簡介：黃門富貴自彷徨淺析呂紀花鳥畫的藝術特點1論文題目論文題目黃門富貴自彷徨黃門富貴自彷徨淺析呂紀花鳥畫的藝術特點淺析呂紀花鳥畫的藝術特點專業(yè)美術業(yè)美術碩士生朱珩生朱珩指導教師喬宜男指導教師喬宜男教授教授摘要在明代的花鳥畫歷史中，宮廷院體花鳥畫具有重要地位，這一時期涌現了多位花鳥畫大家，如邊景昭、林良、呂紀、孫隆等，其中呂紀是明代花鳥畫藝術的集大成者，關于他的筆墨技法、生平考略也有諸位學者進行過詳細研究，本文意在結合呂紀創(chuàng)作方法、審美心理分析其風格成因，并試圖理清其創(chuàng)作的三種傾向（工筆、工寫結合、寫意）及相對應的筆墨技法，從而揭示其創(chuàng)作對當今花鳥畫發(fā)展的一些啟迪及影響。關鍵詞關鍵詞呂紀院體花鳥明代花鳥藝術工筆逸筆研究類型研究類型應用研究黃門富貴自彷徨淺析呂紀花鳥畫的藝術特點1目錄11緒論緒論122呂紀生平及藝術傳承呂紀生平及藝術傳承121呂紀生平122藝術傳承2221師承邊景昭2222師承林良33．呂紀花鳥畫的藝術特點．呂紀花鳥畫的藝術特點331構圖特點3311大尺幅的全景花鳥作品3312構圖受馬夏山水構圖影響，呈一角、半邊式構圖432技法特點5321雙勾填色5322兼工帶寫5323水墨表現633設色特點6331用色艷麗,高貴典雅,濃厚馥郁6332水墨淋漓,氣勢奔放,直抒胸臆734題材特點寓意性744繪畫特點成因淺析繪畫特點成因淺析841所處的時代背景和師承流派的影響842“心學”的影響855呂紀花鳥畫的成就及影響呂紀花鳥畫的成就及影響951呂紀花鳥畫的成就952呂紀花鳥畫對當代花鳥畫發(fā)展的啟示953對本人藝術創(chuàng)作的啟示10531構圖形式上講究韻律感10532表現形式上靈活運用筆墨技法10533在傳統(tǒng)色彩搭配中尋求新的色彩表現形式10

簡介：西安美術學院碩士學位論文麥積山第四窟薄肉塑壁畫藝術探微姓名滑嵐申請學位級別碩士專業(yè)設計藝術學指導教師王海力20090301SUBJECTFOURTHMAIJISHANMEATTHINPLASTICMURALSCAVEARTSPECIALTYDESIGNARTNAMEHUALANINSTRUCTORMR．WANGHAILIABSTRACTMAIJISHANGROTTOESSEVENONTHEFOURTHCAVETEMPLESOFNORTHERNZHOUZHENCUN．PAINTEDMURALS，MURALSATMAIJISHANISOFSPECIALSIGNIFICANCE．LINTELATTHETOPOFTHEFOURTHCAVEARESEVENFEITIANMURALS，EACHOFTHEFOURTODOFEITIAN；ONEOFFIVEPIECESOFMURALS，FLYINGFACEANDBODYWEREINATHINLAYEROFFINE‘QUALITYCLAYOUT，OTHERSUCHASCLOTHING，RIBBONS，ACCESSORIESINANDAROUNDCONVECTIVECLOUDS，FLORIATION，AREPAINTEDFROM．WILLBETHREEDIMENSIONALSCULPTUREANDPAINTINGCOMBINATIONOFACREATIVEWAYTOMAPOUTTHE¨MEATTHINPLASTIC”FLYINGMURALS，MURALSINCAVESINCHINAALONETHISONE，BECOMINGTHEMURALSINTHEGROTTOESCHINESECLASSIC．ALONGTIME，PEOPLEOFTENMAIJISHANFOURTHCAVE”MEATTHINPLASTIC”HYINGEXQUISITEARTISTICEXPRESSIONTHATAMAZED，BUTITSARTISTICEXPRESSIONS，CHARACTERISTICS，ETC．1ESSTHEORETICALRESEARCH．THISARTICLEFROMTHEFIVEAREASDESCRIBEDINDETAILMAIJISHANFOURTHCAVE，’’ATHINPLASTICMEAT”THEBASICSITUATIONOFTHEMURALS．CAVE．SHAPEDSTRUCTUREFROMTHESTART，THESIMPLEINTRODUCTIONOFTHEFOURTHCAVEMURALSFEITIAN5IMAGEDESCRIPTION，RESEARCHTHE”MEATTHINPLASTIC”MURALSTIMECHARACTERISTICS，IMAGECHARACTERISTICS，”PAINTEDPLASTICCOMBINATION”O(jiān)FTHEMODELINGTECHNIQUESASWELLASMODELINGOFSUCHACOLORFULCHINESEARTTHEIMPACT，BUTALSOSHALLOWANDTHINOUTTHEEMBOSSEDPLASTICMEATRELATIONS．PRELIMINARYEXPLORATIONOFTHE”MEATTHINPLASTIC¨FLYINGCHINESEANCIENTFRESCOESANDSCULPTURES，FRESCOESANDANCIENTBUDDHISTCULTURE，THEORIGINSOFFOREIGNRELATIONS，TOEXPLOREITSCAUSESANDITSAESTHETICCONCEPT，ANANALYSISOFITSTRADITIONOFMURALARTINCHINA’SPOSITION．INTHECOURSEOFTHESTUDY,IEXPEDENCEDTHEPROFOUNDCHINESETRADITIONALARTS，SOMEOFTHESESTUDIESAREONLYPRELIMINARY,SUPERFICIAL．IMAIJISHAN”MEATTHINPLASTIC”MURALSSTUDYANDRESEARCHISJUSTBEGINNING．Ⅱ

