簡介：第七章第七章習題71已知頻譜包含有直流分量至1000HZ分量的連續(xù)時間信號FT延續(xù)1MIN，現(xiàn)對FT進行均勻抽樣以構(gòu)成離散信號。求滿足抽樣定理的理想抽樣的抽樣點數(shù)。答案答案72已知序列231472120KFK試將其表示成解析（閉合）形式，單位序列組合形式，圖形形式和表格形式。答案答案K0123456FK212714233473判斷以下序列是否為周期序列，若是，則其周期N為何值873COS1ZKKAKF28ZKEKFKJCOS30KKUAKF答案答案解答若存在一個整數(shù)N，能使KFNKF11113KYKYKYKYKUKY求答案答案解答（1）方法一12323121122KKKKKKYKYKY21211212KKKYKYKY方法二232312123222122112112222KKKKKKKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKY21020KIKFFFFIFKY1210110KFKFFFFIFKYKI故11KFKYKYKY1113KKUKUKYKYKY。這是先延遲后求差分。因有1KYKYKY

簡介：1五年級下冊第六冊信息技術(shù)教案電子工業(yè)出版社安徽版課題第1課調(diào)整照片更完善備課人備課時間2015年2月19日教學時間【2015022320150301】備課類型詳備教學目標【知識與技能】1、認識”光影魔術(shù)手”軟件的操作界面。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對比度和另存為操作?！具^程與方法】1、體驗照片處理的常用方法和過程。2、通過學生自學探究和教師的講解，掌握照片打開、旋轉(zhuǎn)、縮放大小和調(diào)整對比度及亮度的操作。【情感態(tài)度價值觀】1、培養(yǎng)對攝影作品的欣賞和審美能力。2、提高學生利用工具軟件解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)學生善于思考、樂于嘗試的學習習慣。教學重點1、了解“光影魔術(shù)手”的基本功能和兩種工作模式。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對比度和另存為等操作。教學難點1、合理調(diào)整照片的亮度、對比度。課時1課時教學過程一、欣賞照片，提出問題1、談話我校小記者團成員們攝像的各個活動照片，為我們留下了很多美好的回憶，請同學們欣賞。2、出示課件學生欣賞。3、教師看了照片，你發(fā)現(xiàn)了什么問題4、學生談個人看法，提出幾組照片中，或多或少存在主題不突出、曝光不足等問題，不便于觀看。5、教師揭題，并板書課題調(diào)整照片更完善。二、教師講授，體驗新知1、瀏覽照片教師WINDOWS有自帶的“圖片查看器”瀏覽圖片，但它不能對圖片進行加工和處理，今天我們認識一種簡單、易用的照片處理軟件，它不僅能“旋轉(zhuǎn)”圖片、調(diào)整圖片的亮度和對比度，還有更加強大的功能，它的名字叫“光影魔術(shù)手”。任務一打開“光影魔術(shù)手”，認識操作界面，并思考它有哪幾種工作模式教師提示（1）自學課本23頁。（2）小組合作，交流討論。（3）示意老師答疑。31、根據(jù)基本構(gòu)圖原理合理裁剪照片。課時1課時教學過程一、欣賞導入，思考效果1、欣賞照片教師全屏廣播，課件展示校小記者團拍攝記錄下的校運動會一個個精彩的瞬間。在這組圖片欣賞的時候，大部分的照片是非常精彩的，但里面有幾張有問題的圖片，例如照片上把運動員和觀賽拉拉隊員拍在一起，背景雜亂主體不明確；場景過大，運動員在場景中的位置偏移或者人物過小。通過這些照片的參雜，讓學生發(fā)現(xiàn)照片中存在的問題。2、點評照片教師總結(jié)學生觀看后指出的拍攝不好的照片診斷出的主要問題。（1）照片過暗（2）背景雜亂，主體不突出（3）人物太小，背景過大教師可惜時間不能倒流，針對這些問題有沒有補救的辦法3、尋找策略教師同學們回答的很好，光影魔術(shù)手可以幫助我們改變照片的亮度對比度，修改照片拍攝的不足之處。那么，這節(jié)課就讓我們繼續(xù)探究解決剩下的兩個問題。揭題并板書課題修改照片突出題。二、演練結(jié)合，引導探究1、教師演示并講解在軟件中打開圖片，利用裁剪摳圖命令，打開“裁剪”對話框，對圖片進行“去背景”的操作。2、學生練習（1）學生嘗試體驗用不同的剪裁工具把不需要的背景減掉，只留下需要的照片中的主要人物。（2）屏幕廣播操作步驟提示A、確定畫面主題B、選擇剪裁工具C、設置去背景方法（3）教師巡視指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，指點。3、交流展示教師選擇幾個學生介紹操作過程，展示處理結(jié)果，其他學生評價、補充。4、調(diào)整大小教師引導學生自學課本相關(guān)內(nèi)容，自主實踐，完成照片大小調(diào)整。5、成果展示展示學生處理好的照片，交流點評。三、鞏固拓展1、完成“做一做”中的練習。（1）去背景（2）調(diào)方向，設大?。?）創(chuàng)意構(gòu)圖2、欣賞作品，交流評價。

簡介：1兩化融合與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)推進政策解讀3兩化深度融合進入新階段工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與兩化融合的關(guān)系，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是將兩化融合推向一個新的階段。傳統(tǒng)的兩化融合可以理解為企業(yè)信息化建設的方法論，是自上而下指導企業(yè)如何實施信息化、如何與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略匹配，做到事前預測、事中監(jiān)督、事后評測的過程。企業(yè)有了方法論和管理制度之后，接下來就要用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)去推進兩化融合。因此，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是兩化深度融合的新階段。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)給兩化融合帶來的變化主要體現(xiàn)在以下三個方面一是新連接帶來新數(shù)據(jù)。全球網(wǎng)絡正在進入人與人、人與物、物與物全面互聯(lián)的新時代。新連接帶來的新數(shù)據(jù)具有4V的特征，即大規(guī)模VOLUMN、速度快VELOCITY、類型雜VARIETY、低質(zhì)量VERACITY。二是新技術(shù)引發(fā)新模式。以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新一代信息通信技術(shù)加速向制造業(yè)滲透融合，推動了產(chǎn)業(yè)鏈與價值鏈各環(huán)節(jié)的全面深度交聯(lián)，培育出網(wǎng)絡化協(xié)同制造、個性化定制、服務型制造、分享制造等制造新模式，以及產(chǎn)業(yè)鏈金融等制造新業(yè)態(tài)。三是新產(chǎn)品創(chuàng)造新價值。技術(shù)革新引發(fā)的新產(chǎn)品屬性成為客戶需求感知和客戶服務平臺，催生新型服務

簡介：中航工業(yè)集團下屬企業(yè)一覽表中航工業(yè)集團下屬企業(yè)一覽表中航工業(yè)集團旗下企業(yè)與研究機構(gòu)301所中國航空綜合技術(shù)研究所北京市601所沈陽飛機設計研究所遼寧省沈陽市602所中國直升機設計研究所江西省景德鎮(zhèn)市603所第一飛機設計研究院西安分院西安飛機設計研究所陜西省西安市605所中國特種飛行器研究所湖北省荊門市606所沈陽發(fā)動機設計研究所遼寧省沈陽市607所中航雷達與電子設備研究院中國雷華電子技術(shù)研究所江蘇省無錫市608所株洲航空動力機械研究所湖南省株洲市609所中國航空附件研究所湖北省襄樊市610所航空救生裝備研究所在江漢航空救生裝備工業(yè)公司內(nèi)湖北省襄樊市611所成都飛機設計研究所四川省成都市612所洛陽光電技術(shù)發(fā)展中心河南省洛陽市613所洛陽火控技術(shù)發(fā)展中心河南省洛陽市614所中國航空動力控制系統(tǒng)研究所江蘇省無錫市615所中國航空無線電電子研究所上海市618所飛行自動控制研究所陜西省西安市620所中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心中國航空系統(tǒng)工程研究所北京市621所北京航空材料研究院北京市623所中國飛機強度研究所陜西省西安市624所中國燃氣渦輪研究院四川省江油市625所北京航空制造工程研究所北京市626所中國航空工業(yè)空氣動力研究院沈陽分院遼寧省沈陽市627所中國航空工業(yè)空氣動力研究院哈爾濱分院黑龍江省哈爾濱市628所中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心北京航空科技情報研究所北京市630所中國飛行試驗研究院陜西省西安市631所中國航空計算機技術(shù)研究所陜西省西安市460廠貴州黎陽機械廠貴州省513廠南京宏光空降裝備廠江蘇省南京市522廠石家莊飛機工業(yè)有限責任公司河北省石家莊市531廠東方儀器廠陜西省漢中市新航機械公司河南省新鄉(xiāng)市其中103廠豫北機械廠河南省新鄉(xiāng)市134廠豫新機械廠河南省新鄉(xiāng)市116廠平原機械廠河南省新鄉(xiāng)市540廠巴山機械廠河南省新鄉(xiāng)市719廠成都航天通信設備有限責任公司765廠陜西凌云電器總公司3327廠千山電子儀器廠中國飛機黑匣子研制生產(chǎn)中心陜西省漢中市漢臺區(qū)鋪鎮(zhèn)3347廠景德鎮(zhèn)航空鍛造公司江西省景德鎮(zhèn)市

