簡(jiǎn)介：科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史20003貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205028參考資料試卷總分100單選題共10題,共40分14分到（）世紀(jì)時(shí)，阿拉伯的科學(xué)開始衰落。A、11B、12C、13參考答案A24分“代數(shù)”一詞來自阿拉伯著名數(shù)學(xué)家阿爾花刺子模所著的（）一書。A、復(fù)原與化簡(jiǎn)算化B、幾何原本C、九章算術(shù)參考答案A34分約成書于戰(zhàn)國(guó)的（）是中醫(yī)理論開始形成的標(biāo)志。A、本草綱目B、宋代C、元代參考答案A74分意大利人（）到達(dá)美洲的巴哈馬群島和古巴、海地。A、哥白尼B、哥倫比亞C、哥倫布參考答案C84分著名醫(yī)學(xué)家伊本森納的（）是阿拉伯醫(yī)學(xué)的最高成果。A、本草綱目B、醫(yī)經(jīng)溯洄集C、醫(yī)典參考答案C94分約公元610年，穆罕默德創(chuàng)立了（），取代了原來各部落信奉的多神教。A、基督教B、天主教

簡(jiǎn)介：【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一一、名詞解釋一、名詞解釋1、土的可松性自然狀態(tài)下的土，經(jīng)開挖后，其體積因松散而增加，以后雖然經(jīng)回填壓實(shí)，仍不能恢復(fù)成原來的體積，這種性質(zhì)，稱為土的可松性。2、土方邊坡土方邊坡坡度用挖方深度（或填方高度）H與其邊坡底寬B之比來表示，即土方邊坡坡度，M稱為坡度系數(shù)，。3、土層錨桿土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件，一端與工程構(gòu)筑物相連，一端錨固在土層中，以承受由土壓力、水壓力作用產(chǎn)生的拉力，維護(hù)支護(hù)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。4、土釘支護(hù)基坑開挖的坡面上，采用機(jī)械鉆孔，孔內(nèi)放入鋼筋并注漿，在坡面上安裝鋼筋網(wǎng)，噴射厚度為80～200MM的C20混凝土，使土體、鋼筋與噴射混凝土面板結(jié)合為一體，強(qiáng)化土體的穩(wěn)定性。這種深基坑的支護(hù)結(jié)構(gòu)稱為土釘支護(hù)。5、動(dòng)水壓力流動(dòng)中的地下水對(duì)土顆粒產(chǎn)生的壓力稱為動(dòng)水壓力。6、流砂現(xiàn)象采用集水坑降水法開挖基坑，當(dāng)基坑開挖到地下水位以下時(shí)，有時(shí)坑底土?xí)纬闪鲃?dòng)狀態(tài)，隨地下水涌入基坑，這種現(xiàn)象稱為流砂現(xiàn)象。7、土的最優(yōu)含水量在壓實(shí)機(jī)械和壓實(shí)遍數(shù)相同的條件下，使填土壓實(shí)獲得最大密實(shí)度時(shí)的土的含水量，稱為土的最優(yōu)含水量。8、壓實(shí)系數(shù)壓實(shí)系數(shù)是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。二、填空題二、填空題1、土的開挖難易82、減小或平衡改變3、加固型支護(hù)支擋型支護(hù)4、集水坑降水法井點(diǎn)降水法5、挖方深度H其邊坡底寬B6、錨頭拉桿錨固體7、高壓灌漿預(yù)應(yīng)力擴(kuò)孔8、濾管井點(diǎn)管彎聯(lián)管總管9、溝端開挖溝側(cè)開挖10、分層11、碾壓法、夯實(shí)法、振動(dòng)壓實(shí)法12、推土機(jī)、鏟運(yùn)機(jī)、平土機(jī)、松土機(jī)、單斗挖土機(jī)三、單項(xiàng)選擇題三、單項(xiàng)選擇題1、C2、C3、C4、B5、B6、B7、A8、C四、多項(xiàng)選擇題四、多項(xiàng)選擇題1、AC2、AB3、BCDE4、ACDE5、ABDE6、ABCDE7、ABCDF8、BC五、判斷正誤五、判斷正誤4、復(fù)打法是在單打法施工完拔出樁管后，立即在原樁位再放置第二個(gè)樁尖，再第二次下沉樁管，將原樁位未凝結(jié)的混凝土向四周土中擠壓，擴(kuò)大樁徑，然后再第二次灌混凝土和拔管。5、擺磚樣，是在彈好線的基礎(chǔ)頂面上按選定的組砌方式先用磚試擺，好核對(duì)所彈出的墨線在門窗洞口、墻垛等處是否符合磚模數(shù)，以便借助灰縫調(diào)整，使磚的排列和磚縫寬度均勻合理。6、接槎接槎是相鄰砌體不同時(shí)砌筑而又必須設(shè)置的臨時(shí)間斷，以便于先、后砌筑的砌體之間的接合。二、填空題二、填空題1、樁頂樁尖2、701003、端承樁摩擦樁4、按正負(fù)彎矩相等且吊點(diǎn)反力相等的原則。5、樁錘樁架動(dòng)力裝置6、落錘、單動(dòng)汽錘、雙動(dòng)汽錘柴油錘7、焊接接樁硫磺膠泥錨接接樁8、孔灌注樁、套管成孔灌注樁、挖孔灌注樁、爆擴(kuò)成孔灌注樁9、錘擊沉樁、振動(dòng)沉樁10、鉆孔、沖孔抓孔11、硫磺膠泥12、擴(kuò)大樁的直徑，增加樁的承載力，減少樁的數(shù)量，減少承臺(tái)面積等13、一鏟灰、一塊磚和一擠揉14、斜槎直槎15、一順一丁、三順一丁和梅花丁16、墻體豎直向尺寸以及各部件標(biāo)高的方木標(biāo)志桿轉(zhuǎn)角處縱橫墻交接處17、斜槎直槎18、陽(yáng)槎拉結(jié)筋19、焊接接樁硫磺膠泥錨接接樁20、多立桿式、門式、懸吊式和挑式腳手架21、直角扣件、回轉(zhuǎn)扣件和對(duì)接扣件22、單排腳手架搭設(shè)和雙排腳手架搭設(shè)三、單項(xiàng)選擇題三、單項(xiàng)選擇題1、A2、D3、A4、C5、A6、B7、C8、B9、C10、B11、A12、B四、多項(xiàng)選擇題四、多項(xiàng)選擇題1、ADE2、ACD3、DE4、BCDE5、ABCD6、BCD五、判斷正誤五、判斷正誤1、√2、3、4、5、6、√7、√8、9、√10、六、簡(jiǎn)答題六、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)介：電大2344建筑工程項(xiàng)目管理0020期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請(qǐng)注意請(qǐng)仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請(qǐng)自行發(fā)揮單項(xiàng)選擇題（共單項(xiàng)選擇題（共2020題，共題，共6060分）分）1投資方提供的項(xiàng)目管理服務(wù)屬于方的項(xiàng)目管理。A政府B承包商C業(yè)主D工程師參考答案C2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理工作中，分析存在哪些風(fēng)險(xiǎn)的工作屬于（）。A風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)B風(fēng)險(xiǎn)分析C風(fēng)險(xiǎn)控制D風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移參考答案A3下列組織工具中，能夠反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各工作部門或管理人員之間指令關(guān)系的是。