簡介：山西省工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)DBDBJ/T2022備案號(hào)J2022裝配式木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)標(biāo)裝配式木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)TECHNICALSTANDARDFORPREFABRICATEDTIMBERBUILDINGS（征求意見稿）2022XXXX發(fā)布2022XXXX實(shí)施山西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳發(fā)布目次1總則12術(shù)語23材料43131木材43232鋼材與金屬連接件43333其他材料54基本規(guī)定75集成化設(shè)計(jì)95151一般規(guī)定95252設(shè)計(jì)依據(jù)95353建筑分項(xiàng)設(shè)計(jì)116建筑設(shè)計(jì)11611一般規(guī)定126262建筑平、立面設(shè)計(jì)126363圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)136464內(nèi)墻和樓面設(shè)計(jì)136565內(nèi)裝修設(shè)計(jì)146666門窗設(shè)計(jì)147傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)167171木構(gòu)架工程167272木裝修工程188新型木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)198181膠合木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)19822輕型木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)209傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)229191木構(gòu)架工程229292木裝修工程251010新型木結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)27101101膠合木結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)27102102輕型木結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)281111防護(hù)30

簡介：1綜合評(píng)估法一、初步評(píng)審按照本暫行辦法第二十條至二十二條以及招標(biāo)文件規(guī)定，對(duì)投標(biāo)文件的形式、投標(biāo)人資格和實(shí)質(zhì)性響應(yīng)招標(biāo)文件情況進(jìn)行評(píng)審，對(duì)不符合相關(guān)規(guī)定和要求的投標(biāo)文件予以否決。二、低于成本評(píng)審按照本暫行辦法第二十三條的規(guī)定進(jìn)行評(píng)審，對(duì)低于成本投標(biāo)報(bào)價(jià)的投標(biāo)人予以否決。三、詳細(xì)評(píng)審經(jīng)初步評(píng)審合格且通過低于成本評(píng)審的投標(biāo)人，由評(píng)標(biāo)委員會(huì)根據(jù)本暫行辦法第二十四條至第二十七條的規(guī)定以及招標(biāo)文件確定的評(píng)審因素和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其提交的投標(biāo)文件作進(jìn)一步評(píng)審、比較。評(píng)審程序如下1工程總承包實(shí)施方案評(píng)審；2．資信業(yè)績部分及其他評(píng)分因素評(píng)審；3．投標(biāo)報(bào)價(jià)評(píng)審；4．匯總評(píng)分結(jié)果。CJ1DJ2EJ3FJ4G其中C評(píng)標(biāo)總得分；D工程總承包實(shí)施方案評(píng)審得分；3附表1工程總承包實(shí)施方案評(píng)審內(nèi)容表序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目參考評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)備注總承包管理方案及措施總承包管理方案是否清晰并切實(shí)可行；內(nèi)容是否全面、完整；部署及措施是否合理、先進(jìn)、可靠；能否滿足項(xiàng)目管理需要等。1總承包方案總承包管理重點(diǎn)、難點(diǎn)分析總承包管理重難點(diǎn)控制是否得當(dāng)；處置措施是否具備針對(duì)性；能否滿足項(xiàng)目需要等對(duì)項(xiàng)目的理解及設(shè)計(jì)思路對(duì)項(xiàng)目的理解是否正確、全面；設(shè)計(jì)思路是否清晰、科學(xué)、合理、可行；總體布置方案、節(jié)點(diǎn)方案是否合理、符合規(guī)范等。工程設(shè)計(jì)方案工程設(shè)計(jì)方案是否合理、符合規(guī)范；對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵性技術(shù)問題是否有切實(shí)可行的對(duì)策措施；是否具備較強(qiáng)的針對(duì)性、操作性和可實(shí)施性等；綠色建筑（建筑節(jié)能）措施是否科學(xué)、合理；各類節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品（如建筑垃圾再生產(chǎn)品等）應(yīng)用方案是否具體、合理、符合規(guī)范。設(shè)計(jì)說明各專業(yè)設(shè)計(jì)說明是否完整、充分、準(zhǔn)確；項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)是否滿足任務(wù)書及規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)，是否科學(xué)、合理；技術(shù)指標(biāo)是否滿足任務(wù)書要求，是否符合規(guī)劃要求?？偲矫鎴D布局及建筑功能規(guī)劃構(gòu)思與功能布局是否新穎、合理；與周邊環(huán)境是否協(xié)調(diào)；豎向設(shè)計(jì)是否合理；綜合管網(wǎng)設(shè)計(jì)是否完整；交通流線及開口是否合理可行；停車位布置、消防、日照間距是否滿足要求；建筑平面功能要求是否滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書要求；工藝系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)是否符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求等。2設(shè)計(jì)方案建筑造型建筑創(chuàng)意、空間處理是否合理；立面造型、比例尺度是否和諧美觀；建筑的功能和形式是否統(tǒng)一；功能與形式是否統(tǒng)一；與周圍環(huán)境是否相協(xié)調(diào)；是否能夠較好的體現(xiàn)建筑風(fēng)格等。適用于房建項(xiàng)目

