簡介：建筑工地建筑工地實習(xí)報實習(xí)報告告建筑工地實習(xí)報告1實習(xí)很快結(jié)束了，在這次實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。以下是我的實習(xí)報告。一、實習(xí)時間20XX年X月X日至20XX年X月X日。二、實習(xí)地點XX建筑公司。三、實習(xí)內(nèi)容首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單里面有變更、具體做法、通知等；會議記要監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)部會議等；關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。這也是我實習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。四、實習(xí)不足專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要貼合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位、搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢等等。轉(zhuǎn)眼半年時間過去了，實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。建筑工地實習(xí)報告3一、實習(xí)單位及崗位簡介一實習(xí)單位簡介六安萬鼎置業(yè)有限公司成立于20XX年，率屬于安徽萬鼎置業(yè)有限公司公司以建筑安裝工程為主業(yè)，集建筑施工、房地產(chǎn)綜合開發(fā)、設(shè)備安裝、機械及道路橋梁施工、高級裝飾等多種經(jīng)營為一體，具有房屋建筑工程總承包一級、市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)，地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包一級、機電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包一級、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級資質(zhì)及海外經(jīng)營權(quán)。二實習(xí)崗位簡介生產(chǎn)實習(xí)階段我從事的崗位為施工員，主要工作內(nèi)容是測量放線，并在項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，協(xié)助師傅做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理的責(zé)任。結(jié)合工程的要求和師傅的指導(dǎo)，配合施工員完成任務(wù)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程20XX年1月10日上午8點整，來到六安萬鼎置業(yè)有限公司的一個在建廠區(qū)報到，這是我第一次來這個公司實踐,有點小小的緊張。這次我拿著學(xué)校的推薦信報到，生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作。這個工作可不是一件簡單的工作，有時候不得不去得罪一些人，但想著安全是那么的重要，得罪就得罪吧。1安全培訓(xùn)首先公司安排了一個老員工給我進行3天的培訓(xùn)。講解應(yīng)該檢查的項目，如何預(yù)防排除安全問題等等。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的。間接原因是安全管理上的缺陷，后者雖是間接原間，但它卻是背景因素，而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因。而我主要是負責(zé)檢查人為因素的安全問題，譬如說工人是否帶好安全帽，操縱儀器是否規(guī)范等。2施工現(xiàn)場檢查我每天跟著師傅在工地上四處走動查看，主要的檢查項目有1正確使用個人防護用品，進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽、扣好帽帶不得穿拖鞋、高跟鞋或光腳上班不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。2施工現(xiàn)場的各種設(shè)施，安全標(biāo)志、警示牌，安全操作規(guī)程牌等，不得任意拆除或挪動，要移動必須經(jīng)現(xiàn)場施工現(xiàn)場負責(zé)人同意方可。3施工現(xiàn)場設(shè)的交通指示標(biāo)志，不得隨意拆拿場內(nèi)工作要注意車輛來往及機械吊裝。4不得在工作地點或工作中開玩笑、打鬧以免發(fā)生事故。

