簡介：2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號51082903043葶褒印紹天擎語用論辯術(shù)的謬誤理論院系蜇堂丕專業(yè)邏輯堂研究方向韭形式邏輯指導(dǎo)教師置苤丕教援論文作者王運(yùn)霞2011年5月13日MASTERTHESIS，2011UNIVERSITYCODE10269STUDENTID51082903043EASTCHINANORMALUNIVERSITY舢‘9M4㈣0Ⅲ5㈣0Ⅲ9ⅢⅢ川?●I唧Y

簡介：中文摘要拉赫瑪尼諾夫是19世紀(jì)多姿多彩的俄羅斯音樂大師中的最后一位。他的創(chuàng)作深受柴科夫斯基的影響，有深厚的民族音樂基礎(chǔ)，悠長寬廣而又每每充滿無言憂郁的旋律表現(xiàn)了其史詩般壯闊的音樂風(fēng)格。眾所周知，獨(dú)幕歌劇阿列科可以說是拉赫瑪尼諾夫最早的作品之一，也是首部獲得成功的作品。盡管它沒有被列入俄羅斯經(jīng)典歌劇保留劇目，但它也同樣可圈可點(diǎn)。對于拉赫瑪尼諾夫，人們的說法不一而足，爭議頗多。有些人對他項(xiàng)禮膜拜，認(rèn)為他的音樂精致典雅，美輪美奐，能帶來至高無上的精神享受。而有些人卻對此不屑一顧，認(rèn)為他的音樂帶來的無非是糾纏不清的痛苦與無盡的折磨。但是無論如何，有一點(diǎn)是明確無誤的，那便是拉赫瑪尼諾夫一以貫之的鮮明創(chuàng)作個(gè)性。這一點(diǎn)，在歌劇阿列科的音樂中一覽無遺。因此，盡管他的歌劇作品沒有像鋼琴和器樂曲那樣被人熟知，但也絕不應(yīng)該淹沒在音樂海洋之中。本文試想從阿列科的戲劇視角與音樂本體切入，對整體藝術(shù)形象作較為系統(tǒng)的分析梳理，以期能透徹地了解其歌劇作品以及創(chuàng)作生涯起步的音樂特性，意圖挖掘出其歌劇作品的偉大藝術(shù)魅力。關(guān)鍵詞拉赫瑪尼諾夫阿列科戲劇形象音樂形象早期創(chuàng)作特色I(xiàn)ILLLLRLTIRIIIIIITIIILY186789111L23???????????4???????????4第二節(jié)、歌劇阿列科的誕生與首演?????????????????8一、創(chuàng)作背景與劇情簡介????000000000???????????????8二、首演狀況及其評價(jià)???????????????????????11第二章、阿列科中阿列科的藝術(shù)形象????????????????14第一節(jié)、普希金與俄羅斯音樂????????????????????14第二節(jié)、作為詩歌作品的戲劇形象???????????????????16一、“阿列科“所顯現(xiàn)的“多余人’’形象????????????????17二、“阿列科“與“金姆菲拉“的戲劇沖突???????????????19三、“阿列科“與“茨岡老人“的戲劇對比???????????????20第三節(jié)、作為歌劇作品的音樂形象???????????????????22一、整體音樂結(jié)構(gòu)??????????????????????????24二、音樂形象分析??????????????????????????251、序曲的動機(jī)引入??????????????????O000000????252、合唱的側(cè)面烘托???????????000000000?????吧?????283、舞蹈的動態(tài)映襯?????????????????????????314、獨(dú)唱的內(nèi)心宣泄????????????????????????34

簡介：浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在論文中以明確的方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。儲櫞锫、協(xié)日期加，年，凋弓F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽名日期矽弓年I乙月弓F日日期年月日參磊1J蚴阿∞勿THED旺正RULLANCEANDDEVELOPⅣ匝NT0FYUXIN’SLANGUAGEARTSINDUFU’SPOTERYTAKINGⅥ兀．J_YANPOETRYASANEXAⅣⅢLEABSTRACTASTHEBESTLEARNEROFANCIENTANDMODEMBODYPOTENTIAL，DUFUBENEFITEDALOTLEARNINGFROMTHEFORMERGENERATIONAMONGTHE80WRITERSTHATHEHADREMARKED，HEPAIDTHEHIGHTESETCOMMENTONYUXIN，WHOSEWORKSHADAGREATINFLUENCEONHISPOERTYTHISPAPERELABORATESYUXIN’SPOSITIVEEFFECTONDUFUFROMTHEPERSPECTIVESOFLANGUAGEARTSFROMTHEWHOLEEARLYTANGDYNASTYTONOW,THESTUDYINGOFTHERELATIONSHIPBETWEENYUXIN’SPOEMSANDDUFU’SMAINLYFOCUSEDONTHEIRSIMILARCONTEXTORSTYLETHEWAYOFUSINGWORDSORCONTRUCTINGSENTENCESISCOMPLETELYIGNORED．HOWEVER,THATISWHATREALLYMAKESTHEMCONNECTEDKEYWORDSDUFU；YUXINSYNTAX；MATUREⅡ

