簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文存在著的別格論克爾凱郭爾的存在主義哲學(xué)理論對(duì)土生子的影響姓名米曉媛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師張穎20090601ABSTRACTRICHARDWRIGHTISAGREATAFRICALLAMERICANWRITEROFTHETWENTIETHCENTURY．HISMASTERPIECE，NATIVESON，ISCONSIDEREDTHEMILESTONEOFAFRICANAMERICANLITERATURE．AFTERITSPUBLICATION,THENOVELSHOCKEDNOTONLYTHEAMERICANLITERARYFIELDBUTTHEWHOLESOCIETYASWELL，ITAROUSEDGREATATTENTIONOFANUMBEROFREADERSANDCRITICS．FAMOUSAMERICANCRITICIRVINGHOWEONCESAIDTHAT”THEDAYNATIVESONAPPEARED，AMERICANCULTURE由ASCHANGEDFOREVER．”THISTHESISAPPLIESKIERKEGAARD’SEXISTENTIALISTTHOUGHTSTOANALYZETHECULTURALANDPSYCHOLOGICALASPECTSOFNATIVESONSOASTOREVEALTHECAUSESOFBIGGER’STRAGEDYTHROUGHHISDESIREOFACHIEVINGSELFIDENTITYASANEXISTENTIALHUMANBEING．ININTRODUCTION，WRIGHT’SLIFEEXPERIENCEISSURVEYED，F(xiàn)OLLOWEDBYABRIEFACCOUNTOFTHENOVELANDVARIOUSDISCUSSIONSANDCRITICISMSABOUTITINLITERARYFIELD．CHAPTERONEBRIEFLYINTRODUCESTHEODGIN,THEDEVELOPMENTOFEXISTENTIALISM，ITSINFLUENCEONAMERICANLITERATUREANDNATIVESON，ALONGWITHABRIEFINTRODUCTIONTOKIERKEGAARD’SEXISTENTIALISTTHOUGHTOFSELFANDCHOICE．CHAPTERTWOELABORATESONTHEINFLUENCEOFKIERKEGAARD’SEXISTENTIALISTTHOUGHTOFSELFONNATIVESON．BIGGERACHIEVESSELFIDENTITYTHROUGHTHESELFDEVELOPMENTFROMSIMPLICITYTOGROWTHANDEVENTUALMATURATION．CHAPTERTHREEELABORATESOILTHEINFLUENCEOFKIERKEGAARD’SEXISTENTIALISTTHOUGHTOFCHOICEONNATIVESON．THEAFRICANAMERICANSHAVENORIGHTTOCHOOSEINTHEWHITEDOMINATEDSOCIETY，WHILEUNDERSUCHACIRCUMSTANCEBIGGERACHIEVESHISPURSUITOFSELFIDENTITYTHROUGHTHEKILLINGOFAWHITEWOMANWHICHISDONEBYHISOWNCHOICE．THECONCLUSIONISTHATBIGGER’STRAGEDYISNOTONLYTHERESULTOFTHEOUTSIDEAMERICANSOCIALSYSTEM．ASANEXISTENTIALHUMANBEING，HECONSTANTLYSEEKSFORSELFIDENTITY，ANDTHISISJUSTTHEINNERCAUSEOFHISTRAGEDY．KEYWORDSSELF；CHOICE；SELFIDENTITY；EXISTENCE；NATIVESON

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文孜孜潤(rùn)玉筑心樓桃李枝下好園丁王品素民族聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)研究姓名韓冰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師韓梅201104VIIABSTRACTMSWANGPINSUISONEOFTHESUCCESSFULEXAMPLESOFOURHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSINTHEFIELDOFVOCALMUSICTEACHINGEXPLORATIONSHEISALSOAPIONEERINOURETHNICVOCALMUSICTEACHINGSHEHADTAKENONTHEBURDENOFMINORITYVOCALMUSICTALENTSTRAINING,DRAWNASMANYUSEFULLESSONSFROMASMANYARTTALENTSASPOSSIBLE,ANDBEGUNHERPERSISTENTPURSUITANDDISCOVERYSINCETHE50SDESPITEHAVINGNOCONVENTIONSTORELYONNOTONLYDIDMSWANGPINSUTRAINALARGENUMBEROFNEWCHINA’SOUTSTANDINGETHNICSINGERS,SUCHASCAIDANZHUOMA,HEJIGUANG,ANDOTHERS,BUTSHEALSOCONSOLIDATEDASCIENTIFIC,UNIQUEANDEFFECTIVETEACHINGMETHODTHROUGHHERDILIGENTANDTIRELESSTEACHINGEXPERIENCETHISAUTHORSELECTEDTOANALYZEMSWANGPINSU’SVOCALMUSICTEACHINGINTHEHOPESOFCOLLECTINGANDORGANIZINGHERINVALUABLETEACHINGEXPERIENCETOPRESERVEFORPOSTERITYTHEARTICLETOPICISDIVIDEDINTOTHREEPARTS,THEINTRODUCTIONMAINLYELABORATESTHESIGNIFICANCEOFSUBJECTCHOICE,CURRENTSTATUSOFRESEARCH,KEYFOCUSOFTHERESEARCHANDITSINNOVATIONCHAPTERONETHROUGHTHEUSEOFTIME,WEDIVIDEDMSWANGPINSUSARTISTICLIFEINTOFOURPHASESFORADETAILEDANALYSISANDDESCRIPTIONTHISARTICLEALSOREFLECTSTHEERASHEGREWUPINANDHEREDUCATIONEXPERIENCE,ANDTHEPROFOUNDINFLUENCEHEREXPERIENCESHADONTHEQUALITYANDPHILOSOPHYOFHERARTWORKCHAPTERIITHISAUTHORMETICULOUSLYANALYZEDANDSUMMARIZEDMSWANGPINSU’SETHNICVOCALMUSICTEACHINGTHROUGHTHREEASPECTS,WHICHAREHERTEACHINGPHILOSOPHY,PRINCIPLE,ANDPRACTICECHAPTERIIITHISAUTHOREXPRESSEDSOMEOFHEROWNVIEWSANDOBSERVATIONSBASEDONTHESUMMARYOFTHEPREVIOUSTWOCHAPTERSINCOMBINATIONWITHTHECURRENTSTATUSOFETHNICVOCALMUSICTEACHINGCONCLUSIONMAINLYEMPHASIZESMSWANGPINSU’SSIGNIFICANTIMPACTON,ANDMONUMENTALCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFCHINESEETHNICVOCALMUSICEDUCATIONALSO,THECONCLUSIONINTRODUCESMSWANGPINSU’SCONNECTIONWITHHENANUNIVERSITY’SMUSICEDUCATIONKEYWORDSWANGPINSU，ETHNICVOCALMUSIC，MUSICTEACHING

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)J01單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42100373威爾第歌劇弄臣中男中音唱段的藝術(shù)特色研究學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向研究方向聲樂(lè)表演與教學(xué)研究聲樂(lè)表演與教學(xué)研究作者姓名作者姓名袁春天袁春天指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王鴻俊王鴻俊教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)J01單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42100373碩士學(xué)位論文威爾第歌劇弄臣中男中音唱段的藝術(shù)特色研究碩士研究生袁春天導(dǎo)師王鴻俊教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)答辯日期2015年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)20110206222011020622分類(lèi)號(hào)J6162J6162研究生類(lèi)別研究生類(lèi)別全日制全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目威爾第晚期歌劇中女高音詠嘆調(diào)的藝術(shù)處理威爾第晚期歌劇中女高音詠嘆調(diào)的藝術(shù)處理以阿依達(dá)和奧賽羅以阿依達(dá)和奧賽羅中四首詠嘆調(diào)中四首詠嘆調(diào)為例為例學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)申請(qǐng)人姓名胡蓓胡蓓指導(dǎo)教師郇玖妹郇玖妹副教授副教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2012014年6月4日