簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC年中乍F芤火等碩士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名舅鱟．．申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日塑逝吐申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)宣邈麴狴指導(dǎo)教師姓名癡敝彭授⑧碩士學(xué)位論丈MASTFR‘STIIESISTHEPRESENTRESEARCHOFCHRISTIANMUSICINMAINLANDCHINA彳孤ESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINMUSICBYHANLUJIANPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORZANGYIBINGACADEMICTITLEPROTESSORSIGNATUMAY,2016

簡(jiǎn)介：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)大學(xué)生歐美搖滾樂(lè)迷音樂(lè)消費(fèi)特征研宄院系新聞傳播學(xué)院學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)姓名劉潤(rùn)超指導(dǎo)老師莊智象2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本文研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式說(shuō)明。本人對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的書(shū)面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開(kāi)或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日導(dǎo)師簽名簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇探索路上的新“基石”金沙、一路尋找分析研究姓名李鐵林申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師邱雅洲20100401ABSTRACTINRECENTYEARSTHEREHAVEBEENALOTOFORIGINALMUSICALSINCHINA,ANDTHECREATIONANDPERFORMANCEOFMUSICALSINCHINAHAVEASPECIALSTYLEOFCHINESECHARACTERISTICS．INTHISTHESISTHEHISTORICALORIGINOFMUSICALSWILLNOTBETRACED，BUTANANALYSISANDSTUDYOFJINSHAANDSEARCHINGALLTHEWAY,TWOCLASSICALANDPOPULARORIGINALMUSICALSINTHEFIELDOFARTANDCULTUREINARECENTPERIODOFFIVEORSIXYEARSWHICHBOTHHAVEAMOSTEXCELLENTMAKINGTEAMANDASPECIALPERFORMINGTEAM，WILLBEDONE．JINSHATAKESATHEMEOFDEVELOPINGANDADVERTISINGTHECIVILIZATIONOFTHEANCIENTSICHUANDISTRICT，INWHICHTHEANCIENTMYTHSANDLEGENDSMIXEDWITHLOVETHROUGHTIMEANDSPACEGIVEA舶SHAIROFARTANDCULTURETOTHEMUSICALS．SEARCHINGALLTHEWAYISAGOODSINGINGANDSHOWOFTHEUNYIELDINGSTRUGGLEANDSPIRITOFCHINESEPEOPLEBEFOREDISASTERSANDAGOODILLUSTRATIONOFTHEUNIQUEARTISTICINFLUENCEOFMUSICALS．THISTHESISMAINLYPROBESINTOTHETEXT,MUSIC，ARTISTICFEATURESANDSUCCESSANDFAILUREOFTHESETWOMUSICALS．THEAUTHORMAKESASIMPLESUMMARYOFTHEDEVELOPMENTOFTHEORIGINALCHINESEMUSICALSINRECENTYEARSINTHEHOPEOFCREATINGMORESTARTPOINTSONTHEDISCOVERYROADOFORIGINALCHINESEMUSICALSANDDOINGTHISAGAINANDAGAINTOBRINGORIGINALCHINESEMUSICALSTOAMORESUCCESSFULSUMMITINTHEEND．