簡介：1房屋建筑學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計題目一、設(shè)計題目天津市某獨棟住宅設(shè)計二、目的要求二、目的要求通過房屋建筑學(xué)課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計實踐技能訓(xùn)練1培養(yǎng)學(xué)生綜合運用設(shè)計原理及構(gòu)造知識去分析問題、解決問題的能力2掌握建筑施工圖設(shè)計的基本方法和內(nèi)容。3進一步訓(xùn)練建筑繪圖的能力。三、設(shè)計條件三、設(shè)計條件1．設(shè)計方案見附圖。2．建筑結(jié)構(gòu)磚混結(jié)構(gòu)。3．建筑層數(shù)23層；建筑層高2830M。4．建筑等級耐久等級為Ⅱ級，耐火等級為二級。5．房間組成及要求功能空間低限面積標(biāo)準如下起居室18～25M2（含衣柜面積）主臥室12～16M2雙人次臥室12～14M2單人臥室8～10M2餐廳?8M2廚房?6M2，包括灶臺、調(diào)理臺、洗地臺、擱置臺、上柜、下柜、抽油煙機等。衛(wèi)生間4～6M2（雙衛(wèi)可適當(dāng)增加），包括浴盆、淋浴器、洗臉盆、坐便器、鏡箱、洗衣機位、排風(fēng)道、機械排氣等。門廳2～3M2貯藏室；2～4M2（吊柜不計入）工作室6～8M2四、設(shè)計內(nèi)容及深度要求四、設(shè)計內(nèi)容及深度要求本次設(shè)計參考教師給定的住宅方案，根據(jù)設(shè)計資料確定建筑方案，初步選定主要構(gòu)件尺寸及布置，明確各部位構(gòu)造做法。在此基礎(chǔ)上按施工圖深度要求進行，但因無結(jié)構(gòu)、水、電等工種相配合，故只能局部做到建筑施工圖的深度。設(shè)計內(nèi)容如下；1．建筑平面圖各層平面圖，包括底層平面、二層平面圖和屋頂平面圖等，比例15O。2．建筑立面圖包括正立面、背立面及側(cè)立面圖，比例1501100。3房屋建筑學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活需要，利用自己掌握的物質(zhì)技術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習(xí)慣以及地方特點，然后通過多種多樣的空間組合方式設(shè)計出滿足不同生活要求的住宅。為保障城市居民基本的住房條件，提高城市住宅功能質(zhì)量，應(yīng)使住宅設(shè)計符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟等要求。本次課程設(shè)計是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)知識，解決實際工程問題能力的最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，師生都應(yīng)當(dāng)充分重視。為了使大家進一步明確設(shè)計的具體內(nèi)容及要求，特作如下指導(dǎo)。一、目的與要求一、目的與要求1目的①通過該次設(shè)計能達到系統(tǒng)鞏固并擴大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際；②在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計問題，并能表現(xiàn)出有一定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；③了解在建筑設(shè)計中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間的責(zé)任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應(yīng)我國安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。2要求學(xué)生應(yīng)嚴格按照指導(dǎo)老師的安排有組織、有秩序地進行本次設(shè)計。先經(jīng)過老師講課輔導(dǎo)、答疑以后，學(xué)生自行進行設(shè)計，完成主要工作以后，在規(guī)定的時間內(nèi)再進行答疑、審圖后，每位學(xué)生必須將全部設(shè)計圖紙加上封面裝訂成冊。二、設(shè)計圖紙內(nèi)容及深度二、設(shè)計圖紙內(nèi)容及深度在選定的住宅設(shè)計方案基礎(chǔ)上，進行建筑施工圖設(shè)計，要求2號圖紙5張左右，具體內(nèi)容如下1施工圖首頁建筑施工圖首頁一般包括圖紙目錄、設(shè)計總說明、總平面圖、門窗表、裝修做法表等?？傉f明主要是對圖樣上無法表明的和未能詳細注寫的用料和做法等的內(nèi)容作具體的文字說明。