簡介：20222022鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結3篇供借鑒篇供借鑒一年來在縣委、縣政府、縣衛(wèi)生局的領導下，在上級業(yè)務部門的指導下，通過全縣免疫規(guī)劃工作人員的共同努力，圓滿的完成了20__年的各項工作，免疫規(guī)劃接種率得到了穩(wěn)步的提高，疫苗針對傳染病得到有效控制?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下一、提高認識，規(guī)范管理1、疾控中心認真組織各級防保人員學習傳染病防治法、疫苗流通和預防接種管理條例、預防接種規(guī)范等各項法律法規(guī)。加強對各級防保人員專業(yè)知識的培訓，20__年來，縣衛(wèi)生局、縣疾病預防控制中心多次組織了對全縣防保人員的業(yè)務培訓，共舉辦培訓班8次。累計培訓人員1200余人次?！?25全國兒童預防接種宣傳日”組織人員在城市花園廣場懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、向群眾講解免疫規(guī)劃知識，積極開展宣傳工作。同時下發(fā)通知要求各中心（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院在所在的場鎮(zhèn)進行擴大免疫規(guī)劃的宣傳，特別是在車站、集貿(mào)市場等公共場所，以及邊遠、貧困山區(qū)，城鄉(xiāng)結合部等流動兒童積聚地開展多種形式的宣傳活動，提高了群眾積極參與和支持預防接種工作的意識。2、加強免疫規(guī)劃接種工作督導，提高服務質(zhì)量，保證免疫接種效果。各級防保人員嚴格執(zhí)行預防接種工作規(guī)范安全注射管理制度等相關技術規(guī)范，切實抓好了預防接種工作，嚴格操作程序。3、提高免疫規(guī)劃接種率，加強流動兒童的管理。6月對我縣的疫苗接種率進行了快速評估。五苗單苗接種率達到90，五苗全程AFP病例調(diào)查、標本采集、運輸工作的培訓以及信息的錄入工作，并加強了對我縣新疆往返采棉等臨時務工人員的脊灰防控工作。三、加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督導工作。4月組織專業(yè)人員對我縣的預防接種服務管理；麻疹疫苗的接種情況和麻疹監(jiān)測工作的開展情況；疑似預防接種異常反應監(jiān)測和處理情況；兒童預防接種信息系統(tǒng)建設的開展情況進行了督導并對免疫規(guī)劃接種率進行了評價，按隨機抽樣抽取了4個調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解國家免疫規(guī)劃疫苗接種實施情況，評估免疫規(guī)劃疫苗接種率。四、免疫規(guī)劃相關疾病的監(jiān)測和預防。1、加強新生兒破傷風的監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)病例及時報告。今年我縣未發(fā)生一例新生兒破傷風病例。2、加強了麻疹監(jiān)測工作。以文件方式下發(fā)了今年我縣的麻疹監(jiān)測任務。到11月底共發(fā)現(xiàn)疑似麻疹病例21例，完成了市疾控下達的麻疹病例監(jiān)測任務。對麻疹病例和疑似病例及時進行個案調(diào)查、血清采集，個案調(diào)查48小時調(diào)查率、7天內(nèi)報告率、標本6天內(nèi)送達率均達100。1、兒童預防接種信息化建設工作我縣從去年已全面開展兒童預防接種信息化建設，覆蓋率達100。今年全縣均開展了兒童基本情況的錄入工作。截止10月30日止，已完成05年1月1日以后出生兒童的基本資料錄入工作五、特檢科總結健康體檢照片照光3212次；結核檢查照光115次，照片382次，執(zhí)業(yè)體檢照光202此，照片5916次，復查87

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簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目物有所值評價報告目錄第一章第一章評價概況評價概況1一評價目的1二評價流程2第二章第二章評價依據(jù)評價依據(jù)5第三章第三章項目概況項目概況6一項目概況6二項目運作模式16三項目風險分配18四項目回報機制20第四章第四章定性評價定性評價2121一評價程序21二基本評價指標22三補充評價指標29四評分標準32五評分結果37第五章第五章定量評價定量評價3939一定量評價程序39二PSC值計算41三PPP值計算48四定量評價結論49第六章第六章評價結論評價結論5151某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目物有所值評價報告第2頁共51頁行）的通知（財金〔2014〕113號）規(guī)定本物有所值評價報告應與財政承受能力論證報告協(xié)同在項目識別階段對項目進行綜合評估，同時通過物有所值評價及財政承受能力論證的項目才能進行PPP項目準備階段。二評價流程評價流程根據(jù)財政部關于印發(fā)政府和社會資本合作模式操作指南（試行）的通知（財金〔2014〕113號）第八條規(guī)定“財政部門（政府和社會資本合作中心）會同行業(yè)主管部門，從定性和定量兩方面開展物有所值評價工作。定量評價工作由各地根據(jù)實際情況開展”。根據(jù)某某某縣的有關要求，本項目物有所值評價需開展定量評價。因此，本報告從定性及定量兩方面對“某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目”進行評價。由于本項目處于項目前期篩選階段，故以定性評價為主，定量分析為輔，對項目物有所值進行雙重檢驗。最終綜合定性評價、定量評價和補充評價的結果，決定項目是否采用PPP模式并給與PPP模式選擇方案建議。簡要物有所值VFM評價流程見下圖

簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目財政承受能力論證報告第1頁共44頁目錄第一章論證概況2一財政承受能力論證目的2二財政承受能力論證意義2三財政承受能力論證框架3第二章分析依據(jù)5第三章項目概況6一項目概況6二項目運作模式16三項目風險分配18四項目回報機制20第四章項目責任識別21一股權投資21二運營補貼21三風險承擔22四配套投入22第五章項目支出測算24一股權投資支出24二運營補貼支出25第六章財政承受能力評估32一某某某縣財政一般公共預算支出預測32二某某某縣財政可承受能力評估33第七章項目財務測算匯總35一財務測算核心參數(shù)35二項目測算主要經(jīng)濟指標36三財務測算表格36某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目財政承受能力論證報告第3頁共44頁（三）有利于規(guī)范政府財政支出管理，推進項目實施（三）有利于規(guī)范政府財政支出管理，推進項目實施開展PPP項目財政承受能力論證，是政府履行合同義務的重要保障，有利于規(guī)范PPP項目財政支出管理，有序推進項目實施，有效防范和控制財政風險，實現(xiàn)PPP模式可持續(xù)發(fā)展。三財政承受能力論證框架財政承受能力論證框架本項目根據(jù)財政部政府和社會資本合作項目財政承受能力論證指引的通知（財金〔2015〕21號）的相關規(guī)定，制定以下財政承受能力論證框架。1PPP項目全生命周期過程的財政支出責任，主要包括股權投資、運營補貼、風險承擔、配套投入等。

簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目實施方案第1頁共62頁目錄一、方案編制依據(jù)31．國家相關文件32．地方相關文件43．主要工程技術規(guī)范及標準5二、項目基本情況61．項目名稱64．項目類型65．項目所在地66．項目所屬行業(yè)67．項目實施機構68．政府出資代表69．項目實施背景610．項目采用PPP模式的必要性和可行性911．經(jīng)濟技術指標1212．項目公司股權情況15三、風險分配框架171．風險分配原則172．全生命周期內(nèi)的風險分配17四、項目運作方式211．項目合作期限212．具體運作方式21五、項目交易結構241．項目投融資結構242．項目回報機制253．政府配套安排25六、項目合同體系27某某某縣公共衛(wèi)生服務中心PPP項目實施方案第3頁共62頁一、方案編制依據(jù)1．國家相關文件．國家相關文件（1）財政部關于印發(fā)政府與社會資本合作模式操作指南（試行）的通知（財金〔2014〕113號）（2）財政部關于印發(fā)政府與社會資本合作項目財政承受能力論證指引的通知（財金〔2015〕21號）（3）財政部政府采購貨物和服務招標投標管理辦法（財政部令第87號）（4）財政部關于規(guī)范政府和社會資本合作（PPP）綜合信息平臺項目庫管理的通知（財辦金〔2017〕92號）（5）市政公用事業(yè)特許經(jīng)營管理辦法（建設部令第126號）（6）某某某院關于調(diào)整和完善固定資產(chǎn)投資項目資本金制度的通知（國發(fā)〔2015〕51號）（7）某某某院關于加強地方性債務管理的意見國發(fā)〔2014〕43號（8）某某某院辦公廳關于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導意見（國辦發(fā)〔2015〕38號）（9）某某某院辦公廳關于印發(fā)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點工作任務的通知（國辦發(fā)〔2016〕26號）（10）某某某院辦公廳關于促進和規(guī)范健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應用發(fā)展的指導意見（國辦發(fā)〔2016〕47號）

簡介：目錄第一章第一章總論總論111建設單位基本情況112可行性研究報告編制依據(jù)與范圍113建設內(nèi)容與規(guī)模114主要技術經(jīng)濟指標2第二章第二章項目建設的背景和必要性項目建設的背景和必要性421項目建設的背景422項目建設必要性4第三章第三章院址選擇院址選擇731擬建院址現(xiàn)狀732院址建設條件7第四章第四章建設方案建設方案941總平面布置942建筑1143結構方案1344給排水與消防1445供配電及弱電2246暖通與空調(diào)2547醫(yī)療氣體3148醫(yī)療設備配置35第五章第五章節(jié)能節(jié)能3851建筑節(jié)能措施3852電氣節(jié)能措施3853節(jié)水措施3854暖通節(jié)能措施38第六章第六章環(huán)境保護環(huán)境保護3961編制依據(jù)3962項目主要污染源及污染物3963綜合治理及措施39第七章第七章勞動安全衛(wèi)生與消防勞動安全衛(wèi)生與消防4171勞動安全衛(wèi)生4172消防41第八章第八章組織機構及人力資源配置組織機構及人力資源配置4481組織機構4482人力資源配備4483人員培訓44第九章第九章項目實施進度安排及招標方案項目實施進度安排及招標方案4691項目實施進度計劃4692招標方案461第一章總論11建設單位基本情況建設單位名稱某某某縣衛(wèi)生和計劃生育局。法定地址某某某縣靈溪鎮(zhèn)金秋街16號法定代表人田明登記注冊地某某某縣衛(wèi)生和計劃生育局12可行性研究報告編制依據(jù)與范圍121編制依據(jù)A國家計委推薦使用的投資項目可行性研究指南；B建設部綜合醫(yī)院建設標準；C衛(wèi)生部醫(yī)療機構基本標準；D國家計委、建設部頒發(fā)的建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）；E國家和地方制訂的有關法規(guī)、規(guī)范和標準；F其他各有關專業(yè)設計規(guī)范及項目建設單位提供的基礎資料。122編制范圍依據(jù)國家有關政策、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)范，對項目建設的必要性、醫(yī)療需求、建設規(guī)模、內(nèi)外部條件、項目總體規(guī)劃、公用工程、環(huán)境保護、投資估算、社會和經(jīng)濟效益進行研究和分析。13建設內(nèi)容與規(guī)模131建設內(nèi)容與規(guī)模本項目位于湘西某某某縣新城，地塊西面靠近張花高速，北面通向縣城。設置婦幼保健計劃生育服務中心、綜合服務大樓、后勤服務中心、殘疾人綜合服務中心等。總用地面積3053650M2合4580畝。總建筑面積4680936M2，其中婦幼保健計劃生育服務中心1339896M2，綜合服務大樓1035460M2、后勤服務中心114803M2、殘疾人綜合服務中心487783M2，地下車庫1675774M2，停車位356個，其中地面停車位57個，地下停車位299個。

簡介：高等數(shù)學知識在醫(yī)學中的應用舉例高等數(shù)學知識在醫(yī)學中的應用舉例隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和電子計算機的應用與普及，數(shù)學方法在醫(yī)藥學中的應用日益廣泛和深入。醫(yī)藥學科逐步由傳統(tǒng)的定性描述階段向定性、定量分析相結合的新階段發(fā)展。數(shù)學方法為醫(yī)藥科學研究的深入發(fā)展提供了強有力的工具。高等數(shù)學是醫(yī)學院校開設的重要基礎課程，下文僅例舉一些用高等數(shù)學基礎知識解決醫(yī)學中的一些實際問題的例子，旨在啟發(fā)學生怎樣正確理解和鞏固加深所學的知識，并且強化應用數(shù)學解決實際問題的意識。例1脈管穩(wěn)定流動的血流量設有半徑為，長度為的一段血管，左端為相對動脈端，血壓為．右端為RL1P相對靜脈端，血壓為（）（如下圖）．取血管的一個橫截面，求單位時2P12PP間內(nèi)通過血管橫截面的血流量．