簡介：中國電力工業(yè)的改革與發(fā)展中國電力報社副總編輯韓健一、中國電力工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀近年來，中國國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，拉動著電力工業(yè)不斷向前邁進，作為國民經(jīng)濟的重要基礎產(chǎn)業(yè)，中國電力工業(yè)發(fā)展的發(fā)展也進入了新的增長期。到2007年底，全國發(fā)電裝機容量達到71822萬千瓦，比上年凈增加近1億千瓦，增長1515；電網(wǎng)重點建設項目進展順利，1000千伏特高壓交流試驗示范工程進入全面建設階段，歷時10年的三峽輸變電主體工程全面建成并通過驗收，標志著三峽西電東送線路全面投產(chǎn)。隨著中國工業(yè)發(fā)展取向的變化，電力工業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出新的特點。（一）節(jié)能減排工作持續(xù)、有效中國政府決定以“科學發(fā)展觀”作為指導發(fā)展的基本方針，電力工業(yè)因此加快了電力結(jié)構(gòu)調(diào)整速度。主要表現(xiàn)在，水電建設步伐明顯加快，火電結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，核電發(fā)展開始加速，風電建設取得跨越式發(fā)展，生物質(zhì)發(fā)電取得新成效，小火電關(guān)停工作進展順利。全年國家核準的關(guān)停小火電機組1438萬千瓦，正式運行，為中國進一步開發(fā)利用潮汐能奠定了重要基礎；國家“十一五”期間首個批準開工建設的核電項目遼寧紅沿河核電站主體工程開工，項目采用CPR1000先進壓水堆技術(shù)，是我國首個批量化和標準化一次建設四臺機組的核電項目，也是迄今為止中國自主化程度和國產(chǎn)化比例最高、每千瓦造價最低的百萬千瓦級核電站。所有這些成果都標志著2007年我國電力工業(yè)的技術(shù)水平又邁上新的臺階。（三）電力供需形勢繼續(xù)好轉(zhuǎn)電力企業(yè)把最大限度地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活對電力的需求作為企業(yè)工作的出發(fā)點和落腳點，努力克服電煤供應相對緊張、電煤價格不斷上升和自然災害較為頻繁等各種不利因素的影響，在電源、電網(wǎng)建設取得新進展的同時，加大安全生產(chǎn)的力度，加強內(nèi)部管理，保持了電力安全生產(chǎn)的良好態(tài)勢，全年全口徑發(fā)電量完成32644億千瓦時，比上年增長1455。全國電力供需形勢進一步緩和，缺電范圍明顯減少，缺電程度明顯減輕。電力工業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展和電力的安全、穩(wěn)定供應，基本保證了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對電力的需求。2007年，在工業(yè)生產(chǎn)特別是重工業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)快速增長情況下，電力消費保持了高速增長態(tài)勢。但是受部分高耗能行業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增幅回落影響，全社會用電量自7月之后呈現(xiàn)增速持續(xù)回落的態(tài)勢。

簡介：217217歷史限訓歷史限訓119561956年，考古工作者在長沙市銅官鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)年，考古工作者在長沙市銅官鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)處燒制釉下彩瓷的唐代窯址。研究表明，有日本、處燒制釉下彩瓷的唐代窯址。研究表明，有日本、印度尼西亞、伊朗和肯尼亞等印度尼西亞、伊朗和肯尼亞等1313個國家和地區(qū)出土過長沙銅官窯瓷器。長沙銅官窯經(jīng)營者為個國家和地區(qū)出土過長沙銅官窯瓷器。長沙銅官窯經(jīng)營者為占領(lǐng)市場，在器物上標出占領(lǐng)市場，在器物上標出“天下第一天下第一”等廣告語，有的還把賣價制作在器物上。這說明該窯等廣告語，有的還把賣價制作在器物上。這說明該窯A最早使用釉下彩瓷技術(shù)最早使用釉下彩瓷技術(shù)B注重市場營銷策略注重市場營銷策略C代表官營手工業(yè)的水平代表官營手工業(yè)的水平D產(chǎn)品主要銷往海外產(chǎn)品主要銷往海外2古代工匠對高超生產(chǎn)技術(shù)或技藝的繼承，往往實行古代工匠對高超生產(chǎn)技術(shù)或技藝的繼承，往往實行“傳子不傳女，傳媳不傳婿傳子不傳女，傳媳不傳婿”的規(guī)制。以下的規(guī)制。以下對這一規(guī)則的認識，不正確的是對這一規(guī)則的認識，不正確的是A保證工匠獲得最大的經(jīng)濟效益保證工匠獲得最大的經(jīng)濟效益B易導致某些技術(shù)或技藝失傳易導致某些技術(shù)或技藝失傳C反映了古代傳統(tǒng)家庭倫理觀念反映了古代傳統(tǒng)家庭倫理觀念D體現(xiàn)了農(nóng)耕經(jīng)濟的生產(chǎn)特征體現(xiàn)了農(nóng)耕經(jīng)濟的生產(chǎn)特征3明中葉起，松江明中葉起，松江“布被天下布被天下”的局面真正呈現(xiàn)出來，遠銷全國各地和海外。但是，江南的棉紡的局面真正呈現(xiàn)出來，遠銷全國各地和海外。但是，江南的棉紡織行業(yè)卻并未出現(xiàn)手工工場這種集中生產(chǎn)方式。究其原因，可能是織行業(yè)卻并未出現(xiàn)手工工場這種集中生產(chǎn)方式。究其原因，可能是A棉紡織業(yè)出現(xiàn)較晚技術(shù)不夠成熟棉紡織業(yè)出現(xiàn)較晚技術(shù)不夠成熟B小農(nóng)家庭副業(yè)是棉紡織業(yè)的主體小農(nóng)家庭副業(yè)是棉紡織業(yè)的主體C棉紡織品易損耗不能夠集中生產(chǎn)棉紡織品易損耗不能夠集中生產(chǎn)D棉花種植分散使集中生產(chǎn)成本高棉花種植分散使集中生產(chǎn)成本高4戰(zhàn)國秦漢時期，北方一直是全國的經(jīng)濟重心，但是到了魏晉南北朝時期，中原經(jīng)濟區(qū)獨占鰲頭戰(zhàn)國秦漢時期，北方一直是全國的經(jīng)濟重心，但是到了魏晉南北朝時期，中原經(jīng)濟區(qū)獨占鰲頭的局面不復存在了，原本落后的江南經(jīng)濟區(qū)獲得了顯著發(fā)展，使長期以來的南北經(jīng)濟發(fā)展不平的局面不復存在了，原本落后的江南經(jīng)濟區(qū)獲得了顯著發(fā)展，使長期以來的南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小了。這說明魏晉南北朝時期衡性與懸殊性縮小了。這說明魏晉南北朝時期A江南經(jīng)濟發(fā)展水平迅速超過北方江南經(jīng)濟發(fā)展水平迅速超過北方B江南經(jīng)濟開發(fā)的新格局初步形成江南經(jīng)濟開發(fā)的新格局初步形成C中原經(jīng)濟區(qū)的優(yōu)勢地位不復存在中原經(jīng)濟區(qū)的優(yōu)勢地位不復存在D全國的經(jīng)濟重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方全國的經(jīng)濟重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方5晉侯蘇編鐘是近年發(fā)現(xiàn)的最有價值的西周青銅器之一，其晉侯蘇編鐘是近年發(fā)現(xiàn)的最有價值的西周青銅器之一，其355355個字的銘文完整地記錄了晉候蘇個字的銘文完整地記錄了晉候蘇率兵隨周王巡視東土、討伐叛亂部落，并立功受賞的事件。晉侯蘇鐘銘文記載的這場戰(zhàn)爭，史率兵隨周王巡視東土、討伐叛亂部落，并立功受賞的事件。晉侯蘇鐘銘文記載的這場戰(zhàn)爭，史籍中無從查考，據(jù)此下列說法正確的是籍中無從查考，據(jù)此下列說法正確的是A詳細的記錄說明當時的漢字已經(jīng)成熟并完成統(tǒng)一詳細的記錄說明當時的漢字已經(jīng)成熟并完成統(tǒng)一B銘文反映了分封制下周王和諸侯的權(quán)利義務關(guān)系銘文反映了分封制下周王和諸侯的權(quán)利義務關(guān)系C史籍無從查考說明該事件是晉候為表功而捏造的史籍無從查考說明該事件是晉候為表功而捏造的D周王的重視反映了晉候享有嫡長子的特權(quán)和地位周王的重視反映了晉候享有嫡長子的特權(quán)和地位6明末清初，在景德鎮(zhèn)常駐有來自全國各地的采購瓷器的商人，他們按籍貫、按銷地劃分共有八明末清初，在景德鎮(zhèn)常駐有來自全國各地的采購瓷器的商人，他們按籍貫、按銷地劃分共有八幫。其中以寧、紹、關(guān)、廣四幫勢力最大，其他如行商、水客和小商、小販來去頻繁，無數(shù)可幫。其中以寧、紹、關(guān)、廣四幫勢力最大，其他如行商、水客和小商、小販來去頻繁，無數(shù)可計。材料現(xiàn)象說明計。材料現(xiàn)象說明A景德鎮(zhèn)是全國制瓷中心景德鎮(zhèn)是全國制瓷中心B商幫出現(xiàn)于明初期商幫出現(xiàn)于明初期C明代制瓷業(yè)利潤非常高明代制瓷業(yè)利潤非常高D景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)達景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)達7周禮周禮考工記考工記載載“矢人為矢，緱矢，參分。茀矢，參分一在前，二在后。兵矢、田矢，五矢人為矢，緱矢，參分。茀矢，參分一在前，二在后。兵矢、田矢，五分二在前，三在后。殺矢，七分三在前，四在后。參分其長，而殺其一。五分其長，而羽其一。分二在前，三在后。殺矢，七分三在前，四在后。參分其長，而殺其一。五分其長，而羽其一。以其笴厚為之羽深。以其笴厚為之羽深?！辈牧纤从车漠敃r官營手工業(yè)生產(chǎn)的顯著特點是材料所反映的當時官營手工業(yè)生產(chǎn)的顯著特點是A技術(shù)精細，生產(chǎn)標準化技術(shù)精細，生產(chǎn)標準化B產(chǎn)品豐富，生產(chǎn)多樣化產(chǎn)品豐富，生產(chǎn)多樣化C分工細致，生產(chǎn)專業(yè)化分工細致，生產(chǎn)專業(yè)化D產(chǎn)量龐大，生產(chǎn)規(guī)?；a(chǎn)量龐大，生產(chǎn)規(guī)?；?