2建筑平面圖應(yīng)標(biāo)注如下內(nèi)容①外部尺寸如果平面圖的上下、左右是對稱的，一般外部尺寸標(biāo)注在平面圖的下方及左側(cè)，如果平面圖不對稱，則四周都要標(biāo)注尺寸。外部尺寸一般分三道標(biāo)注最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的總長度和總寬度；中間一道尺寸表示定位軸線間的距離；最里面一道尺寸，表示門窗洞口、門或窗間墻、墻端等細部尺寸。底層平面圖還應(yīng)標(biāo)注室外臺階、花臺、散水等尺寸。②內(nèi)部尺寸；包括房間內(nèi)的凈尺寸、門窗洞、墻厚、柱、磚垛和固定設(shè)備（如廁所、盥洗、工作臺、擱板等）的大小、位置及墻、柱與軸線的平面位置尺寸關(guān)系等。③縱、橫定位軸線編號及門窗編號門窗在平面圖中，只能反映出它們的位置、數(shù)量和洞口寬度尺寸，窗的開啟形式和構(gòu)造等情況是無法表達的。每個工程的門窗規(guī)格、型

簡介：附件2023年度河南省高等學(xué)校重點科研項目軟科學(xué)研究計劃項目指南重點圍繞以下專題開展立項，具體項目名稱可自行擬定專題一、現(xiàn)代化河南建設(shè)發(fā)展對策研究主要選題方向1新時代背景下國家創(chuàng)新高地建設(shè)問題研究2科技創(chuàng)新支撐黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展問題研究3河南省未來產(chǎn)業(yè)謀篇布局的相關(guān)問題與對策4河南省新興產(chǎn)業(yè)培育壯大的相關(guān)問題與對策5河南省傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級的相關(guān)問題與對策6河南省數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題與對策7重大公共衛(wèi)生應(yīng)急體系構(gòu)建與對策研究8鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略問題研究9高等教育助力國家創(chuàng)新高地建設(shè)問題研究10河南高層次人才隊伍建設(shè)的相關(guān)問題與對策專題二、河南省教育現(xiàn)代化發(fā)展對策研究主要選題方向1河南教育現(xiàn)代化2035評價指標(biāo)體系研究2河南省高等學(xué)校結(jié)構(gòu)布局、學(xué)科學(xué)院、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化研究3新時代背景下本科高校綜合改革研究4科教融合協(xié)同育人途徑和對策研究5新時代技能人才培養(yǎng)體系研究6區(qū)域教育信息化建設(shè)與應(yīng)用效能評價研究7教育系統(tǒng)云網(wǎng)融合體系構(gòu)建研究8教育數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理與數(shù)據(jù)安全管理策略研究9智慧校園評價體系研究10教育系統(tǒng)IPV6流量提升與安全管理策略研究專題三、河南省高校科技創(chuàng)新能力提升對策研究主要選題方向1河南省高校分類發(fā)展下的科技創(chuàng)新工作研究2新時期河南省高?？萍荚u價體系研究3河南高校參與企業(yè)研發(fā)途徑與模式研究4河南省高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式創(chuàng)新研究5河南省高?？萍既瞬抨犖榻ㄔO(shè)對策和建議6河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地（載體）建設(shè)與發(fā)展研究7河南省協(xié)同創(chuàng)新中心績效考核評價體系研究8河南省高校落實科研相關(guān)自主權(quán)制度體系研究9河南省高校加強科學(xué)教育推動科學(xué)普及問題研究10河南省高?？蒲姓\信和學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)問題研究

簡介：1健康驛站建筑設(shè)計導(dǎo)則（試行）浙江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳浙江省衛(wèi)生健康委員會2022年4月19日3李光華、吳賢信、審核人員游勁秋、劉珂、黃磊、莊新南、李平、安強、凌鋒、陸燁、趙浙卿

簡介：考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）封面第1頁資料見第二頁資料見第二頁

