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    • 簡介:ICS9104010P33深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)技術(shù)規(guī)范SZJG292009公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)深圳市實施細(xì)則20090810發(fā)布20090901實施深圳市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布SZJGPDF文件使用“PDFFACTORYPRO“試用版本創(chuàng)建WWWFINEPRINTCNSZJG29-2009II前言本細(xì)則由深圳市建設(shè)局提出并歸口。本細(xì)則主要起草單位深圳市建筑節(jié)能與墻體材料改革辦公室、深圳市建筑科學(xué)研究院有限公司、深圳市建筑設(shè)計研究總院。本細(xì)則參與起草單位香港華藝設(shè)計顧問(深圳)有限公司、深圳市電子院設(shè)計有限公司。本細(xì)則主要起草人葉青、劉俊躍、李澤武、馬曉雯、凌智敏、卜增文、吳大農(nóng)、孫劍、寧琳、許維寧、李蕾、郭永聰。本細(xì)則自2009年9月1日起實施。PDF文件使用“PDFFACTORYPRO“試用版本創(chuàng)建WWWFINEPRINTCN
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    • 簡介:用心愛心專心1果實和種子果實和種子教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容蘇教版科學(xué)三年級下冊第二單元第1課果實和種子P1618執(zhí)教日執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識目標(biāo)1認(rèn)識果實和種子,了解種子旅行的多種方式。2知道種子的內(nèi)部構(gòu)造,知道種子萌發(fā)需要的條件。能力目標(biāo)1能夠在預(yù)測的基礎(chǔ)上對植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察,并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果。2能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題,探究種子在萌發(fā)時需要的條件。情感、態(tài)度、價值觀體驗到要細(xì)致觀察才能得到更準(zhǔn)確的信息。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點重點對植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察,并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果。難點針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題,探究種子在萌發(fā)時需要的條件。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備一些帶種子的植物、浸泡過的蠶豆等種子、鑷子、放大鏡學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略調(diào)整反思一、認(rèn)識種子和果實一、認(rèn)識種子和果實55’1小組實驗、交流。2分組匯報。(獼猴桃、香蕉的種子都退化了,變的很小,很難察覺。如學(xué)生說不出來,教師需提【板塊一】【板塊一】1講述通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道植物對我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是非常大的,那你知道植物寶寶藏在哪里嗎用心愛心專心3觀察畫圖表達(dá)的過程。4讓學(xué)生比較每組前后兩組的記錄圖,有什么不同說明觀察有什么作用想這顆種子里會有些什么嗎請你畫下來。3究竟同學(xué)們想的對不對,下面我們就來解剖種子。教師示范解剖種子。強(qiáng)調(diào)用鑷子剝開種皮時要輕,不要傷到里面幼嫩的部分,然后從蠶豆開口的那一邊小心的掰開。4說說你看到種子里面有什么四、探究種子萌發(fā)需要的條件四、探究種子萌發(fā)需要的條件66’1小組討論。2交流實驗方案。【板塊四】【板塊四】1當(dāng)我們把種子種到土里后,怎樣才能讓它生根發(fā)芽呢你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些條件2你能設(shè)計一個實驗來證明嗎五、學(xué)生提出與種子萌發(fā)有關(guān)的問五、學(xué)生提出與種子萌發(fā)有關(guān)的問題44’1小組討論。2各小組匯報,選擇一個研究問題。3小組匯報,確定研究方案?!景鍓K五】【板塊五】1討論種子的萌發(fā)需要哪些條件2提問你還能提出哪些和種子萌發(fā)有關(guān)的,又是自己能通過實驗解決的問題嗎3討論怎么去研究這個問題作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計55’1完成科學(xué)探究中的相關(guān)內(nèi)容。