簡介：學校代碼10530學號201230080943分類號I1064密級公開碩士學位論文魯迅文藝思想與蘇俄早期魯迅文藝思想與蘇俄早期“三巨頭”文藝理論“三巨頭”文藝理論學位申請人佘曄指導教師季水河學院名稱文學與新聞學院學科專業(yè)中國語言文學研究方向比較文學與世界文學2015年6月8日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名佘曄日期2015年6月8日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名佘曄日期2015年6月8日導師簽名季水河日期2015年6月8日

簡介：中圖分類號J722．211UDC700密級學校代碼訝{I￡解茁丈李碩士學位論文同等學力乃＼耳二／I10094高職院校鋼琴教學民族化理論探索研究RESEARCHONTHETHEORYOFNATIONALIZATIONOFPIANOTEACHINGINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES作者姓名駱園指導教師謝紅教授學科專業(yè)音樂學研究方向鋼琴演奏及教育研究論文開題日期2015年11月02曰摘要鋼琴作為外來樂器，在我國也已經走過了百年歷程。在這一百多年的發(fā)展歷程中，鋼琴藝術也在藝術創(chuàng)作、演奏實踐、教學開展中逐漸的走上了民族化的發(fā)展之路。在此歷程中，我國的本土鋼琴藝術發(fā)展得到了全新的發(fā)展，也使鋼琴藝術的民族化發(fā)展之路更加的廣闊。上世紀末，我國的鋼琴本土化發(fā)展進入了高峰期，創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的民族性鋼琴作品，呈現出了別具特色的藝術風格和審美內涵。在此背景下，高校的民族鋼琴教學發(fā)展也得到了極大的提升，不僅在教學內容上得到了豐富和優(yōu)化，而且在教學方法上得到了改革和完善，為我國培養(yǎng)了數以萬計專業(yè)技能突出，文化修養(yǎng)深厚的鋼琴人才。高職院校作為民族化鋼琴音樂教育的重要平臺，也發(fā)揮了自身不可忽視的積極作用，在眾多教學同仁的理論研究和實踐探索中為職業(yè)院校的鋼琴教學民族化發(fā)展開辟了新的途徑。在本文中，筆者結合高職院校的鋼琴民族化教學發(fā)展的現狀，進行了行之有效的教學策略研究，以期能夠為我國本土鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展注入活力。具體到本文，主要從以下幾個方面進行開展緒論是對本課題開展的背景、意義、研究現狀、研究方法等的總結。第一章是對高職院校鋼琴民族化教學開展的意義分析。第二章是對高職院校鋼琴民族化教學存在的問題分析。第三章是對高職院校鋼琴民族教學的開展策略分析。結論進行了全文的概括和總結。本文結合自身的鋼琴教學實踐，對鋼琴民族化教學發(fā)展進行了全面的探索，不僅對傳統(tǒng)的鋼琴教學內容進行了豐富，同時也將民族化鋼琴教學的實施和開展提升了一個高度，作用于學生的鋼琴技能的培養(yǎng)和完善，同時也是對鋼琴民族化教學不斷完善的一項嘗試。關鍵詞高職；鋼琴；民族化；教學；實踐HI