KEYWORDSORIGINALCHINESEMUSICALS；JINSHA；SEARCHINGALLTHEWAY；STUDYII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10072學(xué)號(hào)200902022天津音樂(lè)學(xué)院天津音樂(lè)學(xué)院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目論文題目中國(guó)大型紀(jì)錄片音樂(lè)四種功能研究中國(guó)大型紀(jì)錄片音樂(lè)四種功能研究以再說(shuō)長(zhǎng)江新絲綢之路森林之歌為例以再說(shuō)長(zhǎng)江新絲綢之路森林之歌為例培養(yǎng)院系藝術(shù)管理系一級(jí)學(xué)科藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科音樂(lè)學(xué)論文作者施玥指導(dǎo)教師楊雁行教授天津音樂(lè)學(xué)院科研與研究生處天津音樂(lè)學(xué)院科研與研究生處20112011年1212月5日2ABSTRACTABSTRACTDUETOTHEINFLUENCEOFTHE“OBJECTIVE“PRINCIPLEINDOCUMENTARYTRADITION,MUSICISSELDOMUSEDWHICHWASONCEARESISTANCEARTMEANFORTHEDIRECTORSWHOADVOCATE“PUREORIGINALECOLOGICALRECORD”INRECENTYEARS,THENATIONALECONOMYOFCHINAISGROWINGRAPIDLY,ANDPEOPLESSPIRITUALANDCULTURALNEEDSAREGROWINGTHEQUALITYOFDOCUMENTARYFILMSCREATIONANDTHEDISSEMINATIONOFPRESENTSITUATIONATTRACTMOREANDMOREPUBLICATTENTIONWITHTHECONCEPTOFDOCUMENTARYBECOMINGMATUREANDTHECONTINUOUSIMPROVEMENTOFMARKET,THEFUNCTIONSFORARTTOEXPRESSEMOTIONANDCHARACTERIZEIMAGESANDSOFORTHAREGRADUALLYRECOGNIZEDANDVALUEDBYPEOPLE,STARTINGAVIRTUOUSCIRCLEOFHARMONYBETWEENMUSICANDDOCUMENTARYEVENSO,THENUMBEROFINDEPTHTOPICOFARTICLSREMAINSSMALL,MOSTOFTHEMDONOTCARRYANYFURTHERINTHISPAPER,THREELARGESCALEDOCUMENTARIES“RECOVERINGTHEYANGTSERIVER”,“NEWSILKROAD”AND“FORESTCHINA”ARETAKENASTHEMAINOBJECTOFSTUDYTHETHEORIESOFMUSICSCIENCEANDCOMMUNICATIONSTUDIESOFAREUSEDINTHISPAPERASTHESUPPORTTODISCUSSTHEFOURFEATURES,WHICHAREDISTILLATIONOFTHEEMOTIONFORDOCUMENTARYMUSIC,THEMESDEEPEN,STYLECASTINGANDSOCIALCOMMUNICATIONSINTHISPAPER,THE“NARRATIVETYPE”O(jiān)FTHELITERARYCONCEPTSISINTRODUCEDTOPROVIDEAMOREDETAILEDANALYSISEXAMPLESFORTHEFUNCTIONRESEARCHOFTHEMUSICDEEPENTHEMEINADDITION,THEDOCUMENTARYMUSICOFTHESOCIALFUNCTIONOFTHESPREADAREDISCUSSEDINTHISPAPER,ATTEMPTSFROMTHECOMMUNICATIONPROCESSANDTHEAUDIENCESDIFFERENTPOINTOFDIALYSISDOCUMENTARYMUSICDISSEMINATIONENORMOUSPOTENTIALTHEDOCUMENTARYMUSICWHICHISARELATIVELYNEWRESEARCHFIELDISCHOSEN,NOTONLYHOPETOEXPLORETHECONSIDERABLEOFMUSICINDOCUMENTARIESANDTHEIMPORTANCEDISSEMINATIONRESULTSATTHETHEORETICALLEVEL,BUTALSOHOPETOPROVIDEAMEANINGFULREFERENCEFORCHINESEDOCUMENTARYFILMMAKERS,DIRECTORS,MUSICANDOTHERRELATEDWORKERSINTHEHIGHLYCOMPETITIVEDEMANDSOFTHEPUBLICVIEWINGKEYWORDSDOCUMENTARYMUSICEMOTIONALSUBLIMATIONDEEPENINGTHEMEAUDIENCEMUSICCOMMUNICATIONMODE

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)根據(jù)中央民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學(xué)擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即1學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館等場(chǎng)所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開(kāi)的學(xué)位論文；4學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國(guó)科技信息研究所及其萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)其相關(guān)網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行信息服務(wù)。