簡(jiǎn)介：貨幣銀行學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)貨幣銀行學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)貨幣的職能貨幣的職能價(jià)值尺度用貨幣表現(xiàn)和衡量商品的價(jià)值，流通手段用貨幣媒介商品的交換，貯藏手段貨幣退出流通而處于靜止?fàn)顩r，支付手段指用于清償債務(wù)、支付賦稅、工資、租金、借貸等。它能超越商品流通的范圍，世界貨幣貨幣在世界市場(chǎng)上作為一般等價(jià)物發(fā)揮作用貨幣制度的構(gòu)成貨幣制度的構(gòu)成貨幣材料的確定。貨幣名稱、單位和價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。本位幣、輔幣及償付能力。也稱發(fā)行準(zhǔn)備制度格雷欣法則格雷欣法則即劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。在金屬貨幣流通條件下，如果在同一地區(qū)同時(shí)流通兩種貨幣，則價(jià)值相對(duì)低的劣幣會(huì)把價(jià)值相對(duì)高的良幣排擠出流通。信用信用含義含義信用是一種體現(xiàn)特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的借貸行為特征特征以償還為條件、支付利息形式形式商業(yè)信用、銀行信用、國(guó)家信用、消費(fèi)信用、國(guó)際信用。信用工具信用工具含義含義亦稱金融工具、融資工具，是資金供給者和需求者之間進(jìn)行資金融通時(shí)所簽發(fā)的證明債權(quán)或所有權(quán)的各種具有法律效用的憑證。特征特征流動(dòng)性、償還性、風(fēng)險(xiǎn)性、收益性。種類種類按融資方式分（直接、間接）。按可接受程度分（無限可接受征融資期限長(zhǎng)，彌補(bǔ)中長(zhǎng)期資金缺口，資產(chǎn)的流動(dòng)性較差，風(fēng)險(xiǎn)較大銀行中長(zhǎng)期信貸市場(chǎng)、證券市場(chǎng)（股票、債券市場(chǎng)）通貨膨脹通貨膨脹原因原因一．需求拉上型通貨膨脹①政府財(cái)政支出超過財(cái)政收入而形成赤字，靠透支來彌補(bǔ)；②國(guó)內(nèi)投資總需求過熱；③國(guó)內(nèi)消費(fèi)總需求超過消費(fèi)品供給和進(jìn)口消費(fèi)品之和，形成所謂的“消費(fèi)膨脹”。二．成本推進(jìn)型通貨膨脹。1、工資推進(jìn)通貨膨脹2、利潤(rùn)推進(jìn)通貨膨脹三、結(jié)構(gòu)型通貨膨脹（1）需求轉(zhuǎn)移型（2）“瓶頸“制約型（3）部門差異型4國(guó)際傳遞型。度量1）消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）2）生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)3）國(guó)民生產(chǎn)總值價(jià)格折算數(shù)（平減指數(shù)）IPD通貨膨脹的治理對(duì)策通貨膨脹的治理對(duì)策1實(shí)行緊縮貨幣政策（1）中央銀行提高存款準(zhǔn)備率，從而壓縮商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金，壓縮其貸款能力，達(dá)到緊縮貸款規(guī)模、減少投資、壓縮貨幣供應(yīng)量的目的。（2）提高利率。一方面中央銀行提高再貼現(xiàn)率，以促使商業(yè)銀行提高貼現(xiàn)率，導(dǎo)致企業(yè)利息負(fù)擔(dān)加重，利潤(rùn)減少，從而抑制企業(yè)貸款需求，以達(dá)減少投資、減少貨幣供應(yīng)量。另一方面提高存款利率，鼓勵(lì)居民增加儲(chǔ)蓄，把消費(fèi)基金轉(zhuǎn)為生產(chǎn)基金，減少通貨膨脹壓力。

簡(jiǎn)介：1導(dǎo)論一、單選題一、單選題以下每小題各有四項(xiàng)備選答案，其中只有一項(xiàng)是正確的。多選、錯(cuò)選、不選均以下每小題各有四項(xiàng)備選答案，其中只有一項(xiàng)是正確的。多選、錯(cuò)選、不選均不得分。不得分。11下述研究課題反映了財(cái)政學(xué)特點(diǎn)的是（下述研究課題反映了財(cái)政學(xué)特點(diǎn)的是（D）。A國(guó)民經(jīng)濟(jì)中貨幣與產(chǎn)品之間的關(guān)系及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響B(tài)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各產(chǎn)業(yè)部門之間的相互關(guān)系及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響C國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地區(qū)之間的相互關(guān)系及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響D國(guó)民經(jīng)濟(jì)中公共部門與私人部門之間的相互關(guān)系及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響22財(cái)政產(chǎn)生的首要條件是（財(cái)政產(chǎn)生的首要條件是（B）。A私有制的產(chǎn)生B剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)C階級(jí)的產(chǎn)生D國(guó)家的出現(xiàn)33下述問題不屬于財(cái)政學(xué)實(shí)證分析范疇的是（下述問題不屬于財(cái)政學(xué)實(shí)證分析范疇的是（A）。A我國(guó)稅收的累進(jìn)率應(yīng)該多大B某項(xiàng)公共支出的主要受益者是哪些群體C降低關(guān)稅之后我國(guó)進(jìn)出口結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化D發(fā)行一定規(guī)模的國(guó)債能在多大程度上拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)44下述問題不屬于財(cái)政學(xué)規(guī)范分析范疇的是（下述問題不屬于財(cái)政學(xué)規(guī)范分析范疇的是（C）。A我國(guó)公共部門或財(cái)政的規(guī)模是過大還是過小了B對(duì)電信行業(yè)是否需要政府定價(jià)C若用消費(fèi)型增值稅取代生產(chǎn)型增值稅會(huì)使社會(huì)產(chǎn)出結(jié)構(gòu)發(fā)生怎樣的變化D稅收的累進(jìn)程度多大為宜55財(cái)政學(xué)的研究視角是（財(cái)政學(xué)的研究視角是（D）。A從價(jià)值形態(tài)與使用價(jià)值形態(tài)的相關(guān)來研究經(jīng)濟(jì)B從地區(qū)與地區(qū)之間的相互關(guān)系來研究經(jīng)濟(jì)C從各產(chǎn)業(yè)部門之間的相互關(guān)系來研究經(jīng)濟(jì)D從公與私的相互關(guān)系來研究經(jīng)濟(jì)66財(cái)政學(xué)研究的基本問題是（財(cái)政學(xué)研究的基本問題是（A）。