（系統(tǒng)）將微機(jī)或某個(gè)微機(jī)核心部件安裝在某個(gè)專用設(shè)備之內(nèi)，對(duì)這個(gè)設(shè)備進(jìn)行控制和管理，使設(shè)備具有智能化操作的特點(diǎn)。44計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、輔助工程、遠(yuǎn)程控制、人工智能。55未來(lái)新興的計(jì)算機(jī)未來(lái)新興的計(jì)算機(jī)超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)。66計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。77硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)是指構(gòu)成計(jì)算機(jī)的看得見(jiàn)、摸得著的東西，如元器件、電路板、零部件等物理實(shí)體和物理裝置，稱為計(jì)算機(jī)硬件；硬件系統(tǒng)是組成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)物理設(shè)備的總稱，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)，又稱為裸機(jī)。88硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)包括運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備五大部分；運(yùn)算器主要功能是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行各種運(yùn)算（算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算）；控制器主要功能是協(xié)調(diào)并控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)部件按程序中安排好的指令序列執(zhí)行指定的工作，使整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有條不紊的工作；存儲(chǔ)器用于存放程序、參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)和運(yùn)算結(jié)果，并能在計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中高速、自動(dòng)地完成程序或數(shù)據(jù)的存??；對(duì)存儲(chǔ)器的操作分為讀操作和寫(xiě)操作兩種。有關(guān)儲(chǔ)存器的基本術(shù)語(yǔ)和概念有關(guān)儲(chǔ)存器的基本術(shù)語(yǔ)和概念存儲(chǔ)器通常分為內(nèi)存儲(chǔ)器（內(nèi)存）和為存儲(chǔ)器（輔存），內(nèi)存儲(chǔ)器（即內(nèi)存）用于存放CPU要處理的數(shù)據(jù)和指令；外存儲(chǔ)器（即外存）主要用于長(zhǎng)期存放程序或數(shù)據(jù)信息。內(nèi)存和外存的利弊內(nèi)存是由半導(dǎo)體器件構(gòu)成，其工作速度高，但造價(jià)高，斷電后多數(shù)內(nèi)存信息會(huì)丟失；外存靠磁性物質(zhì)或凹凸點(diǎn)記錄信息，不會(huì)因斷電而丟失信息，其造價(jià)較同樣容量的內(nèi)存而言低，但其工作速度較慢。位（B）計(jì)算機(jī)中的一個(gè)二進(jìn)制位；字節(jié)（B）8個(gè)二進(jìn)制位（即8個(gè)位）稱為一個(gè)字節(jié)；容量是指存儲(chǔ)器能保存的二進(jìn)制位的數(shù)量，通常用B表示。（計(jì)算機(jī)常用容量的進(jìn)率1024）字長(zhǎng)CPU在單位時(shí)間內(nèi)能一次處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)；地址計(jì)算機(jī)的儲(chǔ)存器被劃分為儲(chǔ)存單元來(lái)管理，每個(gè)單元包含若干個(gè)二進(jìn)制位，每個(gè)存儲(chǔ)單元有唯一的一個(gè)編號(hào)，這個(gè)編號(hào)就叫做儲(chǔ)存單元的地址；輸入設(shè)備將外部世界的信息傳輸?shù)街鳈C(jī)，將其變成機(jī)器能識(shí)別的形式。輸出設(shè)備作用是將計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果變成人們認(rèn)識(shí)的形式。99軟件軟件是指計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的程序及其使用和維護(hù)文檔的總和；軟件系統(tǒng)是為運(yùn)行、管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)而編制的各種程序、數(shù)據(jù)和文檔的總和；1010計(jì)算機(jī)軟件件的分類系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；計(jì)算機(jī)軟件件的分類系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；系統(tǒng)軟件（必備）操作系統(tǒng)（WINDOWS系列、DOS、MACOS、UNIX、LINUX、OS/2）、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、語(yǔ)言處理程序（C/VB/JAVA）、診斷程序；操作系統(tǒng)是最基本的系統(tǒng)軟件，是管理和控制計(jì)算機(jī)中所有軟、硬件資源的一組程序。（功???【運(yùn)算器】?中央處理器（CPU）????主機(jī)?【控制器】?????主存儲(chǔ)器（內(nèi)存）【存?硬件?儲(chǔ)器】???【輸入設(shè)備】鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、傳聲器、數(shù)碼照相機(jī)、掃描儀、?微機(jī)系統(tǒng)??外部設(shè)備??【輸出設(shè)備】顯卡、顯示器、打印機(jī)、繪圖儀?????系統(tǒng)軟件WINDOWS系列、DOS?軟件??應(yīng)用軟件OFFICE、VB??2121主機(jī)主機(jī)是安裝在一個(gè)主機(jī)箱內(nèi)所有部件的統(tǒng)一體；2222主機(jī)內(nèi)的部件主機(jī)內(nèi)的部件主板又稱系統(tǒng)板或母板，是裝在主機(jī)箱中的一塊最大的多層印刷電路板，主要是維系CPU與外圍設(shè)備間能協(xié)同工作；總線是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中能夠?yàn)槎鄠€(gè)部件共享的一組公共信息傳輸通道；常根據(jù)傳輸信號(hào)的不同分為地址總線（AB）、數(shù)據(jù)總線（DB）、控制總線（CB）三大總線；數(shù)據(jù)總線由于CPU與內(nèi)存或I/O接口之間的數(shù)據(jù)傳輸，其條數(shù)取決于CPU的字長(zhǎng)，信息傳送是雙向的；地址總線用于傳送存儲(chǔ)單元或I/O接口的地址信息，其條數(shù)決定了計(jì)算機(jī)內(nèi)存的大小信息傳送是單向的；系統(tǒng)I/O總線擴(kuò)展插槽PCI總線（外圍設(shè)備互聯(lián)總線，主要是使新外設(shè)（芯片級(jí)）能夠快速而簡(jiǎn)易地連接起來(lái)）和AGP總線（插AGP顯卡）I/O接口主要是將外圍設(shè)備與系統(tǒng)連接起來(lái)并進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的接口；專用外圍組芯片是與各類CPU相配合的系統(tǒng)控制集成電路組；芯片組通常分為南橋和北橋兩部分；北橋芯片是連接主機(jī)的CPU、內(nèi)存等，南橋芯片主要是連接總線、接口等；2323中央處理器（中央處理器（CPUCPU）又稱微處理器，是利用大規(guī)模集成電路技術(shù)把運(yùn)算器和控制器集成在一塊芯片上的集成電路；其內(nèi)部分可分為控制單元、邏輯單元和存儲(chǔ)單元；衡量衡量CPUCPU性能的主要技術(shù)參數(shù)性能的主要技術(shù)參數(shù)主頻，是指CPU的工作效率；字長(zhǎng)，是指CPU可以同時(shí)傳送數(shù)據(jù)的位數(shù)；外頻，是指CPU和主板之間同步運(yùn)行的速度；CPU的性能主要由主頻和字長(zhǎng)決定；一級(jí)高級(jí)緩存（L1CACHE）和二級(jí)高級(jí)緩存L2CACHE；2424內(nèi)部存儲(chǔ)器內(nèi)部存儲(chǔ)器簡(jiǎn)稱內(nèi)存，由主板和內(nèi)存條上安裝的多種存儲(chǔ)器集成電路組成；用于為CPU存放正在運(yùn)行的程序和操作數(shù)據(jù)；內(nèi)存芯片分為只讀存儲(chǔ)器ROM和隨機(jī)存?。