簡介：20202020年武漢大學年武漢大學818818經(jīng)濟學考研擇校、參經(jīng)濟學考研擇校、參考書、真題、考研經(jīng)驗分享考書、真題、考研經(jīng)驗分享上期分析了武漢大學819經(jīng)濟學考研相關(guān)信息，本期分析武漢大學818經(jīng)濟學，首先考生知道武漢大學經(jīng)濟與管理學院分為兩類模式理論經(jīng)濟學專業(yè)，如政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史等，考試科目為“818經(jīng)濟學原理”。應用經(jīng)濟學專業(yè)，考試科目為“819宏微觀經(jīng)濟學”。初試專業(yè)課考試科目為“819宏微觀經(jīng)濟學”?？碱}不難，但由于保研人數(shù)太多，導致總分要求高，另外，公共課單科分數(shù)高，比如英語要求60分。公共課要求高。武漢大學考研初試成績占到總評成績的50～70的成績，其中專業(yè)課成績占分比重最大，也是考生之間拉開差距的關(guān)鍵關(guān)于武漢大學819經(jīng)濟學可以點擊下列鏈接20192019年武漢大學理論經(jīng)濟學考研招生專業(yè)目錄、考試科目年武漢大學理論經(jīng)濟學考研招生專業(yè)目錄、考試科目西方經(jīng)濟學（微觀部分）、西方經(jīng)濟學（宏觀部分）第三版，高鴻業(yè)，中國人民大學出版社，2004年版。經(jīng)濟學原理（上、下冊），美曼昆著，梁小民，北京大學出版社，1999年版；政治經(jīng)濟學概論，王元璋，武漢大學出版社，2002年版。參考書分析推薦使用版本參考書分析推薦使用版本曼昆的宏微觀經(jīng)濟學因為學校指定，所以準備了，但后面結(jié)合真題和其他教材時，發(fā)現(xiàn)用高鴻業(yè)的教材會適用一些。高鴻業(yè)的宏微觀經(jīng)濟學推薦使用，武大的題用高鴻業(yè)的書是基本上都能答的。（主要參考書目）平迪克微觀經(jīng)濟學壟斷中的搭售這部分看平狄克會更好，真題的材料出自這里，還有進出口的理論（NCO）可貸資金市場那些。（配合使用）范里安微觀經(jīng)濟學這本教材是復試使用的教材，也是中級經(jīng)濟學教材，會比上面幾本教材更有難度，武大的真題考察內(nèi)容也會涉及到范里安的教材，如果把上面的幾本教材都掌握的不錯的情況下，可以去看看這本教材，對你的提高是有很大幫助的。王元璋著政治經(jīng)濟學概論武大好像對政經(jīng)這一塊挺隨意的，重點把握資本主義的原理部分，也就是包含競爭資本主義及其之前的部分，沒什么好講的，可以放到后面進行復習的。關(guān)于專業(yè)課復習建議關(guān)于專業(yè)課復習建議復習的時候要重視一下幾點一是專業(yè)課教材，二是自己整理的筆記，三是配套習題，四是歷年真題，五是模擬測試卷。教材是基礎(chǔ)，復習時一定要通讀教材，在第二遍復習的時候可以結(jié)合歷年真題，可以不用馬上做真題，而是去研究真題，把真題每一題考察的內(nèi)容，涉及到的章節(jié)和知識點寫下來，然后整理出一個歷年考點規(guī)劃圖，再回歸教材，整理筆記?？佳姓骖}考研真題20182018年武漢大學年武漢大學818818經(jīng)濟學原理考研真題經(jīng)濟學原理考研真題

簡介：第一章第一章貨幣與貨幣制度貨幣與貨幣制度（一）貨幣的定義（一）貨幣的定義人們普遍接受的用于支付商品勞務和清償債務的物品貨幣特征1、本身價值相對穩(wěn)定2、普遍接受性典型特征3、可分割性易于分割成標準化單位以適應不同規(guī)模的商品交換4、易于辨認（防偽性）與攜帶5、供給富于彈性，能夠適應經(jīng)濟發(fā)展需要貨幣與其它相關(guān)概念的區(qū)別（二）貨幣與通貨（二）貨幣與通貨貨幣＞通貨＝錢（三）貨幣與財富（三）貨幣與財富貨幣＜財富＝錢（四）貨幣與收入（四）貨幣與收入存量與流量貨幣形式的演變實物貨幣、金屬貨幣、紙幣、信用貨幣、電子貨幣貨幣層次的劃分貨幣層次的劃分貨幣層次劃分的依據(jù)貨幣層次劃分的依據(jù)流動性流動性貨幣層次的劃分取決于流動性的差異，所謂流動性是指一種資產(chǎn)能夠迅速以合理的價格變現(xiàn)的能力。由于不同流動性的資產(chǎn)在經(jīng)濟中轉(zhuǎn)手的次數(shù)不同，體現(xiàn)了不同的貨幣性，對商品市場形成了不同程度的壓力，從而對經(jīng)濟的影響程度也就不同。所以，在經(jīng)濟學家中，以流動性來劃分貨幣的層次是沒有爭議的。