Q1P2PRDRR分析利用微元法，在取定的橫截面任取一個內(nèi)徑為，外徑為（圓心在RRDR血管中心）的小圓環(huán)作為研究問題的微元，它的面積近似等于，假定血2ΠRDR管中血液流動是穩(wěn)定的，此時血管中血液在各點處的流速是各點與血管中心V距離的函數(shù)，即．血流量等于流速乘以面積．因此，可以求得在在單RVVR位時間內(nèi)，通過該環(huán)面的血流量的近似值，進而求得該橫截面的血流量．DQQ解在單位時間內(nèi)，通過環(huán)面的血流量近似地為DQDQ22VRΠRDRΠRVRDR從而，單位時間內(nèi)通過該橫截面的血流量為0022RRQVRΠRDRΠRVRDRòò由研究人員經(jīng)實驗得知，在通常情況下，有0LN22AEMAEKKTTTKK4因為，所以是曲線的水平漸近線．LIM0TCT?￥0C5列出藥時曲線的性態(tài)特征表如下0000,,,MMMTTTTTT￥范圍00CTCT￠￠￠性態(tài)凸增最大值凸減拐點凹減繪出下圖MCOMT0TT根據(jù)曲線的性態(tài)特征，可見1服藥后，體內(nèi)血藥濃度的變化規(guī)律是從到這段時間內(nèi)體內(nèi)藥物濃度不0MT斷增高，以后逐漸減少．MT2服藥后到時，體內(nèi)藥物濃度達到最大值，稱之為峰濃度，稱MTMMCTCMT為峰時．若小大，則反映該藥物不僅被吸收快且吸收好，有速效之優(yōu)點．MTMC3服藥后到這段時間內(nèi)曲線是凸的，其后為凹的．這顯示體內(nèi)藥物濃度0TT在前變化的速度在不斷減?。囱帩舛仍跍p速變化），而在后變化的速0T0T度在不斷增加（即血藥濃度在加速變化），在處血藥濃度的變化速度達到0TTC

簡介：1且末縣人民醫(yī)院重癥醫(yī)學科相關技術規(guī)范與操作規(guī)程且末縣人民醫(yī)院重癥醫(yī)學科相關技術規(guī)范與操作規(guī)程氣管插管術氣管插管術適應證各種原因所致的呼吸衰竭，需心肺復蘇以及氣管內(nèi)麻醉者；加壓給氧；防止嘔吐物分泌物流入氣管及隨時吸除分泌物；氣道堵塞的搶救；復蘇術中及搶救新生兒窒息等。禁忌證明顯喉頭水腫或聲門及聲門下狹窄者、急性呼吸道感染者。用品麻醉喉鏡、氣管導管、氣管導管銜接管、牙墊、導管管芯、吸痰管、注射器以及供給正壓通氣的呼吸器及氧氣等。方法1、患者仰臥，頭墊高10CM，后仰。術者右手拇、食、中指撥開上、下唇，提起下頜并啟開口腔。左手持喉鏡沿右口角置入口腔，將舌體稍向左推開，使喉鏡片移至正中位，此時可見腭垂（懸雍垂）。2、沿舌背慢慢推進喉鏡片使其頂端抵達舌根，稍上提喉鏡，可見會厭的邊緣。繼續(xù)推進喉鏡片，使其頂端達舌根與會厭交界處，然后上提喉鏡，以撬起會厭而顯露聲門。3、右手以握筆式手勢持氣管導管，斜口端對準聲門裂，輕柔地插過聲門而進入氣管內(nèi)。放入牙墊于上、下齒之間。退出喉鏡。聽診兩肺有呼吸音，確定氣管導管在氣管內(nèi)，且位置適當后，妥善固定導管與牙墊。4、氣管導管套囊注入適量空氣（35ML），使導管與氣管壁密閉，便于輔助呼吸或控制呼吸，并可防止嘔吐物、口腔分泌物或血液流入氣管。注意事項1、插管前，檢查插管用具是否齊全合用，特別是喉鏡是否明亮。2、氣管插管時患者應呈中度或深昏迷，咽喉反射消失或遲鈍；如嗜睡或淺昏迷，咽喉反應靈敏，應行咽喉部表面麻醉，然后插管。3、喉鏡的著力點應始終放在喉鏡片的頂端，并采用上提喉鏡的方法。聲門顯露困難時，可請助手按壓喉結部位，可能有助于聲門顯露，或利用導管管芯將導管彎成“L”形，用導管前端挑起會厭，施行盲探插管。必要時，可施行經(jīng)鼻腔插管、逆行導管引導插管或纖維支氣管鏡引導插管。4、插管動作要輕柔，操作迅速準確，勿使缺氧時間過長，以免引起反射性心搏、呼吸驟停。5、插管后吸痰時，必須嚴格無菌操作，吸痰持續(xù)時間一次不應超過30S，必要時于吸氧后再吸引。經(jīng)導管吸入氣體必須注意濕化，防止氣管內(nèi)分泌物稠厚結痂，影響呼吸道通暢。6、目前所用套囊多為高容低壓，導管留置時間一般不宜超過72H，72H后病情不見改善，可考慮氣管切開術。導管留置期間每23H放氣1次。氣管切開術氣管切開術適應癥1、一切急、慢性喉阻塞癥，如急性喉炎、喉水腫、喉白喉、喉部腫物及瘢痕狹窄等。2、一切因咳嗽、排痰功能減退或麻痹，致呼吸道分泌物潴留造成呼吸困難者，如各種原因所致的深度昏迷、顱腦外傷、顱內(nèi)或周圍神經(jīng)疾3象，應仔細尋找原因，予以處理。6、氣管切開輔助呼吸的患者，應注意預防套管的氣囊破裂或滑脫。根據(jù)病情每隔46H放氣一次。7、要隨時吸痰，經(jīng)常注意清除套管內(nèi)的分泌物，以免咯出之痰液再次吸入氣管內(nèi)或結痂阻塞管道。如分泌物過稠，可先向套管內(nèi)滴入生理鹽水、糜蛋白酶或4碳酸氫鈉溶液等，然后吸引。吸痰操作要輕柔，根據(jù)患者咳嗽反射強弱及排痰能力，確定吸痰管進入的深度，做到既吸凈又減少刺激，避免損傷氣管粘膜。8、每隔24H清洗內(nèi)套管一次，每日煮沸滅菌內(nèi)套管12次。外套管一般在手術后710D內(nèi)勿需更換，如因特殊需要，必須在術后48H內(nèi)更換者，應做好充分準備，切不可輕易拔除外套管，長期帶管者，每24周更換一次。9、套管口應蓋雙層濕紗布以改善吸入空氣的濕度，并防止灰塵及異物吸入。根據(jù)需要，向氣管內(nèi)滴入抗生素或作霧化吸入。10、創(chuàng)口敷料及周圍皮膚應保持干燥清潔。按無菌操作要求每日至少要換敷料2次。注意檢查氣管套管固定帶松緊度是否合適，結扣要牢固。皮膚切口上的縫線，可于術后57D拆除。11、術后進流食或半流食，以后根據(jù)情況增改。如進食時嗆咳，有食物自套管噴出者，應查明原因，必要時暫行鼻飼。12、保持口腔清潔，用含漱劑漱口；不能漱口者，應做口腔護理。13、不用鎮(zhèn)咳、抑制呼吸及減少呼吸道腺體分泌的藥物，如嗎啡、阿托品等。14、造成氣管切開的原發(fā)病治愈，經(jīng)過完全堵管2448H以上，患者呼吸及排痰功能良好，不發(fā)熱，即可拔管。拔管后的創(chuàng)口一般不必縫合，可用凡士林紗布換藥，貼蝶形膠布?；純簯幵缛瞻喂?。胸腔穿刺術胸腔穿刺術適應癥胸腔積液性質(zhì)不明者，做診斷性穿刺；大量胸腔積液壓迫，導致呼吸循環(huán)障礙者；結核性胸膜炎化學療法后中毒癥狀減輕仍有較多積液者；膿胸、膿氣胸患者；肺炎并發(fā)胸膜炎胸腔積液較多者；外傷性血氣胸；膿胸或惡性胸液需胸腔內(nèi)注入藥物者。禁忌癥病情危重，有嚴重出血傾向，大咯血，穿刺部位有炎癥病灶，對麻醉藥過敏。用品胸腔穿刺包一件，內(nèi)有12或16號帶有乳膠管的胸腔穿刺針、小鑷子、止血鉗、5ML注射器及針頭、50ML注射器、紗布、孔巾和換藥碗，無菌試管數(shù)只（留送常規(guī)、生化、細菌、病理標本等，必要時加抗凝劑）方法1、患者反向坐于靠背椅上，雙手臂平置于椅背上緣，頭伏于前臂。重癥患者可在病床上取斜臥位，病側手上舉，枕于頭下，或伸過頭頂，以張大肋間。2、穿刺部位宜取胸前叩診實音處，一般在肩胛下角線79肋間，或腋中線第56肋間穿刺。包裹性積液，宜根據(jù)X線或超聲檢查所見決定穿刺部位。3、術者戴口罩和無菌手套，助手協(xié)助打開胸穿包，穿刺部位依常規(guī)消毒、鋪巾，局部麻醉應逐層浸潤達壁層胸膜。