簡介：福建師范大學碩士學位論文高一呼油畫藝術研究姓名朱荔婷申請學位級別碩士專業(yè)藝術學指導教師羅禮平20110601福建師范大學碩士學位論文Ⅱ

簡介：碩士學位論文碩士學位論文馬爾庫塞的消費異化批判理論及其意義THETHETHETHETHEORYTHEORYTHEORYTHEORYANDANDANDANDSIGNIFICANCESIGNIFICANCESIGNIFICANCESIGNIFICANCEOFOFOFOFMARCUCEMARCUCEMARCUCEMARCUCE’’’’SSSSCONSUMPTIONCONSUMPTIONCONSUMPTIONCONSUMPTIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONCRITICISMCRITICISMCRITICISMCRITICISM高汝楠高汝楠哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工業(yè)大學2020202012121212年7777月CLASSIFIEDINDEXTG4563UDC621791DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINLAWTHETHETHETHETHEORYTHEORYTHEORYTHEORYANDANDANDANDSIGNIFICANCESIGNIFICANCESIGNIFICANCESIGNIFICANCEOFOFOFOFMARCUCEMARCUCEMARCUCEMARCUCE’’’’SSSSCONSUMPTIONCONSUMPTIONCONSUMPTIONCONSUMPTIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONDISSIMINATIONCRITICISMCRITICISMCRITICISMCRITICISMCANDIDATECANDIDATECANDIDATECANDIDATEGAORUNANSUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORASSOCIATEPROFLIUXIAOFANGACADEMICACADEMICACADEMICACADEMICDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDFORFORFORFORMASTEROFLAWSPECIALITYSPECIALITYSPECIALITYSPECIALITYMARXISTTHEORYAFFILIATIONAFFILIATIONAFFILIATIONAFFILIATIONSCHOOLOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCESDATEDATEDATEDATEOFOFOFOFDEFENCEDEFENCEDEFENCEDEFENCEJULY,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONDEGREECONFERRINGINSTITUTIONDEGREECONFERRINGINSTITUTIONDEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：分類號學校代碼10373密級學號10906054314碩士學位論文碩士學位論文題目目顏真卿書法藝術研究論文作者論文作者孫錫瑋指導教師指導教師郜錦強教授專業(yè)名稱專業(yè)名稱美術學研究方研究方向向書法藝術淮北師范大學研究生處二○一二年五月顏真卿書法藝術研究摘要I顏真卿書法藝術研究摘要顏真卿，唐代著名書法家，在中國書法史上和“書圣”王羲之齊名。他那大氣磅礴的楷書“顏體”和抒情達意的行書藝術風格，對后世影響巨大，直到今天在書法藝術的百花園里依然最為光彩。通過對顏真卿生平活動與書跡的考察研究，可以了解其學書歷程，書法風格，掌握他在書法史上的歷史地位，對我們在以后的書法道路上有所幫助，對當前及未來書法發(fā)展具有一定的指導作用。本論文分為五章。第一章介紹顏真卿生活的時代背景。從唐代社會的大背景下出發(fā)，介紹盛唐時代，唐政府開明的政治、發(fā)達的經濟以及燦爛輝煌的文學藝術，對顏真卿思想產生了重大影響。第二章概述顏真卿的藝術生平。主要概述了顏真卿早期書法的學習、步入仕途后的生平事跡以及他的書跡情況。第三章探討顏真卿的書法淵源。本章是論文的重點，探討了顏真卿的書法淵源主要來源于顏氏家族和殷氏家族的熏陶，來源于當朝書家張旭的親自傳授和古代名家法帖的精華，來源于豐富多彩的民間書法的“營養(yǎng)”。第四章分析顏真卿的書法特色。本章也是論文的重點部分，對顏真卿不同時期的楷書及行書代表作品作了比較詳細的分析。第五章研究顏真卿書法的影響。顏真卿書法打破了“二王”以及“初唐四家”所籠罩的書壇局面，他的書法對當世和后世產生了深遠的影響。本章主要論述他的書法對同時代書家、當朝墓志、古代文人書家及近現代書家、著名學者等產生的影響。關鍵詞顏真卿書法淵源書法風格影響

