簡介：1粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元第1課杠桿杠桿1在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，能撬起重物的硬桿叫做“杠桿”。杠桿是一種常用的簡單機(jī)械。2杠桿的三個(gè)組成要素是支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)。3當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)是省力桿杠，它的特點(diǎn)是省力但費(fèi)距離，當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)是費(fèi)力杠桿，它的特點(diǎn)是費(fèi)力但省距離。4當(dāng)支點(diǎn)在杠桿的中央時(shí)，既不省力也不費(fèi)力。不省力也不費(fèi)力的杠桿有蹺蹺板、訂書機(jī)、天平等。5常見的省力杠桿有鉗子、起釘子的起子、開瓶器、核桃夾、羊角錘、手推車等。常見的費(fèi)力杠桿有釣魚竿、筷子、鑷子、掃把、理發(fā)剪刀、壘球棒等。6世界上沒有既省力又省距離的杠桿。第2課杠桿的平衡杠桿的平衡1在三千多年前，我國已用杠桿做搗谷的舂和在井里汲水的桔槔。2通過實(shí)驗(yàn)，我知道桿杠尺平衡的規(guī)律（原理）是動(dòng)力動(dòng)力臂＝阻力阻力臂。3天平是用來測(cè)量物體質(zhì)量的一種儀器，它是根據(jù)杠桿平衡的原理制成的。4“秤砣雖小，能壓千斤”，那是利用了杠桿平衡原理的結(jié)果。5杠桿的平衡的原理動(dòng)力動(dòng)力臂＝阻力阻力臂，這是古希臘的阿基米德發(fā)現(xiàn)的。阿基米德曾經(jīng)說過”假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”6杠桿尺平衡的條件左邊的鉤碼數(shù)格數(shù)＝右邊的鉤碼數(shù)格數(shù)7給你2個(gè)鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達(dá)到平衡呢請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出來。第3課滑輪、輪軸與齒輪滑輪、輪軸與齒輪1根據(jù)滑輪的不同連接方式可分為定滑輪和動(dòng)滑輪。旗桿上的滑輪是定滑輪。2固定在支架上的滑輪稱為“定滑輪”，它的特點(diǎn)是可以改變用力的方向，但不可以省力；隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做“動(dòng)滑輪”，它的特點(diǎn)是可以省力，但不可以改變用力的方向。3由定滑輪和動(dòng)滑輪組成了“滑輪組”，使用滑輪組既省力又能改變用力的方向。4一些門鎖的把手，把手可帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，起到了大輪子帶動(dòng)小輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的作用，這些輪子就稱為輪軸。5對(duì)于螺絲刀來說，螺絲刀的柄就是輪，螺絲刀的桿就是軸。對(duì)于一般的輪軸，其中大的那個(gè)圓叫做輪，小的圓叫做軸。輪和軸連接在一起，并圍繞著軸心轉(zhuǎn)動(dòng)。6在生活中，像自來水龍頭、門鎖的把手、汽車方向盤等都應(yīng)用了輪軸。輪軸有省力作用。7在生活中，常常會(huì)看到一種邊緣帶齒的奇特輪子，這種輪子人們稱它為齒輪。8齒輪的應(yīng)用非常廣泛，幾乎所有的機(jī)器都離不開它，使用齒輪可以傳遞動(dòng)力，可以改變運(yùn)動(dòng)速度，還可以改變運(yùn)動(dòng)方向。第4課斜面斜面1人們常在低處和高處之間設(shè)一個(gè)斜坡，以便把重物從低處移到高處，這個(gè)斜坡叫做斜面。螺旋是變化了的斜面。2利用斜面搬運(yùn)重物可以省力，斜面與水平面之間的夾角越小，沿斜面提升重物就會(huì)越省力。（坡度越緩越省力）3斜面的作用是省力。斜面的坡度越小越省力。斜面越長越省力。4斜面的應(yīng)用日常生活中有很多事物應(yīng)用斜面的原理而達(dá)到省力的目的，常見的斜面有盤山公路、螺絲釘、立交橋、公路引橋、商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯等。第5課研究自行車研究自行車1像杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等都是簡單機(jī)械。