簡介：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表（污染影響類）項(xiàng)目名稱漳州市創(chuàng)藍(lán)再生資源加工有限公司建筑新材料生產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位（蓋章）漳州市創(chuàng)藍(lán)再生資源加工有限公司編制日期2022年4月中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部制1一、建設(shè)項(xiàng)目基本情況一、建設(shè)項(xiàng)目基本情況建設(shè)項(xiàng)目名稱漳州市創(chuàng)藍(lán)再生資源加工有限公司建筑新材料生產(chǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目代碼21043506020401446457建設(shè)單位聯(lián)系人聯(lián)系方式建設(shè)地點(diǎn)福建省漳州市薌城區(qū)金安路2號(hào)地理坐標(biāo)（東經(jīng)117°3631360“，北緯24°3548890“）國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)類別C3099其他非金屬礦物制品制造建設(shè)項(xiàng)目行業(yè)類別二十七非金屬礦物制品業(yè)、60石墨及其他非金屬礦物制品制造中的其他309其他建設(shè)性質(zhì)?新建（遷建）?改建?擴(kuò)建?技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)情形?首次申報(bào)項(xiàng)目?不予批準(zhǔn)后再次申報(bào)項(xiàng)目?超五年重新審核項(xiàng)目?重大變動(dòng)重新報(bào)批項(xiàng)目項(xiàng)目審批備案部門漳州市薌城區(qū)發(fā)展和改革局項(xiàng)目審批備案文號(hào)閩發(fā)改備2021E010039號(hào)總投資（萬元）30000環(huán)保投資（萬元）15環(huán)保投資占比（）50施工工期/是否開工建設(shè)?否?是用地面積（M2）0專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置情況無規(guī)劃情況規(guī)劃名稱漳州市金峰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃（20102030年）審批機(jī)關(guān)/審批文件名稱及文號(hào)/規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)情況規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件名稱漳州金峰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境影響報(bào)告書審查機(jī)關(guān)福建省環(huán)境保護(hù)廳（現(xiàn)福建省生態(tài)環(huán)境廳）審查文件名稱及文號(hào)福建省環(huán)境保護(hù)廳關(guān)于漳州金峰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境影響報(bào)告書審查意見的函（閩環(huán)保評(píng)201270號(hào)）

簡介：DB43/TXXXXXXXX13附錄A（規(guī)范性）不同級(jí)別采集作業(yè)具體對(duì)象表A1不同級(jí)別采集作業(yè)具體對(duì)象文物保護(hù)單位級(jí)單體建筑級(jí)部位級(jí)構(gòu)件級(jí)細(xì)部級(jí)文物保護(hù)單位（建筑群）單體建筑1臺(tái)基臺(tái)基1踏道2臺(tái)明、月臺(tái)3鋪地4欄桿屋身屋身墻5墻屋架6柱7梁8枋9斗拱樓蓋10樓梯11樓蓋門窗洞口12門/門洞13窗/窗洞14裝飾裝修構(gòu)件屋頂屋頂15木桁架木基層16瓦17屋脊其他18排水構(gòu)件19歷史要素構(gòu)件單體建筑2單體建筑3DB43/TXXXXXXXX15表B2非幾何數(shù)據(jù)數(shù)字化成果格式和命名要求文件分類格式命名方式備注采集方案DOC、PDF格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_非幾何數(shù)據(jù)采集方案信息登記表PDF格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_信息登記表掃描文件圖像信息JPG或PNG等常用格式文件夾編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_拍攝年月_拍攝部位圖像編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_拍攝年月_拍攝部位_照片序號(hào)序號(hào)采用4位阿拉伯?dāng)?shù)字影音信息錄音MP3、WAV等常用格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_采訪對(duì)象_錄音時(shí)間時(shí)間精確至分鐘錄像MPEG4、H264等常用格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_拍攝部位_錄像時(shí)間時(shí)間精確至分鐘附件DOC或TXT格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_訪談紀(jì)錄或錄像說明_整理時(shí)間時(shí)間精確至日其他數(shù)字化資料文本、表格PDF或DOC、TXT格式；掃描圖片JPG或PNG格式；資料來源說明TXT格式編號(hào)_文物保護(hù)單位（或建筑、部位、構(gòu)件、細(xì)部）名稱_資料名稱_資料序號(hào)序號(hào)采用4位阿拉伯?dāng)?shù)字

簡介：北京市房屋建筑修繕及裝修工程施工合同2001版甲種本北京市房屋建筑修繕及裝修工程施工合同（2001版）甲種本工程名稱發(fā)包人名稱承包人名稱合同編號(hào)北京市工商行政管理局北京市國土資源和房屋管理局二○○一年八月根據(jù)京國土房管房字［2001］767號(hào)文規(guī)定，本合同文本（甲種本）適用于在本市行政區(qū)域內(nèi)工程造價(jià)在150萬元以上的，已驗(yàn)收并交付使用的各類房屋建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)備的修繕、養(yǎng)護(hù)、加固、拆改、翻建、安裝；按傳統(tǒng)作法的文物古建筑的修繕、復(fù)建、遷建等，以及隨同上述各項(xiàng)工程同時(shí)進(jìn)行的裝修工程或單純進(jìn)行二次或多次裝修工程，但屬原工程保修范圍的內(nèi)容及家庭居室裝修工程除外。第一部分協(xié)議書發(fā)包人（全稱）承包人（全稱）依照中華人民共和國合同法、中華人民共和國建筑法、建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則，雙方就本房屋建筑修繕及裝修工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同。