簡介：河北師范大學碩士學位論文試論河北遼代墓室壁畫的藝術特色姓名張樹真申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師蔣世國20090910ABSTRACTLIAODYNASTY,ESTABLISHEDINB．C．916ANDCOLLAPSEDIN1218INCLUDINGWESTLIAO，GOVERNEDNORTHCHINAFOR300YEARS，WHICHISALOCALFEUDALREGIMEINCHINESEHOSTORYLEDBYMINORITY．INITS300YEARS’HISTORY，HAN’ADMINISTRATIONANDEDUCATIONWEREENCOURAGED，WITSNATIONWIDEWEREPROMOTED．LIAO’SRULERPURSUEDCONFUCIANISMANDABSORBEDHAN’SCULTURE，WHICHNOTONLYBOOSTEDMERGEOFDIFFERENTNATIONALITIESBUTALSOCREATEDRICHANDDEVELOPEDMULTINATIONALITIESCULTURE．ATLIAODYNASTY，PAINTINGSISWELLDEVELOPEDANDPAINTINGSFRUITSAREABUNDANT，ITCONTRIBUTEDALOTTOBUILDACHINESEPAINTINGHISTORYANDALSOLEFTQUANTITYOFARTRELICS．LIAO’STOMBPAINTINGINHEBEIPROVINCESTOODOUTAMONGTHEM．THISTHESISISONLIAO’STOMBPAINTINGSINHEBEIPROVINCEDISCOVEREDBYARCHAEOLOGICALPROFESSINALS，ESPECIALLYINXUANHUAAREA．THEFEATURESOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGSAREEXPLAINEDHERE，PAINTINGS’CONTENT，CULTURALCONNOTATIONANDARTISTISTFEATURESANALYZED．INADDITION，THEGREATVALUEANDDEVELOPMENTHISTORYOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGSAREPROBEDINTHISTHESIS，ITHELPCONFIRMSLIAO’STOMBWALLPAINTINGSESPECIALCONTRIBUTIONANDITSGREATVALUEINFINEARTHISTORY．THISTHESISISDIVIDEDINTOFOURPARTS．THESOURCEANDDEVELOPMENTOFTOMBPAINTINGS．二．ABRIEFINTRODUCTIONOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGINHEBEIPROVINCE．1．THELAYOUTOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGINHEBEIPROVINCE．2．THECONTENTOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGINHEBEIPROVINCEA．THETRADITIONALTENDENCYOFFOREVERLIFEANDANIDEALOFENDLESSPROSPERITY．．B．DIFFERENTOPPORTUNITIESINDIFFERENTSOCIALCONTEXTANDDISTINCTIVECHARACTERISTICOFCENTRALPLAINS．三．THECULTURALCONNOTATIONANDARTISTICFEATUREOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGSINHEBEIPROVINCE．1THECULTURALCONNOTATIONOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGSINHEBEIPROVINCE．2ARTISTICFEATUREOFLIAO’STOMBWALLPAINTINGSINHEBEIPROVINCE．IV

簡介：密級A獨創(chuàng)性或創(chuàng)新性聲明本人聲明所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝中所羅列的內容以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得北京郵電大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關責任。本人簽名童塑豎日期關于論文使用授權的說明學位論文作者完全了解北京郵電大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬北京郵電大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許學位論文被查閱和借閱學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密在一年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密本人簽名垂塑盜導師簽名范圍，適用本授權書。日期17T勢I墜呈蘭

