簡(jiǎn)介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名盔盛撻日期墨紅笸仨關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名二{羹盛撻日期超么￡么。侖導(dǎo)師簽名日期紗∥6R∥T礦太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文研究認(rèn)為，中國(guó)男籃在仁川亞運(yùn)會(huì)上派出全新陣容符合國(guó)際籃球人才的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律；中國(guó)男籃在比賽中落敗和球員的國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)少、技戰(zhàn)術(shù)安排不合理等因素有關(guān)；中國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽的發(fā)展與中國(guó)男籃競(jìng)技水平的提升具有一定關(guān)系，主要在于國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員選拔來自于聯(lián)賽各俱樂部隊(duì)，此外職業(yè)聯(lián)賽的戰(zhàn)略位置應(yīng)得到提升。關(guān)鍵詞仁川亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)男籃，整體攻防能力II

簡(jiǎn)介：THE16THCHINESEWOMEN’SVOLLEYBALLLEAGUEHENGDAWOMENTECHNICALLOADANALYSISAUTHORⅥ吧IJIAXISUPERVISORXIAOTAOSCIENCECLASSEDUCATIONPROFESSIONALPHYSICALEDUCATIONANDTRAININGDEPARTMENTOFPHYSICALEDUCATIONTRAININGDEPARTMENTDEPARTMENTOFPHYSICALEDUCATIONFINISHMAY．2014摘要排球運(yùn)動(dòng)一直以來都是我國(guó)體育優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在19811986年這五年間，中國(guó)女子排球隊(duì)的姑娘們，連續(xù)五次捧起世界大賽的冠軍獎(jiǎng)杯，在當(dāng)時(shí)可謂是創(chuàng)造了世界排球史上的一個(gè)奇跡。隨著排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及運(yùn)動(dòng)員體能的發(fā)展，也為了更好的在全世界推廣排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，排球規(guī)則進(jìn)行的一系列的修改。規(guī)則的修訂，使比賽中攻防競(jìng)爭(zhēng)激烈程度增加。自由人的出現(xiàn)，帶動(dòng)各職能運(yùn)動(dòng)員技術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)越來越明顯。2009年成立的廣東恒大女排，僅用了三年的時(shí)間就獲得了中國(guó)女排聯(lián)賽的冠軍。本文通過對(duì)20112012年第16屆中國(guó)女排聯(lián)賽廣州恒大女排的比賽運(yùn)用技術(shù)的實(shí)際情況為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。得出以下結(jié)論1、恒大隊(duì)參與的比賽中，平均一場(chǎng)比賽耗時(shí)L小時(shí)23分鐘，3局構(gòu)成的場(chǎng)比賽數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4局場(chǎng)和5局場(chǎng)，占百分之六十左右，平均一場(chǎng)比賽由47分球構(gòu)成。比賽過程中，一攻是球隊(duì)的主要得分手段。2、在對(duì)場(chǎng)比賽過程技術(shù)負(fù)荷量特征的分析中得出，攔網(wǎng)與扣球含吊、推攻的技術(shù)負(fù)荷量在總負(fù)荷中占到了一半左右，表明在高水平女排比賽中，網(wǎng)上攻防實(shí)力是現(xiàn)代女子排球取得成功的重點(diǎn)。3、二傳運(yùn)動(dòng)員與接應(yīng)二傳運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)比賽技術(shù)負(fù)荷強(qiáng)度要略大于主攻運(yùn)動(dòng)員和副攻運(yùn)動(dòng)員，自由人的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員最小的。4、根據(jù)恒大隊(duì)的具體情況，不同職能運(yùn)動(dòng)員在比賽不同階段的技術(shù)負(fù)荷量有不同的表現(xiàn)。5、不同位置的運(yùn)動(dòng)員在比賽中的技術(shù)運(yùn)用表現(xiàn)出不同的重點(diǎn)技術(shù)特點(diǎn)。