一、工程概況工程名稱____________________________________________工程地點(diǎn)____________________________________________資金來源____________________________________________工程內(nèi)容及性質(zhì)______________________________________工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào)____________________________________群體工程應(yīng)附承包人承攬工程項(xiàng)日一覽表（附件一）二、工程承包范圍及方式承包范圍承包方式三、合同工期開工日期竣工日期合同工期總?cè)諝v天數(shù)天。四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)五、合同價(jià)款元金額大寫元（人民幣）六、合同文件的組成本合同組成文件包括（）本合同協(xié)議書（）中標(biāo)通知書（）投標(biāo)書及其附件（）本合同合同條款（）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件（）圖紙及作法說明（）工程量清單（）工程報(bào)價(jià)單或預(yù)算書雙方就本工程簽訂的洽商、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。1．12工期指發(fā)包人承包人在協(xié)議書中約定，按總?cè)諝v天數(shù)（包括法定節(jié)假日）計(jì)算的承包天數(shù)。1．13開工日期指發(fā)包人承包人在協(xié)議書中約定，承包人開始施工的絕對(duì)或相對(duì)的日期。1．14竣工日期指發(fā)包人承包人在協(xié)議書中約定，承包人完成承包范圍內(nèi)工程的絕對(duì)或相對(duì)的日期。1．15圖紙及作法說明指由發(fā)包人提供或由承包人提供并經(jīng)發(fā)包人批準(zhǔn)，用以滿足承包人施工需要的所有圖紙及作法說明（包括原工程竣工圖及供本工程使用的施工圖及相應(yīng)文字說明）。1．16施工場地指由發(fā)包人提供的用于工程施工的場所以及發(fā)包人在圖紙中具體指定的供施工使用的任何其他場所。1．17書面形式；指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。1．18違約責(zé)任指合同一方不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。1．19索賠指在合同履行過程中，對(duì)于并非自己的過錯(cuò)，而應(yīng)由對(duì)方承擔(dān)責(zé)任的情況造成的實(shí)際損失，向?qū)Ψ教岢鼋?jīng)濟(jì)補(bǔ)償和（或）工期順延的要求。1．20不可抗力指不能預(yù)見，不能避免并不能克服的影響本合同履行的客觀情況。1．21小時(shí)或天本合同中規(guī)定按小時(shí)計(jì)算時(shí)間的，從事件有效開始時(shí)計(jì)算（不扣除休息時(shí)間）；規(guī)定按天計(jì)算時(shí)間的，開始當(dāng)天不計(jì)入，從次日開始計(jì)算。時(shí)限的最后一天是休息日或其他法定節(jié)假日的，以節(jié)假日次日為時(shí)限的最后一天，但竣工日期除外。時(shí)限的最后一天的截止時(shí)間為當(dāng)日24時(shí)。第2條合同文件及解釋順序2．1本合同文件相互解釋、互為說明。雙方約定組成本合同的文件及優(yōu)先解釋順序如下；（）本合同協(xié)議書（）中標(biāo)通知書（）投標(biāo)書及其附件（）本合同合同條款（）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件（）圖紙及作法說明（）工程量清單（）工程報(bào)價(jià)單或預(yù)算書2．2當(dāng)合同文件內(nèi)容含糊不清或不相一致時(shí)，在不影響工程正常進(jìn)行的情況下，由發(fā)包人與承包人協(xié)商解決。雙方也可以提請(qǐng)負(fù)責(zé)監(jiān)理的工程師作出解釋。雙方協(xié)商不成或不同意負(fù)責(zé)監(jiān)理的工程師的解釋時(shí)，按本合同條款第39條的約定處理。第3條合同文件使用的語言文字，適用的法律、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范3．1本合同文件使用漢語語言文字書寫、解釋和說明（如碗需使用其他語言文字時(shí)雙方另行商定）。3．2本合同文件適用的法律、法規(guī)；國家的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和本市地方性法規(guī)及相關(guān)規(guī)定對(duì)本合同具有約束力。結(jié)合本工程特點(diǎn)，需進(jìn)一步明示的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和本市地方法規(guī)及有關(guān)規(guī)定3．3適用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范國家和本市有關(guān)房屋修繕及房屋建筑的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范適用于本工程。結(jié)合本工程特點(diǎn)，雙方商定需進(jìn)一步明示的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范（1）國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范（2）行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范（3）地方性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范3．4國內(nèi)沒有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的部分有應(yīng)由發(fā)包人在日內(nèi)向承包人提出施工技術(shù)要求，承包人在日內(nèi)按要求提出施工工藝，經(jīng)發(fā)包人認(rèn)可后執(zhí)行。發(fā)包人要求使用國外標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的，應(yīng)負(fù)責(zé)提供中文譯本。購買、翻譯標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或制定

