簡介：山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文論文題目論文題目運(yùn)動技能遷移理論在異項群轉(zhuǎn)項學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)動技能遷移理論在異項群轉(zhuǎn)項學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)中的研究的研究以山東體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生為例以山東體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生為例學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱運(yùn)動訓(xùn)練運(yùn)動訓(xùn)練申請人姓名申請人姓名盧悅晗盧悅晗指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師于學(xué)清教授于學(xué)清教授論文提交時間論文提交時間20152015年33月1010日單位代碼單位代碼1045710457學(xué)號104571306025104571306025分類號G84G84學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解山東體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文，并編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。學(xué)問論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文邊緣化生存巴赫金對話理論與魯迅作品解讀姓名和磊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師夏之放2002427話分析。從中我們會看到，魯迅作品中的對話是以一種潛流的形式存在著的，人物雖然有著對對話的強(qiáng)烈渴望，但現(xiàn)實的壓力使他們無法進(jìn)行順暢而有效的對話，這也就使得魯迅作品中的對話呈現(xiàn)出多種形態(tài)及特點。我們由此在更具體地理解巴赫金的對話理論中，又從另一側(cè)面對其作了補(bǔ)充與豐富。第二部分是從是從一次完整的對話所必須具備的幾個要素，即對話雙方、話題、環(huán)境這一角度，闡述一次對話能夠得以順暢而有效進(jìn)行的要求或條件。第三部分主要通過對馬克思交往理論的分析，指出對話所必須具備的社會經(jīng)濟(jì)條件，即只有社會真正發(fā)展起來了，對話的大環(huán)境才能真正建立起來，只從語言層面上談對話，是不可能真正解決問題。在結(jié)語部分，主要是通過引述哈貝馬斯對合理性的理解，指出合理性從根本上說是一種動態(tài)的合理性，一種實踐的開放的合理性，而對話本身因其在邊緣化中的動態(tài)生長而具有了最大的合理性。C1是一個摒棄專制與獨白的時代，這是一個尋求交往與對話的時代，每個民族，每個國家，乃至每一個人，無不需要對話，同自己，同他人，同世界，因為這是我們生“的“備條”而唯有這”，我們才能不斷前進(jìn)，真正進(jìn)入美好的明丫關(guān)鍵詞巴赫金對話理論分類號B565199I“一魯迅‘Y}L

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目遼河文化美學(xué)特征與藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新取向研究培養(yǎng)單位美術(shù)與設(shè)計學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張鵬研究生尹嘉譽(yù)完成時間2013年3月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力遼河文化美學(xué)特征與藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新取向研究摘要近年來，遼寧政府提出了要發(fā)展有遼河流域文化特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，憑借遼河文化的魅力來打造遼寧文化品牌，借助遼河流域的文化為理念指導(dǎo)，在包裝、設(shè)計等方面進(jìn)行融合發(fā)展，實現(xiàn)遼河文化的品牌效應(yīng)，與歷史文化資源整合起來，并進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)作，帶動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。本論文基于這樣的思考，著手于探究遼河文化原始社會時期的本元文化，俗話說溫故而知新，要想對事物未來發(fā)展的動向進(jìn)行研究，在不斷追逐歷史演變過程的同時也需要經(jīng)常的追根溯源，探究事物最本質(zhì)的內(nèi)涵，藝術(shù)的發(fā)展既可以保留最本土的文化特征，又具有現(xiàn)代性，在遼河文化的根源上尋求藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的創(chuàng)新方向，使藝術(shù)設(shè)計植根于遼河文化的本源之上。本論文借助于文獻(xiàn)研究法、定性分析法、個案研究法等研究方法，就本論文主題進(jìn)行深入研究。論文從原始時期遼河文化的幾個典型文化圈的藝術(shù)形式進(jìn)行較為詳細(xì)的列舉，從美學(xué)特征的角度將里面的文化符號進(jìn)行了分析、提煉，最后從藝術(shù)設(shè)計的視角、材質(zhì)及形式三個角度以遼河文化的原始文化為基礎(chǔ)，對藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新方向進(jìn)行了較為深入研究，最后在藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新取向中提出了從視角的轉(zhuǎn)變、材質(zhì)的探索和形式的研究三個方面實現(xiàn)創(chuàng)新。關(guān)鍵詞遼河文化，原始文化，美學(xué)特征，藝術(shù)設(shè)計，創(chuàng)新

簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開尚筒犬淫碩士學(xué)位論文趙尊岳詞學(xué)理論研究THECIPOEMTHEORYSTUDYOFZHAOZUNYUE論文作者處塞嬗指導(dǎo)教師．遜壺強(qiáng)塾援申請學(xué)位塞堂亟±培養(yǎng)單位塞堂院學(xué)科專業(yè)蟲國直垡塞堂研究方向詞墨邐堂答辯委員會主席趙委塾援評閱人韭毅塾援查送焦麴援南開大學(xué)研究生院二。一一年五月南開大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)南開大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向南開大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解南開大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。南開大學(xué)擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即1學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生學(xué)位論文，并編入南開大學(xué)博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫；2為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀，在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘以及論文全文瀏覽、下載等免費信息服務(wù)；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，南開大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文；4學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國科技信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進(jìn)行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。非公開學(xué)位論文，保密期限內(nèi)不向外提交和提供服務(wù)，解密后提交和服務(wù)同公開論文。論文電子版提交至校圖書館網(wǎng)站HTTP／／202．113．20．1618001／INDEX．HTM。本人承諾本人的學(xué)位論文是在南開大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。本授權(quán)書簽署一式兩份，由研究生院和圖書館留存。作者暨授權(quán)人簽字型室嬗2011年5月31日南開大學(xué)研究生學(xué)位論文作者信息論文題目趙尊岳詞學(xué)理論研究姓名孫文婷學(xué)號2120081075答辯日期2011年5月31日論文類別博士口學(xué)歷碩士回碩士專業(yè)學(xué)位口高校教師口同等學(xué)力碩士口院睬噘文學(xué)院專業(yè)中國古代文學(xué)聯(lián)系電話L3820093740EMAILSUNWTNK126．TOM通信地址郵編天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號南開大學(xué)21宿8門601室備注是否批準(zhǔn)為非公開論文否注本授權(quán)書適用我校授予的所有博士、碩士的學(xué)位論文。由作者填寫一式兩份簽字后交校圖書館，非公開學(xué)位論文須附南開大學(xué)研究生申請非公開學(xué)位論文審批表。

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文遼塔浮雕裝飾藝術(shù)探究姓名劉蘊(yùn)忠申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張朋川20080301SEEKINGOFTHEADORNMENTARTOFTHEPROTRUDEDCARVINGONTHELIAOTOWERABSTRACTSEEKINGOFTHEADORNMENTARTOFTHEPROTRUDEDCARVING0NTHELLAOT0WER●’T●OABSTRACTBECAUSEOFTHETRADITIONALCONSTRUCTIONCUTINGDOWN，THECRAFTOFTHETRADITIONALBUILDINGADORNMENTJUSTHEADFORTHEFALL，ONLYTHISANDNOMORE，PROTECTING,STUDYING，INHERITINGANDEXPANDINGTHECRAFTOFTHEOLDCONSTRUCTIONHAVETHEPROFOUNDHISTORYANDREALISTICMEANINGS．THEADORNMENTOFPROTRUDEDCARVINGONTHELIAOTOWERASTHECRAFTOFTHETRADITIONBUILDING’ADORNMENT，NOTONLYHAVINGTHESPECIALWORTHOFTHECARVEART，BUTALSOHAVINGTHEVARIOUSVALUEOFCULTURESSUCHASRELIGIOUSORIGIN，CRAFTART，THEDRAMASONGANDDANCEANDLOCALCUSTOMSOFLIAOETC．THEDECORATIVEPAAERNOFTHELIAOTOWER’HAVEABUNDANTCONTENTS，SUCHASHAVINGTHEPERSONOFTHEBUDDHISMANDUSUALCOMMONPEOPLE，HAVINGTHEMUSICBANDFORTHEBUDDHISM,ALSOHAVETHECIVILSONGANDDANCE，THEBRICKCALVEOFTHEPEOPLEFORTHEAMUSEMENTONTHELIAOTOWERNOTONLYEXPRESSEDVERYHIGHCARVINGLEVELONTHESIDEOFART，BUTALSOPROVIDEDTHEPRECIOUSEVIEWIMAGEDDATASFORSTUDINGTHEMUSICALINSTRUMENTOFLIAO．THEMUSICALINSTRUMENTOFLIAOLIMITEDEXTREMELYINTHECULTURALOBJECTDISCOVERED，THEPROTRUDEDCARVINGOFTHEMUSICALINSTRUMENTONTHELIAOTOWERCANN池UPTHISSHORTAGE．THROUGHINVESTIGATINGTHESAVINGOFTHEPROTRUDEDCARVINGADORNMENTONTHELIAOTOWERINTHISTEXT，CHECKINGAGREATDEALOFARCHAEOLOGICALDETECTIONANDCULTURALHERITAGES，COMBINETOGETHERWITHTHEHISTORICALRECORDANDEXTANTEXAMPLE，EXPERT’SVIEWSESANDTHEMYSDFVIEWSES，STUDINGTHEARTFEATURESOFTHEADORNMENTOFPROTRUDEDCARVINGONTHELIAOTOWERFORMTHEDIFFERENTANGLE，ATTHESAMETIMEWITHTHEPICTURE，USINGTHEWRITINGANDTHEGRAPHICTOMAKETHEDISCUSSINGMOREOBJECTIVELY．THEARTICLESYNTHESIZEDTHEHISTORYBACKGROUNDOFSONG，LIAOANDTANG，POINTEDOUTTHATTHEADORNMENTOFPROTRUDEDCARVINGONTHELIAOTOWERDIFFERENTFORMTHETANGTOWER’ANDTHESONGTOWER’,THELIAOTOWER’HAVETHEDIFFERENTARTSTYLE．ONTHISFOUNDATION，THEⅡ

