簡介：改革開放以來大學生油畫創(chuàng)作的哲學思維研究專業(yè)名稱美術(shù)學申請人王翠華指導教師劉文斌論文答辮委員會、，__全主席卿半鐵丫委員’’拼嘴法重理論方向發(fā)展，油畫創(chuàng)作情感的追求成為主體。與此同時觀念成為吹捧的對象，學院派繪畫中的現(xiàn)實主義繪畫受到?jīng)_擊，大學生的油畫創(chuàng)作雖風格各異，但都趨同于當時的藝術(shù)風格，體現(xiàn)時代的基本特征。21世紀是信息發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)暢通的時代，大學生們享受著父輩們創(chuàng)造的安定、舒適的生活學習環(huán)境，他們思考更多的是個人發(fā)展，關(guān)注自我價值。同時市場經(jīng)濟所帶來的消費、金錢等價值理念在不同程度上影響著他們的價值觀。這個視時間為金錢的年代也讓他們感受到無名的壓力。他們雖然生活在大學校園內(nèi)，但是，外部環(huán)境的種種變化，卻時刻都在影響著他們在油畫創(chuàng)作上的表現(xiàn)。他們把生活中遇到的坎坷、情緒，都一一展現(xiàn)在他們油畫創(chuàng)作上，其風格各異，創(chuàng)作手法更是多樣。但是在面對瞬息萬變的社會時他們又是迷茫的，現(xiàn)代社會帶給他們的是當代藝術(shù)的繁榮。這讓他們在進行油畫創(chuàng)作的時候出現(xiàn)了兩難的選擇首先是作為國家教育模式下的美術(shù)專業(yè)院校的大學生，他們必須遵循學校教育的規(guī)律與模式，完成著自己的學習任務(wù)。他們面對當代藝術(shù)的誘惑時，自己卻又往往不能控制自己的創(chuàng)作思維。在進行了一次次的創(chuàng)作試驗的成功與失敗之后。他們才能較為理性的認識學校教育與時代精神之間的關(guān)系，要理清傳統(tǒng)與當代、情感與觀念等繁復的哲學關(guān)系，還需要經(jīng)過長期的藝術(shù)實踐和理論的進一步升華。關(guān)鍵詞大學生油畫創(chuàng)作哲學思維

簡介：山西財經(jīng)大學碩士學位論文基于或有權(quán)分析法的歐洲主權(quán)債務(wù)風險研究姓名蓋潤英申請學位級別碩士專業(yè)金融學指導教師沈沛龍20120610基王亟查拯坌查丘這的匭冽主拯堡釜凰險嬰宜ABSTRACTAFFECTEDBYGLOBALFINANCIALCRISIS，THEEUROPEANSOVEREIGNRISKSURGED，ANDTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISHASBECOMEANIMPORTANTFACTORTOGLOBALFINANCIALSTABILITYASTHEFACTORSOFSOVEREIGNDEBTRISKARECOMPLEX，ANDSOMELEADINGFACTORSAREIMPOSSIBLETOQUANTITATIVEANALYSIS，ITHASBECOMEANIMPORTANTRESEARCHTOPICFORFINANCIALREGULATORYAUTHORITIESANDINTERNATIONALINVESTORSTHISPAPERUSEDCONTINGENTCLAIMANALYSISMODELTOCONSTRUCTASOVEREIGNBALANCESHEET，INORDERTOFORMAUNIFORMSTANDARDTOMEASURESOVEREIGNRISKTHISPAPERREVIEWEDTHEINTERPRETATIONOFCONTINGENTCLAIMANALYSISMETHODFORDEBTRISKPRICING，WHICHLEADSTOTHETHEORETICALBASISOFTHISPAPERACCORDINGTOTHEEVOLUTIONPROCESSOFEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISIS，THISARTICLEANALYZEDTHECAUSESOFEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISFROMTHEASPECTOFECONOMICSTRUCTURE，SOCIALSTRUCTURE，THEEUFINANCIALINTERNALCORRELATIONDISLIKETHETRADITIONALSOVEREIGNRISKANALYSISMETHODSOFUSINGMACROECONOMICINDICATORS，POLITICALRISKANDTHECURRENTACCOUNTFACTORS，THISARTICLEREVISETHECORPORATEDEBTRISKMODELTOCONSTRUCTSOVEREIGNBALANCESHEETINORDERTOMEASURETHEMODELANDTHEACCURACYANDPRACTICALVALUEOFSOVEREIGNDEBTRISKSINDICATORTHISARTICLEMADERESEARCHONTHECORRELATIONOFTHECREDITSPREADSINDICATORANDCDSDATAFROMTHEMARKETFINALLYCOMBINEDWITHTHEPREVIOUSSOVEREIGNDEBTCRISISSOLUTION，THISARTICLELAUNCHEDAPATHOFRESOLVINGTHEEUROZONESOVEREIGNDEBTCRISISBASEDONTHE2

