簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）先秦文學(xué)概說一、中國文學(xué)史概說１、文學(xué)史的性質(zhì)和研究方法文學(xué)史是歷史科學(xué)的一部分，因此，它的科學(xué)方法的基礎(chǔ)是辯證唯物主義和歷史唯物主義，這就決定了我們對(duì)文學(xué)史的研究不能夠采取主觀主義態(tài)度，而應(yīng)盡量地把文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)家、以及文學(xué)作品置于當(dāng)時(shí)具體的歷史環(huán)境中進(jìn)行考察，考察的方法則應(yīng)是辯證地看問題。文學(xué)史是文學(xué)的歷史，文學(xué)發(fā)展的狀況及其規(guī)律性的歷史，而不僅僅是作家作品的簡單評(píng)價(jià)。文學(xué)史和文學(xué)作品選是兩門學(xué)科，文學(xué)史的研究離不開作品的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)文學(xué)作品也同樣離不開文學(xué)史這個(gè)綱，這樣才能對(duì)作家、作品本身的價(jià)值、地位，有一個(gè)全面的了解，并作出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)。文學(xué)史就是根據(jù)社會(huì)科學(xué)、歷史科學(xué)的一般規(guī)律，結(jié)合文藝學(xué)的原則，對(duì)文學(xué)發(fā)展的具體狀況及其規(guī)律性進(jìn)行探討的科學(xué)，這就是它的性質(zhì)。文藝學(xué)是對(duì)文學(xué)的性質(zhì)、規(guī)律等的研究。文學(xué)批評(píng)是用文藝學(xué)的原則對(duì)文學(xué)作品、現(xiàn)象、作家進(jìn)行評(píng)判。中國文學(xué)的概念中國的文學(xué)的分類，向來有三種分法，即一、廣義的文學(xué)──以文字記錄為標(biāo)志，章太炎先生國故論衡文學(xué)論略說“文學(xué)者，以有文字著于竹帛，謂之文；論其法式，謂之文學(xué)。”這是比較保守的中國傳統(tǒng)的分法。本世紀(jì)初的的一些文學(xué)史，往往還采用這種分法。實(shí)際上中國文學(xué)從漢魏六朝時(shí)期以后，已經(jīng)逐漸獨(dú)立，經(jīng)、史的一些內(nèi)容已經(jīng)不再被認(rèn)為是文學(xué)了。這從文心雕龍和文選中已可以看出。比如文心雕龍其實(shí)是把經(jīng)與文分開的；而文選更把經(jīng)、史、子摒棄在文之外，所選者只是經(jīng)、史、子中的贊、論、序、述等。二、狹義的文學(xué)──指詩歌、小說、戲劇及一些美文。這主要是五四以后受西方文學(xué)觀念的影響所作的分類。三、折中義的文學(xué)──包括詩歌、小說、戲劇及傳記、書札、游記、史論等散文?，F(xiàn)行的文學(xué)觀念，亦即當(dāng)代文學(xué)，主要使用狹義的文學(xué)概念，而中國文學(xué)史，則使用的折中義的文學(xué)概念。這是中國文學(xué)特殊性所致。但是根據(jù)中國文學(xué)發(fā)展史的不同階段的不同特征，對(duì)文學(xué)的定義亦需作具體分析。即如我們先秦兩漢的文學(xué)，其時(shí)文學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科尚未建立，因此我們對(duì)文學(xué)的界定就不能按照後世文藝學(xué)的規(guī)則，而應(yīng)根據(jù)這一分階段的歷史實(shí)際來確定研究對(duì)象。因此，我們研究這一時(shí)期的散文，其對(duì)象只能是所謂的歷史散文如尚書、春秋、左傳、國語、國策和所謂的諸子散文，如論、孟、莊、韓等。而這些材料作為上古時(shí)期的歷史和思想史資料的特征更為鮮明。因此也決定我們的研究，不能脫離這些特征簡單地談“文學(xué)性”和“文學(xué)意義”。對(duì)我們來說，研究它們的文學(xué)性的形成，首先要搞清楚文獻(xiàn)問題，故先秦文學(xué)研究，文獻(xiàn)問題是首要的、基礎(chǔ)工作。２、中國文學(xué)史的分段新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）榮發(fā)現(xiàn)，甲骨文遂被世人所知1。１９０３年，劉鶚出版鐵云藏龜，這是中國第一本專門著錄甲骨文的著作。１９１３年孫詒讓出版契文釋例，這是中國考釋甲骨文的第一部著作。從此以后，研究甲骨文便成為一種專門學(xué)問。主要的代表有羅振玉、王國維、郭沫若、董作賓等，因四人皆有“堂”號(hào)（羅為“雪堂”、王為“觀堂”、郭為“鼎堂”、董為“彥堂”，又稱“雁堂”），故并稱“甲骨四堂”。我們現(xiàn)在考釋甲骨文字以說文為證，以金文互證的方法，在孫氏契文舉例中基本都應(yīng)用上了，是其可貴之所在。羅振玉“既參證說文以釋甲骨文，又不為說文所束縛，而能認(rèn)出一批與說文字形不同的甲骨文，反過來糾正說文的繆誤，這就比前人大大地高出了一籌?！蓖鯂S不僅在甲骨文字的考釋方面做出了貢獻(xiàn)，而且對(duì)商周禮制都邑、地理等方面研究都做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。把甲骨學(xué)研究由“文字時(shí)期”推向了“史料時(shí)期”。