簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文四刖省萱適直撞佳直揚誼笪理住劍區(qū)腿釜邀式硒究滏，是本人在導(dǎo)師遜健指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者姜維簽字日期2016年6月20日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽亳扭簽字日期2016年6月20日簽字日期2016年6月20日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II萬方數(shù)據(jù)

簡介：國內(nèi)圖書分類號舀加1國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級公開年級三委二三姓名醫(yī)碧霞申請學(xué)位級別塾直堂亟±專業(yè)佳直教直訓(xùn)練堂指導(dǎo)老師塞4劍苤副數(shù)援二零一六年五月四日一夸一／、，牛血月必口西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保利使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“、／”學(xué)位論文儲簽名蕩．繡霞日期易么．參．2／指導(dǎo)老師簽名卻蹶日期J，9∥多廠’1

簡介：國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站傳播策略研究以虎撲體育、騰訊體育等體育網(wǎng)站為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名蘇銳指導(dǎo)教師吳小君教授學(xué)位類別新聞與傳播碩士重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一六年六月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要隨著計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高，專業(yè)體育網(wǎng)站已經(jīng)逐漸成為國內(nèi)體育報道的主要平臺之一，專業(yè)體育網(wǎng)站的獨特優(yōu)勢也逐漸體現(xiàn)出來。從技術(shù)手段和傳播方式上看，專業(yè)體育網(wǎng)站在進行體育新聞和相關(guān)信息的傳播時，與傳統(tǒng)體育媒體相比能取得相對較好的傳播效果；從時效性上來看，專業(yè)體育網(wǎng)站能夠快速將體育新聞及相關(guān)資訊發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上供網(wǎng)民瀏覽，為受眾提供最迅速、最全面的比賽信息；從受眾反饋的角度來看，專業(yè)體育網(wǎng)站與傳統(tǒng)體育媒體相比也能較快的收集受眾的評論等反饋信息，進而促進自身傳播策略的改進。因此，專業(yè)體育網(wǎng)站的出現(xiàn)不僅提升了體育新聞特別是網(wǎng)絡(luò)體育新聞的傳播效果，還改變了國內(nèi)受眾對體育新聞及相關(guān)資訊的獲取方式，進而大大提升了受眾的用戶體驗。目前國內(nèi)對專業(yè)體育網(wǎng)站的分類有著多種方式。從網(wǎng)站的發(fā)展背景來看，目前國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站可以大體劃分為以各級政府部門為依托的專業(yè)體育網(wǎng)站、以大型商業(yè)門戶網(wǎng)站為依托的專業(yè)體育網(wǎng)站和獨立發(fā)展的專業(yè)體育網(wǎng)站三個類別。隨著WEB30時代的深入，國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站承擔(dān)著越來越重要的體育新聞傳播功能，國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站也將發(fā)揮更大的傳播作用。但從目前國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站的整體發(fā)展來看，卻存在著強弱不均的發(fā)展不均衡的客觀現(xiàn)象，無論是在網(wǎng)站規(guī)模上還是在傳播策略上并不能完全適應(yīng)當(dāng)今國內(nèi)信息社會背景下受眾對體育資訊的需求。因此，國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站要想提升自身在市場競爭中的競爭力，網(wǎng)站本身的傳播策略是不能被回避和忽視的。在國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站中，虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)有著典型的代表意義，前者不同于擁有強大門戶網(wǎng)站背景的其他網(wǎng)站，是通過獨立發(fā)展成為國內(nèi)最有影響力的專業(yè)體育網(wǎng)站之一的，后者則利用騰訊網(wǎng)這一強大的背景優(yōu)勢和雄厚的資源，在短時間內(nèi)就迅速成為國內(nèi)體育媒體特別是NBA方向的體育媒體中的佼佼者。虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)的成功，離不開它們對網(wǎng)站傳播策略的重視。本文以虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)為實例，對國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站的傳播策略進行研究，是具有一定的研究價值和現(xiàn)實意義的。