2人們根據(jù)需要，對(duì)杠桿、輪軸、齒輪、斜面等簡單機(jī)械進(jìn)行組合，發(fā)明了各種復(fù)雜的機(jī)器，我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖孕熊嚕褪瞧渲幸环N使用廣泛的機(jī)器。3自行車發(fā)明于19世紀(jì)初，是靠人力而運(yùn)轉(zhuǎn)的交通工具，不但車身輕巧、使用方便，而且不會(huì)排放廢氣，不會(huì)污染環(huán)境。4自行車的動(dòng)力傳遞過程腳踏板→大齒輪→鏈條→小齒輪→后輪。5自行車部件應(yīng)用簡單機(jī)械的情況。（連線題）應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸6怎樣才能使自行車跑得更快答通過調(diào)整大小齒輪的傳動(dòng)裝置來實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前齒輪半徑增加，后齒輪半徑減小時(shí)，前齒輪轉(zhuǎn)一圈，后齒輪要轉(zhuǎn)好幾圈，這樣使自行車跑得更快，但費(fèi)力點(diǎn)。第二單元第二單元第6課珍貴的淡水珍貴的淡水1據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源中，約975％是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占25％。在淡水中，約997％是極地冰川及其他難利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊和淺層地下水僅為03％。2我國水資源人均占有量只有2200立方米，約為世界人均水平的25，排在世界第121位，是世界上13個(gè)貧水國家之一。3地球的水資源中，可被人類利用的淡水不到萬分之一。二、問答題31太陽系由太陽、八大行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星等天體組成。太陽系中太陽占總質(zhì)量的99以上。八大行星圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，衛(wèi)星又圍繞著各自的行星運(yùn)轉(zhuǎn)。2太陽是太陽系中唯一能夠發(fā)光發(fā)熱的恒星。3木星是太陽系中質(zhì)量最大的行星，它的體積是地球的1320倍。4彗星是由冰塊和塵埃物質(zhì)組成。當(dāng)它公轉(zhuǎn)接近太陽時(shí)，它的尾部會(huì)拖一條長長的尾巴。5太陽系有數(shù)量龐大的小行星，絕大部分運(yùn)行在木星和土星之間的軌道上。6按距離太陽由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懗霭舜笮行撬恰⒔鹦?、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星?火星是近年來人類探測(cè)外星世界的主要目標(biāo)之一。2004年初，美國“勇氣號(hào)”探測(cè)器降臨火星，再次聚焦了世界的目光。第12課銀河系銀河系1明朗的夜晚，當(dāng)我們仰望天空，就能清楚地看到一條白茫茫的光帶，這就是人們常說的銀河系。2銀河的光帶是由密密麻麻的星星會(huì)聚而成的。銀河系是一個(gè)非常龐大的天體系統(tǒng)，其中有上千億顆恒星以及許許多多呈云霧狀的星云。俯視它呈旋渦狀，側(cè)視它呈鐵餅狀，直徑約有10萬光年。3光是目前所知的傳播速度最快的物質(zhì)，光的傳播速度每秒約30萬千米，可以繞地球赤道7圈多，光行走一年的路程叫做1光年。1光年就是94605億千米。4太陽只不過是銀河系中一顆普通的恒星，距離銀河系中心約23萬光年。5在銀河系之外，天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)數(shù)十億個(gè)類似銀河系的星系，人們把它們叫做河外星系。銀河系與所有河外星系統(tǒng)稱為總星系，總星系只不過是宇宙的很小一部分。6對(duì)于北半球的人來說，仙女座是唯一憑肉眼可見的河外星系。第13課觀天認(rèn)星觀天認(rèn)星1古人依據(jù)天空中一組明亮恒星形成的圖案和神話傳說等，將整個(gè)天空劃分成88個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域就是一個(gè)星座。2北極星是小熊座中最亮的星，它可以幫助我們?cè)谝归g指示方向；而北斗七星則位于大熊星座。利用它，可以比較容易地找到北極星。3不同季節(jié)的星空是不同的。如春季星空的代表星座有獅子座、牧夫座、大熊座、小熊座等；夏季代表星座有天鵝座、天鷹座、天琴座等；秋季代表星座有仙王座、仙女座、飛馬座等；冬季代表星座有獵戶座、金牛座、大犬座等。4北極星位于小熊座末端，是小熊座中最亮的星。