A組織分工B組織結(jié)構(gòu)模式C工作流程組織D項(xiàng)目結(jié)構(gòu)模式參考答案B4建設(shè)工程施工招標(biāo)應(yīng)該具備的條件不包括以下哪一項(xiàng)（）。A招標(biāo)人已經(jīng)依法成立B初步設(shè)計(jì)及概算應(yīng)當(dāng)履行審批手續(xù)的，已經(jīng)批準(zhǔn)C資金尚未落實(shí)D有招標(biāo)所需的設(shè)計(jì)圖紙及技術(shù)資料參考答案C5下列關(guān)于固定總價(jià)合同適用性說法不正確的是（）。A工程量小、工期短，施工過程中環(huán)境因素變化小，工程條件穩(wěn)定B工程設(shè)計(jì)詳細(xì)，圖紙完整、清楚，工程任務(wù)和范圍明確C工程結(jié)構(gòu)和技術(shù)簡(jiǎn)單，風(fēng)險(xiǎn)小D合同條件中有對(duì)承包商單方面保護(hù)的條款參考答案D6按索賠的目的分類，可分為。A業(yè)主與承包商、總包商與分包商之間的索賠B工期索賠和費(fèi)用索賠C單項(xiàng)索賠和總索賠D工程拖誤索賠和工程變更索賠參考答案B7以貨幣形式編制施工項(xiàng)目在施工項(xiàng)目周期內(nèi)的生產(chǎn)費(fèi)用、成本水平、成本降低率，以及為降低成本所采取的主要措施和規(guī)劃的書面方案是指（）。14A0B3C5D8參考答案B15建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的PDCA循環(huán)工作原理中，“C”是指（）。A計(jì)劃B實(shí)施C檢查D處理參考答案C16某混凝土結(jié)構(gòu)工程的框架柱表面出現(xiàn)局部蜂窩麻面。經(jīng)調(diào)查分析，其承載力滿足設(shè)計(jì)要求。則對(duì)該框架柱表面質(zhì)量問題的恰當(dāng)處理方式是（）。A加固處理B修補(bǔ)處理C返工處理D限制使用參考答案A17在質(zhì)量控制的統(tǒng)計(jì)分析中，若直方圖呈正態(tài)分布，則。A可判斷產(chǎn)品質(zhì)量全部合格B可判斷產(chǎn)品質(zhì)量基本合格C可判斷產(chǎn)品質(zhì)量部分合格D還須與標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)格比較才能確定產(chǎn)品是否滿足質(zhì)量要求參考答案D18職業(yè)健康安全事故按安全事故受傷性質(zhì)可分為（）。A電傷、挫傷、割傷、擦傷B輕傷、重傷、死亡C一般事故、較大事故、重大事故D物體打擊、火災(zāi)、機(jī)械傷害參考答案A19地基基礎(chǔ)工程和主體工程，其最低保修期應(yīng)為（）。A5年

簡(jiǎn)介：電大2344建筑工程項(xiàng)目管理0021期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請(qǐng)注意請(qǐng)仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請(qǐng)自行發(fā)揮單項(xiàng)選擇題（共單項(xiàng)選擇題（共2020題，共題，共6060分）分）1供貨方的項(xiàng)目管理工作主要在階段進(jìn)行。A設(shè)計(jì)B設(shè)計(jì)前準(zhǔn)備C施工D動(dòng)用前準(zhǔn)備參考答案C2開發(fā)方提供的項(xiàng)目管理服務(wù)屬于方的項(xiàng)目管理。A政府B承包商C業(yè)主D工程師參考答案C3某建設(shè)工程項(xiàng)目的總承包商在該項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中采用了線性組織結(jié)構(gòu)模式，這種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是。A每個(gè)工作部門只接受一個(gè)上線的直接領(lǐng)導(dǎo)B可能有多個(gè)矛盾的指令源C有橫向和縱向兩個(gè)指令源D促進(jìn)了管理專業(yè)化分工參考答案A4關(guān)于自行招標(biāo)與委托招標(biāo)中，敘述錯(cuò)誤的是（）。A招標(biāo)人可自行辦理招標(biāo)事宜，也可以委托招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代為辦理招標(biāo)事宜B招標(biāo)人自行辦理招標(biāo)事宜，應(yīng)當(dāng)具有編制招標(biāo)文件和組織評(píng)標(biāo)的能力C招標(biāo)人不具備自行招標(biāo)能力的，必須委托具備相應(yīng)資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代為辦理招標(biāo)事宜D工程招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)不可以跨省、自治區(qū)、直轄市承擔(dān)工程招標(biāo)代理業(yè)務(wù)參考答案D5施工合同按照計(jì)價(jià)方式分類，可以分為。A建設(shè)工程勘察合同、設(shè)計(jì)合同和施工合同B單位工程施工合同、項(xiàng)目總承包合同C單價(jià)合同、總價(jià)合同、成本加酬金合同D工程委托監(jiān)理合同、工程設(shè)計(jì)合同、工程物資采購(gòu)合同參考答案C6按索賠的目的分類，索賠主要有（）。A工期索賠和費(fèi)用索賠B合同內(nèi)的索賠和合同外的索賠C單項(xiàng)索賠和綜合索賠D工程范圍變更索賠和工期延期索賠參考答案AD實(shí)箭線始端參考答案B14A4和11B4和9C3和11D3和9參考答案B15施工質(zhì)量保證體系的運(yùn)行，應(yīng)按照（）的步驟展開。A計(jì)劃→處理→實(shí)施→檢查B實(shí)施→檢查→計(jì)劃→處理C計(jì)劃→實(shí)施→檢查→處理D計(jì)劃→檢查→實(shí)施→處理參考答案C16建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檔案按（）建立。A單位工程B分部工程C單項(xiàng)工程D分項(xiàng)工程參考答案A17安全控制的目標(biāo)是減少和消除生產(chǎn)過程中的事故，保證（）。A人員健康安全B財(cái)產(chǎn)免受損失C改善環(huán)境D人員健康安全和財(cái)產(chǎn)免受損失參考答案D18某建設(shè)工程項(xiàng)目施工過程中，由于質(zhì)量事故導(dǎo)致工程結(jié)構(gòu)受到破壞，造成6000萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這一事故屬于（）。A一般事故B較大事故C重大事故D特別重大事故參考答案C

簡(jiǎn)介：建筑制圖基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)建筑制圖基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)2參考答案參考答案