其學(xué)術(shù)思想上提出的“二重證據(jù)法”，對(duì)我國古史研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。董作賓把近代考古學(xué)方法引入甲骨學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)造性地完成了分期斷代體系，又第一個(gè)提出“貞人說”（貞人即占卜之人，貞前一字，通常為人名），是其貢獻(xiàn)。2西周時(shí)期已經(jīng)有散文，尚書中的周書一部分可為代表，其中可靠的十幾篇，周武王至穆王時(shí)王朝史官所記的文誥和策書，即所謂“誥”、“命”等，這些文字以及銅器銘文為春秋后的散文發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。銅器銘文繼甲骨文之後，商代中期的青銅器也只有兩三個(gè)字，直到商代晚期，銅器銘文仍很簡單，到了西周末年和春秋時(shí)期，才出現(xiàn)了較長的銘文，如西周宣文時(shí)的“毛公鼎”，有497字。這時(shí)，無論記言和敘事，都已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模了。春秋戰(zhàn)國之交，這時(shí)候生產(chǎn)工具大大地得到了發(fā)展，尤其是鐵器的使用，加上牛耕的推廣，以及技術(shù)的改進(jìn)和水利工程的興修等，直接促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)的發(fā)達(dá)，間接促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展和都市的繁榮，如河南的大梁、陜西的咸陽、河北的邯鄲、山東的臨淄，都是當(dāng)時(shí)有名的都市。這樣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力迅速提高，增加土地的利潤，吸引了剝削者的注意力，于是買賣土地、掠奪土地的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，私田越來越多，漸漸超過公田。在這個(gè)過程中，私家的經(jīng)濟(jì)力量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過公家，諸侯的力量大大擴(kuò)展，春秋時(shí)五霸尚能維護(hù)天子，至此時(shí)原來的諸侯亦為權(quán)臣所纂，如田氏纂齊，三家分晉，諸侯愈不把周天子放在眼里。諸侯之間頻繁地開始了互相兼并、掠奪。這時(shí)經(jīng)治者從兼并、掠奪中逐漸認(rèn)識(shí)到“士”的作用，戰(zhàn)國風(fēng)云變幻，乘時(shí)之士看到了自己在諸國紛爭中的作用，于是縱橫之士穿梭于各國之間，說人主，圖私利，戰(zhàn)國局面亦發(fā)變得詭譎多變。這種情況發(fā)展到戰(zhàn)國後期，出現(xiàn)了所謂四大公子爭相養(yǎng)士的局面，如楚國的春申君、趙國的平原君、魏國的信陵君、齊國的孟嘗君等，都有客三千馀人?！笆俊钡某煞莺軓?fù)雜，主要是由新興的地主階級(jí)，還有一些下層人物，以及一部分沒落貴族，這些人較有知識(shí)，有政治眼光，也有計(jì)謀，他們利用自己的知識(shí)，借助諸侯來實(shí)現(xiàn)自己的理想。儒、墨諸家都積極參加，如孔子游說各國，施行仁政，孟子勸齊王保民，墨子以非戰(zhàn)勸。但最為人主所看重的則是縱橫家。他們很重視歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勸說人主時(shí)常常要引用典實(shí)，因此整理和學(xué)習(xí)古代文獻(xiàn)是他們的基本訓(xùn)練。不僅儒、墨等熟習(xí)文獻(xiàn)，即縱橫家，從他們的說辭可以看出他們對(duì)文獻(xiàn)的熟悉。上古以來的文獻(xiàn)在這時(shí)能夠得到整理和利用，是有現(xiàn)實(shí)1其實(shí)，甲骨的發(fā)現(xiàn)很早，如唐代本草中就記有“龍骨”，可見甲骨很早就出土了，只是當(dāng)時(shí)百姓均不識(shí)，故稱“龍骨”。2分別參見王宇信甲骨學(xué)研究一百年（殷都學(xué)刊1999年第2期）及張豈之中國近代學(xué)術(shù)史。

簡介：初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱公共管理學(xué)院學(xué)院名稱公共管理學(xué)院科目代碼科目代碼科目名稱科目名稱參考書目參考書目考試大綱考試大綱備注備注896896文學(xué)評(píng)論寫作文學(xué)評(píng)論寫作無11考試目的考試目的考察學(xué)生綜合運(yùn)用文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)批評(píng)方法去閱讀、分析、批評(píng)文學(xué)作品的能力。22要求要求（1）能運(yùn)用文藝?yán)碚?，?dú)立地分析評(píng)述中外作品，把握其思想與藝術(shù)的基本特征。