簡介：南京師范大學博士學位論文領域、背景與文化社會認知領域理論研究姓名劉春瓊申請學位級別博士專業(yè)基礎心理學指導教師楊韶剛20070530領域、背景與文化社會認知領域理論研究摘要社會認知領域理論被譽為繼皮亞杰和科爾伯格之后，建構主義道德心理學發(fā)展的第三代，這種理論把相互作用視為個體道德建構的動力，從領域區(qū)分的視角研究個體道德建構，并堅持理性個體和主動個體的假設。在近30年的發(fā)展中，社會認知領域理論形成了領域、背景和文化三個研究主題，它們既是領域理論的構成，也是領域理論深入發(fā)展的表現。在基本觀點方面，領域理論將皮亞杰后期領域特殊性的思想應用于社會認知，在個體建構中考慮社會知識領域性質的影響，倡導部分建構的觀點在領域區(qū)分的具體研究方面，該理論認為個體存在具有異質性的不同領域的思維，并重視不同領域思維的相互作用；在個體發(fā)展觀方面，認為存在兩個發(fā)展維度，領域思維內部的發(fā)展以及領域相互作用的發(fā)展。從個體與環(huán)境相互作用的背景看待領域理論，區(qū)分不同領域思維的方法為研究個體應對不同情景的彈性認知提供了有力途徑，并使道德心理研究走向真實生活世界；在知情、知行相互作用的背景下，領域思維的區(qū)分使道德情感與道德行為具有領域性，并分別在知情和知行關系上表現出非決定論的系統(tǒng)觀。該理論不僅具有結構化的特點，還表現為一種新視野。從領域理論的視野看待道德教育，凸顯出與領域相適應的教育思想從領域理論的視野看待道德與文化，則凸顯出動態(tài)的文化觀，道德領域思維的普世性與其他領域的相互作用導致了文化的變遷。本論文對領域理論在中國條件下的應用進行了理論和實證兩方面的分析，驗證了它的文化效度，預示該理論對我國道德教育具有一定的應用前景。關鍵詞領域理論；社會認知；道德發(fā)展；文化

簡介：國內圖書分類號H0．06國際圖書分類號81．13碩士學位論文學校代碼10079密級公開順應理論下永別了，武器中話語標記語語用功能研究碩士研究生導9¨幣1寸LJ申請學位學科專業(yè)所在學院答辯日期授予學位單位孫蓉娣陳紅平教授文學碩士文學英語語言文學外國語學院2013年3月華北電力大學華北電力大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學位論文順應理論下中話語標記語語用功能研究，是本人在導師指導下，在華北電力大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名利，菪娣日期印／鄉(xiāng)年多月FLH華北電力大學碩士學位論文使用授權書順應理論下中話語標記語語用功能研究系本人在華北電力大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論文的研究成果歸華北電力大學所有，本論文的研究內容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權華北電力大學，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內容。本學位論文屬于請在以上相應方框內打“√”保密口，在年解密后適用本授權書不保密彤作者簽名確、艿綈導師簽名P同期矽侈年月么，同日期幻易年月鱺

簡介：分類號密級學號13001042西安音樂學院申請碩士學位論文高等院校藝術教育人才培養(yǎng)模式研究以西安音樂學院音樂教育學院為例研究生姓名孫曼晴導師姓名馮力斌（教授）學科專業(yè)名稱藝術教育哲學與方法論論文提交日期學位授予單位西安音樂學院答辯委員會主席申請人所在系藝術學理論教研室論文答辯日期學位授予日期評閱人西安音樂學院學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在專業(yè)導師指導下，獨立完成的研究工作及取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作并提供過幫助的同志對本研究所做的任何貢獻，本人均已在論文中做出了明確說明并表示了謝意。研究生簽名日期西安音樂學院學位論文使用授權聲明本人送交西安音樂學院的學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或者其他復制手段予以保存。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。除在保密期內的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內容。論文的公布（包括刊登）授權由西安音樂學院研究生部辦理。研究生簽名導師簽名日期