ㄗx寫(xiě)）存儲(chǔ)器RAM兩大類；與ROMROM和RAMRAM相關(guān)的相關(guān)的ROM是一種只能讀取而不能寫(xiě)入的存儲(chǔ)器，主要用于存放不需要改變的信息（由廠商寫(xiě)入，斷電后存儲(chǔ)的信息不會(huì)丟失）；ROMBIOS只讀存儲(chǔ)器基本輸出輸入系統(tǒng)，是將微機(jī)系統(tǒng)的最基礎(chǔ)程序（BIOS）固化在主板上的ROM中；“固化”是說(shuō)BIOS程序是以物理的方式保存在ROM芯片中，即使關(guān)機(jī)也不會(huì)丟失；RAM隨機(jī)存取存儲(chǔ)器，就是常說(shuō)的內(nèi)存，ROM中的信息可以通過(guò)指令隨時(shí)讀取和寫(xiě)入；其主要的功能是存儲(chǔ)運(yùn)行中的系統(tǒng)策劃給你續(xù)、應(yīng)用程序和用戶數(shù)據(jù)等；斷電后RAM中的

簡(jiǎn)介：1被稱為卵磷脂的磷脂分子是（）A磷脂酰膽堿B磷脂酰乙醇胺C磷脂酰絲氨酸D鞘氨醇2生物膜的各種成分中不屬于雙親性分子的是（）A磷脂B膽固醇C跨膜蛋白D膜周邊蛋白3最簡(jiǎn)單的糖脂分子是（）A腦苷脂B神經(jīng)節(jié)苷脂C單半乳糖基甘油二酯D三半乳糖基甘油二酯4人體中多數(shù)細(xì)胞膜，其脂類與蛋白質(zhì)含量相比A脂類含量高很多B蛋白質(zhì)含量高很多C脂類和蛋白質(zhì)含量大致相等D僅含有脂類，不含有蛋白質(zhì)5最簡(jiǎn)單的磷酸甘油酯是（）A磷脂酸B磷脂酰膽堿C磷脂酰乙醇胺D磷脂酰絲氨酸E鞘氨醇6生物膜是指（）A細(xì)胞膜的另一種說(shuō)法B除線粒體膜以外的各種膜的總稱C內(nèi)膜系統(tǒng)的膜D細(xì)胞膜、細(xì)胞內(nèi)膜和線粒體膜的總稱7下列生物膜中蛋白質(zhì)/脂類比值最大的是（）A神經(jīng)髓鞘B人紅細(xì)胞膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D線粒體外膜E線粒體內(nèi)膜8下列膜脂分子在膜中含量最多的是（）A磷脂酰膽堿B磷脂酰乙醇胺C磷脂酰絲氨酸D鞘磷脂9膜脂中最為重要的脂類是（）A脂肪酸（）A是雙親媒性分子B跨膜區(qū)是Α螺旋或Β筒C可跨膜一次或多次D因?yàn)榕c膜的疏水區(qū)非共價(jià)結(jié)合，因此較容易去除19關(guān)于細(xì)胞膜上糖類的不正確的敘述是（）A質(zhì)膜中糖類主要分布在膜的外表面B主要以糖蛋白和糖脂的形式存在C糖蛋白和糖脂上的低聚糖側(cè)鏈從膜的胞質(zhì)面伸出D糖蛋白中的糖鏈對(duì)蛋白質(zhì)及膜的性質(zhì)影響很大20脂錨定蛋白與脂雙層的結(jié)合是通過(guò)何種化學(xué)鍵實(shí)現(xiàn)的（）A共價(jià)鍵B離子鍵C氫鍵D靜電作用21紅細(xì)胞中的血影蛋白是一種（）A跨膜蛋白B膜周邊蛋白C脂錨定蛋白D以上都不是22膜周邊蛋白與脂雙層的結(jié)合通常不包括下列化學(xué)鍵中的（）A共價(jià)鍵B離子鍵C氫鍵D靜電作用23下列膜蛋白中通過(guò)改變離子強(qiáng)度等較溫和的條件就能從膜上溶解下來(lái)的是（）A跨膜蛋白B膜周邊蛋白C脂錨定蛋白D三種蛋白都很難從膜上去除24細(xì)胞膜有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種主要功能，這些功能與組成膜的哪種物質(zhì)有直接關(guān)系（）A磷脂B糖類C蛋白質(zhì)D膽固醇25被稱為腦磷脂的磷脂分子是（）A磷脂酰膽堿B磷脂酰乙醇胺C磷脂酰絲氨酸D鞘氨醇26磷脂酰膽堿多分布在細(xì)胞膜的（）A在脂雙層的內(nèi)外兩層大致相當(dāng)B主要分布在脂雙層內(nèi)層C主要分布在脂雙層外層

簡(jiǎn)介：上海上海交通大學(xué)附屬第二中學(xué)重點(diǎn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)自主招生試卷模擬試題（上海上海交通大學(xué)附屬第二中學(xué)重點(diǎn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)自主招生試卷模擬試題（5套帶答案套帶答案初一自主招生數(shù)學(xué)考試試初一自主招生數(shù)學(xué)考試試卷數(shù)學(xué)班級(jí)____________姓名____________得分____________一、填空題（第一、填空題（第110題每題題每題2分，第分，第11題1分，共分，共21分）分）1寫(xiě)出下面兩個(gè)數(shù)中“6”所表示的含義，中的6表示________________；660526中的兩個(gè)6，67左邊起第一個(gè)6表示________，第二個(gè)6表示________2中國(guó)釣魚(yú)島及周邊附屬島嶼的總面積是六千三百四十四萬(wàn)五千平方米，橫線上的數(shù)寫(xiě)作________平方米，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是________平方米3在24，53，987，0，這五個(gè)數(shù)中，是正數(shù)的有________，是負(fù)數(shù)的有________；把這五個(gè)12數(shù)按從小到大排序是53＜＜________＜________＜________124鞋的尺碼通常用“碼”或“厘米”做單位，它們之間的換算關(guān)系是（表示碼數(shù)，210BAB表示厘米數(shù)），小明今年的腳長(zhǎng)為21厘米，他要穿________碼的鞋；王軍要穿37碼的鞋，他A的腳長(zhǎng)________厘米5從5時(shí)到5時(shí)30分，鐘面上的分鐘旋轉(zhuǎn)了________度，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了________度6一個(gè)三角形兩個(gè)銳角之和等于78度，這個(gè)三角形的第三個(gè)內(nèi)角是________度，這個(gè)三角形如果按角分類，它是一個(gè)________三角形7一張長(zhǎng)42MM，寬28MM的照片，長(zhǎng)和寬的最簡(jiǎn)整數(shù)比是________，如果把照片按31放大，那么照片面積擴(kuò)大到原來(lái)的________倍8一個(gè)直角梯形，如果把下底由縮短為，就成為一個(gè)正文形，原來(lái)這個(gè)梯形的面積是AB________9如表中，如果與成正比例，那么表示的數(shù)是________；如果與成反XYXY比例，那么表示的數(shù)是________10一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是3厘米，用兩個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米，體積是________立方厘米11我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家________是世界上第一個(gè)把圓周率的值計(jì)算精確到7位小數(shù)的人二、選擇題（每題二、選擇題（每題1分，共分，共5分）分）12小紅的座位是（2，3），小軍的座位是（4，3），玲玲的座位與小軍相鄰，但與小紅不相鄰，玲（3）÷（4）（075）（）79115295113162193