A公與私的分工B公共產(chǎn)品的有效提供C如何實(shí)現(xiàn)財(cái)政收支平衡3B西斯蒙第C亞當(dāng)斯密D瓦格納141936141936年，凱恩斯發(fā)表了經(jīng)濟(jì)學(xué)說史上堪稱劃時(shí)代著作的（年，凱恩斯發(fā)表了經(jīng)濟(jì)學(xué)說史上堪稱劃時(shí)代著作的（C）。A國(guó)富論B政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理C就業(yè)、利息與貨幣通論D財(cái)政學(xué)理論與實(shí)踐1515古典財(cái)政學(xué)的創(chuàng)始人是（古典財(cái)政學(xué)的創(chuàng)始人是（C）。A威廉配第B魁奈C亞當(dāng)斯密D大衛(wèi)李嘉圖16以下不屬于斯密所認(rèn)為的政府該干的事情是（D）。A保護(hù)社會(huì)不受外國(guó)侵略B保護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員不受其他社會(huì)成員的不公正對(duì)待C提供某些公共機(jī)構(gòu)和公共工程D調(diào)節(jié)社會(huì)收入分配的差距1717下列現(xiàn)象中不屬于財(cái)政現(xiàn)象的是（下列現(xiàn)象中不屬于財(cái)政現(xiàn)象的是（C）。A養(yǎng)老保險(xiǎn)B財(cái)政赤字C銀行貸款D政府儲(chǔ)蓄1818首次系統(tǒng)地論證了財(cái)政赤字的經(jīng)濟(jì)合理性的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（首次系統(tǒng)地論證了財(cái)政赤字的經(jīng)濟(jì)合理性的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（A）。A凱恩斯B薩繆爾森C阿羅D布坎南1919歷史上最早出現(xiàn)的財(cái)政范疇是（歷史上最早出現(xiàn)的財(cái)政范疇是（C）。A公債B規(guī)費(fèi)C稅收D國(guó)家預(yù)算2020下列屬于財(cái)政現(xiàn)象的是（下列屬于財(cái)政現(xiàn)象的是（B）。

簡(jiǎn)介：一、單選題（共單選題（共1010道試題，共道試題，共2020分。）分。）1普通話中的“好”用國(guó)際音標(biāo)記為（B）。AH?OBX?UCH?UDX?O滿分2分2關(guān)于索緒爾的語(yǔ)言理論核心，下列說法不正確的是（D）A“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”不同，語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象是語(yǔ)言。B語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)，符號(hào)是由“能指”和“所指”結(jié)合而成的統(tǒng)一體。C語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)中的一切要素都處在組合關(guān)系和聚合關(guān)系中。D語(yǔ)言學(xué)有共時(shí)語(yǔ)言學(xué)與歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)之分，歷時(shí)比共時(shí)重要。滿分2分3語(yǔ)音的本質(zhì)屬性是DA生理屬性B物理屬性C心理屬性D社會(huì)屬性滿分2分4借詞“蘇打（SODA英）”的形成通過下面途徑AA音譯B音譯加意譯C半音譯半意譯D意譯滿分2分5北京話“友好”中的“友”實(shí)際讀音聲調(diào)是陽(yáng)平，這種現(xiàn)象屬于語(yǔ)流音變中的。BA同化10下列選項(xiàng)中屬于偏正式的是DA眼花B臉紅C地震D雪白滿分2分二、多選題（共二、多選題（共2222道試題，共道試題，共4444分。）分。）1詞義的特點(diǎn)有A一般性B模糊性C全民性D精確性正確答案ABC滿分2分2語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)是A漸變性B不平衡性C不變性D平衡性正確答案AB滿分2分3常見的詞形變化A附加詞尾B內(nèi)部屈折（語(yǔ)音交替）C異根D時(shí)正確答案ABC滿分2分

簡(jiǎn)介：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)冊(cè)參考答案參考答案數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室③在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)中，需要檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷挠?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì)，包括隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)的序列相關(guān)檢驗(yàn)、異方差性檢驗(yàn)、解釋變量的多重共線性檢驗(yàn)等；④模型的預(yù)測(cè)檢驗(yàn)，主要檢驗(yàn)?zāi)Ｐ蛥?shù)估計(jì)量的穩(wěn)定性以及對(duì)樣本容量變化時(shí)的靈敏度，以確定所建立的模型是否可以用于樣本觀測(cè)值以外的范圍。3、怎樣理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系二者的聯(lián)系第一，計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析所采用的數(shù)據(jù)的收集與處理、參數(shù)的估計(jì)等，需要使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和技術(shù)來完成；第二，參數(shù)估計(jì)值、模型的預(yù)測(cè)結(jié)果的可靠性，需要使用統(tǒng)計(jì)方法加以分析、判斷。二者的區(qū)別第一，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以問題為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)模型為核心；統(tǒng)計(jì)學(xué)則是以數(shù)據(jù)為核心，常常也是以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向的。第二，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的實(shí)證作用較強(qiáng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)問題有更重要的指導(dǎo)作用。4、請(qǐng)分別舉出時(shí)間序列數(shù)據(jù)、截面數(shù)據(jù)、面板數(shù)據(jù)的實(shí)際例子。沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要例子符合四種數(shù)據(jù)各自的基本特征就可以給分5、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用包括哪幾個(gè)方面包括結(jié)構(gòu)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、政策評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論結(jié)構(gòu)分析是對(duì)客觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中變量之間關(guān)系的研究，主要分析經(jīng)濟(jì)變量或結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)是利用估計(jì)了參數(shù)并通過了檢驗(yàn)的模型，在樣本數(shù)據(jù)以外，由已知或事先測(cè)定的解釋變量，預(yù)測(cè)對(duì)應(yīng)的被解釋變量的數(shù)值。