本文從當(dāng)今我國專業(yè)體育網(wǎng)站的發(fā)展概況入手，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)體育新聞的特點和專業(yè)體育網(wǎng)站的傳播要素及受眾反饋等方面對其傳播策略進行系統(tǒng)分析，并通過對虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)這兩個典型實例的具體研究，總結(jié)出國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站在傳播策略上存在的問題，進而針對這些問題提供相關(guān)建議和優(yōu)化措施。關(guān)鍵詞專業(yè)體育網(wǎng)站，傳播策略，虎撲體育網(wǎng)，騰訊體育網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)體育新聞

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負(fù)。四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日萬方數(shù)據(jù)THESICHUANNORMALUNIVERSIITYTEAMWOMEN’SFITNESSMODELSTUDYONTHETRAININGSTRATSPORTSTRAININGMAJORSPORTSESABSTRACTTHROUGHTHERESEARCHONTHEUNIVERSITYTEAMWOMEN’S驢RTST1詛ESSMODEL仃AINILLGS缸ATEGY，TRIESTOREVEALTHEUNIQUETRAININGMETHODS，TRAININGMODE,CHOREO掣APLLY，EXERCISEEQUIPMENT,ANDOTHERTRAININGMEASURES，MEREBYBETI盯TORSPONSFI協(xié)ESSMODELTRAININGCOLLEGEWOMENTOPROVIDETECHNICALGUIDANCEFAVOMBLE，TOF．UMLERPROMOTETHEFITNESSMODELOFCHINAWOMENSPORTS111THEGAMEOTCOMPETITIONLEVELANDATHLETICABILITYRAISETHERESEARCHMETHODANDRESEARCHOBJECTINTHISPAPER，USINGTHEMETHODOFQUESTIOILLLAIRE，OBSERVATIONMETHOD，EXPERTINTERVIEWMETHOD，MATHEMATLCALSTATISTICSMEⅡ10D．THEMEMODOFLITERATURE，LOGICALANALYSISANDOTHERMETHODSINTHEUMVERSLTY4OUTS切NDINGFEMALESPORTSFITNESSMODEL4ATHLETES，THEOUTSTANDINGACHIEVEMENTSOFMEU11IVERSI田TE鋤ANDTHEELITEATHLETESOFINDUCTIVEINVESTIGATION,COILATLONANDANALYSIS．THISPAPERDRAWSTHEFOLLOWINGCONCLUSION111EUILIVERSITYTEAMOFWOMEN’SSPORTSFITNESSMODELEXTRAUNDERGRADUATEA也LETES，LONG．T鋤FITNESSTRAINING，TRAININGTIMEMAINLYCONCENTRATEDINTHELYEARSTO3YEARS，舶QUENCYOFTRAINING4TIMESAWEEKTO6TIMES，PAYATTENTIONTOTHESPECLALTRAININGTRAININGPROGRAMS，RATHERTHANSIMPLYTRAININGAPPARATUS111EUMVERSITRTEAMINSTRICTACCORDANCEWITHTHEWOMENSSPORTSFITNESSMODELFOMOFSTALLDARDMA倆AL，SOATHLETESINTHECONGENITALCONDITIONONTHEPOSSESSLONOFCEIRTAILLADVAIL_切GES，THESELECTEDATHLETESARELONGTERMTRAINING，HASTHEOBVLO惦CHARACT耐STICSOFBODYMOVEMENT．THISISALSOANIMPORTANTREASONFORMANYYEARSCON血UOUSACCESSTOTHISPROJECTCHAMPION．ATTHESAMETIME，THEUNIVERSITYTEAMPAYSATTENTIONTOPROJECTCHARACTERISTICS，SPECIALIZEDTRAINING，COMPREHENSLVE咖GCOMPREHENSIVEABILITYOFATHLETES．THESIC}MANNORMALUNIVERSITYTEAMINPSYCHOLOGICALTRAININGSTRATEGIESUSINGPERCEPTION砌血＆PSYCHOLOGICALQUALITYTRAININGMETHOD，SELFADJUSTMENT鋤舳GME也OD．AT也ES鋤ETIMETRAININGSTRATEGIESINANEXPRESSWE，MAINLYUSESTMAGECON仃AST缸NINGMETHOD，MIRROROBSERVATIONERRORCORRECTIONMETHOD，SEL士SUGGESNONTRAININGMETHOD．III萬方數(shù)據(jù)