簡(jiǎn)介：2023年治國(guó)理政第四卷學(xué)習(xí)心得年治國(guó)理政第四卷學(xué)習(xí)心得10篇治國(guó)理政第四卷學(xué)習(xí)心得10篇治國(guó)理政第四卷學(xué)習(xí)心得篇1習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷一書(shū)，將習(xí)近平總書(shū)記20XX年X月X日至2023年X月XX日這段時(shí)間內(nèi)的XXX篇講話、談話和批示等歸納為XX個(gè)專題精輯成書(shū)，是我們深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要文獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)初步學(xué)習(xí)，三點(diǎn)感受尤其深刻。一、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷深刻內(nèi)涵和重大意義的理解在黨的二十大即將勝利召開(kāi)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷公開(kāi)發(fā)行，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。著作站位高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟新境界、實(shí)現(xiàn)新飛躍的權(quán)威著作，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是我們黨對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共建美好世界的最新貢獻(xiàn)。第四卷開(kāi)篇是習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，充滿了對(duì)中華民族、對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話為開(kāi)篇，引領(lǐng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、堅(jiān)持黨的始終以人民為中心，把人民放在心中最高位置。通讀習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和保障改善民生的要求貫穿全篇，相對(duì)集中于第三部分“始終堅(jiān)持人民至上”、第十三部分“以保障和改善民生為重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”和第六部分“全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”等。書(shū)中的重要論述豐富和發(fā)展了習(xí)近平談治國(guó)理政第一、二、三卷有關(guān)論述，對(duì)新時(shí)代保障和改善民生的理論認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步升華。這一期間，特別是20XX年X月XX日至XX日，習(xí)近平總書(shū)記再次來(lái)到XX考察，他一到XX就前往王家壩行蓄洪區(qū)，察看淮河水情，走進(jìn)田間地頭，了解當(dāng)?shù)胤姥淳葹?zāi)和災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)等情況?？吹角f臺(tái)街道整潔、村民生活井然有序，他高興地說(shuō)“我一直牽掛災(zāi)區(qū)的群眾，看到鄉(xiāng)親們生產(chǎn)生活都有著落、有希望，我的心就踏實(shí)”。隨后前往馬鞍山市薛家洼生態(tài)園，實(shí)地察看長(zhǎng)江水勢(shì)水情、岸線綜合整治和生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)，專門(mén)強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)愛(ài)護(hù)長(zhǎng)江、保護(hù)長(zhǎng)江的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“人民保護(hù)長(zhǎng)江、長(zhǎng)江造福人民”的良性循環(huán)，早日重現(xiàn)“一江碧水向東流”的勝景。習(xí)近平總書(shū)記的每一段重要指示都蘊(yùn)含了以人民為中心的發(fā)展思想，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾放在心中最高位置。民生系著民心，是黨執(zhí)政之本、人民幸福之基、社會(huì)和諧之源，是最大的政治。作為一名機(jī)關(guān)處室的黨支部書(shū)記，要

簡(jiǎn)介：20232023大學(xué)宣傳思想文化工作要點(diǎn)工作計(jì)劃大學(xué)宣傳思想文化工作要點(diǎn)工作計(jì)劃宣傳思想文化的工作在學(xué)校里面尤為重要，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著很大的幫忙，下面這篇2023大學(xué)宣傳思想文化工作要點(diǎn)工作規(guī)劃帶給大家，一起參考根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳思想文化工作的總體部署和學(xué)校黨政工作安排，2023年學(xué)校宣傳思想文化工作的總體要求是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，不斷強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)教育治理,抓好學(xué)校思想政治工作會(huì)議精神落實(shí)和文明校園創(chuàng)立工作,圍繞中心、效勞大局，為“三全育人”、立德樹(shù)人供應(yīng)有力思想保證和精神力氣。一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神1抓好理論學(xué)習(xí)宣講。仔細(xì)貫徹落實(shí)中心和自治區(qū)黨委的安排部署，抓好學(xué)?！皩W(xué)習(xí)講堂”和“新時(shí)代講習(xí)團(tuán)”建立，切實(shí)學(xué)好用好習(xí)近平談治國(guó)理政（第一卷、其次卷）、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要，持續(xù)深入的開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)思想政治理論課、專題網(wǎng)站等多種形式推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦等“四進(jìn)”工作，并邀請(qǐng)專家學(xué)者、“馬克思靠譜”核把關(guān)、責(zé)任到人。4抓好工作的傳導(dǎo)與督查。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要將抓意識(shí)形態(tài)工作作為年終民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容。完善各分黨委（黨總支）和領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。建立健全“調(diào)度、研判、會(huì)商”機(jī)制，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大問(wèn)題、重要輿情，對(duì)傾向性、苗頭性問(wèn)題做出準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處置。組織開(kāi)展校內(nèi)巡察工作，催促落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，將各分黨委（黨總支）書(shū)記抓意識(shí)形態(tài)工作納入年終黨建述職評(píng)議考核當(dāng)中，將結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)治理和實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，并納入黨的紀(jì)律監(jiān)視檢查范圍。對(duì)履行責(zé)任不力的組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)展追責(zé)。三、切實(shí)抓好制度落實(shí)，有效推動(dòng)思想政治工作5推動(dòng)思想政治工作制度落實(shí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話和中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作的意見(jiàn)精神。