利用北斗星可以找到北極星，將北斗七星的斗邊延長約5倍，這時(shí)看到的那顆星就是北極星。如果看不到北斗七星還可以通過仙后座（呈W形排列）找到北極星。二、問答題1我們應(yīng)該怎樣觀察星空呢答1、先確定方向，然后將亮星作標(biāo)志；2、每天要在固定時(shí)間站在固定位置觀察，并找一個(gè)參照物；3、對(duì)照星座圖，辨認(rèn)其它星座。第14課探索宇宙探索宇宙1在人類漫長的歷史進(jìn)程中，大部分時(shí)間人們主要依靠肉眼觀察、簡單猜測(cè)與推理來認(rèn)識(shí)宇宙。2公元140年，古希臘天文學(xué)家托勒密提出了“地心說”理論，認(rèn)為地球是宇宙的中心，16世紀(jì)，哥白尼創(chuàng)立“日心說”，徹底推翻了“地心說”，奠定了現(xiàn)代天文學(xué)的基礎(chǔ)。布魯諾發(fā)展了哥白尼的學(xué)說，并進(jìn)一步指出太陽不是宇宙中心，宇宙是無限的。317世紀(jì)伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡，月球的環(huán)形山赫然展現(xiàn)在人們面前；20世紀(jì)初，雷諾發(fā)明射電望遠(yuǎn)鏡，人類開始接受來自宇宙的無線電波，美國人戈達(dá)德發(fā)明了人類歷史上第一枚以液氧和汽油為燃料的液體推進(jìn)火箭，開創(chuàng)了人類跨入太空的新紀(jì)元。41957年，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星；1969年，美國“阿波羅11號(hào)”登陸月球。1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功；1975年，我國第一顆回收式衛(wèi)星安全返回地面；2003年，我國航天員楊利偉遨游太空，成為中國第一位“太空人”。5和平號(hào)空間站是當(dāng)今世界上最大、飛行時(shí)間最長的空間站。第15課網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂1太空育種是太空搭載科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元試卷六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元試卷一、填空一、填空1、杠桿、斜面、滑輪、輪軸都是常見的簡單機(jī)械。2、一根橇棍就是一種簡單的機(jī)械，叫杠桿。3、天平是用來測(cè)量物體質(zhì)量的一種儀器，它是根據(jù)杠桿平衡原理制成的。4、像汽車方向盤那樣，有一個(gè)圓輪和一個(gè)軸組成的機(jī)械，我們稱之為輪軸。5、一個(gè)邊緣有槽的輪，叫做滑輪。6、像旗桿上的滑輪那樣，固定在一個(gè)地方，不能移動(dòng)的滑輪，叫做定滑輪。7、可以跟著重物一起移動(dòng)的滑輪，叫做動(dòng)滑輪。8、在轉(zhuǎn)速均衡的情況下，大齒輪的轉(zhuǎn)速慢，小齒輪的轉(zhuǎn)速快。9、利用斜坡將重物升高，是我們常用的一種提升重物的簡單方法，這個(gè)斜坡也是一種簡單機(jī)械，即斜面。10、大部分機(jī)器都是動(dòng)力部分，傳動(dòng)部分，工作部分和控制部分組成的。11、滑輪組結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能省力又能改變力的方向。12、天平是根據(jù)杠桿平衡原理工作的，它的實(shí)質(zhì)是杠桿。13、清晨三個(gè)伙伴騎上自行車，自行車上應(yīng)用了許許多多的簡單機(jī)械原理，如車頭、踏腳板與齒輪運(yùn)用了輪軸的原理，剎車運(yùn)用了杠桿的原理。14、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面變形，同樣粗細(xì)的螺絲釘螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)用力越小，因