簡介：學(xué)號51082400018葶褒蹄筋欠伊試論新媒體藝術(shù)對中國當(dāng)代藝術(shù)的影響與滲透院系苧丕堂院差盔丕專業(yè)差丕堂研究方向現(xiàn)當(dāng)岱苧丕指導(dǎo)教師運(yùn)褪雄塾援論文作者室I』揚(yáng)2011年4月完成㈣LLLLLLLFLLLLLLLLLLLL?11111洲?1LIILLY1902741DISSERTATIONFORMASTER’SDEGREE2011SCHOOIC0DE10269ENROLIMENTNUMBER51082400018EASTCHINANORMAILUNIVERSITY■■■■■■■●INELMPACTANAPENETRATIONOFNEWMEDIAARTONCHINESECONTEMPORARYARTDEPARTMENTFINEARTSCHOOISPECLALITYTHEFINEARTRESEARCHFIELDCONTEMPORARYARTSUPERVISORPROF．TANGENIONGGRADUATESTUDENTLIUCHANGAPR．I2011

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。學(xué)位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名豳叁撻關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬蘭州大學(xué)。本人完全了解蘭州大學(xué)有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保存或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權(quán)蘭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用任何復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為蘭州大學(xué)。論文研究內(nèi)容公開口不宜公開，已在學(xué)位辦公室辦理保密申請，解密后適用本授權(quán)書。請?jiān)谝陨线x項(xiàng)內(nèi)選擇其中一項(xiàng)打“4”論文作者簽名盈叁盛日期墾皇I亟笸導(dǎo)師簽名日期理論當(dāng)今時(shí)代在個(gè)人層面、社會層面以及世界層面所面臨的啟示，以找到解決這些問題的一些路徑。關(guān)鍵詞哈貝馬斯，交往行為，交往行為合理化，交往行為合理性II

簡介：分類號J063密級公開UDC74編號10299S1320012碩士學(xué)位論文試論色彩的藝術(shù)心理效應(yīng)試論色彩的藝術(shù)心理效應(yīng)試論色彩的藝術(shù)心理效應(yīng)試論色彩的藝術(shù)心理效應(yīng)TTTTHEHEHEHEAAAARTRTRTRTPPPPSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALEEEEFFECTFFECTFFECTFFECTSSSSOFOFOFOFCCCCOLOROLOROLOROLOR指導(dǎo)教師王令中教授作者姓名紀(jì)云申請學(xué)位級別碩士專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)論文提交日期2016年04月論文答辯日期2016年06月學(xué)位授予單位和日期江蘇大學(xué)2016年06月答辯委員會主席____沙強(qiáng)_______評閱人______________學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書江蘇大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致，允許論文被查閱和借閱，同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本論文編入中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會提供查詢，授權(quán)中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社將本論文編入中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會提供查詢。論文的公布（包括刊登）授權(quán)江蘇大學(xué)研究生處辦理。本學(xué)位論文屬于不保密?。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名2016年6月6日2016年6月6日