推動(dòng)學(xué)校思想政治工作會(huì)議和關(guān)于加強(qiáng)和改良新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作的意見(jiàn)等14個(gè)文件的落實(shí)。根據(jù)要求，配齊建強(qiáng)學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍，推動(dòng)實(shí)施思想政治工作人員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升方法和保障鼓勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)思想政治工作“名師工作室”“思政課骨干教師示范課堂”“課程思政”建立。根據(jù)“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師踐行四個(gè)“統(tǒng)一”的要求，進(jìn)一步健全教育引導(dǎo)、制度標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)視約束、查處警示的師德建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)

簡(jiǎn)介：寫(xiě)作INSTRUCTIONS規(guī)定你在30分鐘內(nèi)，根據(jù)下面所給的題目用英語(yǔ)寫(xiě)出一篇不少于80詞的短文。?學(xué)習(xí)類學(xué)習(xí)類1WHYILIKELEARNINGENGLISHWHYILIKELEARNINGENGLISHFIRSTLY,ENGLISHISVERYUSEFULENGLISHISTHEMOSTWIDELYUSEDLANGUAGEINTHEWORLDIFWEMAKEAVISITTOFOREIGNCOUNTRIESORDOBUSINESSWITHFOREIGNERS,WENEEDCOMMUNICATEWITHTHEMINENGLISHSECONDLY,WITHCHINABECOMINGSTRONGERANDSTRONGER,WEHAVEMORECHANCESTOGOABROADWECANKNOWTHEENGLISHSPEAKINGCOUNTRIESMUCHDEEPERIFWEKNOWENGLISHBOTHCHINAANDENGLISHSPEAKINGCOUNTRIESHAVEREALIZEDTHEIMPORTANCEOFTHECULTUREEXCHANGINGABOVEALL,ENGLISHISUSEFULANDIMPORTANT,WEMUSTMASTERENGLISH2ABOUTSELFSTUDYASADULTSTUDENTSINXXXXUNIVERSITY,SELFSTUDYBECOMESVERYIMPORTANTACCORDINGTOME,THEREARESEVERALPIECESOFTIPSOFSELFSTUDYFIRST,IALWAYSMAKEASTUDYPLANINTHEBEGINNINGOFANEWSEMESTERSECOND,PREVIEWEVERYUNITBEFORETHELESSONTHIRD,TRYTOFINISHTHEHOMEWORKAFTERCLASSFOURTH,GOOVERWHATIHAVELEARNTINCLASSREGULARLYATHOMEWITHOUTREVIEW,YOUWILLABSOLUTELYFORGETWHATYOU’VELEARNTASQUICKLYASPOSSIBLESOREVIEWINGISHELPFULINUNDERSTANDINGANDMEMORIZINGWHATYOU’VELEARNT3MYENGLISHSTUDYENGLISHISALWAYSMYFAVORITESUBJECTANDIAMGOODATENGLISHIWOULDLIKETOSHARE4GOODSTUDYINGHABITSWITHYOUFIRST,REMEMBER20NEWWORDS,ANDNEVERGIVEUPSECOND,GOOVERGRAMMARPOINTSIHAVELEARNTINENGLISHCLASSREGULARLYTHIRD,READANENGLISHARTICLEINCHINADAILYEVERYDAYFOURTH,WRITEANENGLISHBOOKPLEASECONTACTLIMINGONIWILLBEVERYGRATEFULTOYOUANDYOURKINDNESSIAMLOOKINGFORWARDTOYOURCALLSLIMINGDEC30TH71了解對(duì)方最近的學(xué)習(xí)情況。了解對(duì)方最近的學(xué)習(xí)情況。2你的學(xué)習(xí)情況。你的學(xué)習(xí)情況。3請(qǐng)對(duì)方說(shuō)說(shuō)提高英語(yǔ)水平的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)對(duì)方說(shuō)說(shuō)提高英語(yǔ)水平的經(jīng)驗(yàn)。DEARROBERTI’MVERYPLEASEDTOKNOWTHATYOUARENOWSTUDYINGINQINGHUAUNIVERSITYFROMYOUREMAILHOWABOUTYOURSTUDYANDLIFETHERESINCEIAMNOWWORKINGINANAMERICANCOMPANYWHEREIHAVETOUSEENGLISHEVERYDAY,IBEGANSTUDYINGENGLISHINSHTVUTHISSUMMERBUTIT’SREALLYVERYHARD,ANDTHEMOSTDIFFICULTFORMEISHOWTOMEMORIZEALLTHESEENGLISHWORDSIKNOWTHATYOUAREGOODATENGLISHWOULDYOUTELLMEYOUROWNEXPERIENCEINENGLISHSTUDYANDGIVEMESOMEGOODTIPSWELL,TAKECAREOFYOURSELFLOOKINGFORWARDTOHEARINGFROMYOUBESTWISHESJEAN81你的近況。你的近況。2請(qǐng)對(duì)方幫你購(gòu)買英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)。請(qǐng)對(duì)方幫你購(gòu)買英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)。3邀請(qǐng)對(duì)方方便時(shí)來(lái)訪。邀請(qǐng)對(duì)方方便時(shí)來(lái)訪。DEARROBERTHAVEN’TGOTYOUREMAILFORSOMETIMEANDHOWABOUTYOUIAMWORRIEDABOUTMYENGLISHSTUDYVERYMUCHSINCETHEFINALEXAMINATIONISGETTINGNEARERANDNEARER

簡(jiǎn)介：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯總結(jié)1ALTERV改變，改動(dòng)，變更2BURSTVI,N忽然發(fā)生，爆裂3DISPOSEVI除掉；處置；解決；解決OF4BLASTN爆炸；氣流VI炸，炸掉5CONSUMEV消耗，耗盡6SPLITV劈開(kāi)；割裂；分裂A裂開(kāi)的7SPITV吐（唾液等）；唾棄8SPILLV溢出，濺出，倒出9SLIPV滑動(dòng)，滑落；忽略10SLIDEV滑動(dòng)，滑落N滑動(dòng)；滑面；幻燈片11BACTERIAN細(xì)菌23VANISHVI消滅，不見(jiàn)24SWALLOWV吞下，咽下N燕子25SUSPICIONN懷疑，疑心26SUSPICIOUSA懷疑的，可疑的27MILDA溫暖的，暖和的；溫柔的，味淡的28TENDERA溫柔的；脆弱的29NUISANCEN損害，妨害，討厭（的人或事物）30INSIGNIFICANTA無(wú)意義的，無(wú)足輕重的；無(wú)價(jià)值的31ACCELERATEVT加速，促進(jìn)32ABSOLUTEA絕對(duì)的，無(wú)條件的；完全的33BOUNDARYN分界線，邊界