簡介：中圖分類號中圖分類號J617單位代碼單位代碼10231學號號42120638試論歌劇霍夫曼的故事當中木偶之歌的藝術特征和演唱技巧學學科專業(yè)學科專業(yè)藝術碩士（藝術碩士（音樂音樂）研究方向研究方向聲樂表演（美聲）聲樂表演（美聲）作者姓名作者姓名趙馨指導教師指導教師姚連喬姚連喬副教授教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J617單位代碼單位代碼10231學號號42120638碩士學位論文試論歌劇霍夫曼的故事當中木偶之歌的藝術特征和演唱技巧碩士研究生趙馨導師姚連喬副教授學科專業(yè)藝術碩士（音樂）答辯日期2015年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：謝紹曾聲樂藝術理論與教學研究XIESHAOCENG’SVOCALMUSICARTTHEORYANDTEACHINGRESEARCH作者周奇AUTHORZHOUQI學科專業(yè)音樂學SUBJECTMUSICOLOGY級別2011級GRADE2011學位類別全日制碩士生DEGREETYPEFULLTIMEMASTERDEGREE學位授予單位浙江師范大學DEGREEAWARDUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導教師郭克儉SUPERVISORGUOKEJIAN論文提交時間2014年3月1O日TIMEOFSUBMITTINGTHEPAPER2014．3．10望本人的研究不僅能對自己將來的聲樂學習與教學有所幫助，而且能對當下聲樂理論、教學的改革和發(fā)展提供參照與借鑒，豐富我國聲樂教育的理論研究。關鍵詞謝紹曾；聲樂理論；聲樂教學

簡介：山東師范大學碩士學位論文學號20130205782013020578分類號J6162J6162研究生類別研究生類別全日制全日制碩士學位論文（學術學位）論文題目貝利尼藝術歌曲的藝術特征與演唱研究貝利尼藝術歌曲的藝術特征與演唱研究學科專業(yè)名稱音樂與舞蹈學申請人姓名齊敏指導教師郇玖妹論文提交時間2016年5月20日山東師范大學碩士學位論文目錄中文摘要IVABSTRACTV引言1第一章貝利尼的生平及其音樂作品2第一節(jié)貝利尼的生平及其創(chuàng)作2第二節(jié)創(chuàng)作背景5第二章貝利尼藝術歌曲的藝術特征8第一節(jié)藝術歌曲的概念及其發(fā)展歷程8第二節(jié)貝利尼藝術歌曲的藝術特征11第三章貝利尼藝術歌曲的演唱研究22第一節(jié)優(yōu)雅歡快風格作品的分析22一、歌曲背棄的分析22二、歌曲游移的月亮的分析27三、歌曲小蝴蝶的分析31第二節(jié)痛苦低沉風格作品的分析34一、歌曲倘若我不能的分析34二、歌曲痛苦的費蕾的分析36三、歌曲回來吧，美麗的費麗德的分析42第三節(jié)浪漫愛情風格作品的分析53一、歌曲我為你憂傷，高貴的女神的分析53二、歌曲熱切的期望的分析58三、歌曲可憐我，美麗的偶像的分析62第四章貝利尼藝術歌曲對聲樂教學的意義68第一節(jié)研究貝利尼藝術歌曲的意義68第二節(jié)貝利尼藝術歌曲在教學實踐中的應用68結語70參考文獻71

簡介：分類號J616密級無學校代碼10414學號2014010470碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文貝利尼六首小詠嘆調的藝術特征與演唱貝利尼六首小詠嘆調的藝術特征與演唱風格研究風格研究ASTUDYSTUDYONONTHETHEARTISTICARTISTICFEATURESFEATURESANDANDSINGINGSINGINGSTYLESTYLEOFOFBELLINIBELLINISSIXSIXARIETTAARIETTA余明慧余明慧院所音樂學院導師姓名徐美玲副教授熊小玉副教授學位類別學術型學科專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向聲樂演唱與理論研究二○一七年六月I摘要溫琴佐貝利尼（VINCENZOBELLINI），生于1801年，卒于1835年，是19世紀浪漫主義時期的歌劇大師，他的一生雖然非常短暫，但這并不影響他名垂青史。他不僅在歌劇方面有著偉大的成就，在藝術歌曲小詠嘆調方面也有著很深的造詣，藝術歌曲小詠嘆調有著與歌劇一樣獨特的藝術風格。貝利尼的小詠嘆調旋律抒情、優(yōu)美，伴奏簡單明了，歌詞富有藝術性與文學性。第一章首先介紹了貝利尼六首小詠嘆調的創(chuàng)作背景，同時回顧了貝利尼的生平和六首小詠嘆調的社會文化背景和音樂發(fā)展背景。第二章對貝利尼的六首小詠嘆調的歌詞特征、曲式結構特點、音樂創(chuàng)作特征方面做了概述性的描述。第三章對這六首小詠嘆調進行實例分析，并結合自身演唱對演唱風格方面把握，進一步揭示貝利尼小詠嘆調的藝術價值。第四章通過對貝利尼六首小詠嘆調的教學意義、理論意義和現(xiàn)實意義進行闡述。本論文的創(chuàng)新點在于把每首歌曲帶有的不同情感都細細的分析出來，由于每首歌曲的情感里都帶有著不同的哀傷之情，這正是貝利尼創(chuàng)作藝術歌曲的特點，也是他的特別之處。筆者希望通過本文對貝利尼這六首小詠嘆調的研究，能留下我的綿薄之力，使演唱者在演唱方面有所想法，能更清晰的抓住作品的內涵；并希望對以后的研究者有一點點的啟發(fā)，同時希望大家對藝術歌曲有一個更深層的理解。關鍵詞關鍵詞貝利尼；小詠嘆調；藝術特征；演唱研究