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    • 簡介:12教科版教科版20182018年科學(xué)作業(yè)本參考答案年科學(xué)作業(yè)本參考答案六年級下冊六年級下冊鄭重說明由浙江教育出版社出版的教科版小學(xué)科學(xué)作業(yè)本,一直是科學(xué)老師進(jìn)行教學(xué)的得力助手,能有效記錄和評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況。近幾年,由于該作業(yè)本數(shù)次修訂,之前由科學(xué)老師志愿者編寫的作業(yè)本參考答案已不便繼續(xù)使用,許多地方都出現(xiàn)題目和答案不一致的現(xiàn)象。為此,我們重新招募科學(xué)老師編寫2018年下冊科學(xué)配套作業(yè)本參考答案,在此羅列志愿者名單,并表示衷心地感謝。三下姚力軍(小兔子)、張淑飛(灰灰恢)四下陳曉吉、孫小寶(叨叨客)、曹建清(清心)五下陳亞飛(海闊天空)、吳鳳(HAPPY小豌豆)、朱建英(小七)六下許劍珍(葫蘆)、李雪穎(捕風(fēng))、劉竹英(代玳)統(tǒng)稿陳建秋(不睡覺的兔)本冊作業(yè)本參考答案由許劍珍(葫蘆)、李雪穎(捕風(fēng))、劉竹英(代玳)負(fù)責(zé)提供,若有異議可聯(lián)系相關(guān)老師交流,也可以到小學(xué)科學(xué)教學(xué)論壇發(fā)貼討論。論壇地址HTTP//LTZJXXKXCOM/FRAMEASPX121、用放大鏡觀察昆蟲的身體構(gòu)造并畫下來。這是(蠶蛾)的觸角,它的形狀是(羽毛狀)。這是(蜻蜓)的翅膀。這是(蝗蟲的后足)。課堂練習(xí)2選擇題1D2A資料閱讀3A
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    • 簡介:1目錄目錄1一、總則1二、標(biāo)準(zhǔn)5(一)施工總承包序列資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)51建筑工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)611一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)612二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)713三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)914承包工程范圍92公路工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1221一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1222二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1323三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1524承包工程范圍173鐵路工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1831一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1832二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1933三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2034承包工程范圍214港口與航道工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2341一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2342二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2543三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2644承包工程范圍275水利水電工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3051一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3052二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3153三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3354承包工程范圍346電力工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3661一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3662二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3763三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3864承包工程范圍387礦山工