建議1、根據(jù)場(chǎng)比賽時(shí)間、場(chǎng)比賽局、場(chǎng)比賽分和場(chǎng)比賽回合球的不同特征，運(yùn)用科學(xué)的方法，合理的對(duì)訓(xùn)練時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間以及訓(xùn)練強(qiáng)度進(jìn)行安排和調(diào)控。2、比賽過程中技術(shù)負(fù)荷量統(tǒng)計(jì)以及各個(gè)單項(xiàng)技術(shù)負(fù)荷量的統(tǒng)計(jì)，可以為教練制定訓(xùn)練計(jì)劃提供數(shù)據(jù)參考。3、根據(jù)不同位置運(yùn)動(dòng)員所表現(xiàn)出的不同的負(fù)荷強(qiáng)度，有針對(duì)性的對(duì)訓(xùn)練時(shí)的負(fù)荷量進(jìn)行科學(xué)的安排。4、根據(jù)不同位置運(yùn)動(dòng)員技術(shù)負(fù)荷特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排各個(gè)位置的運(yùn)動(dòng)員技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度。關(guān)鍵詞恒大女排；技術(shù)負(fù)荷；分析

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20110748文學(xué)碩士學(xué)位論文紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)文化傳播研究學(xué)位申請(qǐng)人辛臘娟指導(dǎo)教師李世前學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年五月

簡(jiǎn)介：符號(hào)化與繪畫性中國(guó)當(dāng)代架上繪畫的個(gè)案分析I論文題目符號(hào)化與繪畫性中國(guó)當(dāng)代架上繪畫的個(gè)案分析專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生李倫指導(dǎo)教師賀丹教授摘要本文采取圖像學(xué)與符號(hào)學(xué)的研究方法，通過對(duì)中國(guó)20世紀(jì)90年代以來，“玩世現(xiàn)實(shí)主義”（1）與“政治波普”（2）的典型代表人物方力鈞，王廣義兩位藝術(shù)家部分典型作品中特殊符號(hào)運(yùn)用與繪畫性之間關(guān)系的解讀與分析，站在藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐者的角度來分析其中的關(guān)系，試圖解釋符號(hào)的有效性與繪畫性缺失之間的矛盾,以點(diǎn)帶面,得出以下結(jié)論在藝術(shù)創(chuàng)作中，社會(huì)符號(hào)與流行元素的選用要注意其時(shí)效性，所選用的符號(hào)應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征與典型性；社會(huì)符號(hào)與流行元素的選用要與藝術(shù)家自己的創(chuàng)作觀念相統(tǒng)一，不能隨意挪用復(fù)制；尤其在架上繪畫中，符號(hào)的有效性與繪畫性都是不可或缺的重要元素，應(yīng)保持其同一性與創(chuàng)新，繪畫性是不能缺失的重要元素。本文也試圖解釋兩個(gè)問題，一個(gè)是在社會(huì)符號(hào)與流行元素的選擇與挪用的過程中，判斷標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐方法的問題；尤其是如何解決我們所見到的成功運(yùn)用社會(huì)符號(hào)的藝術(shù)家作品中，觀念的有效性與繪畫性缺失之間的矛盾問題。在今天一些繪畫作品中，機(jī)械化、程式化、概念化地符號(hào)運(yùn)用，其負(fù)面影響已經(jīng)得到充分認(rèn)識(shí)，甚至出現(xiàn)矯枉過正的現(xiàn)象，對(duì)于這一類型的繪畫創(chuàng)作，從實(shí)踐者的角度，以客觀的立場(chǎng)進(jìn)行分析。其次在研究角度上，還需要注意社會(huì)符號(hào)、流行元素與時(shí)代符號(hào)之間的區(qū)別與聯(lián)系，一方面，要注意社會(huì)符號(hào)的選用中出現(xiàn)的超越時(shí)代特征的一面，以及與觀念傳達(dá)之間的聯(lián)系；另一方面，在肯定那些表現(xiàn)社會(huì)關(guān)注、都市生存與體驗(yàn)的繪畫創(chuàng)作的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)今天架上繪畫創(chuàng)作，在面對(duì)日益豐富的技術(shù)手段與視覺體驗(yàn)的挑戰(zhàn)時(shí)，對(duì)于繪畫性與藝術(shù)感受傳達(dá)，有效與創(chuàng)新性的探索。最后，我們?cè)谶\(yùn)用特殊圖像與符號(hào)的同時(shí)，需要注意符號(hào)、圖像傳播本身與沿用的滯后性問題。