簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名融日期爻P／牛易．弓．學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)璽盈保F密期限為年。學(xué)位論文作者簽名柵指導(dǎo)教師簽名日期叉。F牛6．弓．日期ABSTRACTABSTRACT1NHESHENGS010‘ILLNEQUIETNIGHT’COⅡ驢SEDBYCOMPOSER№【IAOJI柚GISBASEDONTHE1柚GDYN勰TR’SPOE時(shí)IJBAI’SPOEMWI也THES鋤ETINE．NOUGHBEIILGSUCCESSFULINANANDHAVINGMUCHVALLUEINAESTHETICS，ITSTMLACKSRELATEDSTILDYINGIHESIS．7IHISANICLEAIMSTODEVELOPTHEUNDERST柚DINGOF衄SWORKANDHELPINGCONTRIBUTETOTHEPERFB瑚口INGANOFSHENGBYANALYZINGHOWTHEPROFESSIONALSH蚰GPLAYERMLLEIJI柚GONGPLAYSITSUCCESSFULLY，WHATSOUNDEFF．ECTSHEISLOOKIILGFORANDWHATAESTHETICVALUEITPRESENTS．KEYWORDSSHENGSOLO，INTHEQUIETN蛐T，KIJIAILGONG，IAOJIANG，ANEXPRESSION，AESTHETICFBATILRES】I

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)________學(xué)號(hào)13001090西安音樂(lè)學(xué)院申請(qǐng)碩士學(xué)位論文箏曲大漠行曲式結(jié)構(gòu)與藝術(shù)風(fēng)格解析研究生姓名李成導(dǎo)師姓名魏軍（教授）學(xué)科專業(yè)名稱古箏演奏申請(qǐng)人所在系民樂(lè)系論文提交日期2016年月日論文答辯日期2016年月日學(xué)位授予單位西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)位授予日期2016年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人西安音樂(lè)學(xué)院碩士論文內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要大漠行是魏軍先生創(chuàng)作于2010年的箏曲。該曲以阿拉伯音樂(lè)為素材，無(wú)論從樂(lè)曲風(fēng)格、調(diào)式調(diào)性還是曲式結(jié)構(gòu)都與傳統(tǒng)箏曲大相徑庭。本文對(duì)大漠行的曲式結(jié)構(gòu)和藝術(shù)風(fēng)格兩方面進(jìn)行解析，望為大漠行今后的演奏與理論研究提供可借鑒之本。該曲曲式結(jié)構(gòu)為有引子與尾聲的三部曲式，通過(guò)材料、調(diào)式、速度等變化轉(zhuǎn)換，引領(lǐng)了全曲的戲劇性特點(diǎn)。架構(gòu)在箏曲結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)風(fēng)格，曲作者從“情本論”、“和合之美”到中西合璧的景象出發(fā)，將作品主旨描繪的惟妙惟肖，為箏樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)拓了新的思路，為中國(guó)箏樂(lè)的發(fā)展增光添彩。關(guān)鍵詞魏軍；大漠行；藝術(shù)風(fēng)格