簡介：太陽SUN－26721天狼星SIRIUS大犬座147862老人星CANOPUS船底座0732003南門二RIGELKENTAURUS半人馬座027434大角星ARCTURUS牧夫座006365織女星VEGA天琴座004256五車二CAPELLA御夫座008407參宿七RIGEL獵戶座0117008南河三PROCYON小犬座038119參宿四BETELGEUSE獵戶座00607565010水委一ACHERNAR波江座0468011馬腹一HADAR半人馬座06133012牛郎星ALTAIR天鷹座0771613十字架二ACRUX南十字座08045014畢宿五ALDEBARAN金牛座0856015角宿一SPICA室女座09735016心宿二ANTARES天蝎座09650017北河三POLLUX雙子座1143518北落師門FOMALHAUT南魚座1162219天津四DENEB天鵝座125180020十字架三MIMOSA南十字座12550021軒轅十四REGULUS獅子座1358422弧矢七ADHARA大犬座15060023北河二CAST雙子座1585024十字架一GACRUX南十字座1638025尾宿八SHAULA天蝎座16330026參宿五BELLATRIX獵戶座16440027五車五ELNATH金牛座16513028南船五MIAPLACIDUS船底座1685029參宿二ALNILAM獵戶座170130030鶴一ALNAIR天鶴座1747031玉衡ALIOTH大熊座1776032參宿一ALNITAK獵戶座178130033天樞DUBHE大熊座1797034天船三MIRFAK英仙座18050035天社一REG船帆座182100036箕宿三KAUSAUSTRALIS人馬座18512037弧矢一WEZEN大犬座186280038海石一AVI船底座1868039搖光ALKAID大熊座18615040尾宿五SARGAS天蝎座18720041五車三MENKALINAN御夫座19060白羊?qū)m約03月21日04月19日（春分谷雨）04月15日05月15日04月19日05月13日火象星座本位星座陽性星座火星金牛宮約04月20日05月20日（谷雨小滿）05月16日06月15日05月14日06月19日土象星座固定星座陰性星座金星雙子宮約05月21日06月21日（小滿夏至）06月16日07月15日06月20日07月20日風(fēng)象星座變動(dòng)星座陽性星座水星巨蟹宮約06月22日07月22日（夏至大暑）07月16日08月15日07月21日08月09日水象星座本位星座陰性星座月亮獅子宮約07月23日08月22日（大暑處暑）08月16日09月15日08月10日09月15日火象星座固定星座陽性星座太陽室女宮約08月23日09月22日（處暑秋分）09月16日10月15日09月16日10月30日土象星座變動(dòng)星座陰性星座水星天秤宮約09月23日10月23日（秋分霜降）10月16日11月15日10月31日11月22日風(fēng)象星座本位星座陽性星座金星天蝎宮約10月24日11月21日（霜降小雪）11月16日12月15日11月23日11月29日水象星座固定星座陰性星座火星或冥王星人馬宮約11月22日12月21日（小雪冬至）12月16日01月14日12月18日01月18日火象星座變動(dòng)星座陽性星座木星魔羯宮約12月22日01月19日（冬至大寒）01月15日02月14日01月19日02月15日土象星座本位星座陰性星座土星寶瓶宮約01月20日02月18日（大寒雨水）02月15日03月14日02月16日03月11日風(fēng)象星座固定星座陽性星座土星或天王星雙魚宮約02月19日03月20日（雨水春分）03月15日04月14日03月12日04月18日水象星座變動(dòng)星座陰性星座木星或海王星白羊?qū)m白羊?qū)m是占星術(shù)黃道十二宮之第一宮，黃經(jīng)從0到30，原對(duì)應(yīng)的星座是白羊座，在希臘傳統(tǒng)指綿羊，但由于歲差，現(xiàn)已移到雙魚座。每年3月21日前后太陽到這一宮，那時(shí)是春分，所以春分又叫“白羊?qū)m第一點(diǎn)”，指的出生日期為3月21日－4月20日。符號(hào)及象征符號(hào)及象征白羊座的天文符號(hào)

簡介：粉體科學(xué)與工程粉體科學(xué)與工程習(xí)題集南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院二〇一三年二月2③由累計(jì)分布曲線填出頻率分布數(shù)據(jù)表中的頻率值（），并在WWI篩析曲線圖內(nèi)繪制頻率分布曲線。設(shè)取每粒級(jí)的粒度范圍ΔDP200微米。累計(jì)分布數(shù)據(jù)表篩號(hào)（目吋）篩孔尺寸（微米）篩上殘留量（克）ΣWI克R（）D（）6332708236234101651466141168600208334342858921035417124482955665208341001472015010410200740420008W200克