簡介：ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFDOCTOROFMANAGEMENTSTUDYONTHEMULTIDIMENSIONALWELFAREMEASUREMENTANDRELEVANTPOLICYSUPPORTOFYOUNGTEACHERSINHIGHEREDUCATIONBASEDONTHECAPABILITYAPPROACHPHDCANDIDATEZHONGXIAOHUAMAJORPUBLICADMINISTRATIONSUPERVISORWANGBINGHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYWUHAN430074,PRCHINAMARCH，2016華中科技大學博士學位論文摘要高校青年教師肩負著承載和傳播社會文明、引領社會發(fā)展的重要使命，改善和提升高校青年教師的福利水平，使他們孵化出盡可能多的社會、經濟和文化價值，既是青年教師自身的現實追求，又是政策研究者和高校管理者們孜孜以求的目標。福利改善與福利政策制定的前提，是對高校青年教師群體的福利狀況進行全面和客觀的評估。然而，傳統(tǒng)的福利測量方法局限于經濟福利、主觀幸福感等一元主義評價方式，導致福利評估的信息存在較大的片面性或主觀性，福利評價結果也極具爭議，甚至出現了背道而馳的結論。而且，傳統(tǒng)的福利評價方式側重于從結果層面對青年教師的福利狀況進行定性或定量描述，忽略了他們在福利追求過程中的主體性地位。為此，彌補傳統(tǒng)福利評價方式的不足與盲區(qū)，從過程層面和結果層面展示高校青年教師的多維福利訴求，為福利改善政策的制定提供全面和豐富的數據信息，是這方面研究亟待深入的方向。諾貝爾經濟學獎得主阿瑪蒂亞森是批判傳統(tǒng)、重構福利內涵和致力于構建更廣闊福利評價標準的佼佼者。森將福利的概念重新定義為“人們拓展自身實質自由的可行能力”，并提出通過“功能性活動”和“能力”來反映人們在多維領域內已實現的福利狀況和潛在的福利水平。森的多維福利思想能夠兼具對個人生活有意義的多種動機，并且通過潛在“能力”對人們所享有的實質自由和主體性地位予以特別關照。本研究以可行能力理論為基礎，結合深度訪談的質性分析方法，提煉出高校青年教師在功能空間和能力空間內所包含的核心福利要素。然后，針對931名高校青年教師展開問卷調查，通過對調查數據的統(tǒng)計定量分析，測量和比較青年教師群體多維福利的絕對水平和相對差異。最后，根據研究結論揭示出現有的制度缺陷，并重構高校青年教師多維福利改善的公共政策框架。本研究發(fā)現，高校青年教師所普遍珍視的功能空間福利包括工作狀況、居住條件、情感支持、健康與休閑，能力空間福利包括經濟自由、職業(yè)技能、政治權益、

簡介：汕頭大學碩士學位論文青花傳統(tǒng)元素在現代藝術表現中的探索與衍伸I摘要青花瓷從古至今都深受世界人民的喜愛，是中國傳統(tǒng)陶瓷文化的典型代表，在我國傳統(tǒng)文化史中占據著重要的地位。它不僅改善了世界人民物質生活水平，還對世界陶瓷工業(yè)的發(fā)展貢獻巨大。本文對青花的發(fā)展歷史以及各時期的特點等問題進行了系統(tǒng)的歸納與分析研究。在此研究基礎上，本文對青花元素在現代陶瓷藝術表現中自身的創(chuàng)新進行了深入的分析，認為現代青花藝術與傳統(tǒng)青花瓷畫相比，創(chuàng)作形式、表現手法、材質利用方面都有了不少變化，在傳承基礎之上，又有自身的創(chuàng)新。而傳統(tǒng)青花元素在現代藝術表現中衍伸的必然性更是與其蘊含的人文情懷、雅俗共賞的特點、國際符號身份的認同以及內在的“時尚”與“現代”元素有著密切的關系。在探究青花元素在現代藝術表現中延伸的必然性基礎上，本文更是通過大量的設計實例對其在產品設計、環(huán)境設計、服裝設計、公共藝術設計等領域的運用以及原因進行了深入的分析。在當今時代條件下，青花元素之所以會應用于這么多的設計領域，與其蘊含著的深厚文化底蘊是分不開的。最后文章指出設計師需準確地把握其深厚的文化內涵與獨特的精神氣質，深入研究青花瓷的歷史與現狀，挖掘其文化內涵，分析其所呈現出的精神氣質，提取適用于各類設計藝術領域的青花裝飾語言與文化元素。關鍵詞青花元素創(chuàng)新傳承現代藝術文化汕頭大學碩士學位論文青花傳統(tǒng)元素在現代藝術表現中的探索與衍伸III目錄目錄摘要IABSTRACTII第一章緒論111選題說明112實際目的和意義113文獻綜述2131“青花瓷起源”部分相關文獻研究狀況2132“青花裝飾繪畫紋樣及器形發(fā)展”部分研究文獻狀況3133“青花瓷在國內外的影響”部分文獻研究狀況4134“青花傳統(tǒng)青花元素延續(xù)的相關問題”部分參考文獻414研究的思路和方法515研究的創(chuàng)新點和難點516本文的結構安排5第二章青花瓷的起源721唐宋原始青花瓷7第三章歷代青花傳統(tǒng)元素發(fā)展的特征831元代青花832明代青花9321明早期青花10322明中期青花11323明晚期青花1333清代青花15331康、雍、乾青花15332民窯青花和官窯青花傳統(tǒng)元素特征錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。第四章歷代傳統(tǒng)青花瓷的外銷、影響及意義錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。41青花瓷的外銷錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。