簡介：學(xué)號20120403030070學(xué)位論文團隊團隊結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)變化變化對體育團隊沖突的影響對體育團隊沖突的影響研究生姓名吳世珍指導(dǎo)教師董傳升教授申請學(xué)位級別碩士申請學(xué)位種類教育學(xué)申請學(xué)位類別√全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教育訓(xùn)練專業(yè)（領(lǐng)域）健美操方向論文提交日期2015年3月論文答辯日期2015年5月答辯委員會主席評閱人沈陽體育學(xué)院2015年3月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號20121212012121西安體育學(xué)院體育碩士學(xué)位（畢業(yè)）論位（畢業(yè)）論文商洛市城鎮(zhèn)社區(qū)群眾體育組織建設(shè)研究SHANGLUOCOMMUNITYMASSSPORTSINCITIESANDTOWNSRESEARCHORGANIZATIONCONSTRUCTION學(xué)位申請人學(xué)位申請人陶英麗指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳彥（教授）學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向研究方向社會體育二〇一五年六月商洛市城鎮(zhèn)社區(qū)群眾體育組織建設(shè)研究IIABSTRACTINTHISPAPER,LITERATURE,OBSERVATION,INTERVIEWS,QUESTIONNAIRES,MATHEMATICALSTATISTICSANDLOGICALANALYSISANDOTHERRESEARCHMETHODSTOVARIOUSTYPESOFMASSSPORTSORGANIZATIONSHANGLUOURBANCOMMUNITYFORTHESTUDY,THEMAINORGANIZATIONOFSPORTSADMINISTRATION,SPORTSASSOCIATIONS,SPORTSORGANIZATIONSOFTHEMASSESSPONTANEOUSLYMORNINGANDEVENINGEXERCISESPOINTTHREETYPESOFRESEARCHCOMMUNITYGROUPSINTOWNSSHANGLUOCITYASANEXAMPLEOFSHANGLUOSPORTRELATEDADMINISTRATIVEORGANIZATIONSINTHEIMPLEMENTATIONOFTHE“NATIONALFITNESSPROGRAM20112015“MASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGDURINGTHEINVESTIGATIONANDANALYSISOFTHESITUATION,TOUNDERSTANDDURINGTHESECONDFIVETOWNSSHANGLUOCITYCOMMUNITYRELATEDSECTORANDTHEIMPLEMENTATIONOFMASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGCONDITIONPLAN,THEGENERALITYOFSHANGLUOTHEURBANCOMMUNITYSPORTORGANIZATIONWEREREVIEWEDINTHEDEVELOPMENTOFMASSSPORTSORGANIZATIONSPOINTEDOUTTHEEXISTENCEOFAPROBLEM,ANALYZETHEFACTORSAFFECTTHEORGANIZATIONBUILDINGANDFORTHEPROBLEMSCOMEUPWITHSTRATEGIESTOMASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGCOMMUNITYSHANGLUOTOWNCOMPREHENSIVE,COORDINATEDANDPROVIDEVALUABLEREFERENCEFORSUSTAINABLEDEVELOPMENT,ANDHOPETHATTHISRESEARCHWILLPROVIDESOMETHEORETICALREFERENCEFORTHESPORTSRELATEDGOVERNMENTDEPARTMENTSTODEVELOPTHENEXTFIVEYEARPLANTHERESULTSSHOWTHATTHECURRENTSHANGLUOVARIOUSMASSSPORTSORGANIZATIONINTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFURBANCOMMUNITIESARE,ANDBECOMEANIMPORTANTPARTOFTHEDEVELOPMENTOFMASSSPORTS,BUTNOTBALANCEDDEVELOPMENTOFALLREGIONS,THEORGANIZATIONSYSTEMISNOTPERFECTINSHANGLUOCITYTOWNCOMMUNITYMASSSPORTFITNESSGOVERNMENTSCOMMITMENTTOAFUNCTIONALORGANIZATIONGRADUALLYINCREASED,BUTTHERELATIVELACKOFSCIENTIFICANDRATIONALORGANIZATIONANDMANAGEMENTRELEVANTGOVERNMENTDEPARTMENTSANDSOCIALSUPPORTOFURBANCOMMUNITYMASSSPORTSORGANIZATIONSISINCREASING,BUTITISFARFROMMEETINGALLKINDSOFMASSSPORTSACTIVITIESOFTHEORGANIZATIONNEEDSTHENUMBEROFMORNINGANDEVENINGACTIVITYGROWINGPOINT,SCALE,INCREASETHENUMBEROFPARTICIPANTS,BUTTHEORGANIZATIONISTOOLOOSE,CASUAL,LACKOFGUIDANCEANDSUPERVISIONOFTHERELEVANTDEPARTMENTSOFTHETECHNICALSTAFFRECOMMENDATIONSBASEDONRESULTSOFTHISSTUDYARETOCARRYOUTTHERELEVANTGOVERNMENTDEPARTMENTSTOFURTHERSHANGLUOCITYTOWNCOMMUNITYMASSSPORT