同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過(guò)論文答辯；提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月IE作者暨授權(quán)人簽字意今20I午年6月似日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開(kāi)發(fā)表或者沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字奄華20懺舀月／6日的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、富有成效地保護(hù)中華傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)、展示中國(guó)文化的魅力、提升中國(guó)文化的軟實(shí)力和民族自信心都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞古代樂(lè)教小學(xué)音樂(lè)教育傳承

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得盤壅堙范盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名娃日期加，6年籮月莎日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明必須裝訂在提交學(xué)校圖書(shū)館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書(shū)館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書(shū)館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過(guò)校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書(shū)館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名昌佐導(dǎo)師簽名嚷亥日期矽7易年歲月萬(wàn)日關(guān)于同意使用本人學(xué)位論文的授權(quán)書(shū)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所是國(guó)家科技部直屬的綜合性科技信息研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，是國(guó)家法定的學(xué)位論文收藏單位，肩負(fù)著為國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系提供文獻(xiàn)保障的任務(wù)。從六十年代開(kāi)始，中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所受國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、國(guó)家科技部的委托，對(duì)全國(guó)博／碩士學(xué)位論文、博士后研究工作報(bào)告進(jìn)行全面的收藏、加工及服務(wù)，迄今收藏的國(guó)內(nèi)研究生博／碩士論文已經(jīng)達(dá)到100多萬(wàn)冊(cè)。學(xué)位論文是高等院校和科研院所科研水平的體現(xiàn)，是研究人員辛勤勞動(dòng)成果的結(jié)晶，也是社會(huì)和人類的共同知識(shí)財(cái)富。為更好的利用這一重要的信息資源，為國(guó)家的教育和科研工作服務(wù)，在國(guó)家科技部的大力支持和越來(lái)越多的專家學(xué)者提議下，中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司承擔(dān)并開(kāi)發(fā)建設(shè)了中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)的加工和服務(wù)任務(wù)，通過(guò)對(duì)學(xué)位論文全文進(jìn)行數(shù)字化加工處理，建成全國(guó)最大的學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并進(jìn)行信息服務(wù)。本人完全了解中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)建設(shè)目的和使用的相關(guān)情況，本人學(xué)位論文為非保密論文，現(xiàn)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司將本人學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并進(jìn)行信息服務(wù)包括但不限于匯編、復(fù)制、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播等，同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。論文題目生國(guó)J匕友曲藝童筮窒堂研究二二叢莖紅樓婪三題撾放倒畢業(yè)院校云洼埡范太堂嗇壓與髭視堂院畢業(yè)時(shí)間拗也二亟型2論文類型博士論文口頇士論文酣博士后研究報(bào)告口同等學(xué)力論文口授權(quán)人簽字薔生．授權(quán)人簽字B7生‘日期2016年歹月2籮日