簡(jiǎn)介：2/11第一章審計(jì)概論第一章審計(jì)概論知識(shí)點(diǎn)名稱知識(shí)點(diǎn)名稱內(nèi)容內(nèi)容獨(dú)立性獨(dú)立性★★★★★★1審計(jì)的特征是審計(jì)有別于其他管理活動(dòng)的獨(dú)特之處。審計(jì)是一種獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、評(píng)價(jià)和鑒證活動(dòng)審計(jì)的最主要特征是獨(dú)立性，體現(xiàn)為機(jī)構(gòu)獨(dú)立、業(yè)務(wù)工作獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。審計(jì)主體審計(jì)主體★★★★★★★★2審計(jì)的執(zhí)行者。（審計(jì)的專職機(jī)構(gòu)和專職人員）審計(jì)的授權(quán)者審計(jì)的授權(quán)者★★★★★★★★3對(duì)國(guó)家審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)而言，單位主管機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為授權(quán)者。（國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)、政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等）4對(duì)社會(huì)審計(jì)而言，授權(quán)審計(jì)者是委托者。政府審計(jì)的對(duì)象（即客體）政府審計(jì)的對(duì)象（即客體）★★★★★★★★5政府審計(jì)的對(duì)象為國(guó)務(wù)院各部門(mén)和地方各級(jí)政府的財(cái)政收支、國(guó)家財(cái)政金融機(jī)構(gòu)和國(guó)有企業(yè)、事業(yè)組織的財(cái)務(wù)收支。6內(nèi)部審計(jì)的對(duì)象為本部門(mén)、本單位的財(cái)務(wù)收支以及其他有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。7社會(huì)審計(jì)的對(duì)象為委托人指定的被審單位的財(cái)務(wù)收支及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。審計(jì)依據(jù)審計(jì)依據(jù)★★★★★★★★8審計(jì)依據(jù)主要包括國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)；企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度，注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則；9企業(yè)內(nèi)部的預(yù)算計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)合同等。（注意注冊(cè)會(huì)計(jì)師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與判斷不能作為審計(jì)依據(jù)）審查書(shū)面資料的方法審查書(shū)面資料的方法★★★★★★★★★★10按審查書(shū)面資料的順序劃分（1）順查法/正查法；（2）逆查法/倒查法11按審查書(shū)面資料的數(shù)量和范圍劃分（1）詳查法；（2）抽查法12按審查書(shū)面資料的技術(shù)內(nèi)容劃分（1）審閱法；（2）核對(duì)法；（3）分析法；（4）復(fù)算/驗(yàn)算法證實(shí)客觀事物的方法證實(shí)客觀事物的方法★★★★★★13盤(pán)點(diǎn)法、調(diào)節(jié)法、觀查法、查詢法、鑒定法注意（1）審計(jì)方法要適應(yīng)審計(jì)的目的。（2）審計(jì)方法要適合審計(jì)方式。（3）審計(jì)方法要結(jié)合被審計(jì)單位的實(shí)際。我國(guó)政府審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展我國(guó)政府審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展★★★★14審計(jì)從古至今的演化（1）西周形成“上計(jì)”制度，當(dāng)時(shí)設(shè)置的“司會(huì)”一職，除了負(fù)責(zé)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的全面核算以外，還同時(shí)行使內(nèi)部審計(jì)之權(quán)。（2）宋代設(shè)立“審計(jì)司”和“審計(jì)院”，是我國(guó)審計(jì)定名之始。（3）1918年9月7日，北洋政府農(nóng)商部頒布了會(huì)計(jì)師暫行章程。（4）1983年9月正式成立了中華人民共和國(guó)審計(jì)署。1995年1月1日開(kāi)始實(shí)施中華人民自考押題VX344647公眾號(hào)/小程序順通考試資料4/11★★★★（2）根據(jù)法規(guī)要求，為法律訴訟準(zhǔn)備文件或提供證據(jù)，以及向監(jiān)管機(jī)構(gòu)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的違反法規(guī)行為。（3）接受同業(yè)復(fù)核以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行的質(zhì)量檢查。委托前的溝通委托前的溝通★★★★30在接受委托前，后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師向前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師詢問(wèn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理、具體，尤其注意是否發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位管理層存在誠(chéng)信方面的問(wèn)題。收費(fèi)考慮的因收費(fèi)考慮的因素★★★★31（1）專業(yè)服務(wù)所需的知識(shí)和技能；（2）所需專業(yè)人員的水平和經(jīng)驗(yàn)；（3）每一專業(yè)人員提供服務(wù)所需的時(shí)間；（4）提供專業(yè)服務(wù)所需承擔(dān)的責(zé)任第三章第三章注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系與法律責(zé)任注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系與法律責(zé)任注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則的含義業(yè)準(zhǔn)則的含義與目標(biāo)與目標(biāo)★★★★32鑒證業(yè)務(wù)要素鑒證業(yè)務(wù)要素★★★★★★33鑒證業(yè)務(wù)要素是指鑒證業(yè)務(wù)的三方關(guān)系、鑒證對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、證據(jù)和鑒證報(bào)告。（1）三方關(guān)系。三方關(guān)系分別是注冊(cè)會(huì)計(jì)師、責(zé)任方和預(yù)期使用者。（2）鑒證對(duì)象與鑒證對(duì)象信息。鑒證對(duì)象信息是按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)鑒證對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)和計(jì)量的結(jié)果。（3）標(biāo)準(zhǔn)。有如下特征①相關(guān)性；②完整性；③可靠性；④中立性；⑤可理解性。（4）證據(jù)（5）鑒證報(bào)告注意預(yù)期使用者指預(yù)期需要閱讀或使用鑒證報(bào)告的個(gè)人或組織，責(zé)任方可能是鑒證報(bào)告的預(yù)期使用者之一，但不是唯一的預(yù)期使用者。管理層作為企業(yè)編制財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任方，可以同時(shí)成為預(yù)期使用者，但不能是唯一的預(yù)期使用者，否則三方關(guān)系將不存在。鑒證業(yè)務(wù)的基鑒證業(yè)務(wù)的基本分類本分類★★★★34鑒證業(yè)務(wù)分為審計(jì)業(yè)務(wù)、審閱業(yè)務(wù)與其他鑒證業(yè)務(wù)。