簡介：中圖分類號G806UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶{I￡解茁尤學(xué)碩士學(xué)位論文體育碩士唐山市高校女生參與體育鍛煉意識現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)策略研究的THESTATUSANALYSISANDSTRATEGYSTUDYOFPHYSICALEXERCISESCONSCIOUSNESSOFCOLLEGEGIRLSTUDENTSINTANGSHAN作者姓名劉月指導(dǎo)教師張聚民教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育教學(xué)理論與實踐論文開題日期2014年8月3日摘要近年來，社會對于大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降給予了廣泛關(guān)注，現(xiàn)代社會“身體是革命的本錢，健康是良好生活的基礎(chǔ)”等觀念已經(jīng)深入人心，而作為承擔(dān)國家未來建設(shè)的主力軍，高等院校的大學(xué)生，其身體素質(zhì)的好壞決定了一個國家的未來。隨著時代的發(fā)展，我國高等院校男女生比例中女生所占比例逐年增加?，高校女生的體質(zhì)健康狀態(tài)，在高校學(xué)生體質(zhì)健康總體比例中的影響也越來越大。所以，針對高校女生的體質(zhì)健康狀態(tài)的研究就顯得越發(fā)重要，而針對高校女生的體育鍛煉意識、在參與體育鍛煉過程中會遇到問題等基礎(chǔ)性的研究，則為如何提高高校女生體質(zhì)健康提供參考依據(jù)。體育鍛煉意識是人們在后天受家庭、學(xué)校的教育、社會環(huán)境潛移默化的影響，以及親身參與體育活動實踐中逐漸形成的。意識的形成過程中，學(xué)校教育對學(xué)生體育鍛煉意識的形成具有重要的影響因素。高校作為我國常規(guī)學(xué)校教育的最后一班列車，對學(xué)生形成正確體育意識的作用是不言而喻的。組織學(xué)生積極參與體育鍛煉不僅是高校課堂體育教學(xué)的延伸，還是校園文化建設(shè)的重要部分，更是實現(xiàn)高校體育目的與任務(wù)的重要途徑。本文以唐山市高校女生體育鍛煉意識的調(diào)查與培養(yǎng)為研究對象，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，從學(xué)校及體育工作者方面出發(fā)，如何提高高校女生參與體育鍛煉的意識，對唐山市高校女生參與體育鍛煉的意識進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明1、唐山市高校女生對體育鍛煉的重要性認(rèn)識程度較低，參與體育鍛煉的動機呈現(xiàn)多層次的認(rèn)識；從學(xué)校方面來講影響其參與體育鍛煉的因素主要是體育成績、獎勵制度、體育達(dá)標(biāo)測試、體育賽事等。2、自身對體育鍛煉感興趣程度、對體育的認(rèn)識度、體育鍛煉方法的掌握程度；學(xué)校體育設(shè)施、場地、專人指導(dǎo)等都是影響女生參與體育鍛煉的兇素。針對以上問題，作者根據(jù)專家的意見和建議得出1、體育教師多樣化教學(xué)手段、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)平臺加強科普與鍛煉方法的宣傳，建立學(xué)生展示鍛煉效果及喜愛運動項目的平臺；多樣化考核制度、重視體育鍛煉方法傳授，加強體育理論教育。2、學(xué)校加強體育教育宣傳力度；定期舉辦體育活動，使體育生活化；盡力滿足學(xué)

簡介：中圖分類號G243UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶謄￡解菡丈學(xué)碩士學(xué)位論文體育碩士唐山市交通警察業(yè)余體育鍛煉現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究RESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFTANGSHANCITYTRAFFIC1’AMATCUROT1ANGSNANLTYTRATRLCPOLICEAMATEURPHYSICALTRAINING作者姓名趙梓婕指導(dǎo)教師劉志紅教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向運動行為與健康促進論文開題日期2014年8月4日摘要隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步以及物質(zhì)水平的提高，人類發(fā)生或存在的許多疾病得到了一定的解除，人們的健康水平也不斷提高。21世紀(jì)是個大健康時代，人們更加注重身體健康，不斷的追求生理、心理、社會、環(huán)境的完全健康。“健康”在人們生活中變得越來越重要，世界衛(wèi)生組織WHO提出“人人享有衛(wèi)生保健”的口號。白1995年國務(wù)院頒布全民健身計劃綱要以來，全民健身活動在全國各地廣泛開展，初步形成了一個全社會關(guān)心體育，男女老少積極參加體育活動的局面。現(xiàn)代社會，人們不僅僅認(rèn)為體育是強身健體、運動比賽，更是一種生活方式，生活態(tài)度。體育運動對人的意志品質(zhì)，行為習(xí)慣，豐富人們的文化娛樂生活，加強社會主義精神文明建設(shè)等方面都有著不可低估的作用。