簡介：官渡路小學官渡路小學20142015學年秋季田徑運動會學年秋季田徑運動會紀律衛(wèi)生要求紀律衛(wèi)生要求為了加強校運會期間的管理和安全，保障運動會平安有序地進行，杜絕一切安全事故的可能發(fā)生，確保校運會順利進行，下面，我就運動會期間安全、管理、紀律方面提出如下要求，希望全校師生認真遵守一、安全防范要求一、安全防范要求1、運動會前，各班主任要對學生進行比賽、交通、飲食等安全教育。對所有參賽學生的身體健康狀況，要全面細致的了解，做到心中有數(shù)。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，不準參賽。2、各班要成立安全小組（固定幾個人），做好參賽運動員的安全防護工作，及時處理突發(fā)事故。3、運動會全過程，班主任必須在崗管理。如有特殊情況，必須提前向校長請假，得到同意并落實好相關工作后方可離校。4、班主任既是領隊又是教練，既要管理好非運動員觀看比賽，又要組織好運動員參加好比賽。運動會期間學生按正常上課考勤，班主任要隨時清點本班學生人數(shù)，對未到的學生要及時查明原因，學生在比賽中發(fā)生傷害事故應先由班主任及時送到醫(yī)院進行緊急處理。5、比賽時要求運動員穿運動服、運動鞋，不隨身佩戴鑰匙尤其是脖子上掛的、發(fā)夾等鋒利堅硬的物品。比賽前要做好充分的準備活動，以免出現(xiàn)運動損傷等其他意外傷害。6、除飲用水、飲料外，其他食品不能帶進校運動會場。運動會過程中，學校將不定時抽查。二、紀律要求二、紀律要求1、運動會期間作息時間照常，全校同學必須嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退，有特殊情況由家長直接向班主任請假，各班必須堅持點名制度，在比賽過程中學生不得無故擅自離校，不得進入教室，如有特殊情況需要進出，必須憑出入條離開操場。2、各班學生觀看比賽，舉止文明，并保持觀看區(qū)的清潔衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)的一草一木，不留下任何廢棄物。3、學生在觀看比賽過程中要服從紀律檢查組人員的管理。不得隨意穿越跑道，不得在跑道上停留或圍觀，不得在起點和終點附近嬉戲、打鬧、逗留，以免造成傷害。做啦啦隊的同學不得進入賽區(qū)，不得進入跑道代跑、替跑，對不服從管理者按違紀處理。每發(fā)現(xiàn)一人次，扣1分。4、運動會期間班主任要加強學生的紀律管理，學生不準攜帶任何玩具進校，每發(fā)現(xiàn)一次，直接扣班級德育考評分2分。個別學生要重點關注。盡量讓保證其在班主任的視線之下。5、運動會期間各班必須及時鎖好教室門，貴重物品隨身攜帶，以免出現(xiàn)安全事故。休會期間，首先要及時打開教室門，確保學生上樓之后及時進教室。全部進入教室后，由馮超偉老師發(fā)出信號后方可下樓集合站隊。更不準在學生沒有全部進教室前，讓學生下樓。6、學生有事需離開操場，全部走學校東路，回來走南樓過廳。必須憑證出入。凡是無證出入者，直接扣班級考評分2分。三、衛(wèi)生工作要求三、衛(wèi)生工作要求1、每天上、下午運動會結束后，各班應立即安排學生對所在區(qū)域進行打掃，對本班清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生要徹底打掃，不留死角。2、各班每天做好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，全天候保潔。3、所有同學要愛護環(huán)境，不亂丟雜物。嚴禁學生在運動會期間在校園內(nèi)嗑瓜子、亂吐泡泡糖、口香糖。4、學生不攜帶報紙、塑料包裝袋，可以攜帶坐墊。休會期間，各班要安排學生對所在觀看區(qū)域的衛(wèi)生進行打掃。每走一班，評比一班。5、學校設有專門的垃圾桶在各班后面，要求學生把垃圾入桶，不隨意丟棄。四、班主任工作四、班主任工作1、運動會期間班主任要全方位嚴格管理。2、嚴格考勤、請假制度，做到所有學生都在管理之下，避免出現(xiàn)學生違紀事件。3、一年級班主任和輔導員老師要嚴格要求學生，不準到南操場觀看比賽。放學要嚴格按照放學時間讓學生排隊集合。不準提前到大門口等候，造成不好的影響。五、門衛(wèi)五、門衛(wèi)1、嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行。2、嚴禁學生出校門，出校門必須有班主任簽條方可離校。最后，我希望在運動會期間，全體運動員、全體工作人員、全體學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。使運動會在安全、良好、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中進行，取得運動成績和精神文明的雙豐收，以實際行動和優(yōu)異成績，顯示班級的風貌。

簡介：青少年心理衛(wèi)生一單項選擇題1下列不屬于國內(nèi)學者許又新提出的衡量心理健康標準的是【】A．測驗標準B．內(nèi)省標準C．操作標準D．發(fā)展標準2男孩出現(xiàn)第二性征的時間大約在【】A．9～L3歲B10～14歲C．15～17歲D．13～15歲3．皮亞杰的認知發(fā)展理論認為，兒童在2．7歲時其認知發(fā)展階段是【】A．感知運動階段B．具體運算階段C前運算階段D．形式運算階段4．一般認為，青少年早戀時注重儀表、專長、品性的類型屬于【】A模仿型B．從眾型C補償型D．愛慕型5．將人的氣質(zhì)類型分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的羅馬醫(yī)生是【】A．希波克里特B．巴甫洛夫C蓋倫D．塔佩斯6要自我意識的內(nèi)容可以概括為【】A．生理自我、心理自我和社會自我B．生理自我、現(xiàn)實自我和社會自我C．現(xiàn)實自我、社會自我和理想自我D．現(xiàn)實自我、理想自我和鏡中自我7．以下表述不正確的是【】A．自負是由于個體的認知歪曲而形成的B．自負是自以為是，驕傲自大的一種情感體驗C．自負的人不喜歡自己，害怕失敗D．自負的人好嫉妒、挑剔別人8．某人曾經(jīng)平安地度過菜種危險的情境，當他再次遇到相同情境便會泰然自若并不感到慌。對此，情緒的認知一評價理論的解釋是【】A．因為經(jīng)過了學習，所以就不再恐慌B．已經(jīng)建立了條件反射，情境與情緒聯(lián)系緊密C．積累了相關經(jīng)驗，因此危險情境就不再起作用D．由于現(xiàn)實條件與過去適應的內(nèi)部模式相一致，事情得以平穩(wěn)進行時，人將無明顯的情緒反應9．青少年的情緒仍帶有兒童期情緒的特點，常有“破涕為笑“的現(xiàn)象，這反映出青少年的情緒體驗具有明顯的【】A．深刻性B．波動性C．外顯性D．強烈性10．心理防御機制是一種常見的心理現(xiàn)象。“吃不著葡萄說葡萄酸”屬于【】A．補償B．升華C．合理化D反向11．對考試的成敗進行歸因，以下屬于可控因素的是【】A．運氣B．能力C努力D．試題難度12．學習策略就是【】A．一種學習方法，例如嘗試回憶法或抄寫法等B．