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要中文摘要一直以來，在中國電影界以賈樟柯導(dǎo)演為領(lǐng)軍人物的“第六代“電影導(dǎo)演，他們在藝術(shù)電影方面取得了舉世公認(rèn)的成就，他們的作品在一系列國際影展中屢獲殊榮，引起越來越多的國際影人和觀眾的關(guān)注；然而不可回避的問題是，他們在國內(nèi)電影票房市場的表現(xiàn)卻始終乏善可陳。因此，賈樟柯導(dǎo)演開始籌拍其第一部商業(yè)大片在清朝，欲進(jìn)軍商業(yè)片領(lǐng)域顯得格外引人注目。在中國，文藝片導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)商業(yè)片并獲得成功已經(jīng)有不少范例，賈樟柯導(dǎo)演也要加入這個(gè)陣營，是想證明自己對商業(yè)片也有操縱能力，還是要加入這股潮流想分得市場一杯羹，我們就不得而知了。其實(shí)，從世界開始，我們已經(jīng)能看到賈樟柯的影片當(dāng)中出現(xiàn)了一些變化，多多少少加入了一些商業(yè)元素。筆者從藝術(shù)和商業(yè)兩者相結(jié)合的角度分析了賈樟柯導(dǎo)演的藝術(shù)電影如何運(yùn)用商業(yè)手段來操作，并使得影片在國內(nèi)市場獲得不同程度上的關(guān)注；經(jīng)過不懈努力，他本人也被越來越多的人所熟知。論文主要由五部分組成第一部分介紹賈樟柯導(dǎo)演的生平背景、電影創(chuàng)作的整體情況、影片所具有的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格以及形成這種風(fēng)格的原因。第二部分舉例說明賈樟柯藝術(shù)電影也借助了商業(yè)化的操作手段。不管是影片中加入了商業(yè)元素，還是通過巧妙的宣傳造勢，都為他的影片積累了非常多的潛在觀眾，提升了影片的知名度。第三部分從電影的基本屬性以及中國電影市場環(huán)境現(xiàn)狀，來看賈樟柯電影進(jìn)行創(chuàng)新的客觀原因。第四部分賈樟柯電影要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，需要面對和解決很多問題，唯有在了解市場尊重觀眾的前提下創(chuàng)作出的電影才能被大眾所接受。同時(shí)，針對問題提出了一些建設(shè)性的看法。第五部分進(jìn)行總結(jié)，賈樟柯欲轉(zhuǎn)型商業(yè)片導(dǎo)演，期待他能給觀眾帶來眼前一亮的全新觀影體驗(yàn)，期待他的新作品。筆者認(rèn)為，賈樟柯作為中國影壇著名的導(dǎo)演，他一直在堅(jiān)持著自己的電影理想，即使是在與市場做抗?fàn)幍臅r(shí)候，他也不忘記用個(gè)人行動支持著中國電影事業(yè)L；II■■I_I，，’爹爹R§夏量J●趙LJ，I薹乏魯，I；IFIF，R，廠，R上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTHASBEENYEARS，DIRECTORJIAZHANGKELEADERINTHECHINESEFILMINDUSTRY,¨SIXTHGENERATION”FILMDIRECTOR,ARTFILMHASMADEUNIVERSALLYACKNOWLEDGEDACHIEVEMENTS，ANDTHEIRWORKINASERIESOFINTERNATIONALFILMFESTIVALS，AWARDWINNING，CAUSINGINCREASINGLYMOREINTERNATIONALFILMANDTHEAUDIENCE’SATTENTION；HOWEVER,ANUNAVOIDABLEPROBLEMISTHATTHEIRPERFORMANCEINTHEDOMESTICMOVIEBOXOFFICEMARKETHASALWAYSLACKLUSTER．DIRECTORJIAZHANGKEPREPAREHISFIRSTCOMMERCIALFILM”INTHEQINGDYNASTY”，PEOPLEWISHINGTOENTERTHEFIELDOFCOMMERCIALFILMISPARTICULARLYCOMPELLING．INCHINA,THEARTFILMDIRECTORDIRECTINGCOMMERCIALFILMSANDHASMANYEXAMPLESOFTHESUCCESSOFDIRECTOR,JIAZHANGKEHAVETOJOINTHECAMPBECAUSEHEWANTTOPROVEHISCOMMERCIALFILMSALSOHAVETHEABILITYTOMANEUVER,ORTOIOINTHISTRENDTOWANTTOSHAREASHAREINTHEMARKET，WEDONOTKNOW．INFACT,FROMTHE¨WORLD”．WEHAVEBEENABLETOSEEJIAZHANGKE‘SFILMWHICHTHEREHAVEBEENSOMECHANGES，MOREORLESSADDEDSOMECOMMERCIALELEMENTS．