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：扉頁(yè)題目姜家祥民族聲樂(lè)理論及教學(xué)實(shí)踐研究TOPICTHERESEARCHOFJIANGJIAXIANG’SARTTHEORYANDEDUCATIONINNATIONALVOCALMUSIC作者洪瀠AUTHORHONGYING學(xué)科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)聲樂(lè)表演藝術(shù)及教育研究SUBJECTMUSICDANCOLOGYVOCALPERFORMANCEARTANDARTEDUCATION級(jí)別2015級(jí)GRADE2015學(xué)位類(lèi)別全日制碩士DEGREETYPEFULLTIMEMASTERDEGREE學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)DEGREEAWARDUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師張建國(guó)教授SUPERVISORZHANGJIANGUO論文提交時(shí)間2015年3月25日TIMEOFSUBMITTINGTHEPAPERMARCH25，2015THERESEARCH0FBANGJI蝴ANG’SARTTHEORYANDEDUCATIONINNATL0NALVOCALMUSICABSTRACTCHINA。SNATIONALVOCALCAREERAFTERSUFFERINGREPEATEDSTORM．HAVEALREADYMADEBRILLIANTACHIEVEMENTS．THOSEOLDERVOCALISTSWHOPAIDAHARDSWEATFORTHECAUSEMAKEIMMORTALCONTRIBUTIONS．JIANGJIAXIANG，ONEAMONGTHEM，ISAGREATBUILDERWITHQUIETDEDICATIONSTOTHEHISTORICALPROCESSOFTHEESTABLISHMENTOFTHESYSTEMOFNATIONALVOCALMUSIC．ANDHISPAYISINDELIBLE．HEHASTRAINEDA1ARGENUMBEROFPEOPLEINDIFIERENTVOCALAREAS。FROMDIFFERENTNATIONALITIES，ANDAMONGDILYERENTPARTS。WHICHINTODAY’SNATIONALVOEALMUSICTEACHINGISRARE．FROMTHEPERSPECTIVEOFNATIONALVOCAL，THISTHESISCHOOSETHETHEORYANDPRACTICEOFJIANGJIAXIANGASTHEMAINOBJECT．NLCINTENTIONISTOTAPTHEESSENCEOFITSTHEORETICALSYSTEM．THEVALHEOFPRACTICALEXPERIENCE，ANDBASEDONTHECURRENTSTATUSOFTHEDEVELOPMENTOFVOCALMUSIC，TOGIVEITANEWSENSEOFTHETIMES．THETHESISISDIVIDEDINTOFIVESECTIONS．ANDTHEINTRODUCTIONPARTISTOREVEALTHEORIGINRESEARCH，REVIEWANDRESEARCHMETHODS．PARTONEINCHRONOLOGICALORDER,WEELABORATEVOCALROADOFJIANGJIAXIANGINTHREESTAGES．ANDANALYZETHEIMPACTOFHISRICHLIFEEXPERIENCESONHISSUBSEQUENTNATIONALVOCALIDEAS．ANDWEALSOSUMMARIZEHISMAINCONTRIBUTIONS．PARTTWOWESUMMARIZETHEKEYPARTSOFJIANGJIAXIANGNATIONALVOCALMUSICTHE013I．THEFIRSTISTODRAWTHESUPEFIOFITYOFWESTEMBELCANTO；THESECONDISTOCARRYFORWARDTHEESSENCEOFNATIONALVOCALSUCCESSION；T}LIRDEIGHT．POINTINDUCTIONSOFNATIONALVOCALSINGING；FOURTH．FOCUSONEMOTIONALSKILLSUNITY．PARTTHREEDISCUSSTHESPECIFICCONTENTINNATIONALVOCALTEACHINGPRACTICEOFJIANGJIAXIANG，INCLUDINGTHETEACHINGOBJECTIVES，TEACHINGPRINCIPLES，TEACHINGCONTENTANDFEATURESOFTHESINGINGOFCOMMONSOLUTIONSTOTHEISSUESRAISED．THEFOURTHPARTDISCUSSESINNOVATIONSINTHEETHNICVOCALTHEORYOFJIANGJIAXIANG．ANDEXPLORESITSIMPLICATIONSFORCURRENTANDFUTURENATIONALVOCALCAREER．MSPAPER．BASEDONLITERATUREDATACOLLECTED，INSCIENTIFIC，SHARPVIEW,100KATTHESTUDYOFTHEOVERALLFACTORS，DISCOVERTHEESSENCEOFTHETHEORYANDPRACTICEOFACHIEVEMENT．ANDPROMOTEITSDEDICATIONTOTHEARTSANDSELFLESSDEDICATIONS．KEYWORDSNATIONALVOCALMUSIC；JIANGJIAXIANG；THEORYSYSTEM；THEORYSYSTEM；CONTRIBUTIONII