特別是在2008年北京奧運會后，中國提出了重大的體育強國轉(zhuǎn)變的口號，“體育鍛煉作為國家居民生活方式的一部分”就是體育強國的重要標(biāo)志之一。交通警察作為維持社會交通秩序的重要團體，他們的身心健康是國家社會秩序保持穩(wěn)定的重要因素之一，同時交通警察也是全民健身的重要組成部分。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，車流量大幅度增加，道路設(shè)施及駕駛員素質(zhì)相對滯后，增加了交通警察的工作強度與工作復(fù)雜性，使他們長期處于超負(fù)荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)，加之民眾對警察素質(zhì)要求的不斷提高，媒體曝光率的加大，不可避免地面臨來自多方面的心理壓力，嚴(yán)重影響著他們的身心健康水平。本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等對唐山市交通警察的身體健康狀況、體育鍛煉現(xiàn)狀等方面進行調(diào)查研究，找出起現(xiàn)存的問題，分析制約唐山市交通警察體育鍛煉的因素，進而提出相應(yīng)的發(fā)展對策，為提高唐山市交通警察身體素質(zhì)、心理健康水平以及有關(guān)部門的決策提供有益的參考和借鑒。本文研究結(jié)論如下唐山市交通警察的身體狀況并不樂觀，被調(diào)查的交通警察中45％的人員達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的身體形態(tài)，身體疾病方面主要是心血管疾病、呼吸道疾病、消化系統(tǒng)疾病和骨骼系統(tǒng)疾病，分別占到了61．7％、58．3％、49％和43．8％。唐山市交通警察對體育鍛煉的認(rèn)知程度較高，參與的意愿也比較強烈，但受個人因素、管理因素、家庭因素和社會因素的影響，唐山市交通警察參與業(yè)余體育鍛煉狀況有待改善。唐山市交通警察參與體育鍛煉動機比較明確，主要是維持健康、釋放壓力、減肥、III

簡介：分類號G8密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2013010309碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文唐代女性體育活動開展?fàn)顩r及原因探究唐代女性體育活動開展?fàn)顩r及原因探究ARESEARCHRESEARCHONONSITUATIONSITUATIONANDANDREASONSREASONSFORFORFEMALEFEMALESPORTSSPORTSACTIVITIESACTIVITIESININTHETHETANGTANGDYNASTYDYNASTY盧楠盧楠院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名鐘建偉學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育史二○一六年六月I摘要唐代以其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟、強大的軍事、繁榮的文化和開放的外交成為我國漫長的封建社會發(fā)展歷程中的一個巔峰。在唐代高度發(fā)達(dá)的社會文明之中，唐代女子體育以其運動項目內(nèi)容豐富多彩、參與規(guī)模宏大、參與階層廣泛、各族體育文化大融合而成為我國封建社會時期女子體育發(fā)展史的一個高峰。研究唐代女子體育的發(fā)展?fàn)顩r及其原因有助于我們以史為鑒，探索女子體育發(fā)展的客觀規(guī)律，為發(fā)展社會女子體育提供歷史啟示，從而促進女子體育健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。本文主要運用文獻資料法和歷史分析法的研究方法，對唐代女性體育活動的開展?fàn)顩r及其原因進行了系統(tǒng)的分析。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)唐代女性體育活動主要開展運動項目包括蕩秋千、踏青、騎馬射箭、蹴鞠、馬球、步打球、驢鞠、圍棋、象棋、彈棋、胡旋舞、緣竿等，其呈現(xiàn)出的主要特征為參與階層的廣泛性、娛樂表演性、歲時節(jié)令性、地域差異性等。運用辯證歷史唯物主義史觀對唐代女性體育活動興盛的原因進行探究，發(fā)現(xiàn)唐代安定的政治局面、統(tǒng)治者的推崇、武則天執(zhí)政的影響、女性具有參政權(quán)、女性擁有婚姻自主權(quán)為唐代女性體育的發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)；唐代繁榮的經(jīng)濟、女性參與生產(chǎn)活動為唐代女性體育的發(fā)展確立了厚實的經(jīng)濟基礎(chǔ)；寬松的外交政策、與北方少數(shù)民族的開放融合為唐代女性體育的發(fā)展提供了良好的外交環(huán)境；女性社會交往擴大、佛教與道教思想的影響、武舉制度的確定為唐代女性體育的發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境，女性擁有受教育權(quán)，自我意識的提高為唐代女性體育的發(fā)展提供了濃厚的文化背景。唐代女性體育的大發(fā)展表明政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮是女性體育發(fā)展的基礎(chǔ)；女性社會地位的提高是女性體育發(fā)展的前提；開放的社會風(fēng)氣是女性體育發(fā)展的重要因素。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞唐代；女性；體育活動