政策評(píng)價(jià)是對(duì)各種可供選擇的經(jīng)濟(jì)政策方案的實(shí)施后果進(jìn)行模擬測(cè)算，從中選擇較好的政策方案。按照經(jīng)濟(jì)理論設(shè)定理論模型，利用實(shí)際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論是對(duì)模型進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和檢驗(yàn)，得出經(jīng)濟(jì)理論是否與客觀經(jīng)濟(jì)事實(shí)相符的結(jié)論。發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論是針對(duì)某一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)設(shè)定各種可能的模型，利用實(shí)際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對(duì)各種模型進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和檢驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)擬合最好的模型。6、參數(shù)估計(jì)量與參數(shù)估計(jì)值有什么區(qū)別利用一定的參數(shù)估計(jì)方法估計(jì)模型參數(shù)，參數(shù)估計(jì)量是以公式形式表示的參數(shù)估計(jì)結(jié)果，是隨機(jī)變量。參數(shù)估計(jì)值是將具體的樣本觀察數(shù)據(jù)代入?yún)?shù)估計(jì)公式得到的參數(shù)估計(jì)結(jié)果，是具體的數(shù)值，所代入的樣本參測(cè)值不同，得到的參數(shù)估計(jì)值也有差異。7、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本步驟是什么包括四個(gè)步驟理論模型的設(shè)定、模型參數(shù)的估計(jì)、模型的檢驗(yàn)、模型的應(yīng)用。理論模型的設(shè)定是對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的數(shù)學(xué)描述或模擬，涉及變量的設(shè)定、模型函數(shù)形式的設(shè)定、參數(shù)取值范圍的設(shè)定三個(gè)方面。模型參數(shù)的估計(jì)是利用一定的參數(shù)估計(jì)方法結(jié)合樣本數(shù)據(jù)，得到參數(shù)估計(jì)量或參數(shù)估計(jì)值。

簡(jiǎn)介：第一講第一講普通最小二乘法的代數(shù)普通最小二乘法的代數(shù)一、一、問題問題假定Y與X具有近似的線性關(guān)系，其中是隨機(jī)誤差項(xiàng)。我們對(duì)01YX???????01??、這兩個(gè)參數(shù)的值一無所知。我們的任務(wù)是利用樣本數(shù)據(jù)去猜測(cè)的取值?，F(xiàn)在，我們手中就有一個(gè)樣01??、本容量為N的樣本，其觀測(cè)值是。問題是，如何利用該樣本1122,,,,,,NNYXYXYX來猜測(cè)的取值01??、為了回答上述問題，我們可以首先畫出這些觀察值的散點(diǎn)圖（橫軸X，縱軸Y）。既然Y與X具有近似的線性關(guān)系，那么我們就在圖中擬合一條直線。該直線是對(duì)Y與X的真實(shí)關(guān)系的近似，01???YX????而分別是對(duì)的猜測(cè)（估計(jì)）。問題是，如01??,??01,??何確定與，以使我們的猜測(cè)看起來是合理的0??1??呢筆記1、為什么要假定Y與X的關(guān)系是呢一種合01YX??????理的解釋是，某一經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為X與Y具有線性的因果關(guān)系。該理論在討論X與Y的關(guān)系時(shí)認(rèn)為影響Y的其他因素是不重要的，這些因素對(duì)Y的影響即為模型中的誤差項(xiàng)。直線的選擇應(yīng)該使與、與、、與的1Y2?Y2Y2?YNY?NY距離的平均值是最小的。距離是一個(gè)絕對(duì)值，數(shù)學(xué)處理較為麻煩，因此，我們把第二種思考方法轉(zhuǎn)化求解數(shù)學(xué)問題01012201????,,11???//NNIIIIIIMINYYNMINYXN??????????????由于N為常數(shù)，因此法一與法二對(duì)于求解與的0??1??值是無差異的。三、三、求解求解定義，利用一階條件，2011??NIIIQYX???????有01001??210???01?0IIIIIQYXYX??????????????????????由（1）也有01??YX????在這里、11NIIYYN???11NIIXXN???

簡(jiǎn)介：將下列英文詞譯成中文將下列英文詞譯成中文1SKELETON2STOMACH3GALLBLADDER4PERITONEUM5CELEBELLUM6INTERVERTEBRALDISC7VOCALFOLD8LACRIMALGLAND9NASALCAVITY10COMMONBILEDUST11MALEGENITALORGANS12MITRALVALVE13ANATOMICALPOSITION14VAGINA15AORTA16SPIRALORGAN17STERNALANGLE18MEDIASTINUM19THORACICDUST20TYMPANICCAVITY21HIPJION22OMENTUM23PUPIL24INTERNALCAPSULE25CEREBROSPINALFLUID26PERIOSTEUM27PROSTATE28PERICARDIUM29PUBIS30THORACISCAGE31URETER32CORONARYARTERIES33WRISTJOINT34FEMALEGENITALORGANS35VESTIBULE1。骨架2。胃3。膽囊4。腹膜5。CELEBELLUM6。椎間盤7。聲樂折疊8。淚腺9。鼻腔10。膽塵埃11。雄性生殖器官12。二尖瓣13。解剖位置14。陰道15。主動(dòng)脈16。螺旋器官17。疼痛的角度18?？v膈腔19。胸塵埃20。耳腔21。臀部的行列22。網(wǎng)膜23。學(xué)生24。內(nèi)部膠囊25。腦脊液26。骨膜27。前列腺28。心包29。恥骨30。THORACIS籠31。輸尿管32。冠狀動(dòng)脈33。腕關(guān)節(jié)34。FEMALEGENITAL器官35。前庭36。肋拱19結(jié)腸20子宮21睪丸22主動(dòng)脈瓣23心24三尖瓣25動(dòng)脈26毛細(xì)血管27左心室28右心房29淋巴結(jié)30感受器31視器32耳33眼球34晶狀體35皮質(zhì)36神經(jīng)37神經(jīng)元38中樞神經(jīng)系統(tǒng)39神經(jīng)系統(tǒng)40腦41端腦42腦橋43神經(jīng)核44脊髓45脊神經(jīng)46腦神經(jīng)47視神經(jīng)48第三腦室19COLON20UTERUS21THETESTICLE22THEAORTICVALVE23HEART24TRICUSPID25THEARTERY26THECAPILLARY27LEFTVENTRICULAR28THERIGHTATRIUM29LYMPHNODE30SENSORS31DEPENDINGONTHEDEVICE32EARS33THEEYE34LENS35CORTEX36NERVE37NEURONS38THECENTRALNERVOUSSYSTEM39THENERVOUSSYSTEM40THEBRAIN41THECEREBRUM42THEPONS43NEURALNUCLEAR44SPINALCORD45SPINALNERVE46NERVE47THEOPTICNERVE48THETHIRDVENTRICLENOTESORRYSOMEOFWORDSMAYBEHAVEMISTAKE,BECAREFUL,WISHYOUHAVEGOODLUCKPREPAREBYSTUDENT袁丹，SOKHONDALI,JUNE5,2012