33考試題型考試題型1文學(xué)評(píng)論一（中外現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)評(píng)論寫作）100分2文學(xué)評(píng)論二（中國古代文學(xué)評(píng)論寫作）50分初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱公共管理學(xué)院學(xué)院名稱公共管理學(xué)院科目代碼科目代碼科目名稱科目名稱參考書目參考書目考試大綱考試大綱備注備注896896文學(xué)評(píng)論寫作文學(xué)評(píng)論寫作無11考試目的考試目的考察學(xué)生綜合運(yùn)用文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)批評(píng)方法去閱讀、分析、批評(píng)文學(xué)作品的能力。22要求要求（1）能運(yùn)用文藝?yán)碚?，?dú)立地分析評(píng)述中外作品，把握其思想與藝術(shù)的基本特征。33考試題型考試題型1文學(xué)評(píng)論一（中外現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)評(píng)論寫作）100分2文學(xué)評(píng)論二（中國古代文學(xué)評(píng)論寫作）50分

簡介：中國傳媒大學(xué)2009年文學(xué)院綜合考試全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試答題說明答案律寫在答題紙上，不需抄題，標(biāo)明題號(hào)即可，答在試題上無效。一，名詞解釋每題6分，共30分1建安風(fēng)骨2古詩十九首33儒林外史44新月社55古希臘喜劇二、簡答題每題15分，共60分本簡述江西詩派的詩歌理論及詩歌特點(diǎn)VA簡述西廂記中的人物形象塑造。3試述馬原的敘事革命在中國當(dāng)代文學(xué)史上的意義。4簡述圣經(jīng)文學(xué)的特征。三、論述題每題30分，共60分1嚴(yán)羽滄浪詩話詩評(píng)言“子美杜甫不能為太白之飄逸，太白李白不能為子美之沉郁。”請(qǐng)結(jié)合李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作談?wù)剬?duì)這句話的理解。2試就督希金的詩體長篇小說葉甫蓋尼奧涅金筆下的男主人公奧混金，女主人公達(dá)吉雅娜的兩個(gè)人物形象做出分析。

簡介：中國傳媒大學(xué)2008年文學(xué)院綜合考試全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試答題說明答案律寫在答題紙上不需抄題，標(biāo)明題號(hào)即可，答在試題上無效。一、名詞解釋每小題5分，共25分1詩經(jīng)2搜神記3東北作家群4人文主義5哲理小說二、簡述題共5分1什么是新樂府運(yùn)動(dòng)簡述其理論要點(diǎn)。15分2簡述宋代婉約詞派的源流、主要作家及作為一個(gè)詞派的總體特點(diǎn)。15分3簡述王小波散文的藝術(shù)特質(zhì)及貢獻(xiàn)。15分4簡析契訶夫小說創(chuàng)作的主要特征。10分三、論述題70分1有位文學(xué)評(píng)論家認(rèn)為，我國古代的寫人藝術(shù)有兩個(gè)高峰，一個(gè)是史記，一個(gè)是紅樓夢請(qǐng)你舉例談?wù)勈酚浐图t樓夢在塑造人物方面的成就。30分2結(jié)合沈從文的創(chuàng)作，論述其“神在生命中”這命題的內(nèi)涵與文化價(jià)值。20分3請(qǐng)闡述亞里士多德的悲劇理論，并舉例分析西方悲劇如何體現(xiàn)了亞里士多德的悲劇觀念。20分

簡介：中國人民大學(xué)中國人民大學(xué)2019年文學(xué)院創(chuàng)造性寫作專年文學(xué)院創(chuàng)造性寫作專業(yè)碩士研究生（單考）入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)業(yè)碩士研究生（單考）入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線政治復(fù)試分?jǐn)?shù)線政治40；外語；外語40；專業(yè)課一；專業(yè)課一120；專業(yè)課二；專業(yè)課二120；總；總分3201復(fù)試原則貫徹科學(xué)選拔、公平公正、全面考察、客觀評(píng)價(jià)、公開透明、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的原則，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)。2成立文學(xué)院碩士生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管研究生工作的副院長擔(dān)任復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長。按專業(yè)成立碩士生復(fù)試小組，成員包括相關(guān)專業(yè)的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、碩士生導(dǎo)師。成立研究生外語口語、聽力測試小組。召開所有復(fù)試教師工作會(huì)，進(jìn)行復(fù)試工作培訓(xùn)。進(jìn)行保密工作教育，制定學(xué)院的具體復(fù)試辦法，并報(bào)研究生院。各專業(yè)復(fù)試由各教研室主任擔(dān)任組長，每組有五名教師，一名記錄員參加；外語筆試由外語學(xué)院教師命題；外語面試由兩名教師，一名記錄員組成。6、復(fù)試考試時(shí)間報(bào)到時(shí)間3月8日下午14001600地點(diǎn)人文樓205室（1）專業(yè)綜合課（筆試）考試時(shí)間3月9日上午830－1030，滿分100分。（2）外語筆試10301130，滿分50分。（3）外語口語、聽力測試考試時(shí)間3月9日下午1300－1700，考試分組進(jìn)行，每個(gè)口試小組主考教師2名，事先命題，抽簽進(jìn)行，滿分50分。