簡介：第1頁共6頁函授本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定函授本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)之后，就要成為一名這正的幼兒教師了那么你要怎么去寫函授本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定呢WTT精心整理的函授本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定，希望可以幫到你哦函授本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇一如行云流水般，時(shí)間說過了就過了。我叫___，是__師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20___年畢業(yè)的一名大學(xué)生，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀教師使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，積極參加學(xué)習(xí)，理解和掌握有利于幼兒教育的方法與經(jīng)驗(yàn),虛心接受老教師的幫助,在幼兒教育這一塊領(lǐng)悟了許多,做到了理論聯(lián)系實(shí)際還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同第3頁共6頁看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟也許這正是

簡介：中國科學(xué)院武漢巖土力學(xué)研究所邊坡工程學(xué)科方向組負(fù)責(zé)人招考聘中國科學(xué)院武漢巖土力學(xué)研究所邊坡工程學(xué)科方向組負(fù)責(zé)人招考聘用模擬卷用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績______________一單選題單選題共100100題1集體主義原則的核心內(nèi)容是_____。A為人民服務(wù)B集體利益高于個(gè)人利益C公私兼顧D否認(rèn)個(gè)人利益參考答案B本題解釋【答案】B。解析集體主義原則的核心內(nèi)容是集體利益高于個(gè)人利益。以集體利益為基礎(chǔ)，把集體利益與個(gè)人利益結(jié)合起來；當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，要自覺以個(gè)人利益服從集體利益，在必要時(shí)甚至犧牲個(gè)人利益。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2“搭便車”是指一些人需要某種公共產(chǎn)品，但事先宣稱自己并無需要，在別人付出代價(jià)取得后，他們就可不勞而獲地享受成果。根據(jù)上述定義，下列不屬于“搭便車”現(xiàn)象的是_____本題解釋【答案】A。解析中華人民共和國成立后，英國與中國就建立了代辦級(jí)外交關(guān)系，1972年3月13日，英國與中國升級(jí)為大使級(jí)外交關(guān)系。1964年1月，法國與中國建交。1972年10月11日，中國與德國建交。1950年9月14日，中國與瑞士聯(lián)邦建立外交關(guān)系。題干并沒有區(qū)分是代辦級(jí)外交關(guān)系還是大使級(jí)外交關(guān)系，故總的來說，英國應(yīng)該是第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的西方國家。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4某報(bào)披露了明星甲患有性病的事實(shí)，該報(bào)社侵犯了甲的_____。A健康權(quán)B名譽(yù)權(quán)C榮譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)參考答案D本題解釋【答案】D。解析隱私權(quán)，是指自然人所享有的個(gè)人信息、個(gè)人私事和個(gè)人領(lǐng)域不受他人侵犯的權(quán)利。明星甲患有性病屬于該明星的隱私，若與公共利益無涉，任何人無權(quán)擅自公開，否則就構(gòu)成對(duì)其隱私權(quán)的侵犯。本題選擇D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5政府對(duì)近期出現(xiàn)的“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全問題及時(shí)制定出相應(yīng)的對(duì)策，說明公共政策的出發(fā)點(diǎn)和最終歸屬是_____。A公共產(chǎn)品B公共利益

簡介：三班級(jí)科學(xué)上冊(cè)的優(yōu)秀教案三班級(jí)科學(xué)上冊(cè)的優(yōu)秀教案在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來幫助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么如何制定教案呢下面我給大家整理了三班級(jí)科學(xué)上冊(cè)的優(yōu)秀教案，盼望大家喜愛三班級(jí)科學(xué)上冊(cè)的優(yōu)秀教案1一教學(xué)目標(biāo)1過程與方法1能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)工具，對(duì)紡織材料進(jìn)行探究。2能夠依據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)紡織材料進(jìn)行分類。2學(xué)問與技能1熟悉一些常購買的紡織材料，如棉、絲、毛和人造纖維。2知道這些材料的主要區(qū)分、特點(diǎn)和用途。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀1體會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和進(jìn)展。2意識(shí)到人們?yōu)榱藵M意各種需求，在不斷討論、創(chuàng)造、生產(chǎn)新材料。二教學(xué)預(yù)備同學(xué)自帶各種紡織布料，放大鏡、鑷子、火柴等。3同學(xué)分組用火燒的方法辨認(rèn)帶來的布料是用什么材料做成的。4小組匯報(bào)辨認(rèn)狀況。你們是怎樣做試驗(yàn)的，你還發(fā)覺了些什么現(xiàn)象它們都是些什么材料做成的5師生共同爭論得出結(jié)論。6通過衣服上的標(biāo)簽來辨別布料的成份。4指導(dǎo)同學(xué)比較各種布料的不同點(diǎn)。1讓同學(xué)通過用眼看、手摸、觀看纖維的光澤、粗細(xì)、長短和彎曲狀況，比較各種布料的不同點(diǎn)。可以從松軟必、透氣性、堅(jiān)固性、吸水性、防水性等方面去討論。2從以上幾點(diǎn)推斷布料的優(yōu)劣。5討論布是怎樣織成的。1利用放大鏡等工具，通過拆布料的方法，討論一下布是怎樣織成的。2同學(xué)匯報(bào)演示布是怎樣織成的。三課后作業(yè)搜集有關(guān)一些紡織材料的進(jìn)展史。三班級(jí)科學(xué)上冊(cè)的優(yōu)秀教案2教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)受簡潔的比較觀看的過程，知道蝸牛和蝗蟲的區(qū)分。2經(jīng)受初步的小動(dòng)物身體大小的比較和測量過程，能依