簡介：針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究王柳烏魯木齊市第126中學(xué)【摘要】讓學(xué)生進行“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生在語文教學(xué)的過程中進行課外閱讀，不僅讓學(xué)生閱讀適合自己的閱讀內(nèi)容，還培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生掌握閱讀的方法。教師在教學(xué)過程中要將學(xué)生作為教學(xué)的主體，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方法，讓學(xué)生可以在課堂導(dǎo)讀的部分獲得良好的學(xué)習(xí)動力?！娟P(guān)鍵詞】部編版；“快樂讀書吧”一、課題背景一、課題背景閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重點內(nèi)容，讓學(xué)生進行有效的課外閱讀是提高學(xué)生閱讀能力的重要手段?！翱鞓纷x書吧”是小學(xué)語文部編本教材一個全新的欄目，也是部編版教材實現(xiàn)“課外閱讀納入課程體系”的一個創(chuàng)新環(huán)節(jié)。我國義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2011年版）在有關(guān)閱讀教學(xué)方面的建議中指出，要重視培養(yǎng)學(xué)生比較廣泛的閱讀興趣，并通過多種手段和方法為學(xué)生擴大實際的閱讀面，在增加學(xué)生的整體閱讀數(shù)量的同時，切實提升學(xué)生的整體閱讀品味。在實際教學(xué)中要提倡學(xué)生盡量減少做練習(xí)題的時間，多讀一些好書，多讀一些整本的書。同時也要關(guān)注學(xué)生利用多個新媒體的閱讀內(nèi)容，并鼓勵和教會學(xué)生如何自主的去選擇優(yōu)秀的閱讀材料。強化對學(xué)生進行必要的課外閱讀指導(dǎo)，并利用課余時間為學(xué)生開展形式多樣的課外閱讀實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造展示自身多項能力和與同學(xué)們交流的機會，進而為學(xué)生打造一個人人都熱愛閱讀的整體學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)語文部編版教材中的快樂讀書吧這一欄目的設(shè)計，就是對新課程標(biāo)準中與閱讀相關(guān)要求的實際落實方式。二、研究方法二、研究方法1文獻研究法文獻研究法即通過閱讀、積累、分析、綜合有關(guān)國內(nèi)外書籍、文獻與資料，獲取需要的信息、知識、數(shù)據(jù)和觀點，全面掌握所研究問題的研究方法。了解前人的研究成果，為本課題的研究提供參考；學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的先進教學(xué)理論，借鑒他人的成功經(jīng)驗。借助國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和各類教育網(wǎng)站以及工具書搜尋有關(guān)針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究的學(xué)術(shù)信息，收集相關(guān)文獻資料，然后把資料分類整理，并綜合成文獻綜述資料，確定本論文的研究方向。2調(diào)研法主要是利用一些問卷，測查還有談話，評價分析的一些手段來收集資料，盡可能全面客觀地反應(yīng)真實情況，得出具有說服力的結(jié)論。3實驗法結(jié)合調(diào)研法，來證明本課題研究中的具體材料和情況，探索出創(chuàng)新的途徑和模式，來做進一步的深化研究。4個案研究法個案研究法是指運用各種方法，搜集完整、有效的資料，對單一對象進行深入細致研究的方法。通常個案調(diào)查法是在對象的總體中選擇一些具有一定代表性的人、事或物所進行的深入描述和分析，研究對象可以是一個人、一個機構(gòu)、或一個社會團體等。通過對于本文相關(guān)的各種理論進行系統(tǒng)的研究分析，并在理論基礎(chǔ)上提出我國針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究后發(fā)優(yōu)勢所在，利用例子對目前我國針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究存在的不足進行分析比對。11系統(tǒng)分析法。本文將運用系統(tǒng)分析貫穿全文的研究分析，就我國針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究現(xiàn)狀而言，目前尚處于劣勢，但是我們也必須看到我國針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究也具有優(yōu)勢的一面。