FROMTHEPERSPECTIVEOFACOMBINATIONOFBOTHARTANDBUSINESSANALYSISARTFILMDIRECTEDBYJIAZHANEKEHOWTOUSECOMMERCIALMEANSTOOPERATE．ANDMAKESTHEFILMADIFFERENTDEGREEOFCONCERNINTHEDOMESTICMARKET；THROUGHUNREMITTINGEFFORTS，HEHASALSOBEENMOREANDMOREPEOPLEWHOAREFAMILIARWITH．THISPAPERISMADEUPOFFIVEPARTS．PARTLINTRODUCTIONDIRECTORJIAZHANEKE’SLIFEBACKGROUND．THEOVERALLSITUATIONOFTHEFILM．MAKING，THEFILMHASAUNIQUEARTISTICSTYLEANDTHEREASONSFORTHEFORMATIONOFTHISSTYLE．PARTIIEXAMPLESOFJIAZHANGKEARTFILMWITHTHEHELPOFACOMMERCIALOPERATIONMEANS．WHETHERITISACOMMERCIALELEMENTTOTHEFILM．CLEVERCAMPAIGNTMILFORHISFILMHASACCUMULATEDALOTOFPOTENTIALAUDIENCE．ENHANCETHEVISIBILITYOFTHEFILM．PARTILLFROMTHEBASICPROPERTIESOFTHEFILM．ASWELLASTHESTATUSQUOOFTHECHINESEFILMMARKETENVIRONMENTTOSEEJIAZHANEKEFILMINNOVATIONOBJECTIVEREASONS．PARTⅣJIAZHANGKEFILMTOINNOVATIONANDDEVELOPMENT．NEEDTOCONFRONTANDSOLVEMANYPROBLEMS，ONLYUNDERTHEPREMISETHATTOUNDERSTANDTHEMARKETTORESPECTTHEAUDIENCETOCREATETHEMOVIEINORDERTOBEACCEPTEDBYTHEPUBLIC．ATTHESAMETIME，PROBLEMSOMECONSTRUCTIVEVIEWS．PARTVSUMMARYOFJIAZHANGKEFORTRANSFORRNATIONOFTHECOMMERCIALFILMDIRECTOR,EXPECTHIMTOGIVETHEAUDIENCESHINESANEWVIEWINGEXPERIENCE，LOOKFORWARDTOHISNEWWORK．THEAUTHORBELIEVESTHATJIAZHANGKEASTHEFAMOUSCHINESEFILMDIRECTOR,HEHASBEENADHERINGTOTHEIDEALSOFTHEFILM，EVENINTHEFIGHTWITHTHEMARKET，HEDIDNOTFORGETTOUSETHEPERSONALACTIONTOSUPPORTTHEDEVELOPMENTOFCHINA’SFILMINDUSTRY．TOENTERTHEFIELDOFCOMMERCIALFILMDIRECTORJIAZHANEKE。ISBOUNDTOBECOMEANEWSTARTINGPOINTOFHISFILMCAREER,WILLALSOBECOMETHEKEYPOINTINTHEHISTORYOF3嗍9洲4刪0M6洲1刪●舢2舢Y

簡介：L；I南鉀犧大尊碩士學(xué)位論文試論王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征學(xué)位類型蟲盤堂堂焦旦童些堂焦研究生姓名奎擔(dān)導(dǎo)師姓名、職稱虛愛堡副盔絲論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年五月摘要紅樓夢是中國古典四大名著之一，也是一部現(xiàn)實(shí)主義的長篇小說，它在人們心中的地位是不可替代的。87版電視劇紅樓夢中的歌曲由著名作曲家王立平耗時(shí)四載有余創(chuàng)作而成，真實(shí)地反映了封建末期社會和貴族家庭生活的矛盾。他通過翻閱紅樓夢各個(gè)版本，細(xì)心揣摩曹雪芹的創(chuàng)作意圖，分析小說中人物性格特點(diǎn)，才找到與紅樓夢故事背景、情節(jié)發(fā)展相契合的音符。王立平所創(chuàng)作的紅樓夢音樂由一首序曲和十二首插曲組成，極具創(chuàng)作特色和獨(dú)特的氣質(zhì)，也彰顯出了王立平先生獨(dú)特的藝術(shù)情懷，給觀眾以身臨其境之感。歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，與紅樓夢的人物個(gè)性、故事情節(jié)、故事發(fā)展融為一體，為紅樓夢這部經(jīng)典的電視劇增添了色彩，欣賞這部電視劇，可謂是視聽盛宴?；诩t樓夢特有的故事情節(jié)、人物性格特點(diǎn)等等，對旋律特點(diǎn)、歌曲曲式、詞曲結(jié)合、調(diào)式調(diào)性等方面的創(chuàng)作，將紅樓夢歌曲特有的特征展現(xiàn)出來，是一個(gè)既有非凡價(jià)值又具有極大挑戰(zhàn)的難題。筆者通過對王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征的分析，探究了紅樓夢音樂的旋律特點(diǎn)、詞曲結(jié)合、曲式、調(diào)性、戲曲元素借鑒等各個(gè)方面，也得到了一定的啟發(fā)，有了一定的見解，同時(shí)也希望對廣大作曲者的歌曲創(chuàng)作能有一定的幫助和啟發(fā)。關(guān)鍵詞王立平；紅樓夢；歌曲創(chuàng)作；藝術(shù)特征