簡(jiǎn)介：分類號(hào)號(hào)J40J40密級(jí)公開(kāi)級(jí)公開(kāi)論文編號(hào)論文編號(hào)Z13164Z13164學(xué)號(hào)號(hào)20131201642013120164碩士專業(yè)學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位論文移步換景移步換景中國(guó)當(dāng)代影像藝術(shù)中系列圖像的敘事語(yǔ)言研究中國(guó)當(dāng)代影像藝術(shù)中系列圖像的敘事語(yǔ)言研究研究生生趙坤趙坤指導(dǎo)教師師吳時(shí)敏吳時(shí)敏教授教授一級(jí)學(xué)科科美術(shù)美術(shù)研究方向向攝影藝術(shù)理論與創(chuàng)作研究攝影藝術(shù)理論與創(chuàng)作研究論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20162016年2月2828日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月3日學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文移步換景中國(guó)當(dāng)代影像藝術(shù)中系列圖像的敘事語(yǔ)言研究是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在文中作了明確的標(biāo)識(shí)并表示謝意。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文移步換景中國(guó)當(dāng)代影像藝術(shù)中系列圖像的敘事語(yǔ)言研究作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4Z1101008碩士學(xué)位論文（箏曲西部主題暢想曲的藝術(shù)特色及其箏曲西部主題暢想曲的藝術(shù)特色及其演奏處理演奏處理研究生姓名胡融融胡融融導(dǎo)師姓名王珣王珣教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱音樂(lè)音樂(lè)論文提交日期20201414年3月4日論文答辯日期20201414年5月2323日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年3月4日南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文目錄中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅰ英文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅱ引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1第一章西部主題暢想曲的創(chuàng)作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2第一節(jié)曲作者簡(jiǎn)3第二節(jié)作品的內(nèi)容及音樂(lè)風(fēng)格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4第二章西部主題暢想曲的創(chuàng)作特色4第一節(jié)西部主題暢想曲的曲式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5第二節(jié)新疆音樂(lè)元素的運(yùn)用6第三節(jié)旋律性和技術(shù)性的融合6第四節(jié)特色性演奏技法的安排7一、新疆風(fēng)格節(jié)奏類型7二、新疆風(fēng)格旋律音調(diào)7三、演奏力度和音色變化7四、仿效鋼琴音效的雙音技法7第三章西部主題暢想曲的演奏處理8第一節(jié)新疆風(fēng)格節(jié)奏素材的演奏處理8第二節(jié)新疆風(fēng)格旋律的演奏處理10第三節(jié)演奏力度和音色變化的演奏處理13第四節(jié)仿效鋼琴的雙音技法的演奏處理16結(jié)語(yǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18致謝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19參考文獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目題目箏協(xié)奏曲長(zhǎng)歌行藝術(shù)特色及演奏研究箏協(xié)奏曲長(zhǎng)歌行藝術(shù)特色及演奏研究TITLEGUZHENGCONCERTO“CHANGGEXING“ARTISTICFEATURESANDPERFORMINGRESEARCH學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向研究方向古箏演奏與教學(xué)研究古箏演奏與教學(xué)研究作者姓名作者姓名汪夢(mèng)蓮?fù)魤?mèng)蓮導(dǎo)師及職稱導(dǎo)師及職稱李慶豐教授李慶豐教授論文提交日期論文提交日期2015年3月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期2015年6月安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席（工作單位、職稱）委員導(dǎo)師

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名魚(yú)魚(yú)導(dǎo)師簽名卻L研鶴寶簽字日期之竺／羅關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解西安美術(shù)學(xué)院關(guān)于保留、使用學(xué)位論文的各項(xiàng)規(guī)定圍童，．選擇“同意”／“不同意”以下事項(xiàng)1．學(xué)校有權(quán)保留本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文；2．學(xué)校有權(quán)將本人的學(xué)位論文提交至清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)或其他同類數(shù)據(jù)庫(kù)，傳播本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。學(xué)位論文作者簽名魚(yú)筠簽字日期竺笪塑璺導(dǎo)師簽名型隆I羽望壘簽字日期≯里叢竺』鄉(xiāng)SUBJECTACCUMUIATIONANDBREAKTHROUGHDISCOURSETHEARTISTICACHIEVEMENTOFLIANGKAI’SFREEHANDBRUSHWORKFJGUREPAINTINGSANDPERSONAIITYSPIRITSPECAITYINDUSTRYFIBEARTSSTUDYNAMEBAIGEINSTRUCTORJIGUOQIANGPROFESSORABSTRACTLIANGKAI，ANARTISTINTHETIMEOFSONTHERNSONGDYNASTY，ISANIMPORTANTFIGUREINTHEHISTORYOFCHINESEPAINTING．HISPAINTINGIDEAS，TECHNIQUESANDWORKSHAVEGREATARTISTICVALUE．MANYRESEARCHERSHAVEBEENEXPLORINGHIMANDTHEYHAVEGOTTENCERTAINACHIEVEMENTS，WHICHENRICHEDPEOPLE’SAWARENESSANDUNDERSTANDINGOFLIANGKAIFROMDIFFERENTPERSPECTIVESANDFIELDS，BUTALSOTRIGGEREDSOMEPROBLEMSWORTHYOFTHINKING．THATIS，HOWTOMAKEINDEPTHRESEARCHANDSCIENTIFICPROOFTOAVOIDMEANINGLESSDUPLICATIONOFRESEARCH，HOWTOFURTHERTAPINTOTHEPOTENTIALRESOURCESOFLIANGKAI’SFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGSINORDERTOMAKEACORRECTUNDERSTANDINGOFTHEVALUEANDSIGNIFICANCEOFLIANGKAI’SPAINTINGANDPERSONALITYINTHEHISTORYOFCHINESEPAINTING，WHICHSERVESASA1INKBETWEENPASTANDFUTURE．THEPURPOSEALSOINCLUDESEXPLORINGTHETWOWAYINTERACTIONOFLIANGKAI’SPERSONALITYANDHIS1ITERARYTHOUGHT．THUS，THISPAPERTRIEDTOCONTEMPLATEAGAINLIANGKAI’SPAINTINGWITHTHESTARTINGPOINTOFHISARTISTICACHIEVEMENTSANDPERSONALITYEMBODIEDINORDERTOAGETAMORECOMPREHENSIVEANDPROFOUNDUNDERSTANDINGOFLIANGKAI．THISPAPERISDIVIDEDINTOFOURPARTS．PARTIMAKEAREFLECTIONONTHECURRENTRESEARCHOFLIANGKAI，WHICHISBASEDONTHECOMPREHENSIVEPECTINATIONANDANALYSISOFLIANGKAI’SLIFE。HISPAINTINGSTYLEANDTHESTUDYOFHISWORKS．PARTIIGODEEPINTOTHEARTISTICACHIEVEMENTOFLIANGKAI’SFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGSTHROUGHEXPLORINGTHEDEVELOPMENTOFPAINTINGANDIMAGE，ANDPROBINGINTOTHEHISTORICALEVOLUTIONOFFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGS．ITALSOPOINTSOUTTHATITISTHEINTERACTIONBETWEENTHEEARLIERDAYS’ACCUMULATIONANDLATERPEROID’SBREAKTHROUGHTHATREALLYCREATESLIANGN