流動性取決于1、轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實購買力的時間和難易2、轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實購買力的交易成本和機會成本（該資產(chǎn)形式本身的收益）之差少，降低了交易成本3）價格標準有利于比較不同商品的價值量的高低二、流通手段（交易媒介）先賣它，換了錢，再買它（一）流通手段的含義1、解決了物物交換的需求和時空雙重巧合的問題，節(jié)省了交易時間（交易成本），鼓勵了專業(yè)化和社會分工，提高了經(jīng)濟效率，促進了交換和分工；2、使物物直接交換分裂為先賣后買的兩個獨立過程1）物物交換物物；2）商品流通物幣幣物（二）商品流通和貨幣流通1、聯(lián)系引起和被引起，被服務和服務，基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式的關(guān)系2、區(qū)別1）出發(fā)點；2）流通界；3）方向相反（三）特點貨幣作為流通手段，其媒介意義大于價值意義，即流通手段包含了紙幣產(chǎn)生的可能性注從整個社會角度來說，貨幣成為商品交換的中介；就具體每一項交易來說，貨幣只是交易一方派生職能三、支付手段交易活動與支付活動不同時（一）含義1、起源于商業(yè)信用，當供貨與支付貨款在時間上分離時，用于償還賒購商品貨款的貨幣2、是一切信用關(guān)系建立的基礎(chǔ)（二）支付手段的應用范圍（除商業(yè)信用外）1、大宗交易（主要）2、財政收支、銀行存貸3、工資傭金房租地租水電費（三）與流通手段相比的特點1、1）流通手段商品與貨幣交換，貨幣與商品交換，價值在同一時間雙

簡介：1人大802經(jīng)濟學2019年真題（憑記憶）政治經(jīng)濟學一、馬克思分析社會資本再生產(chǎn)的兩個前提條件是什么社會資本的擴大再生產(chǎn)實現(xiàn)的條件是什么二、什么是資本積累影響資本積累的因素有哪些三、就平均利潤和生產(chǎn)價格理論來說明資本家集團是怎樣一起剝削工人的。四、如何正確理解“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟”宏觀經(jīng)濟學五、當政府削減個人所得稅和企業(yè)所得稅時，運用結(jié)合ISLM曲線分析以下兩種政策的結(jié)果保持利率水平不變，央行不增加貨幣供給六、含有技術(shù)進步的索洛模型，不好打公式3（X1Y1），小王的效用函數(shù)在U100LN（X1Y1）1當小王下載量給定為X2時，求小李的最優(yōu)選擇2當小李的下載量給定為X1時，求小王的最優(yōu)選擇3納什均衡時，均衡點忘了第四問是帕累托，考福利（這題題干就是這樣，是的我也不會做）

簡介：2020工業(yè)大學020210國防經(jīng)濟學考研參考書目及考試科目西北工業(yè)大學國防經(jīng)濟學考研參考書目及考試科目已發(fā)布，詳情如下013人文與經(jīng)法學院020210國防經(jīng)濟學科目代碼考試科目參考書出版社作者812現(xiàn)代西方經(jīng)濟學西方經(jīng)濟學（第三版）中國人民大學出版社，2005高鴻業(yè)高分咨詢微信13366254592電話176114956622020工業(yè)大學020210國防經(jīng)濟學考研參考書目及考試科目西北工業(yè)大學國防經(jīng)濟學考研參考書目及考試科目已發(fā)布，詳情如下013人文與經(jīng)法學院020210國防經(jīng)濟學科目代碼考試科目參考書出版社作者812現(xiàn)代西方經(jīng)濟學西方經(jīng)濟學（第三版）中國人民大學出版社，2005高鴻業(yè)高分咨詢微信13366254592電話17611495662

簡介：2020年上海交通大學年上海交通大學841841經(jīng)濟學考研擇校、參考書、經(jīng)濟學考研擇校、參考書、報錄比、真題、考研經(jīng)驗分享報錄比、真題、考研經(jīng)驗分享上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內(nèi)外的高等學府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過121年的不懈努力，上海交通大學已經(jīng)成為一所“綜合性、研究型、國際化”的國內(nèi)一流、國際知名大學。