換言之，藝術(shù)創(chuàng)作中的社會(huì)元素與圖像符號(hào)其實(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)流行符號(hào)化與繪畫性中國(guó)當(dāng)代架上繪畫的個(gè)案分析IIITHESISSYMBOLANDPAINTINGCASESTUDYOFCHINESECONTEMPORARYARTEASELPAINTINGANDINTERPRETATIONSPECIALTYFINEARTSNAMEINSTRUCTORSUMMARYTHISPAPERADOPTSTHEICONOGRAPHYANDSEMIOTICSRESEARCHMETHODS,ATYPICALREPRESENTATIVEOFCHINAINTHE1990S,THE“CYNICALREALISM“1“POLITICALPOP“2FANGLIJUN,WANGGUANGYITYPICALWORKSOFTWOARTISTSAREPARTOFTHESPECIALSYMBOLSTOUSEANDTHERELATIONSHIPBETWEENPAINTERLYINTERPRETATIONANDANALYSIS,STANDINGONTHEPRACTICESPOINTOFVIEWOFARTISTICCREATION,TOANALYZETHERELATIONSHIPBETWEENTHEM,TRYINGTOEXPLAINTHESYMBOLSCONTRADICTIONBETWEENEFFECTIVENESSANDPAINTINGMISSINGPOINTTOANAREA,THEFOLLOWINGCONCLUSIONSINTHEART,THESELECTIONOFSOCIALSYMBOLSANDPOPULARELEMENTSTOPAYATTENTIONTOITSTIMELINESS,ANDSYMBOLSSHOULDBECHOSENWITHTHEDISTINCTIVECHARACTERISTICSANDTYPICALTHECHOICEOFSOCIALSYMBOLSANDPOPULARELEMENTSOFUNITYWITHTHEARTISTSOWNCREATIVECONCEPTS,NOTMISAPPROPRIATIONOFRANDOMREPLICATIONESPECIALLYINEASELPAINTINGS,AREANINDISPENSABLEELEMENTOFTHEEFFECTIVENESSANDPAINTINGOFTHESYMBOLSHOULDMAINTAINITSIDENTITYANDINNOVATION,THEPAINTINGISNOTMISSINGANIMPORTANTELEMENTTHEPAPERALSOATTEMPTSTOEXPLAINTHETWOISSUES,ONEISTODETERMINETHESTANDARDSANDPRACTICESINTHESOCIALSYMBOLSANDPOPULARELEMENTSOFSELECTIONANDAPPROPRIATIONPROCESSESPECIALLYHOWTOSOLVETHEARTISTSWEHAVESEENTHESUCCESSFULUSEOFSOCIALSYMBOLSTHECONTRADICTIONBETWEENTHECONCEPTSOFVALIDITYANDTHELACKOFPAINTERLYPROBLEMSTODAYSOMEOFTHEPAINTINGS,MECHANIZED,STYLIZED,TOCONCEPTUALIZETHEUSEOFSYMBOLS,ITSNEGATIVEEFFECTSHAVEBEENFULLYUNDERSTOOD,OREVENANOVERREACTIONPHENOMENONFORTHISTYPEOFPAINTING,FROMTHEPERSPECTIVEOFTHEPRACTITIONERSOBJECTIVESTANCEANALYSISSECONDLY,THERESEARCHPERSPECTIVE,BUTALSONEEDTOPAYATTENTIONTOTHEDIFFERENCE

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼10445學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2012306004分類號(hào)分類號(hào)J952研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)Ⅰ的藝術(shù)表現(xiàn)手法和審美特征研究學(xué)科專業(yè)名稱廣播電視申請(qǐng)人姓名張懷兵指導(dǎo)教師馬池珠教授彭金棣論文提交時(shí)間2015年4月13日目錄目錄摘要IABSTRACTIII第一章緒論第一章緒論1第一節(jié)選題的背景和緣由1一、選題的背景1二、為什么研究舌尖上的中國(guó)Ⅰ2第二節(jié)研究現(xiàn)狀3第三節(jié)論文研究方案5一、研究目標(biāo)5二、研究?jī)?nèi)容5三、選題難度6四、本研究的創(chuàng)新之處6第二章舌尖上的中國(guó)Ⅰ的簡(jiǎn)評(píng)第二章舌尖上的中國(guó)Ⅰ的簡(jiǎn)評(píng)7第一節(jié)內(nèi)容介紹7第二節(jié)熱播原因探析8一、平民化的紀(jì)錄理念9二、客觀真實(shí)的生活化場(chǎng)景10三、恰到好處的鄉(xiāng)愁情節(jié)12四、超越美食的人文關(guān)懷13五、傳播渠道的多樣化15第三節(jié)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及傳播影響力16第三章舌尖上的中國(guó)Ⅰ的藝術(shù)表現(xiàn)手法第三章舌尖上的中國(guó)Ⅰ的藝術(shù)表現(xiàn)手法1919第一節(jié)創(chuàng)作者的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)19一、選材的標(biāo)準(zhǔn)19二、主題思想的確定21三、情節(jié)的設(shè)置22四、細(xì)節(jié)的斟酌23