簡介：中圖分類號中圖分類號G807單位代碼單位代碼10231學(xué)號學(xué)號42121026哈爾濱市高校公共體育籃球選項課開展現(xiàn)狀及對策研究學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球作者姓名宋旭指導(dǎo)教師康軍教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHESTATEANDSTRATEGIESRESEARCHOFTHEBASKETBALLELECTIVECOURSEOFSOMEUNIVERSITIESINHARBINCANDIDATESONGXUSUPERVISORKANGJUNPROFESSIONALDISCIPLINESPHYSICALEDUCATIONTRAININGDATEOFDEFENCEJUNE,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：IIIIIIIIIILLLLLLLLLLY3306882中圈分類號G807單位代碼10231學(xué)號2014301126瞻爾艨坪蕩太學(xué)HARBINNORMALUNIRERSITY碩士學(xué)位論文哈爾濱市區(qū)公園民族傳統(tǒng)體育項目開展研究學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師體育學(xué)術(shù)碩士民族傳統(tǒng)體育學(xué)宋峰冉令華副教授哈爾濱師范大學(xué)二。一七年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEANALYSISONTHELAUNCHINGOFETHNICTRADITIONALSPORTPROGRAMSINPARKSOFHARBINCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONSONGFENGRANLINGHUASCIENCEOFETHNICTRADITIONALSPOTSMAV．2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱體育學(xué)院高山滑雪小群體教學(xué)應(yīng)用研究于金子二0一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：分類號密級UDC編號教育學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱市體育經(jīng)營性健身場所社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與對策研究哈爾濱工程大學(xué)2013年11月碩士研究生趙益墨指導(dǎo)教師糾延紅副教授學(xué)科、專業(yè)教育學(xué)碩士學(xué)位論文主審人分類號密級UDC編號教育學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱市體育經(jīng)營性健身場所社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與對策研究碩士研究生碩士研究生趙益墨指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師糾延紅副教授學(xué)位級別學(xué)位級別教育學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)所在單位所在單位體育部論文提交日期論文提交日期2013年11月論文答辯日期論文答辯日期2014年3月學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位哈爾濱工程大學(xué)

簡介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文唐代體育游藝詩初探姓名李鈺申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師高林廣20100516內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTSPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYPOETRYISRICHINCULTURALIMPLICATION’A觚ASAVERYHIGHSIGNIFICANCEANDVALUEOFLITERARYHISTORY．ITREFLECTEDTHEPREVAILINGSOCIALCUSTOMS，F(xiàn)OLKCUSTOMS，ETC．，ISRICHINCULTURALCONTENT；ALSOEMBODIEDTHETANGDYNASTYSTRONGINTERESTINLIFEANDMORALVALUES，REVEALSTHESCHOLARINALLTHESEACTIVITIESMENTALITY,HASADISTINCTSPIRITOFTHETIMES．SPORTSANDRECREATIONINPOETRYISCLEARLYOFTANGDYNASTY,TANGDYNASTYCHINESETRADITIONALCULTUREANDCULTURALANDEVENINDISPENSABLELITERARYDOCUMENTS．SPORTSANDRECREATIONOFTHETANGDYNASTYPOETRY,BOTHININTERPRETATIONANDTASTEACERTAINEXTENT，SPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYCULTURE，INCLUDINGENTERTAINMENTFORMS，RULES，COURTCULTURE，F(xiàn)OLKCULTURE；ITTHROUGHTHESEPOEMS，LEARNABOUTTHESURVIVALOFTHETANGDYNASTYPOETSTATUS，ATTITUDESANDVALUES，HELPSUSUNDERSMNDTHEFUNCTIONSOFTHETANGDYNASTYCULTUREANDIDENTITYHAVEALSOHELPEDTHEDEEPMEANINGOFTHETA晦．