簡介：1附件附件3初試自命題科目考試大綱格式初試自命題科目考試大綱格式招生單位名稱（蓋章）招生單位名稱（蓋章）外國語言文化學(xué)院外國語言文化學(xué)院填表人張慧琴填表人張慧琴科目代碼科目代碼科目名稱科目名稱參考書目參考書目考試大綱考試大綱備注備注871871專業(yè)英語（比較文學(xué)與英語文學(xué)）常耀信英國文學(xué)簡史，南開大學(xué)出版社，2006年。常耀信美國文學(xué)簡史，南開大學(xué)出版社，2008年。曹順慶比較文學(xué)概論，中國人民大學(xué)出版社，2015年。一、一、考試目的與要求考試目的與要求較為系統(tǒng)地測試考生在比較文學(xué)、英語文學(xué)以及當(dāng)代西方文學(xué)理論領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，要求其了解比較文學(xué)、英語文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)理論、文學(xué)流派、重要作家及其作品等，能夠就相關(guān)問題進(jìn)行較為深入的思考和討論，為碩士階段的學(xué)習(xí)和研究打下必備基礎(chǔ)。二、考試范圍二、考試范圍（1）英語文學(xué)的重要概念、主要流派、代表人物及其作品。（2）比較文學(xué)的基本概念、特征、類型等。（3）英語文學(xué)作家、作品等方面的平行比較及其傳播、接受和影響等。三、試題結(jié)構(gòu)（包括考試時(shí)間，試題類型等）三、試題結(jié)構(gòu)（包括考試時(shí)間，試題類型等）本考試的考試時(shí)間為180分鐘，滿分為150分。具體類型包括涉及比較文學(xué)、英語文學(xué)等方面的名詞解釋、簡答題和討論題等。要求1參考書目應(yīng)盡量考慮通用性和出版時(shí)間（出版時(shí)間不宜太早，以方便考生購買）；非正式出版物以及正在出版過程中的書不能作參考書；參考書應(yīng)注明書名、編著者、出版社、出版年份等。如高級(jí)英語（修訂版）第１、２冊(cè)，張漢熙主編，外國教學(xué)與研究出版社，２０００年；2理工科自命題科目一般允許考生考試時(shí)帶無存儲(chǔ)功能的計(jì)算器，如不允許考生帶計(jì)算器請(qǐng)?jiān)诰唧w科目的“備注”欄內(nèi)標(biāo)明；文、管、經(jīng)濟(jì)類自命題科目如考試時(shí)允許考生帶計(jì)算器請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓趦?nèi)標(biāo)注；繪圖及其他科目考試時(shí)如有其他說明的請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓趦?nèi)標(biāo)明。2

簡介：這一年，我終于夢圓中傳這一年，我終于夢圓中傳復(fù)試結(jié)束后在離京的高鐵上，收到高師哥的短信回復(fù)“苦心人、天不負(fù)，祝賀祝賀”，轉(zhuǎn)頭看看窗外那些讓我茫然的風(fēng)景，瞬時(shí)淚水濕了眼眶。我說獅子座最擅長的就是矯情和感動(dòng)自己，那天老師對(duì)我說，奮斗的人生真令人感動(dòng)，猛地戳中心弦，于是決定重操舊業(yè)，繼續(xù)以感動(dòng)自己為由，寫下我的二十歲這一年，我終于夢圓中傳。二十歲，圓夢，中傳，這一連串讓我激動(dòng)的詞語，如今終有機(jī)會(huì)將其順序組合，各中滋味，怕是只有體味過的人才最能體會(huì)。四年前，一朝不慎，跌跌撞撞進(jìn)入山師，在這個(gè)大山溝里，有的只是四方的山，四方的天，有的只是看不盡的遠(yuǎn)方，做不完的夢。一年前，實(shí)習(xí)歸來，毅然決然投入考研大軍中，漫漫考研路，始于五月七日，終于新一年四月二十八日，想說終于，想說幸好，曾經(jīng)無數(shù)次幻想考上之后種種，如今卻只想簡單坐在這里，將心中那些最微小的情緒，一一訴諸筆端，我想，這就是給自己最好的禮物和獎(jiǎng)勵(lì)吧。出成績那天，媽媽打電話給姥姥報(bào)告，姥姥說，我們從來就沒想過她會(huì)不行，想說何德何能，想說何其幸運(yùn)，一路上走來滿載的都是信任和支持，如今春曙燕聲再次作伴，又是一年好春光，他人在羨慕這般大把大把值得驕傲的好時(shí)光，回首過往，那背后藏著的破敗不堪的歲月，卻只有獨(dú)自一人，靜靜回味。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，選擇考研，選擇北京，踏上這樣一條“不歸路”，怕是早有端倪可尋，從懵懵懂懂進(jìn)入大學(xué)起，考研便成了我唯一的信仰，當(dāng)你處于一個(gè)封閉和安逸的環(huán)境中，當(dāng)你的鋒芒你的銳氣都被平凡和懶惰消磨殆盡時(shí)，當(dāng)你不屑于再談理想談未來而只會(huì)對(duì)著朋友圈里別人精彩繽紛的生活雙眼放光時(shí)，或許考研，會(huì)成為你唯一的救贖。慶幸的是，這一點(diǎn)，我從沒有動(dòng)搖。有這樣的一句話，這一年來始終如懸梁刺股般時(shí)時(shí)錐心泣血，最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴所以，考研于我，最基本的意義在于，那些年在高考中丟失的驕傲，如今終被我一一找回，至于未來，我知道這只是一個(gè)開端，考上研的意義，僅此而已。