方行方行清代農(nóng)民經(jīng)濟擴大再生產(chǎn)的形式清代農(nóng)民經(jīng)濟擴大再生產(chǎn)的形式“往時江南無尺寸隙地，民力田，佃十五畝者稱上往時江南無尺寸隙地，民力田，佃十五畝者稱上農(nóng)，家饒裕矣，次僅五六畝，次三四畝，佐以雜作，非兇歲亦可無饑，何者男耕于外，婦人農(nóng)，家饒裕矣，次僅五六畝，次三四畝，佐以雜作，非兇歲亦可無饑，何者男耕于外，婦人蠶織于內(nèi)，五口之家，人人自食其力，不仰給于一人也。蠶織于內(nèi)，五口之家，人人自食其力，不仰給于一人也。”材料反映出江南農(nóng)村材料反映出江南農(nóng)村A家庭手工家庭手工業(yè)的收益高于農(nóng)業(yè)業(yè)的收益高于農(nóng)業(yè)B小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)模式未改變小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)模式未改變C農(nóng)產(chǎn)品商品化程度顯著提高農(nóng)產(chǎn)品商品化程度顯著提高D土地利用率高但兼并嚴重土地利用率高但兼并嚴重9唐甄說唐甄說“吳絲衣天下，聚于雙林，吳、越、閩、番至于海島皆來市焉吳絲衣天下，聚于雙林，吳、越、閩、番至于海島皆來市焉”。嘉慶。嘉慶嘉興府志嘉興府志卷4記，平湖縣的乍浦鎮(zhèn)，記，平湖縣的乍浦鎮(zhèn)，“番舶湊集，居民成市番舶湊集，居民成市”。兩則材料反映了。兩則材料反映了A政府對民間貿(mào)易約束比較少政府對民間貿(mào)易約束比較少B我國手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢我國手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢C國內(nèi)長途販運貿(mào)易比較興盛國內(nèi)長途販運貿(mào)易比較興盛D國內(nèi)市鎮(zhèn)已同國外市場建立聯(lián)系國內(nèi)市鎮(zhèn)已同國外市場建立聯(lián)系1010據(jù)記載，中國古代官營手工作坊多配有專門據(jù)記載，中國古代官營手工作坊多配有專門“技工學校技工學?！保そ骋鶕?jù)不同的工種接受期限不，工匠要根據(jù)不同的工種接受期限不同的技術(shù)訓練和學習。秦代同的技術(shù)訓練和學習。秦代均工律均工律中就規(guī)定中就規(guī)定“工師善教工，故工一歲而成，新工二歲而成工師善教工，故工一歲而成，新工二歲而成”。由此可知，古代官營手工業(yè)。由此可知，古代官營手工業(yè)A重視新技術(shù)的研究與傳承重視新技術(shù)的研究與傳承B強化了對技術(shù)市場的壟斷強化了對技術(shù)市場的壟斷C注重保證官營產(chǎn)品的質(zhì)量注重保證官營產(chǎn)品的質(zhì)量D具有嚴密的產(chǎn)品制作工序具有嚴密的產(chǎn)品制作工序1111“茶圣茶圣”陸羽在他寫的陸羽在他寫的茶經(jīng)茶經(jīng)中說中說“若邢瓷類銀，越瓷類玉，邢不如越，一也。若邢瓷類若邢瓷類銀，越瓷類玉，邢不如越，一也。若邢瓷類雪，則越瓷類冰，邢不如越，二也。邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色綠，邢不如越，三也。雪，則越瓷類冰，邢不如越，二也。邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色綠，邢不如越，三也?！皳?jù)此，下列判斷不正確的是據(jù)此，下列判斷不正確的是A陸羽推崇越州青瓷做茶具陸羽推崇越州青瓷做茶具B唐朝時瓷器已經(jīng)形成青、白兩大系列唐朝時瓷器已經(jīng)形成青、白兩大系列C唐朝時期白瓷開始出現(xiàn)唐朝時期白瓷開始出現(xiàn)D瓷制茶具成為茶道的重要組成部分瓷制茶具成為茶道的重要組成部分1212陸游在陸游在老學庵筆記老學庵筆記中說中說“亳州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霞。一州唯兩家能亳州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霞。一州唯兩家能織，相與世世為婚姻，懼他人家得其法也?？棧嗯c世世為婚姻，懼他人家得其法也?！鄙鲜霾牧媳砻魃鲜霾牧媳砻鰽市場需求促進手工業(yè)技術(shù)的推廣市場需求促進手工業(yè)技術(shù)的推廣B家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉C亳州成為當時絲織業(yè)的生產(chǎn)中心亳州成為當時絲織業(yè)的生產(chǎn)中心D手工業(yè)技術(shù)通過家庭傳承得以發(fā)展手工業(yè)技術(shù)通過家庭傳承得以發(fā)展1313呂氏春秋呂氏春秋孟冬紀孟冬紀關(guān)于秦國手工業(yè)管理有這樣的記載關(guān)于秦國手工業(yè)管理有這樣的記載“物勒工名，以考其誠。工有不當，物勒工名，以考其誠。工有不當，必行其罪，以究其情。必行其罪，以究其情?！边@項制度主要是針對這項制度主要是針對A家庭手工業(yè)家庭手工業(yè)B民營手工業(yè)民營手工業(yè)C官營手工業(yè)官營手工業(yè)D工場手工業(yè)工場手工業(yè)141420112011年5月2525日，汕頭市南澳海域的明代沉船日，汕頭市南澳海域的明代沉船“南澳南澳Ⅰ號”再度打撈出大批文物。根據(jù)你所再度打撈出大批文物。根據(jù)你所掌握的歷史知識判斷，在掌握的歷史知識判斷，在“南澳南澳Ⅰ號”上最有可能發(fā)現(xiàn)的文物是上最有可能發(fā)現(xiàn)的文物是A工藝精湛的青銅鼎工藝精湛的青銅鼎B精美華麗的絲綢精美華麗的絲綢C清新素雅的青花瓷器清新素雅的青花瓷器D圖案豐富的粉彩瓷器圖案豐富的粉彩瓷器1515右圖為山西出土的春秋時期青銅酒器牛尊，牛鼻穿有環(huán)，考古學家據(jù)此可推斷出右圖為山西出土的春秋時期青銅酒器牛尊，牛鼻穿有環(huán)，考古學家據(jù)此可推斷出A春秋時期有酗酒之風，裝環(huán)便于拖拽青銅酒器春秋時期有酗酒之風，裝環(huán)便于拖拽青銅酒器B春秋時期牛已被牽引從事耕作春秋時期牛已被牽引從事耕作C青銅制造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，注重生活化青銅制造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，注重生活化D青銅工藝水平高超，能藝術(shù)化地表現(xiàn)動物形象青銅工藝水平高超，能藝術(shù)化地表現(xiàn)動物形象1616明清時期，制瓷中心景德鎮(zhèn)發(fā)展迅速。從事商品生產(chǎn)的民窯，其數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官明清時期，制瓷中心景德鎮(zhèn)發(fā)展迅速。從事商品生產(chǎn)的民窯，其數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官府服務的官窯，出現(xiàn)了官府委托民窯代燒瓷器的現(xiàn)象。表明這一時期府服務的官窯，出現(xiàn)了官府委托民窯代燒瓷器的現(xiàn)象。表明這一時期A自然經(jīng)濟開始解體自然經(jīng)濟開始解體B民營手工業(yè)技術(shù)水平的提高，商品經(jīng)濟發(fā)展民營手工業(yè)技術(shù)水平的提高，商品經(jīng)濟發(fā)展C官府控制民窯生產(chǎn)官府控制民窯生產(chǎn)D資本主義萌芽促進了經(jīng)濟發(fā)展資本主義萌芽促進了經(jīng)濟發(fā)展1717唐初規(guī)定凡事均田人戶，每丁每年除要向國家交租外，還要交納絹二丈綿三兩或布二丈五唐初規(guī)定凡事均田人戶，每丁每年除要向國家交租外，還要交納絹二丈綿三兩或布二丈五尺麻三斤；每丁每年服徭役二十天，如不服役，則每丁可按每天交納絹三尺或布三尺七寸五尺麻三斤；每丁每年服徭役二十天，如不服役，則每丁可按每天交納絹三尺或布三尺七寸五分以代役。此規(guī)定有利于分以代役。此規(guī)定有利于A商品經(jīng)濟的發(fā)展商品經(jīng)濟的發(fā)展B官營手工業(yè)的發(fā)展官營手工業(yè)的發(fā)展C民營手工業(yè)的發(fā)展民營手工業(yè)的發(fā)展D家庭手工業(yè)的發(fā)展家庭手工業(yè)的發(fā)展1818康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當時的制度，該局生產(chǎn)康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當時的制度，該局生產(chǎn)A全部投放市場，收入歸皇室全部投放市場，收入歸皇室B部分用于納稅，部分投放市場部分用于納稅，部分投放市場C全部供皇室使用，不投放市場全部供皇室使用，不投放市場D部分供皇室使用，部分投放市場部分供皇室使用，部分投放市場1919中國經(jīng)濟制度史論中國經(jīng)濟制度史論中說中說“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道載，唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道”。古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是。古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是A歷代政府都禁止棉花的私營歷代政府都禁止棉花的私營B家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙217217答案答案1B材料中材料中“考古工作者在長沙市銅官鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)考古工作者在長沙市銅官鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)處燒制釉下彩瓷的唐代窯址處燒制釉下彩瓷的唐代窯址”僅可以說明唐代可以僅可以說明唐代可以燒制釉下彩瓷，但無法說明最早使用，故燒制釉下彩瓷，但無法說明最早使用，故A項排除；材料中項排除；材料中“長沙銅官窯經(jīng)營者為占領(lǐng)市場，在器長沙銅官窯經(jīng)營者為占領(lǐng)市場，在器物上標出物上標出‘天下第一天下第一’等廣告語，有的還把賣價制作在器物上等廣告語，有的還把賣價制作在器物上”說明了當時人們注意到了產(chǎn)品的銷說明了當時人們注意到了產(chǎn)品的銷售問題，使用了廣告，還在產(chǎn)品上標價等，故售問題，使用了廣告，還在產(chǎn)品上標價等，故B項正確；材料中沒有對銅官窯的水平地位進行闡釋，項正確；材料中沒有對銅官窯的水平地位進行闡釋，故C項排除；項排除；“產(chǎn)品主要銷往海外產(chǎn)品主要銷往海外”不是題干的主旨，故不是題干的主旨，故D項排除。