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多威縣亂彈藝術(shù)的現(xiàn)狀與保護(hù)研究——現(xiàn)代化背景下的傳統(tǒng)藝術(shù)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：新疆師范大學(xué)碩士學(xué)位論文委拉斯凱茲與庫(kù)爾貝寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)藝術(shù)之比較姓名陳彤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師王光新20110615IIABSTRACTREALISMPAINTING,ASASTYLEOFVISUALART,STILLPLAYSANIRREPLACEABLEROLEINCONTEMPORARYCHINAWHENWERECALLAGAINTHEDEVELOPMENTOFREALISMPAINTINGFROMHISTORICALPERSPECTIVE,VELASQUEZOF,FROMSPAININ17THCENTURY,ANDCOURBET,FROMFRANCEIN19THCENTURY,INTERPRETEDTHENATUREANDCONTENTOFREALISTICPAINTINGWITHTHEIROWNUNDERSTANDINGOFTHEREALWORLDINTHEIRRESPECTIVECOUNTRYWITHTHECORRESPONDINGHISTORICALPERIODTHROUGHCOMPARINGTHETWOFIGURES’ELEMENTSOFFORMATIONOFTHEREALISTICPAINTINGSTYLE,ITCANBETTERREVEALSTHEIRFORMATIONTRACEANDEVOLUTIONANDCANUNDERSTANDEXPLICITLYTHEORIGINANDNATUREOFEUROPEANREALISTICPAINTINGANDTHISCANSOLVETHEPROBLEMSOFREALISTICOILPAINTINGWEFACEFIRSTISTODISCERNTHEBASICPRINCIPLEANDSTYLEOFOILPAINTINGSECONDISTOEVALUATECORRECTLYTHEREALISTICOILPAINTINGTHEAUTHORTRIESTOFINDTHEDIFFERENCEORCONNECTIVERELATIONSHIPINTHEMTHROUGHTHECOMPARATIVESTUDYOFREALISTICPAINTINGOFVELASQUEZANDCOURBETINTHISARTICLE,THEREARESOMEINTRODUCTIONABOUTTHEIRLIVES,ART,ANDIDEASTHEWORDSOFINTRODUCTIONTOTHEIRPAINTINGSTYLEISTHEMOSTIMPORTANTANDACCORDINGTOTHESEWORDS,WECANCONTINUETHISCOMPARATIVESTUDYABOUTTHEIRPAINTINGMODEL,LANGUAGE,AESTHETIC,SPIRITOFPAINTERANDSOON,THENTHROUGHTHISANALYSISWECANUNDERSTANDWHYTHEIRPAINTINGMODELISDIFFERENTALTHOUGHTHEYAREREALISTICPAINTERTHISPAPERALSODEMONSTRATESTHEARTOFVELASQUEZANDCOURBET,THEREFOREPROVINGTHEIRPAINTINGMODELWITHSIGNIFICANTINFLUENCETOIMPRESSIONATLAST,THEPAPERREVEALSTHEDIFFERENTSOURCEOFTHEIRPAINTINGANDINFLUENCE,SIGNIFICANCETOTODAY’SREALISMPAINTINGSKEYWORDSVELASQUEZCOURBETREALISMPAINTINGCOMPARISON

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)彈中罐J『鬣火等博士學(xué)位論文些鱟墾益簋魚(yú)蟲(chóng)叢邈笪圭魚(yú)盛窆的藝術(shù)世界學(xué)位申請(qǐng)人姓名工童屋申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別全魚(yú)舅使±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)土璺墨查垡塞差指導(dǎo)教師姓名墨墨圣耋絲博士學(xué)位論文DOCTORALDISSERTATL0NDISSERTATIONYAOXUEYIN’SHISTORICALNOVEL．THEARTISTIC。WORLDOF‘‘LIZICHENG，，BYDLNHVANHAUSUPERVISORPRO．WANGYOUPINGSPECIALTYCHINESEMODERNLITERATURERESEARCHAREACHINESECONTEMPORARYLITERATURECOLLEGEOFLITERATURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYAPRIL2013