一種記憶策略，包括復述策略，組織策略、類別化等C．學生為達到學習目的而采用的手段和措施D提高學習效率的一般性的整體策略或謀劃13人際關系是人們通過人際交往面形成的【】A．心理關系B．社會關系C空間關系D物理關系14．認為吸煙有助于結交朋友，減少陌生感，提高辦事效率，是一種【】A．好奇心理B．交往心理C．補償心理D．表現(xiàn)心理15下列青少年過量飲酒的原因中，屬于其個體心瑾因素的是【】A．民族習俗B．爭強好勝C．家庭影響D．同伴壓力16．父母對孩子的指導與控制程度都較低，無限制地滿足孩子的愿望與要求，這種教養(yǎng)方式屬于【】A．民主型B溺愛型C．專制型D忽視型17．一所學校經(jīng)過長期積聚而形成的師生共同具有的行為習慣和精神風尚，稱為【】A．校風B．班風C．學風D．作風18．青少年由于成長過程中遇到的較多壓力，如升學、交友、擇業(yè)等較容易引起【】A．成長性危機B．外源性危機C．存在性危機D．生存性危機23．性欲望和性沖動對異性的愛慕24．表面特質(zhì)根源特質(zhì)25．緊張沖突安全感三、名詞解釋題【評分參考】1考生作答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應給分。2考生要點回答不完整，也應酌情給分。26．是指一個測驗的正確性，1分即所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度。2分27．是指個體對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應的習慣化的行為方式，2分是與社會關系最密切的人格特征，在人格結構中具有核心意義。1分28是指長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡游戲。29是指由那些發(fā)生在個體外部、個體無法預測和控制的事件所引起的危機。四、筒答題【評分參考】（1）考生仟答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應給分。2考生要點回答不完整，也應酌情給分。30．1進行認知矯正3分①客觀評價自己②對曾經(jīng)遭遇的失敗作適當歸因③運用自卑補償法，發(fā)展其他方面進行補償④進行積極暗示2進行行為鍛煉3分①突出自己②目光接觸③昂首挺胸、快步行走④練習當眾發(fā)言⑤學會微笑31．1生理方面1分心跳加速、呼吸急促，口干舌燥、手腳出汗，失眠多夢等1分2心理方面1分莫名其妙的不安，煩躁等；1分3行為方面1分手足無措、有不適宜動作等；1分32．1自覺性和主動性增強，盲目性和依賴性依然存在2果斷性有所發(fā)展，但仍伴有沖動行事和優(yōu)柔寡斷3堅韌性提高，但做事仍虎頭蛇尾；4目我調(diào)節(jié)能力增強，但自制力仍然較薄弱。33．1制定學習計劃；1分2抓好學習的基本環(huán)節(jié)，1分預習一聽課．復習1分3掌握“由薄到厚”和“由厚到薄“的學習方法；1分4教給學生一些具體的學習認知策略，1分如劃線、做筆記等。1分五、論述題【評分參考】1考生作答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應給分。2考生要點回答不完整，但所回答要點論述較好，可根據(jù)具體情況，適當加分，但每小題得分不得超過該題滿分。3考生作答與答案要點意思不一致，只要言之成理，可酌情給分，但每小題得分不得超過該題滿分。34．1富有責任感1分2自尊自信1分3有遠大的理想和抱負1分4誠實正直1分5合群協(xié)作1分6良好的自我調(diào)控能力1分7有獨立生活與工作的能力1分35．1遵循交往原則2分①平等原則；②互利原則③誠信原則。2學會控制自己的情緒；2分①克服羞怯；②克服憤怒。3培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)；2分①尊重；②寬容③熱情④責任感。4掌握交往技巧4分

簡介：心理衛(wèi)生與心理輔導復習資料一、名解1、心理也稱心理現(xiàn)象，可人為帝分成心理狀態(tài)，心理過程，個性心理（客觀事物在大腦的主觀能動表現(xiàn)）2、衛(wèi)生保衛(wèi)生命，維護生機之意3、心理衛(wèi)生包括一切在改進及保持心理健康的措施4、健康一種生理，心理和社會適應都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)5、體質(zhì)是指在遺傳的基礎上，個體在發(fā)育過程中受內(nèi)外環(huán)境的相互作用所形成的整個有機體機能的狀態(tài)6、生理健康是指人體各個器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質(zhì)健壯、精力充沛，能保持良好的勞動與工作狀態(tài)，沒有疾病7、心理沖突是相反的或相互排斥的沖突，欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)8、挫折是個體從事有目的的活動受到阻礙或干擾，以致其動機不能得到滿足時產(chǎn)生的情緒狀態(tài)9、防御機制是人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段10、應激斯通過特殊的綜合征而表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)，包括生物系統(tǒng)內(nèi)非特異反應。心理學家認為由應激源引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)11、輔導是有關人員對當事人的幫助和指導12、學校心理輔導廣義的是指各類學校中開展的面向學校各類成員的心理輔導；狹義的是專指學生的心理輔導是學校內(nèi)的心理輔導人員對于前來的學生從心理上進行指導和幫助的活動內(nèi)容和職能上看（教育和發(fā)展）；對象（大、中、小學生）效能看（各級學生在心理問題是大量的）學校心理輔導的類型有適應性輔導和發(fā)展性輔導13、心理測量根據(jù)一定的心理學理論，使用一定的操作程序，給人們的行為確定一種數(shù)量化的價值14、心理測驗是通過測量人的少數(shù)代表性的行為，對貫穿人的全部行為活動中的心理特點做出推論好數(shù)量分析的科學手段15、問卷法是通過書面形式以設計的項目或問題為中介收集評估資料和數(shù)據(jù)的一種方法16、觀察法是在自然條件下，有目的，有計劃地對來訪者的言語表情行為及日常生活等進行觀察的方法17、精神分析法是把來訪者所不知曉得癥狀產(chǎn)生的真正原因和意義，通過挖掘潛意的心理過程將其招回到意識范圍內(nèi)，使來訪者真正了解到癥狀的真實意義，便可使癥狀消失18、行為強化法是教師運用強化手段來鞏固學生良好行為和消除不良行為的一種方法19、榜樣引導法教師利用中小學生的模仿特點，讓他們通過榜樣行為的觀察使自己收到強化，模仿榜樣的行為，從而實現(xiàn)受教育的目的20、實況詳錄法是在一段時期內(nèi)，連續(xù)地，盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有的表現(xiàn)或活動的方法，這種方法的目的是無選擇地記錄被觀察行為或現(xiàn)象系列中的全部細節(jié)，獲得對這些行為或現(xiàn)象的詳細地，客觀地描述。