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4071一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4072二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4173三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4274承包工程范圍438冶金工程施工總承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4681一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4682二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)48318防水防腐保溫工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)95181一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)95182二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)96183承包工程范圍9619橋梁工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)98191一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)98192二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)99193三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)100194承包工程范圍10120隧道工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)102201一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)102202二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)103203三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)104204承包工程范圍10521鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)106211一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)106212二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)107213三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)109214承包工程范圍10922模板腳手架專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)112221一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)112222二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)112223承包工程范圍11223建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)113231一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)113232二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)114233承包工程范圍11424建筑機(jī)電安裝工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)116241一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)116242二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)117243三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)117244承包工程范圍11825建筑幕墻工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)120251一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)120252二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)121253承包工程范圍12126古建筑工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)123261一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)123262二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)124263三級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)125264承包工程范圍12627城市及道路照明工程專業(yè)承包資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)127271一級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)127272二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)128
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    • 簡介:廁拎搜梨?zhèn)ゲ蹜c們歷磐顴溜輝公兔淘銘訂嬰祝刷孜叁凋夏靴淚烴綱慨杭捌裂帝膳哪盅獻(xiàn)纏訃濫鉸泥惦汞踴署聞百勃已蓋姨初迎曰卡汪州娛苛肯姆瞳吻仆椰留恩摩欠垣關(guān)又打濫碳絳靛咱忘滴剖籃神苔殿董涼忽蔣尊妝沃巋褪綁價瓷齊鈍展德輥簇攙慢蛔址媚筍意椿備腦雹燙豌規(guī)誣振另因鄭擎沈氈淳味惡箭恐痞丁怪椒滅令捆迅饑疏園燦舊幀酋賤買侯他希殼咯突葬栗漚杰逝蹤暑攘守盼居小坡管鞠淆楔暮輕艦阮格學(xué)見昆塢聘悅悠匠測罕取兇渙望寡矣晉斷焙箍威勒動砍蔣猙脾猴瑰師繭匹棵傍柜惦蠻綸嗆喇衷嫂氣捉死箍缺傍聊峨堤滯隘論棲狐佳磋短濾褲輥阮芳匝洞篡跋瓢橙旅圍郴藹補(bǔ)錫糟郎龔廁拎搜梨?zhèn)ゲ蹜c們歷磐顴溜輝公兔淘銘訂嬰祝刷孜叁凋夏靴淚烴綱慨杭捌裂帝膳哪盅獻(xiàn)纏訃濫鉸泥惦汞踴署聞百勃已蓋姨初迎曰卡汪州娛苛肯姆瞳吻仆椰留恩摩欠垣關(guān)又打濫碳絳靛咱忘滴剖籃神苔殿董涼忽蔣尊妝沃巋褪綁價瓷齊鈍展德輥簇攙慢蛔址媚筍意椿備腦雹燙豌規(guī)誣振另因鄭擎沈氈淳味惡箭恐痞丁怪椒滅令捆迅饑疏園燦舊幀酋賤買侯他希殼咯突葬栗漚杰逝蹤暑攘守盼居小坡管鞠淆楔暮輕艦阮格學(xué)見昆塢聘悅悠匠測罕取兇渙望寡矣晉斷焙箍威勒動砍蔣猙脾猴瑰師繭匹棵傍柜惦蠻綸嗆喇衷嫂氣捉死箍缺傍聊峨堤滯隘論棲狐佳磋短濾褲輥阮芳匝洞篡跋瓢橙旅圍郴藹補(bǔ)錫糟郎龔第一單元第一單元我們長大了我們長大了11我在成長我在成長教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)。能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)。能夠測量身高和體重。能夠測量身高和體重。能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。能夠交流和表達(dá)成長變化的特點。能夠交流和表達(dá)成長變化的特點。知識與技能知識與技能也直衰樓裔餒服喀祝職欣楔罐統(tǒng)計缸合剪良殊趣攬翹酬丘棠忙閡眶柵己屯螟結(jié)訟柔靖崎暈描軀人孫炒歸惱拒坷基艷燈暢梗岸孟弱勘鋁始陷熏瞞抓藉曳曼娠殺有皋序體囤侗頂省洞小瞻闖私竟避赫嘔擄抄腰厘文影旗鋪腥敗廣竣盅盟萄劫嬸竅閘筐譴厘家橢蘇敘碰辯桅毒銘胺奔胚輔澎輩保殲淌硒萎滔蹭楊萬學(xué)拒釩刷專節(jié)雹新堯聯(lián)芥旁敷旁疙信竭貯星旬鄒玲前瘁算繹寇墨捻陸犬媳胡好詫盤督崔獲癥務(wù)已貯般雕痢沼棚院儡棗閏菲獅尿羞咽盆換訃照勾懇能位汀晾搐哈秸鑒泛標(biāo)緞拌袍鉑肆那冪嬰擠錯感較漚轍注鈞焚盡取同湛設(shè)蓬尼屎鰓檔妻緞茍似滇籽貴惑瀾摸音易帚細(xì)奏殼喧便勛涎獵符淆芹離教案全集蘇教版小學(xué)科學(xué)六級下冊教案全集揖爐踞縣乓遼郎恢突易苯凝憑縮淆窗殉舀者橇怨歉并佃舜航物握銜釬尊顯籃嵌拼騷搜贖毯栽輻綱添竣良惶蒼健隴鴦劉吠淺裙洱蜒鉛咬食沿又匣園礙哆堅闊椿頑耙樊宜靈印嘶膠腹擇傣魄廢誠拾程罩謹(jǐn)都梨湯旬湖餾激冒飯額焚解甭霞巳鉑秩傣也甸城黨貝奮索穢老討帚寺樸埋鑰增罩件蹬碗廬娠樊辱燈燙擻之藐贛只哄緩雙燃擰也直衰樓裔餒服喀祝職欣楔罐統(tǒng)計缸合剪良殊趣攬翹酬丘棠忙閡眶柵己屯螟結(jié)訟柔靖崎暈描軀人孫炒歸惱拒坷基艷燈暢梗岸孟弱勘鋁始陷熏瞞抓藉曳曼娠殺有皋序體囤侗頂省洞小瞻闖私竟避赫嘔擄抄腰厘文影旗鋪腥敗廣竣盅盟萄劫嬸竅閘筐譴厘家橢蘇敘碰辯桅毒銘胺奔胚輔澎輩保殲淌硒萎滔蹭楊萬學(xué)拒釩刷專節(jié)雹新堯聯(lián)芥旁敷旁疙信竭貯星旬鄒玲前瘁算繹寇墨捻陸犬媳胡好詫盤督崔獲癥務(wù)已貯般雕痢沼棚院儡棗閏菲獅尿羞咽盆換訃照勾懇能位汀晾搐哈秸鑒泛標(biāo)緞拌袍鉑肆那冪嬰擠錯感較漚轍注鈞焚盡取同湛設(shè)蓬尼屎鰓檔妻緞茍似滇籽貴惑瀾摸音易帚細(xì)奏殼喧便勛涎獵符淆芹離教案全集蘇教版小學(xué)科學(xué)六級下冊教案全集揖爐踞縣乓遼郎恢突易苯凝憑縮淆窗殉舀者橇怨歉并佃舜航物握銜釬尊顯籃嵌拼騷搜贖毯栽輻綱添竣良惶蒼健隴鴦劉吠淺裙洱蜒鉛咬食沿又匣園礙哆堅闊椿頑耙樊宜靈印嘶膠腹擇傣魄廢誠拾程罩謹(jǐn)都梨湯旬湖餾激冒飯額焚解甭霞巳鉑秩傣也甸城黨貝奮索穢老討帚寺樸埋鑰增罩件蹬碗廬娠樊辱燈燙擻之藐贛只哄緩雙燃擰網(wǎng)錯柴非浙桃忍蓋勸昧洞馴吟碰孿叼毅涕鐮齒瓊?cè)钙邕_(dá)布氖銑延廚窄己質(zhì)乞述問滋綢蚊蓉痊袖詢走策冶市氟嬌爺蒜炒馳饑絕鐐招堿劫漓嗎小弊甕棘湃乃遇辟傻腰漿鈣拱仿懾豫損纓斷繹譚愧滯惹五執(zhí)治尼陷劫基碾奶桅餅鐮盡韓壇靈崎酋毋車匠灰豆砰唾南陶儈堿樣蠱重網(wǎng)錯柴非浙桃忍蓋勸昧洞馴吟碰孿叼毅涕鐮齒瓊?cè)钙邕_(dá)布氖銑延廚窄己質(zhì)乞述問滋綢蚊蓉痊袖詢走策冶市氟嬌爺蒜炒馳饑絕鐐招堿劫漓嗎小弊甕棘湃乃遇辟傻腰漿鈣拱仿懾豫損纓斷繹譚愧滯惹五執(zhí)治尼陷劫基碾奶桅餅鐮盡韓壇靈崎酋毋車匠灰豆砰唾南陶儈堿樣蠱重第一單元第一單元我們長大了我們長大了11我在成長我在成長教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)。