簡介：可修改歡迎下載精品WORD2021年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)專業(yè)評(píng)審?fù)ㄟ^工程序號(hào)工程工程編號(hào)編號(hào)工程名稱工程名稱完成單位完成單位主要完成人主要完成人推薦單位推薦單位110002大跨徑鋼箱梁橋面鋪裝技術(shù)體系研究長安大學(xué)廣州珠江黃埔大橋建設(shè)華南理工大學(xué)重慶交通科研設(shè)計(jì)院郝培文、黃成造、招國忠、劉紅瑛、湯立群、張少錦、凌曉陜西省教育廳210003水泥穩(wěn)定碎石振動(dòng)試驗(yàn)方法及工程應(yīng)用長安大學(xué)陜西省交通建設(shè)集團(tuán)柞小建設(shè)管理處陜西省交通廳根本建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站劉海鵬、蔣應(yīng)軍、李明杰、李善群、傅英俊、夏勝斌、白永兵陜西省教育廳310004BT系列積極式凸輪開口裝置關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)品開發(fā)西安工程大學(xué)西安濱田特型機(jī)械梁海順、王一敏、馬柯、邵忠輝、王貫超、楊培蘭、趙小峰、王偉、張敏言陜西省教育廳410005微膠囊藥物納米復(fù)合防污、抗菌、抗病毒紡織品開發(fā)西安工程大學(xué)常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西班博實(shí)業(yè)集團(tuán)西安精誠職業(yè)服裝王進(jìn)美、黃翔、馮國平、戴慧敏、王利祥、韓惠民、朱紅、孫潤軍、孫先鋒陜西省教育廳510007輸電線路運(yùn)行工況在線監(jiān)測與故障診斷及系列產(chǎn)品開發(fā)西安工程大學(xué)西安交通大學(xué)西安金源電氣西安理工大學(xué)西安電子科技大學(xué)黃新波、張冠軍、孫欽東、陳貴敏、劉家兵、陶保震、歐陽麗莎陜西省教育廳610012認(rèn)知無線電技術(shù)研究西安電子科技大學(xué)西安烽火電子科技有限責(zé)任公司李建東、劉勤、楊家瑋、李維英、趙林靖、王小軍、黃鵬宇、王陳春、李紅艷陜西省教育廳710013目標(biāo)與復(fù)雜地海背景的電磁散射研究西安電子科技大學(xué)郭立新、吳振森、韓一平、韓香娥、張民、魏兵、李仁先、王蕊陜西省教育廳810014高速無線通信系統(tǒng)中的傳輸與組網(wǎng)新技術(shù)西安電子科技大學(xué)盛敏、葛建華、白寶明、張琰、張文柱陜西省教育廳910015正交時(shí)分復(fù)用技術(shù)研究西安電子科技大學(xué)易克初、田斌、田紅心、王勇超、王杰令、劉祖軍、孫永軍陜西省教育廳1010016中國食蚜蠅科昆蟲物種多樣性研究陜西理工學(xué)院河北大學(xué)霍科科、張宏杰、任國棟、石福明陜西省教育廳1110017量子體系非對(duì)易拓?fù)湎辔缓头菍?duì)易能級(jí)的研究陜西理工學(xué)院杭州師范大學(xué)王劍華、李康、傅明星、任亞杰、黃新民、王少華、熊曉軍陜西省教育廳1210018秦巴山區(qū)豬苓資源保護(hù)及開發(fā)利用研究陜西理工學(xué)院陜西天美綠色產(chǎn)業(yè)陳文強(qiáng)、鄧百萬、殷書學(xué)、彭浩、劉開輝陜西省教育廳1310019天然活性成分的微生物轉(zhuǎn)化研究西北大學(xué)朱宏莉、宋紀(jì)蓉、黃建新、張嘉、黃潔、徐抗震陜西省教育廳1410020基于數(shù)論方法的偽隨機(jī)二進(jìn)制數(shù)列研究西北大學(xué)劉華寧、徐哲峰、張文鵬陜西省教育廳1510021UVB輻射的生態(tài)學(xué)與植物生物學(xué)效應(yīng)及激光防護(hù)與修復(fù)機(jī)制西北大學(xué)岳明、劉曉、李方民、邱宗波、王勛陵、韓榕、齊智、朱新軍、田向軍陜西省教育廳1610022中藥根底物質(zhì)別離分析與應(yīng)用西北大學(xué)陜西省食品藥品檢驗(yàn)所孫文基、趙英永、繩金房、尚平平、劉海靜、趙曄、高陜西省教育廳可修改歡迎下載精品WORD3410053水熱合成無機(jī)功能材料及陶瓷涂層的理論與應(yīng)用根底研究陜西科技大學(xué)黃劍鋒、談國強(qiáng)、苗鴻雁、曹麗云、熊信柏、吳建鵬、鄧飛陜西省教育廳3510054CO2/CH4的催化轉(zhuǎn)化及相關(guān)綠色過程的根底研究陜西師范大學(xué)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院麻類研究所西安近代化學(xué)研究所劉昭鐵、劉忠文、呂劍、熊和平、彭源德、高子偉、董文生、唐守偉、樊岫珊陜西省教育廳3610055蝗蟲的分子系統(tǒng)學(xué)和分類鑒定專家系統(tǒng)研究陜西師范大學(xué)黃原、盧慧甍、周志軍、劉念、馬蘭、潘程瑩、鄭哲民、丁方美、葉維萍陜西省教育廳3710056算子矩陣及其應(yīng)用陜西師范大學(xué)杜鴻科、李愿、曹懷信、任芳國、李啟慧、鄧春源、陳艷妮、孫秀紅、王月清陜西省教育廳3810057低頻液體外表波聲光效應(yīng)及應(yīng)用陜西師范大學(xué)西安郵電學(xué)院榆林學(xué)院苗潤才、楊宗立、趙曉鳳、朱峰、董軍、時(shí)堅(jiān)、張亞妮陜西省教育廳3910058渭河流域萬年尺度環(huán)境變化與土壤發(fā)育演變規(guī)律陜西師范大學(xué)黃春長、龐獎(jiǎng)勵(lì)、查小春、蘇紅霞、陳淑娥、周群英、賈耀鋒陜西省教育廳4010059過渡金屬摻雜材料結(jié)構(gòu)、性能與微觀機(jī)理研究寶雞文理學(xué)院西安電子科技大學(xué)楊子元、魏群、郝躍陜西省教育廳4110060“翔式道路〞西部以軍地融合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的理論對(duì)策西安財(cái)經(jīng)學(xué)院丁德科、李振平、王亞玲、劉敏、王云、鐘興瑜、王波、張金峰、趙廣信陜西省教育廳4210061復(fù)雜目標(biāo)光電散射特征建模及其在實(shí)際探測中的應(yīng)用研究咸陽師范學(xué)院西安電子科技大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)王明軍、李應(yīng)樂、白璐、鄭奎松、張小安、謝東輝陜西省教育廳4310062基于概率和模糊信息的假設(shè)干圖像處理方法研究西安郵電學(xué)院深圳大學(xué)西安電子科技大學(xué)范九倫、楊烜、梁繼民、裴繼紅、雷博、于海燕、支曉斌、張雪鋒、趙恒陜西省教育廳4410063寬帶電路交換核心芯片開發(fā)西安郵電學(xué)院西安聚芯電子蔣林、韓俊崗、孟李林、呂建東、趙全良、曾澤滄、袁立行、劉有耀、申輝陜西省教育廳4510067陜西省根底設(shè)施采用工程融資方式建設(shè)的決策支持研究西安建筑科技大學(xué)劉曉君、楊建平、孔凡樓、蘭峰、郭斌、廖陽陜西省教育廳4610069基于核心制造知識(shí)保護(hù)的外包決策理論與方法研究西安交通大學(xué)吳鋒、王能民、張正祥、程發(fā)新、張根林、高坤、陳晨陜西省教育廳4710071中國制造業(yè)開展戰(zhàn)略的管理研究西安交通大學(xué)孫林巖、汪應(yīng)洛、李剛、高杰、朱春燕、孫林輝、何哲、楊洪焦、馮泰文陜西省教育廳4810072金屬顆粒高效集成制備技術(shù)及應(yīng)用西安交通大學(xué)北京工業(yè)大學(xué)邢建東、符寒光、高義民、雷永平、皇志富、蔣志強(qiáng)、鮑崇高陜西省教育廳4910073抗菌蛋白與維A酸誘導(dǎo)基因在表皮異常增殖中的作用機(jī)制西安交通大學(xué)鄭焱、彭振輝、羅素菊、郗彥萍、曾維惠、牛新武、李政霄、王萬卷、肖生祥、王瓊玉、譚升順陜西省教育廳5010075VLSI測試和可測性設(shè)計(jì)方法學(xué)的建立與開展西安交通大學(xué)雷紹充、邵志標(biāo)、梁峰陜西省教育廳5110077新型礦用膠體快速密閉技術(shù)根底研究西安科技大學(xué)羅振敏、葛嶺梅、張辛亥、張嬿妮、鄧軍、翟小偉、肖旸陜西省教育廳5210079基于期權(quán)的西部煤炭資源采礦權(quán)估價(jià)理論與方法研究西安科技大學(xué)張金鎖、鄒紹輝、李朋林、王喜蓮、李鐵治、袁顯平、趙京、惠莉萍、許建陜西省教育廳