項排除。考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代手工業(yè)的進步古代手工業(yè)的進步官營手工業(yè)官營手工業(yè)2A“傳子不傳女，傳媳不傳婿傳子不傳女，傳媳不傳婿”反映出古代傳統(tǒng)家庭倫理觀念子、媳是自家人，女、婿是外反映出古代傳統(tǒng)家庭倫理觀念子、媳是自家人，女、婿是外人。實行這項原則，在有女無子的情況下，會導致某些技術(shù)或技藝失傳。這種觀念也反映出傳統(tǒng)農(nóng)人。實行這項原則，在有女無子的情況下，會導致某些技術(shù)或技藝失傳。這種觀念也反映出傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟一家一戶作為生產(chǎn)單位的特征。故耕經(jīng)濟一家一戶作為生產(chǎn)單位的特征。故BCDBCD項說法正確，但不符合題意，排除。這種規(guī)則是為了項說法正確，但不符合題意，排除。這種規(guī)則是為了保證技術(shù)不外傳，不能保證獲得最大經(jīng)濟效益，故保證技術(shù)不外傳，不能保證獲得最大經(jīng)濟效益，故A項說法錯誤，但符合題意，答案為項說法錯誤，但符合題意，答案為A項。項?？键c古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代手工業(yè)的進步古代手工業(yè)的進步民間手工業(yè)民間手工業(yè)3B據(jù)材料中據(jù)材料中“遠銷全國各地和海外遠銷全國各地和海外”可以看出棉紡織業(yè)的技術(shù)很高，很受國外消費者的喜歡，故可以看出棉紡織業(yè)的技術(shù)很高，很受國外消費者的喜歡，故A項排除；材料中項排除；材料中“江南的棉紡織行業(yè)卻并未出現(xiàn)手工工場這種集中生產(chǎn)方式江南的棉紡織行業(yè)卻并未出現(xiàn)手工工場這種集中生產(chǎn)方式”反映了棉紡織業(yè)的反映了棉紡織業(yè)的規(guī)模小，究其原因主要是小農(nóng)家庭紡織業(yè)是其主體，故規(guī)模小，究其原因主要是小農(nóng)家庭紡織業(yè)是其主體，故B項正確；項正確；“棉紡織品易損耗棉紡織品易損耗”在材料中無在材料中無體現(xiàn)，故體現(xiàn)，故C項排除；材料無成本高的體現(xiàn)，故項排除；材料無成本高的體現(xiàn)，故D項排除。項排除?？键c古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代手工業(yè)的進步古代手工業(yè)的進步棉紡織業(yè)的發(fā)展規(guī)模棉紡織業(yè)的發(fā)展規(guī)模4B結(jié)合所學知識可知，魏晉南北朝時期，經(jīng)濟重心仍在北方，結(jié)合所學知識可知，魏晉南北朝時期，經(jīng)濟重心仍在北方，A、C、D三項不符合史實，故三項不符合史實，故A、C、D項錯誤；從題干中項錯誤；從題干中“江南經(jīng)濟區(qū)獲得了顯著發(fā)展江南經(jīng)濟區(qū)獲得了顯著發(fā)展”“”“南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小”的信息可以看出，魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到了進一步的開發(fā)和發(fā)展，故的信息可以看出，魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到了進一步的開發(fā)和發(fā)展，故B項正確。項正確。5B試題分析本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料試題分析本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料“其355355個字的銘文完整地記錄個字的銘文完整地記錄了晉候蘇率兵隨周王巡視東土、討伐叛亂部落，并立功受賞的事件了晉候蘇率兵隨周王巡視東土、討伐叛亂部落，并立功受賞的事件”中可以看出，銘文反映了分封中可以看出，銘文反映了分封制下周王和諸侯的權(quán)利義務關(guān)系，故制下周王和諸侯的權(quán)利義務關(guān)系，故B項正確；文字統(tǒng)一是秦統(tǒng)一六國后推行的，故項正確；文字統(tǒng)一是秦統(tǒng)一六國后推行的，故A項錯誤；項錯誤；CDCD項材料中沒有體現(xiàn)。所以答案選項材料中沒有體現(xiàn)。所以答案選B。6D料中的料中的“在景德鎮(zhèn)常駐有來自全國各地的采購瓷器的商人在景德鎮(zhèn)常駐有來自全國各地的采購瓷器的商人”，說明景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)達，全國各，說明景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)達，全國各地商人紛紛到景德鎮(zhèn)采購瓷器，故答案為地商人紛紛到景德鎮(zhèn)采購瓷器，故答案為D項。項。A項材料不能反映，制瓷業(yè)發(fā)達不一定就是全國制項材料不能反映，制瓷業(yè)發(fā)達不一定就是全國制瓷中心；瓷中心；B項與材料無關(guān)，材料不能反映商幫出現(xiàn)于明初期，材料主旨不是探討商幫出現(xiàn)的時間；項與材料無關(guān)，材料不能反映商幫出現(xiàn)于明初期，材料主旨不是探討商幫出現(xiàn)的時間；C項與材料無關(guān)，制瓷業(yè)利潤情況材料沒有反映。項與材料無關(guān)，制瓷業(yè)利潤情況材料沒有反映?？键c古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代手工業(yè)的發(fā)展古代手工業(yè)的發(fā)展制瓷業(yè)的發(fā)展制瓷業(yè)的發(fā)展7A材料嚴格按照箭的不同用途區(qū)分出不同標準材料嚴格按照箭的不同用途區(qū)分出不同標準如鍭矢、茀矢、兵矢、田矢、殺矢等如鍭矢、茀矢、兵矢、田矢、殺矢等生產(chǎn)標準不生產(chǎn)標準不同可見官營手工業(yè)技術(shù)精細可見官營手工業(yè)技術(shù)精細生產(chǎn)標準化生產(chǎn)標準化故A項正確；鍭矢、茀矢、兵矢、田矢、殺矢等項正確；鍭矢、茀矢、兵矢、田矢、殺矢等產(chǎn)品確產(chǎn)品確實豐富實豐富但生產(chǎn)是否多樣卻無從體現(xiàn)但生產(chǎn)是否多樣卻無從體現(xiàn)故B項錯誤；材料中未涉及弓箭生產(chǎn)的分工項錯誤；材料中未涉及弓箭生產(chǎn)的分工故C項錯誤；材項錯誤；材料中未涉及產(chǎn)量和規(guī)模化生產(chǎn)料中未涉及產(chǎn)量和規(guī)?；a(chǎn)故D項錯誤。項錯誤?？键c古代中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特點考點古代中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特點古代的手工業(yè)古代的手工業(yè)官營手工業(yè)官營手工業(yè)8B試題分析根據(jù)材料中的試題分析根據(jù)材料中的“男耕于外，婦人蠶織于內(nèi)，五口之家，人人自食其力男耕于外，婦人蠶織于內(nèi)，五口之家，人人自食其力”，可知材料，可知材料反映的是男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)模式，故答案為反映的是男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)模式，故答案為B項。項。A項材料沒有反映，排除；農(nóng)產(chǎn)品商品化項材料沒有反映，排除；農(nóng)產(chǎn)品商品化是指農(nóng)產(chǎn)品用于市場交易，材料沒有反映，排除是指農(nóng)產(chǎn)品用于市場交易，材料沒有反映，排除C項；材料未能反映項；材料未能反映“兼并嚴重兼并嚴重”的現(xiàn)象，排除的現(xiàn)象，排除D項。項。9D據(jù)材料提到，吳絲衣天下，聚于雙林，吳、越、閩、番至于海島皆來市焉據(jù)材料提到，吳絲衣天下，聚于雙林，吳、越、閩、番至于海島皆來市焉番舶湊集，居民番舶湊集，居民成市，結(jié)合所學知識可知，這反映了國內(nèi)市鎮(zhèn)已同國外市場建立聯(lián)系，故成市，結(jié)合所學知識可知，這反映了國內(nèi)市鎮(zhèn)已同國外市場建立聯(lián)系，故D正確。古代政府重農(nóng)抑正確。古代政府重農(nóng)抑商，故政府對民間貿(mào)易約束比較少，錯誤，故商，故政府對民間貿(mào)易約束比較少，錯誤，故A排除。材料無法體現(xiàn)我國手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢，排除。材料無法體現(xiàn)我國手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢，故B排除。材料也沒有反映國內(nèi)長途販運貿(mào)易比較興盛，故排除。材料也沒有反映國內(nèi)長途販運貿(mào)易比較興盛，故C排除。排除?？键c古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代商業(yè)的發(fā)展古代商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)表現(xiàn)1010C試題分析本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)材料試題分析本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)材料“工匠要根據(jù)不同的工種接工匠要根據(jù)不同的工種接受期限不同的技術(shù)訓練和學習受期限不同的技術(shù)訓練和學習”“”“工師善教工工師善教工”可知，古代官營手工業(yè)重視對工匠的培訓，從而確可知，古代官營手工業(yè)重視對工匠的培訓，從而確保官營產(chǎn)品的質(zhì)量。