簡介：分類號分類號密級密級UDC編號編號學(xué)位論文述情障礙者心理理論的研究述情障礙者心理理論的研究THEORYOFMINDIMPAIRMENTINALEXITHYMIA顧晨龍顧晨龍指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名朱春燕朱春燕副教授教授安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)系安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)系申請學(xué)位級別申請學(xué)位級別碩士專業(yè)名專業(yè)名稱應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)提交論文日期提交論文日期201304論文答辯日期論文答辯日期201305學(xué)位授予單位和日期學(xué)位授予單位和日期安徽醫(yī)科大學(xué)安徽醫(yī)科大學(xué)201307答辯委員會主席答辯委員會主席汪凱汪凱教授教授評閱人郝加虎郝加虎教授教授方明方明教授教授2013年05月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解安徽醫(yī)科大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。愿意將本人的學(xué)位論文提交中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入CNKI中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：分類號學(xué)校代號10542學(xué)號2Q12Q21魚三三試論方兵無伴奏合唱?jiǎng)?chuàng)作特征及藝術(shù)處理FANGBINGCREATIONOFACAPPELLAFEATUREANDARTISTICTREATMENT指導(dǎo)教師姓名、職稱周壁堅(jiān)塾蕉湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一四年五月筆者認(rèn)為，對于方兵無伴奏合唱作品的研究具有重要意義。方兵是目前國內(nèi)第一個(gè)創(chuàng)作無伴奏合唱作品如此之多的作曲家，并且其作品仍在創(chuàng)作增產(chǎn)中。對于無伴奏合唱?jiǎng)?chuàng)作這個(gè)貧瘠領(lǐng)域的探索是當(dāng)代作曲家為我國合唱事業(yè)需要貢獻(xiàn)的一份力量。要想讓中國的合唱國際化，首先得從作曲家開始探索。必須為我國人民提供大量的無伴奏合唱作品，再通過指揮家和合唱民眾等眾多追求合唱藝術(shù)的工作者們一起努力摸索，才能真正發(fā)展我國的合唱藝術(shù)，趕上國際潮流并真正具備他們所能達(dá)到的藝術(shù)水平。關(guān)鍵詞方兵；無伴奏合唱；民族風(fēng)格；藝術(shù)處理II

簡介：中文圖書分類號J205谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究學(xué)生姓名蔣欣所在院系文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向繪畫材料與裝飾藝術(shù)屆別2014屆導(dǎo)師姓名論文完成時(shí)間2014年4月安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)研究內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要20世紀(jì)80年代中期，中國的藝術(shù)家們以從西方現(xiàn)代主義尋求出路為目的而引發(fā)了一場前所未有的藝術(shù)新潮運(yùn)動，即’85美術(shù)新潮運(yùn)動。這次運(yùn)動在中國的藝術(shù)界引起了很大的轟動，并且為中國水墨藝術(shù)的轉(zhuǎn)型提供了助力。在’85美術(shù)新潮運(yùn)動的影響下，誕生了一種觀念前衛(wèi)并具有一定國際化傾向和實(shí)驗(yàn)藝術(shù)特質(zhì)的新型水墨藝術(shù)形式，即實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)。這種新型水墨藝術(shù)形式在中國水墨藝術(shù)領(lǐng)域中，偏離了傳統(tǒng)筆墨的程式規(guī)范和審美規(guī)范。