簡介：河北大學碩士學位論文布洛克藝術(shù)哲學研究姓名馬明杰申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學指導教師解永鈞20040501ABSTRACTASACONTEMPORARYFAMOUSESTHETEANDPHILOSOPHER,GENEBLOCKADHERETOTHEAIMOF“THROUGHCONCEPTANALYSISTOCOMPREHENDTHEWORLD”,ANDAPPLYPHILOSOPHYANALYSISTORESEARCHTHEAESTHETICSCONCEPTSANDTERMINOLOGIESANDTOSOLVETHEMETHODOLOGYQUESTIONSOFAESTHETICSBLOCKER’STHOUGHTSONAESTHETICSISDISTINCTIVEANDESPECIALLYSPECTACULARANDITPRESENTSTHENEWTRENDOFTHEWESTERNAESTHETICSUSINGBLOCKER’S“PHILOSOPHYOFART”SERVEASRESEARCHTEXTONTHEBASISOFSUMMINGUPDOMESTICRESEARCHANDACADEMICBACKGROUNDOFBLOCKER’SAESTHETICS,THISARTICLEMAINLYDISCUSSESBLOCKER’SMAINCONCEPTSIN“PHILOSOPHYOFART”,SUCHASREPRODUCTION,MANIFESTATION,FORMALISM,WORKOFART,ETCREPRODUCTIONISTHEOBJECTIVEIMITATIONINCULTUREMODEL,ANDITISRELATEDTOARTISTANDARTISTICSTYLEMANIFESTATIONMEANSPERSONALEMOTIONCHANGINGINTOPUBLICEMOTIONWORDSFORMALISMHAVECLOSELYBEARINGONREPRODUCTION,MANIFESTATION,ANDITISMAINOBJECTOFAESTHETICSJUDGMENTWORKOFARTISFORMEDOFARTIST’SINTENTIONANDPUBLICARTWORLDANDITISANOPENENDEDCONCEPTINTHEENDOFTHEARTICLE,THEAUTHOREXPLORESTHESIGNIFICANCETOCONTEMPORARYARTTHEORYOFBLOCKER’SARTTHEORYANDPUTSFORWARDTHEPRINCIPLESOFHOWTOTREATTHECONTEMPORARYARTKEYWORDSGENEBLOCKERREPRODUCTIONMANIFESTATIONFORMALISMWORKOFARTABSTRACT