20192019年上海交通大學應用經(jīng)濟學招生專業(yè)目錄、考試科目年上海交通大學應用經(jīng)濟學招生專業(yè)目錄、考試科目、招生計劃、招生計劃復試分數(shù)線506075903402018年進入復試19人，推免直升18人，錄取12人，錄取最低分為343考研真題考研真題2018年上海交通大學應用經(jīng)濟學841經(jīng)濟學（1）真題回憶一、選擇題（2015′30′）110是宏觀選擇題涉及的內(nèi)容大概有ISLM模型；狹義貨幣和廣義貨幣的相關(guān)概念；關(guān)于新古典經(jīng)濟學的相關(guān)假設(shè)和結(jié)論；開放經(jīng)濟下的貨幣政策對出口進口產(chǎn)出的影響；1120是微觀選擇題涉及的內(nèi)容大概有公共產(chǎn)品的最優(yōu)量；有稟賦的競爭市場均衡；廠商供給曲線的求解；混合均衡和分離均衡；（其實微觀大多都是鐘根元習題集上的，選擇題就記得這么多了，如果還有人記得可以補充下）二、作圖題（35′15′）1）UXYMIN2XYXY2）UXY1LNX2LNY3）UXYX√Y3X√Y4三、證明題（15′）1）利用利潤最大化若公理來證明供給曲線向上方傾斜2）建立買方壟斷模型并求出廠商的最優(yōu)選擇，作圖并在圖中表示出來四、微觀計算題（15′）

簡介：2020法與經(jīng)濟學考研相關(guān)院校排名法與經(jīng)濟學考研相關(guān)院校排名法學相關(guān)院校排名法學專業(yè)考研學校排名學校名稱評估結(jié)果1中國人民大學A2中國政法大學A3北京大學A4清華大學A5華東政法大學A6武漢大學A7西南政法大學A8對外經(jīng)濟貿(mào)易大學A9吉林大學A10上海交通大學A11南京大學A12浙江大學A13廈門大學A14中南財經(jīng)政法大學A15北京航空航天大學B16北京師范大學B17南開大學B18遼寧大學B19復旦大學B20蘇州大學B21南京師范大學B22山東大學B23湘潭大學B24中南大學B25中山大學B26四川大學B27重慶大學B28西北政法大學B

簡介：上海市楊浦區(qū)國定路創(chuàng)業(yè)大廈2號樓11層1111室2020上海財經(jīng)大學體育經(jīng)營管理（上海財經(jīng)大學體育經(jīng)營管理（801經(jīng)濟學）考研經(jīng)驗指導濟學）考研經(jīng)驗指導學院簡介上海財經(jīng)大學的商學教育始于1917年南京高等師范學校創(chuàng)辦的商科，著名社會活動家、愛國民主人士楊杏佛任商科主任。后商科遷址上海，并于1921年成立上海商科大學，成為中國教育史上最早的商科大學，著名教育家郭秉文任校長，著名經(jīng)濟學家馬寅初任教務主任。作為中國最早的商學研究高等學府，學校自創(chuàng)校伊始，即提出要“訓練和發(fā)展那些具有導向能力和組織能力，能夠在工商業(yè)中居于領(lǐng)導地位者”。秉承這一傳統(tǒng)和精神，學校幾代優(yōu)秀商學教育家黽勉從事，探究真理，并以研究所得貢獻社會，傳道授業(yè)，與中國經(jīng)濟共同成長。著名經(jīng)濟學家孫冶方、姚耐、褚鳳儀、褚葆一、李炳煥、李鴻壽、孫懷仁、吳承禧、王惟中、楊蔭溥、龔清浩、許本怡、周伯棣、鄒依仁、薛仲三、周有光、尹文敬、劉絜敖、彭信威、胡寄窗、婁爾行等各學科著名教授，都曾在我校為中國的商學教育傾注心力，孜孜不倦，可謂積淀豐厚，傳承優(yōu)良。經(jīng)過幾代商學教育人的不懈努力，上海財經(jīng)大學現(xiàn)已成為一所以經(jīng)濟管理類的商學學科教育為主，經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性重點上海市楊浦區(qū)國定路創(chuàng)業(yè)大廈2號樓11層1111室相信，在未來可期的時間里，上海財經(jīng)大學商學院必將為中國乃至世界經(jīng)濟的交融和發(fā)展貢獻出更為卓越的力量。研究方向01全日制體育營銷管理02全日制體育產(chǎn)業(yè)管理03全日制體育賽事組織與管理04全日制健康經(jīng)濟與管理考試科目①101思想政治理論②201英語一③303數(shù)學三④801經(jīng)濟學初試參考書目及復習建議范里安版微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點

簡介：高分咨詢，請加VXXXXZHANG321（新祥旭張老師）第八章第八章新聞職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范新聞職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范一、關(guān)于新聞職業(yè)道德的一般理解一、關(guān)于新聞職業(yè)道德的一般理解1什么是新聞職業(yè)道德什么是新聞職業(yè)道德新聞職業(yè)道德，就是新聞傳播業(yè)的行業(yè)道德。新聞從業(yè)人員或者大眾傳媒自身，遵循一般的社會公德和本行業(yè)的專業(yè)標準，對其職業(yè)行為進行例行的自我約束和自我控制。我們常說的職業(yè)道德內(nèi)容應當由兩部分組成，一部分是職業(yè)規(guī)范，即“應該如何做”的技術(shù)性要求；另一部分是職業(yè)道德標準，即根據(jù)一般的社會公德要求所確定的、“不能做”的道德責任。