12課堂觀察法將教學(xué)設(shè)計方案在課堂教學(xué)中進行實際操作，并記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況、師生互動情況、學(xué)生小組探究情況等，進行反思與總結(jié)，力求在教學(xué)設(shè)計過程中，充分實現(xiàn)學(xué)生的主體地位；觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)展示，記錄優(yōu)秀教學(xué)方案以及課堂教學(xué)效果，增強實踐性研究。13案例分析法有針對的進行教學(xué)設(shè)計嘗試，在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法或者資料呈現(xiàn)方式等，記錄教學(xué)效果，對比分析差異，保證研究的實踐性和科學(xué)性。舉例分析優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，進行教學(xué)設(shè)計評價。通過具體案例，反思教學(xué)設(shè)計優(yōu)化策略。三、課題研究技術(shù)路線及實施步驟三、課題研究技術(shù)路線及實施步驟（一）課題研究技術(shù)路線提出問題分析問題解決問題（二）課題研究步驟1準備階段通過座談和調(diào)研形式，對于針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究的具體情況和需求進行調(diào)研和調(diào)查，通過制定合理的課題研究方案，配合教研小組的成立，專項課題研究組，明確各項方案的具體施工，在針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究支持聲中，盡可能的抽出時間來進行對于學(xué)生身體發(fā)展實際情況的實踐研究和數(shù)據(jù)對比。結(jié)合學(xué)生各課程實際的情況，圍繞有效的進行各課程針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究理論研究的宗旨，進行相關(guān)理論的研究和搜集。2實施階段從網(wǎng)絡(luò)圖書館、中國知網(wǎng)以及圖書館來進行對于理論數(shù)據(jù)和相關(guān)理論的搜索，對于課程實驗班進行相關(guān)的調(diào)查，搜索教學(xué)案例和實際的調(diào)查數(shù)據(jù)，對于針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究的內(nèi)容和實際以及各種形式進行管理，對于實際的調(diào)研，行為研究和其他學(xué)業(yè)成績的測試數(shù)據(jù)和測試項目分組進行，將針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究和學(xué)業(yè)成績進行分析和比較，通過對針對于部編版“快樂讀書吧”教學(xué)策略的研究的實際對策調(diào)查來進行相關(guān)研究。在調(diào)研的過程中，應(yīng)該多聽、多看、實時溝通，階段性的分析和總結(jié)，并且將自己的勞動成果與其他小組成員進行及時分享和交流。由于在這個階段主要是進行對于數(shù)據(jù)的梳理，因此在課題研究的過程中要分步驟的進行，對于人員分工的相關(guān)情況應(yīng)該進行最基本的整理，尤其是對于人員小組的情況，應(yīng)該盡可能的進行專人專項、專組負責(zé)。3研究推薦再實踐、鑒定、結(jié)題階段總結(jié)有效的科研研究結(jié)果，找出在本次課題研究過程中方法和結(jié)果分析方面的不足，并且通過良好的改善措施，與周邊的學(xué)校以及發(fā)達國家的有效成果相連接，通過交流和不斷完善的過程，將教學(xué)實踐中的各科課堂學(xué)生表現(xiàn)過程和統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析相應(yīng)導(dǎo)入，在撰寫課題研究課題和課題總結(jié)報

簡介：考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）封面第1頁資料見第二頁資料見第二頁