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652碩士學(xué)位論文論文題目紀(jì)錄片的跨文化傳播意義紀(jì)錄片的跨文化傳播意義以當(dāng)代中國(guó)人類學(xué)紀(jì)錄片創(chuàng)作為例以當(dāng)代中國(guó)人類學(xué)紀(jì)錄片創(chuàng)作為例研究生姓名陳晨暉陳晨暉學(xué)號(hào)2012050302166120120503021661校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名柯澤職稱教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士學(xué)科新聞傳播學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)論文提交日期20152015年4月2020日論文答辯日期論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料；對(duì)于與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：I海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)件聲明上海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名渺蘞洲埤，月哆日上海師范大學(xué)學(xué)位論文中文摘要摘要臨摹，是古往今來學(xué)習(xí)中國(guó)畫的具體方法。通過臨摹，掌握了山水畫基本筆墨技法等技巧之后，深入大自然寫生，從而獲取創(chuàng)作的源泉與靈感。本文作者以“身在此山中“的特有的意境，從不同的視角、不同的時(shí)間、不同的感受，去觀察、去攫取、去體驗(yàn)、去繪就，雁蕩山自有的山水美學(xué)特色。關(guān)鍵詞臨摹寫生山水畫創(chuàng)作

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文筆在絕望中開花論北島詩歌的生命哲學(xué)姓名張國(guó)飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師梁笑梅20100401弦商人。學(xué)碩十學(xué)伊論文ABSTRACT。WRITINGBLOOMSINDESPAIRONTHELIFEPHILOSOPHYOFBEIDAO’SPOETRYMAJORMODERNANDCONTEMPORARYCHINESELITERATUREPOSTGRADUATEZHANGGUOFEISUPERVISORLIANGXIAOMEL一‘一‘IR‘。ABSTRACTBEIDAOISAPOETWITHSTRONGPHILOSOPHYSENSEINCONTEMPORARYCHINA，ALSOAREPRESENTATIVEANDINFLUENTIALLEADERAMONGTHEMANYOBSCUREPOETS．FROMTHELATE70SOFLASTCENTURYBEGANWRITINGTOTHELATE80SWANDERINGABROAD，SOFAR，CAREFULANALYSISOFHISPOEMSATDIFFERENTTIMES，WEWILLFINDTHATHISENTIREPOETRYWRITINGPROCESSISACTUALLYALSOTHEPROCESSOFEXPLORINGTHEPHILOSOPHYOFLIFE．THISPAPERISDIVIDEDINTOTHREESCENARIOS，THATISTHREEPANS，HOWTOINTEGRATEINTOTHESETHREESCENARIOSISTHEKEYWHETHERWECANREALLYGRASPANDCOMPREHENDTHELIFEPHILOSOPHYOFBEIDAO’SPOETRY．THEINTRODUCTIONOFTHEPAPERMAINLYDESCRIBETHECONJUNCTIONOFBEIDAOANDLIFEPHILOSOPHYFROMTHERELATIONSDIMENSIONAMONGTHEPHILOSOPHY，POETRYANDPOET．THEFIRSTPARTCOMMENTSONBEIDAO’SEARLYPOETRYWRITINGIDEAS，ISALSOTHESTARTINGPOINTOFTHELIFEPHILOSOPHYOFBEIDAO。SPOETRY，WHICHMAINLYDISCUSSESBEIDAO。SINITIALFORMATIONOFTHEIDEOLOGICALSTATUS，CAUSESANDCONCENTRATEDEXPRESSIONINPOETRYFROMTHERELATIONSHIPBETWEENERAOFTHOUGHTANDPERSONALEXPERIENCE．THESECONDPARTANALYSISBEIDAO’SSEVERALNEWTHOUGHTDURINGTHETRANSITIONPERIOD，WHICHMAINLYDISCUSSESFROMTHECOMBINATIONOFBEIDAO’SPOETRYANDSOMEINDIVIDUALITYANDCOMMONALITYDURINGTHEHISTORYTRANSITIONPERIOD．THETHIRDPARTMAINLYDISCUSSESBEIDAO’SSOMENEWTHEMES，IDEASANDCHANGESAFTERGOINGABROAD．