一般的說，國際社會關(guān)于新聞職業(yè)道德的要求有各種各樣的形式，但總體來說，包括以下八條原則性內(nèi)容（1）維護新聞自由，具有獨立精神；（2）獻身正義、人道，為公眾利益服務；（3）恪守新聞報道的真實、客觀、公正、平衡等工作標準；（4）為新聞來源保密；（5）不誹謗、侮辱他人；（6）不侵犯普通公民的隱私（7）拒絕收取饋贈和賄賂，以及其他各種影響客觀報道的酬謝；（8）不參與商業(yè)和廣告活動。2體現(xiàn)新聞職業(yè)道德的自律文件體現(xiàn)新聞職業(yè)道德的自律文件新聞自律，是新聞傳播行業(yè)道德和規(guī)范的成文公約或行業(yè)公認的慣例，包括現(xiàn)在非法律的新聞行業(yè)自律組織的工作規(guī)則和處罰條例。（1）國際方面1945年聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會國際新聞道德公約；1954年國際新聞工作者聯(lián)合會記者行為基本原則宣言；1999年國際新聞工作者聯(lián)合會媒介倫理和自律。（2）美國比較著名的是紐約時報新聞倫理。（3）加拿大有加拿大廣播公司聯(lián)合會道德規(guī)范。（4）英國最近關(guān)于新聞職業(yè)道德的文件很多，較有名的有1994年英國高分咨詢，請加VXXXXZHANG321（新祥旭張老師）（1）專業(yè)（行業(yè)）意識監(jiān)測社會環(huán)境的責任意識。（2）職業(yè)規(guī)范意識和評價標準。（3）新聞從業(yè)人員具備專業(yè)知識、技能和傳媒的專業(yè)培訓機制。（4）嚴格、客觀的專業(yè)資格的認可制度。（5）專業(yè)內(nèi)部的自律。（6）專業(yè)精神的范例。二、我國職業(yè)新聞從業(yè)者道德意識現(xiàn)狀二、我國職業(yè)新聞從業(yè)者道德意識現(xiàn)狀根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，可以得出這樣一個結(jié)論我國新聞工作者的道德水平是很低的。但是有一點值得欣慰我們擁有改變這種認識現(xiàn)狀的基礎(chǔ)，因為調(diào)查中持曖昧態(tài)度的人的比重很高。傳媒職業(yè)道德或規(guī)范問題應由傳媒自律解決，由黨政部門管理屬于傳媒職業(yè)道德的事項，反映了我國的傳媒仍然被視為公權(quán)力的代表，而不是一個社會行業(yè)。三、造成職業(yè)道德缺失的原因三、造成職業(yè)道德缺失的原因主要有四個原因1體制轉(zhuǎn)型體制轉(zhuǎn)型現(xiàn)在除了黨報黨刊以外，傳媒都推向社會，社會的行業(yè)部門色彩加強了。雖然名義上成了社會部門，但是在轉(zhuǎn)型過程中，觀念上很難很快完全轉(zhuǎn)過來，傳媒從業(yè)人員很容易產(chǎn)生錯覺雖然不是公務人員，但似乎擁有某種“公權(quán)力”。2商業(yè)利益商業(yè)利益1992年實行市場經(jīng)濟后，傳媒實際上被推向市場，成為社會經(jīng)濟利益的單元，這樣就有了維護和擴張自身利益的驅(qū)動力。市場機制引發(fā)了利益、生存、發(fā)展之爭，引發(fā)新聞傳播業(yè)工作人員行為的多種選擇，外部的誘惑越來越多，追求傳媒自身利益和從業(yè)人員個人利益的動力也越來越大。

簡介：20202020年武漢大學年武漢大學819819經(jīng)濟學參考書經(jīng)濟學參考書（1）高鴻業(yè)宏觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學中國人民大學出版社（2）曼昆經(jīng)濟學原理（宏觀經(jīng)濟學分冊）經(jīng)濟學原理（微觀經(jīng)濟學分冊）北京大學出版社這兩本書作為經(jīng)濟學專業(yè)的基礎(chǔ)教材，是很多高校的指定參考書。但根據(jù)歷年的考試真題僅僅只看這兩本書也是不夠的，（1）曼昆宏觀經(jīng)濟學中國人民大學出版社這本書不同于經(jīng)濟學原理（宏觀分冊）是一本中級遍高的經(jīng)濟學教材，所講的內(nèi)容比較深入。（2）平狄克微觀經(jīng)濟學這本書的內(nèi)容相對來說也比較基礎(chǔ)，可以作為基礎(chǔ)教材的補充學習。（3）多恩布什宏觀經(jīng)濟學這本書和曼昆的宏觀經(jīng)濟學選擇一本看就可以了，（4）方福前當代經(jīng)濟學主要流派這本書建議在讀過中級經(jīng)濟學教材之后再看會比較好理解，如果這本書你能讀下來，那么對你建立經(jīng)濟學整體框架還是很有幫助的。