簡介：校內(nèi)實踐實習經(jīng)歷17/1018/10專業(yè)課程榮譽證書自我評價18/1019/1019/1022/10?校學生會文藝部職位文藝部長?負責管理社團的正常運營，組織社團成員參與校內(nèi)的社團活動以及進行聯(lián)誼。?院籃球聯(lián)賽，排球，乒乓球賽籃球中鋒，前鋒，排球四號衛(wèi)?積極參與校內(nèi)的各種球類比賽，勝任團隊中的重要位置并且取得優(yōu)異的成績。?XXXX小學職位班主任負責五個班級的體育教學活動，并且擔任其中一個班級的班主任職位。具有教授學生體育知識，引導(dǎo)學生，開導(dǎo)學生的能力。?XXXX健身俱樂部職位高級私人教練完成周目標和月目標業(yè)績，為不同的客戶制定不同的健身計劃，每個月完成一定的上課量，達到客戶增肌，減脂，塑性和康復(fù)等健身目的。?理論類體育概論、學校體育學、體育社會學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育管理學、體育課程與教學設(shè)計、體育繪圖等。?術(shù)科類田徑、籃球、足球、羽毛球、體操游泳、乒乓球、排球等。?17、18、19、20年連續(xù)三年榮獲武漢體育學院體育科技學院獎學金?獲2019年XX體育學院體育科技學院排球比賽的第四名?挺進2022年XX體育學院體育科技學院籃球比賽的前八名?排球國家一級裁判、籃球國家一級裁判、排球國家二級運動員?參加過籃球，排球等比賽并取得較好成績；待人真誠、熱情，易于與人相處，能很好的融合到團隊當中；接受新鮮事物能力強，敢于挑戰(zhàn)困難，不畏工作難題，任勞任怨，堅持自己的工作崗位。遇事處理沉著冷靜，理性思考找出問題所在。姓名李老師電話18234565678郵箱1234567QQCOM求職意向體育老師20182022XX師范大學專業(yè)教育學校內(nèi)實踐實習經(jīng)歷17/1018/10專業(yè)課程榮譽證書自我評價18/1019/1019/1022/10?校學生會文藝部職位文藝部長?負責管理社團的正常運營，組織社團成員參與校內(nèi)的社團活動以及進行聯(lián)誼。?院籃球聯(lián)賽，排球，乒乓球賽籃球中鋒，前鋒，排球四號衛(wèi)?積極參與校內(nèi)的各種球類比賽，勝任團隊中的重要位置并且取得優(yōu)異的成績。?XXXX小學職位班主任負責五個班級的體育教學活動，并且擔任其中一個班級的班主任職位。具有教授學生體育知識，引導(dǎo)學生，開導(dǎo)學生的能力。?XXXX健身俱樂部職位高級私人教練完成周目標和月目標業(yè)績，為不同的客戶制定不同的健身計劃，每個月完成一定的上課量，達到客戶增肌，減脂，塑性和康復(fù)等健身目的。?理論類體育概論、學校體育學、體育社會學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育管理學、體育課程與教學設(shè)計、體育繪圖等。?術(shù)科類田徑、籃球、足球、羽毛球、體操游泳、乒乓球、排球等。?17、18、19、20年連續(xù)三年榮獲武漢體育學院體育科技學院獎學金?獲2019年XX體育學院體育科技學院排球比賽的第四名?挺進2022年XX體育學院體育科技學院籃球比賽的前八名?排球國家一級裁判、籃球國家一級裁判、排球國家二級運動員?參加過籃球，排球等比賽并取得較好成績；待人真誠、熱情，易于與人相處，能很好的融合到團隊當中；接受新鮮事物能力強，敢于挑戰(zhàn)困難，不畏工作難題，任勞任怨，堅持自己的工作崗位。遇事處理沉著冷靜，理性思考找出問題所在。姓名李老師電話18234565678郵箱1234567QQCOM求職意向體育老師20182022XX師范大學專業(yè)教育學

簡介：小學一二年級體育教案小學一二年級體育教案第1課時教學內(nèi)容1引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。教學目標1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。重點對游戲好處的理解和認識。開始部分一、唱歌二、師生問好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、點名；1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)?；静糠忠弧⒅v解本學期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。1、教室講解語言要清晰。2、要求①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。難點重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。基本部分一、隊列隊形1、集中注意力聯(lián)系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；