簡介：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國家之間在資本，勞動力，人才，投資市場等領(lǐng)域的聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟全球化對中國來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。中國既要在國際合作與競爭中增長綜合實力，又要維護國家安全與穩(wěn)定。既要促進國內(nèi)各行各業(yè)發(fā)展同時增加國內(nèi)人民的幸福感，又要妥善解決復雜多變的危機狀況。此時，國家的發(fā)展方向和國家發(fā)展命脈的掌控問題顯得尤其重要。在中國，政府機構(gòu)作為國家公共權(quán)利的擁有者，在處理國內(nèi)外事務(wù)的時所制定的政策資源，不僅能要保證其合法性和合理性，又要保障其科學性與民主性。政府在制定決策方針時，應(yīng)該充分考慮到各方利益的均衡，積極聽取“思想庫”給出的建議和方針，注重科技發(fā)展，注重人才交流，運用科學理論指導社會實踐。同時認識到“政府有限”促進公民社會的發(fā)展，注重培養(yǎng)“小政府，大社會”的公民社會發(fā)展模式?？茖W哲學家作為科學共同體的組成部分，不但要注重對于科學哲學興起背景和發(fā)展歷程的研究，注重對國內(nèi)外科學哲學家著作和科研成果的研究，而且要與時俱進，積極參與到社會主義實踐中來，運用科學的視角看待國家發(fā)展中的公共問題，積極獻言獻策，為國家的繁榮昌盛作出自己的貢獻。

簡介：單位代碼單位代碼1044510445學號20153030062015303006分類號G843G843學習方式學習方式全日制全日制碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目論文題目中國男足與歐洲強隊進攻中國男足與歐洲強隊進攻手段的比較研究手段的比較研究專業(yè)專業(yè)學位學位名稱名稱體育碩士體育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱體育教學體育教學申請人姓名姓名姬廣范姬廣范指導教師孟樺孟樺副教授副教授論文提交時間論文提交時間20172017年5月2525日山東師范大學碩士畢業(yè)論文1目錄1摘要12前言73文獻綜述94研究目的與研究內(nèi)容941研究目的942研究對象105研究內(nèi)容與研究方法1051研究內(nèi)容1052研究方法10521文獻資料法10522錄像觀察法12523數(shù)理統(tǒng)計法12524比較分析法126結(jié)果與討論1261歐洲杯四強與中國男足在不同區(qū)域進攻的情況研究1262歐洲杯四強與中國男足運用個人突破進攻手段的研究1463歐洲杯四強與中國男足運用配合進攻手段的研究17

簡介：碩士學位論文論文題目歐洲國家B2C電子商務(wù)發(fā)展水平評價研究作者姓名作者姓名何晶晶何晶晶指導教師指導教師杜群陽杜群陽學科專業(yè)學科專業(yè)應(yīng)用經(jīng)濟學應(yīng)用經(jīng)濟學培養(yǎng)類別培養(yǎng)類別全日制學術(shù)型碩士全日制學術(shù)型碩士所在學院所在學院經(jīng)貿(mào)管理學院經(jīng)貿(mào)管理學院提交日期提交日期20162016年1212月I歐洲國家歐洲國家B2C電子商務(wù)發(fā)展水平評價研究電子商務(wù)發(fā)展水平評價研究摘要2008年金融危機后，世界各國經(jīng)濟處于不同程度的疲軟狀態(tài)，國際市場需求下滑，我國外貿(mào)增長阻力重重，而跨境電子商務(wù)一枝獨秀，呈現(xiàn)出頑強的增長態(tài)勢，隨著越來越多的中小企業(yè)加入跨境電商的隊伍，跨境電子商務(wù)在我國對外貿(mào)易中的地位也越來越重要，正逐步成為未來出口增長新動力。而目前我國跨境電商貿(mào)易主要面向的還是歐美等發(fā)達電商市場，以歐洲為例，歐洲國家數(shù)量眾多，電子商務(wù)發(fā)展水平各異，為了更好的開展與歐洲各國的跨境電商貿(mào)易，進一步了解歐洲電商市場中各個國家的電子商務(wù)發(fā)展水平顯得尤為重要。本文主要從B2C電子商務(wù)的角度來研究歐洲國家的電子商務(wù)發(fā)展水平。首先介紹了歐洲電子商務(wù)發(fā)展的宏微觀環(huán)境支持；然后定量分析了歐洲整體的B2C電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，并對歐洲各個區(qū)域B2C電子商務(wù)發(fā)展情況進行比較；最后選取歐洲34個國家為樣本，基于OECD關(guān)于測度電子商務(wù)發(fā)展水平的理論框架，從電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、用戶支持與交易規(guī)模、對GDP的貢獻三個方面考慮，總共選取12個指標構(gòu)建各個國家電子商務(wù)發(fā)展水平評價體系，運用因子分析法與聚類分析法對2014年歐洲34個國家的電子商務(wù)發(fā)展水平進行排序與分類。分析結(jié)果顯示，英國、德國、丹麥、荷蘭、法國等國家的電子商務(wù)發(fā)展水平較高，拉脫維亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭等國家