（5）尼克爾森微觀經(jīng)濟學原理與擴展（6）范里安微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點關(guān)于參考用書，說明幾點關(guān)于參考用書，說明幾點第一，雖然指定了四本參考教材，重點在高鴻業(yè)西方經(jīng)濟學這兩本教材。但是，一定要看曼昆經(jīng)濟學原理（宏觀經(jīng)濟學分冊），特別是開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學。曼昆經(jīng)濟學原理（微觀經(jīng)濟學分冊）這本書可不看。第二，參照歷年考研真題，除了看上述三本教材，還建議大家一定要做做尹伯成現(xiàn)代西方經(jīng)濟學習題指南（第9版），一共兩本書，一本為微觀經(jīng)濟學，一本為宏觀經(jīng)濟學上的習題，因為最近幾年考卷中部分考題就為這兩本書原題?？荚囶}型

簡介：2020202120202021對外經(jīng)濟貿(mào)易大學會計學考研攻對外經(jīng)濟貿(mào)易大學會計學考研攻略（附分數(shù)線、經(jīng)驗）略（附分數(shù)線、經(jīng)驗）一、院系介紹學院具有博士、碩士、學士三個學位序列的培養(yǎng)資格。擁有工商管理、統(tǒng)計學2個一級學科博士點，共有會計學、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學4個二級學科博士點。碩士層次具有工商管理一級學科碩士學位授予權(quán)，設(shè)企業(yè)管理、會計學、技術(shù)經(jīng)濟及管理三個學術(shù)型碩士專業(yè)，以及EMBA、MBA、國際MBA、會計專業(yè)碩士（MPACC）和審計專業(yè)碩士（MAUD）四個專業(yè)碩士項目；本科層次設(shè)工商管理、會計學、市場營銷、財務管理和人力資源管理五個專業(yè)。學院具有博士、碩士、學士三個學位序列的培養(yǎng)資格。擁有工商管理、統(tǒng)計學2個一級學科博士點，共有會計學、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學4個二級學科博士點。碩士層次具有工商管理一級學科碩士學位授予權(quán)，設(shè)企業(yè)管理、會計學、技術(shù)經(jīng)濟及管理三個學術(shù)型碩士專業(yè)，以及EMBA、MBA、國際MBA、會計專業(yè)碩士（MPACC）和審計專業(yè)碩士（MAUD）四個專業(yè)碩士項目；本科層次設(shè)工商管理、會計學、市場營銷、財務管理和人力資源管理五個專各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到清華本科水平。2、基礎(chǔ)復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關(guān)參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎(chǔ)，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

簡介：2020年復旦大學年復旦大學856856經(jīng)濟學綜合考研擇校、參考書、經(jīng)濟學綜合考研擇校、參考書、報錄比、考研經(jīng)驗分享報錄比、考研經(jīng)驗分享復旦大學經(jīng)濟學院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟系、世界經(jīng)濟系、國際金融系、公共經(jīng)濟學系、保險系、世界經(jīng)濟研究所、中國社會主義市場經(jīng)濟研究中心和金融研究院等八個建制單位，1個“985工程”創(chuàng)新基地，28個研究機構(gòu)。全院教職工173人，其中教授50人，副教授49人。經(jīng)濟學院擁有強大的老中青結(jié)合的教學和科研力量，既有在國內(nèi)外享有盛譽的老一輩經(jīng)濟學家，又有近年來在國內(nèi)理論界嶄露頭角的中青年經(jīng)濟學者，學術(shù)梯隊完整，教研經(jīng)驗豐富，其整體實力在國內(nèi)經(jīng)濟學界處于領(lǐng)先地位。在政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟以及國際金融等領(lǐng)域所擁有的一大批杰出的經(jīng)濟學家，建院以來迅速成為中國大陸最著名的經(jīng)濟學教學與研究機構(gòu)之一。