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)10736碩士學(xué)位論文秦西炫古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征與演唱探析以靜夜思、早發(fā)白帝城、行路難為例研究生姓名鄧愛(ài)玲指導(dǎo)教師姓名蘇雅軍職稱副教授專業(yè)名稱藝術(shù)碩士研究方向聲樂(lè)二０一四年四月鄭重申明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫(xiě)并完成的，學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）年月日

簡(jiǎn)介：秦印匋藝術(shù)論文題目秦印匋藝術(shù)論文題目秦印匋藝術(shù)專業(yè)美術(shù)考古業(yè)美術(shù)考古碩士生郭生郭晶指導(dǎo)教師周指導(dǎo)教師周曉陸摘要東周到秦代是中國(guó)歷史中承上啟下的轉(zhuǎn)折時(shí)期，藝術(shù)方面也是在繼承了西周傳統(tǒng)的同時(shí)，各地區(qū)融合其特點(diǎn)形成了具有地域特色的藝術(shù)表現(xiàn)。秦地由于其政治方面的因素，形成了與六國(guó)截然不同的藝術(shù)文化特征，這一點(diǎn)在秦印匋中反映的尤為突出。本文在總結(jié)分析前人研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)比研究資料，將秦印匋從秦陶文中單獨(dú)分化出來(lái)，對(duì)其從藝術(shù)與考古的角度進(jìn)行研究。秦印匋的出現(xiàn)主要集中于戰(zhàn)國(guó)秦到秦王朝之間，是秦實(shí)用文字和璽印文化的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)秦目前已知墓葬的發(fā)掘報(bào)告整理和各類陶文資料的搜集與梳理將秦印匋分期分類，運(yùn)用類型學(xué)等考古研究方法對(duì)秦印匋的出土地點(diǎn)、面型、朱白文等加以分析。同時(shí)從秦的文化政治背景、審美思想以及秦印匋的使用情況等來(lái)輔助研究秦印匋藝術(shù)形成的原因以及其藝術(shù)特質(zhì)。并通過(guò)與同期刻劃陶文、璽印、封泥以及其他地區(qū)的印匋風(fēng)格加以比對(duì)，從而分析出秦印匋的藝術(shù)特征，以得出其在文字學(xué)和璽印藝術(shù)中的意義和價(jià)值。關(guān)鍵詞秦印匋藝術(shù)研究類型理論研究秦印匋藝術(shù)目錄1緒論111研究史312選題緣由和研究?jī)r(jià)值42秦概況63秦國(guó)印匋概況931秦國(guó)印匋出土情況9311秦都咸陽(yáng)出土9（1）宮殿區(qū)10（2）作坊區(qū)10（3）咸陽(yáng)黃家溝秦墓11（4）塔爾坡秦墓11312秦始皇陵出土12（1）秦始皇陵兵馬俑坑12（2）秦始皇陵園12313西安市南郊14314臨潼韓峪鄉(xiāng)14315阿房宮遺址14316淳化縣15317秦東陵15318甘肅省崇信縣15319澄城縣良周村宮殿遺址153110寶雞市陳倉(cāng)區(qū)鎮(zhèn)南灣163111陜西興平縣侯村秦漢遺址163112其他地區(qū)1632秦印匋的使用情況1733秦印匋的分期分類22331秦印匋的分期22332秦印匋的印形分類233321方形233322塊形243323半通24