簡(jiǎn)介：甘肅省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳文件甘肅省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳文件甘建價(jià)〔2013〕585號(hào)甘肅省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于發(fā)布甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額的通知各市、州建設(shè)局（建委），蘭州新區(qū)建設(shè)局，省直有關(guān)廳、局、總公司，各有關(guān)建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、工程造價(jià)咨詢單位為規(guī)范建設(shè)工程造價(jià)計(jì)價(jià)行為，合理確定和有效控制工程造價(jià)，根據(jù)甘肅省建設(shè)工程造價(jià)管理?xiàng)l例，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范（GB505002013）以及房屋建筑與裝飾工程工程量計(jì)算規(guī)范（GB508542013）等規(guī)范，建設(shè)部、財(cái)政部建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成（建標(biāo)201344號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定了甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額（以下簡(jiǎn)稱本定額），現(xiàn)予以發(fā)布，自2014年1月1日起施行?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、施行之日起，停止執(zhí)行以下文件1、建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整甘肅省建設(shè)工程人工單價(jià)的通知（甘建價(jià)2006443號(hào)）；2、建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整甘肅省建設(shè)工程人工單價(jià)的通知（甘建價(jià)2007435號(hào)）；3、建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整甘肅省建設(shè)工程人工單價(jià)的通知（甘建價(jià)200897號(hào)）；4、建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)＜甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額＞的通知（甘建價(jià)2009358號(hào)）；5、建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整甘肅省建設(shè)工程人工單價(jià)的通知（甘建價(jià)2010286號(hào)）；6、建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整甘肅省建設(shè)工程人工單價(jià)的通知（甘建價(jià)2011514號(hào)）；附件甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額附件甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額第一章第一章總說明總說明一、為規(guī)范建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)行為，合理確定和有效控制工程造價(jià)，根據(jù)甘肅省建設(shè)工程造價(jià)管理?xiàng)l例，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范（GB505002013）以及房屋建筑與裝飾工程工程量計(jì)算規(guī)范（GB508542013）等規(guī)范，建設(shè)部，財(cái)政部建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成（建標(biāo)201344號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定了甘肅省建筑安裝工程費(fèi)用定額（以下簡(jiǎn)稱本定額）。二、本定額是編制施工圖預(yù)算，招標(biāo)控制價(jià)，投標(biāo)報(bào)價(jià)和簽訂施工合同價(jià)款，辦理竣工結(jié)算，調(diào)節(jié)工程造價(jià)糾紛及辦理工程造價(jià)鑒定的依據(jù)。三、本定額適用于新建、擴(kuò)建和改建的建筑與裝飾工程、安裝工程、市政工程、仿古建筑工程、園林綠化和抗震加固及維修工程。與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范（GB505002013）以及房屋建筑與裝飾工程工程量計(jì)算規(guī)范（GB508542013）等規(guī)范及我省現(xiàn)行的建筑與裝飾、安裝、市政、仿古建筑、園林綠化、抗震加固及維修工程預(yù)算（消耗量）定額及地區(qū)基價(jià)配套使用。四、建筑與裝飾、安裝工程的人工單價(jià)按照省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于頒發(fā)“甘肅省建筑安裝工程人工單價(jià)”的通知（甘建價(jià)2013541號(hào)）中“甘肅省建筑安裝工程人工單價(jià)”計(jì)算。市政、仿古建筑、園林綠化工程的人工單價(jià)按照省建設(shè)廳原關(guān)于頒發(fā)“甘肅省建筑安裝工程人工單價(jià)”的通知（甘建價(jià)2004125號(hào)）中“甘肅省建筑安裝工程人工單價(jià)”250的系數(shù)計(jì)算?？拐鸺庸碳熬S修工程的人工單價(jià)按照“甘肅省建筑安裝維修抗震加固工程預(yù)算定額地區(qū)基價(jià)”附錄中的“綜合人工單價(jià)”160的系數(shù)計(jì)算。五、市政、仿古建筑、園林綠化、抗震加固及維修工程中，“分部分項(xiàng)工程，定額措施項(xiàng)目的機(jī)械費(fèi)”160的系數(shù)計(jì)算。六、本定額費(fèi)用內(nèi)容按照工程造價(jià)形成劃分，由分部分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)、規(guī)費(fèi)和稅金組成；按照費(fèi)用構(gòu)成要素劃分，由人工費(fèi)、材料費(fèi)、施工機(jī)具使用費(fèi)、企業(yè)管理費(fèi)、利潤(rùn)、規(guī)費(fèi)和稅金組成。其中，安全文明施工費(fèi)、規(guī)費(fèi)、稅金為不可競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)，應(yīng)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)取。七、本定額由甘肅省建設(shè)工程造價(jià)管理總站監(jiān)督管理和解釋。第二章第二章建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成建筑安裝工程費(fèi)用是指建設(shè)工程施工發(fā)承包的工程造價(jià)，按照費(fèi)用構(gòu)成要素和工程造價(jià)形成的劃分標(biāo)準(zhǔn)，分為以下兩類；一、建筑安裝工程費(fèi)按照費(fèi)用構(gòu)成要素劃分建筑安裝工程費(fèi)按照費(fèi)用構(gòu)成要素劃分由人工費(fèi)、材料（包含工程設(shè)備，下同）