20192019年復旦大學經(jīng)濟學考研招生專業(yè)目錄以及考試科目計劃招生人年復旦大學經(jīng)濟學考研招生專業(yè)目錄以及考試科目計劃招生人數(shù)考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③303數(shù)學三④856經(jīng)濟學綜合基礎(chǔ)參考書目參考書目1、微觀經(jīng)濟學陳釗、陸銘2、宏觀經(jīng)濟學袁志剛、樊瀟彥3、西方經(jīng)濟學袁志剛4、政治經(jīng)濟學教材蔣學模5、通俗資本論洪遠朋6、現(xiàn)代西方經(jīng)濟學習題指南尹伯成7、國際經(jīng)濟學華民8、微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點范里安9、微觀經(jīng)濟學理論基本原理與擴展尼克爾森10、宏觀經(jīng)濟學曼昆11、宏觀經(jīng)濟學布蘭查德911是根據(jù)復旦大學歷年真題給出的考生應該需要擴展學習的參考書。建議考生可以參照考試大綱復習備考。微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學用范里安微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點（如果零基礎(chǔ)，推薦看范里安微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點之前先看高鴻業(yè)的微觀），后期再看看尼克爾森微觀經(jīng)濟學理論基本原理與擴展，2016年一道計算題是該書的課后習題原題。宏觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學推薦曼昆宏觀經(jīng)濟學和布蘭查德宏觀經(jīng)濟學。曼昆宏觀經(jīng)濟學較為基礎(chǔ)，布蘭查德宏觀經(jīng)濟學偏向于數(shù)理分析，兩本書結(jié)合起來學習效果不錯。

簡介：全國碩士研究生入學考試全國碩士研究生入學考試藥物經(jīng)濟學概論藥物經(jīng)濟學概論科目參考大綱科目參考大綱一、考試比例成本效果、效用、效益分析占40；藥品市場、價格分析占30；藥品費用、新藥研發(fā)占30。二、題型結(jié)構(gòu)（題型、題量、每題分值、該題型總分值）名詞（占20，20分，每題5分，4道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析1道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）填空題（占20，20分，每題4分，5道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析2道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）選擇題（占20，20分，每題4分，5道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析2道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）簡述題（占20，20分，每題10分，2道題，藥品市場、價格分析1道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）論述題（占20，20分，每題20分，1道題，藥品市場、價格分析、藥品費用1道）總分100分。三、考試時間60分鐘四、參考教材中國中醫(yī)藥出版社出版的最新版的本科教材藥物經(jīng)濟學概論。管理學院2018年9月10日全國碩士研究生入學考試全國碩士研究生入學考試藥物經(jīng)濟學概論藥物經(jīng)濟學概論科目參考大綱科目參考大綱一、考試比例成本效果、效用、效益分析占40；藥品市場、價格分析占30；藥品費用、新藥研發(fā)占30。二、題型結(jié)構(gòu)（題型、題量、每題分值、該題型總分值）名詞（占20，20分，每題5分，4道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析1道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）填空題（占20，20分，每題4分，5道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析2道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）選擇題（占20，20分，每題4分，5道題，其中成本效果、效用、效益分析2道；藥品市場、價格分析2道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）簡述題（占20，20分，每題10分，2道題，藥品市場、價格分析1道；藥品費用、新藥研發(fā)1道）論述題（占20，20分，每題20分，1道題，藥品市場、價格分析、藥品費用1道）總分100分。三、考試時間60分鐘四、參考教材中國中醫(yī)藥出版社出版的最新版的本科教材藥物經(jīng)濟學概論。管理學院2018年9月10日