簡介：SOOCHOWUNIVERSITY碩士學位論文論文題目德沃金法哲學中的形式主義思想研究研究生姓名胡鈺琳指導教師姓名周永坤專業(yè)名稱法學理論研究方向法理學論文提交日期2014年4月蘇州大學學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學關(guān)于收集、保存和使用學位論文的規(guī)定，即學位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學。本學位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學位論文的復印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存和匯編學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學位論文屬在_____年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文論文作者簽名日期

簡介：天津音樂學院碩士學位論文初探近代歐洲音樂教育及其借鑒價值姓名李飛飛申請學位級別碩士專業(yè)音樂教育理論指導教師董志嶺200612013重點在于研究歐洲近代音樂教育的實踐活動和音樂教育思想發(fā)展的歷史以探索其發(fā)展的規(guī)律希望對于今后的音樂教育工作有一定的借鑒指導意義在普通學校音樂教育學中就明確指出音樂教育史是音樂教育學的重要組成部分希望通過對歐洲近代音樂教育的研究能夠為音樂教育學的建設(shè)做出貢獻還會為在專業(yè)院校開設(shè)音樂教育史的課程打下良好基礎(chǔ)使高師學生的教育理論知識素質(zhì)得到提高另外需要說明的是關(guān)于音樂教育史的研究在國外起步較早已形成學科體系并且成為高師的必修課程在我國關(guān)于音樂教育史的研究還處于起步階段在2006年6月出版的音樂教育手冊中表明國內(nèi)還沒有出現(xiàn)對于歐洲近代音樂教育的完整論述關(guān)鍵詞普通音樂教育關(guān)鍵詞普通音樂教育近代歐洲教育音樂教育近代歐洲教育音樂教育音樂審美價值音樂審美價值我國音樂教育我國音樂教育曹理主編普通學校音樂教育學上海教育出版社1993年9月第一版余丹紅主編音樂教育手冊上海音樂學院出版社2006年6月第一版

簡介：指導小組成員孫向晨教授俞吾金教授張慶熊教授汪行福教授莫偉民教授佘碧平教授第二節(jié)政治自由主義模式與新的普遍主義建構(gòu)之向度111第三節(jié)人、社會與實踐理性基本理念及其困境12031實踐理性的結(jié)構(gòu)化詮釋淵源與進路12132建構(gòu)主義實踐推理之“定量”12933建構(gòu)主義實踐推理之“變量’’以及實踐推理的困境133第四節(jié)新的普遍主義建構(gòu)一種可能性143第四章解決羅爾斯困境的奧尼爾策略150第一節(jié)抽象化與理念化奧尼爾建構(gòu)主義學說的基本立場151第二節(jié)解決羅爾斯困境的奧尼爾策略15521建構(gòu)主義學說的起點抽象化與純粹“概念”15522實踐理性的建構(gòu)性詮釋15923原則及其客觀性166第三節(jié)奧尼爾建構(gòu)主義及其實質(zhì)176第五章建構(gòu)主義的本質(zhì)及其局限性I79第一節(jié)實踐推理的起點1特殊主義180第二節(jié)實踐推理之起點2走向普遍主義18721實踐推理必然被限定在特殊語境中嗎18722普遍主義語境與客觀性190第三節(jié)人與社會建構(gòu)主義的基本預設(shè)193第四節(jié)正義原則的形態(tài)與建構(gòu)主義的局限性199參考文獻204后記2112