21、時間取樣法是在一定時間內(nèi)，按照一定的時段觀察預先確定好的行為或表現(xiàn)的方法22、事件取樣法根據(jù)一定的目的觀察某些特定行為或事件的完整過程的方法，它要求觀察前選擇與規(guī)定所要觀察行為或事件的類型，觀察時需等待所選行為或事件發(fā)生，再做記錄23、軼事記錄法通過觀察者把認為有價值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)，以及被觀察者顯著的或典型的新出現(xiàn)的表現(xiàn)，凡是被觀察者直接觀察到的都可記錄下來24、二、簡答1、心理衛(wèi)生的兩重含義1）心理衛(wèi)生是人的心理健康狀態(tài)2）心理衛(wèi)生是增進人的心理健康，是以維護心理健康為目標和內(nèi)容的一種工作2、保持心理衛(wèi)生的原則1）自我意識良好2）社會功能良好3）良好的人際關系4積極勞動實踐3、實現(xiàn)自知和自愛要注意的問題1）通過對別人比較來培養(yǎng)，但又不能作為唯一尺度2）擴大生活領域，豐富與積累個人經(jīng)驗3）檢討過失，辯證事物觀點，又不能脫離實際，不要對自己追求十全十美4）調(diào)整“現(xiàn)實我”與“理想我”的差距4、良好的人際關系要點1）真誠的鼓勵和贊美2）團結的愿望和善意的批評3）尊重人，不強加于人5、古代西方關于心理衛(wèi)生的主要觀點1）強調(diào)生理、遺傳因素對心理健康的影響2）重視生物、心理、社會因素在心理衛(wèi)生中的作用3）重視家庭，學校教育在心理衛(wèi)生中的作用4）認識到正常的交往、和諧的人際關系的心理保健意義6、中國古代的心理衛(wèi)生理想1）整體恒動論史中國古代心理衛(wèi)生思想的理論基礎2）提倡“養(yǎng)心之道“與”健康之術“是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓3）關于情緒與疾病產(chǎn)生，治療的關系思想極為豐富7、心理衛(wèi)生的健康意義心理4）小組輔導23、學校心理輔導人員對專門素質(zhì)的要求1）高度事業(yè)心和責任感2）特殊的職業(yè)道德3）特殊的智能結構4）健全的人格24、特殊的職業(yè)道德的內(nèi)容包括1）全心全意地為中小學生及來訪者服務2）尊重中小學生及來訪者3保持適當?shù)娜穗H距離24、特殊的智能結構包括1）較全面的知識素養(yǎng)與基本能力2）專門的知識與技能25、心理輔導的操作步驟1）開始階段2）指導與幫助階段3）鞏固與結束階段26、開始階段1）建立輔導關系2）掌握來訪者的資料3）進行鑒別，分析與診斷27、指導與幫助階段包括1）制定輔導目標2）選擇輔導方案3）實施指導幫助28、制定輔導目標包括1）雙方共同協(xié)商2）有針對性3）目標相統(tǒng)一4）具體可行29、心理輔導的操作技術1）傾聽的技術2）影響的技術3）觀察的技術30、傾聽的技術1）非言語關注2）重復3）重讀4）詢問5）摘要6）情感反應31、影響的技術1）指導2）解釋3）自我開發(fā)4）影響性的摘要32、觀察的技術1）目光注視2）面部表情3）身體語言4）聲音特征5）空間距離6）沉默33、心理評估的價值1）對學生適應性的問題的輔導具有重要價值2）對學生發(fā)展性的問題的輔導具有重要作用3）對學生中存在的障礙性心理問題也具有重要的作用34、心理評估的過程1）確定評估目標2）收集資料3）實施測量4）綜合評定35、心理評估的原則1）客觀性原則2）整體性原則3）動態(tài)性原則4）綜合性原則5）指導性原則6）保密性原則36、心理評估的方法1）觀察法2）談話法3）問卷法4）測驗法5）個案法37、觀察法主要有以下幾種1）實況詳錄法2）時間取樣法3）事件取樣法4）軼事記錄法5）頻率計算圖示法6）清單法38、運用觀察法時應注意的問題1）有良好的觀察習慣和敏銳的觀察力2）觀察者與被觀察者建立良好的關系來決定著觀察結果的真實程度3）盡量避免主觀心理效應的不良影響4）把觀察與思考相結合39、心理測驗的特點1）間接性2）典型性3）系統(tǒng)性4）科學性40、心理測驗在心理評估中的價值1）客觀地收集到心理評估所需的資料2）有利于對來訪者的心理現(xiàn)象進行分析3）提高心理評估的準確性與科學性4）提高心理評估的工作效率41、心理測驗的分類1）能力，人格，學績測驗2）個別與團體測驗3）文字式非文字式測驗4）教育、職業(yè)與臨床測驗42、使用心理測驗的一般原則1）正確認識心理測驗2保護測驗內(nèi)容，防治濫用測驗3）做一名合格的測驗者，維護心理測驗的聲譽4）根據(jù)測驗的對象與目的的特點，選用適宜的心理測驗5應慎重地解釋與心理測驗結果43、精神分析法的而基本目標1）使?jié)撘庾R意識化，使?jié)撘庾R沖突表面化，從而幫助來訪者重新認識自己或重建人格2）幫助來訪者克服潛意識沖突44、行為轉變法的基本原理1）異常行為習慣同正常行為一樣，都是學習的結果2）既然人的行為習慣可以通過學習獲得，同樣也可以通過學習改變或消除45、行為轉變法的方法1）放松法2）系統(tǒng)脫敏法3）厭惡法4）暴露法5）代幣法6）示范法7）行為契約法8）生物反饋法46、羅杰斯“機能完善”的特征1）樂于接受一切經(jīng)驗2）時刻保持生活充實3）信任自己的機體感受4）有較強的自由感5）有高度的創(chuàng)造性47、貝克在認知過程中的認知歪曲形式1注意推斷2）選擇性概括3）過度引申4）擴大或縮小5）走極端的思維48、認知重建的方法1）三欄目技術2）自我指導訓練3）合理情緒想像法4）合理情緒自助表49、中小學生心理輔導課程的總目標利用靈活多樣的教學和訓練，調(diào)節(jié)中小學生心理機能，開發(fā)其心理潛能，讓學生懂得自我心理保健，保持良好的心理狀態(tài)和具有較強的社會適應能力，使其人格健全發(fā)展和心理全面素質(zhì)提高，以適應未來社會發(fā)展需求50、中小學生心理輔導課程的教學方法1）角色扮演法2）價值觀辨析法3）榜樣引導法4）行為強化法51、常用角色扮演法1）相聲表演2）啞劇表演3）角色互換4）小品表演52、常用價值觀辨析法（拉斯、西蒙）1）小組討論法2）兩難問題法3）腦力激蕩法53、常用榜樣引導法（班杜拉）1）參觀訪問2）媒體教學54、常用行為強化法（斯金納）1）獎勵2）懲罰3）強化不相容反應55、認知能力高度發(fā)展的人1）敏銳的觀察力2）較高的記憶力3）穩(wěn)定的注意力4）豐富的想象力5）嚴密靈活的思維能力56、小學生認觀察力的發(fā)展特點1）目的性較差2）缺乏精確