簡介：中圖分類號P28UDC900密級學校代碼訝{L￡解茁尤學碩士學位論文公開非物質文化景觀時空描述模型理論與實踐THESPACETIMEDESCRIPTIONMODELOFINTANGIBLECULTURALLANDSCAPE7FHEORYANDPRACTICE作者姓指導教學科專研究方論文開題名李繼峰師張軍海教授、№地圖學與地理信息系統(tǒng)向資源與環(huán)境信息系統(tǒng)】期2011年9T}J8H學位論文原創(chuàng)|生聲明本人所提交的學位論文非物質文化景觀時卒抽述模型理論與實踐．是在導師的指導F，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成糶。除文T”已經注明引用的內容外．本論殳不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對木文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文{I標明。小聲L則的法律后果由本人承擔。論文作肯鈴名條毒沽芻≯J1年R』J吁口指導教師確認簽名訕』1年}目4日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完傘了解扣F北師范大學有權保幫并向圍家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤．允許論文被查閱和借閱。本人授權{IJ『北師范大學可以將學位論文的個部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，UR以采用影E¨、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文，保密的學位論文在年解密后適用本授權忙I9．,LFIT肯箍名確G碡N年}月汴FI指導教帥簽名

簡介：分類號??????．UDC密級?一公?開．?另毋廬夕擎碩士研究生學位論文馬爾科維奇的社會批判理論研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期宋宇2130251馬克思主義學院國外馬克思主義研究東歐新馬克思主義李寶文2016年3月28日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACT”PRAXIS”ISONEOFTHEIMPORTANTSCHOOLSOFNEWMARXISMINEASTERNEUROPE．ITSSOCIALCRITICALTHEORYANDPRACTICEOFEUROPEANDEVENTHEWHOLEWORLDHASPRODUCEDIMPORTANTINFLUENCE．MIHAJLOVICJOSEFAMARKOVICASYUGOSLAVIASENTONEOFTHEMAINREPRESENTATIVEOFPRACTICE，ITSREPRESENTATIVESOCIALCRITICALTHEORYANDTHEIMPORTANTSIGNIFICANCE．MALKOVICHSOCIALCRITICALTHEORYENRICHEDANDDEVELOPEDMARXISM，ESPECIALLYABOUTTHEPRACTICEOFTHECONCEPTOFRESEARCH，ITSAUTONOMYOFTHEORIESOFSOCIALISMANDTOTHEPERSON’SFREEDOM，DEMOCRACYANDAUTONOMYTHEORYRESEARCH，DEEPENTHEUNDERSTANDINGOFMARXISTTHEORY．THEPURPOSEOFTHISARTICLEAIMSTOEASTERNEUROPENEWMARXISTTHEORYOFHISTORICALBACKGROUND，THEORETICALAPPROACH，SPECIFICCONTENTANDRELATIONSHIPWITHMARX’SSOCIALCRITICALTHEORYTOEXPLORETHENATUREOFSOCIALCRITICALTHEORYANDTHETHEORYMALKOVICHTENETHUMANITARIANSOCIALCRITICALTHEORYKEYWORDSMALKOVICH；PRACTICE；SOCIALCRITICALTHEORY；HUMANITARIANIT

簡介：學校代碼10327學號1120130484碩士學位論文碩士學位論文馬爾庫塞文化批判理論及其現代性反思馬爾庫塞文化批判理論及其現代性反思學院學院馬克思主義學院馬克思主義學院專業(yè)專業(yè)馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理研究方向研究方向馬克思主義意識形態(tài)理論馬克思主義意識形態(tài)理論姓名姓名唐賢唐賢指導教師指導教師梅景輝梅景輝完成日期完成日期2015年9月答辯日期答辯日期2015年12月學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解南京財經大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名導師簽名日期