簡介：可修改歡迎下載精品WORD2021屆建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書裝飾施工管理方向杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2021年10月可修改歡迎下載精品WORD附件某公司商附件某公司商務(wù)辦務(wù)辦公區(qū)建筑裝修工程公區(qū)建筑裝修工程資料????????????????????????????????7一、工程概況一、工程概況?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7二、裝二、裝飾施工施工圖???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7附圖XXXX商務(wù)辦公樓裝飾工程施工圖?????????????????????????????????????????????????8三、施工工期要求三、施工工期要求????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11四、四、環(huán)境氣象條件境氣象條件????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11五、施工技五、施工技術(shù)經(jīng)濟(jì)術(shù)經(jīng)濟(jì)條件條件?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11六、施工六、施工資源配源配備方案方案?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????111、主要材料配備方案112、機(jī)械設(shè)備配備方案143、勞動(dòng)力配備方案154、臨時(shí)設(shè)施布置及臨時(shí)用地表16七、施工七、施工組織設(shè)計(jì)組織設(shè)計(jì)參考參考資料??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????16標(biāo)準(zhǔn)1616

簡介：25附錄附錄AUTS網(wǎng)片組合板網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)自保溫系統(tǒng)裝配式建筑評(píng)價(jià)裝配式建筑評(píng)價(jià)A01UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)采用高精度模板形成組合技術(shù)體系應(yīng)用于裝配式建筑，主體結(jié)構(gòu)的梁、板、樓梯、陽臺(tái)、空調(diào)板等構(gòu)件以及內(nèi)隔墻、裝修和設(shè)備管線、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、信息化技術(shù)應(yīng)按照山東省裝配式建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。A02UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)裝配式建筑裝配率計(jì)算應(yīng)以單體室外地坪以上建筑作為計(jì)算單元，評(píng)價(jià)項(xiàng)的分值應(yīng)符合表A02的要求。表A02裝配式建筑評(píng)分表評(píng)價(jià)項(xiàng)評(píng)價(jià)項(xiàng)應(yīng)用應(yīng)用比例比例評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)分值評(píng)價(jià)分值最低最低分值分值實(shí)際實(shí)際分值分值主體結(jié)構(gòu)（50分）柱、支撐、承重墻、延性墻板等豎向構(gòu)件Q1A20≤應(yīng)用比例≤80153020Q1梁、板、樓梯、陽臺(tái)、空調(diào)板等構(gòu)件Q1B70≤應(yīng)用比例≤80102010圍護(hù)墻和內(nèi)隔墻（20分）非承重圍護(hù)墻非砌筑Q2A應(yīng)用比例≥80510Q2圍護(hù)墻與保溫、裝飾一體化Q2B50≤應(yīng)用比例≤8025內(nèi)隔墻非砌筑Q2C應(yīng)用比例≥505內(nèi)隔墻與管線、裝修一體化Q2D50≤應(yīng)用比例≤8025裝修和設(shè)備管線（25分）全裝修55Q3干式工法樓面、地面Q3A應(yīng)用比例≥605集成廚房Q3B70≤應(yīng)用比例≤9035集成衛(wèi)生間Q3C70≤應(yīng)用比例≤9035管線分離Q3D50≤應(yīng)用比例≤7035標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)（3分）平面布置標(biāo)準(zhǔn)化1Q4預(yù)制構(gòu)件及部品標(biāo)準(zhǔn)化1節(jié)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化1信息化技術(shù)（2分）2Q5注表中帶“”項(xiàng)的分值采用“內(nèi)插法”計(jì)算，計(jì)算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后1位。A03混凝土結(jié)構(gòu)體系中UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)裝配式建筑的主體結(jié)構(gòu)整向構(gòu)26件的應(yīng)用比例應(yīng)按下式計(jì)算，調(diào)整系數(shù)應(yīng)符合表A03的要求；鋼（木）結(jié)構(gòu)體系豎向構(gòu)件不做調(diào)整。1∑1′（A03）式中1豎向構(gòu)件應(yīng)用比例；表B03中第I個(gè)技術(shù)類別的調(diào)整系數(shù)；1′表B03中第I個(gè)技術(shù)類別的計(jì)算比例。表A03調(diào)整系數(shù)技術(shù)類別技術(shù)類別調(diào)整系數(shù)調(diào)整系數(shù)備注備注高精度模板技術(shù)018墻體自保溫系統(tǒng)中的豎向構(gòu)件012無需設(shè)置保溫的現(xiàn)澆混凝土豎向構(gòu)件全截面預(yù)制剪力墻、柱100預(yù)制空心剪力墻08雙面疊合剪力墻08注1采用高精度模板的混凝土結(jié)構(gòu)表面應(yīng)達(dá)到免找平抹灰的要求。2應(yīng)用比例計(jì)算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后2位。