簡(jiǎn)介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文孔子“仁學(xué)”審美意識(shí)的再現(xiàn)淺議明代彩絹版孔子圣跡圖的藝術(shù)價(jià)值姓名魏新文申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)油畫(huà)指導(dǎo)教師劉大鴻20070410中文摘要本文主要分四個(gè)部分，第一部分主要是講述孔子的生平以及他在美學(xué)方面的思想，框架出‘孔子圣跡圖所表現(xiàn)的孔子的生平過(guò)程．還有對(duì)孔子的美學(xué)作出簡(jiǎn)短的介紹，希望能從美學(xué)的角度思考‘孔子圣跡圖的歷代的繪畫(huà)作者所表達(dá)的美學(xué)思想．第二部分從不同的角度反映孔子圣跡圖的出現(xiàn)、發(fā)展、不同以及主要介紹明代彩絹版‘孔子圣跡圖發(fā)展的歷史背景和藝術(shù)的風(fēng)格．第三部分主要介紹明代彩絹版‘孔子圣跡圖的藝術(shù)成就，從內(nèi)容和形式主體的傳達(dá)方面加以闡述。第四部分主要講述‘孔子圣跡圖對(duì)后人在思想和藝術(shù)方面的傳承和教化的作用。本文期望通過(guò)對(duì)明代彩絹版‘孔子圣跡圖的研究和發(fā)展，能夠得出一些有價(jià)值的資料，進(jìn)一步弘揚(yáng)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，擴(kuò)大中國(guó)文化在世界的影響力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們有理由對(duì)反映孔予生平的藝術(shù)從多方面去了解、探索，以一位藝術(shù)家的角度發(fā)現(xiàn)孔子在藝術(shù)上的理解和認(rèn)識(shí)．關(guān)鍵J聞孔子圣跡圖仁學(xué)藝術(shù)功用明代體制彩絹人物畫(huà)2

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文女性主義翻譯理論觀照下周作人俠女奴翻譯研究姓名顏一蘭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師朱健平20090501碩FJ學(xué)位論文ABSTRACTSINCETHE1990S，THEWESTERNTRANSLATIONSTUDIESHAVEEXPERIENCEDTHESOCALLED“CULTURALTURN’’ANDTHEINFLUENCESOFTRADITIONALTRANSLATIONTHEORYHAVEBECOMELESSTHANITDIDBEFORE．THEBOOMOFTHEPOSTMODERNISMTRANSLATIONTHEORIES，SUCHASDECONSTRUCTIONTRANSLATIONTHEORYANDPOSTCOLONIALTRANSLATIONTHEORY，HAVESTRONGLYIMPACTEDSTRUCTURALISMBASEDTRANSLATIONTHEORY，INWHICHFEMINISMACTSASANIMPORTANTPARTINTHEPROCESSOFSUBVERTINGTHETRADITIONALTRANSLATIONTHEORYANDCONSTRUCTINGNEWTRANSLATIONTHEORY．FEMINISTTRANSLATIONTHEORYADVOCATESINTERVENTIONISTTRANSLATIONPRACTICEANDEMPHASIZESTHEWAYFEMINISTTRANSLATORSUSELANGUAGEASAINTERVENETHEPROCESSOFTRANSLATINGTHEORIGINTEXT．THESPECIFICSMANIPULATIVETOOLTOTRATEGIESEMPLOYEDBYFEMINISTTRANSLATORSINTHEIRTRANSLATIONARESUPPLEMENTING，PREFACINGANDFOOTNOTING，HIJACKING，ANDETC．THETHESISSTUDIESZHOUZUOREN’STRANSLATIONX／A’NVNUFROMTHEPERSPECTIVEOFFEMINISTTRANSLATIONTHEORY．ZHOUZUORENISONEOFTHEESTEEMEDEXPONENTSOFCHINESEESSAYISTSWHOWROTEINTHEFIRSTHALFOFTHETWENTIETHCENTURY，ANDHASBEENWIDELYREADANDSTUDIED．ZHOUZUORENISALSOAPRODUCTIVETRANSLATORWHOSETRANSLATIONCAREERLASTEDMORETHAN60YEARSANDHISTRANSLATIONSINVOLVEBRITISH，RUSSIA，F(xiàn)RENCH，JAPANESE，CZECHANDPOLISHLITERATURES，WHICHHAVEEXERTEDGREATINFLUENCEONTRANSLATIONCIRCLE．