THECONCLUSIONOFTHEPAPERISABRIEFREVIEWOFTHELIFEPROCESSOFBEIDAO，ANDABRIEFSUMMARYOFTHEIRPHILOSOPHYOFLIFE，WHICHULTIMATELYREVEALSTHEPOINTOFTHEVALUEANDSIGNIFICANCEOFBEIDAO’SLIFEPHILOSOPHY．ASAINDIVIDUALLIFEBORNEDINTHEUNIQUEHISTORICALCONTEXT，BEIDAOSTRONGLYINTEGRATESHISPHILOSOPHYTHINKINGABOUTTHEPEOPLE，HUMANITY，LIFE，HISTORYANDTRAGEDYOFSUCHANCIENTANDALWAYSBENEWPHILOSOPHYMASTERTITLE．NEVERTHELESS，THECURRENTACA

簡(jiǎn)介：分類號(hào)了∞密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)洳彤OG卻⑧∥菇辦耄碩士學(xué)位論文論文題目紐色危彩乞赤、左袋稚牟國(guó)期名．理暴多璋約．隔骰．轟蝴吃出鉑幽肌粕E加陽舢C它百刪眠畔劃夠H勘面九啪玖Z蝌9『們莎舨作者學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱名稱教師導(dǎo)師WL乙年年月如日●L●一原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名耄粗日期關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定?一礎(chǔ)跏虢盈日期

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)博士學(xué)位論文章學(xué)誠(chéng)的歷史哲學(xué)與文本詮釋思想姓名周建剛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師蔣國(guó)保20080401章學(xué)誠(chéng)的歷史哲學(xué)與文本詮釋思想中文提要正發(fā)生著微妙的變動(dòng)，漢宋之爭(zhēng)趨于激烈，古文經(jīng)學(xué)告退，今文經(jīng)學(xué)興起，乾嘉考據(jù)學(xué)在總結(jié)自身得失的基礎(chǔ)上也在醞釀著“內(nèi)在轉(zhuǎn)向”，思想界的整體趨勢(shì)是由“考據(jù)事實(shí)”向“追詢思想”轉(zhuǎn)變，章學(xué)誠(chéng)的思想正是這一變動(dòng)趨勢(shì)的反映。同時(shí)，章學(xué)誠(chéng)雖然是考據(jù)學(xué)的批評(píng)者，但其思想方法則是清代考據(jù)學(xué)理論的“會(huì)通”和“綜合”。在這一意義上，章學(xué)誠(chéng)實(shí)為清中期思想史承前啟后的人物。關(guān)鍵詞文史校讎史義別識(shí)心裁六經(jīng)皆史Ⅱ作者周建剛指導(dǎo)教師蔣國(guó)保

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大謦EANGXIUNIVERSITYOFRNANC＆ECONOMIC．S論文題目中文論文題目英文作者申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類號(hào)UDC．．．．．．．．．．．．碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇來自中國(guó)證券市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)MANAGERIALPOWERANDACCOUNTINGFI丌NSELECTINGEVIDENCEFROMTHESECURITIESMARKETINCHINA蔣煦涵碩士導(dǎo)師謝盛紋培養(yǎng)單位會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)研究方向?qū)徲?jì)理論與方法二。一七年六月目錄F|IIILUIIIIIIIIIIIIIILY32277581引言???????????????????????????????11．1研究背景與意義???????????????????????．．11．1．1研究背景????????????????????????11．1．2研究意義????????????????????????21．2研究思路與方法???????????????????????．．31．2．1研究思路????????????????????????31．2．2研究方法????????????????????????31．3研究?jī)?nèi)容與本文框架?????????????????????．．41．3．1研究?jī)?nèi)容????????????????????????41．3．2本文框架????????????????????????42文獻(xiàn)綜述?????????????????????????????．62．1管理層權(quán)力相關(guān)文獻(xiàn)回顧???????????????????．．62．2會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇文獻(xiàn)回顧??????????????????．．