白紙放在面前這就是你的天地由你發(fā)揮，你今后從事的方向就是現(xiàn)當(dāng)代，所以這方面就不要死背了，從初試開始，就有意識(shí)的訓(xùn)練自己這方面的能力，將其內(nèi)化到復(fù)習(xí)終始，舉個(gè)例子，三十年在講到茅盾時(shí)，用了“開創(chuàng)新的文學(xué)范式”這樣一個(gè)標(biāo)題，那么在復(fù)習(xí)到這里的時(shí)候，有沒有這樣一個(gè)意識(shí)，為什么說他開創(chuàng)了新的文學(xué)范式，有新便有舊，舊的是什么呢，既然開創(chuàng)了新的，必然有后繼追隨者，又有哪些人呢，這些在課本中沒有直接的介紹，但是作為文學(xué)史復(fù)習(xí)的基本套路，這些都是要去想，有自己的邏輯在，有自己的復(fù)習(xí)套路在，我想，這些都是最基本的吧。寫到這里，簡單說說考場答題情況吧，文學(xué)本來就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，能夠自圓其說就好，先先說答題的基本套路，第一點(diǎn)，最基本的便是要有一個(gè)有力的邏輯，一道論述題就是一篇小論文，先說什么后說什么，在下筆之前心中有數(shù)，你要有一個(gè)你自己的強(qiáng)大邏輯，讓老師看后能信服你的思路，做到這樣，又何愁沒有分呢；其次，做好外包裝，字跡清晰，最基本的吧，段與段之間，有一定的間隔，另外，不要通篇大白話，有一定的文采，向老師展示你的文字功底，語言通順，這些都是加分項(xiàng)。再說復(fù)試，中傳比較奇葩的是，復(fù)試時(shí)間長，第一天體檢，第二天口試，第三天筆試，第四天面試，這里想說的是面試，老師都超級(jí)棒，整個(gè)復(fù)試過程中非常輕松，老師會(huì)笑呵呵聽你回答，會(huì)告訴你不要緊張，有關(guān)復(fù)試，有兩點(diǎn)想提醒大家注意，第一不論是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)，復(fù)試考察的還是基礎(chǔ)知識(shí)，聽師姐講去年中傳某專業(yè)面試，一同學(xué)基本概念說不好，面試?yán)蠋熤苯咏o了20分，20分的意思就是明確要把你刷下去，基礎(chǔ)知識(shí)做不好，這是不可原諒的錯(cuò)誤；其次，面試很講究技巧，初試考智商，面試考情商，拿我自身經(jīng)歷來說，不敢說面試做的多好，最起碼整個(gè)過程相當(dāng)輕松，抽到的第一題其實(shí)我不大有的說，讓我談上海與文學(xué)的關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)時(shí)腦子里只有長恨歌和新感覺派，于是乎我果斷放棄了這個(gè)思路，轉(zhuǎn)而談文學(xué)中的北京，中傳特色還在于進(jìn)入復(fù)試每人要準(zhǔn)備一份入學(xué)設(shè)想，說白了就是一份論文的開題報(bào)告，我說老師我有關(guān)注到城市與文學(xué)的關(guān)系，不過我關(guān)注較多的是北京，我的入學(xué)設(shè)想寫的便是京派文學(xué)，然后我談了京派筆下的北京城，然后比較了北京與上海兩座城市的不同，侃侃而談，從容不迫，說到最后，因?yàn)槲抑牢宜圆粚?duì)題而且說的有些多，很抱歉的沖老師笑笑，說我有

簡介：中國傳媒大學(xué)2010年文學(xué)院綜合考試全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試一、名詞解釋。每小題5分，共30分1賦、比、興2“南洪北孔”3新青年4朦朧詩5古希臘悲劇6意識(shí)流小說二、簡答題。每小題10分，共50分1簡述建安文學(xué)的特征。2簡述“詩界革命”。3巴金“激流三部曲”的內(nèi)容和意義。4“傷痕文學(xué)”的代表作及其社會(huì)影響。5簡析“多余人”形象。三、論述題。共70分1談?wù)劺铎显~的藝術(shù)成就。20分2試論紅與黑中于連的形象。20分3請(qǐng)選擇你所熟悉的文學(xué)體裁，論述近年來文學(xué)創(chuàng)作的主要趨勢。30分

簡介：1云南大學(xué)外國文學(xué)史考試大綱云南大學(xué)外國文學(xué)史考試大綱一、考查對(duì)象一、考查對(duì)象本大綱供全日制攻讀文學(xué)院中國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬的碩士點(diǎn)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)入學(xué)考試科目外國文學(xué)史參考使用。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)1、系統(tǒng)掌握外國文學(xué)（包括歐美文學(xué)與亞非文學(xué)）歷史發(fā)展的基本態(tài)勢與演變?nèi)?，熟悉和了解各國各階段重要思潮、流派、作家、作品。2、理解外國文學(xué)歷史上出現(xiàn)的重要文學(xué)現(xiàn)象的社會(huì)、歷史、文化根源，并能對(duì)其文學(xué)價(jià)值、地位、影響等加以分析、比較和評(píng)判。3、能運(yùn)用相關(guān)歷史與理論知識(shí)，解讀和分析外國文學(xué)經(jīng)典名著，把握其思想內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題、簡答題、論述分析題，共150分。