簡(jiǎn)介：一為你打開一扇門課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單為你打開一扇門課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．借助工具書完成生字詞的辨識(shí)以及成語(yǔ)的積累。2．感知課文內(nèi)容，品味和積累優(yōu)美的語(yǔ)言。3．理解文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義，增強(qiáng)閱讀文學(xué)作品的興趣?！菊n前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】1．走近作者。趙麗宏，散文家，詩(shī)人?，F(xiàn)為上海作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海文學(xué)雜志社社長(zhǎng)，華東師大兼職教授，全國(guó)政協(xié)委員。著有散文集生命草、愛在人間、瑪雅之謎、島人筆記、人生韻味、喧囂與寧?kù)o等五十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng)，散文集詩(shī)魂獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)，日晷之影獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。2．制作“我的讀書目錄”梳理自己已經(jīng)讀過的文學(xué)作品，將篇名整理在下面。【活動(dòng)方案】【活動(dòng)方案】活動(dòng)活動(dòng)1初讀課文，掃清字詞障礙。（自由朗讀課文，同時(shí)畫出生字詞→借助工具書，明確生字詞的讀音→各小組推選一名同學(xué)將最容易讀錯(cuò)和寫錯(cuò)的字詞板演到小黑板上供全班同學(xué)參考，需要注意的地方用色筆標(biāo)注→全班同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際有選擇地將重要字詞整理在下面的空格內(nèi)）讀準(zhǔn)字音看清筆畫活動(dòng)活動(dòng)2再讀課文，完成填空。（瀏覽課文，自主完成下列填空→小組討論，完善填空→各小組推選一名同學(xué)口述答案,其他同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況在課本上進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜Ξ嫛灾餍薷耐晟铺羁眨┨羁债?dāng)代作家趙麗宏要為打開一扇門，打開這扇門的好處有。活動(dòng)活動(dòng)3趙麗宏先生的散文，文字靈動(dòng)，流動(dòng)著詩(shī)和音樂的韻律，撥動(dòng)著無數(shù)讀者的心弦。好文章總能讓人在心底產(chǎn)生共鳴，請(qǐng)你找出佳句與大家共賞。（自主研讀，適當(dāng)批注→小組交流→合作朗讀）活動(dòng)活動(dòng)4暢談文學(xué)，感受文學(xué)的魅力。請(qǐng)談?wù)勀阕钕矚g的一部文學(xué)作品或者一位文學(xué)人物，用下面的句式簡(jiǎn)要說說喜歡它的理由。6．理解文句。（1）作者說，優(yōu)秀的文學(xué)作品“凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧”，其中“燦爛”一詞應(yīng)理解為（2）有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”?？v觀全文，簡(jiǎn)述“高智商的野蠻人”具體指的是什么樣的人。（3）“這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)?！薄斑@”具體指。7．據(jù)文中所述，閱讀文學(xué)作品的意義主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面閱讀短文書，回答問題。閱讀短文書，回答問題。書，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。那還是初病的前幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能教我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書為自己建筑一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就出門為我借書，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。慢慢地，書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈的享受。就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書報(bào)雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫字，寫書看書，我生活在書的王國(guó)，其樂無窮。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。8．“這真是一種極大的心靈的享受”，“這”是指。9．上文第一句是個(gè)比喻句，把比作、。這句話在全文中所起的作用是。10．第三段中“清潔溜溜”是什么意思11．文章結(jié)尾含義深刻，請(qǐng)你從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。二繁星課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單繁星課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解作者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的不同的感受，深入體驗(yàn)作者對(duì)大自然和生活的深切感受。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物，抒發(fā)情感。