簡介：1北京市地方性標(biāo)準北京市地方性標(biāo)準DBDB編號號DBJDBJ／T0101262620032003備案號備案號J10313J1031320032003建筑安裝分項工程施工工藝規(guī)程建筑安裝分項工程施工工藝規(guī)程CONSTRUCTIONCONSTRUCTIONWORKMANSHIPWORKMANSHIPCODECODEFORFORBUILDERSBUILDERSWORKWORKANDANDBUILDINGBUILDINGSERVICESERVICEWORKWORKITEMSITEMS第四分冊第7篇地面與樓面工程地面與樓面工程第8篇門窗工程門窗工程第9篇屋面工程屋面工程20031215發(fā)布20040301實施北京市建設(shè)委員會發(fā)布33．4操作工藝263．5質(zhì)量標(biāo)準283．6成品保護283．7應(yīng)注意的問題294找平層304．1材料要求304．2主要機具304．3作業(yè)條件304．4操作工藝304．5質(zhì)量標(biāo)準314．6成品保護324．7應(yīng)注意的問題325隔離隔離層335．1材料要求335．2主要機具335．3作業(yè)條件335．4施工工藝345．5質(zhì)量標(biāo)準355．6成品保護365．7應(yīng)注意的問題366低溫?zé)崴畼敲孑椛洳傻蜏責(zé)崴畼敲孑椛洳膳匕?76．1材料要求376．2主要機具39

簡介：HHPGA/TICS13310CCSA92中華人民共和國公共安全行業(yè)標(biāo)準GA法庭科學(xué)生物檢材中溴敵隆等14種抗凝血鼠藥檢驗液相色譜質(zhì)譜法FORENSICSCIENCESEXAMINATIONMETHODSFOR14ANTICOGULANTRODENTICIDESINCLUDINGBROMADIOLONEINBIOLOGICALSAMPLESLCMS發(fā)布實施中華人民共和國公安部發(fā)布GA/T1法庭科學(xué)生物檢材中溴敵隆等14種抗凝血鼠藥檢驗液相色譜質(zhì)譜法1范圍本文件規(guī)定了法庭科學(xué)生物檢材（血液、尿液）中14種抗凝血鼠藥的液相色譜質(zhì)譜（LCMS）檢驗方法。本文件適用于法庭科學(xué)生物檢材（血液、尿液）中14種抗凝血鼠藥的定性分析和定量分析。其他檢材可參照使用。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T6682分析實驗室用水規(guī)格和試驗方法GA/T122毒物分析名詞術(shù)語3術(shù)語和定義GA/T122界定的術(shù)語和定義適用于本文件。4原理以空白樣品和添加樣品作對照，按平行操作的要求，對生物檢材中14種抗凝血鼠藥（詳見附錄A）進行提取后，采用液相色譜三重四極桿串聯(lián)質(zhì)譜或液相色譜高分辨質(zhì)譜檢測，用外標(biāo)法進行定量。5試劑和材料51試劑實驗用水應(yīng)符合GB/T6682中規(guī)定的一級水。除非另有說明，在分析中使用的試劑均為色譜純，試劑包括A乙腈；B甲醇；C甲酸銨；D5MMOL/L甲酸銨溶液稱取甲酸銨0315G，加水溶解稀釋至1000ML。E標(biāo)準溶液1）01MG/ML單一標(biāo)準物質(zhì)儲備溶液根據(jù)14種抗凝血鼠藥標(biāo)準物質(zhì)純度和鹽型換算后，各稱取適量，用甲醇分別配制成01MG/ML單一標(biāo)準物質(zhì)儲備溶液，混勻，密封，18℃以下保存，有效期12個月。或采用市售單一標(biāo)準溶液；2）單一標(biāo)準物質(zhì)工作溶液移取01MG/ML的14種抗凝血鼠藥的單一標(biāo)準物質(zhì)儲備溶液，用甲醇分別配制成10ΜG/ML單一標(biāo)準物質(zhì)工作溶液，密封，0℃4℃保存，有效期6個

簡介：房屋建筑工程監(jiān)理大房屋建筑工程監(jiān)理大房屋建筑工程監(jiān)理大房屋建筑工程監(jiān)理大綱（范本）綱（范本）綱（范本）綱（范本）砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB502032002）；建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB502092002）；建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB502422002）；建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB503032002）；建筑裝飾裝修工程質(zhì)量施工及驗收規(guī)范（GB502102001）；地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范（GB502082002）；屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范（GB502072002）；通風(fēng)與空調(diào)工程施工及驗收規(guī)范（GB502432002）；電梯工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB503102002）；玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范（JGJ10296）；建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范（CECS8997）；混凝土強度檢驗評定標(biāo)準（GBJ10787）；建設(shè)工程施工現(xiàn)場供電安全規(guī)范（GB5019