四、考查范圍四、考查范圍歐美文學(xué)部分歐美文學(xué)部分（一）古希臘羅馬文學(xué)1、概述文化歷史背景；發(fā)展的基本情況；各階段的創(chuàng)作特色及代表性的作家、作品。2、古希臘神話古希臘神話的基本內(nèi)容、特色及其深遠(yuǎn)影響。3、荷馬史詩32、莫里哀生平與創(chuàng)作的基本情況；偽君子的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、彌爾頓生平與創(chuàng)作的基本情況；失樂園的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（五）18世紀(jì)文學(xué)1、概述文化歷史背景；啟蒙文學(xué)的基本特點(diǎn)；各國代表作家與作品。2、盧梭生平與創(chuàng)作的基本情況；新愛洛依絲的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、歌德生平與創(chuàng)作的基本情況；浮士德的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（六）19世紀(jì)文學(xué)1、浪漫主義文學(xué)文化歷史背景；浪漫主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國浪漫主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；華茲華斯與抒情歌謠集；拜倫與唐璜；雨果與巴黎圣母院、悲慘世界；惠特曼與草葉集；麥爾維爾與白鯨。2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文化歷史背景；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；斯丹達(dá)爾與紅與黑；巴爾扎克與人間喜??；福樓拜與包法利夫人；狄更斯與雙城記、遠(yuǎn)大前程；勃朗特姐妹與簡愛、呼嘯山莊；哈代與德伯家的苔絲；喬治艾略特與米德爾馬契；海涅與德國，一個(gè)冬天的童話；普希金與葉夫蓋尼奧涅金；果戈理與死魂靈；屠格涅夫與父與子；陀思妥耶夫斯基與罪與罰、卡拉馬佐夫兄弟；列夫托爾斯泰與戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活；契訶夫及其短篇小說；馬克吐溫與哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記；易卜生與玩偶之家。3、自然主義、唯美主義與前期象征主義文化歷史背景；自然主義、唯美主義與前期象征主義的理論主張、發(fā)展?fàn)顩r及

簡介：中國傳媒大學(xué)2011年文學(xué)院綜合考試全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試一、名詞解釋。每題6分，共30分1南戲2，建安風(fēng)骨3激流三部曲4，新生代詩5批判現(xiàn)實(shí)主義二、簡答。每題15分，共60分1簡述杜甫詩歌的特點(diǎn)。2簡述張愛玲小說的特點(diǎn)。3簡述朦朧詩的特點(diǎn)及代表人物。4簡述19世紀(jì)歐洲浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)及代表人物。三、論述。每題30分，共60分1結(jié)合屈原作品，談?wù)勄捌渥髌返囊饬x。2論述但丁神曲的思想與藝術(shù)成就及其意義。

簡介：中國人民大學(xué)英語語言文學(xué)碩士中國人民大學(xué)英語語言文學(xué)碩士20182018年錄取情況年錄取情況英語語言文學(xué)擬錄取30人；英美文學(xué)方向錄取16人（錄取最低分374，最高分419）

簡介：中國人民大學(xué)文學(xué)院中國人民大學(xué)文學(xué)院20192019年漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生簡年漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生簡章為更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次、多類型人才的需要，增強(qiáng)研究生教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，加快研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的步伐，努力提高研究生選拔培養(yǎng)質(zhì)量，積極為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才，我院2019年繼續(xù)招收漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，專業(yè)代碼為045300。2019年我校文學(xué)院擬招收全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生72人（均在蘇州校區(qū)就讀），其中擬接收全日制推薦免試生約22人左右。一、專業(yè)介紹為提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于下達(dá)〈漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案〉的通知，自2007年起在全國開展?jié)h語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育工作，中國人民大學(xué)為首批招生試點(diǎn)單位。