D沛磊TYTOMAKEMORERATIONALANALYSIS．INTHISPAPER,¨QUANTANGSHI“ISBASEDONLITERATUREANDRESEARCHPOINTOFVIEW,ONTHEONEHAND，BYANALYZINGTHESPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYPOETRYANDREVEALTHELITERATIOFTHETIMETOANALYZETHELIVINGENVIRONMENTANDWAYOFLIFE，ANDUSEDTOVERIFYANDSUPPLEMENTTHETANGDYNASTYHISTORYOFSPORTSANDRECREATION；THEOTHERHAND，BYANALYZINGTHE

簡介：YS201303碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目哈爾濱體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案的構(gòu)建研究方向體育人文社會學(xué)申請學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生劉志睿指導(dǎo)教師杜春華教授2016年6月16日分類號學(xué)號哈爾濱體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案的構(gòu)建I中文摘要中文摘要隨著我國社會主義經(jīng)濟的進一步改革發(fā)展,知識、經(jīng)濟的全球化共同發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息新時代的到來，世界范圍的知識、經(jīng)濟和科技的發(fā)展與競爭也日趨激烈，這也對我國的高等教育提出了新挑戰(zhàn)“社會需要大量能適應(yīng)社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才”，高等教育在這一背景下的國際競爭中仍趨于領(lǐng)先地位。因此，基于這種理念的指導(dǎo)下，我國體育學(xué)碩士研究生的教育進入了快速發(fā)展的階段，體育學(xué)碩士的實踐培養(yǎng)就是要以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、廣適應(yīng)”的體育專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。在不斷擴大的招生規(guī)模趨勢下,我國體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生在實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)對于提升我國體育學(xué)研究生的教育發(fā)展有著重要意義。本文以哈爾濱體育學(xué)院的2012、2013和2014級體育教育訓(xùn)練學(xué)方向碩士研究生，以及相關(guān)碩士研究生導(dǎo)師作為本研究的調(diào)查對象。采用文獻資料法、分析法、訪談法、調(diào)查法和統(tǒng)計法,對他們進行了關(guān)于“實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案”的調(diào)查研究，統(tǒng)計并分析所得到的數(shù)據(jù)和結(jié)果1．通過在實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，碩士研究生的實踐能力得到明顯提高對于相應(yīng)的體育教學(xué)工作和日常體育工作相對熟悉；具有完成體育訓(xùn)練與競賽任務(wù)的能力；在體育賽事的組織、編排與執(zhí)裁能力上也有所提高。表明哈爾濱體育學(xué)院對體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生在實踐環(huán)節(jié)上的培養(yǎng)力度也在逐年提升。2．實踐環(huán)節(jié)在培養(yǎng)內(nèi)容上日漸豐富和全面。從原有的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富多樣的實踐培養(yǎng)。碩士研究生在科研能力方面的培養(yǎng)也在實踐環(huán)節(jié)中占據(jù)相應(yīng)比例，碩士研究生通過實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)可以系統(tǒng)掌握了解體育工作的基本內(nèi)容和豐富其組織形式，從而提高碩士研究生的實踐能力。3．實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案體現(xiàn)出系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。構(gòu)建實踐環(huán)節(jié)過程中對于人、財、物等方面的資源分配與整合，再到對于碩士研究生實踐結(jié)果的評定，都保證了碩士研究生在實踐環(huán)節(jié)的各項活動順利進行，給予了碩士研究生相對完善的實踐平臺，有利于碩士研究生實踐能力的提升。同時，教師隊伍也得到進步。4．實踐進行前，碩士研究生關(guān)于所要實踐的課程設(shè)置和實踐能力培養(yǎng)相對薄弱，難以滿足進行實踐的碩士研究生對實踐過程中所學(xué)知識和技能的使用。5．實踐過程中，學(xué)院各項規(guī)章制度相對限制了研究生的思想，而被動學(xué)習(xí)，