鑒證業(yè)務(wù)和非鑒證業(yè)務(wù)和非鑒證業(yè)務(wù)鑒證業(yè)務(wù)★★★★35鑒證業(yè)務(wù)包括審計(jì)業(yè)務(wù)、審閱業(yè)務(wù)和其他鑒證業(yè)務(wù)（如內(nèi)部控制鑒證）；非鑒證業(yè)務(wù)主要指相關(guān)服務(wù)，主要包括代編財(cái)務(wù)信息、對(duì)財(cái)務(wù)信息執(zhí)行商定程序、對(duì)客戶提供稅務(wù)咨詢、管理咨詢等。質(zhì)量控制制度質(zhì)量控制制度的目的和要素的目的和要素★36會(huì)計(jì)師事務(wù)所質(zhì)量控制準(zhǔn)則第5101號(hào)業(yè)務(wù)質(zhì)量控制從會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面上進(jìn)行規(guī)范，適用于包括歷史財(cái)務(wù)信息審計(jì)業(yè)務(wù)在內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。37在審計(jì)實(shí)務(wù)中，主任會(huì)計(jì)師對(duì)質(zhì)量控制制度承擔(dān)最終責(zé)任。注冊(cè)會(huì)計(jì)師法注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任的成因律責(zé)任的成因★★★★★★★★★★38被審計(jì)單位方面的責(zé)任在于①錯(cuò)誤、舞弊與違法行為；②經(jīng)營(yíng)失敗。39注冊(cè)會(huì)計(jì)師方面的責(zé)任導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師承擔(dān)法律責(zé)任的根本原因是注冊(cè)會(huì)計(jì)師自身的①違約；②過(guò)失；③欺詐行為。業(yè)務(wù)工作底稿業(yè)務(wù)工作底稿的歸檔要求的歸檔要求★40對(duì)鑒證業(yè)務(wù)包括歷更財(cái)務(wù)信息審計(jì)和審閱業(yè)務(wù)、其他鑒證業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)自業(yè)務(wù)報(bào)告日起，對(duì)業(yè)務(wù)工作底稿至少保在10年。

簡(jiǎn)介：我和春天有個(gè)約會(huì)我和春天有個(gè)約會(huì)農(nóng)耕勞動(dòng)教育基地方案農(nóng)耕勞動(dòng)教育基地方案我和春天有個(gè)約會(huì)我和春天有個(gè)約會(huì)【課程意義】【課程意義】“我和春天有個(gè)約會(huì)我和春天有個(gè)約會(huì)”讓孩子走近大自然，享受春天的氣息，明白糧食的來(lái)之不易，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助，體驗(yàn)戶外研學(xué)的樂(lè)趣，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。課程以“春天”為主題，提倡“走進(jìn)大自然，擁抱自然”的理念，在自然中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)春天耕種，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，感受春天的足跡，體會(huì)勞動(dòng)的辛勞與收獲的樂(lè)趣?！菊n程目標(biāo)】【課程目標(biāo)】1、讓學(xué)生親近自然，感受春意，開(kāi)拓視野，共享野外課堂；2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力；3、體驗(yàn)農(nóng)耕生活，懂得糧食來(lái)之不易；4、體驗(yàn)收獲喜悅；5、學(xué)會(huì)融入集體、互助合作，懂得關(guān)心他人?！菊n程結(jié)構(gòu)】【課程結(jié)構(gòu)】1、研學(xué)實(shí)踐研學(xué)實(shí)踐課程圍繞著走進(jìn)自然、植物拼圖、春耕體驗(yàn)、放飛風(fēng)箏、小小瓜果管理員等互動(dòng)的體驗(yàn)課程，讓學(xué)員了解自然、體驗(yàn)樂(lè)趣，在活動(dòng)中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流與合作，擁抱自然，感恩自然，珍惜勞動(dòng)成果，體驗(yàn)收獲喜悅；2、成果展示成果展示研學(xué)實(shí)踐結(jié)束后，完成研學(xué)手冊(cè)，班主任組織召開(kāi)班級(jí)分享總結(jié)會(huì)，并讓學(xué)員們把此行的所學(xué)所感相互分享；3、課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)體會(huì)自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，可根據(jù)本次研學(xué)課程的收獲以及對(duì)自己的總體表現(xiàn)進(jìn)行一次系統(tǒng)的自我評(píng)價(jià)；老師評(píng)價(jià)觀察小組同學(xué)的研學(xué)表現(xiàn)，老師可根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通分享等總體表現(xiàn)情況給予評(píng)價(jià)。

簡(jiǎn)介：20222022思政課心得體會(huì)范文通用思政課心得體會(huì)范文通用5篇第1篇2022思政課心得體會(huì)通過(guò)本次思政課的學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，是增強(qiáng)民族自信心的重要途徑。只有透過(guò)歷史的表象，探尋歷史長(zhǎng)河中的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，才能真正揭示中華民族能夠迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)偉大飛躍的根本原因。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。知史而愛(ài)黨、知史而愛(ài)國(guó)，正因?yàn)橹肋@些年走過(guò)，中國(guó)的發(fā)展是由多少前輩兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的一步步探索著走出來(lái)的。作為“生在新中國(guó)、長(zhǎng)在紅旗下”幸福一代的我們，在需要我們開(kāi)始擔(dān)當(dāng)使命，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)前輩的發(fā)展歷程，理解前輩的傳承精神，才能站的更穩(wěn)，走的更好，才能不辱使命的堅(jiān)定不移的沿著前輩開(kāi)辟的道路前行，為建設(shè)一個(gè)更加美好、富強(qiáng)的國(guó)家砥礪前行。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)黨史要同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命之可貴，理解堅(jiān)守黨的初心和使命之重要，從歷史中汲取前進(jìn)的力量，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，打起精神來(lái)，為實(shí)現(xiàn)民會(huì)向他伸出援手。第3篇2022思政課心得體會(huì)人與自然向來(lái)是密不可分的關(guān)系，自然生萬(wàn)物，但在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，人類肆意破壞自然環(huán)境。全球氣候變暖導(dǎo)致兩極冰川融化加速，北方工業(yè)化的發(fā)展，環(huán)境污染嚴(yán)重，在整個(gè)冬季見(jiàn)到的最多的是霧霾。在今年XXXX突然出現(xiàn)新型冠狀病毒，這讓我們不得不反思自己。更是給我們一個(gè)警示，敬畏自然，保護(hù)自然，保護(hù)我們的家園是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們的家園更加多元化。