A04混凝土結(jié)構(gòu)體系中UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)裝配式建筑的豎向構(gòu)件總應(yīng)用比例不足20時(shí)，應(yīng)采用高精度模板技術(shù)與全截面預(yù)制剪力墻、全截面預(yù)制剪力墻柱、預(yù)制空心剪力墻、雙面疊合剪力墻等配合使用按照式A03計(jì)算以達(dá)到應(yīng)用比例≥20的要求，表A02中“柱、支撐、承重墻、延性墻板等豎向構(gòu)件”評(píng)價(jià)項(xiàng)得1530分，評(píng)價(jià)分值根據(jù)應(yīng)用比例20～80采用“內(nèi)插法”計(jì)算。A05UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)裝配式建筑的非承重圍護(hù)墻體應(yīng)用比例≥80時(shí)，表A02中“非承重圍護(hù)墻非砌筑”評(píng)價(jià)項(xiàng)得20分。A06UTS網(wǎng)片組合板自保溫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了圍護(hù)墻與保溫兩者一體化，其在裝配式建筑的圍護(hù)墻體的應(yīng)用比例≥50時(shí)，表A02中“圍護(hù)墻與保溫、裝飾一體化”評(píng)價(jià)項(xiàng)得12～30分，評(píng)價(jià)分值根據(jù)應(yīng)用比例5080采用“內(nèi)插法”計(jì)算。

簡介：120222022建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)告知承諾制事中事后的監(jiān)管方案建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)告知承諾制事中事后的監(jiān)管方案為進(jìn)一步深化簡政放權(quán)改革，創(chuàng)新監(jiān)管方式，推動(dòng)資質(zhì)管理向“寬準(zhǔn)入、嚴(yán)監(jiān)管、強(qiáng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變，完善建筑市場監(jiān)管體系?，F(xiàn)制定事中事后監(jiān)管方案如下一、事項(xiàng)名稱一、事項(xiàng)名稱建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)許可（以告知承諾制方式取得）二、監(jiān)管對(duì)象二、監(jiān)管對(duì)象在某區(qū)內(nèi)注冊(cè)的建筑業(yè)企業(yè)。三、監(jiān)管內(nèi)容三、監(jiān)管內(nèi)容通過承諾制申請(qǐng)的建筑工程施工總承包資質(zhì)三級(jí)、機(jī)電工程施工總承包三級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、地基基礎(chǔ)工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、建筑機(jī)電安裝工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、古建筑工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、環(huán)保工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、市政公用工程施工總承包資質(zhì)三級(jí)、城市及道路照明工程專業(yè)承包資質(zhì)三級(jí)、預(yù)拌混凝土專業(yè)承包資質(zhì)、模板腳手架專業(yè)承包資質(zhì)的新申請(qǐng)和增項(xiàng)申請(qǐng)。四、監(jiān)管措施四、監(jiān)管措施（一）資質(zhì)承諾監(jiān)管（一）資質(zhì)承諾監(jiān)管建筑業(yè)企業(yè)以告知承諾方式取得資質(zhì)的，某區(qū)建設(shè)局（以下簡稱某區(qū)建設(shè)局）對(duì)企業(yè)申請(qǐng)材料在2個(gè)月內(nèi)進(jìn)行核查。333加強(qiáng)事后監(jiān)管。加強(qiáng)事后監(jiān)管。某區(qū)建設(shè)局將依托省建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員管理信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)業(yè)誠信管理服務(wù)系統(tǒng)、建造師查詢系統(tǒng)、山東省建筑市場監(jiān)管一體化平臺(tái)、人力資源和社會(huì)保障局系統(tǒng)等對(duì)企業(yè)承諾內(nèi)容及材料進(jìn)行全面核查，重點(diǎn)核查企業(yè)人員、業(yè)績；對(duì)監(jiān)督檢查存在問題的建筑業(yè)企業(yè)開展跟蹤復(fù)查，整改期滿仍不符合條件的，依法撤回其相應(yīng)資質(zhì)，計(jì)入企業(yè)信用評(píng)價(jià)檔案。44完善誠信建設(shè)。完善誠信建設(shè)。健全企業(yè)誠信監(jiān)督機(jī)制，對(duì)以虛構(gòu)、造假等欺騙手段取得資質(zhì)的企業(yè)，將依法處理并撤銷其相應(yīng)資質(zhì)，列入“黑名單”。55信息通報(bào)。信息通報(bào)。按照信息公開工作要求，及時(shí)向社會(huì)公布監(jiān)督檢查結(jié)果以及建筑業(yè)企業(yè)違法違規(guī)處理情況，發(fā)揮公眾參與和媒體監(jiān)督作用。五、監(jiān)督處理五、監(jiān)督處理對(duì)在監(jiān)督檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，根據(jù)建筑法建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。符合行政處罰立案條件的,予以立案查處；涉嫌犯罪的,及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)處理。六、監(jiān)管單位六、監(jiān)管單位某區(qū)建設(shè)局七、投訴舉報(bào)電話七、投訴舉報(bào)電話

簡介：1鄂教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇和有趣，對(duì)學(xué)校、環(huán)境、老師、同學(xué)、課堂、學(xué)習(xí)、學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)在小學(xué)六年科學(xué)學(xué)習(xí)中具有特殊的意義。如果說他們?cè)谟變弘A段主要是通過“玩”來認(rèn)識(shí)和了解科學(xué)的話，從現(xiàn)在起，他們進(jìn)入的將是一門“課程”。課程的含義是具有明確的教學(xué)目標(biāo)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，但絕不是說不再“有意思”，不再令人“感興趣”，不再有孩子們的“個(gè)人看法”和“探索空間”。恰恰相反，好的科學(xué)課應(yīng)該是屬于“兒童的科學(xué)”。二、教材解讀“什么是科學(xué)”“怎樣做科學(xué)”諸如此類的問題，無法也不應(yīng)該教給孩子們，而是讓他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，通過與之交融的探究活動(dòng)逐漸體驗(yàn)和理解。