簡介：中圖分類號中圖分類號J05J01單位代碼單位代碼10231學號號42120544豫劇現(xiàn)代戲王屋山的女人藝術特色及其文化內涵研究學學科專業(yè)學科專業(yè)藝術學理論藝術學理論研究方向研究方向藝術教育理論研究藝術教育理論研究作者姓名作者姓名薛靜指導教師指導教師關杰教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J05JJJ單位代碼單位代碼10231學號號42120544碩士學位論文豫劇現(xiàn)代戲王屋山的女人藝術特色及其文化內涵研究碩士研究生薛靜導師關杰教授學科專業(yè)藝術學理論答辯日期2015年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：上海師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明上海師范大學學位論文原創(chuàng)L生聲明本人鄭重聲明我恪守學術道德，崇尚嚴謹學風。所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內容負責，并完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名葛描上口侈年舌月乎日上海師范大學學位論文中文摘要摘要聲樂藝術是音樂藝術不可或缺的一大門類，它與器樂共同構成音樂藝術。聲樂是最古老的音樂活動，從人類一開始音樂活動就有歌唱。作為一種歌唱藝術，聲樂演唱是通過歌唱者的直覺或自己的意識來認識聲樂作品，進行“二度創(chuàng)作”，進而準確、生動的創(chuàng)造出完美的藝術形象。因此，在聲樂演唱中，歌唱者對聲樂作品的理解把握和“二度創(chuàng)作”十分重要。即使同一首作品，由于演唱者的個人氣質、音樂修養(yǎng)、演唱方法的不同，也會產(chǎn)生不同的演唱效果。本文主要運用分析比較等方法，結合自己所學所思，以聲樂作品貴妃醉酒為研究對象，以其中幾個“醉”字為研究重點，試圖用自己獨特的角度，從其產(chǎn)生的歷史背景，音樂語言，曲式結構，情感把握等方面展開分析，，以便更加準確的演繹這?音樂作品，增加其藝術感染力。本論文出去結語外，共分三章第一章主要簡述了貴妃醉酒產(chǎn)生的歷史背景歷代濤人對唐明皇與楊貴妃愛情故事的描寫和京劇貴妃醉酒的劇情介紹以及聲樂作品貴妃醉酒的主題思想及藝術成就。第二章主要從該作品疊字修飾手法運用表現(xiàn)出的詞韻美，音樂語言的運用表現(xiàn)出的聲韻美，器樂演奏烘托出的琴韻美這幾個環(huán)節(jié)著重研究和分析了貴妃醉酒中幾個“醉”字的意韻美。第三章在第二章研究的基礎上，分析了楊貴妃從凄涼哀怨，借酒求醉，到恩愛不再，且飲且醉，再到酒醉心明，感悟真愛的心理路程，運用所掌握

簡介：逢卒詹礦耗大學碩士研究生學位論文象征視閾下帕斯捷爾納克小說日瓦戈醫(yī)生的藝術世界XY皿OKECTBEHHBI訪MHPPOMAHAZOKTOPKHBARO殄B．JI．ⅡACTEPHAKACTOIIKH3PEHHJICHMBO．YIHKH學科專業(yè)俄語語言窒堂研究方向窒堂研究生姓名壁夏研究生學號2OO81O6OO指導教師廑逸紅2011年4月I|I、／／了LL／I／I，／．／I／／。／LL／／ID／I／／I／／9I／I／／19／I／／12／／I／I／19／／／LL／}XY皿。撤ECTBEHHU蔭MHPPOMAHA,沮OTCROPKHBAROB．J1．HACTEPHAKACTOQGN3PEHHSTCHMB0．／IHKHⅢ3HCⅡ皿UCCEPTAUUAHACOHCGAHHEYQEHOFICTEHEHHMARNCTPAHHCTHTYTHHOCTPAHHBIX牙3BIKOB朋HHHCKOROHE皿A110RHIIECKOROYHHBEPCHTETA且AJI貝HB，AⅡPEJIB，2011R．