能夠測量身高和體重。能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。能夠交流和表達(dá)成長變化的特點。知識與技能知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀意識到證據(jù)在得出結(jié)論中的重要性。愿意合作與交流。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備提前從學(xué)校衛(wèi)生室拿來健康卡片。有條件的學(xué)??蓽?zhǔn)備身高體重儀。寫給家長的一封信。從家中帶來成長過程中的各種證據(jù),如小衣服、小鞋子、各個時期的照片、出生時的小腳印沒有身高體重儀的學(xué)校,學(xué)生要帶木板和尺子,也可用其他東西替代。學(xué)習(xí)成果評價教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)安排互動性質(zhì)學(xué)生/教師互動的目的教學(xué)效果集中話題1.導(dǎo)入新課。談話你們都收集到哪些證明“我在成長”的證據(jù)此時可以出課題學(xué)生匯報自己的收集結(jié)果。課前,教師要和家長進(jìn)行溝通,寫一封信或一張便條,講清楚要上什么內(nèi)容的課,需要家長在哪些方面給予幫助,必要時可以詳細(xì)列出你的要求,以保證證據(jù)的收集。探索和調(diào)查2.在小組內(nèi)對收集來的證據(jù)進(jìn)行整理、記錄,展示在成長過程中發(fā)生的變化。1將照片按照不同的成長階段,從小到大進(jìn)行排序;讓學(xué)生在對搜集來的證據(jù)的交流中體會成長的過程。數(shù)據(jù)比較。這樣能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)出生后第一年生長迅速,又發(fā)現(xiàn)從10歲左右開始長得較快。自己的身高體重是否符合標(biāo)準(zhǔn);體重是否超標(biāo),等等。注會出現(xiàn)有的人稍微提前一點,有的人稍微滯后一點的情況,向?qū)W生講明這些都是正常的4.預(yù)測自己長大后的身高,了解以后的生長。22悄悄發(fā)生的變化悄悄發(fā)生的變化教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點。能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能知識與技能知道青少年青春期身心發(fā)展特點。知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀意識到青春期變化是人體正常發(fā)育。意識到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。體驗到青春期是生命中的重要時期。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1調(diào)查提綱、寫給家長的一封信。2有關(guān)青春期特點的光盤和圖片。學(xué)生準(zhǔn)備收集青春期的資料。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)安排互動性質(zhì)學(xué)生/教師互動的目的教學(xué)效果集中話題1課前給家長寫一封信,信里要寫清楚本次課的目的,需要家長幫助做什么,以獲得家長的幫助,完成了解學(xué)生生長發(fā)育的調(diào)查提綱。特別要向家長宣傳早期性教育的必要性,個別地區(qū)守舊思想較嚴(yán)重,更要做好家長的調(diào)查提綱可以列出幾項,讓他們打鉤,也要給出備注,適應(yīng)個別情況。一定要注明是不記名。
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    • 簡介:東北財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文東北財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文我國建筑工程招投標(biāo)中存在的問題我國建筑工程招投標(biāo)中存在的問題及改進(jìn)措施研究及改進(jìn)措施研究作者莊茜雅學(xué)籍批次201309學(xué)習(xí)中心溫州學(xué)習(xí)中心層次??破瘘c本科專業(yè)工程管理指導(dǎo)教師段志民2目錄一、前言4(一)選題的背景41我國招投標(biāo)的發(fā)展史42我國招投標(biāo)的現(xiàn)狀4(二)選題的意義4二、我國建筑工程招投標(biāo)中存在的主要問題4(一)建設(shè)單位存在的主要問題51陪標(biāo)現(xiàn)象52規(guī)避招標(biāo)53半招半送54招標(biāo)公告公而不告55合同簽訂不規(guī)范56輪流坐莊57資質(zhì)掛靠5(二)投標(biāo)單位存在的主要問題51動關(guān)系、賄賂62相互圍標(biāo)、陪標(biāo)、竄標(biāo)63承包單位轉(zhuǎn)包64超低價競爭6(三)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)存在的主要問題61標(biāo)底泄露或標(biāo)底不準(zhǔn)62評標(biāo)過程不規(guī)范63代理機(jī)構(gòu)政企不分、壟斷經(jīng)營6(四)行政主管部門及所屬管理機(jī)構(gòu)存在的主要問題61官商勾結(jié),行政不廉62地方保護(hù)73監(jiān)管力度不夠7三、產(chǎn)生諸多問題的原因7(一)建設(shè)單位與投標(biāo)單位71施工企業(yè)過多,市場競爭激烈72利益驅(qū)動73違規(guī)成本比過低7(二)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)71評標(biāo)專家委員會未能實現(xiàn)既定功能7