簡介：學校代碼10327學號1120120113碩士學位論文動產(chǎn)擔保物權(quán)疊加及優(yōu)先次序研究動產(chǎn)擔保物權(quán)疊加及優(yōu)先次序研究以歐洲示范民法典草案以歐洲示范民法典草案第九卷為背景第九卷為背景院系系法學院學院專業(yè)業(yè)民商法民商法學研究方向向民法民法姓名名湯光輝湯光輝指導教師師董學立董學立教授教授完成日期2014年11月動產(chǎn)擔保物權(quán)疊加及優(yōu)先次序研究∣∣以歐洲示范民法典草案第九卷為背景湯光輝南京財經(jīng)大學學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京財經(jīng)大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名導師簽名日期

簡介：點擊查看更多《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中“人的概念”研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：ABSTRACTTHISTHESISSTARTSWITHTHESIGNIFICANCEOFPRECONTRACTOBLIGATIONASTHEOUTCOMEOFPROBLEMCONSCIOUSNESSTHENTHECONCEPTOFPRECONTRACTOBLIGATIONISGIVENABRIEFACCOUNTWITHEUROPEANPRIVATELAWASTHEFOCUSOFTHETHESISCASESINANUMBEROFTYPICALEUROPEANCOUNTRIESARESTUDIEDAMONGWHICHLEGISLATIONSOFPRECONTRACTOBLIGATIONAREINVESTIGATEDTHEREFEBASEDUPONDIFFERENTATTITUDESEUROPEANPRIVATELAWSYSTEMSTAKETOWARDSPRECONTRACTOBLIGATIONTHECOUNTRIESINVOLVEDAREGROUPEDINTOTHOSEFAVINGPRECONTRACTOBLIGATIONTHOSEAGAINSTITTHOSECOUNTRIESARETOBESTUDIEDINTHEASPECTSOFTHEIRATTITUDESTOWARDSPRECONTRACTOBLIGATIONWAYSTOSTARDIZETHEPHASEDAPPLICATIONOFPRECONTRACTOBLIGATIONINCLUDINGBASICOBLIGATIONSRESPONSIBILITIESRANGEOFOBLIGATIONVIOLATIONASTHECALLFEUROPEANINTEGRATIONBECOMESSTRONGERTHECONCERNHADNOLONGERBEENLIMITEDWITHININLLAWSOFEUROPEWHENEUSCHOLARSINITIATEDDISCUSSIONSONTHEUNIFICATIONOFPRECONTRACTOBLIGATIONINCONTRACTLAWSHADWKEDOUTANUMBEROFNMATIVEINTERNATIONALLAWSSUCHASTHEPRINCIPLESOFEUROPEANCONTRACTLAWACOMMONFRAMEOFREFERENCEFTHATREASONWEFURTHEROURDISCUSSIONBEYONDINLLAWSSUMMARIZEEUROPEANINTERNATIONALLAWSBASEDUPONINLLAWSLEGISLATIONTHOSELAWSNMSAREALSOTHEMANIFESTATIONOFTHECOMMONALITYOFINLLAWSINDIFFERENTEUCOUNTRIESTHEAUTHALSOOBSERVESTHEDIFFERENCEINTHEWAYSOFINLLAWSLEGISLATIONINDIFFERENTCOUNTRIESINCHAPTERFOURFOURPARTSAREINCLUDEDINTHETHESISINTHEFIRSTPARTTHETHEYOFPRECONTRACTOBLIGATIONISINVESTIGATEDCOVERINGTHEIGINCONCEPTPRACTICALSIGNIFICANCEALLEUROPECOUNTRIESATTACHIMPTANCETOITSPROVISIONSWHILETWOCAMPSONEFAVINGPRECONTRACTOBLIGATIONTHEOTHEROPPOSINGITHADFMEDWITHCONTRASTEDATTITUDESTHESECONDPARTDEALSWITHTHEPROVISIONSWITHININLLAWSCONFMINGTOPRECONTRACTOBLIGATIONINCOUNTRIESLIKEGERMANYHERLSFRANCEAMONGTHOSECOUNTRIESTHEREEXISTDIFFERENCESINTHESPECIFICPROVISIONSOFPRECONTRACTOBLIGATIONTHETHIRDPARTINVESTIGATESINTOUKTHEONLYOPPONENTOFPRECONTRACTOBLIGATIONREASONSOFOPPOSITIONWAYSOFNMALIZATIONAREDISCUSSEDINDETAILASTHECEOFTHISTHESISTHEFOURTHPARTCONCLUDESINABROADSENSETHATUNIFICATIONOFPRECONTRACTOBLIGATIONCANBEREALIZEDUNDERTHEINFLUENCEOFGENERALLEGALUNIFICATIONWITHINEUROPEWHEREDIFFERENTCOUNTRIESSHARECOMMONGROUND