簡介：FTLLLFLJJLJLLLLLL／LLJLLLLLLLLLLLLLLLLLFFLL』V3259081學校代碼?2711分類號了6驂腳范大墨碩士專業(yè)學位論文談歌曲采茶舞曲從創(chuàng)作、演唱上對越劇藝術的借鑒與融合學院專業(yè)學位類別專業(yè)領域研究生姓名指導教師完成日期音樂學院藝術碩士音樂陳虹嬌陸蓉生旦ABSTRACTVOCALMUSICARTHASALONGHISTORYANDRICHFORMSINCHINA．SINCETWENTIETHCENTURY，CHINA’SNATIONALVOCALMUSICHASBEENCONSTANTLYABSORBINGESSENCESFROMTHEWESTERNBELCANTOSCIENTIFICSOUNDSYSTEMANDRELATEDARTSFORMS，ANDHADESTABLISHEDARELATIVELYINDEPENDENTANDCOMPLETESINGINGANDTEACHINGSYSTEM．HOWEVER,DURINGTHEDEVELOPMENT，NATIONALVOCALMUSICISALSOFACEDWITHSOMEDISADVANTAGES．SUCHASHOMOGENIZINGOFVOICE，SINGULARIZINGOFSINGINGSTYLEANDOTHERPROBLEMS．ASANIMPORTANTPARTOFTHENATIONALMUSIC，OPERAHASBEENMAKINGGREATCONTRIBUTIONSFORTHEDEVELOPMENTOFNATIONALVOCALMUSICART．BORNINSHENGZHOU．ZHEJIANG，SHAOXINGOPERAISVERYPOPULARAMONGPEOPLEFORITSBEAUTIFULSINGINGMELODIES，WHICHMAKESITONEOFTHEOUTSTANDINGANDDISTINGUISHEDREPRESENTATIVESOFZHEJIANGLOCALOPERA．THEREFORE，ITWILLBEBENEFITEDGREATLYTOLEAMFROMSHAOXINGOPERA’SWRITINGSKILLSINTHECREATIONOFNATIONALVOCALMUSIC，ASWELLASENRICHINGSTYLESOFNATIONALVOCALMUSIC．ITWILLALSOBEHELPFULTOLEARNFROMSHAOXINGODERA，SSINGINGSKILLSANDOPERATUNEINTHETEACHINGANDSINGINGOFNATIONALVOCALMUSIC，WHICHWILLDEFINITELYSTRENGTHENTHEEXPRESSINGPROMOTETHEDIVERSIFICATIONOFNATIONALVOCALFORCEOFNATIONALVOCALMUSICANDMUSIC．ONTHEBASISOFSINGINGEXPERIENCE，THEAUTHORCHOOSESTHESHAOXINGOPERA”TEAPICKINGDANCE”ASALLEXAMPLETOANALYZETHEWRITINGANDSINGINGSKILLSTHATNATIONALVOCALMUSICLEARNED舶MT11ESHAOXINGOPERA，ANDTRIESTOSINGNATIONALVOCALMUSICWITHMORELOCALFEATURES．KEYWORDSNATIONALVOCALMUSIC；SHAOXINGOPERAART；TEAPICKINGDANCE；ABSORBINGII