簡介：1田徑一、測試指標與所占分值一、測試指標與所占分值類別實戰(zhàn)能力測試指標專項分值100分二、測試方法與評分標準二、測試方法與評分標準1凡報考田徑專項的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米欄、100米欄、400米欄、跳高、撐竿跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、標槍、鏈球、全能和10000米（男）場地競走、5000米（女）場地競走中選擇一個項目進行考試。2徑賽項目測試采用一次性比賽，記取成績換算成得分。記取成績采用電動計時或手計時。采用手計時，每道必須由三名計時員記取成績，所計成績的中間值或相同值為最終成績。3徑賽項目測試，考生只要起跑犯規(guī)均將被取消該項目的考試資格。全能項目的徑賽測試，對第一次起跑犯規(guī)的考生應(yīng)給予警告，每單項比賽中只允許考生有一次起跑犯規(guī)而不被取消資格，之后一名或多名考生每次起跑犯規(guī)均將被取消該單項的比賽資格。4田賽遠度項目測試時，每人均有三次試跳或試投機會，記取最好成績換算成得分。田賽高度項目測試時測試方法同遠度項目，記取最后跳過高度換算成得分。5凡報考全能項目的考生只考四項。男子全能項目為110米欄、跳高、鐵餅或標槍（二選一）和1500米。女子全能項目為100米欄、跳高、標槍和800米。各單項得分查中國田徑協(xié)會審定的田徑項目分值表，按四項累計得分為最后得分。6跨欄采用的欄架高度和投擲項目所使用的器材重量，均以最新國際田聯(lián)田徑規(guī)則規(guī)定的成人比賽器材規(guī)格為標準（表11和表12）。表11測試采用的欄架高度組別110米欄（厘米）100米欄（厘米）400米欄（厘米）男1067914女84762表12投擲項目測試所使用器材的重量組別鉛球千克）標槍（克）鐵餅（千克）鏈球（千克）3分值100米200米400米800米1500米5000米110米欄400米欄10000米競走731162236052692019041231558916035939482107211662368528420224413216026161059644834071117023765299202584141160631617598948470續(xù)表13男子徑賽電計時評分表分值100米200米400米800米1500米5000米110米欄400米欄10000米競走7011742384531420300415016100162410014900069117723895325203424158161201630100449090681180239453362038541661614016361007491806711832399534720428417516160164210094927066118624045358204714183161801648101249360651189240953692051441911620016541014494506411922415538020556419916220166010174954063119524215391205984208162401666102050030621198242754022064142161626016721022501206112012433541320684422416280167810255021060120424395424207274233163001684102750300591207244554352077042411633016901030504005812102451544620813424916360169610335050057121324575457208564257163901702103551000561216246354692089942661642017081038511005512192469548120942427416450171410405120054122224765493209854282164801720104351300531225248355052102842911651017261046514005212282490551721072429916540173210495150051123124975529211164308165701738105152000501234250455412116043161700017441054521004912372511555321204432417040175010575221048124025185565212484333170801756105952320471243252555772129243411712017621062524304612462532558921336435017160176810655254045124925395601213804358172001774106753050

簡介：關(guān)于幼兒園戶外體育游戲活動總結(jié)（兩篇）戶外體育游戲活動總結(jié)1一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設(shè)置、安排活動場地；示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。四、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動研究表明，幼兒在活動中堅持的時間長短取決于幼兒對該活動的興趣的強弱。因此可以根據(jù)這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養(yǎng)幼兒的堅持性。我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛學解放軍，因此，我們根據(jù)“學做解放軍”的音樂編排了韻律活動，在活動孩子們中個個精神抖擻，動作到位，非常認真；在小班時孩子練習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分逼真，孩子見到后個個躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導(dǎo)幼兒討論為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋

簡介：體育理論考試試題及答案第一部分大學體育理論與實踐教程第一章發(fā)展學生健康素質(zhì)一、判斷題1、1760年法國在報刊上首先使用“體育”一詞論述兒童的教育問題。（√）2、隨著競技體育、娛樂體育、和健身運動的高速發(fā)展，逐漸形成了競技運動、身體鍛煉和身體娛樂，三者既有區(qū)別又有聯(lián)系，我們稱之為體育或體育運動（PHYSICALEDUCATIONANDSPORTS）（√）3、狹義的體育（亦稱體育教育）是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，提高運動技術(shù)水平，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動，它屬于社會文化教育的范疇，受一定社會政治、經(jīng)濟的影響和制約，也為一定社會政治和經(jīng)濟服務(wù)。（）【廣義的體育（亦稱體育運動）】4、廣義的體育（亦稱體育運動）是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，二狀態(tài)。（）12、自覺生理不適、心理疲憊、社會適應(yīng)能力差，但醫(yī)學檢查往往無明確的機體疾病，這種介于健康與疾病的邊緣狀態(tài)，醫(yī)學上稱為第三狀態(tài)、灰色狀態(tài)或亞健康。（）13、亞健康是指人出現(xiàn)了機體疾病。（）【屬于第三狀態(tài)】14、據(jù)世界衛(wèi)生組織宣布（1988年），每個人的健康60取決于自己，15取決于遺傳，10取決于社會因素，8取決于醫(yī)療條件，7取決于生活環(huán)境和地理氣候條件的影響。（）15、健康的關(guān)鍵因素包括合理的飲食、適當?shù)捏w育鍛煉和保持良好的睡眠。（）【保持良好的情緒】16、吸煙、酗酒、吸毒、飲食無度、性生活紊亂、交友不慎、參與斗毆、賭博以及一些其他潛伏犯罪因素和不符合社會規(guī)范的生活方式是屬于危害健康的行為。（）17、健康教育的主要任務(wù)是（1）樹立現(xiàn)代健康意識；（2）增強衛(wèi)生知識、提高自身保健能力；（3）形成健康的行為和生活方式；（4）了解心理衛(wèi)生知識，提高自我心理素質(zhì)；（5）增強促進健康的責任感。（）18、影響大學生健康的因素包括（1）人體生物學因素；

簡介：體育教案體育教案（低段）（低段）學期學期備課備課教學目的和目教學目的和目標教學目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币弧⒍昙壗虒W目標〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。體育課教學常規(guī)體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。一、教師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提低段低段體育教學進度表體育教學進度表

簡介：義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊體育導(dǎo)學案體育導(dǎo)學案學校紅土學校班級八年級教師馬尚禎2、學習田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作四、主要工作1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。2、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導(dǎo)。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。五、具體安排五、具體安排1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。立定跳遠、籃球、100米等。2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓(xùn)練。3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。