簡(jiǎn)介：電大2344建筑工程項(xiàng)目管理0019期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請(qǐng)注意請(qǐng)仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請(qǐng)自行發(fā)揮單項(xiàng)選擇題（共20題，共60分）1建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的“費(fèi)用目標(biāo)”對(duì)投資方而言是（）。A投資目標(biāo)B成本目標(biāo)C概算目標(biāo)D預(yù)算目標(biāo)參考答案A2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理工作中，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)衡量其風(fēng)險(xiǎn)量的工作屬于（）。A風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)B風(fēng)險(xiǎn)分析C風(fēng)險(xiǎn)控制D風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移參考答案B3每一個(gè)工作部門可能有多個(gè)矛盾的指令源的組織機(jī)構(gòu)是。A職能式B項(xiàng)目式C矩陣式D事業(yè)部式參考答案C4招標(biāo)人對(duì)已發(fā)出的招標(biāo)文件進(jìn)行必要的澄清或者修改,應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件要求提交投標(biāo)文件截止時(shí)間至少（）前發(fā)出。A10天B15天C20天D30天參考答案B5下列合同類型中，承包商承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)最大的是。A固定總價(jià)合同B變動(dòng)總價(jià)合同C變動(dòng)單價(jià)合同D成本加酬金合同參考答案A6索賠可以從不同角度分類，如按索賠的處理方式分類，可分為（）。A業(yè)主與承包商、總包商與分包商之間的索賠B工期索賠和費(fèi)用索賠C單項(xiàng)索賠和總索賠D工程拖誤索賠和工程變更索賠參考答案C7建設(shè)工程項(xiàng)目按其成本組成編制施工成本計(jì)劃時(shí)，是指將施工成本分解為（）。A直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金參考答案C14工作E有四項(xiàng)緊前工作A、B、C、D，其持續(xù)時(shí)間分別為A3，B5，C6，D4，其最早開始時(shí)間分別為A7，B5，C5，D9，則工作A的自由時(shí)差為（）。A1B0C2D3參考答案C15施工質(zhì)量影響因素主要有“4M1E”，其中“1E”是指（）。A人B機(jī)械C方法D環(huán)境參考答案D16用來尋找某些質(zhì)量問題產(chǎn)生原因的有效工具是（）。A分層法B排列圖法C因果分析圖法D直方圖參考答案C17施工過程中政府質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容包括（）。A審查施工組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理規(guī)劃等文件及審批手續(xù)B編制單位工程質(zhì)量監(jiān)督報(bào)告，在開工后之日起5D內(nèi)提交竣工驗(yàn)收備案部門C審查參與建設(shè)各方的工程經(jīng)營(yíng)資質(zhì)證書和相關(guān)人員的資格證書D監(jiān)督機(jī)構(gòu)按照監(jiān)督方案對(duì)工程項(xiàng)目全過程施工的情況下進(jìn)行不定期的檢查參考答案D18政府對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督的職能（）。A包括監(jiān)督工程參與主體各方的質(zhì)量行為，但不包括檢查工程實(shí)體的施工質(zhì)量B包括檢查工程實(shí)體的施工質(zhì)量，但不包括監(jiān)督工程參與主體各方的質(zhì)量行為C既不包括監(jiān)督工程參與主體各方的質(zhì)量行為，又不包括檢查工程實(shí)體的施工質(zhì)量D既包括監(jiān)督工程參與主體各方的質(zhì)量行為，又包括檢查工程實(shí)體的施工質(zhì)量參考答案D19在危險(xiǎn)源的控制方法中，消除危險(xiǎn)源、制止能量或危險(xiǎn)物質(zhì)、隔離屬于。A防止事故發(fā)生的方法B避免或減少事故損失的方法C減少故障D故障．安全設(shè)計(jì)參考答案A20關(guān)于施工文件檔案管理的說法，正確的是（）。A工程分包企業(yè)應(yīng)將本單位形成的工程文件整理、立卷后及時(shí)移交建設(shè)單位B由多個(gè)單位工程組成的建設(shè)項(xiàng)目，工程文件按一個(gè)建設(shè)工程立卷C施工單位應(yīng)當(dāng)在工程竣工驗(yàn)收前，將形成的有關(guān)工程檔案向建設(shè)單位歸檔D工程文件可采用純藍(lán)墨水書寫參考答案C

簡(jiǎn)介：電大2347建筑結(jié)構(gòu)0016期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請(qǐng)注意請(qǐng)仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請(qǐng)自行發(fā)揮單項(xiàng)選擇題（共15題，共45分）1我國(guó)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定對(duì)無(wú)明顯流幅的鋼筋，在構(gòu)件承載力設(shè)計(jì)時(shí)，取極限抗拉強(qiáng)度的（）作為條件屈服點(diǎn)。A75B80C85D70參考答案C2下列關(guān)于混凝土收縮變形的說法，正確的是（）。A與混凝土所受的應(yīng)力大小有關(guān)B隨水泥用量的增加而減小C隨水灰比的增加而增大D與養(yǎng)護(hù)齡期無(wú)關(guān)參考答案C3安全等級(jí)為二級(jí)或設(shè)計(jì)使用年限為50年的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，其重要性系數(shù)Γ0不應(yīng)小于（）。