簡介：學校代碼10270分類號學號122200547碩士學位論文試論德彪西藝術歌曲波德萊爾詩五首的藝術特征學院音樂學院專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向聲樂演唱與教學研究生姓名楊駿逸指導教師郭娉婷完成日期20155ABSTRACTSHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFPHILOSOPHYIIIABSTRACTCLAUDEACHILLEDEBUSSY,（18621918ISTHETURNOFTHECENTURYMOSTHASONEOFORIGINALCOMPOSERSHISMUSICCREATIONISTHE19THCENTURYROMANTICISMMUSICTOTHE20THCENTURYMUSICBRIDGEHEUSEDONESELFUNIQUEMUSICVOCABULARYTOFOUNDTHEIMPRESSIONISMHAPPYFACTION,BECAMETHEIMPRESSIONISMMUSICFOUNDERDEBUSSYSMUSICCREATIONWASEXTREMELYWIDESPREAD,COVERSTHEARTISTICSONG,THESTEELTUNE,THEORCHESTRALMUSIC,THEOPERAANDSOONTHEVARIOUSDEBUSSYSSONGCREATIONHASNEARLYPASSEDTHROUGHHISENTIRECREATIONPROFESSIONTHEDEBUSSYLIFEALTOGETHERCREATESMORETHAN100FIRSTARTISTICSONGS,INCLUDING60ISTHEPUBLICPUBLICATIONWORK,ANDITSEACHWORKALLWASTAKESTHELYRICSBYFRENCH,DEMONSTRATEDHIMTOTHEMOTHERTONGUELOYALTYDEBUSSYSARTISTICSONGWORKHALFABOVELYRICSELECTFROMHIMATTHESAMETIMETHEGENERATIONOFGREATPOETSWORK,LIKEWEIYOUROENTGEN,WAVEDELISLE,HORSELATINAMERICANANDSOONINHISARTISTICSONG,“WAVEDELISLEPOEMFIVE“THISVOCALMUSICSUITEISREPRESENTATIVEWHOCREATESTHEEARLYTIMETHEWORKTHISARTICLEINCLUDINGADJUSTSTHENATURE,THEPIANOACCOMPANIMENTTOTHISWORKSTRUCTUREWEAVESASPECTSANDSOONBODY,POETRYCONTENTCARRIESONTHEANALYSISTHROUGHUNIFIESDEBUSSYSCREATIONCHARACTERISTICTOTHISWORKRESEARCH,FROMLYRICSLANGUAGEPROCESSING,THERHYTHMASWELLASTHEACCOMPANIMENTANDSOONCARRIESONTHEDISCUSSION,THUSBRIEFANALYSISDEBUSSYSONGARTISTICCHARACTERISTICKEYWORDDEBUSSYARTSONGARTCHARACTERISTICSINGINGPROCESSING

簡介：點擊查看更多譚家明電影藝術研究精彩內容。

簡介：蘇州大學碩士學位論文試論弗雷格的意義理論姓名趙蓉申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師朱建平20090401ONFREGE’STHEORYOFMEANINGABSTRACTONFREGE，STHEORYOFMEANINGABSTRACTFREGEISAFAMOUSGERMANMATHEMATICIAN，PHILOSOPHERANDLOGICIAN．NOTONLYISHETHEFOUNDEROFMATHEMATICALLOGIC，BUTALSOTHEFOUNDEROFTHEPHILOSOPHYOFLANGUAGEANDANALYSIS．INTHEHISTORICALPERIODOFFREGE，THEDEVELOPMENTOFPHILOSOPHYISATASTAGNANTSITUATION，WHILEATTHESAMETIME，THENATURALSCIENCESDEVELOPPOWERFULLY，ESPECIALLYMATHEMATICS，WHICHLEADSMANYPHILOSOPHERSTOFINDTHENEWWAYSOFPHILOSOPHYDEVELOPMENT．MANYPHILOSOPHERSFOCUSATTENTIONTOLOGICANALYSISINORDERTORESOLVEPHILOSOPHICALPROBLEMS．FREGEISTHESPIRITUALPIONEERINTHISREFORMMOTIONOFPHILOSOPHY，ANDTHUSFORMHISEXCLUSIVEPHILOSOPHYOFLOGIC．FREGEARGUESNOMATERWHATSYSTEMSOFPHILOSOPHYTHEFIRSTTASKISTHEANALYSISOFSIGNIFICANCE．INMYPAPERIDIVIDEDFREGE’STHEORYOFMEANINGINTO舳EASPECTSTOANALYSIS．THEPAPEREXPLAINSTHEFORMATIVEBACKGROUNDOFFREGE’SPHILOSOPHYOFLOGIC，HISCOMPLETETHEORETICALSYSTEMANDPRINCIPLESASWELLASTHEIMPACTOFHISPHILOSOPHYOFLOGIE．FREGEEVENTUALLYPUTALLENDTOTHEARISTOTLETRADITIONALLOGICSTATUS，BUTFREGEASSAELE嬲ARISTOTLEANDKANT，WHOACCORDINGCHANGINGPEOPLE’SWAYOFTHINKINGTOAFFECTTHEDEVELOPMENTOFWESTERNPHILOSOPHY．KEYWORDSTHEORYOFMEANING，SIRM，BEDEUTUNG，CONCEPTOFTHEWORD，CONTEXT，TRUTH，PRINCIPLEOFFREGENWRITTENBYZHAORONGSUPERVISEDBYJIANPINGZHU