簡介：勞動經(jīng)濟學考試大綱勞動經(jīng)濟學考試大綱參考書目參考書目詳見學校當年碩士研究生招生簡章。詳見學校當年碩士研究生招生簡章。I考查目標考查目標社會保障學專業(yè)考試科目勞動經(jīng)濟學涵蓋勞動經(jīng)濟學科的基本概念、理論以及研究方法，是社會保障專業(yè)的基礎(chǔ)學科。要求考生正確理解勞動經(jīng)濟學的概念，掌握勞動經(jīng)濟學的普遍規(guī)律、重要的理論觀點、基本原則和一般方法，能夠應用所學的基本理論和基本方法，分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)勞動經(jīng)濟學1（曾湘泉主編曾湘泉主編）勞動經(jīng)濟學2（蔡昉著蔡昉著）四、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋（共30分，5小題，每小題6分）簡答題（共60分，6小題，每小題10分）論述題（共60分，2小題，每小題30分）III考查范圍考查范圍考查范圍考查范圍1勞動經(jīng)濟學（勞動經(jīng)濟學（2版），曾湘泉主編版），曾湘泉主編第一章第一章導論導論一、研究對象2、偏好和無差異曲線3、工資、收入和預算線4、均衡的工作時數(shù)5、工作時數(shù)與非勞動收入變化6、工作時數(shù)與工資率變動7、收入效應和替代效應的圖形推導8、個人勞動供給曲線9、市場勞動供給曲線四、家庭生產(chǎn)、家庭聯(lián)合勞動供給和生命周期理論1、家庭生產(chǎn)、時間配置與個人勞動供給理論2、家庭聯(lián)合勞動供給決策3、勞動力供給的生命周期五、勞動供給理論在政策上的應用1、勞動供給與福利制度2、所得稅對勞動供給的影響第四章第四章人力資本投資人力資本投資一、人力資本投資理論與基本模型二、教育投資的分析1、教育投資的成本與收益2、教育投資的分析三、在職培訓1、在職培訓的成本與收益2、在職培訓投資的主要模式3、普通培訓與特殊培訓

簡介：石河子大學碩士研究生入學考試同等學力及跨學科考生石河子大學碩士研究生入學考試同等學力及跨學科考生加試科目發(fā)展經(jīng)濟學考試大綱加試科目發(fā)展經(jīng)濟學考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試形式閉卷、筆試，滿分為100分，考試時間為180分鐘。二、考試題型1、名詞解釋；2、辨析題；3、簡答題；4、論述題三、參考書目1、馬春文等主編發(fā)展經(jīng)濟學第三版，高等教育出版社，2010年4月2、車維漢主編發(fā)展經(jīng)濟學，清華大學出版社，2006年2月第1版3、張培剛主編發(fā)展經(jīng)濟學教程，經(jīng)濟科學出版社，2007年修訂版4、趙冬援發(fā)展經(jīng)濟學，中國農(nóng)業(yè)大學出版社，2000年11月5、于同申發(fā)展經(jīng)濟學，中國財政經(jīng)濟出版社，2000年第二部分第二部分考試要點考試要點1、發(fā)展經(jīng)濟學導論發(fā)展經(jīng)濟學的廣義論與狹義論；發(fā)展經(jīng)濟學的性質(zhì)、研究對象與研究方法；發(fā)展經(jīng)濟學的研究任務與特點；發(fā)展經(jīng)濟學的理論起源，發(fā)展經(jīng)濟學在西方興起的歷史背景；發(fā)展經(jīng)濟學的演進；新型發(fā)展經(jīng)濟學的建立；發(fā)展中國家及其特征。2、發(fā)展的目標與度量工業(yè)化的含義和基本特征，國民收入核算體系，社會經(jīng)濟綜合發(fā)展指標體系，物質(zhì)生活質(zhì)量指數(shù)，人類發(fā)展指數(shù)；基尼系數(shù)、洛倫茲曲線，經(jīng)濟增長與收入分配的關(guān)系，“配第－克拉克定律”，霍夫曼定理。3、經(jīng)濟增長與發(fā)展相關(guān)理論哈羅德多馬經(jīng)濟增長模型、索洛增長模型、新劍橋增長模型及新增長理論，經(jīng)濟增長階段理論，二元經(jīng)濟理論，萊賓斯坦“最小臨界努力”理論，納發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)驗與教訓；中國經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗與教訓；中國經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展面臨的問題，未來中國發(fā)展需要解決的重大問題與政策。