漢語國際教育是面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士（MTCSOL）的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)漢語國際推廣需要、能夠在國內(nèi)外從事漢語作為第二語言外語教學(xué)和中華文化傳播的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。中國人民大學(xué)自1953年起就開展了漢語作為第二語言的教學(xué)，是最早開展對(duì)外漢語教學(xué)的高校之一，目前已形成包括漢語長短期進(jìn)修生、預(yù)科生、本科生、碩士研究生和博士研究生在內(nèi)的多層次留學(xué)生教育體系。中國人民大學(xué)設(shè)有“漢語國際推廣研究所”，該所由中國人民大學(xué)與國家漢辦共同建設(shè)，是國家漢語國際推廣戰(zhàn)略和對(duì)策研究以及過程監(jiān)測和評(píng)估的重要平臺(tái)。（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同或2年以上的人員，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考且須同時(shí)符合6所述條件。（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考且須同時(shí)符合6所述條件。（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。（6）對(duì)按以上3或4條件報(bào)考的考生還需同時(shí)符合以下條件①報(bào)名時(shí)英語應(yīng)達(dá)到國家四級(jí)水平或其他語種相應(yīng)級(jí)別水平；②復(fù)試時(shí)加試兩門所報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程；③復(fù)試時(shí)提交與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的相當(dāng)于學(xué)士學(xué)位水平的論文（字?jǐn)?shù)不少于1萬字），或在報(bào)刊上發(fā)表的三篇與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的文章。（7）我校不接受大一、大二和大三學(xué)生報(bào)考碩士研究生。5報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”的人員，還須符合中國人民大學(xué)2019年“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”招收攻讀碩士、博士學(xué)位研究生招生簡章規(guī)定的報(bào)考條件。6報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者（高校學(xué)生指全日制普通本?？坪呗?、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)往屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本?？聘呗殤?yīng)往屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同）。

簡介：1一名詞解釋1文協(xié)2小劇場運(yùn)動(dòng)3當(dāng)代文學(xué)關(guān)鍵詞4三崛起5新青年1一名詞解釋1文協(xié)2小劇場運(yùn)動(dòng)3當(dāng)代文學(xué)關(guān)鍵詞4三崛起5新青年

簡介：中國人民大學(xué)中國人民大學(xué)2019年文學(xué)院碩士研究生入年文學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試辦法學(xué)考試復(fù)試辦法統(tǒng)考生學(xué)術(shù)型統(tǒng)考生學(xué)術(shù)型文學(xué)院根據(jù)2019年統(tǒng)考碩士考生考試情況，上調(diào)復(fù)試分?jǐn)?shù)線為文學(xué)類復(fù)試分?jǐn)?shù)線58、58、90、90、360電影學(xué)和戲劇戲曲學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線（藝術(shù)類）55、55、90、90、345少數(shù)民族骨干計(jì)劃執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。1、復(fù)試原則貫徹科學(xué)選拔、公平公正、全面考察、客觀評(píng)價(jià)、公開透明的原則，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)。2、成立文學(xué)院碩士生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管研究生工作的副院長擔(dān)任復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長。