隨著這種實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)形式文獻(xiàn)建構(gòu)的不斷完善和各大相關(guān)展覽的舉辦，它漸漸被中國藝術(shù)界所認(rèn)可并取得了一定的關(guān)注。谷文達(dá)是中國實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)家中最具有代表性的人物之一，他大膽的將水墨藝術(shù)介入到各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。谷文達(dá)抽象類、觀念類、裝置類、行為藝術(shù)類以及與生物科技相結(jié)合類的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)作品的誕生使得中國的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)逐漸走入了當(dāng)代藝術(shù)的行列。谷文達(dá)在國內(nèi)求學(xué)的期間就以創(chuàng)新的書法解構(gòu)中國文字，到了國外以后又運(yùn)用人體的素材進(jìn)行各種藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，之后又將水墨的實(shí)驗(yàn)帶入到了生物和科技的領(lǐng)域。他以一種積極的態(tài)度在做著各種各樣的嘗試，試圖從藝術(shù)的角度來詮釋多元文化。帶著細(xì)致研究谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的目的，本篇文章大致分成了五個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的論述。文章的第一部分首先對谷文達(dá)實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的背景和意義進(jìn)行了概述，并且簡單地論述了本篇文章的研究方法以及自己的創(chuàng)新之處。文章中的第二部分對在’85美術(shù)思潮影響下的中國水墨藝術(shù)的轉(zhuǎn)變和中國實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的興起做了簡單的介紹，并對實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)角度和語言表現(xiàn)特征進(jìn)行了分析。文章中的第三部分主要對谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)的特征進(jìn)行了分析和整理，從形式和內(nèi)容的特征上來具體研究谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)。文章中的第四部分分別從文字、圖式、文化和生物基因以及科技等方面介紹了谷文達(dá)的水墨藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。文章中的第五部分，闡述了谷文達(dá)的實(shí)驗(yàn)水墨藝術(shù)在學(xué)術(shù)、文化、市場等方面的價(jià)值體現(xiàn)。

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論黑格爾國家與市民社會的理論姓名付立華申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師張全新2002420倫1絡(luò)爾已農(nóng)局市民社金的粗論格斯對這一理論有所超越，科學(xué)闡述了市民社會的概念及其與國家的關(guān)系，得出與黑格爾相反的結(jié)論不是國家決定市民社會，而是市民社會決定國家。正是從這一結(jié)論出發(fā)，馬克思實(shí)現(xiàn)了向唯物史觀的偉大轉(zhuǎn)變少黑格爾的國家與市民社會理論不僅對馬克思恩格斯有著積極的影響，還在當(dāng)代西方理論界引發(fā)了新一輪的討論以及相關(guān)熱點(diǎn)問題，如市民社會與市場經(jīng)濟(jì)、民主政治，與利益集團(tuán)等。色們應(yīng)該以馬克思主義的觀點(diǎn)來評析黑格爾的這一理論，正確處理國家與社會的關(guān)系，推進(jìn)我國政府的體制改革。本文在最后一部分論述了有關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞黑格爾市民社會民社會分類號B51635“國家‘卿