所以答案選保官營產(chǎn)品的質(zhì)量。所以答案選C；Ａ不是官營手工業(yè)特點；Ｂ技術(shù)更新，不符合題意；；Ａ不是官營手工業(yè)特點；Ｂ技術(shù)更新，不符合題意；D中工序中工序錯誤。錯誤。1111C試題分析本題要求選擇否定項，據(jù)材料提到，試題分析本題要求選擇否定項，據(jù)材料提到，“若邢瓷類銀，越瓷類玉，邢不如越，一也。若邢瓷類銀，越瓷類玉，邢不如越，一也。若邢瓷類雪，則越瓷類冰，邢不如越，二也。邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色綠，邢不如越，結(jié)合若邢瓷類雪，則越瓷類冰，邢不如越，二也。邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色綠，邢不如越，結(jié)合所學知識可知，陸羽推崇越州青瓷做茶具，故所學知識可知，陸羽推崇越州青瓷做茶具，故A正確，排除。材料也說明唐朝時瓷器已經(jīng)形成青、正確，排除。材料也說明唐朝時瓷器已經(jīng)形成青、白兩大系列，故白兩大系列，故B正確，排除。唐朝之前已經(jīng)有白瓷開始出現(xiàn)，故正確，排除。唐朝之前已經(jīng)有白瓷開始出現(xiàn)，故C錯誤，符合題意。材料也說明錯誤，符合題意。材料也說明瓷制茶具成為茶道的重要組成部分，故瓷制茶具成為茶道的重要組成部分，故D正確，排除。正確，排除。1212B試題分析據(jù)材料試題分析據(jù)材料“亳州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霞。一州唯兩家能織，相與亳州出輕紗，舉之若無，裁以為衣，真若煙霞。一州唯兩家能織，相與世世為婚姻，懼他人家得其法也世世為婚姻，懼他人家得其法也”，結(jié)合所學知識可知，這說明家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉，故，結(jié)合所學知識可知，這說明家庭手工業(yè)技術(shù)保守封閉，故B正確。材料無法體現(xiàn)市場需求促進手工業(yè)技術(shù)的推廣，故確。材料無法體現(xiàn)市場需求促進手工業(yè)技術(shù)的推廣，故A排除。材料也沒有反映亳州成為當時絲織排除。材料也沒有反映亳州成為當時絲織業(yè)的生產(chǎn)中心，故業(yè)的生產(chǎn)中心，故C排除。材料主旨不在于手工業(yè)技術(shù)通過家庭傳承得以發(fā)展，故排除。材料主旨不在于手工業(yè)技術(shù)通過家庭傳承得以發(fā)展，故D排除。排除?？键c古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代手工業(yè)的進步古代手工業(yè)的進步特點特點1313C試題分析本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中試題分析本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“物勒物勒刻劃刻劃工制造者制造者名以考名以考其誠。工有不當必行其罪以窮其情。其誠。工有不當必行其罪以窮其情。”說明政府對官營手工業(yè)的工序管理比較嚴格，故說明政府對官營手工業(yè)的工序管理比較嚴格，故C項正確；項正確；ABDABD項不符合材料。故本題選擇項不符合材料。故本題選擇C項。項?？键c中國古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特點考點中國古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特點中國古代的手工業(yè)中國古代的手工業(yè)官營手工業(yè)官營手工業(yè)1414C試題分析據(jù)材料提到，明代沉船試題分析據(jù)材料提到，明代沉船“南澳南澳Ⅰ號”再度打撈出大批文物，結(jié)合所學知識可知，再度打撈出大批文物，結(jié)合所學知識可知，工藝精湛的青銅鼎主要在商代，不是明朝對外貿(mào)易的主要品種，故工藝精湛的青銅鼎主要在商代，不是明朝對外貿(mào)易的主要品種，故A排除。精美華麗的絲綢不可能排除。精美華麗的絲綢不可能長期保存，故長期保存，故B排除。清新素雅的青花瓷器是明朝對外貿(mào)易的主要品種，且能夠長期保存，故排除。清新素雅的青花瓷器是明朝對外貿(mào)易的主要品種，且能夠長期保存，故C正確。圖案豐富的粉彩瓷器，在清朝，故確。圖案豐富的粉彩瓷器，在清朝，故D排除。排除。1515B試題分析據(jù)材料提到，春秋時期青銅酒器牛尊，牛鼻穿有環(huán)，結(jié)合所學知識可知，據(jù)此可試題分析據(jù)材料提到，春秋時期青銅酒器牛尊，牛鼻穿有環(huán)，結(jié)合所學知識可知，據(jù)此可推斷出春秋時期牛已被牽引從事耕作，故推斷出春秋時期牛已被牽引從事耕作，故B正確。裝環(huán)便于驅(qū)使牛進行耕作，故正確。裝環(huán)便于驅(qū)使牛進行耕作，故A錯誤。材料無法錯誤。材料無法體現(xiàn)青銅制造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，故體現(xiàn)青銅制造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，故C排除。材料主旨不在于青銅工藝水平高超，能藝術(shù)化地表現(xiàn)排除。材料主旨不在于青銅工藝水平高超，能藝術(shù)化地表現(xiàn)動物形象，故動物形象，故D排除。排除。1616B試題分析自然經(jīng)濟開始解體出現(xiàn)于鴉片戰(zhàn)爭之后，故排除試題分析自然經(jīng)濟開始解體出現(xiàn)于鴉片戰(zhàn)爭之后，故排除A；明朝中后期民營手工業(yè)發(fā)展；明朝中后期民營手工業(yè)發(fā)展水平超越官營手工業(yè)，從材料中水平超越官營手工業(yè)，從材料中“從事商品生產(chǎn)的民窯，其數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官府服務的從事商品生產(chǎn)的民窯，其數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官府服務的官窯官窯”得出得出B項符合題意；項符合題意；CDCD在材料中體現(xiàn)不出來，故排除。在材料中體現(xiàn)不出來，故排除。

簡介：浙江隆源工貿(mào)有限公司浙江隆源工貿(mào)有限公司一般工業(yè)固廢分類、貯存、處置制度一、目的一、目的為了減少固體廢物的產(chǎn)生，充分利用和無害化處置固體廢物，防治固體廢物污染環(huán)境，保障人身健康，提高員工生活質(zhì)量、特制定本管理制度。二、使用范圍二、使用范圍適用于廠區(qū)范圍內(nèi)生產(chǎn)、服務、及辦公室和生活區(qū)各項活動中產(chǎn)生的一般固廢垃圾。三、職責三、職責31不可回收利用的一般固體廢棄物是指在工程施工、生活中產(chǎn)生的不可回收的固體廢棄物，主要有建筑垃圾、食堂產(chǎn)生的食物垃圾及生活垃圾等。32可回收利用的一般固體廢棄物是指在生產(chǎn)、辦公活動中產(chǎn)生的可回收的固體廢棄物，主要有生產(chǎn)和設備維修產(chǎn)生的廢編制袋、回收粉塵、金屬零件（鋁屑鐵屑）、廢紙箱、廢木箱、玻璃瓶罐、廢塑料、廢紙等。33辦公室負責廢棄物存放和處理的監(jiān)督、檢查和指導。34各部門負責本部門的生產(chǎn)、辦公和生活過程中產(chǎn)生的固體廢棄物的分類、收集等工作。35清潔工負責對各個存放點的固體廢物統(tǒng)一收集、固體廢物的管理及相關(guān)記錄的填寫。36各單位對本單位產(chǎn)生的固體廢棄物進行分類，按類別放收集箱（場所）內(nèi)，便于回收利用和處置，所產(chǎn)生的垃圾，相關(guān)單位要做好收集，嚴禁私自處置，亂丟亂放，否則，按環(huán)境目標分解考核責任單位或責任人。四、固體廢物處置控制措施四、固體廢物處置控制措施42固體廢棄物的收集和存放421各部門、各車間應按照廢棄物分類，設置不可回收、可回收廢物箱，并分別設置明顯標識。422廢棄物產(chǎn)生后，應按不同類別和相應要求及時放置到不可回收、可回收廢物箱。五、其它未盡事宜按公司五、其它未盡事宜按公司固體廢物控制程序執(zhí)行固體廢物控制程序執(zhí)行1、精工車間產(chǎn)生的固體廢物主要包括廢紙箱板、廢紙、編織袋、抹布、掃地灰塵及生活垃圾等。2、噴漆車間產(chǎn)生的固體廢物主要包括廢紙箱板、抹布掃地灰塵及生活垃圾等。七、生活垃圾、一般工業(yè)固廢臺賬記錄表產(chǎn)生情況貯存情況轉(zhuǎn)移情況產(chǎn)生日期廢物名稱及種類產(chǎn)生部門容器材質(zhì)及容量（KG）存放位置轉(zhuǎn)移日期廢物數(shù)量（KG）廢物去向廢物產(chǎn)生單位經(jīng)辦人廢物接收單位經(jīng)辦人