簡介：所屬門類及代碼所屬門類及代碼門類領(lǐng)域代碼02門類領(lǐng)域名稱經(jīng)濟學一級學科領(lǐng)域代碼0201一級學科領(lǐng)域名稱理論經(jīng)濟學二級學科代碼020101二級學科名稱政治經(jīng)濟學政治經(jīng)濟學專業(yè)介紹政治經(jīng)濟學專業(yè)介紹政治經(jīng)濟學專業(yè)是理論經(jīng)濟學的一個二級學科，政治經(jīng)濟學是一門研究社會生產(chǎn)方式以及與之相適應的生產(chǎn)關(guān)系體系及其發(fā)展規(guī)律的理論學科。學習和研究政治經(jīng)濟學，對于深入掌握馬克思主義經(jīng)濟學的立場觀點和方法、科學把握現(xiàn)實經(jīng)濟運行和中國經(jīng)濟改革與發(fā)展規(guī)律、為社會經(jīng)濟制度的建立和國家經(jīng)濟政策的制定提供科學依據(jù)、以及學好各門應用經(jīng)濟學理論等具有重要意義。政治經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標政治經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的政治經(jīng)濟學專業(yè)的高層次專門人才。畢業(yè)研究生應達到的要求是全面、系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本理論與方法，熟悉經(jīng)濟學發(fā)展的前沿動態(tài)，具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)和寬廣的知識面，具有獨立地從事經(jīng)濟研究的能力，能勝任經(jīng)濟學類課程的教學，能勝任實際經(jīng)濟工作。能用一門外語熟練地閱讀經(jīng)濟文獻，并具有初步的從事國際學術(shù)交流的能力。政治經(jīng)濟學就業(yè)方向政治經(jīng)濟學就業(yè)方向政治經(jīng)濟學相關(guān)職位政治經(jīng)濟學相關(guān)職位2019北京師范大學經(jīng)濟與資源管理研究院政治經(jīng)濟學0201012019中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019首都經(jīng)濟貿(mào)易大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019中央民族大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019中國政法大學商學院政治經(jīng)濟學0201012019南開大學經(jīng)濟學院（電話23政治經(jīng)濟學0201012019天津師范大學經(jīng)濟學院（電話0政治經(jīng)濟學0201012019天津外國語大學國際商學院政治經(jīng)濟學0201012019天津商業(yè)大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019天津財經(jīng)大學不區(qū)分院系所政治經(jīng)濟學0201012019河北大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019河北師范大學商學院政治經(jīng)濟學0201012019山西大學經(jīng)濟與管理學院政治經(jīng)濟學0201012019山西師范大學經(jīng)濟與管理學院政治經(jīng)濟學0201012019山西財經(jīng)大學不區(qū)分院系所政治經(jīng)濟學0201012019內(nèi)蒙古大學經(jīng)濟管理學院政治經(jīng)濟學0201012019內(nèi)蒙古師范大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019遼寧大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019遼寧師范大學管理學院政治經(jīng)濟學0201012019沈陽師范大學國際商學院政治經(jīng)濟學0201012019東北財經(jīng)大學不區(qū)分院系所政治經(jīng)濟學0201012019吉林大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019東北師范大學經(jīng)濟學院政治經(jīng)濟學0201012019吉林財經(jīng)大學不區(qū)分院系所政治經(jīng)濟學0201012019黑龍江大學經(jīng)濟與工商管理學院政治經(jīng)濟學020101