簡介：人教新高中體育與健康健美操單元教案發(fā)全套人教新高中體育與健康健美操單元教案發(fā)全套一、一、編寫的指導(dǎo)思想編寫的指導(dǎo)思想以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的體育愛好并養(yǎng)成參于健身運動的習慣為指導(dǎo)思想，通過健美操基本動作和基本套路動作的學習，全面提高學生的身體素質(zhì)，促進身心的和諧發(fā)展，擴大學生的體育接觸面使學生更好的掌握科學健身方法。二、編寫的基本理念二、編寫的基本理念（一）堅持“第健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄（二）改革課程內(nèi)容與教學方式，努力體現(xiàn)課程的時代性（三）強調(diào)以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習（四）注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎(chǔ)二、二、編寫的目的編寫的目的（一）通過健美操基礎(chǔ)理論知識的傳授，使學生更多的了解健美操這一項目，掌握科學鍛煉身體的方法。（二）學習健美操的基本動作和各種套路動作，提高學生的自身氣質(zhì)和協(xié)調(diào)性，以及對音樂和節(jié)奏的認識，提高審美意識。（三）通過各種身體素質(zhì)練習，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展，塑造優(yōu)美的體型。（四）培養(yǎng)學生良好的思想品德，堅強的意志品質(zhì)和審美情操促進學生終身體育意識的形成。四、編寫的用途四、編寫的用途身體健康與學生的休能狀況緊密相關(guān)，而良好的體能是通過持之以恒的鍛煉獲得的，所以，學生通過健美健身活動來全面發(fā)展體能，增強自我保健和預(yù)防疾病的意識，提高改善身體健康狀況的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效地提高學生的身體健康水平。五、編寫的原理五、編寫的原理4學習規(guī)范操基本組合⑴第一、二節(jié)動作1、復(fù)習健美操基本動作手型、上肢、下肢2、素質(zhì)練習腹肌、俯臥撐5學習規(guī)范操基本組合⑴第三、四節(jié)動作1、復(fù)習規(guī)范操基本組合⑴第一、二節(jié)2、跳繩6學習規(guī)范操基本組合⑴第五、六節(jié)動作1、復(fù)習規(guī)范操基本組合⑴第三、第四節(jié)2、游戲7學習規(guī)范操基本組合⑴第七、八節(jié)動作1、復(fù)習規(guī)范操基本組合⑴第五、第六節(jié)2、素質(zhì)練習腹肌、俯臥撐8復(fù)習規(guī)范操基本組合⑴全套1、游戲2、跳繩9測評規(guī)范操基本組合⑴1、復(fù)習規(guī)范操基本組合⑴2、游戲測評方法測評方法（優(yōu)10085動作與音樂合拍，動作準確、流暢、到位，表現(xiàn)力豐富，充分體現(xiàn)力、美韻味；良8475動作與音樂較合拍，動作較準確、流暢、到位，表現(xiàn)力較好，較能體現(xiàn)力、美韻味；及7460動作基本與音樂較合拍，動作不夠準確、流暢、到位，表現(xiàn)力一般，力、美韻味不夠；不及不及59以下以下，動作與音樂不合拍，動作不準確、流暢、到位，表現(xiàn)力差，力、美韻味沒有。10體育健康專題體育健康專題促進身體健康促進身體健康生活方式對健康的影響。11體育健康專題體育健康專題促進身體健康促進身體健康營養(yǎng)與運動體育健康專題學習分別插入各模塊教學中，修滿18學時后進行考試評定

簡介：備課本學校郭興小學科目體育年級五年級教師陳靜2012年下學期學期調(diào)節(jié)情緒激發(fā)興趣一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、師聲問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、編隊三、小游戲抓人四、徒手操1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、教師重新編隊伍。3、教師帶領(lǐng)學生一起做游戲。4、教師講解示范徒手操。1、學生認真聽講。2、學生按老師要求站成六列橫隊。3、學生和教師一起做游戲。4、學生練習徒手操。六列橫隊