簡介：科學(xué)防曬，幫寶寶安全度夏科學(xué)防曬，幫寶寶安全度夏夏日，寶寶是家人里面最應(yīng)該防曬的。寶寶的皮膚發(fā)育還不完善，最容易受傷害。如何選擇防曬霜，出入何種場(chǎng)合合適。介紹給你最棒的防曬知識(shí)。寶寶需要防曬嗎寶寶的皮膚發(fā)育尚不成熟，色素層較薄，不能夠產(chǎn)生足夠的黑色素抵擋烈日的傷害。據(jù)估計(jì)，照射在兒童身上的紫外線數(shù)量比成人多三倍。在沒有保護(hù)的情況下，皮膚日曬時(shí)間越長、越頻繁特別是在兒童時(shí)期，成人以后患皮膚癌的風(fēng)險(xiǎn)也越大。寶寶的夏季防曬攻略寶寶的夏季防曬攻略1、選好時(shí)機(jī)出門、選好時(shí)機(jī)出門最好的防曬辦法是避免讓孩子直接暴露在太陽底下。夏天寶貝外出活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)選擇在上午10點(diǎn)之前和下午4點(diǎn)之后，不要長時(shí)間暴露在陽光下，最好能趕在太陽剛上山或即將下山時(shí)帶寶寶出門走走。上午10點(diǎn)至下午3點(diǎn)是紫外線最強(qiáng)烈的時(shí)段，盡量避免孩子出門暴露在陽光下。如果必須出門，除了涂防曬油，還一定要戴寬邊遮陽帽，并且穿質(zhì)地輕薄的、寬松透氣的全棉長袖長褲。2、正確使用防曬霜、正確使用防曬霜給寶貝使用防曬品時(shí)，要在干爽的皮膚上使用。因?yàn)槿绻跐駶櫥蛴泻沟钠つw上使用，防曬品會(huì)很快隨水、汗脫落或失效，不能起到有效防曬的作用。陰天外出時(shí)也要給寶貝使用防曬品。由于防曬霜起作用還需要一定的時(shí)間，所以最好在出門前半小時(shí)，給寶寶涂上防曬霜。3、易讓孩子曬傷場(chǎng)所時(shí)時(shí)注意防曬、易讓孩子曬傷場(chǎng)所時(shí)時(shí)注意防曬海灘、游泳池和山坡都是很容易受到嚴(yán)重曬傷的場(chǎng)所。這是因?yàn)?，在水邊，人身體受到的紫外線照射是雙倍的，不但有陽光的直接照射，還要接受水面反射的紫外線。而在海拔高的地方，因?yàn)殛柟獾纳渚€更集中，從而也更危險(xiǎn)。相對(duì)來講，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陽光的威脅小一些，因?yàn)橛行┥渚€被深色物體表面吸收了。但是，如果不使用防曬霜而長時(shí)間暴露在陽光下，仍然有曬傷的危險(xiǎn)。值得注意的是，即便是透過車窗或云層的紫外線，仍然有一定的危險(xiǎn)性。雖然我們看不到也感覺不到射線存在，但事實(shí)是，即使不是晴天，它們?nèi)匀淮嬖冢砸獣r(shí)時(shí)提醒自己做好孩子的防曬保護(hù)措施。4、夏天寶寶每次活動(dòng)、夏天寶寶每次活動(dòng)1小時(shí)既防曬又護(hù)膚小時(shí)既防曬又護(hù)膚夏天室外溫度高，日照強(qiáng)烈，應(yīng)給寶貝選擇有樹蔭或遮擋的陰涼處活動(dòng)。每次活動(dòng)在1小時(shí)左右即可。這樣并不妨礙寶貝身體對(duì)紫外線的吸收，還起到防曬護(hù)膚的效果。即時(shí)給寶貝補(bǔ)充水分，也是夏天對(duì)皮膚有效的保護(hù)。5、看影子來防曬、看影子來防曬如果寶寶比較大，能聽懂你說話，你可以教會(huì)寶寶影子原則。即利用影子的長度來判斷太陽的強(qiáng)度，影子越短，陽光越強(qiáng)。當(dāng)寶寶的影子長度小于你身6個(gè)月是開始使用袖珍太陽鏡的合適時(shí)間如果你能讓小家伙老老實(shí)實(shí)地戴著它的話。兒童型太陽鏡能夠阻斷絕大部分的UVA和UVB紫外線，使孩子們成年后患白內(nèi)障的危險(xiǎn)性大大降低。兒童太陽鏡的產(chǎn)品材料最好是聚碳酸酯，用這種材料制成的墨鏡有較好的防裂防碎性能，萬一孩子在使用時(shí)不慎跌倒或發(fā)生碰撞，也不會(huì)受到意外傷害。6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒也能使用防曬霜美國兒科學(xué)會(huì)的解釋是如果嬰兒在6個(gè)月以內(nèi)，在小范圍的皮膚表面如臉和脖子上涂抹最少量的防曬霜是安全的（過敏體質(zhì)嬰兒除外），但是，對(duì)小嬰兒來說，最好還是讓他呆在樹陰下、遮陽傘下或者帶蓬的小推車?yán)铩雰旱钠つw比成人皮膚薄，而且發(fā)育不完善，更容易曬傷。

簡介：1科學(xué)發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)加快建設(shè)蘇南一流城區(qū)吳秋平區(qū)委書記胡宗元曾經(jīng)指出全區(qū)要立足主城區(qū)的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)定不移地實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，努力走出一條優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮、特色更加彰顯的科學(xué)發(fā)展道路。