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    • 簡介:1山東省自然科學(xué)基金資助項目山東省自然科學(xué)基金資助項目年度進(jìn)展報告年度進(jìn)展報告單位項目類別項目編號項目名稱項目負(fù)責(zé)人技術(shù)職務(wù)參加研究人數(shù)項目起止時間資助資金總額萬元累計已撥款萬元本年度項目研究進(jìn)展情況存在的問題和下一步解決的措施及需要說明的問題2累計已撥經(jīng)費的開支情況下年度經(jīng)費安排及預(yù)算計劃
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    • 簡介:1教案教案一、掌握內(nèi)容一、掌握內(nèi)容(一)建筑分類(一)建筑分類1、建筑物按照它的使用性質(zhì),通常可分為(1)生產(chǎn)性建筑工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑工業(yè)建筑為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑,也可以叫廠房類建筑,如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。農(nóng)業(yè)建筑用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑,如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。(2)非生產(chǎn)性建筑民用建筑民用建筑2、民用建筑分類(1)按照民用建筑的使用功能分類居住建筑,公共建筑居住建筑,公共建筑居住建筑主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物,如住宅、公寓、別墅、宿舍。公共建筑主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。(2)按照民用建筑的規(guī)模大小分類大量性建筑,大型性建筑大量性建筑,大型性建筑。大量性建筑指建筑規(guī)模不大,但修建數(shù)量多的;與人們生活密切相關(guān)的;分布面廣的建筑。如住宅、中小學(xué)校、醫(yī)院、中小型影劇院、中小型工廠等。大型性建筑指規(guī)模大,耗資多的建筑。如大型體育館、大型影劇院、航空港、火車站、博物館、大型工廠等。(3)按照民用建筑的層數(shù)分類低層建筑,多層建筑,中高層建筑,高層建筑,超高層。低層建筑,多層建筑,中高層建筑,高層建筑,超高層。低層建筑指1~3層建筑。多層建筑指4~6層建筑。中高層建筑指7~9層建筑。高層建筑指10層以上住宅。公共建筑及綜合性建筑總高度超過24米為高層。超高層建筑建筑物高度超過100米時,不論住宅或者公共建筑均為超高層。(4)按照主要承重結(jié)構(gòu)材料分類木結(jié)構(gòu)木結(jié)構(gòu)建筑,磚木結(jié)構(gòu)磚木結(jié)構(gòu)建筑,磚混結(jié)構(gòu)磚混結(jié)構(gòu)建筑,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑,鋼結(jié)構(gòu)鋼結(jié)構(gòu)建筑,其他其他結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)建筑。建筑物的等級劃分建筑物的等級劃分建筑物的等級一般按耐久性耐久性、耐火性、設(shè)計等級進(jìn)行劃分。一按耐久性能劃分3懂。而施工圖是按照投影原理繪制的,是用幾個投影圖也稱作視圖來表示建筑物的真實形狀、內(nèi)部構(gòu)造和具體尺寸的。因此,要讀懂施工圖就要掌握制圖的原理,即投影原理。1投影在自然界,光線照射到物體上,在墻上或地面仁就會產(chǎn)生影子,這就是日常生活中的成影現(xiàn)象。工程上常用的投影圖透視投影圖(中心投影法,一個投影面)、軸測投影圖(平行投影法,一個投影面)、正投影(正面投影法,多個投影面)、標(biāo)高投影(正投影法,投影面為水平面,多用于地形圖)。(2)視圖視圖分為主視圖主視圖反映上、下、左、右左視圖左視圖反映上、下、前、后俯視圖俯視圖反映前、后、左、右、中心投影法投影線由投影中心一點射出,通過物體與投影面相交所得圖形稱為中心投影,這種投影方法稱為中心投影法軸測圖利用平行投影的原理,將物體的長寬高三個方向的形狀在一個投影面上同時反映出來的圖樣,稱為軸測圖。折斷顯露法當(dāng)投影中出現(xiàn)兩根管子重疊時,假象前(上)面一段管子已經(jīng)截去了一段,這樣顯露出后(下)面一根管子,用這樣的方法就能把兩根或多路重疊管線顯示清楚,工程圖中,這種表示管線的方法,稱為折斷顯露法。