簡(jiǎn)介：I碩士研究生學(xué)位論文中國(guó)古代唐朝與吐蕃音樂(lè)文化交流研究姓名林裕春指導(dǎo)教師更堆培杰院系（部所）藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向西藏古代音樂(lè)史完成日期2015年4月18日I西藏大學(xué)研究生學(xué)位論文作者聲明本人聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下取得的研究成果。對(duì)前人及其他人員對(duì)本文的啟發(fā)和貢獻(xiàn)已在論文中做出了明確的聲明，并表示了謝意。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人和其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或者撰寫過(guò)的研究成果。本人同意學(xué)校根據(jù)中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法等有關(guān)規(guī)定保留本人學(xué)位論文并向國(guó)家有關(guān)部門或資料庫(kù)送交論文或者電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)西藏大學(xué)可以將本人學(xué)位論文的全部或者部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其它復(fù)制手段和匯編學(xué)位論文（保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀考察與思考－－以南京地區(qū)四所院校為例姓名魏琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師管建華2011IIENGLISHABSTRACTTHECOURSEOFINTRODUCTIONTOCHINESETRADITIONALMUSICORINTRODUCTIONTOCHINESENATIONALFOLKMUSICORCHINESENATIONALMUSICWASFIRSTINTRODUCEDTOCHINESEHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSAFTERTHEESTABLISHMENTOFTHEREPUBLICOFCHINADURINGTHEOVER60YEARSDEVELOPMENT,THEUNDERSTANDINGANDTEACHINGOFTHISCOURSEHAVEGONETHROUGHMANYCHANGESMANYMORENEWQUESTIONSANDCONCEPTSARESTILLARISINGFROMTHEBACKGROUNDOFGLOBLIZATIONTHISESSAYFOCUSESONTHETEACHINGOFINTRODUCTIONTOCHINESETRADITIONALMUSICIN4SCHOOLSOFMUSICINHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSINNANJINGAFTERINTERVIEWSOFTHEPROFESSORSANDADMINISTRATIVEHEADSTHESCHOOLS,THEEASSYMAKESANANALYSISOFTHECURRENTSITUATIONAGAINSTTHEBACKGROUNDOFGLOBALIZATIONTHEESSAYCONSISTSOF4PARTSTHEINTRODUCTIONPARTREVIEWSTHEBACKGROUNDINFORMATIONANDTHESTARTINGOFTHEIDEAOFWRITINGTHISESSAYTHEFIRSTCHAPTEREXAMINESTHEHISTORYOFTHETEACHINGOFINTRODUCTIONOFCHINESETRADITIONALMUSICINPROFESSIONALMUSICEDUCATIONTHESECONDCHAPTERPRESENTSTHEINTERVIEWSOFTHETEACHERSINTHE4SCHOOLS,ANLYSISTHESITUATIONINTHESCHOOLSANDRAISESAFEWSUGGESTIONSTOIMPROVETHATANDTHETHIRDCHAPTERINTRODUCESSOMENEWCHALLENGESOFTHETEACHINGOFTRADITIONALMUSICINHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSKEYWORDSTRADITIONALMUSIC、UNIVERSITIES、MUSICEDUCATION、INHERITANCE

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10445學(xué)號(hào)2011020619分類號(hào)J601研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)標(biāo)題性思維的美學(xué)研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)申請(qǐng)人姓名高傳功高傳功指導(dǎo)教師馮長(zhǎng)春馮長(zhǎng)春教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2014年6月3日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：索取號(hào)J60密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)“美樂(lè)哲學(xué)”思想初探基于當(dāng)代音樂(lè)教育哲學(xué)之視角中國(guó)傳統(tǒng)“美樂(lè)哲學(xué)”思想初探基于當(dāng)代音樂(lè