簡介：職業(yè)健康安全培訓教案2002年中華人民共和國職業(yè)病防治法實施至今，職業(yè)衛(wèi)生相關工作的開展也在積極的推動中，最近幾年，從張海超開胸驗肺事件到施秉恒盛公司發(fā)生的建國以來最大的職業(yè)病群發(fā)事件，凸顯出職業(yè)衛(wèi)生工作仍存在較多的問題，明顯沒有跟上國家發(fā)展的步伐。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門在此時接手職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，應該說也是臨危受命。如何做好職業(yè)衛(wèi)生工作，在發(fā)展經(jīng)濟的同時有效的保護勞動者的健康，安全監(jiān)督部門、職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構、企業(yè)業(yè)主均肩負著國家的期望和人民的期待。第一部分我國職業(yè)病現(xiàn)狀2010年4月28日，衛(wèi)生部向社會公布了2009年全國職業(yè)病報告情況2009年新發(fā)各類職業(yè)病18128例。職業(yè)病病例數(shù)列前3位的行業(yè)依次為煤炭、有色金屬和冶金，分別占總病例數(shù)的4138、933和699。2009年共報告塵肺病新病例14萬例，死亡病例748例。在塵肺病新病例中，煤工塵肺和矽肺占9189。目前塵肺病仍是我國最嚴重的職業(yè)病，2009年報告塵肺病例數(shù)占職業(yè)病報告總例數(shù)的7996；塵肺病發(fā)病工齡縮短，群發(fā)性塵肺病時有發(fā)生；中、小型企業(yè)塵肺病發(fā)病形勢嚴峻，超過半數(shù)的塵肺病分布在中、小型企業(yè)。職業(yè)中毒方面，2009年共報告各類急性中毒272起，中毒552例，死亡21例。引起急性職業(yè)中毒的化學物質(zhì)近50種，引起中毒例數(shù)最多的物質(zhì)為一氧化碳，主要分布在冶金、煤炭、建設和建材行業(yè)。6674的急性職業(yè)中毒病例發(fā)生在小型企業(yè)。2009年全國共報告慢性職業(yè)中毒1912例。引起慢性職業(yè)中毒的化學物質(zhì)排在前3位的分別是鉛及其化合物、苯、砷及其化合物，只要分布在冶金、有色金屬和機械行業(yè)。新中國成立以來至2009年底，累計報告職業(yè)病722730例。有專家指出，由于現(xiàn)在發(fā)布的職業(yè)病新發(fā)病例數(shù)是從覆蓋率僅達10左右的職業(yè)健康監(jiān)護中發(fā)現(xiàn)的，因此實際病例遠遠高于有關報告數(shù)字。一、職業(yè)性有害因素來源及其分類職業(yè)性有害因素按其來源可分為下列三類（一）生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素（二）勞動過程中的有害因素（三）生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素（一）生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素1化學因素職業(yè)病具有下列五個特點（1）病因明確（2）病因大多是可檢測的（3）有一定的發(fā)病率（4）大多數(shù)職業(yè)病如能早期診斷、處理，康復效果較好，但有些職業(yè)病（例如矽肺），目前尚無特效療法（5）治療個體無助于控制人群發(fā)病四、職業(yè)病的三級預防原則1第一級預防即從根本上消除或最大可能地減少對職業(yè)性有害因素的接觸。2第二級預防當?shù)谝患夘A防未能完全達到要求,職業(yè)性有害因素開始損及勞動者健康時,應盡早發(fā)現(xiàn),采取補救措施。它的主要任務是早期檢測，及時處理，防止病損的進一步發(fā)展。3第三級預防指對已發(fā)展成職業(yè)性疾病的患者，作出正確診斷，及時處理，包括脫離接觸，實施治療，預防并發(fā)癥，促進康復等。第二部分粉塵危害與控制一、粉塵及主要危害生產(chǎn)性粉塵是指在生產(chǎn)中形成的，并能長時間漂浮在空氣中的固體顆粒。它是污染作業(yè)環(huán)境、損害勞動者健康的重要職業(yè)性有害因素，可引起多種職業(yè)性肺部疾患。塵肺是在生產(chǎn)過程中長期吸入粉塵而發(fā)生的以肺組織纖維化為主的疾病。生產(chǎn)性粉塵污染的產(chǎn)生與技術水平、生產(chǎn)工藝和防護措施等因素有關，可以通過采取適當?shù)拇胧┙档秃头乐蛊洚a(chǎn)生。一、粉塵的來源和分類（一）生產(chǎn)性粉塵的來源礦山開采、鑿巖、爆破、運輸、隧道開鑿、筑路等；冶金工業(yè)中的原材料準備、礦石粉碎、篩分、配料等；機械鑄造工業(yè)中原料破碎、配料、清砂等；耐火材料、玻璃、水泥、陶瓷等工業(yè)的原料加工；皮毛、紡織工業(yè)的原料處理；化學工業(yè)中固體原料處理加工，包裝物品等生產(chǎn)過程。（二）生產(chǎn)性粉塵分類粉塵分類方法很多。1按粉塵的性質(zhì)可概括為無機粉塵和有機粉塵兩大類。①無機粉塵包括礦物性粉塵如石英、石棉、滑石、煤等；金屬性粉塵如鉛、錳、鐵、鋁、鋅等及其化合物；人工無機粉塵如金剛砂、水泥、玻璃纖維等。2根據(jù)粉塵顆粒在空氣中停留的狀況分類由于粉塵顆粒的組成不同，形狀不一、密度各異，為了測定和相互比較，目前統(tǒng)一采用空氣動力學直徑來表示顆粒大小。即粉塵粒子A，不論其幾何形狀、大小和比重如何，

簡介：生活垃圾衛(wèi)生填埋場運行管理方案1、范圍、范圍本標準規(guī)定了生活垃圾衛(wèi)生填埋場的工藝運行、設備、計量信息、環(huán)境和安全運行等方面的管理要求。本標準適用于科林皓華所屬的生活垃圾衛(wèi)生填埋場。2、規(guī)范性引用文件、規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標準，然而，鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。GB43871994工業(yè)企業(yè)廠內(nèi)鐵路、道路運輸安全規(guī)程GB128011991生產(chǎn)過程安全衛(wèi)生要求總則GB145541993惡臭污染物排放標準GB162971996大氣污染物排放標準CJJ172004城市生活垃圾衛(wèi)生填埋技術規(guī)范DB11/T2732005生活垃圾糞便處理設施環(huán)境監(jiān)測規(guī)范DB11/3072005水污染物排放標準3、術語和定義、術語和定義31暴露比EXPOSUREPROPORTION垃圾暴露面積的平方米數(shù)與垃圾日處理量噸數(shù)的比例。32薄層壓實THINLAYERCOMPACTING將運至填埋作業(yè)區(qū)的垃圾攤鋪至05M～06M厚，使用壓實機進行壓實的作業(yè)方式。33邊堤SKIRTEMBANKMET在地平面以上的填埋作業(yè)過程中設置在垃圾堆體周圍的圍擋。522垃圾衛(wèi)生填埋場應根據(jù)分區(qū)、單元情況逐區(qū)、逐層進行垃圾填埋作業(yè)，垃圾填埋作業(yè)單元應控制在較小面積范圍內(nèi)，填埋場應準備雨季填埋作業(yè)區(qū)。垃圾進場后應于24小時內(nèi)完成垃圾的攤鋪、壓實、覆蓋工作。