ANDHISTRANSLATIONPRACTICEANDTRANSLATIONTHOUGHTSHAVEDRAWNMUCHATTENTIONFROMTHECHINESETRANSLATIONTHEORISTSANDPRACTITIONERS．HOWEVER，ACCORDINGTOTHEAUTHOR，NOSCHOLARHASAPPLIEDFEMINISTTRANSLATIONTHEORYTOANALYZEHISTRANSLATION．THETHESISFIRSTDISCUSSESZHOUZUOREN’SINTENTIONINTRANSLATINGX／A“NVNU．ACCORDINGTOTHEANALYSISOFTHEFACTORSINFLUENCINGTHEFORMATIONOFZHOUZUOREN’SINTENTIONINCLUDINGWOMEN’SPOSITIONINEARLYMODERNCHINA，THENATUREANDDEMANDSOFTHEMAGAZINEINWHICHX／A’NVLLLUISABOUTTOPUBLISH，ZHOUZUOREN’SSUBJECTIVITYINHISTRANSLATIONTHOUGHTSANDHISENCOUNTERWITHALIBABAANDTHEFORTYTHIEVES．THEREFORE，THETHESISDRAWSACONCLUSIONTHATZHOUZUOREN’SINTENTIONINTRANSLATINGX／A’NVNUIS“FEMINIST”INTENTION．ANDTHEN，BYCONTRASTINGBOTHTHEENGLISHANDCHINESEVERSIONSANDILLUSTRATINGTHEINSTANCESOFZHOU’SINTERVENTION，THETHESISSUMMARIESZHOUZUOREN’STRANSLATIONSTRATEGIESASPREFACING，SUPPLEMENTING，HIJACKING，USINGAFEMALEPSEUDONYMANDCHANGINGTHETITLEINTOX／A’NVNU．XIA’NVNUISTHEFIRSTTRANSLATIONWORKBYZHOUZUORENFROMONEOFTHESTORIESINTHEARABIANⅣF曲括卅“BABAANDTHEFORTYTHIEVES．ZHOUZUOREN，THOUGHAMALEIII

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)UDC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開(kāi)高蕊犬淫碩士學(xué)位論文女性主義翻譯理論視闕下小婦人中譯本比較研究ASTUDYOFFEMINISTCONSCIOUSNESSINTHECHINESETRANSLATIONOF南開(kāi)大學(xué)研究生院二。一一年十一月南開(kāi)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開(kāi)發(fā)表或者沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名奎墨2011年12月1日非公開(kāi)學(xué)位論文標(biāo)注說(shuō)明根據(jù)南開(kāi)大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開(kāi)學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開(kāi)學(xué)位論文，公開(kāi)學(xué)位論文本說(shuō)明為空白。論文題目申請(qǐng)密級(jí)口限制翌年口秘密侄10年口機(jī)密翌0年保密期限20年月日至20年月日審批表編批準(zhǔn)日20年月號(hào)期日限制★2年最長(zhǎng)2年，可少于2年秘密★10年最長(zhǎng)5年，可少于5年機(jī)密★20年最長(zhǎng)10年，可少于10年

簡(jiǎn)介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文女性主義翻譯理論框架下張愛(ài)玲譯著中“女性意識(shí)”研究姓名尹秋燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師張映先201011總結(jié)的女性主義翻譯理論的三個(gè)翻譯策略，分別是前言和注腳，替代及“劫持“。張愛(ài)玲的翻譯作品金鎖記、怨女、老人與海等，其文本就是通過(guò)這三種翻譯策略達(dá)到她以“女性意識(shí)“為目的的翻譯效果的。本文試著就張氏的這幾個(gè)自譯作品為研究文本，以女性主義翻譯理論主要是FLOTOW的GENDERANDTRANSLATION為翻譯理論基礎(chǔ)，進(jìn)行細(xì)致的文本分析，來(lái)說(shuō)明張?jiān)谄銩譯作品中，對(duì)文本采取的以女性翻譯干預(yù)來(lái)達(dá)到她的女性意識(shí)為的目的，通過(guò)對(duì)怨女、金鎖記的反復(fù)翻譯來(lái)表達(dá)她追求女性主體體認(rèn)的努力。