)教育哲學(xué)之視角研究生研究生孟欣孟欣指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師褚灝教授褚灝教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)完成時(shí)間完成時(shí)間2014年3月10日2014年3月10日答辯時(shí)間答辯時(shí)間2014年6月3日2014年6月3日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文中國(guó)傳統(tǒng)“美樂(lè)哲學(xué)”思想初探基于當(dāng)代音樂(lè)教育哲學(xué)之視角，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）中國(guó)傳統(tǒng)“美樂(lè)哲學(xué)”思想初探基于當(dāng)代音樂(lè)教育哲學(xué)之視角系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開(kāi)發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)符號(hào)重建工程論析一種民族音樂(lè)學(xué)闡釋論視角姓名張喬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師吳文光20070610ABSTRACTBYUSINGETHNOMUSICOLOGICALRESEARCHMETHODSSUCHASFIELDSTUDIES，INTERVIEWS，ANALYSIS，ETC，，釉WELL舳THEORIESRELATEDTOHERMENEOFIES．THISGRADUATIONTHESISSYSTEMATICALLYSTUDIESTHERESEARCHPROGRAM“THERECONSTRUCTIONOFTRADITIONALCHINESEMUSIC’’OFCHINACONSERVATORYOFMUSIC．INTHETHREEYEARDURATIONOFTHISRESEARCHPROGRAM，ALARGENUMBEROFMUSICIANS,COMPOSERSANDMUSICOLOGISTSHAVECONTRIBUTEDTHEIRWISDOMANDPAINSTAKINGEFFORTS．BASEDOUTHE,CONER娃EEXPCRIEN∞OBTAINEDFROMTHEPRACTICEINTHEPAST，THEAUTHORANALYZEDTHEPROSANDCONS，SO∞TOBETTERINHERITTHEEXCELLENTLEGACYOFCHINA’STRADITIONALMUSICCULTURE．THETHESISISCOMPOSEDOFTWOCHAPTERS．THEFIRSTCHAPTH“INTRODUCESTHETOPICANDBASICTHEORETICALFRAMEWORK，WHICHINCLUDEHERMENEUTICSANDETHNOMUSICOLOGICALAPPROACHESTOTHETRADITIONALCHINESEMUSIC．THEFIRSTCHAPTERISCOMPOSEDOFFOURPARTS．AFTERACOMPREHENSIVEANALYSISOFTHECHARACTERISTICSOFTRADITIONALCHINESEMUSIC．ASWELLASITSSOCIALFUNCTIONANDREPERTOIRE，ITCONCLUDESTHATITISTHEBESTOPPORTUNITYTOUNDERTAKEHERMENENTICADAPTATIONFORANCIENTMELODIES．THEKEYSTONESOFFIRSTCHAPTERA∞THETHIRDANDFOURTHPARTS．INWHICHTHECOOCRETOMETHODANDTECHNIQUESOFHENNENEUTICADAPTATIONANDITSNECESSITYARESYSTEMATICALLYANALYZED．FOREXAMPLE，THEFOURTHPARTSTRESSESTHEDIFFERENCEABOUTTHEUNDERSTANDINGABILITYONANCIENTMUSICBETWEENTHE‘EMIC’AND‘ETIC’，WHICHISAVALUABLEACADEMICQUESTIONFOUNDEDAFTERTHEPRACTICALRESEARCH．THESECONDCHAPTERISANANALYSISOFTHEMUSICITSEL￡SOMEMUSICALWORKSOFTHEPROGRAMHAVEBEENENTRUSTEDWITHDISTINGUISHEDCOMPOSERS。THOUGHTHEANALYSISOFTHESEWORKS，WECANREACHABETTERUNDERSTANDING0NHOWTOAPPROACHTHECONCRETEPROBLEMSRELATEDTOTHESTRUCTURE，MELODY,ANDRHYTHM，WHICHAREINEVITABLEENCOUNTEREDWHILEADAPTINGANDRENDERINGANCIENTMUSIC。THEPRECINUSEXPERIENCEWILLUNDOUBTEDLYBEOFGREATVALUETOTHECOMPOSERSWHOARCINTERESTEDINANCIENTCHINESEMUSICINTHEFUTURE．INANNL，THEAUTHORFULLYAGREESWITHTHEMETHODOFTHERESEARCHPROGRAM，ESPECIALLYAFTERTHEPERSONALEXP硎ENCEOFCOMPOSING，RECORDINGANDPERFORMINGFORTHISPROGRAM．THEORETICALRESEARCHSHOULDBECOMBINEDWITHPRACTICEANDTHEORETICALRESULTSSHOULDBEOBTAINEDFROMPRACTICALWORKANDEXPERIMENTATION．SINCETHERESEARCHPROGRAMSTRONGLYEMPHASIZESBETH