493）；公共建筑節(jié)能標(biāo)準（GB50189－2005）；給水排水管道工程施工及驗收規(guī)范（GB5026897）；人防工程施工及驗收規(guī)范（JGJ13490）；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范GB5026397；智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范（GB503392003）；建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)程（JGJ812002）；鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB505052001鋼材力學(xué)及工藝性能試驗取樣規(guī)定GB297582建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范（GB/T503282001）等等

簡介：科目版本科目版本小學(xué)科學(xué)教科版五年級下冊章節(jié)課名章節(jié)課名第二單元第7課傳熱比賽學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念科學(xué)概念不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法過程與方法進行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗。分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運用。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀發(fā)展對探究的濃厚興趣。意識到實驗方法的選擇和改進會對實驗數(shù)據(jù)的準確性產(chǎn)生影響。具體環(huán)節(jié)設(shè)計具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)頁碼頁碼內(nèi)容內(nèi)容多媒體素材多媒體素材設(shè)計要求設(shè)計要求11教師上課教師上課1情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1111老師這里有木、塑料和不銹鋼做的調(diào)羹，如果把它們放進熱水里，過一會，調(diào)羹的上端會有什么變化呢1515下面我們就來一場傳熱比賽不過請你想一想，怎樣才能讓比賽公平公正呢哪些條件要一樣呢只能改變哪個條件1616我們先來看看需要哪些實驗材料。這里有同樣大小的木棒、塑料棒、不銹鋼條、銅條。1717還有溫度傳感器、容器、MGA采集器和熱水。1818首先把同樣大小的四種材料放入容器中并固定好，然后把溫度傳感器插入插孔，與材料的頂端接觸。然后將連接木棒的溫度傳感器與頻道1連接好，塑料棒的接在頻道2，不銹鋼條的接在頻道3，銅條的接在頻道4。打開MGA采集器。（跳轉(zhuǎn)到設(shè)置時長畫面設(shè)置時長為2分鐘。設(shè)置好后，我們把熱水倒入容器中同時按下采集器的開始鍵，注意觀察采集器中曲線及數(shù)據(jù)的變化。（切換到采集器屏幕曲線的變化過程直到結(jié)束）

簡介：浙教版八年級科學(xué)下冊土壤能給人類帶來什么益處土壤能給人類帶來什么益處

簡介：ICS9106050CCSQ70DB42湖北省地方標(biāo)準DB42/T17702021建筑節(jié)能門窗工程技術(shù)標(biāo)準TECHNICALSTANDARDENERGYEFFICIENCYSAVINGDOORSANDWINDOWSENGINEERING20210930發(fā)布20220130實施湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳湖北省市場監(jiān)督管理局聯(lián)合發(fā)布DB42/T17702021I目次前言III1范圍12規(guī)范性引用文件13術(shù)語和定義24符號45基本規(guī)定56性能與材料要求561性能562材料663附框864安裝用材料87設(shè)計871一般規(guī)定872建筑與節(jié)能設(shè)計973結(jié)構(gòu)設(shè)計1174構(gòu)造設(shè)計1275安全規(guī)定138門窗生產(chǎn)1381一般規(guī)定1382型材切割1483構(gòu)件加工1484門窗框、扇組裝1585門窗扇及五金件安裝1886玻璃安裝1987門窗加工、組裝檢驗1988半成品與成品保護2189標(biāo)志、包裝、運輸、貯存219安裝施工2291一般規(guī)定2292門窗洞口要求2293安裝施工準備23