簡(jiǎn)介：第一章第一章花卉的分類花卉的分類一．按生物學(xué)特征分類1．露地植物（1）一年生草花（春播花卉）春季播種，夏秋開花，入冬枯死（如鳳仙花、百日草、牽?；?、艷來紅）（2）二年生草花（秋播花卉）秋季播種，春夏開花，夏季種子成熟后死亡，在兩年內(nèi)完成生活史（三色錦、金盞菊，虞美人）（3）多年生草花①宿根花卉春季萌發(fā)，夏秋開花，到了冬季地上部分枯死。A．常綠宿根花卉B．落葉宿根花卉②球根花卉地下部分肥大，發(fā)生變形。根據(jù)形態(tài)特征又可分為A．球莖類地下縮短成球形或扁球形，有頂芽，也有節(jié)和節(jié)上的側(cè)芽（唐菖蒲，香雪蘭，仙客來，小蒼蘭）B．鱗莖類地下莖縮短成扁平的鱗莖盤，肉質(zhì)肥厚的鱗葉著生在鱗盤上，并抱合成球形Ⅰ有皮鱗莖水仙花Ⅱ無皮鱗莖百合C．塊莖類地下莖成不規(guī)則的塊狀（馬蹄蓮）D．根莖類地下莖肥大變態(tài)，為根狀在土中橫向生長(zhǎng)有明顯節(jié)（美人蕉）E．塊根類地下主根膨大為紡錘塊狀（大麗花，花毛茛）根據(jù)生物學(xué)特征可分為A．落葉球根水仙B．常綠球根馬蹄蓮根據(jù)生態(tài)習(xí)性可分為A．春植球根類美人蕉B．秋植球根類郁金香③多年生常綠草本花卉沒有明顯休眠期，地下根一般為須根（君子蘭，吊蘭，文竹）（4）水生植物要求生活在水中，沼澤地上（荷花，睡蓮）（5）巖生花卉耐旱性強(qiáng)（虎耳草，蓍草）（6）草坪地被花卉低矮，匍幅大（二月蘭即諸葛菜，三葉草，紅花，酢漿草）2．溫室花卉（1）一、二年生花卉瓜葉菊，蒲包花，報(bào)春花（3）對(duì)水分要求①旱性花②濕性花七．按花的名分分類（1）國(guó)花牡丹（中國(guó)）（2）季花蘭、荷、梅（3）十大名花①牡丹富貴②梅花剛強(qiáng)③菊花君子④蘭花天下第一香，“不為無人而不芳，不因情寒而萎瑣”高尚人格⑤月季花中皇后。“此花無月不成風(fēng)”⑥杜鵑花中西施“閑折兩枝掌在手，細(xì)看不似人間有”⑦山茶雪里看花到春曉⑧荷花⑨桂花榮歸故里“只道幽香聞千里，絕知芳譽(yù)旦千鄉(xiāng)”⑩水仙凌波仙子“翠袖黃冠白玉英”（4）市花上海白玉蘭、長(zhǎng)春君子蘭、洛陽(yáng)牡丹、漳州水仙、南京梅花、濟(jì)南荷花第二章第二章花卉栽培與環(huán)境因子花卉栽培與環(huán)境因子影響花卉生長(zhǎng)的因素溫度，光照，水分，空氣，土壤一．溫度每種花卉都有溫度三基點(diǎn)溫度三基點(diǎn)影響植物生長(zhǎng)的三個(gè)溫度最低溫度植物最低能存活的溫度最高溫度植物最高能存活的溫度最適合溫度花卉能在這種溫度下健壯成長(zhǎng),成長(zhǎng)快，不徒長(zhǎng)地理分布（1）熱帶花卉最適合溫度18oC（2）溫帶花卉最適合溫度10oC（3）亞熱帶花卉最適合溫度15oC14oC溫度還影響花卉生長(zhǎng)的每個(gè)過程晝夜溫差晝夜溫差現(xiàn)象是普遍存在的，白天適當(dāng)?shù)母邷?，有利于光合作用，夜間適當(dāng)?shù)牡蜏乜梢种坪粑饔?，降低?duì)光合產(chǎn)物的消耗，有利于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)。適當(dāng)?shù)臏夭钸€能延長(zhǎng)開花時(shí)間，使果實(shí)著色鮮艷等。由溫度分花卉種類（1）耐寒花卉原產(chǎn)在溫帶與寒帶，二年生宿根花卉在我國(guó)北方能露地過冬，耐0oC以下溫度如芍藥、牡丹、連翹、迎春

簡(jiǎn)介：1/312012年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精要年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精要20122012年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精要表1中醫(yī)診斷學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史朝代醫(yī)家與著作特點(diǎn)中醫(yī)學(xué)理論體系的經(jīng)典著作黃帝內(nèi)經(jīng)一是在診斷方法上涉及望神、察色、聞聲、問病、切脈等內(nèi)容；二是認(rèn)為診斷疾病必須結(jié)合病者的內(nèi)、外因素加以考慮；三是從理論上對(duì)辨證學(xué)的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；四是貫穿了診病與辯證相結(jié)合的診斷思路。戰(zhàn)國(guó)難經(jīng)特別重視脈診，提出了獨(dú)取寸口診脈法西漢淳于意（倉(cāng)公）創(chuàng)診籍開始記錄病人的姓名、居址、病狀以及方藥等東漢張仲景傷寒雜病論是辨證論治的創(chuàng)始人西晉王叔和脈經(jīng)分述三部九侯，寸口，二十四脈象，集漢以前脈學(xué)之大成，為我國(guó)現(xiàn)存最早的脈學(xué)專著晉代葛洪肘后備急方對(duì)天行發(fā)斑瘡（天花）、麻風(fēng)等傳染病，基本上能從發(fā)病特點(diǎn)和臨床癥狀上作出診斷。是對(duì)黃疸病人作實(shí)驗(yàn)觀察的早期記載南齊龔慶宣劉涓子鬼遺方隋巢元方諸病源候論是我國(guó)第一部論述病源與病候診斷的專著孫思邈備急千金要方備急千金翼方唐王超水鏡圖訣食指絡(luò)脈診法（小兒指紋診法）的創(chuàng)始人，是由靈樞經(jīng)脈“診魚際絡(luò)脈法”發(fā)展而來宋陳無擇（陳言）三因極一病證方論是病因辨證理論與方法比較完備的著作崔紫虛崔氏脈訣是以浮沉遲數(shù)為綱，分類論述24脈南宋施發(fā)察病指南診法的專著，并繪脈圖33種，以圖來示意脈象元敖氏點(diǎn)點(diǎn)金金鏡錄分12圖，為論舌的第一部專著，后經(jīng)清杜清碧增補(bǔ)為36圖，即為現(xiàn)在所見的敖氏傷寒金鏡錄戴起宗脈訣刊誤集解對(duì)脈學(xué)頗有貢獻(xiàn)滑壽診家樞要為脈診的專著，載脈29種劉昉幼幼新書論述指紋在兒科診斷中的重要意義金元之世危亦林世醫(yī)得效方論述了危重疾病的“十怪脈”張介賓（張景岳）景岳全書其中的“脈神章”、“十問歌”、“二綱六變”之論等，對(duì)后世的影響甚大李時(shí)珍（李瀕湖）瀕湖脈學(xué)詳述27種脈的脈體、主病和同類脈的鑒別明李中梓（李士材）診家正眼把脈象分為28種3/312012年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精要年研究生入學(xué)考試中醫(yī)診斷學(xué)考點(diǎn)精要表3問診（問診的一般內(nèi)容）考點(diǎn)主要內(nèi)容個(gè)人生活史生活經(jīng)歷、精神情志、飲食起居、婚姻生育，小兒出生前后情況家族史辨別遺傳性疾病與某些傳染性疾病既往史平素健康狀況，過去曾患過何病，是否有預(yù)防接種，藥物過敏史，做過何種手術(shù)治療表4問診（問現(xiàn)在癥狀）考點(diǎn)類型臨床表現(xiàn)意義惡寒重發(fā)熱輕感覺明顯怕冷，輕微發(fā)熱風(fēng)寒表證發(fā)熱輕而惡風(fēng)自覺輕微發(fā)熱，遇風(fēng)覺冷、避之可緩傷風(fēng)表證惡寒發(fā)熱發(fā)熱重惡寒輕自覺發(fā)熱較重，輕微怕冷風(fēng)熱表證壯熱高熱（39℃以上）持續(xù)不退，不惡寒只惡熱里實(shí)熱證傷寒陽(yáng)明經(jīng)證和溫病氣分階段下午35時(shí)（申時(shí)）熱勢(shì)較高者，稱為日哺潮熱陽(yáng)明潮熱陽(yáng)明腑實(shí)證午后和夜間有低熱，骨蒸發(fā)熱（熱自骨內(nèi)向外透發(fā)的感覺）午后或夜間潮熱陰虛火旺，瘀血積久，郁而化熱發(fā)熱以夜間為甚者，稱為身熱夜甚溫病發(fā)熱熱入營(yíng)分，耗傷營(yíng)陰潮熱身熱不揚(yáng)（即肌膚初捫之不覺很熱，但捫之稍久即感灼手），午后熱甚，兼見頭身困重等癥濕溫潮熱濕溫病長(zhǎng)期微熱，勞累則甚，兼疲乏、少氣、自汗氣虛發(fā)熱時(shí)有低熱，兼面白、頭暈、舌淡、脈細(xì)等血虛發(fā)熱長(zhǎng)期低熱，兼顴紅、五心煩熱等陰虛發(fā)熱每因情志不舒而時(shí)有微熱，兼胸悶、急躁易怒等氣郁發(fā)熱，亦稱郁熱但熱不寒微熱38℃以下小兒于夏季氣候炎熱時(shí)長(zhǎng)期發(fā)熱，兼有煩渴、多尿、無汗等，至秋涼自愈者氣陰兩虛發(fā)熱寒熱往來無定時(shí)自覺時(shí)冷時(shí)熱，一日多次發(fā)作而無時(shí)間規(guī)律少陽(yáng)病半表半里證寒熱往來寒熱往來有定時(shí)瘧疾惡寒戰(zhàn)栗與高熱交替發(fā)作，每日或二三日發(fā)作一次，發(fā)有定時(shí)。兼劇烈頭痛、口渴、多汗等；氣郁化火及婦女熱入血室寒熱往來，似瘧非瘧。