簡介：JILLILLIIIIIIIIIIIIIIY3388189分類號～UDC一密級公開另參薩夕擎碩士研究生學位論文歐洲部分國家圖書館立法思想研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期史雨萌2161647信息管理學院圖書情報碩士圖書館管理蔣永福教授2018年4月15日中文摘要中文摘要本文選取了歐洲7個國家的圖書館立法為研究對象，詳細闡述了立法的進程，并對當前各個國家的圖書館法內(nèi)容體系及立法思想進行了總結(jié)。這七個國家圖書館立法的主要思想，可以從以下九個方面加以理解1關(guān)于圖書館性質(zhì)與功能定位的規(guī)定及思想；2關(guān)于古籍文獻或流亡文獻保存規(guī)定及思想；3關(guān)于館際合作或資源共享的規(guī)定及思想；4關(guān)于圖書館服務(wù)時間與服務(wù)方式的規(guī)定及思想；5關(guān)于圖書館確保讀者使用電子資源的規(guī)定及思想；6關(guān)于經(jīng)費保障的規(guī)定及思想；7關(guān)于圖書館收費及罰款的規(guī)定及思想；8關(guān)于特殊用戶群服務(wù)的規(guī)定及思想；9關(guān)于未成年人服務(wù)的規(guī)定及思想。最后，結(jié)合我國圖書館立法的實際情況，對我國公共圖書館立法的理念和實施內(nèi)容進行闡述，重新梳理了行業(yè)立法和地方立法的框架體系，通過深入的研究分析，找出我國圖書館立法的不足之處，再以國外圖書館立法的先進經(jīng)驗和研究成果為基礎(chǔ)，制定相應(yīng)的解決方案和措施，從而對我國的圖書館法律體系進行優(yōu)化和完善。關(guān)鍵詞歐洲；圖書館立法；立法思想

簡介：；分類號D籮。密級鋤釬單位代碼10422學號砒Ⅵ尹7博J學位論文論文題目毛自露、如解5砍硼刪干俐CGM一№。MJCC砌一一工如P嘲M伽作者學院專業(yè)指導合作姓名盤蘊紐名稱玫獨毽玉叢笙叢廖畦名稱園遍，瞼進教師趔丕盤盈韁導師阜碎Ⅸ世幽憶N，年鄉(xiāng)月如日匕其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名蘊≥日期幽2墨弓。關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名每里I釜壘導師簽名J；螳日期型蘭多

簡介：碩士學位論文當代西方公共行政哲學研究THERESEARCHONCONTEMPORARYWESTERNPUBLICADMINISTRATIONPHILOSOPHY作者張浩導師池忠軍教授中國礦業(yè)大學二〇一四年六月學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中國礦業(yè)大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意本人所撰寫的學位論文的使用授權(quán)按照學校的管理規(guī)定處理作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在學校擁有學位論文的部分使用權(quán)，即①學校檔案館和圖書館有權(quán)保留學位論文的紙質(zhì)版和電子版，可以使用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編學位論文；②為教學和科研目的，學校檔案館和圖書館可以將公開的學位論文作為資料在檔案館、圖書館等場所或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生閱讀、瀏覽。另外，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，同意中國國家圖書館保存研究生學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名導師簽名年月日年月日