簡介：中國工業(yè)污染狀況分析中國工業(yè)污染狀況分析【摘要】近年來，我國已經(jīng)建立了一整套較為完備的環(huán)保政策體系、管理體系和相關(guān)法律體系，但環(huán)境績效仍不理想，工業(yè)污染防治與經(jīng)濟發(fā)展之間存在難以調(diào)和的矛盾，還一度陷入“違規(guī)排污一惡劣事故一整治一更大規(guī)模的違規(guī)排污”的怪圈。本文通過介紹污染源來治理和改善?！娟P(guān)鍵詞】工業(yè)污染、廢水排放、廢氣污染、廢渣污染【引言】環(huán)境問題一直以來是世界各國普遍關(guān)注的焦點，全球變暖、大氣污染時時刻刻威脅著人類的生存環(huán)境。工業(yè)污染愈加嚴重，我們的生存環(huán)境岌岌可危。為了我們的后代保護環(huán)境，關(guān)愛生活是我們當下重要任務。一、中國工業(yè)污染的主要污染物工業(yè)污染是指工業(yè)生產(chǎn)過程中所形成的廢氣、廢水和固體排放物對環(huán)境的污染。污染主要是由生產(chǎn)中的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）及各種噪音造成的，可分為廢水污染、廢氣污染、廢渣污染、噪音污染。工業(yè)污染對工農(nóng)業(yè)建設和人民健康危害極大，主要表現(xiàn)在一、是工業(yè)生產(chǎn)中排放大量未經(jīng)處理的水、氣、渣等有害廢物，會嚴重地破壞農(nóng)業(yè)的生態(tài)平衡和自然資源對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展造成極大的危害；二、是工業(yè)“三廢”對工業(yè)生產(chǎn)本身的危害也很嚴重，有毒的污染物質(zhì)會腐蝕管道，損壞設備，影響廠房等的使用壽命；三、是環(huán)境污染，公害泛濫，直接危害著廣大人民群眾的健康；四、是有些工業(yè)污染后果嚴重，難以清除，有些污染不容易發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)以后造成的危害已經(jīng)很嚴重。而工業(yè)發(fā)展的過程中主要的污染源是廢水污染。大量的工廠為了減少支出而偷排污水。這樣處理不當，將影響水體的自凈，因而使水質(zhì)惡化。近年來，人們?nèi)找嬉庾R到環(huán)境污染帶來的危害，現(xiàn)在污水必須通過處理才能排放已成為人們的共識。二、中國工業(yè)污染治理措施的情況的各種處理工藝進行比較、篩選，尤其對于新開發(fā)的工藝應加以詳細說明，指出其優(yōu)缺點、先進性、適應性與可靠性，最后確定該工程選用的工藝流程。以此來確保不會使大氣受到更嚴重的污染。還有就是必須要工業(yè)合理布局，以方便于污染物的擴散和工廠之間互相利用廢氣，減少廢氣排放量以及減少交通廢氣的污染改進發(fā)動機的燃燒設計和提高汽油的燃燒質(zhì)量，使油得到充分的燃燒和綠化造林茂密的叢林能降低風速，使空氣中攜帶的大?；覊m下降，樹葉表面粗糙不平，能吸附大量飄塵。也可以改變?nèi)剂蠘?gòu)成實行燃煤向燃氣的轉(zhuǎn)化，同時加緊研究和開辟其它新的能源，如太陽能、氫燃料、地熱資源等。總之，廢氣在工業(yè)上的排放危害很大。我們生活在世界上，一定要好好的保護自己，保護環(huán)境。3、廢渣污染廢渣在工業(yè)生產(chǎn)的過程中是占有污染的很大一部分的。大多數(shù)的工廠的廢渣無處排放。于是出現(xiàn)廢渣侵占土地、污染土壤、污染水體、污染大氣。所以為了保護環(huán)境，必須對廢渣進行處理或綜合利用，以及對其進行最終處置。工業(yè)廢渣會破壞環(huán)境衛(wèi)生，污染水和空氣等。同時“廢渣”是一種自然資源，要想方設法利用，以開辟新的原料來源，減少對環(huán)境的污染。凡是已經(jīng)有綜合利用經(jīng)驗的“廢渣”，如高爐礦渣、鋼渣、紛煤灰、硫鐵灰、電石渣、赤泥、白泥、洗煤泥、硅錳渣、鉻渣等，必須納入工藝設計、基本建設與產(chǎn)品生產(chǎn)計劃，實行“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”，不得任意丟棄?！皬U渣”堆放場所，要盡量少占農(nóng)田，不占良田。要有防止揚散、流失等措施，以防止對大氣、水源和土壤的污染。這樣，保護環(huán)境的同時，我們還要做好空間資源的有效利用，是十分經(jīng)濟的作法。三、中國工業(yè)污染的處理效果和經(jīng)濟收益情況工業(yè)污染，一旦得到適當?shù)奶幚砭筒粫y排放污水。農(nóng)田、干凈的水體等不會得到污染，我們對日后的水會更加放心的使用。同樣，經(jīng)過處理后的水也可以用于灌溉，經(jīng)濟而又生態(tài)的生活是我們現(xiàn)在所提倡的。

簡介：上海納普工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)解決方案上海納普信息科技公司2版本號V32334產(chǎn)品特點1234大數(shù)據(jù)分析（INDASS）134方案優(yōu)勢1441中立的第三方1442可靠性1443安全性1544靈活性1545整體性155系統(tǒng)功能1661遠程設備監(jiān)控1662設備綜合管理1663報警及預警功能1764報表分析1865操作記錄統(tǒng)計1866配件管理1967生命周期管理2068在線體檢2069權(quán)限管理21610業(yè)務管理21611歷史數(shù)據(jù)226成功案例22

簡介：一般工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)檢查表檢查企業(yè)名稱檢查人（簽字）2016年6月日序號檢查項目檢查內(nèi)容檢查方法檢查結(jié)果企業(yè)應當建立健全行政領(lǐng)導崗位安全生產(chǎn)責任制、職能機構(gòu)安全生產(chǎn)責任制、崗位人員的安全生產(chǎn)責任制，并層層簽訂安全生產(chǎn)責任書查制度建立及落實情況企業(yè)應建立健全安全生產(chǎn)目標管理制度、安全機構(gòu)設置與安全管理人員任命管理制度、安全生產(chǎn)責任制管理制度、安全生產(chǎn)費用提取和使用管理制度、工傷保險管理制度、安全教育培訓管理制度、特種作業(yè)人員管理制度、隱患排查治理制度、設備設施安全管理制度、建設項目安全設施“三同時”管理制度、生產(chǎn)設備設施驗收和報廢拆除管理制度、施工和檢維修安全管理制度、危險物品及重大危險源管理制度、作業(yè)安全管理制度等查制度制定及上強情況1規(guī)章制度企業(yè)應建立各類設備設施及工藝操作規(guī)程等查操作規(guī)程制定及落實情況2安全投入企業(yè)安全生產(chǎn)費用提取和使用情況查臺帳記錄情況從業(yè)人員＜100人應配備≥1名專職或兼職安管員3管理機構(gòu)從業(yè)人員≥100人應配備≥1名專職安管員或設置專職機構(gòu)查企業(yè)有無根據(jù)實際情況配備安全生產(chǎn)管理人員主要負責人參加安全培訓并考核合格查人員持證情況專（兼）安全管理人員任職前應培訓并考核合格。查人員持證情況生產(chǎn)經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，未經(jīng)培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。崗前培訓時間不得少于24學時查企業(yè)培訓計劃及記錄情況4教育培訓電工、電焊工、高處作業(yè)等特種作業(yè)人員必須持證上崗查特種作業(yè)現(xiàn)場持證上崗情況5建沒項目三同時新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算查看建設項目“三同時”資料序號檢查項目檢查內(nèi)容檢查方法檢查結(jié)果的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理10隱患排查治理安全生產(chǎn)管理人員應當根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點，對安全生產(chǎn)狀況進行經(jīng)常性檢查；對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關(guān)負責人。檢查及處理情況應當記錄在案查安全檢查記錄、隱患排查處理記錄等情況企業(yè)應當根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和技術(shù)標準，結(jié)合本單位的危險源狀況、危險性分析情況和可能發(fā)生的事故特點，制定相應的應急預案查應急預案有無及完整情況企業(yè)應當對本單位編制的應急預案進行論證查論證情況企業(yè)應當制定本單位的應急預案演練計劃，根據(jù)本單位的事故預防重點，每年至少組織一次綜合應急預案演練或者專項應急預案演練，每半年至少組織一次現(xiàn)場處置方案演練查應急預案演練計劃和執(zhí)行情況11應急管理企業(yè)應當按照應急預案的要求配備相應的應急物資及裝備，建立使用狀況檔案，定期檢測和維護，使其處于良好狀態(tài)查組織和器材配備情況企業(yè)應當健全安全事故管理制度，建立事故處理機制，發(fā)生事故后按照有關(guān)規(guī)定向安全監(jiān)管部門和負有安全監(jiān)管職責的部門報告查看事故臺帳情況事故發(fā)生單位應當按照負責事故調(diào)查的人民政府的批復，對本單位負有事故責任的人員進行處理查負有事故責任的人員處理情況12事故管理事故發(fā)生單位應當認真吸取事故教訓，落實防范和整改措施，防止事故再次發(fā)生查落實防范措施和整改措施的情況企業(yè)應當在危化品使用場所設置通訊、報警裝置，保持處于正常適用狀態(tài)，并設立周知卡。查現(xiàn)場管理情況危化品必須儲存在專用倉庫、場地，儲存方式、方法與數(shù)量應符合國家標準，并有專人管理。查現(xiàn)場管理情況13?；饭芾韯《净瘜W品及儲存量構(gòu)成重大危險源?；繁仨氃趯Ｓ脗}庫內(nèi)單獨存放，實行雙人收發(fā)，雙人保管制度，是否按期安全評價并報備案。查現(xiàn)場管理情況