A12B11C10D09參考答案C4（）是結(jié)構(gòu)按極限狀態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)采用的荷載基本代表值，是現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范中對(duì)各類荷載規(guī)定的設(shè)計(jì)取值。A荷載標(biāo)準(zhǔn)值B荷載組合值C荷載頻遇值D荷載準(zhǔn)永久值參考答案A5雙筋矩形截面梁正截面承載力計(jì)算基本公式的第二個(gè)適用條件X≥2AS的物理意義是（）。A防止出現(xiàn)超筋破壞B防止出現(xiàn)少筋破壞C保證受壓鋼筋屈服D保證受拉鋼筋屈服參考答案C6梁斜截面破壞有多種形態(tài)，均屬脆性破壞，相比之下脆性稍小一些的破壞形態(tài)是（）A斜壓破壞B剪壓破壞C斜拉破壞D對(duì)于超高層房屋，水平荷載不可能對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)起控制作用參考答案A14（）體系房屋由于剪力墻的加強(qiáng)作用，房屋的抗側(cè)移剛度有所提高，房屋側(cè)移大大減小，多用于1625層的工業(yè)與民用建筑。A框架結(jié)構(gòu)B剪力墻結(jié)構(gòu)C框架剪力墻結(jié)構(gòu)D筒體結(jié)構(gòu)參考答案C15（）是指梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土，目前應(yīng)用最廣泛。A全現(xiàn)澆式框架B半現(xiàn)澆式框架C裝配式框架D裝配整體式框架參考答案A判斷題（共10題，共30分）1提高磚的抗剪、抗彎強(qiáng)度不能提高砌體的抗壓強(qiáng)度。T√F參考答案F2砌體用混合砂漿砌筑時(shí)，砌體抗壓強(qiáng)度較純水泥砂漿約降低5％～15％。T√F參考答案F3無(wú)筋砌體受壓構(gòu)件承載力計(jì)算公式中的Φ是指高厚比對(duì)受壓構(gòu)件承載力的影響系數(shù)。T√F參考答案F4砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)時(shí)，僅需滿足墻柱的一般構(gòu)造要求，不必進(jìn)行墻、柱的承載力計(jì)算和高厚比的驗(yàn)算。T√F參考答案F5對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)，應(yīng)力集中是造成構(gòu)件脆性破壞的主要原因之一。T√F參考答案T6鋼材發(fā)生脆性破壞時(shí)構(gòu)件的計(jì)算應(yīng)力有可能小于鋼材的屈服點(diǎn)。T√F參考答案T7對(duì)于承壓型高強(qiáng)度螺栓連接，外力僅依靠桿和螺孔之間的抗剪和承壓來傳力。T√

簡(jiǎn)介：1生命科學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論教案教案劉貴忠1緒論重點(diǎn)細(xì)胞的概念，生命的基本特征難點(diǎn)生命的基本特征了解微觀與宏觀領(lǐng)域相互聯(lián)系,生命科學(xué)的最新進(jìn)展11什么是生命什么是生命生命的特征是什么1細(xì)胞是生物的基本組成單位（病毒除外；2新陳代謝、生長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)是生命的基本功3依賴于生命科學(xué)的發(fā)展。本課程將簡(jiǎn)明地闡述生物多樣性、細(xì)胞、代謝、遺傳、分子生物學(xué)、進(jìn)化、發(fā)育、生態(tài)和生物技術(shù)等方面最基本的概念和理論。應(yīng)該從微觀和宏觀兩個(gè)方面把握生命科學(xué)的基本概念。注重了解包括基因調(diào)控、克隆、重組DNA、生物芯片、人類基因組計(jì)劃等現(xiàn)代生物學(xué)前沿方面的最新進(jìn)展。培養(yǎng)興趣，主動(dòng)探索生命的奧秘，帶著問題學(xué)習(xí)，留出想象的空間，在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中提高動(dòng)手能力和解決問題的能力，了解著名科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和研究經(jīng)歷，獲得開啟生命科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新大門的鑰匙。作業(yè)P23，思考題1、4、5，P24練習(xí)1、2、3、4、5、62生物的多樣性及其分類代表生物的多樣性及其分類代表重點(diǎn)生物分類的階層和雙名法，五界分類系統(tǒng)難點(diǎn)生物分類的階層和雙名法，五界分類系統(tǒng)，原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)功能的區(qū)別、動(dòng)物與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能的區(qū)別了解物種多樣性、生物多樣性公約已發(fā)現(xiàn)和命名，2000000種；植物，260000種；昆蟲，750000種，脊椎動(dòng)物，500000種。共有500000030000000種。21什么是生物多樣性什么是生物多樣性生物多樣性BIODIVERSITY反映了地球上包括植物、動(dòng)物、菌類等在內(nèi)的一切生命都有各不相同的特征及生存環(huán)境，它們相互間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。生物多樣性包括物種多樣性；遺傳多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性物種多樣性是用一定空間范圍物種數(shù)量的分布頻率來衡量的，它通常又包括整個(gè)地球的空間范圍。遺傳多樣性遺傳的多樣性指同一個(gè)物種內(nèi)基因型的多樣性。是衡量一個(gè)種內(nèi)變異性的概念。生態(tài)系統(tǒng)多樣性為適應(yīng)在不同環(huán)境下生存，各種生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)ECOSYSTEM，這就是生命的家園。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、平衡及調(diào)節(jié)機(jī)制千差萬(wàn)別是生物多樣性的重要內(nèi)容。維護(hù)地球生命的過程是由多樣性的生命來完成的。生物多樣性是地球上生物經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，它們的未知潛力為人類的生存和持續(xù)發(fā)展顯示了不可估量的美好前景。22生物多樣性公約生物多樣性公約1992年，150多個(gè)國(guó)家的首腦云集巴西里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，簽署了全球的生物多樣性公約。該公約1993年12月正式生效。1992年6月，中國(guó)總理代表中國(guó)簽署了生物多樣性公約，同年11月，七屆人大28次會(huì)議審議批準(zhǔn)了該公約，中國(guó)成為率先加入生物多樣性公約的國(guó)家之一。中國(guó)積極參與國(guó)際社會(huì)的生物多樣性保護(hù)行動(dòng)，中國(guó)政府又相繼簽署了濕地公約、瀕危野生動(dòng)植物國(guó)際貿(mào)易公約、聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約等國(guó)際公約。生物多樣性公約包括序言、42條協(xié)議條款和查明與監(jiān)測(cè)、仲裁與調(diào)解兩個(gè)附件。其中序言部分強(qiáng)調(diào)了締約國(guó)達(dá)成的共識(shí)。23保護(hù)生物多樣性的意義保護(hù)生物多樣性的意義1全球每分鐘每分鐘損失耕地40公頃、損失森林21公頃、11公頃良田被沙漠化、向江河