72．3管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇關(guān)系的文獻(xiàn)回顧?????????．．93管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的基本理論??????????????L13．1相關(guān)概念界定????????????????????????113．1．1管理層權(quán)力的概念???????????????????．．113．1．2會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇???????????????????．．123．2管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇之間的關(guān)系???????????133．2．1管理層權(quán)力對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的影響??????????．．133．2．2接受業(yè)務(wù)前會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)管理層權(quán)力的考慮???????．143．3管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的理論基礎(chǔ)???????????153．3．1委托．代理理論?????????????????????．153．3．2信息不對(duì)稱理論????????????????????．．153．3．3現(xiàn)代管理理論?????????????????????．．164管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的理論分析與假設(shè)提出?????????174．1管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的理論關(guān)系與研究假設(shè)??????174．2實(shí)際控制人對(duì)管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇之間關(guān)系的影響．???185管理層權(quán)力與會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇關(guān)系的實(shí)證檢驗(yàn)????????????19

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文篳路藍(lán)縷以啟山林論田仲濟(jì)文學(xué)史著述對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)姓名劉若凌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師趙樹勤20090501ABSTRACT、№ENITCOMESTOTHES訕DYONCHINESEMODEMLITERAM】陀，MR．TIAILZHON舀IISALWAYSREGARDEDASTHEPROGENITORANDHISTHREEMASTE叩IECESARESUPPOSEDTOBETHECLASSICSWHICHHAVEMDEGREATCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFTHEHISTO巧OFCHINESEMODEMLITERATLLRE．¨THEHISTO巧OFCHINESEANTIJAPAILESELITERAMREA11DART¨、廁TTEILBYMR．TIANZHON自IML947ISTHEFIRSTMONOGRAPHONTHESC撒EREDCHINESEHISTO巧INMODEMCHINESELITERATLJRE．THECON砸BUTIONOFTHISBOOKISASFOLLOWSFIRSTLY；ITPIONEERINGLYCONS仃UCTSAINTEN．ELATEDCOMPREHENSIVESYSTEMOFLITE刪YHISTOⅨSECONDLY，ITESTABLISHESAUNIQUENA玎ATIVESTYLEOFI．HIST耐。鏟印HYWITHCO眥NENTA巧“．THIRDLY，ITCREATESANEWMEMODOFARR鋤GINGHISTO巧DATA．IILADDITION，ITISREGARDEDASTHEONLYEXSITINGCOMPREHENSIVERECORDOFCHINESERESIS切NCELITERATLLREBOTHATHONLEANDABI．OAD．ITSERVESASALINKBETWEENTHEPROCEEDINGANDMEFOLLOWINGOFCHINESERESISTANCELITERAMREINMEHISTORIO伊印HYOFMODEMCHINESELITERATLJRE，AND，THEENONNOUSCONTRIBUTIONITNLAKESINTHISFIELD，ESPECIAUYONTHECONSTRUCTIONANDDEVELOPMENTOFTHEDISCIPLINE，SHOULDNEVERBEUNDERESTIMATED．THEHISTO巧OFCHINESEMODEMLITERATURE，CO一、而TTENBYMR．TIAJLANDMR．