簡介：工業(yè)廢水處理工業(yè)廢水處理教學大綱教學大綱英文名稱WASTEWATERTREATMENTTECHNOLOGY總學時32學分2適用專業(yè)環(huán)境工程專業(yè)先修課程水污染控制工程、水處理技術(shù)使用教材廢水處理工程及實例分析，楊岳平、徐新華、劉傳富編，化工出版社，2003年教學目的教學目的本課程是環(huán)境工程專業(yè)本科生的專業(yè)課程。通過本課程的學習，使學生在了解廢水處理技術(shù)基本理論的基礎上，能初步掌握各類工業(yè)廢水處理方法的基本原理、典型的工藝流程、、設計參數(shù)計算、經(jīng)濟技術(shù)分析以及操作管理等，為今后從事環(huán)境工程工業(yè)廢水治理的工程及技術(shù)研究工作打下初步基礎。教學要求教學要求本課程在闡述基本概念和基本理論的基礎上，系統(tǒng)介紹廢水處理領(lǐng)域通用的各種技術(shù)單元；再以各種典型的工業(yè)廢水為研究核心，介紹了行業(yè)廢水的基本處理方法、典型的工藝流程，力求理論聯(lián)系實際，資料豐富，實用性強。通過學習，加深對基本原理的理解，擴大學生的工程技術(shù)專業(yè)知識面。教學內(nèi)容教學內(nèi)容第一章水與水體污染（1學時）1水環(huán)境與水循環(huán)2廢水的來源與污染物3水質(zhì)指標與水質(zhì)標準4水污染對人類的危害5廢水處理的基本途徑與方法基本要求了解水循環(huán)、廢水的來源與污染物種類、水質(zhì)指標與水質(zhì)綜合及行業(yè)標準、水污染對人類的危害，掌握廢水處理的基本途徑與方法重點掌握廢水處理的基本途徑與方法第二章廢水的收集及預處理（2學時）1廢水的收集2水量及水質(zhì)調(diào)節(jié)3廢水的提升基本要求熟悉廢水的收集、水質(zhì)及水量的調(diào)節(jié)、廢水的提升方法，掌握污水管道的設計方法、污水量的計算水泵全揚程計算方法。重點污水管道的設計，污水量的計算，水泵全揚程計算難點水泵全揚程計算第三章物理處理法（2學時）1篩濾法2重力法第七章污泥處理與處置（1學時）1污泥的來源、特性及處理方法2污泥的濃縮及預處理3污泥脫水4污泥的最終處置及綜合利用基本要求了解國內(nèi)外污泥處理與處置的現(xiàn)狀及一般工藝流程，掌握污泥脫水的基本方法及基本原理，熟悉污泥脫水設備，掌握污泥的最終處置方法。重點表征污泥特性的指標，濃縮池主要技術(shù)參數(shù)的確定難點表征污泥特性的指標，濃縮池主要技術(shù)參數(shù)的確定第八章廢水的除磷脫氮（2學時）1化學除磷技術(shù)2生物除磷技術(shù)3汽提法除氨技術(shù)4生物脫氮技術(shù)5同步脫氮除磷技術(shù)基本要求熟悉化學除磷、生物除磷、汽提法除氨、生物脫氮及同步脫氮除磷技術(shù)的基本原理，掌握化學除磷工藝、工藝流程及主要構(gòu)筑物，了解生物除磷、生物脫氮、同步脫氮除磷工藝，熟悉氨氣脫除塔結(jié)構(gòu)重點化學除磷工藝、工藝流程及主要構(gòu)筑物，傳統(tǒng)活性污泥同步脫氮除磷工藝第九章輕工業(yè)廢水處理工程實例（8學時）1廢紙造紙工業(yè)廢水處理11廢水來源及水量水質(zhì)特性12造紙廢水一般處理方法13造紙廢水處理工程實例2制革工業(yè)廢水處理21廢水來源及水量水質(zhì)特性22制革工業(yè)廢水一般處理方法23皮革廠廢水處理工程實例基本要求了解輕工業(yè)廢水來源及水量水質(zhì)特性，熟悉造紙廢水及制革工業(yè)廢水一般處理方法，通過實例，掌握處理方法在工程中的實際應用重點典型造紙廢水及制革工業(yè)廢水處理流程第十章化學工業(yè)廢水處理工程實例（6學時）1化工廢水的來源及特點2化工廢水處理實例實例一微電解－接觸氧化法處理甲殼素生產(chǎn)廢水1甲殼素廢水的特點2設計水量、水質(zhì)3污水處理工藝流程4調(diào)試運行結(jié)果

簡介：船舶工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃船舶工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃全文全文發(fā)布時間20090610084910文章來源中國政府網(wǎng)船舶工業(yè)是為航運業(yè)、海洋開發(fā)及國防建設提供技術(shù)裝備的綜合性產(chǎn)業(yè)，對鋼鐵、石化、輕工、紡織、裝備制造、電子信息等重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和擴大出口具有較強的帶動作用。為應對國際金融危機影響，落實黨中央、國務院關(guān)于保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的總體要求，加快船舶工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強自主開發(fā)能力，推動產(chǎn)業(yè)升級，促進我國船舶工業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本規(guī)劃，作為船舶工業(yè)綜合性應對措施的行動方案。規(guī)劃期為20092011年。一、船舶工業(yè)現(xiàn)狀及面臨的形勢一、船舶工業(yè)現(xiàn)狀及面臨的形勢2003年以來，我國船舶工業(yè)進入了快速發(fā)展軌道。產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，造船產(chǎn)量快速增長，造船完工量、新接訂單量、手持訂單量已連續(xù)多年居世界前列。綜合實力穩(wěn)步提升，已經(jīng)具備散貨船、油船、集裝箱船以下稱三大主流船型自主開發(fā)能力，在高技術(shù)高附加值船舶、海洋工程裝備領(lǐng)域也實現(xiàn)了突破，大型船舶企業(yè)造船周期和質(zhì)量管理達到國際先進水平。我國已經(jīng)成為世界造船大國。但是，船舶工業(yè)在高速發(fā)展的同時，自主創(chuàng)新能力不強、增長方式粗放、低水平重復投資、產(chǎn)能嚴重過剩、船用配套設備發(fā)展滯后、海洋工程裝備開發(fā)進展緩慢等矛盾日益顯現(xiàn)。2008年下半年以來，受國際金融危機影響，國際航運市場急劇下滑，造船市場受到很大沖擊，新船訂單大幅減少、企業(yè)融資出現(xiàn)困難、履約交船風險加大，我國船舶工業(yè)發(fā)展面臨嚴峻形勢。應該看到，經(jīng)過多年的發(fā)展，我國船舶工業(yè)已經(jīng)形成了原材料配套強、勞動力素質(zhì)高、制造業(yè)體系完備等綜合競爭優(yōu)勢，世界造船業(yè)正逐步向我國轉(zhuǎn)移，我國船舶工業(yè)發(fā)展前景依然十分廣闊。當前，我國船舶工業(yè)正處在由大到強轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，必須抓住機遇，積極采取綜合措施，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級，鞏固和提升我國船舶工業(yè)的國際地位，為經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展做出積極貢獻。二、指導思想、基本原則和目標二、指導思想、基本原則和目標一指導思想。全面貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的總體要求，通過采取積極的信貸措施，穩(wěn)定造船訂單，化解經(jīng)營風險，確保船舶工業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展；通過控制新增造船能力，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高大型船舶企業(yè)綜合實力，形成新的競爭優(yōu)勢；通過加快自主創(chuàng)新，開發(fā)高技術(shù)高附加值船舶，發(fā)展海洋工程裝備，培育新的經(jīng)濟增長點，為建設造船強國和一穩(wěn)定船舶企業(yè)生產(chǎn)。采取有效措施，支持大型船舶企業(yè)和航運企業(yè)按期履行合同，積極應對推遲接船、撤單、棄船等經(jīng)營風險。指導船舶企業(yè)加強生產(chǎn)管理，合理安排生產(chǎn)計劃，確保造船質(zhì)量和進度，保持生產(chǎn)連續(xù)性。二擴大船舶市場需求。加快報廢更新老舊船舶和淘汰單殼油輪，積極發(fā)展遠洋漁船、特種船、工程船、工作船等專用船舶。三發(fā)展海洋工程裝備。支持造船企業(yè)研究開發(fā)新型自升式鉆井平臺、深水半潛式鉆井平臺和生產(chǎn)平臺、浮式生產(chǎn)儲卸裝置、海洋工程作業(yè)船及大型模塊、綜合性一體化組塊等海洋工程裝備，鼓勵研究開發(fā)海洋工程動力及傳動系統(tǒng)、單點系泊系統(tǒng)、動力定位系統(tǒng)、深潛水裝備、甲板機械、油污水處理及海水淡化等海洋工程關(guān)鍵系統(tǒng)和配套設備。四支持企業(yè)兼并重組。支持大型船舶企業(yè)集團及其他骨干船舶企業(yè)實施兼并重組。推動大型船舶企業(yè)與上下游企業(yè)組成戰(zhàn)略聯(lián)盟，相互支持，共同發(fā)展。引導中小船舶企業(yè)調(diào)整業(yè)務結(jié)構(gòu)，發(fā)展中間產(chǎn)品制造、船舶修理、特種船舶制造等業(yè)務，開拓非船產(chǎn)品市場。支持有條件的企業(yè)并購境外知名船用配套設備企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)和營銷網(wǎng)絡。五提高自主創(chuàng)新能力。制定船舶工業(yè)科研開發(fā)重點項目目錄，支持優(yōu)化升級三大主流船型，開發(fā)適應新規(guī)范、新標準和節(jié)能環(huán)保要求的船舶，提高大型液化天然氣船、大型液化石油氣船、大型汽車運輸船、科學考察船等高技術(shù)高附加值船舶的設計開發(fā)能力，加快新型船用柴油機及其關(guān)鍵零部件、甲板機械、艙室設備、通信導航自動化設備的自主研發(fā)，加快現(xiàn)代造船技術(shù)、船舶和海洋工程裝備基礎共性技術(shù)研究。六加強企業(yè)技術(shù)改造。制定船舶工業(yè)技術(shù)改造項目及產(chǎn)品目錄，支持高技術(shù)高附加值船舶和海洋工程裝備專用生產(chǎn)設施項目建設，支持填補國內(nèi)空白、節(jié)能環(huán)保效果顯著以及產(chǎn)能不能滿足市場需求的船舶和海洋工程裝備及配套產(chǎn)品的技術(shù)改造。