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)碩士學(xué)論文題目專業(yè)作者姓名學(xué)院名稱專業(yè)學(xué)位名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師位學(xué)位論文年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要??．?????????????????．．?．1ABSTRACT????????????????????2序言?????????????????????．3第1章精湛的技法?????????????????．51．1獨(dú)具特色的技巧展示??????????????．．51．2疊、打、贈(zèng)、顫、波的運(yùn)用????．．????????8‘1．3正確使用氣震音???????????????．．10第2章瀟灑的曲風(fēng)?????????????????1L2．1流暢瀟灑、詩(shī)情畫(huà)意??????????????．．112．2“滑”出來(lái)的情感???????????????．．13第3章氣與力的結(jié)合????????????????．143．1氣息的合理運(yùn)用???一????????????．153．2靈巧的吐音?????????????????．17結(jié)語(yǔ)?????????????????????19參考文獻(xiàn)????????????????????．20謝辭????????????．???????．?21

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文題目論文題目筆簡(jiǎn)神足淺析梁楷的水墨藝術(shù)學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名李繼秀李繼秀導(dǎo)師姓名宋豐光宋豐光論文提交日期論文提交日期20112011年5月3日單位代碼10445學(xué)號(hào)2008020686分類號(hào)J203

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類號(hào)J525．1國(guó)際圖書(shū)分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)年姓專二零一七年五月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密矗，使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”學(xué)位論文作者簽名弓僻．日期幽一．移。F盛晚，扛M≥暨幣印雅Ⅻ導(dǎo)期指曰

簡(jiǎn)介：湖北美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文筆墨與筆觸以徐渭與文森特梵高的繪畫(huà)藝術(shù)之比較為例姓名秦芹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)創(chuàng)作指導(dǎo)教師徐勇民20100501湖北美術(shù)學(xué)院2010年碩士學(xué)位論文IIABSTRACTOFA“CALLIGRAPHY“ISAUNIQUELANGUAGEOFCHINESEPAINTING,ITISTHISCONCEPTTOBUILDTHELIFEBLOODOFTHECHINESEPAINTINGANDPERSONALITYAPPEARANCE,ANDMAKESTHEARTFORMOFCHINESEPAINTINGASTHEREPRESENTATIVEOFTHEEASTAND“PEN“ISTHEMOSTWESTERNPAINTINGATERMCANNOTBEIGNOREDINCHINESEPAINTINGANDWESTERNPAINTINGARTOFTHEDEVELOPMENTPROCESSOFTHECOMPARISON,IMAGINETHEREACHOFTHENONSIMILARITYMOREOVER,FROMTHEMODERNWESTERNPAINTINGARTONTHEVARIOUSFACTORSINTHEORIENTALARTREFERENCESHOULDBEUSEDONITSOWNDEVELOPEDANDEVOLVEDOUTOFTHERESULTS,FURTHERPROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHEWESTERNARTOFPAINTING,ALLOWINGTHEWESTTOPROSPERTHEARTOFPAINTINGITSPEAKTHISPHENOMENON,CANBESEENTHATTHEDEVELOPMENTOFTHEARTOFPAINTINGISMUTUALXUWEISPAINTINGSINEMPHASISFORTHEPENANDVINCENTVANGOGHSPAINTINGSINTHEBRUSHSTROKESTOEMPHASIZEWITHCONSISTENCYTHISISALSOTHECHARACTEROFITSTWOHAVEACERTAINRELATIONSHIP,APENISEASIERTOEXPRESSWILDTWOINTENSEEMOTIONSINTHETWOLIFETIMEPURSUITFORTHEARTOFPAINTINGISTHEEMOTIONALISALSOINDIVIDUALIZED,BASEDONTHEARTOFPAINTINGTOEXPRESSHISFEELINGS,ISRELYINGONTHESPIRITINTHEDEVELOPMENTHISTORYOFTHEARTOFPAINTING,THEYAREALSOAMAJORINNOVATOR,MAKINGTHEARTOFPAINTINGBEGANTOTURNANEWPAGETOSEEADIFFERENTFACE,BUTALSOMAKESTHEPOSSIBILITYOFDEVELOPINGTHEARTOFPAINTINGISMUCHWIDERKEYWORDSPENANDINKBRUSHWORKPERSONALIZED