SUNCHANGXIIN1979，ISTHEFIRSTBOOKONTHEHISTO巧OFCHINESEMODEMLITERATUREARERMECULTLJREREV01UTION，THEMERITOFWHICHISTOBRINGORDEROUTOFCHAOSANDSETEXAMPLEFORTHEFOLLOWERS．THEBOOKREMAINS缸UETOTHEORIGINALSANDRENECTSHISTO拶ASITREALLYWAS．REDE矗NINGWHATHISTO拶OFLITERATILRESHOULDBEBYSEPARATINGIT仔OMII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201110300169貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文突圍與困厄中國(guó)語境下的女性身體書寫THEBREAKOUTANDDISTRESSTHEBODYWRITINGUNDERCHINESECONTEXT專業(yè)名稱比較文學(xué)與世紀(jì)文學(xué)專業(yè)代碼050108研究方向比較詩學(xué)申請(qǐng)人姓名何雪凝導(dǎo)師姓名曹順慶林樹明二零一四年五月十二日目錄中文摘要IABSTRACTII緒論（1）第一章歷史中的“身體”（4）11“身體”的歷史（4）111身體在西方（4）112身體在中國(guó)（8）12“身體寫作”的歷史背景（12）121西方“身體寫作”理論的提出（12）122中國(guó)“身體寫作”的興起（14）第二章壓制中的抗?fàn)幹袊?guó)當(dāng)代身體寫作的突圍（17）21自慰、自戀中的身體（18）22同性戀眼中的身體（23）第三章挑戰(zhàn)變挑逗中國(guó)身體寫作的困厄（26）31挑戰(zhàn)淪為挑逗（26）311傳統(tǒng)倫理與消費(fèi)文化夾擊下的身體寫作（26）312言“身體”必言“性”（28）32身體寫作淪落的原因（32）33關(guān)于突破身體寫作困厄的思考（34）331走出幽閉的房間（35）332建構(gòu)和諧兩性詩學(xué)（35）結(jié)語（37）參考文獻(xiàn)（39）致謝（41）

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10126分類號(hào)UDC論文題目學(xué)號(hào)31332005密級(jí)編號(hào)系統(tǒng)哲學(xué)視域下的環(huán)境倫理研究學(xué)院專業(yè)研究方向姓名指導(dǎo)教師哲學(xué)學(xué)院馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論研究任鑫趙東海2016年4月23日⑧內(nèi)蒙古大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文系統(tǒng)哲學(xué)視域下的環(huán)境倫理研究摘要環(huán)境倫理思想由來己久，崇尚人與自然和諧共生、相互促進(jìn)的觀念既是其一貫的研究主題，也是當(dāng)代環(huán)境倫理學(xué)的聚焦點(diǎn)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展一方面促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)及社會(huì)組織形式的復(fù)雜多樣化，另一方面也造成了一系列的生態(tài)環(huán)境問題，擅長(zhǎng)通過系統(tǒng)的分析與綜合處理復(fù)雜問題的系統(tǒng)哲學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，給環(huán)境倫理思想的研究注入了新活力。重視自然生態(tài)系統(tǒng)完整性的環(huán)境倫理觀與系統(tǒng)哲學(xué)對(duì)整體性思維的重視十分契合。環(huán)境倫理觀體現(xiàn)了系統(tǒng)哲學(xué)的整體性思維，其構(gòu)建以系統(tǒng)哲學(xué)整體性思維方式為出發(fā)點(diǎn)和路徑，遵循系統(tǒng)哲學(xué)的整體共生性、整體優(yōu)化性和整體動(dòng)態(tài)性原則。其倫理基礎(chǔ)是相互依存，強(qiáng)調(diào)人的自身道德、自然環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)三者的整體和諧發(fā)展。因此，用系統(tǒng)哲學(xué)的思維方式研究環(huán)境倫理符合其學(xué)科特點(diǎn)，系統(tǒng)哲學(xué)視域下的環(huán)境倫理是有機(jī)的、可持續(xù)發(fā)展的思想體系，強(qiáng)調(diào)環(huán)境倫理思想中的系統(tǒng)性、整體性，強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)同發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的倫理觀念、行為規(guī)范的系統(tǒng)哲學(xué)特征。本文的基本思路是以系統(tǒng)哲學(xué)為指導(dǎo)，以環(huán)境倫理為研究對(duì)象，用系統(tǒng)哲學(xué)的方法從整體上梳理環(huán)境倫理理論，尋找系統(tǒng)哲學(xué)與環(huán)境

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