簡介：第1頁共27頁第一節(jié)第一節(jié)課題與電腦見面題與電腦見面教學目標教學目標1、激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣。認識計算機的基本組成。2、初步學會使用鼠標的移動、指向、單擊。3、學會正確的開機、關(guān)機。教學重點教學重點激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣。學會正確的開機、關(guān)機。教學難點教學難點鼠標的初步使用。教具具計算機實物多媒體電腦教學時間教學時間1課時教學過程教學過程一、談話導入一、談話導入師同學們，歡迎你們與我（電腦）見面。板書第1節(jié)與電腦見面計算機的英文名字是COMPUTER，它是個神奇的萬能博士。廣泛應用于各行各業(yè)，能幫助人們做很多工作，不但具有計算功能，還具有很強的判斷、分析和記憶能力。因為它模擬了人腦的一些功能，因此又被人們稱為“電腦”。二、認識計算機二、認識計算機1、常用的計算機（通常稱為微機）由顯示器、主機箱、鍵盤、鼠標、和音箱等組成。2、可結(jié)合實物進行讓學生指著各部分說一說。3、說說看（1）你還知道哪些與計算機相關(guān)的設備（2）你知道計算機可以幫我們做哪些事情（學生自由發(fā)言）三、讓電腦上班三、讓電腦上班開機開機師要讓電腦工作，必須先啟動它。啟動電腦簡稱為開機。方法是先打開顯示器電源開關(guān)，再按一下主機箱上的電源按鈕，稍等一會兒，屏幕上就會第3頁共27頁第2節(jié)課題有趣的紙牌游戲題有趣的紙牌游戲教學目標教學目標1、學會從開始菜單進入程序的方法。2、初步了解窗口的基本組成。3、學會鼠標的拖放。4、了解玩紙牌游戲的規(guī)則。教學重點教學重點了解從開始按鈕進入程序的方法。教學難點教學難點從開始菜單進入程序的方法。教具具多媒體電腦課件（知識窗）書上9頁教學時間教學時間1課時教學過程教學過程一、一、復習導入復習導入1、復習正確開機。2、說一說鼠標的用法。3、讀一讀知識窗。二、有趣的紙牌游戲二、有趣的紙牌游戲1、板書有趣的紙牌游戲2、教師設問怎么樣才能找到紙牌游戲引入從“開始”菜單進入紙牌游戲。3、教師演示進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。三、指導學生練習進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。三、指導學生練習進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。

簡介：工業(yè)機器人離線編程工業(yè)機器人離線編程課程標準課程標準本課程旨在提高學生在機器人方面的綜合素質(zhì)，著重使學生掌握從事機器人加工類企業(yè)中機器人工作所必備的知識和基本技能，初步形成處理實際問題的能力。培養(yǎng)其分析問題和解決問題的學習能力，具備繼續(xù)學習專業(yè)技術(shù)的能力；在本課程的學習中滲透思想道德和職業(yè)素養(yǎng)等方面的教育，使學生形成認真負責的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為后續(xù)課程學習和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。一、課程分析一、課程分析（一）教學計劃的制定和教學內(nèi)容的選取根據(jù)培養(yǎng)應用技能型人才總目標，制訂本專業(yè)教學計劃，課程的教材配套，教學、實驗、實訓、課程設計大綱和指導書等教學文件齊全，近幾年來引入了現(xiàn)代教學技術(shù)手段，已初步建設、形成了具有特色的全套課堂教學和實驗教學課件。根據(jù)該課程的基本教學要求和特點，結(jié)合學時的安排，從教材的整體內(nèi)容出發(fā)，有側(cè)重地進行取舍，篩選出學生必須掌握的基本教學內(nèi)容，較好地解決了教學中質(zhì)量與數(shù)量的矛盾。通過本課程的學習，使學生了解工業(yè)機器人工程應用虛擬仿真的基礎知識、機器人虛擬仿真的基本工作原理；掌握機器人工作站構(gòu)建、ROBOTSTUDIO中的建模功能、機器人離線軌跡編程、SMART組件的應用、帶軌道或變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建于應用，以及ROBOTSTUDIO的在線功能，具備使用ROBOTSTUDIO仿真軟件的能力和針對不同的機器人應用設計機器人方案的能力，為進一步學習其它機器人課程打下良好基礎。（二）教學方法分析1、本課程適宜采用理論、實踐一體化的教學方法。堅持理論聯(lián)系實際，突出實際上機訓練，切實保證技能訓練教學的時間和質(zhì)量。課程名稱課程名稱工業(yè)機器人離線編程課程編碼課程編碼170105002C適用專業(yè)適用專業(yè)工業(yè)機器人技術(shù)學時學時學分學分643課程標準編制人課程標準編制人審定人審定人三教學內(nèi)容和要求三教學內(nèi)容和要求序號序號項目項目內(nèi)容提供內(nèi)容提供技能標準要求技能標準要求1認識、安裝工業(yè)機器人仿真軟件11了解什么是工業(yè)機器人仿真應用技術(shù)12安裝工業(yè)機器人仿真軟件ROBOTSTUDIO13ROBOTSTUDIO的軟件授權(quán)管理14ROBOTSTUDIO的軟件界面介紹教學目的和要求了解ABB工業(yè)機器人仿真軟件ROBOTSTUDIO2構(gòu)建基本仿真工業(yè)機器人工作站21布局工業(yè)機器人基本工作站22建立工業(yè)機器人系統(tǒng)與手動操作23創(chuàng)建工業(yè)機器人工件坐標與軌跡編程24仿真運行機器人及錄制視頻教學目的和要求1認識工業(yè)機器人工作站2掌握工作站創(chuàng)建方法3掌握機器人手動操作及軌跡編程3ROBOTSTUDIO中的建模功能31建模功能的使用32測量工具的使用33創(chuàng)建機械裝置34創(chuàng)建機器人用工具教學目的和要求1掌握建模功能2掌握測量工具的使用3了解機器人用機械裝置及工具4機器人離線軌跡編程41創(chuàng)建機器人離線軌跡曲線及路徑42機器人目標點調(diào)整及軸配置參數(shù)43機器人離線軌跡編程輔助工具教學目的和要求1掌握機器人離線軌跡曲線及路徑2了解目標點調(diào)整及軸配置參數(shù)5SMART組件的應用51用SMART組件創(chuàng)建動態(tài)輸送鏈SC_INFEEDER52用SMART組件創(chuàng)建動態(tài)夾具SC_GRIPPER53工作站邏輯設定54SMART組件子組件概覽教學目的和要求1了解動態(tài)輸送鏈的創(chuàng)建2了解動態(tài)夾具的創(chuàng)建6帶導軌和變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建與應用61創(chuàng)建帶導軌的機器人系統(tǒng)62創(chuàng)建帶變位機的機器人系統(tǒng)教學目的和要求1了解帶導軌機器人系統(tǒng)的創(chuàng)建2了解帶變位機機器人系統(tǒng)的創(chuàng)建

簡介：工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)目標一、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)面向工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的工程實踐基礎、良好的職業(yè)道德、較強的可持續(xù)發(fā)展能力，掌握工業(yè)機器人集成設計、編程操作、維護管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識與技能，并能與專門領(lǐng)域要求相結(jié)合的高端復合型、高素質(zhì)技能型人才。二、人才培養(yǎng)模式二、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)根據(jù)行業(yè)崗位能力要求和職業(yè)發(fā)展要求，按學生的認知規(guī)律和能力培養(yǎng)規(guī)律，充分利用校內(nèi)校外的教學資源，對課程進行系統(tǒng)開發(fā)，采用“21”校企融合的人才培養(yǎng)模式。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求（一）職業(yè)能力要求（一）職業(yè)能力要求1具有必要的人文、社會科學知識、法律知識、計算機知識和外語知識；2熟悉必備的數(shù)理基礎知識；3專業(yè)知識及崗位要求（見下表）序號專業(yè)工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1工業(yè)機器人示教編程（專業(yè)崗位）1工業(yè)機器人程序示教；2工業(yè)機器人程序驗證；3工業(yè)機器人離線編程；4工業(yè)機器人系統(tǒng)維護計劃制定；5工業(yè)機器人常規(guī)維護保養(yǎng)。1典型機械零部件、電子線路圖的識讀和繪圖能力，機械部件拆裝能力；2常用液壓、氣動元系統(tǒng)裝配調(diào)試能力，常用機構(gòu)工作原理、結(jié)構(gòu)特點、基本設計方法和計算能力；3常用電子儀器儀表的使用能力，典型工業(yè)機器人系統(tǒng)示教能力；4典型機電設備PLC控制系統(tǒng)的選型、編程及調(diào)試能力，工業(yè)機器人技術(shù)資料檢索、英文資料閱讀能力，工程項目文件整理與撰寫能力；5工業(yè)機器人系統(tǒng)離線編程能力，工業(yè)機器人系統(tǒng)維護能力。調(diào)試能力。5工業(yè)機器人系統(tǒng)集成工業(yè)機器人通用系統(tǒng)集成（專業(yè)崗位）1工業(yè)機器人工作站方案輔助設計；2工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)仿真輔助設計；3工業(yè)機器人工作站主控系統(tǒng)程序輔助設計；4工業(yè)機器人系統(tǒng)程序示教；5工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)說明文件編制。1典型機械零部件、電子線路圖的識讀和繪圖能力，機械部件拆裝能力；2常用液壓、氣動元系統(tǒng)裝配調(diào)試能力，常用機構(gòu)工作原理、結(jié)構(gòu)特點、基本設計方法和計算能力；3常用電子儀器儀表的使用能力，典型工業(yè)機器人系統(tǒng)示教能力；4典型機電設備PLC控制系統(tǒng)的選型、編程及調(diào)試能力，工業(yè)機器人技術(shù)資料檢索、英文資料閱讀能力，工程項目文件整理與撰寫能力；5外部系統(tǒng)與工業(yè)機器人系統(tǒng)連接設計能力，外部控制系統(tǒng)編程能力，典型工作站系統(tǒng)安裝調(diào)試能力。6數(shù)控機床調(diào)試（相關(guān)崗位）1技術(shù)文件閱讀；2各類電器圖紙閱讀（原理圖、接線圖）；3PLC程序閱讀與修改；4機床參數(shù)設置；5調(diào)試機床功能、性能；6檢驗機床功能。1熟悉公司的質(zhì)量標準；2熟練使用機床行業(yè)的各類檢測工具；3具有機床操作能力；4會使用常用儀器、儀表、檢具；5能應用PLC；6具有機床故障診斷與排除能力；7具有主流數(shù)控系統(tǒng)應用能力；8熟悉數(shù)控機床原理，了解相關(guān)機械知識，熟悉相關(guān)的國家技術(shù)標準；9熟悉伺服驅(qū)動系統(tǒng)和伺服調(diào)整軟件，熟悉各種機床電氣元件的應用，了解安全生產(chǎn)知識。