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)J904UDC700訶4￡湃■刪4腳密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094中國(guó)企業(yè)音樂(lè)電視的藝術(shù)表現(xiàn)策略探究以2000至2015年間CCTV企業(yè)音樂(lè)電視為例ASTRATEGYEXPLOREFORTHEARTFORMOFCHINAENTERPRISEMUSICTV．FMM2000TO2015YEA倦CCTVENTERPHSEMTVASANEXAMPLE研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開(kāi)題日期劉易李振國(guó)副教授藝術(shù)學(xué)理論藝術(shù)創(chuàng)意與傳播2015年7月11日H墨尤乒巳4．摘要20世紀(jì)90年代初，我國(guó)大陸地區(qū)首次觸碰到源自西方的視聽(tīng)藝術(shù)音樂(lè)電視MTV，隨后這一新型媒體形式迅速蔓延至我國(guó)文化藝術(shù)領(lǐng)域，激勵(lì)著我國(guó)的電視工作者和音樂(lè)人，創(chuàng)作出有中國(guó)特色的音樂(lè)電視作品。進(jìn)入90年代后期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體進(jìn)入買方市場(chǎng)，同一行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度在不斷加劇，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)模式也隨之發(fā)生改變，品牌競(jìng)爭(zhēng)逐步取代傳統(tǒng)的價(jià)格、技術(shù)、資金、渠道等層面的競(jìng)爭(zhēng)成為企業(yè)制勝法器。21世紀(jì)初，一些企業(yè)開(kāi)始探索采用新型廣告形式塑造企業(yè)或品牌個(gè)性形象，此時(shí)音樂(lè)電視與電視廣告的綜合體企業(yè)音樂(lè)電視應(yīng)運(yùn)而生。越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，想要在激烈競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，利用企業(yè)音樂(lè)電視塑造企業(yè)形象是有效方法之一。企業(yè)音樂(lè)電視是指以企業(yè)法人或經(jīng)濟(jì)組織為表現(xiàn)主體，以塑造企業(yè)形象為目的，以音樂(lè)電視的形式表現(xiàn)廣告內(nèi)容，通過(guò)精美的鏡頭畫面、優(yōu)美的音樂(lè)旋律以及包含企業(yè)文化理念的歌詞文案吸引受眾，通過(guò)情感訴求與受眾產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的廣告形式。企業(yè)音樂(lè)電視因其視聽(tīng)結(jié)合、音畫統(tǒng)一、情節(jié)完整等藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，使其具有在藝術(shù)性中宣傳企業(yè)形象、在民族性中弘揚(yáng)企業(yè)精神、在原創(chuàng)性中張揚(yáng)企業(yè)個(gè)性等傳播優(yōu)勢(shì)。這對(duì)于塑造企業(yè)形象、宣傳企業(yè)產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度和美譽(yù)度等都具有重要作用。為了提升企業(yè)音樂(lè)電視的傳播效力，促進(jìn)企業(yè)音樂(lè)電視的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化前期創(chuàng)意、中期拍攝、后期制作等創(chuàng)作環(huán)節(jié)中的藝術(shù)效果，充分發(fā)揮其視覺(jué)美、聽(tīng)覺(jué)美、意境美、情節(jié)性和民族情愫的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)利用數(shù)字媒體拓展企業(yè)音樂(lè)電視的傳播空間，加深受眾對(duì)企業(yè)音樂(lè)電視的認(rèn)識(shí)和理解，使其在企業(yè)對(duì)其自身形象的構(gòu)建過(guò)程中大有可為。關(guān)鍵詞企業(yè)音樂(lè)電視企業(yè)形象藝術(shù)表現(xiàn)III