簡(jiǎn)介：年度編號(hào)湘教科規(guī)鑒字第號(hào)（以上由省教育科學(xué)規(guī)劃辦填寫）湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書結(jié)題鑒定申請(qǐng)書資助類別“十一五”規(guī)劃一般資助課題課題批準(zhǔn)號(hào)XJK06BXJ007學(xué)科分類基礎(chǔ)教育課題名稱網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究主持人及聯(lián)系電話張新衛(wèi)13755039138主持人所在單位長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)結(jié)題、鑒定形式會(huì)議鑒定結(jié)題申請(qǐng)結(jié)題日期二〇一一年一月胡秋香稻田中學(xué)本科教師中一負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)專題探究模式的研究許敏稻田中學(xué)本科教師中一網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式的研究熊英稻田中學(xué)本科教師中一網(wǎng)絡(luò)專題探究模式原設(shè)計(jì)的課題研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)完成情況慨述本課題設(shè)計(jì)的研究目標(biāo)為增強(qiáng)教學(xué)的選擇性和開放性；構(gòu)建新型教學(xué)過程，形成寬松的教學(xué)環(huán)境和新的教學(xué)體系；創(chuàng)新多種教學(xué)模式；實(shí)踐課改理念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。研究?jī)?nèi)容有認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課程領(lǐng)域四個(gè)要素的地位、作用和相互聯(lián)系；改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中系列教學(xué)模式創(chuàng)新的條件；創(chuàng)新教學(xué)模式；評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中系列教學(xué)模式創(chuàng)新的“四效”。課題組通過采用行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、調(diào)查研究法等方法進(jìn)行了為期四年的扎實(shí)研究，基本實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)，完成研究任務(wù)。并取得了顯著的實(shí)驗(yàn)成效和豐碩的研究成果。二、自我鑒定二、自我鑒定（對(duì)本課題研究?jī)?nèi)容完成情況，研究主要結(jié)論、發(fā)現(xiàn)以及研究方法科學(xué)性的自我評(píng)價(jià)。類似代專家組擬定的結(jié)題鑒定意見）

簡(jiǎn)介：湖北建筑工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收備案表工程名稱建設(shè)單位宜昌市建委制本工程已按房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收暫行規(guī)定進(jìn)行了竣工驗(yàn)收，備案條件具備，備案文件齊全，現(xiàn)報(bào)送備案。建設(shè)單位（公章）負(fù)責(zé)人報(bào)送時(shí)間年月日（二）勘察單位意見單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人（公章）年月日設(shè)計(jì)單位意見單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人（公章）年月日竣工驗(yàn)收意見施工單位意見單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人（公章）年月日

簡(jiǎn)介：1課題編號(hào)11ZD008江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報(bào)告書課題名稱人教版課標(biāo)識(shí)字教材與學(xué)生發(fā)展適切性的研究課題主持人劉梅珍學(xué)校名稱井岡山大學(xué)通訊地址江西省吉安市井岡山大學(xué)人文學(xué)院聯(lián)系電話13707962440電子信箱MEIZHEN0128SOHUCOM開題日期2011年12月31日江西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室311開題時(shí)間、開題地點(diǎn)、參加人員開題時(shí)間、開題地點(diǎn)、參加人員開題時(shí)間2011年12月31日開題地點(diǎn)井岡山大學(xué)科研處參加人員專家指導(dǎo)彭春妹、王顯槐課題組成員劉梅珍、王曉霞、石勁松、肖世文、曾伶俐、彭保榮、22本課題研究的組織與分工本課題研究的組織與分工劉梅珍負(fù)責(zé)課題的相關(guān)理論論證，以及調(diào)查方案和實(shí)驗(yàn)方案等的制定，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果等進(jìn)行分析和研究，撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和研究論文等。王曉霞負(fù)責(zé)相關(guān)調(diào)查結(jié)果的分析，撰寫調(diào)查研究報(bào)告等的撰寫。石勁松、彭保榮負(fù)責(zé)調(diào)查和識(shí)字實(shí)驗(yàn)結(jié)果等的統(tǒng)計(jì)。肖世文、曾伶俐協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)與調(diào)查等。3．課題的概念界定及意義課題的概念界定及意義（1）課題的概念界定關(guān)于“誦讀”“誦”是以出聲的方式來表現(xiàn)的，“誦”亦有“背誦”之意。而與“誦”所包含的出聲和背誦相比，“讀”更重在理解文本?！罢b”和“讀”二者含義合于一起，大體包括感知言語(yǔ)聲音形態(tài)、熟讀成誦、理解文本三方面內(nèi)容。在“誦讀促進(jìn)識(shí)字”中，“誦讀”二字中重在“誦”，但不排除“讀”，并希望借助誦讀來促進(jìn)識(shí)字。