在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役中，肩負(fù)重任的不只是奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員，還有舉國(guó)上下的人民群眾，包括我們大學(xué)生。一方有難，八方支援。世界和國(guó)內(nèi)都紛紛向XXXX伸出援助之手，救援物資和醫(yī)療設(shè)施全部到位，為打贏這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)提供了能源的保障。希望四月櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹(shù)下看櫻花，櫻花在樹(shù)上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)的人，XX，加油第4篇2022思政課心得體會(huì)本人自某年從事教育事業(yè)以來(lái)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去。學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)教育本人就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下一、依法執(zhí)教

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年海淀區(qū)信息學(xué)奧賽小學(xué)組年海淀區(qū)信息學(xué)奧賽小學(xué)組筆試上筆試上機(jī)試卷試卷導(dǎo)讀2022年海淀區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽小學(xué)組筆試試題〔共40分〕姓名_________年級(jí)______學(xué)校_________準(zhǔn)考號(hào)_______勞績(jī)______一選擇題10分，每題2分1、下面幾個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)不是QB的表達(dá)式〔〕〔A〕2A3B〔B〕6MOD4〔C〕3723〔D〕ABSF2022年海淀區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽小學(xué)組筆試試題〔共40分〕姓名_________年級(jí)______學(xué)校_________準(zhǔn)考號(hào)_______勞績(jī)______一選擇題10分，每題2分1、下面幾個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)不是QB的表達(dá)式〔〕〔A〕2A3B〔B〕6MOD4〔C〕3723〔D〕ABSFIX532、假設(shè)A3，B2，C1，那么以下規(guī)律運(yùn)算中，值為真的是〔〕〔A〕ABANDACBBCORC100CNOTA3DNOTBC3、VAL“12AB3〞VAL“345〞的結(jié)果是_________〔A〕468〔B〕“123345〞本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3INPUTM,NIF______AND__________AND_________AND_________THENIFMNTHEN_SWAPM,N________________FORIMTON_____________________________IF_____________THENPRINTISPC2NEXTIENDIFEND2、打印如下圖的圖形，使圖形在第一列上輸出，請(qǐng)將程序補(bǔ)充完整。CLSFORI1TO5PRINT_________；FORJ1TO_______PRINT“〞NEXTJPRINTNEXTIEND2022年海淀區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽小學(xué)組上機(jī)試題〔共60分姓名_________年級(jí)______學(xué)校_________準(zhǔn)考號(hào)_______說(shuō)明〔1〕在D\下，用自己的準(zhǔn)考號(hào)建立一個(gè)文件夾，如某考生的考號(hào)是X8，那么建立的文件夾為D\X8。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多猴痘疫情流行病學(xué)調(diào)查指南、接觸者判定和管理指南、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)指南、消毒技術(shù)指南精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多小學(xué)作業(yè)金版學(xué)練優(yōu)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：翟慧慧山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)煙臺(tái)第四中學(xué)山東煙臺(tái)264025摘要最近中辦、國(guó)辦印發(fā)的關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，推動(dòng)思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合。紅色資源與思政課在思想內(nèi)容上和價(jià)值導(dǎo)向上的高度契合，決定了紅色資源是思政課教學(xué)的重要內(nèi)容和有效載體。我們要“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。在思政課教學(xué)中堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子讓未來(lái)我們的思政課堂真正能注入一池“源頭活水”。做到“有激情、有活力、有底色、接地氣”。我認(rèn)為把身邊的好人物、好故事，好風(fēng)俗、好文明融入于思政課，方可突顯魅力與精彩。以下是我在這方面的探究與嘗試，以此共勉。關(guān)鍵詞思政，智慧，情懷一、講好紅色故事，讓思政課凸顯能量愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。思想政治理論課的教學(xué)，既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)非常高雅的藝術(shù)。運(yùn)用多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育新業(yè)態(tài)，是確保當(dāng)今思政課上實(shí)、上活、上有極具特色的有效保障?？v觀當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代確實(shí)改變了中學(xué)生獲取信息的方式、表達(dá)方式和思維方式，給時(shí)下思政課的教學(xué)內(nèi)容、形式、師生關(guān)系等都帶來(lái)了不下的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)在個(gè)別中學(xué)的思政課存在流于形式,被學(xué)生貼上了“枯燥”“沒(méi)用”等標(biāo)簽,如何擺脫這樣的現(xiàn)實(shí)窘境,尋找鮮活的工作新路徑,在選材上做到既要是有主旋律的精彩故事，有積極向上、令人奮發(fā)進(jìn)取的美好境鳴，更有利于受眾的接納和吸收?！耙粋€(gè)故事勝過(guò)一打道理”。思政課程要想更好發(fā)揮育人作用，思政課教師就要學(xué)會(huì)用故事熏陶情感，啟迪智慧，激活思維。我在思政課中充分以感動(dòng)中國(guó)十大人物為載體，盤(pán)活最具有生命力的資源，讓品格和力量的“活水”真正涌入學(xué)生心田,效果不同凡響。孫家棟星斗煥文章，一生與中國(guó)航天的多個(gè)第一密切相連?？康氖遣磺粨希B強(qiáng)奮進(jìn)的精神與祖國(guó)緊緊融入在一起。11連勝全勝奪冠這次女排世界杯，中國(guó)女排再次打哭了14億中國(guó)人。她們以這樣的傲然成績(jī)，再次站在了世界之巔。奪冠后，面對(duì)記者的采訪，一向硬氣的郎平禁不住潸然淚下，她說(shuō)“挺難的都是一點(diǎn)一點(diǎn)拼的”郎平曾被問(wèn)，“這次世界杯的目標(biāo)是什么”郎大教練言簡(jiǎn)意賅地回答升國(guó)旗，奏國(guó)歌。