簡(jiǎn)介：ILLLLLIIIIIITLLLLIIIY3307421中圈分類號(hào)LJ624單位代碼10231學(xué)號(hào)2014300904碩士學(xué)位論文穆索爾斯基鋼琴套曲圖畫(huà)展覽會(huì)的藝術(shù)特征及演奏分析學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師音樂(lè)器樂(lè)表演鋼琴?gòu)堷欗祬黔偨淌诠枮I師范大學(xué)二。一七年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERMUSSORGSKY,PIANODIVERTIMENTO＼¨PICTUREATANEXHIBITION“ARTFEATURESANDPERFORMANCEANALYSISCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDE掣EECONFERRINGINSTITUTIONZHANGHONG．MIAOWUQIONGPROFESSORMUSICJUNE，2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文BLL用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月止?！駥W(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期加／多年∥月／日簽字日期≯。／多年彳月西南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要■■一III■■■■■_竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用美術(shù)學(xué)研究生陳璽舟指導(dǎo)老師金科副教授摘要縱觀中國(guó)五千年文明史，竹這種自然植物已經(jīng)在不知不覺(jué)中滲入到了中華民族的物質(zhì)生活和精神生活中，其物理屬性隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步被人們不斷認(rèn)識(shí)，文化屬性也伴隨著文明的進(jìn)步而被傳承和發(fā)展。在對(duì)竹子的設(shè)計(jì)中，本文采用了竹資源作為統(tǒng)稱。資源，一般分為自然資源和社會(huì)資源，在經(jīng)濟(jì)學(xué)解說(shuō)中，將“資源’’一詞定義為“生產(chǎn)過(guò)程中所使用的投入“，此定義從本質(zhì)上說(shuō)明了資源就是生產(chǎn)要素。對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，竹資源就是一種特殊的設(shè)計(jì)對(duì)象，包含了對(duì)竹子物理屬性和文化屬性的運(yùn)用。竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用不是一個(gè)新的課題，但是隨著竹資源作為一種生態(tài)可再生資源被人們所重視，又有了許多新的變化，迎來(lái)了新的機(jī)遇。竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用十分廣泛，不僅有像觀賞竹種植這樣的傳統(tǒng)運(yùn)用形式，還有竹材以及竹意向等新的運(yùn)用方式，如國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)規(guī)劃綱要2∞62020年把綠色建筑、節(jié)能降耗和開(kāi)發(fā)利用農(nóng)林生物資源均列為重點(diǎn)領(lǐng)域及優(yōu)先主題，就竹資源作為建材這一項(xiàng)，就完全有以竹代木的潛力。伴隨著竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上運(yùn)用的日益廣泛，設(shè)計(jì)師對(duì)竹資源泛用、濫用以及應(yīng)用方式單一等問(wèn)題也日益凸顯，很多應(yīng)用中的問(wèn)題亟待解決，新的運(yùn)用方式有待挖掘。本文以竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用作為專題研究，首先對(duì)竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的文化形態(tài)進(jìn)行概述，分析竹資源設(shè)計(jì)價(jià)值在文化、美學(xué)、生態(tài)、功能、經(jīng)濟(jì)方面的體現(xiàn)，通過(guò)歷史溯源理清竹文化形成的脈絡(luò)，引出竹資源與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系。接下來(lái)分別以竹翠、竹材、竹魂三個(gè)方面對(duì)竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用進(jìn)行分析，通過(guò)具體實(shí)例引出竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的多種運(yùn)用方式，總結(jié)竹資源運(yùn)用在這些方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)優(yōu)點(diǎn)介紹一些優(yōu)秀的運(yùn)用方式，針對(duì)不足提出自己的一些解決方法。最后總結(jié)文中對(duì)竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的分析，為竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的系統(tǒng)化、多元化提出構(gòu)想，并希望能進(jìn)一步挖掘竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的深層次內(nèi)涵與表現(xiàn)形式。關(guān)鍵字竹資源環(huán)境藝術(shù)運(yùn)用

簡(jiǎn)介：童趣繪畫(huà)情結(jié)與藝術(shù)魅力COMPLEXANDARTISTICCHARM0FNAIVETYPAINTING研究生姓名王曉宇指導(dǎo)教師姓名葉鷹宇沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)，110044，中國(guó)CANDIDATEWANGXIAOYUSUPERVISORYEYINGYUSHENYANGUNIVERSITY21SOUTHWANGHUASTREET，DADONGDISTRICTSHENYANG，110044，P．R．CHINA