簡(jiǎn)介：第一章第一章緒論一、教學(xué)大綱要求一、教學(xué)大綱要求（一）掌握內(nèi)容（一）掌握內(nèi)容1．幾個(gè)基本概念樣本與總體、頻率與概率、資料類型、隨機(jī)變量、誤差。2．統(tǒng)計(jì)工作的步驟設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、分析資料。（二）熟悉內(nèi)容（二）熟悉內(nèi)容醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義、內(nèi)容及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。（三）了解內(nèi)容（三）了解內(nèi)容醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的歷史發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容精要二、教學(xué)內(nèi)容精要一統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究數(shù)據(jù)的收集、整理、分析與推斷的科學(xué)。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法研究生物醫(yī)學(xué)現(xiàn)象的一門學(xué)科。衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)則是把統(tǒng)計(jì)理論、方法應(yīng)用于居民健康狀況研究、醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐、衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)學(xué)科研的一門應(yīng)用學(xué)科。二統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念1．隨機(jī)變量隨機(jī)變量（RANDOMVARIABLE）指取值不能事先確定的觀察結(jié)果，通常簡(jiǎn)稱為變量。隨機(jī)變量有一個(gè)共同的特點(diǎn)是不能用一個(gè)常數(shù)來表示，而且理論上講，每個(gè)變量的取值服從特定的概率分布。隨機(jī)變量可分為兩種類型離散型變量和連續(xù)型變量。2．誤差誤差（ERROR）指實(shí)際觀察值與觀察真值之差、樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之差。誤差可分為系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差，兩種誤差的區(qū)別見表11。表11系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差的區(qū)別誤差分類產(chǎn)生原因?qū)τ^察值的影響處理方法系統(tǒng)誤差儀器未校正、測(cè)量者感官的某種偏差、醫(yī)生掌握療效標(biāo)準(zhǔn)偏高或偏低等。使觀察值不是分散在真值的兩側(cè)，而是有方向性、系統(tǒng)性或周期性地偏離真值。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的完善和技術(shù)措施的改進(jìn)來消除或減少。隨機(jī)誤差排除系統(tǒng)誤差后，其他多種不確定因素。使觀察值不按方向性、系統(tǒng)（五）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)歷史發(fā)展（五）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)歷史發(fā)展最初的統(tǒng)計(jì)主要是數(shù)據(jù)匯總。統(tǒng)計(jì)發(fā)展到今天，已經(jīng)成為一種對(duì)客觀現(xiàn)象數(shù)量方面進(jìn)行的調(diào)查研究活動(dòng)，是收集、整理、分析、判斷等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的總稱，數(shù)據(jù)匯總僅僅是統(tǒng)計(jì)工作的一小部分。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的發(fā)展起源于生物統(tǒng)計(jì)、遺傳統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過了描述統(tǒng)計(jì)、大樣本統(tǒng)計(jì)、小樣本統(tǒng)計(jì)推斷、臨床統(tǒng)計(jì)和多變量統(tǒng)計(jì)幾個(gè)發(fā)展階段。三、典型試題分析三、典型試題分析（一）（一）名詞解釋名詞解釋抽樣誤差。答案抽樣誤差（SAMPLINGERROR）是指樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)的差別。在總體確定的情況下，總體參數(shù)是固定的常數(shù)，統(tǒng)計(jì)量是在總體參數(shù)附近波動(dòng)的隨機(jī)變量。評(píng)析評(píng)析本題考點(diǎn)抽樣誤差的概念。抽樣誤差是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要概念。在抽樣研究中是不可避免的。產(chǎn)生抽樣誤差的根本原因是生物個(gè)體間存在的變異性。（二）單項(xiàng)選擇題（二）單項(xiàng)選擇題1．統(tǒng)計(jì)學(xué)中所說的樣本是指（）。A．隨意抽取的總體中任意部分B．有意識(shí)的選擇總體中的典型部分C．依照研究者要求選取總體中有意義的一部分D．依照隨機(jī)原則抽取總體中有代表性的一部分答案D評(píng)析評(píng)析本題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)中樣本概念的理解。統(tǒng)計(jì)學(xué)中的樣本是指從總體中隨機(jī)抽取的部分觀察單位測(cè)量值的集合。這里的“隨機(jī)抽取”并非通常所說的“隨意抽取”，而是保證總體中每個(gè)觀察單位等概率被抽取的科學(xué)方法。隨機(jī)抽樣是樣本具有代表性的保證。2．下列資料屬等級(jí)資料的是（）。A．白細(xì)胞計(jì)數(shù)B．住院天數(shù)C．門急診就診人數(shù)D．病人的病情分級(jí)答案D評(píng)析評(píng)析本題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)資料的分類。統(tǒng)計(jì)資料按其性質(zhì)可分為三種類型計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料和等級(jí)資料。計(jì)量資料變量值是定量的，表現(xiàn)為數(shù)值大小，一般有度量衡單位，如本例中白細(xì)胞計(jì)數(shù)（109/L），住院天數(shù)（天）。