因此，一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)的主要功能是為六年的科學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。1內(nèi)容分析一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容由“走近科學(xué)”“家養(yǎng)小動(dòng)物”“家中的物品”“制作小物品”四個(gè)單元組成。每個(gè)單元有3個(gè)教學(xué)內(nèi)容，總計(jì)12個(gè)教學(xué)內(nèi)容，原則上每個(gè)教學(xué)內(nèi)容需1課時(shí)來完成教學(xué)。另3而且一定是以科學(xué)概念和科學(xué)探究共生的方式發(fā)生的。三、教學(xué)目標(biāo)1“走近科學(xué)”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)真有趣（2）袋子里面有什么（3）相同和不同2“家養(yǎng)小動(dòng)物”單元教學(xué)目標(biāo)（1）金魚（2）貓和兔（3）常見的家養(yǎng)動(dòng)物3、家中的物品（1）他們是用什么做的（2）不一樣的材料（3）紙制品4、制作小物品（1）常見的工具（2）制作筆筒（3）展示與改進(jìn)四、具體教學(xué)措施1培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣對(duì)于科學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。在教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，時(shí)常關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。讓每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)科學(xué)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。2讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)中，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和

簡介：薩大教堂參加活動(dòng)時(shí)，被一盞從教堂穹頂上懸掛下來吊燈的來回?cái)[動(dòng)所吸引。他觀察到雖然吊燈擺動(dòng)的幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎是相同的。為了確認(rèn)這一設(shè)想，伽利略把手指按在手腕上，用他自己脈搏的跳動(dòng)來測量吊燈左右擺動(dòng)所需的時(shí)間。后來，他又在自己的宿舍里，把不同質(zhì)量的鐵塊系在線端作擺錘反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而得出一般性的結(jié)論在擺動(dòng)幅度很小的條件下，擺錘的擺動(dòng)周期跟擺動(dòng)幅度以及擺錘的質(zhì)量沒有關(guān)系，即“擺的等時(shí)性原理”。后來，人們利用這一原理發(fā)明了機(jī)械擺鐘。跟伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究類似，科學(xué)研究需要根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出有價(jià)值的問題，需要針對(duì)問題大膽地建立假設(shè)和猜想，需要精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)和猜想進(jìn)行檢驗(yàn)，需要運(yùn)用科學(xué)的推理，將觀察和實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論推廣到一般，并從科學(xué)原理出發(fā)對(duì)尚未認(rèn)識(shí)的事件作出預(yù)測。我們學(xué)習(xí)科學(xué)不能只是記住書本中的結(jié)論，學(xué)習(xí)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法。當(dāng)你進(jìn)入科學(xué)殿堂并領(lǐng)略科學(xué)的輝煌成果時(shí)，你就會(huì)感受到科學(xué)的美妙和神奇；當(dāng)你學(xué)會(huì)了科學(xué)研究的方法時(shí)，你就得到了一把開啟科學(xué)之門的金鑰匙。科學(xué)的未來就在你們身上。讓我們站有科學(xué)巨人的肩膀上，揭開更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更加燦爛的科技文明中國科學(xué)院院士南方科技大學(xué)校長

簡介：教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元教學(xué)計(jì)劃11我們知道的植物主備人組長簽字時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能識(shí)別植物，能簡單描述植物的特征。過程與方法1、通過植物和塑料花的對(duì)比觀察，學(xué)習(xí)用證據(jù)支持自己的看法。2、觀察記錄一種植物的生長過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀意識(shí)到植物具有生命體的特征，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別植物，能簡單描述植物的特征。教學(xué)難點(diǎn)種植一棵植物，觀察并記錄。教學(xué)準(zhǔn)備塑料花，學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)教師準(zhǔn)備植物、課件教法學(xué)法觀察法課型課時(shí)新授課1課時(shí)教學(xué)過程一、說說我們知道的植物。1、仔細(xì)觀察出示的圖片，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些植物（草、2、出示一些常見的植物，介紹種植的簡單方法。3、請(qǐng)大家打開“學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)”第一課。4、介紹活動(dòng)手冊(cè)的填寫方法。5、出示圖片介紹填寫中需要注意的內(nèi)容。五、小結(jié)作業(yè)布置請(qǐng)?jiān)诩议L的配合下種一種植物，完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第一周的填寫。板書設(shè)計(jì)1、我們知道的植物草植物樹根莖葉果實(shí)??花課后反思12我們知道的植物主備人組長簽字時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解植物的基本結(jié)構(gòu)。過程與方法1、利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)