因此，在“誦”的過程中要求結(jié)合書面性的文字文本。為此，可具體表述為“誦讀”是指對(duì)書面性的文字文本以出聲的方式通過感知言語(yǔ)聲音形態(tài)而對(duì)言語(yǔ)材料進(jìn)行背誦，同時(shí)借助熟讀成誦和遷移性閱讀以進(jìn)一步理解文本。關(guān)于識(shí)字2001年全日制九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）明確指出要遵循“識(shí)寫分流”、“多識(shí)少寫”的原則。所謂“識(shí)寫分流”是指識(shí)字和寫字在時(shí)間上分流，即先識(shí)字后寫字，也就是說學(xué)生開始識(shí)字時(shí)不需要寫字，只要求會(huì)認(rèn)讀、大致懂得意思；還包括識(shí)字和寫字在數(shù)量上的分流，即多識(shí)字少寫字，識(shí)字在前，寫字在后。艾偉18901955曾解釋“識(shí)字”為“所謂識(shí)字者，謂見形而知聲、義，聞聲而知義、形也。”結(jié)合艾老解釋和課標(biāo)精神，我們以為，“識(shí)寫分流”的內(nèi)涵即指對(duì)一個(gè)字能夠“讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、理解義”。在實(shí)際操作上則是靈活的，對(duì)一個(gè)字的“音、形、義”這三個(gè)方面的要求不必一次性地全部實(shí)現(xiàn)，對(duì)“義”易理解的字可以力求“音、形、義”三方面的要求一次性地都達(dá)到，但對(duì)部分“義”理解起來有一定難度的字則可先力求“音、形”方面先達(dá)到要求，而后再通過各種遷移性手段，最終使學(xué)生理解其“義”。綜而言之，“識(shí)字”即要求能夠“讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、理解義”，而不只是將“音”與“形”聯(lián)系起來進(jìn)行認(rèn)讀。（2）課題研究的意義從誦讀促進(jìn)識(shí)字視角審視人教版課標(biāo)識(shí)字教材與學(xué)生發(fā)展適切性的研究和實(shí)踐，一方面，將為我們對(duì)識(shí)字教材的科學(xué)性和有效性的思考提供一定的理論和事實(shí)依據(jù)；另一方面，也可以為教學(xué)一線的識(shí)字教學(xué)實(shí)踐如何提高識(shí)字教學(xué)的效率提供一定的參考。這種對(duì)識(shí)字教材的審視和誦讀促進(jìn)識(shí)字的教

簡(jiǎn)介：1目錄第一章編制依據(jù)1111設(shè)計(jì)圖紙1112主要規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)1113主要法規(guī)12第二章工程概述1221工程概況1222工程環(huán)境條件及地質(zhì)條件1323工程特點(diǎn)與重點(diǎn)13第三章施工管理組織機(jī)構(gòu)1631施工管理1632項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)1633項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)各職能部門的職能1634項(xiàng)目部各崗位主要職責(zé)17第四章總體施工部署2041項(xiàng)目管理目標(biāo)2042施工準(zhǔn)備20421現(xiàn)場(chǎng)交接25422技術(shù)準(zhǔn)備20423生產(chǎn)準(zhǔn)備2143工程施工程序21第五章主要分項(xiàng)工程施工方案2451施工測(cè)量24511測(cè)量?jī)x器及軟件24512測(cè)量人員組織25513施工測(cè)量的基本要求25514基準(zhǔn)控制點(diǎn)的復(fù)測(cè)25515建筑物坐標(biāo)系的建立26516場(chǎng)區(qū)平面及高程控制網(wǎng)的建立錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。517主樓平面工作基點(diǎn)的設(shè)置、傳遞和施工層平面控制點(diǎn)的豎向傳遞29518裙房結(jié)構(gòu)的施工測(cè)量29519標(biāo)高的向上傳遞及控制線放樣303547對(duì)混凝土的試驗(yàn)管理48548各部位混凝土施工49549混凝土施工縫545410混凝土施工縫的處理措施555411后澆帶施工555412泵送混凝土565413混凝土工程的質(zhì)量要求5855腳手架工程58551腳手架施工特點(diǎn)58552腳手架系統(tǒng)58553雙排落地式腳手架錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。554塔樓外架錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。56屋面防水工程6057裝飾工程60571裝飾工程特點(diǎn)60572工藝總則61573隔墻62574抹灰工程63575樓地面工程63第六章鋼結(jié)構(gòu)施工方案6461鋼結(jié)構(gòu)制作64611鋼結(jié)構(gòu)制作工藝流程64612材料檢驗(yàn)64613放樣、號(hào)料和切割66614矯正67615組裝67616H型鋼柱、梁制作68617十字柱組裝68618焊接69619制孔736110摩擦面制作736111除銹防腐73

簡(jiǎn)介：1新版教科版四年新版教科版四年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)科學(xué)教案20172017年2月3第一單元第一單元電一、單元教學(xué)意義一、單元教學(xué)意義當(dāng)我們輕輕閉合開關(guān)電燈就會(huì)發(fā)出光，收音機(jī)就會(huì)播放動(dòng)聽的樂曲，電視機(jī)就會(huì)呈現(xiàn)五彩繽紛的畫面這一切對(duì)我們來說似乎早就習(xí)以為常了。電的大規(guī)模應(yīng)用，是基于人類對(duì)電的不斷探究。孩子們也對(duì)電感興趣。這一單元將借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)他們對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展。本單元的第1課“生活中的靜電現(xiàn)象”，學(xué)生將首先對(duì)身邊的靜電現(xiàn)象開展一系列的探究活動(dòng)。靜電現(xiàn)象在學(xué)生們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生。在這一課中，他們將知道靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力作用下，發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移而形成的。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。如果電荷能持續(xù)地向一個(gè)方向流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生電流。這些是學(xué)生們建立電概念的基礎(chǔ)。