計(jì)數(shù)資料其觀察值是定性的，表現(xiàn)為互不相容的類別或?qū)傩缘挠^察單位數(shù)，如門急診就診人數(shù)可按門診、急診分類清點(diǎn)各組人數(shù)。等級(jí)資料的屬性分組有程度差別，各組按大小順序排列，如病人的病情分級(jí)為輕、中、重。（三）簡(jiǎn)答題（三）簡(jiǎn)答題一位研究人員欲做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，研究設(shè)計(jì)應(yīng)包括那幾方面的內(nèi)容答案一般來講，研究設(shè)計(jì)應(yīng)包括兩方面的設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)。專業(yè)設(shè)計(jì)是針4對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行的研究設(shè)計(jì)，如選題、形成假說、干預(yù)措施、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)方法等；統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是針對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集進(jìn)行的設(shè)計(jì)，如樣本來源、樣本量、干預(yù)措施的分配、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)類型測(cè)量指標(biāo)的選擇等。統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)，任何設(shè)計(jì)上的缺陷，都不可能在統(tǒng)計(jì)分析階段彌補(bǔ)和糾正。評(píng)析評(píng)析本題考點(diǎn)研究設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容。研究設(shè)計(jì)是整個(gè)研究中最關(guān)鍵的一環(huán)，是整個(gè)研究過程中始終遵循的依據(jù)。正確、嚴(yán)謹(jǐn)、

簡(jiǎn)介：組織行為學(xué)導(dǎo)論部分概念研究如何讓最合適的員工在盡可能愉悅的心境下做出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。為什么有這個(gè)學(xué)科存在從泰羅的科學(xué)管理到組織行為學(xué)，實(shí)際上并不是因?yàn)槿宋年P(guān)懷的原因，而是因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)模式等的變化，在知識(shí)產(chǎn)業(yè)時(shí)代，員工具有更高的知識(shí)水平，因而有不同的需求也有更多的選擇權(quán)，因而需要區(qū)別于制造業(yè)時(shí)代的管理概念。這個(gè)學(xué)科解決什么問題學(xué)科行為變量生產(chǎn)率、缺勤率、流失率、滿意度、員工行為（員工之間互相幫助等）組織系統(tǒng)層次組織結(jié)構(gòu)、工作設(shè)計(jì)、組織文化和變革（社會(huì)學(xué)）組織行為學(xué)群體系統(tǒng)層次角色、規(guī)范、沖突、壓力、溝通、權(quán)力因素（社會(huì)心理學(xué)）個(gè)體層次需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、知覺、人格、激勵(lì)、態(tài)度（心理學(xué)）價(jià)值觀價(jià)值觀是最基礎(chǔ)最穩(wěn)定，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)影響人的行為走向。內(nèi)部動(dòng)機(jī)高價(jià)值觀排序→強(qiáng)勢(shì)需要→強(qiáng)勢(shì)動(dòng)機(jī)→需求行為（受人格因素和知覺水平影響）人格因素是通過影響尋求行為的效率、強(qiáng)度等動(dòng)力特征以及行為表達(dá)的習(xí)慣特征從而影響尋求行為的有效性。馬斯洛的層次需要理論生理→安全→社交→愛與尊重→自我實(shí)現(xiàn)注意點(diǎn)家庭親情屬于生理需要，朋友友情屬于生理需要，具體行為主要受主導(dǎo)需求（較低層次的未滿足需要）的影響，滿足后，主導(dǎo)需要上升一級(jí)，管理者應(yīng)該針對(duì)員工的主導(dǎo)需要實(shí)施激勵(lì)。主導(dǎo)需求可以采用滿意度調(diào)查缺陷1、在不同文化背景下，馬斯洛排序有差異。例如在日本和以色列，社交的需要更為基礎(chǔ)。2、低層次需要不斷滿足。如睡眠是要不斷得到滿足的，馬斯洛需求層次理論中，只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨笕繚M足，才會(huì)產(chǎn)生更高層次的需求，從廣義上說，是正確的。但也有高層次需求和低層次需求同時(shí)出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象。馬斯洛說的“在一個(gè)需求滿足后，后一個(gè)需求才會(huì)出現(xiàn)”指的是普遍現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)中也有高層次需求和低層次需求同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。比如雷鋒精神，就是在溫飽沒解決的背景下（低層次生存需求），英雄模范人物表現(xiàn)出來無私奉獻(xiàn)的精神（高層次自我發(fā)展需求）。但這只是模范人物的先進(jìn)行為。沒有普遍性。

簡(jiǎn)介：第一章第一章組織學(xué)緒論組織學(xué)緒論一填空題1組織學(xué)是研究機(jī)體（）及其（）的科學(xué)。2組織由（）和（）組成。3用HE染色，易被（）染色的結(jié)構(gòu)稱為具有（）性，易被（）染色的結(jié)構(gòu)稱為具有（）性。4人體的四大基本組織為（）,（）,（）和（）。5光學(xué)顯微鏡下所見的結(jié)構(gòu)稱（）,電子顯微鏡下所見的結(jié)構(gòu)稱（）。6光鏡的放大倍率是（），電鏡的放大倍率是（）。7電鏡技術(shù)常采用重金屬鹽電子染色增加超微結(jié)構(gòu)黑白反差，被重金屬鹽浸染顯深色的結(jié)構(gòu)稱（），淺色結(jié)構(gòu)稱（）。8免疫組織化學(xué)是應(yīng)用（）與（）結(jié)合的原理，顯示細(xì)胞內(nèi)（）和（）等大分子物質(zhì)的方法。9PAS反應(yīng)又叫（）反應(yīng)，在此反應(yīng)中多糖被氧化成（）。二、單選題1PAS反應(yīng)顯示（）ARNABDNAC多糖D脂肪E蛋白質(zhì)2掃描電鏡術(shù)主要用于觀察（）A生物膜內(nèi)部結(jié)構(gòu)B細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C組織和細(xì)胞的表面結(jié)構(gòu)D細(xì)胞內(nèi)的多糖E細(xì)胞核內(nèi)的結(jié)構(gòu)3光鏡下觀察組織石蠟包埋切片的厚度一般是（）A100ΜMB50ΜMC510ΜMD1ΜM左右E0105ΜM4用于透射電鏡觀察的組織切片厚度一般是（）A100500NMB5080NMC12NMD1ΜM左右E510NM5有關(guān)透射電鏡的描述哪項(xiàng)是錯(cuò)的（）。