簡介：第一章測試1、生命體征的檢查項目有A、呼吸，血脂，血壓，血糖B、體溫，血糖，呼吸，血脂C、脈搏，血壓，體溫，呼吸D、血壓，血脂，脈搏，血糖E、血脂，血糖，呼吸，脈搏答案D2、根據(jù)體溫高低不同可將發(fā)熱分為A、低熱，高熱，中度發(fā)熱B、超高熱，中度發(fā)熱，低熱C、中度發(fā)熱，高熱，超高熱D、高熱，低熱，超高熱，中度發(fā)熱E、低熱，高熱，超高熱答案C3、呼吸頻率異常包括A、頻率過快，頻率過慢B、呼吸淺快C、呼吸深快D、呼吸深慢E、以上均不是答案AA、口測法363度372度B、口測法365度377度C、肛測法365377度D、肛測法363372度E、腋測法3637度答案ACE8、脈搏頻率的異常有哪些A、過速成人大于100次/分B、過速兒童大于150次/分C、過速成人大于120次/分D、過緩成人小于60次/分E、過緩成人小于50次/分答案ABD9、以下關(guān)于高血壓的分類哪些是正確的A、重度高血壓≧200MMHG/120MMHGB、輕度高血壓140159MMHG/9099MMHGC、中度高血壓160179MMHG/100109MMHGD、重度高血壓≧180MMHG/110MMHGE、單純收縮期高血壓≧140MMHG,90MMHG答案BCDE10、以下哪些情況屬于正常的血壓波動A、年齡

簡介：2022年山東青島幼兒師范高等專科學(xué)校招考聘用強化練習(xí)年山東青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校招考聘用強化練習(xí)題答案解析附后）答案解析附后）注意圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小1、單選題_____是組織社會經(jīng)濟活動的根本原則，是在社會經(jīng)濟活動的一定或全部范圍內(nèi)，人們普遍承認，并且實際共同遵守著的一種行為規(guī)范。A經(jīng)濟制度B經(jīng)濟體制C經(jīng)濟形式D經(jīng)濟機制2、單選題孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是_____。A溫故而知新，可以為師矣B三人行，必有我?guī)熝蒀小不忍則亂大謀D上善若水，水善利萬物而不爭3、單選題經(jīng)濟基礎(chǔ)是_____。A一切社會關(guān)系的總和B一切經(jīng)濟關(guān)系的總和C所有生產(chǎn)關(guān)系的總和D一定社會占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和4、單選題下列關(guān)于世界歷史事件的敘述，正確的是_____。A漢謨拉比法典出自古埃及，是人類歷史上第一部比較完整的成文法典B15世紀末，葡萄牙人迪亞士沿非洲西海岸向南航行，到達非洲最南端的好望角C亞歷山大東征使西歐直接接觸到了更為先進的拜占庭文明和伊斯蘭文明D科學(xué)主義是歐洲文藝復(fù)興的核心思想，反映了資產(chǎn)階級的要求5、單選題黨的十八大把_____寫入黨章，體現(xiàn)了我們黨在指導(dǎo)思想上與時俱進。A科學(xué)發(fā)展觀B生態(tài)文明C和諧社會D美麗中國_____。A矛盾雙方必然相互轉(zhuǎn)化B量變到一定程度必然會引起質(zhì)變C事物發(fā)展是內(nèi)因與外因的統(tǒng)一D事物是在曲折中發(fā)展的12、單選題中國紡織工業(yè)聯(lián)合會指出，目前我國經(jīng)編機械數(shù)量已占全世界的85。脫胎于_____的經(jīng)編業(yè)，不僅從地方的“草根經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型為支柱產(chǎn)業(yè)，也成為我國紡織業(yè)中全球集中度最高、增長勢頭最猛、盈利能力較強的重要分支。A863計劃B火炬計劃C星火計劃D“科教興國”戰(zhàn)略13、單選題下列各項中關(guān)于高速鐵路的說法不正確的是_____。A高速鐵路的營運速率達到每小時200公里以上B日本的新干線系統(tǒng)是歷史上第一個實現(xiàn)營運速率高于時速200公里的高速鐵路系統(tǒng)C高速鐵路在全封閉環(huán)境中自動化運行D高速鐵路能源消耗量大14、單選題航天飛機以很髙的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的原因是_____。A宇航員用一根繩子與航天飛機相連B這種傳聞是錯誤的，人不可能在太空行走C他們身上都背著一個火箭助推器，使他們的速度與航天飛機同步D太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度15、單選題下列屬于全球定位系統(tǒng)的是_____。AGPRSBSARSCDOSDGPS16、單選題甲見乙揮拳打丙，遂上前制止，結(jié)果被乙誤傷。甲為此所受的損害_____。A由乙、丙承擔(dān)按份賠償責(zé)任B由乙、丙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C由丙承擔(dān)全部賠償責(zé)任