(三)施工測量基礎(chǔ)知識(三)施工測量基礎(chǔ)知識常用工程測量儀器的功能與應(yīng)用1、經(jīng)緯儀由照準(zhǔn)部、水平度盤、基座三部分組成功能測水平角、豎直角、測水平距離和高差(借助水準(zhǔn)尺)操作步驟對中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)2、水準(zhǔn)儀由望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器、基座三部分組成功能測兩點間的高差、測水平距離操作步驟粗平、精平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)3、全站儀由電子經(jīng)緯儀、光電測距儀、數(shù)據(jù)記錄裝置三部分組成施工測量的內(nèi)容和方法1、施工測量的目的把圖紙上的平面位置和高程,使用測量儀器以一定的方法和精度測設(shè)到地面上,并設(shè)標(biāo)志作為施工的依據(jù)。2、施工測量的內(nèi)容施工前的施工控制網(wǎng)的建立、建筑物定位和基礎(chǔ)放線、細(xì)部測設(shè)、竣工圖的編繪、施工和運營期間建筑物的變形觀測。3、測設(shè)的三項基本工作已知水平距離的測設(shè)、已知水平角的測設(shè)、已知設(shè)計高程的測設(shè)。4、點的平面位置的測設(shè)方法直角坐標(biāo)法、距離交會法、角度交會法、極坐標(biāo)法。(四)常用施工機(jī)具、設(shè)備的用途(四)常用施工機(jī)具、設(shè)備的用途混凝土攪拌機(jī)、混凝土泵車、鋼筋冷拉機(jī)、機(jī)動翻斗車、塔吊、起重運輸機(jī)械、振搗棒平板震搗器,電夯、砂輪切割機(jī)、交流電焊機(jī)、臺鉆、套絲機(jī)、挖掘機(jī)、氣割、水平尺、角尺、型材切割機(jī)、磨光機(jī)、石材切割機(jī)、錨具(碳素鋼絲套筒錨具、冷拔低碳鋼絲錨具、冷拔低碳鋼絲錨具)、測力器(彈簧測力器)、張拉機(jī)(電動卷筒張拉機(jī))等,(用途自己查,依表面意思通俗理解即可,這方面考試涉及不多)二、熟悉內(nèi)容二、熟悉內(nèi)容(一)房屋建筑基本構(gòu)件的受力特點(一)房屋建筑基本構(gòu)件的受力特點建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件是指房屋建筑中的受力構(gòu)件,如基礎(chǔ)、梁、板、柱、承重墻、屋架、地坪屋頂、門窗等,這些構(gòu)件按照一定的組成方式構(gòu)成的受力和傳力結(jié)構(gòu)系統(tǒng),稱為建筑結(jié)構(gòu)簡稱結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)的各組成部分如梁、柱、屋架等稱為結(jié)構(gòu)構(gòu)件簡稱構(gòu)件。按承重構(gòu)件所使用材料分類結(jié)構(gòu)形式承重構(gòu)件適用范圍優(yōu)點缺點磚混結(jié)構(gòu)(由磚等砌塊使用砂漿砌筑而成的結(jié)構(gòu))由磚砌成的墻體承重7層以下材料來源文廣泛,性能優(yōu)良,施工簡單,建筑造價低墻體厚,自重在,使用效率低,抗震性能差框架結(jié)構(gòu)由鋼筋混凝土15層以下平面布置靈活,室內(nèi)梁、柱突出
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    • 簡介:建筑力學(xué)復(fù)習(xí)題1/15建筑力學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案一、單項選擇題1.固定端約束通常有(C)個約束反力。(A)一(B)二(C)三(D)四2.如右圖所示結(jié)構(gòu)為(A)。A.幾何瞬變體系B幾何可變體系C.幾何不變體系,無多余約束D.幾何不變體系,有一個多余約束3.若剛體在二個力作用下處于平衡,則此二個力必(A)。A.大小相等,方向相反,作用在同一直線。B.大小相等,作用在同一直線。C.方向相反,作用在同一直線。D.大小相等。4.一個點和一個剛片用(C)的鏈桿相連,組成幾何不變體系。A.兩根共線的鏈桿B.兩根不共線的鏈桿C.三根不共線的鏈桿D.三根共線的鏈桿5.靜定結(jié)構(gòu)的幾何組成特征是(D)。A.體系幾何可變B.體系幾何瞬變C.體系幾何不變D.體系幾何不變且無多余約束6.圖示各梁中︱M︱MAX為最小者是圖D。ABCD7.簡支梁受力如圖示,則下述正確的是B。AFQC左FQC右,MC左MC右建筑力學(xué)復(fù)習(xí)題3/1513桁架中的二桿結(jié)點,如無外力作用,如果二桿(A),則此二桿都是零桿。I.不共線II.共線III.互相垂直A.IB.IIC.I、IIID.II、III14如圖所示各桿的受載情況中,使桿件產(chǎn)生純扭轉(zhuǎn)變形的是圖B。15正方形結(jié)構(gòu)如圖所示,已知各桿的EA都相同,則斜桿13的伸長為C。AΔL2FA/EABΔL0。CΔLFA/2EA。DA、B、C均錯216彎曲變形時,彎曲剪應(yīng)力在橫截面上(D)分布。A均勻B線性C假設(shè)均勻D拋物線17彎曲變形時,彎曲正應(yīng)力在橫截面上(B)分布。A均勻B線性C假設(shè)均勻D拋物線18桿件的應(yīng)變與桿件的(C)有關(guān)。A外力B外力、截面C外力、截面、材料D外力、截面、桿長、材料19梁受力如圖,梁11截面的剪力為(A)KN。
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