文本第一章闡述了女性主義起源催生了的女性主義翻譯理論，女性主義對(duì)女性主義翻譯理論的影響，借助于解構(gòu)主義理論并融合了西方女性主義理論的成果重點(diǎn)分析了女性翻譯理論的本質(zhì)第二章簡(jiǎn)要介紹了張氏的女性意識(shí)，女性主義理念，以及形成其女性意識(shí)的重要因素，同時(shí)對(duì)張的女性主義翻譯思想做了簡(jiǎn)單的闡述；她作品中的女性意識(shí)和她的女體意識(shí)的產(chǎn)生及表現(xiàn)。第三章以張的名作怨女、金鎖記為文本進(jìn)行分析和研究，通過(guò)分析研究發(fā)現(xiàn)，張的女性意識(shí)都足與西方女性翻譯家一脈相承，使用的都足相同的策略。同時(shí)以張氏的女性意識(shí)為主體的翻譯模式就海明威的老人與海與其他的譯本進(jìn)行了對(duì)比研究。她的女性意識(shí)的策略就是用了增補(bǔ)、寫(xiě)前言和劫持，并提供大量的事例予以證明。最后在總結(jié)中指出了該研究的重要性及對(duì)未來(lái)此研究的探討。關(guān)鍵詞女性主義，女性意識(shí)，性別，干預(yù)，張愛(ài)玲譯著

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名旁1明烏日期弘，≥．JR，枷學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名旁J削烏日期2,O，；上專(zhuān)J指導(dǎo)教師簽名日期勿犖ABSTRACTJOSHUAMEYROWITZ，ONEFAMOUSSCHOLAROFMEDIAECOLOGY,WHOSE“SITUATIONTHEORYOFMEDIA’’ADOPTSTHEVALUABLEASPECTSOFMCLUHAN’SMEDIUMTHEORYANDGOFFMAN’SDRAMATHEORY,ANALYSESTHEPROFOUNDIMPACTTHATELECTRICMEDIUMHASBROUGHTTOSOCIALBEHAVIORWITH“MEDIASITUATIONBEHAVIOR”RESEARCHIDEA．THISTHEORYPROVIDESREFERENCESFORRESEARCHINGINTERNETCOMMUNICATIONBEHAVIOR,MEANWHILESOMENEWCHANGESOFINTERNETCOMMUNICATIONANDITSSOCIALINFLUENCECANBEINTERPRETEDWITH“SITUATIONTHEORYOFMEDIA”．“SITUATIONTHEORYOFMEDIA’’PRODUCEDIN1980、SWHENINTEMETTECHNOLOGYWASJUSTEMERGING，THEREBYBROADCASTANDTELEVISIONWEREMAINRESEARCHFIELDSINMEYROWITZ’SBOOK一NOSENSEOFPLACETHEIMPACTOFELECTRONICMEDIAONSOCIALBEHAVIOR．LOTSOFNEWQUESTIONSCOMEUPASTHEDEVELOPMENTOFINTEMETTECHNOLOGY,ITCAN’TMAKESENSEIFRESEARCHERSJUSTCOPYTHEORYMODEL．INACONCLUSION，WESHOULDAPPLY“SITUATIONTHEORYOFMEDIA”TOREALLIFEPRACTICE，EXPLORENEWWAYFORPROBLEMSOLVINGANDNEWDIRECTIONOFSTUDYINTHESAMETIME．THISPAPERMAKESTHE‘‘SITUATIONTHEORYOFMEDIA”ASSUPPORTTOSTUDYTHEQUESTIONSRELATETOINTERNETCOMMUNICATION．THEFIRSTCHAPTERANALYZESINTERNETCOMMUNICATION’SCHANGESANDTHEREASONSCOMPAREDWITHTRADITIONALWAYOFCOMMUNICATION．THESECONDCHAPTERSTUDIESTHESOCIALIMPACTOFINTERNETCOMMUNICATION．MEANWHILEINTERACTCOMMUNICATIONBRINGSTHEORY’SCHANGEANDNEWSTUDYIDEASTOME，THESEWILLBECOVEREDINTHETHIRDCHAPTEROFTHISPAPER．KEYWORDSSITUATIONTHEORYOFMEDIA，INTERNETCOMMUNICATION，DEVELOPMENTII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01422071179密級(jí)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文媒介情景理論視角下微信朋友圈H5廣告頁(yè)面異化問(wèn)題研究作者姓名李林怡導(dǎo)師姓名駱玉安專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時(shí)間2016年4月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文奧菲的福利國(guó)家危機(jī)理論研究姓名謝靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)國(guó)外馬克思主義指導(dǎo)教師王鳳才20120406