簡介：目錄中文摘要ABSTRACT引言1第一章趙元任音樂思想的產(chǎn)生3第一節(jié)時代背景31、社會文化背景32、音樂文化背景4第二節(jié)趙元任的音樂創(chuàng)作道路5第二章趙元任的音樂思想及其在藝術(shù)歌曲中的體現(xiàn)9第一節(jié)以現(xiàn)實社會為題材，表現(xiàn)時代精神9一聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)人本主義精神9二時代精神在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的體現(xiàn)101、“五四”時期的創(chuàng)作體現(xiàn)102、抗日戰(zhàn)爭前后的創(chuàng)作體現(xiàn)11第二節(jié)以唯物辯證觀創(chuàng)作新中樂11一、運(yùn)用唯物辯證思想，正確對待新中樂的創(chuàng)作方向11二、唯物辯證觀在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的體現(xiàn)141、“中國化”和聲142、“中國化”調(diào)性表情16第三節(jié)博采眾之長，表現(xiàn)民族特征17一、扎根民族音樂文化，廣泛吸取各派營養(yǎng)17二、民族特征在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的體現(xiàn)181、以新詩作為歌詞182、辯證吸收浪漫主義藝術(shù)的情感特征193、運(yùn)用中國地方曲調(diào)214、語言研究心得交叉運(yùn)用于音樂創(chuàng)作21結(jié)語26參考文獻(xiàn)Ⅳ后記Ⅴ

簡介：三比鉑砷范大爹碩士學(xué)位論文題目遼代佛教與墓室壁畫藝術(shù)研究論文編號專業(yè)名稱美術(shù)培養(yǎng)單位美術(shù)與設(shè)計學(xué)院沈陽師范大學(xué)研究生處制學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名至莖墜日期趁么笸翌￡學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名圣莖也日期勁T己、O廠

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼11658學(xué)號學(xué)號2015204511513分類號分類號G62密級無密級無碩士學(xué)位論文遷移理論視角下的黎族地區(qū)小學(xué)英語語音教學(xué)研究作者姓名楊婧菠學(xué)科專業(yè)小學(xué)教育研究方向英語指導(dǎo)教師關(guān)世民、殷海霞申請學(xué)位類別教育碩士提交日期二零一七年五月ASTUDYOFPRIMARYSCHOOLENGLISHPRONUNCIATIONINSTRUCTIONINTHELIETHNICREGIONFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSFERTHEORYADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCANDIDATEYANGJINGBOSUPERVISORGUANSHIMINHAINANNORMALUNIVERSITYHAIKOU,CHINA

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目遼西地區(qū)遼代佛塔藝術(shù)考古研究培養(yǎng)單位美術(shù)與設(shè)計學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張鵬研究生蘭中英完成時間201603沈陽師范大學(xué)研究生處制類別教育碩士同等學(xué)力摘要遼統(tǒng)治時期佛教作為其重要的精神信仰之一，受到統(tǒng)治階級的大力推廣和人民百姓的普遍崇拜，在遼國境內(nèi)寺院眾多，佛塔林立。遼代佛塔以其體量宏大、裝飾精美、風(fēng)格獨特、存世數(shù)量較多而成為研究中國古代藝術(shù)史過程中不可或缺的重要組成部分。這些體量碩大的佛教文化遺存以極高的建筑水準(zhǔn)和美輪美奐的裝飾技巧為我們展現(xiàn)了中國古代建筑的無窮藝術(shù)魅力。而遼西地區(qū)（東京道）以遼代佛塔遺存分布最為集中、存世數(shù)量最多而備受世人矚目。作為文化、宗教、藝術(shù)和手工業(yè)成就的綜合物質(zhì)載體，遼代佛塔無疑為我們研究遼代時期的藝術(shù)、歷史、文化等多方面內(nèi)容提供十分重要的實物依據(jù)。任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都不是孤立存在的，周圍的人文環(huán)境和社會需求對這一時期的藝術(shù)表達(dá)都起到了至關(guān)重要的作用。在對遼西地區(qū)遼代佛塔藝術(shù)考古研究的過程中涉及了諸多層面的問題，本文所關(guān)注的不僅僅是遼西地區(qū)遼代佛塔所展現(xiàn)出的表面上的藝術(shù)形式，還旨在探究蘊(yùn)含于其中的更深刻的文化內(nèi)涵與意義，比如其中所涉及的有關(guān)于人類活動與社會環(huán)境、人類活動與藝術(shù)文化的相關(guān)聯(lián)系，還有宗教活動和政治需求等諸多方面因素對當(dāng)時文化藝術(shù)的影響及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。基于上述方面的研究，從而可以更全面深入的認(rèn)識和理解遼西地區(qū)的遼代佛塔藝術(shù)，同時也有助于對其可持續(xù)性的保護(hù)與發(fā)展。關(guān)鍵詞塔寺，遼西地區(qū)，佛教，藝術(shù)