簡介：分類號050404單位代碼10346密級學(xué)號2012110174碩士學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目論馬蒂斯藝術(shù)的純粹性論馬蒂斯藝術(shù)的純粹性英文論文題目英文論文題目TALKINGABOUTTHEPUREARTOFMATISSE申請人姓名陶慧敏指導(dǎo)教師金丹合作導(dǎo)師專業(yè)名稱藝術(shù)碩士美術(shù)研究方向油畫創(chuàng)作與研究所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期2015論文提交日期2015年3年3月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：1007520120859碩士學(xué)位論文論音樂在日本動畫電影中的藝術(shù)特性以久石讓音樂作品為例學(xué)位申請?楊銳指導(dǎo)教師蔡海波教授學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)授予單位河北?學(xué)答辯曰期二??五年六月級號碼號類密分學(xué)學(xué)作者簽名M??H曰期ほ年學(xué)位論文使用授權(quán)聲明河北?學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本?鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本?在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果0盡我所知5除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他?已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河北?學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我?同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。本?完全了解河北學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查癡和借閱。學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文0本學(xué)位論文屬于K保密□,在__________年________月________日解密后適用本授權(quán)聲明。2、不保密SEI7O曰07/月請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方格內(nèi)打“ゾ”

簡介：AAAACONTEXTUALCONTEXTUALCONTEXTUALCONTEXTUALAPPROACHAPPROACHAPPROACHAPPROACHTOTOTOTOTWOTWOTWOTWOCHINESECHINESECHINESECHINESEVERSIONSVERSIONSVERSIONSVERSIONSOFOFOFOFTHETHETHETHESCARLETSCARLETSCARLETSCARLETLETTERLETTERLETTERLETTERBBBBYYYYCUICUICUICUILINNALINNALINNALINNAAAAATHESISTHESISTHESISTHESISININININFOREIGNFOREIGNFOREIGNFOREIGNLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSANDANDANDANDAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSSSSSUBMITTEDUBMITTEDUBMITTEDUBMITTEDTOTOTOTOTHETHETHETHESCHOOLSCHOOLSCHOOLSCHOOLOFOFOFOFFOREIGNFOREIGNFOREIGNFOREIGNLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESHUNANHUNANHUNANHUNANUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFOFOFTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYIIIINNNNPARTIALPARTIALPARTIALPARTIALFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTOFOFOFOFTHETHETHETHEREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSFFFFORORORORTHETHETHETHEDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEOFOFOFOFMASTERMASTERMASTERMASTEROFOFOFOFARTSARTSARTSARTSSUPERVISEDSUPERVISEDSUPERVISEDSUPERVISEDBYBYBYBYPROFESSORPROFESSORPROFESSORPROFESSORPENGPENGPENGPENGLIYUANLIYUANLIYUANLIYUANJUNE,JUNE,JUNE,JUNE,2011201120112011