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名柵簽字日期匆俾￡二月刁日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)說(shuō)明書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解丞洼王些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)云洼王業(yè)太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文作者虢鋤主爾聊虢翰簽字日期≥，印年，≥月沙了日簽字日期．淅年／鑰哆日摘要思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)、一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主旋律音樂(lè)傳播主流意識(shí)形態(tài)，具有鮮明的政治性；其蘊(yùn)含的高尚內(nèi)涵、美好情感以及崇高理想信念，是高校思想政治教育的有機(jī)組成部分。本研究首先從主旋律音樂(lè)的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)主旋律音樂(lè)的概念、特點(diǎn)和分類進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上剖析主旋律音樂(lè)與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系。其次，論述主旋律音樂(lè)的思想政治教育功能，分析阻礙主旋律音樂(lè)思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)的原因。最后，提出實(shí)現(xiàn)主旋律音樂(lè)思想政治教育功能的具體對(duì)策，即關(guān)注主旋律音樂(lè)的思想政治教育條件和環(huán)境；重視主旋律音樂(lè)在高校思想政治教育中的作用；發(fā)揮校園文化、尤其是大學(xué)生的主體作用。本研究牢固樹(shù)立以人民為中心、以思想政治教育師生雙主體為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入研究主旋律音樂(lè)與人民群眾文化需求相契合的特點(diǎn)，發(fā)展先進(jìn)音樂(lè)文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐。關(guān)鍵詞主旋律音樂(lè)；高校；思想政治教育；

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10475學(xué)號(hào)104754130595分類號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）世界音樂(lè)在流行音樂(lè)中的應(yīng)用以林憶蓮無(wú)言歌為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂(lè)聲樂(lè)專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請(qǐng)人王賀瑾指導(dǎo)教師王思琦教授二〇一六年五月APPLICATIONOFMUSICINPOPULARMUSICINTHEWORLD–WITHSANDYLAMTHECHANTSANSPAROLES,FOREXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGHEJINSUPERVISORPROFWANGSIQIMAY,2016

簡(jiǎn)介：分類號(hào)J205密級(jí)UDC700學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文世紀(jì)的交響世紀(jì)的交響論克里姆特繪畫的音樂(lè)性論克里姆特繪畫的音樂(lè)性張若然指導(dǎo)教師李偉松教授學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域油畫答辯日期2017年5月23日ABSTRACTINTHESECONDHALFOFTHE19THCENTURY,THECAPITALOFAUSTRIAVIENNAOPENSTHEGOLDENAGEINTHEFIELDOFPAINTING,MUSICANDOTHERARTS,THEPERIODOFALLKINDSOFARTBLENDMUTUALLY,OSMOSIS,FORMAKINDOFCOMPREHENSIVEARTTREND,SYMBOLISM,PAINTERGUSTAVKLIMTISONEOFTHEMOSTREPRESENTATIVEDURINGTHISPERIODKLIMTSPAINTINGARTISOFTENOFLUSTANDDECORATION,WHICHCONTAINTHEMUSICALITYISOFTENOVERLOOKEDSYNAESTHESIAEFFECTBETWEENDIFFERENTARTCATEGORIES,THEREISALSOACOMMONRELATIONSHIPBETWEENPAINTINGANDMUSIC,THISISTHISARTICLERESEARCHPROVIDESTHEORYBASISFORKLIMTPAINTINGSOFMUSICALITYANDPOSSIBILITYTHISARTICLEWILLANALYSISFROMMULTIPLEANGLESOFKLIMTPAINTINGSMUSICALITYTHEFIRSTCHAPTERFROMKLIMTSGROWTHENVIRONMENTANDTHESOCIALBACKGROUNDINHISINDISSOLUBLEBONDWITHTHEMUSICTWOASPECTSTHESECONDCHAPTERFOCUSESONANALYSISOFKLIMTPAINTINGSCONTAINSMUSICTHEMETHETHIRDCHAPTERTHROUGHRESEARCHINPAINTINGANDMUSIC,THEGENERALITYOFTHEEXTERNALANDINTERNALKLIMTPAINTINGSANDMUSICTHROUGHTHEANALYSISOFTHEMUSICALITYOFKLIMTPAINTINGS,EXPLOREITSUNIQUEARTISTICVALUEKEYWORDSKLIMTPAINTINGMUSICALITYSIMILARITY