按專業(yè)成立碩士生復(fù)試小組，成員包括相關(guān)專業(yè)的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、碩士生導(dǎo)師。成立研究生外語口語、聽力測試小組。召開所有復(fù)試教師工作會(huì)，進(jìn)行復(fù)試工作培訓(xùn)。進(jìn)行保密工作教育，制定學(xué)院的具體復(fù)試辦法，并報(bào)研究生院。各專業(yè)復(fù)試由各教研室主任擔(dān)任組長，每組有五名教師，一名記錄員參加；外語筆試由外語學(xué)院教師命題；外語面試由兩名教師，一名記錄員組成。3、實(shí)行差額復(fù)試，復(fù)試比例在160％左右。（4）專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試考試時(shí)間3月9日下午1300－2100，由各專業(yè)的碩士生復(fù)試小組組織面試，主考教師5名。事先命題，抽簽進(jìn)行。專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試滿分150分。7、復(fù)試成績計(jì)算初試成績權(quán)重60％，復(fù)試成績權(quán)重40％。8、復(fù)試成績實(shí)行網(wǎng)上公布。9、報(bào)到時(shí)應(yīng)出示或提交的材料1）復(fù)試通知書2）有效期內(nèi)的二代居民身份證原件、復(fù)印件（背面標(biāo)注報(bào)考專業(yè)、接收調(diào)檔函和錄取通知書的地址、郵編和電話）3）應(yīng)屆生每學(xué)期按期注冊(cè)的學(xué)生證（入學(xué)年份2015年，要求每學(xué)期均注冊(cè)）4）本科成績單原件和復(fù)印件5）思想政治情況鑒定證明（由學(xué)校思想政治工作部門或檔案所在單位提供）6）往屆生需提供學(xué)歷、學(xué)位證書原件（復(fù)印件）和教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告10、文學(xué)院體檢時(shí)間、地點(diǎn)見復(fù)試通知11、復(fù)試前網(wǎng)上繳費(fèi)。文學(xué)院2019年3月4日

簡介：上海外國語大學(xué)俄語系簡介上海外國語大學(xué)俄語系的前身是上海俄文專科學(xué)校，創(chuàng)建于1949年。俄語系的俄語語言文學(xué)學(xué)科是教育部和上海市兩級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在上海外國語大學(xué)和國內(nèi)同類學(xué)科中占有重要的地位。俄語系現(xiàn)有兩個(gè)專業(yè)俄語語言文學(xué)和烏克蘭語言文學(xué)專業(yè)。俄語語言文學(xué)是全國第一個(gè)獲得俄語語言文學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)（1983）的學(xué)科點(diǎn)，也是全國俄語語言文學(xué)第一個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科（1987），2001年被上海市教委評(píng)定為上海市重點(diǎn)學(xué)科，2002年和2007年又連續(xù)被列為國家重點(diǎn)學(xué)科，2009年入選國家級(jí)特色專業(yè)。俄語系設(shè)有俄羅斯語言文化研究基地、教育部直屬俄語中心和俄羅斯俄語世界基金會(huì)設(shè)俄語中心，擁有一個(gè)博士后流動(dòng)站（外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科）。俄語語言文學(xué)學(xué)科擁有一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)和科研成就突出的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師5名、教授10名、副教授15名；教師中具有博士學(xué)位者25名；學(xué)科常年聘請(qǐng)俄羅斯專家，所有教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷；校各級(jí)學(xué)科骨干16名。俄語系在鞏固俄語語言學(xué)、俄羅斯文學(xué)、俄漢漢俄翻譯理論和漢俄詞典編撰等研究領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色基礎(chǔ)上，又根據(jù)社會(huì)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的需要，新增俄羅斯社會(huì)與文化研究方向。近年來承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，國際合作項(xiàng)目3項(xiàng)，完成了一系列具有相當(dāng)分量的學(xué)術(shù)著作和論文。新版漢俄大詞典榮獲上海市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果（著作類）一等獎(jiǎng)。俄語系同俄羅斯的莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)、俄羅斯科學(xué)院高爾基世界文學(xué)研究所、莫斯科語言大學(xué)、俄羅斯赫爾岑師范大學(xué)、