A可顯示細(xì)胞內(nèi)部的超微結(jié)構(gòu)B放大倍數(shù)為幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)倍C主要用于觀察組織表面的立體結(jié)構(gòu)D分辯率可達(dá)02NME可觀察免疫細(xì)胞化學(xué)染色標(biāo)本6掃描電鏡術(shù)不同于透射電鏡術(shù)的一點(diǎn)是A組織勿需固定B勿需制備超薄切片C是以激光掃描標(biāo)本D可觀察活細(xì)胞E不在熒光屏上顯像7在體外長(zhǎng)期保存活細(xì)胞的方式是（）8組織培養(yǎng)的基本條件是A無菌和必需的營(yíng)養(yǎng)物B一定比例的O2和CO2C恒定而適宜的溫度和PH值D不斷排除細(xì)胞產(chǎn)生的有害代謝產(chǎn)物E必要的電解質(zhì)和適宜的滲透壓9電鏡標(biāo)本中電子密度高的結(jié)構(gòu)是（）A被重金屬鹽所染的部位B照片上圖象較黑的部位C物體本身較淡而周圍染色較暗的部位D在熒光屏上顯得較暗的部位E嗜堿性強(qiáng)的部位10人體的基本組織包括（）A肌組織B上皮組織C結(jié)締組織D神經(jīng)組織E網(wǎng)狀組織四、名詞解釋1嗜酸性2嗜堿性3原位雜交4免疫組織化學(xué)術(shù)5HE染色法五、簡(jiǎn)答題1何謂特殊染色2人體組織分幾種類型六、論述題1比較免疫細(xì)胞化學(xué)術(shù)和原位雜交術(shù)的基本原理和應(yīng)用意義。2試述組織培養(yǎng)術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用意義。七、思考題1如何用石蠟切片術(shù)制備組織切片二、答案與題解二、答案與題解一、填空題1微細(xì)結(jié)構(gòu)相關(guān)功能2細(xì)胞群細(xì)胞外基質(zhì)3蘇木精嗜堿性伊紅嗜酸性4上皮組織結(jié)締組織肌組織神經(jīng)組織5光鏡結(jié)構(gòu)超微結(jié)構(gòu)602UM02NM7電子密度高電子密度低8抗原抗體多肽蛋白質(zhì)9過碘酸希夫多醛二、單選題1C2C3C4B5C6B7C8D9C10D11C12C三、多選題1CD2BE3BCD4AC5ABCD6DE7ABD8ABCE9ABD10ABCD

簡(jiǎn)介：系統(tǒng)解剖學(xué)試卷（1）一、選優(yōu)題答案只有一項(xiàng),每題1分1成對(duì)的腦顱骨A額骨B頂骨C枕骨D蝶骨E篩骨2顱中窩的交通A篩孔B內(nèi)耳門C頸靜脈孔D卵圓孔E舌下神經(jīng)管3骨的伸長(zhǎng)是由哪種結(jié)構(gòu)決定的A關(guān)節(jié)軟骨B骨膜C骺軟骨D骨髓E都不對(duì)4踝關(guān)節(jié)不能作A跖屈運(yùn)動(dòng)B背屈運(yùn)動(dòng)C內(nèi)收運(yùn)動(dòng)D外展運(yùn)動(dòng)E旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5聯(lián)合關(guān)節(jié)有A胸鎖關(guān)節(jié)B肘關(guān)節(jié)C膝關(guān)節(jié)D椎間關(guān)節(jié)E腕關(guān)節(jié)6有半月板的關(guān)節(jié)A膝關(guān)節(jié)B胸鎖關(guān)節(jié)C下頜關(guān)節(jié)D肘關(guān)節(jié)E椎間關(guān)節(jié)7腮腺管開口于A下頜磨牙的頰粘膜處B扁桃體底部C舌下系帶底部D上頜第二磨牙相對(duì)的頰粘膜處E以上都不對(duì)8蝶竇開口于A下鼻道B中鼻道C上鼻道D蝶篩隱窩E鼻前庭9輸精管哪部分是錯(cuò)的A盆部B腹股溝部C精索部D睪丸部E海綿體部10屬于女性內(nèi)生殖器管的是A陰阜B陰蒂C前庭大腺D陰道E前庭球二、多項(xiàng)選擇題答案為1個(gè)以上,每題1分如1、2、3正確則選A,1、3正確則選B,2、4正確則選C,4正確則選D,1、2、3、4正確則選E1下列骨中屬于腕骨的1手舟骨2三角骨3鉤骨4月狀骨2咽前壁上有1鼻后孔2咽隱窩3喉口4咽鼓管圓枕3不屬于腎蒂的結(jié)構(gòu)1腎動(dòng)脈2腎靜脈3淋巴管4輸尿管4椎間連結(jié)由1直接連結(jié)2間接連結(jié)3軟骨連結(jié)4韌帶連結(jié)5門靜脈屬支1脾靜脈2腸系膜上靜脈3胃冠狀靜脈4腎靜脈6虹膜位于1角膜與鞏膜間2晶狀體與玻璃體間3脈絡(luò)膜與視網(wǎng)膜間4角膜與晶狀體間7腔內(nèi)含有動(dòng)脈血的1升主動(dòng)脈2肺動(dòng)脈3左心房4右心房8脊髓前角接受1前根神經(jīng)纖維2后角來的神經(jīng)纖維3副交感纖維4錐體束纖維9奇靜脈直接匯集1右下肢靜脈血2右上肢靜脈血3右頭面部靜脈血4

簡(jiǎn)介：第一講管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概述與基礎(chǔ)概念（一）【本講重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題管理者的基本任務(wù)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)常用的分析方法模型分析方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題11經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題有效配置稀缺性的經(jīng)濟(jì)資有效配置稀缺性的經(jīng)濟(jì)資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。在學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，我們必須先了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生機(jī)制。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)生的一對(duì)矛盾經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性與人類

簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)明中醫(yī)診斷學(xué)測(cè)試題第一周緒論平時(shí)測(cè)試題1、下列哪項(xiàng)屬于“癥狀”AA心煩失眠B舌紅苔黃CC脈細(xì)無力DD喉中痰鳴正確答案A你選對(duì)了2下述哪項(xiàng)屬于“體征”AA面色蒼白BB頭暈而重CC惡心欲吐DD神疲乏力正確答案A你選對(duì)了3下列哪項(xiàng)是中醫(yī)診察收集病情的基本方法AA辨證BB診病CC診法DD診斷正確答案C4（多選）中醫(yī)診斷學(xué)的三個(gè)基本原理是AA以常衡變BB司外揣內(nèi)CC四診合參DD見微知著正確答案A、B、D5判斷癥狀和體征可簡(jiǎn)稱為“癥”AA對(duì)B錯(cuò)正確答案A正確答案A你選對(duì)了3多選五行之間的正常關(guān)系是A相侮B相克C相乘D相生正確答案B、D你選對(duì)了4多選按照相生規(guī)律確定的治療原則有A抑強(qiáng)B虛則補(bǔ)其母C扶弱D實(shí)則瀉其子正確答案B、D你選對(duì)了5判斷涼茶能象茶那樣經(jīng)常去喝。A對(duì)B錯(cuò)正確答案B你選對(duì)了6、陰陽(yáng)學(xué)說的基本內(nèi)容有以下幾個(gè)方面A陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一B陰陽(yáng)互根互用C陰陽(yáng)消長(zhǎng)平衡D陰陽(yáng)相互轉(zhuǎn)化正確答案A、B、C、D7、按照相生規(guī)律確定的治療原則有A實(shí)則瀉其子