簡介：小學生體育理論常識題庫（一）填空1、小學生體育合格標準及等級，采用（）評定，（）分以上為合格，（）分以上為良好，（）分以上為優(yōu)秀。2、三好生體育合格標準評定成績不得低于（）分。3、北京奧運的主題口號是（），（）。4、奧林匹克的旗幟是五個環(huán)圈連結(jié)在一起，環(huán)圓的五種顏色象征五大洲天藍色象征（）洲，黃色象征（）洲；黑色象征（）洲；草綠色象征（）洲；紅色象征（）洲。5、田徑運動包括（）賽、（）賽和全能。6、以高度和距離長度計算機成績的（）、（）項目叫“田賽”，以時間計算成績的（）和（）的項目叫“徑賽”。7、飯后一般需要（）小時至（）小時后再游泳。8、運動前要做好（）活動，運動后做好（）活動。9、運動中和運動后不可立即大量（）和喝（）。10、國家教育部規(guī)定在校學生每天要做好的“兩操”指的是（）和（）。11、體育與健康課程是一門以練習為主要手段、以增進中小學生為主要目的的必修課程。12、人體全身有（）塊骨和（）余塊肌肉。13、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（）報數(shù)。14、決定投擲項目遠度的因素為出手的（）、（、。15、行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（）、（）、（）、（）16、標準籃球場長（）米，寬（）米，籃球圈上沿高，場中圈直徑（）米17、正規(guī)的排球場長（）米，寬（）米，進攻線距中線（）米；軟式排球場長（）米，寬（）米；足球點球點距球門（）米18、第一屆奧運會的（）年舉行，第一任國際奧委會主席是（），現(xiàn)任國際奧委會主席是（）。19、整隊時要做到（）、（）、（）。20、選擇游戲的場地要（），游戲結(jié)束后要做好（）活動，使身體從活動狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)到相對安靜狀態(tài)。21、人體的運動系統(tǒng)由（）、（）和（）組成。22、參加游泳活動，必須注意（）和（），以免發(fā)生危險。23、體育鍛煉時，引起出血，臨時止血法有（）、（）、（）。24、“達標”的等及可分為（）、（）、（）、（）。（二）選擇題，把序號填的括號里1、北京2008年奧運會是第（）屆。A、30B、29C、28A．27B．28C．2921校田徑運動會中，立定跳遠比賽預(yù)賽一般有（）次試跳機會A2B3C422奧運會每（）年舉辦一次A2B3C423亞運會每（）年舉辦一次A2B3C424奧運會的全稱是（）A奧林匹克B奧林匹克亞運動會C奧林匹克運動會25甲同學在立定跳遠比賽中第一次跳180米，第二次跳失敗，第三次跳175米該同學最后成績被判為（）A無效B175米C180米26教師排球比賽共有5個隊參加，學校要求每個隊相互比賽一場，算一算共有（）場比賽A4B6C8D1027立定跳遠考試中，甲同學第一次試跳，左腳位于17米右腳位于18米，右手撐在160處，該同學最后成績是（）A無效B180米C160米D17米28在60米，100米，200米，400米比賽中，甲運動員串道成績將會（）A取消B看是否是有意做決定29原地側(cè)向擲壘球用力順序是（）A．蹬地、揮臂、轉(zhuǎn)體B．蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂C．揮臂、蹬地、轉(zhuǎn)體30正常人在安靜狀態(tài)時的脈搏正常范圍是（）A．90～120次B．60～90次C．30～60次31．我國申辦2008年奧運會的城市是（）A．北京B．上海C．南京32你觀察到廣播操的編排應(yīng)該是（）A先上肢后下肢B先左邊后右邊C先下肢后上肢D先右邊后左邊33休息的最好方式有（）A．消極性休息B積極性休息C靜止性休息34雙手拋實心球時（）A上肢用力B全身協(xié)調(diào)用力C下肢用力35武術(shù)的手型有（）A2種B3種C4種36我國的國球是（）A足球B乒乓球C羽毛球37．奧運會的會旗五環(huán)的顔色分別是（）A藍黃黑綠紅B藍白紅黃綠C藍黑紅黃紫38青春期應(yīng)特別注意（）A營養(yǎng)和體育鍛煉B休息C多吃多睡39．夏天運動后，要用（）洗澡，既去污、去汗，又防中暑A(yù)冷水B溫水C冰水40．發(fā)生輕度扭傷后，應(yīng)采取（），減少出血與腫脹

簡介：三年三年三年三年三年三年級級級體育體育體育體育體育體育課課課教案教案教案教案教案教案時間第一周第一節(jié)課型課型一課時內(nèi)容室內(nèi)課1引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。目的1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強開始部分一、唱歌二、師生問好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、點名；教室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。教室1、教室講解語言要清晰。2、要求①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小三年三年三年三年三年三年級級級體育體育體育體育體育體育課課課教案教案教案教案教案教案時間第一周第二節(jié)課型課型一課時內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲穿過小樹林；目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。112110小

簡介：精心整理學習資料體育與健康體育與健康課教案教案學校學校牛心頂學校年級年級七年級姓名姓名潘國軍精心整理學習資料七年級第二學期教學進度表七年級第二學期教學進度表周次課次教學內(nèi)容教學內(nèi)容備注11、你的健康人體與運動2、課堂常規(guī)、要求21、投擲多種多樣的投擲練習2、足球腳內(nèi)側(cè)踢接球一31、投擲雙手頭上向前拋擲實心球2、足球正腳背踢球41、武術(shù)第一、二路彈腿2、任選教材乒乓球熟悉球性51、武術(shù)第一套組合拳2、任選教材身體素質(zhì)引體向上、仰臥起坐二61、投擲雙手頭上向后拋擲實心球2、足球正腳背踢球71、投擲原地推實心球2、足球腳內(nèi)側(cè)踢球、接球，正腳背踢球81、足球正腳背運球；2、任選教材身體素質(zhì)收腹跳、往返跑三91、跳躍多種形式的跳躍；2、任選教材身體素質(zhì)立定跳遠、舉重物101、跳躍多種形式的跳躍2、韻律體操與舞蹈彈性組合111、跳躍多種形式的跳躍2、啦啦操彈性組合四121、韻律體操與舞蹈姿態(tài)組合2、足球運球、比賽131、韻律體操與舞蹈姿態(tài)組合2、足球運球、比賽五141、腳弓、腳背正面、外腳背傳球2、足球運球、比賽