這一面紅旗已經(jīng)獵獵飄揚(yáng)了四十年，這一首國(guó)歌已經(jīng)響徹了四十年?？梢?jiàn)中國(guó)女排比的是實(shí)力，拼的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄，這是女排精神，因此講好中國(guó)的勵(lì)志故事，不但能能極大提高學(xué)生的信心自信、行為自信、而且增強(qiáng)思政課的吸引力、親和力和說(shuō)服力。起到事半功效的作用。三講好疫情中的故事讓思政課變有激情有擔(dān)當(dāng)有情懷生命教育一直是中國(guó)教育短板。在全國(guó)人民一心抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，要把這些生動(dòng)的故事作為愛(ài)國(guó)主義教育的鮮活素材。正是對(duì)孩子進(jìn)行生命教育、健康習(xí)慣教育、引領(lǐng)孩子精神成長(zhǎng)的契機(jī)，我們要將抗“疫”過(guò)程中的典型經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)變成“活教材”，把戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)成課堂，要充分利用好這部實(shí)踐教材、上好這堂實(shí)踐大課，讓他們親身為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)自己一切力量，進(jìn)一步提振大家戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣，進(jìn)一步增強(qiáng)聽(tīng)黨話、跟黨走的情感認(rèn)同。同時(shí)讓學(xué)生們知道，一輛輛滿載物資的車輛，一架架運(yùn)送救援隊(duì)的專機(jī)，一個(gè)個(gè)逆向而行的背影，就是一本最直觀的教科書(shū)，讓同學(xué)們感悟成長(zhǎng)、體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，弘揚(yáng)和激發(fā)了全體師生的愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想自覺(jué)和行動(dòng)自

簡(jiǎn)介：治國(guó)理政學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇范文“理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足這個(gè)國(guó)家的需要的程度”馬克思恩格斯選集第1卷第11頁(yè)。理論要指導(dǎo)人們行動(dòng)，必須為實(shí)踐者所掌握?！袄碚撚蓪?shí)踐賦予活力”列寧全集第33卷第208頁(yè)。作為一名身在高校的黨員教師，本人盡全力研讀了習(xí)近平談治國(guó)理政和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本年版兩本著作。從中全面、系統(tǒng)地知曉了習(xí)近平同志治國(guó)理政思想的主要內(nèi)容堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、全面深化改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、建設(shè)法治中國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和社會(huì)管理改革發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、走和平發(fā)展道路、推動(dòng)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系、做好周邊外交工作、加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作、積極參與多邊事務(wù)、密切黨同人民群眾聯(lián)系、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)和提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。了解到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為新的歷史條件下治國(guó)理政的總方略，須樹(shù)立“五大發(fā)展理念”，通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義民主政治以充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義政治制度之優(yōu)越性，改善民生與創(chuàng)新社會(huì)治理結(jié)下的“碩果”自然是“讓老百姓過(guò)上好日子”。習(xí)總書(shū)記號(hào)令全黨同志提高解決改革發(fā)展基本問(wèn)題的本領(lǐng)他還號(hào)令全軍建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我的理解就是強(qiáng)黨、強(qiáng)軍爾后強(qiáng)國(guó)、富民以實(shí)現(xiàn)民族崛起。探治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的主要內(nèi)容，概而言之分別有三以為民為核心價(jià)值、以擔(dān)當(dāng)為政治責(zé)任、以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色踐，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。旗幟鮮明之話語(yǔ)，堪稱文科人之重要指針我在學(xué)習(xí)習(xí)近平治國(guó)理政思想的過(guò)程中，鉆研文本、看電視觀視頻等之余，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出兩個(gè)關(guān)鍵詞一曰人民、二曰發(fā)展。耳邊常響起習(xí)近平總書(shū)記的聲音“我們要隨時(shí)隨刻傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！敝袊?guó)的迫切問(wèn)題、根本問(wèn)題就是發(fā)展。鄧小平在南方談話中，把發(fā)展叫做硬道理，把十一屆三中全會(huì)確立的這條路線叫做“中國(guó)的發(fā)展路線”。在小平同志看來(lái)，共同富裕是社會(huì)主義的根本目標(biāo)，也是社會(huì)主義的最大優(yōu)越性。他著重指出，社會(huì)主義不僅強(qiáng)調(diào)要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，而且強(qiáng)調(diào)人民創(chuàng)造的財(cái)富屬于人民，能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。鄧論和習(xí)語(yǔ)高度契合，可謂一脈相承、一以貫之的關(guān)系。一論習(xí)近平的人民觀，似有如下科學(xué)內(nèi)涵中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇，全面建成小康社會(huì)是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾，讓人民群眾有更多獲得感，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，保證人民當(dāng)家作主，我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)必須堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題以構(gòu)建全民共建共享的社會(huì)治理格局，等等。二論習(xí)近平的發(fā)展觀，主要包括以下基本要義豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，全面小康是全面發(fā)展的小康，務(wù)必牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，推動(dòng)物