簡介：學校代碼10072學位類型學術型學號20111048TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目試論余其偉高胡演奏的藝術特色TITLETHECHARACTERISTICSOFYUQIWEI’SPERFORMANCE論文作者劉夢指導教師居文郁學科專業(yè)藝術學/音樂與舞蹈學研究方向二胡演奏答辯時間2014515定稿時間2014527中文摘要本文運用資料搜集與調查的方法，從技巧、風格、情感、內涵等多方面對著名高胡演奏家余其偉先生的高胡演奏藝術進行了系統(tǒng)的分析與研究。全文共分成三個部分第一部分，從技法層面分析余其偉的演奏特色；第二部分，從藝術層面分析余其偉的演奏特色；第三部分，總結余其偉多年藝術活動對廣東音樂發(fā)展的重要推動作用。通過本文的分析，希望能為廣東音樂愛好者掌握高胡的風格技法和情感表達提供理論上的參考，并引發(fā)作曲家、演奏家對廣東音樂未來發(fā)展道路的一些思考。關鍵詞余其偉廣東音樂風格技法音樂表演

簡介：分類號密級逢掌宦節(jié)筢大學碩士學位論文試論中國民族聲樂藝術的融合探索與多元發(fā)展RESEARCHONINTEGRATIONOFCHINESENATIONALVOCALMUSI。CARTANDPLURALISTICDEVELOPMENT作者姓名馬婧威學科、專業(yè)音樂學研究方向聲樂表演與教學研究導師姓名郭建民教授二。一三年四月遼寧師范大學碩士學位論文摘要“多元“是中國民族聲樂最突出的特點，同時也是其發(fā)展的重要途徑和必然結果。歷史像條大河，是一道道涓涓細流的匯入，才使其奔流不息、波瀾壯闊。中國民族聲樂藝術正是一條融納百川的大河，從20世紀初萌生至今，在不同時期以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前。從形式單一的民歌、戲曲，到與“西洋美聲唱法”互融互補，從“改洋從土”、“改戲從歌”、“土洋之爭”，到“土”、“洋”自然相融，是“多元風格”賦予民族聲樂鮮明統(tǒng)一的個性和勃勃生機。然而，這是一個漫長和艱難探索的過程。在這個過程中，有不可忽視的政治因素在推動，有音樂工作者的辛勤付出在奠基，也有觀眾的審美需求在引導。今天，民族聲樂這條大河更是以多元化的形態(tài)流淌得絢爛多姿，我們也堅信，在奔向未來的途中，它會激起更加絢麗的浪花。本文以“文革”為分界點，分三部分展開一是梳理“文革”前中國民族聲樂從萌生走向成熟的歷史脈絡，回顧音樂工作者們在中國民族聲樂的“融合”上所作出的努力和積極探索，總結這一時期的歷史經(jīng)驗與藝術經(jīng)驗；二是對改革開放以來中國民族聲樂在音樂創(chuàng)作、表演方式、演唱方法、教學藝術等方面的多元化發(fā)展和走向進行總結與分析；三是結合自身的演唱經(jīng)驗，以具體民族聲樂作品為例，淺談自己對演唱多元化的認識和體會。希望此篇論文對聲樂學習者起到借鑒和啟發(fā)的意義，并為民族聲樂藝術繁榮發(fā)展起到積極的推進作用。關鍵詞民族聲樂；融合探索；多元發(fā)展；自身經(jīng)驗