簡介：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文遼河國際藝術(shù)區(qū)發(fā)展遼河國際藝術(shù)區(qū)發(fā)展方案方案研究研究ASCHEMESTUDYONTHEDEVELOPMENTOFLIAOHEINTERNATIONALARTSDISTRICT作者姓名李想學(xué)科、專業(yè)公共管理（MPA）學(xué)號31412252指導(dǎo)教師丁永健完成日期2016年12月大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY

簡介：單位代碼10J10學(xué)號S1402083霪中以媸NLIITHT11I、T吖KIL、，F(xiàn)LCIIJ11A超聲干式清洗技術(shù)的理論研究與應(yīng)用碩士研究生鏖昱矍校內(nèi)指導(dǎo)教師塑堡晶麴撞原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名避EIITTL論文作者簽名乞趙邋關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。131111塑塹么131111衫Z2笪呈

簡介：本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名一奎至魚日期三_拿蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，

簡介：2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文趙無極抽象油畫藝術(shù)研究趙無極抽象油畫藝術(shù)研究作者姓名張光遠(yuǎn)指導(dǎo)教師武大明副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫技法與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文趙無極抽象油畫藝術(shù)研究趙無極抽象油畫藝術(shù)研究作者姓名張光遠(yuǎn)指導(dǎo)教師武大明副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫技法與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡介：分類號學(xué)校代號_J0542學(xué)號200921624058密級趙季平影視歌曲創(chuàng)作及演唱藝術(shù)研究ASTUDYONTHECOMPOSINGANDSINGINGARTOFZHAOJIPING‘STVANDMOVIESONGS指導(dǎo)教師姓名、職稱奎蓮塾撞學(xué)科專業(yè)壹巫堂研究方向壹巫渲量魚墨逾疊寇湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一二年四月摘要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步帶來電影的不斷發(fā)展，同時也推動著電影音樂的不斷發(fā)展。從無聲電影到有聲電影，科技的進(jìn)步為影視歌曲的創(chuàng)作提供了更好的平臺與方式，而作為音樂創(chuàng)作的個人，也與時代緊密相關(guān)，他的創(chuàng)作甚至是走上音樂創(chuàng)作的道路，都受著時代的深刻影響，趙季平先生就是這樣，在電影技術(shù)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷從事著影視歌曲的創(chuàng)作，以他的流動音符，展現(xiàn)著一個地方的、民族的風(fēng)骨，在中國影視歌曲發(fā)展史上寫下了自己濃墨重彩的一筆。該論文采用文獻(xiàn)查閱、類比研究、和藝術(shù)實踐與理論相結(jié)合等研究方法進(jìn)行研究，論文內(nèi)容分為三個部分第一章、影視歌曲發(fā)展概況及趙季平的個人簡介。該部分主要描述影視歌曲的發(fā)展概況和趙季平的個人簡介。第二章、趙季平影視音樂創(chuàng)作簡況及影視歌曲歌曲創(chuàng)作的風(fēng)格特征。該部分重點論述趙季平不同時期影視音樂創(chuàng)作的的風(fēng)格衍變，并從中探究出趙季平影視歌曲的美學(xué)特征。第三章、趙季平影視歌曲分析及演唱的藝術(shù)處理。該部分是論文的重點部分，本人依據(jù)趙季平不同風(fēng)格的具有代表性的影視歌曲，以大宅門、好漢歌、遠(yuǎn)情為考察對象。

簡介：點擊查看更多趙元任、青主藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特征及演唱的對比與分析精彩內(nèi)容。