簡介：體育與健康體育與健康課教案教案學校學校牛心頂學校年級年級七年級姓名姓名潘國軍七年級第二學期教學進度表七年級第二學期教學進度表周次課次教學內(nèi)容教學內(nèi)容備注11、你的健康人體與運動2、課堂常規(guī)、要求21、投擲多種多樣的投擲練習2、足球腳內(nèi)側(cè)踢接球一31、投擲雙手頭上向前拋擲實心球2、足球正腳背踢球41、武術(shù)第一、二路彈腿2、任選教材乒乓球熟悉球性51、武術(shù)第一套組合拳2、任選教材身體素質(zhì)引體向上、仰臥起坐二61、投擲雙手頭上向后拋擲實心球2、足球正腳背踢球71、投擲原地推實心球2、足球腳內(nèi)側(cè)踢球、接球，正腳背踢球81、足球正腳背運球；2、任選教材身體素質(zhì)收腹跳、往返跑三91、跳躍多種形式的跳躍；2、任選教材身體素質(zhì)立定跳遠、舉重物101、跳躍多種形式的跳躍2、韻律體操與舞蹈彈性組合111、跳躍多種形式的跳躍2、啦啦操彈性組合四121、韻律體操與舞蹈姿態(tài)組合2、足球運球、比賽131、韻律體操與舞蹈姿態(tài)組合2、足球運球、比賽五141、腳弓、腳背正面、外腳背傳球2、足球運球、比賽

簡介：最新范文最新范文社會體育概論試題庫問答題及答案1、大眾體育興起的原因和背景是什么2、社會體育的功能有哪些3、社會體育的發(fā)展趨勢是什么4、體育人口的判定標準是什么5、社會體育對生產(chǎn)方式有哪些作用6、我國社會轉(zhuǎn)型期生活方式的變化表現(xiàn)在哪里7、生活方式轉(zhuǎn)變向社會體育土提出了哪些問題8、引起亞健康的原因主要有哪些9、全民健身計劃綱要產(chǎn)生的社會文化背景是什么10、全民健身計劃綱要的意義11、社會體育指導(dǎo)員的作用有哪些12、建立證書的意義13、制定職業(yè)標準的意義14、申報初級社會體育指導(dǎo)員的條件是什么15、社會體育場地設(shè)施經(jīng)營管理的基本要求有哪些16、職工體育的意義17、職工體育的任務(wù)是什么最新范文最新范文36、布萊斯諾博士提出的健康生活方式是什么37、體質(zhì)與健康的區(qū)別38、肺活量測試的意義39、臺階實驗的意義40、血壓測試的意義41、反應(yīng)時測試的意義42、社會體育與群眾體育的區(qū)別43、簡述新中國群眾體育發(fā)展的歷史。44、試述國外大眾體育興起的原因。45、社會體育的結(jié)構(gòu)是指什么46、研究社會體育的結(jié)構(gòu)有什么意義47、社會體育的組成要素有哪些48、社會體育的功能是什么49、簡述我國社會體育的發(fā)展趨勢。50、怎樣理解社會生產(chǎn)方式即人們需要的滿足方式51、我國社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標準的主要內(nèi)容是什么

簡介：小學一年小學一年級體育教案（下冊）體育教案（下冊）第一第一課時課時隊列隊形練習練習學習目標積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習，能與同學合作開展活動。學習內(nèi)容1、隊列隊形練習2、游戲快快集合學習步驟一、復(fù)習隊列隊形教師活動1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲集中注意力練習。4、復(fù)習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導(dǎo)。學生活動1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。6、學會堅持，加強自我控制能力。組織★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、交流合作教師活動2、師生互動評價。組織四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第二課時學習內(nèi)容走和跑自然走，前腳掌走游戲老鷹和小雞學習目標樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。學習步驟一、運動參與教師活動1、組織學生進行隊列練習。2、小游戲看看誰反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。3、學生邊看邊模仿。4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組織★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※