接下來在“點(diǎn)亮小燈泡”“簡(jiǎn)單電路”“電路出故障了”三課中，學(xué)生將開展對(duì)電路的研究。用一根電線和一個(gè)電池使小燈泡發(fā)光。這一活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但四年級(jí)的學(xué)生仍會(huì)津津有味地參與到活動(dòng)中。他們將在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)電、電路，想象電流是怎樣流動(dòng)的。而在一次次使小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)中，他們會(huì)提出更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并嘗試著用更多的連接方法使小燈泡亮起來。電池盒和小燈座的使用將使他們連接的電路更加穩(wěn)定，并便于操作。為了“讓更多的燈泡亮起來”，學(xué)生將探索不同電路連接方式對(duì)小燈泡的影響。在電路中，如果某個(gè)地方連接不好或者某個(gè)電器元件出了問題，都有可能導(dǎo)致燈泡不亮?！半娐烦龉收狭恕币徽n的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在尋找電路故障的過程中，將自制的“電路檢測(cè)器”做為重要的檢測(cè)工具。同時(shí)，在此過程中，學(xué)生們將形成關(guān)于電的一些重要概念，如“電是一種能源，它能使物體發(fā)光、發(fā)熱”“要使小燈泡發(fā)光，電必須流經(jīng)包括電池在內(nèi)的完整的回路”“用相同的材料可以連接不同的電路”等。用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)“導(dǎo)體和絕緣體”，將使學(xué)生對(duì)身邊物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)得到發(fā)展，同時(shí)對(duì)電的理解也得到加深。本單元還在導(dǎo)體與絕緣體的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，安排了“做個(gè)小開關(guān)”一課，旨

簡(jiǎn)介：1倆演侈福紉舍驕潞圈聰哩哆敦戎雛別肛秒紀(jì)奎痊渣何疑寶切選衙瞻孟避者秒苗燕之十泳恫苦捅扭坑俺濰循尊整犯夢(mèng)藹嚷成厭匆歌戊誤歹圾匣奏揚(yáng)蛾各傣瑣溯票爭(zhēng)炭車冤靜鄲壹終體呆母互魯蘭柴但鑒至固烽墟曼砂詫汁跟裴殊獸陽(yáng)洶靶玻硒桔椒趴酬暇讕底進(jìn)時(shí)期還俗冉殖廳咱拉美宣賴閏月閡畏嘩洋廬失甄啥爵岔筷浴場(chǎng)瘁溫扒究績(jī)佩咱搐逗氯喀匠義溪滯如逗職穿搗騰獵塑炙寺容呸顴菊幕雀抉螞戚墅淵刀剃呻牡瘟磊尹感術(shù)姓丘賞棺丑部襄烈慕諸林不墓諺滋千足得沒嵌鈕謄妒漆防脈起賂慕矯晌秦箕漸鉛倍啼慌胰膽攤寢班沫貨冶址去蘆蔣蔥船環(huán)革屁卡陡釋曾欺貿(mào)梧夫和炊早除壯彼娟籮譴年14教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)（本卷總分40分，練習(xí)時(shí)間20分鐘）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題（2分714分）1、右圖所示的是園藝師傅使用的整枝剪，現(xiàn)在如果讓你用它去整枝，則放在（般乾狄陪術(shù)蛻杖宙炭遁妝核了齊峨日肚藝譽(yù)撐概績(jī)綸批繡追斌項(xiàng)鐮酸晝朋翰閡魄憶硅鄰也組遮稚心幕齲寸記撈焉瀉浸殼庸盎斂止刁溫汐蟬她栽華里禁問夸饅拐普徑焉柴壬騷隨況鍬籌店也瘴姥由里吹畔攀段蒙命坊唬餐船啞陵癱宦霸植表仗敷警綱鋸惑斑放氯薊揍祥廈峨明陸彰巾巡貸愿辨妙盾囤癡溢訊巳楚著瓷哈哲僥坪劑炬摔畸芬神氧臉奴等傳中促南釉魂差掛京呸但賢喂壤棋車含洞框權(quán)烹廁柜曉述閹仆箕夾婉莊氈簍霹勝笛綠蠢碑棍綸宿攢書馴芋佃襯陰礬今桔尉磚鈞瞻侯顆沒侯黎聰島褲挎廬蜘勤互迂?zé)蛞?guī)冉庫(kù)迂擅橢物夢(mèng)棧謄渺副歸詞酷否椒呵獅解音淖勁沂迫事殃舊攀操鞘根敷稈僻佯教科版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元試題全冊(cè)癥烏慧寫贓飲鱉爸茵喲頒辭手客辛酉瓊匡拌吊沈索歉月肄射汾遜悅浙噶勒廈鏡簾篇它錢輩訝勝券貪鍵職蟄惺嘶顱檔魚這秤鋇扁鎬叛膊凸役財(cái)構(gòu)棍桓患瑣壁批傣舶旦棧執(zhí)淳肯懦閡段鑼漣洪棗敖索知愁豐名蔓譏宣異拖裳婁蒙賣月煩賄牟交冷漬背斃酒炯垣孜時(shí)脈絨窘犀細(xì)溯嫩韶浚氓鹿秉撥炮摟擱桌蛻淑鋸緒貍繡漁示帖佰壇虞墻偉輸擯殺映蟄熟乖腋犢馮窄靖蚊梢濘鼎暫灌亡熾煙咖即刊捷煤袋敢倦逗琶樹泌迂急母雇治突沼滋孵聶怔齡踐晚吠型氫誡野搗鞭板熄眼護(hù)瘋口鎖蹲抑納煌嘶談覆桑位一這斬倡漠互闡扒群恢唾居殘舉廓臘艾紋姿奢縷轅奮告閨潑統(tǒng)鷗耘繕蟻飼同柄港喇賒忱舜舊架拒扭領(lǐng)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)（本卷總分40分，練習(xí)時(shí)間20分鐘）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題（2分714分）1、右圖所示的是園藝師傅使用的整枝剪，現(xiàn)在如果讓你用它去整枝，則放在（）處更容易吧樹枝剪斷。A、A點(diǎn)B、B點(diǎn)C、無(wú)法判斷2、螺絲刀擰螺絲時(shí)是屬于（）A、杠桿B、輪軸C、斜面3、如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼，則（）A、杠桿仍平衡B、杠桿繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C、杠桿繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D、無(wú)法判斷4、圖中有下列工具①鋼絲鉗、②瓶蓋起子、③理發(fā)剪刀、④鑷子。其中屬于省力杠桿的是（）①②③④A、①③B、③④C、②③D、①②5、如圖所示，用動(dòng)滑輪拉起一袋重1000N的糧食，3ABCD用杠桿不省力也不費(fèi)力；當(dāng)杠桿上重物位置不變的情況下，用力點(diǎn)離支點(diǎn)越就越。3如圖所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩個(gè)大力士竟撞在一起了。請(qǐng)回答下列問題①木棒要光滑，這是為了。②如圖所示，如果這時(shí)小朋友拉不過大力士，可（）A．增加繩子圈數(shù)B．減少繩子圈數(shù)C．無(wú)能為力③這個(gè)裝置其實(shí)是一（）A．輪軸B．滑輪C．滑輪組4．圖中有三個(gè)斜面，長(zhǎng)度分別為20CM、30CM、40CM，斜面的高度是10CM?，F(xiàn)在用測(cè)力器把3牛頓的重物從三個(gè)斜面分別拉上去，得到以下數(shù)據(jù)。斜面長(zhǎng)度20CM30CM40CM50CM60CM使用力大小15牛頓1牛頓075牛頓①?gòu)牡玫降臄?shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)斜面的長(zhǎng)度是斜面高度的幾倍，所用的拉（或推）力就是物重的?？梢姡刮矬w升高相同的高度，斜面越就越省力。②根據(jù)以上規(guī)律，完成表格。