523地面以上填埋作業(yè)時，應先修筑垃圾作業(yè)邊堤；距離堆體邊緣30M范圍內(nèi)，邊堤高度應始終高于垃圾堆體高度；邊堤材料可選用素土或建筑渣土并壓實，壓實度應不低于90，邊堤的外坡坡度應為13，有效厚度應不低于05M。524垃圾攤鋪作業(yè)層上面及側面均需進行壓實，采用薄層壓實的方式進行壓實作業(yè)，垃圾攤鋪層厚度宜控制在05M～06M，最厚不應超過10M，壓實后垃圾的密度應大于09T/M3（按年核算），未配備壓實機的小型填埋場壓實密度應大于08T/M3（按年核算）。525經(jīng)薄層壓實作業(yè)形成的垃圾填埋作業(yè)層每2M進行一次覆蓋，雨季可適當增加但不應超過4M。填埋作業(yè)過程中應減少垃圾暴露面積，控制垃圾暴露比小于11，覆蓋材料可選用素土、渣土、建筑垃圾、細垃圾（15MM以下）、垃圾堆肥、膜材料（覆蓋材料不應影響滲瀝液導排和填埋氣收集）。526垃圾衛(wèi)生填埋場應控制輕質(zhì)垃圾的飄離，不應對周邊環(huán)境造成污染。應設置固定或移動式輕質(zhì)垃圾防飛散設施，固定式防飛散設施遷移應選擇在6月～9月份進行并完成，對飄離作業(yè)面的輕質(zhì)垃圾隨時清理。53填埋堆體531垃圾堆體的高度超出地面高度時，垃圾堆體外坡坡度應為13。532及時修復垃圾堆體邊坡出現(xiàn)的局部不均勻沉降?？側萘看笥?00萬M3、地面以上垃圾堆體高度超過5M時應對堆體沉降情況進行觀測，觀測點不少于4個，每季度觀測1次。當主要沉降發(fā)生完成后（年度沉降量小于3‰）進行最終覆蓋和綠化，最終覆蓋應按照CJJ17的規(guī)定執(zhí)行，垃圾堆體進行最終覆蓋后應保證綠化的完整。54填埋氣收集處理541垃圾填埋厚度大于6M或垃圾總填埋容量大于50萬M3的垃圾衛(wèi)生填埋場應設置導氣管，對垃圾堆體產(chǎn)生的填埋氣進行導排。542在垃圾衛(wèi)生填埋場建設初期設置填埋氣收集導出系統(tǒng)，也可以在垃圾填埋堆體達到一定堆高（不應超過8M）前完成填埋氣導排系統(tǒng)的建設工作。

簡介：上宋鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生組織管理工作情況匯報在縣委、縣政府的領導下，在上級業(yè)務主管部門的支持幫助下，我鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生組織管理工作不斷得到加強，組織協(xié)調(diào)各部門開展城鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生運動的水平明顯提高，各項工作取得了較大發(fā)展。一、健全組織，加強領導（一）建立健全鄉(xiāng)、村級愛衛(wèi)網(wǎng)絡。鄉(xiāng)愛衛(wèi)會由鄉(xiāng)長任主任，副鄉(xiāng)長分管衛(wèi)生、城建、農(nóng)業(yè)、旅游，愛衛(wèi)會委員由建設、衛(wèi)生、環(huán)保、教育、工商、旅游、交通、財政、政法委、等30多個部門、單位的主要領導組成?；顒咏?jīng)費和專項經(jīng)費由鄉(xiāng)財政單獨劃撥，辦公室配備了電腦、攝像機等辦公設備，改善了辦公條件，基本滿足工作需要。以進一步強化區(qū)直單位愛國衛(wèi)生工作的組織協(xié)調(diào)職能，并明確專人具體負責愛衛(wèi)工作。各村也相應加強了愛衛(wèi)會及辦公室建設，確定了愛衛(wèi)專干。全區(qū)上下左右形成了一個完善的愛國衛(wèi)生組織管理網(wǎng)絡，使愛國衛(wèi)生工作層層有人抓，處處有人管。（二）制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鄉(xiāng)工作規(guī)劃和上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鄉(xiāng)工作實施方案，提出了全鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生工作的指導思想和主要奮斗目標，并逐年做出實施計劃。區(qū)政府將愛國衛(wèi)生工作納入全區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，列入主要領導議事日程，精心組織，周密部署。（三）制定了上宋鄉(xiāng)愛衛(wèi)會各委員部門工作職責，把愛國衛(wèi)生工作納入目標管理，各部門分工明確，任務具體，目標落實。鄉(xiāng)愛衛(wèi)會每自我保健能力顯著增強。我鄉(xiāng)還開展了無吸煙單位評選活動，通過印發(fā)宣傳資料、配備禁煙標識等形式大力宣傳吸煙有害健康知識和戒煙對策，推動了全鄉(xiāng)區(qū)控煙教育深入開展。（二）全黨動員、全民動手，深入開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動。我們確立了“高標準、高起點、全面規(guī)劃、分步實施”的指導思想，深入持久地開展愛國衛(wèi)生運動。鄉(xiāng)政府將創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作當作改善投資環(huán)境、促進改革開放、發(fā)展旅游經(jīng)濟的重大戰(zhàn)略決策，制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作方案，成立了上宋鄉(xiāng)區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作委員會。按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)標準和各委員部門的職責分工，把創(chuàng)建任務逐項分解，制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)目標任務分解表，將創(chuàng)衛(wèi)目標細化為166項考核指標并分解到26個責任單位，實行嚴格的目標管理責任制。鄉(xiāng)創(chuàng)建委員會辦公室定期組織檢查，考核各責任單位目標完成情況，獎優(yōu)罰劣，保證了創(chuàng)建工作的順利開展。（三）開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督、檢查、評比活動。目前，我鄉(xiāng)的市容監(jiān)察隊伍、工商管理隊伍、交通管理隊伍、愛國衛(wèi)生監(jiān)察隊伍等均能依法行使職權，對城市管理的各個方面進行有效的監(jiān)督，并健全了“門前三包”、“門內(nèi)達標”為主的各項衛(wèi)生制度。抽調(diào)各委員部門的專業(yè)人員組成檢查組，對各單位進行定期和不定期的衛(wèi)生檢查評比活動，樹立典型，表彰先進，鞭策后進，督促各單位衛(wèi)生面貌的進一步好轉。五年來，全區(qū)共評出23個省、45個市文明衛(wèi)生單位，2個花園式單位，50多個愛衛(wèi)工作先進個人，并在全區(qū)通報表彰。通過開展經(jīng)常