這是京口區(qū)委站在更高起點(diǎn)上對(duì)京口未來發(fā)展的嶄新認(rèn)識(shí)，是在新的發(fā)展階段對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體戰(zhàn)略的準(zhǔn)確定位，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)京口來說具有更加重要和深遠(yuǎn)的意義?？茖W(xué)發(fā)展觀要求落實(shí)到以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展上來，落實(shí)到“五個(gè)統(tǒng)籌”上來，落實(shí)到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上來，落實(shí)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與質(zhì)量、效益的統(tǒng)一上來，落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)上來，落實(shí)到推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新人才機(jī)制上來，落實(shí)到滿足人民群眾的物質(zhì)生活需要和精神文化需求上來，使人民群眾在改革和發(fā)展中得到更多的實(shí)惠和更大的好處。要求我們既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)好環(huán)境；既要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，又要搞好社會(huì)管理；既要提高經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，又要讓人民得到實(shí)惠；既要立足當(dāng)前利益，又要著眼長遠(yuǎn)利益；既要促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，又要提升精神文明建設(shè)水平。科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)更快更好的發(fā)展。我們致力于把京口建設(shè)成為蘇南一3技術(shù)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大支柱產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級(jí)。嚴(yán)格落實(shí)節(jié)能減排政策，堅(jiān)持“在保護(hù)中開發(fā)”原則，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境發(fā)展的關(guān)系，將生態(tài)保護(hù)放在優(yōu)先考慮的地位，決不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)一時(shí)的發(fā)展，要形成綠色工業(yè)體系。二、推二、推動(dòng)城市服城市服務(wù)業(yè)務(wù)業(yè)成規(guī)模上檔次，增模上檔次，增強(qiáng)可持可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)展的展的動(dòng)力服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要特征。加速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，是我區(qū)調(diào)輕產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的必然要求。當(dāng)前，京口隨著工業(yè)化和城市化的大跨步前進(jìn)，服務(wù)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入加速期。特別是京滬高鐵、滬寧、寧杭城際鐵路的開工建設(shè)，資源、區(qū)位、環(huán)境等方面的比較優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸現(xiàn)，將給我區(qū)的服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來難得機(jī)遇。我們要乘勢(shì)而上，對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三年翻番行動(dòng)計(jì)劃，大力促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展提速、比重提高、結(jié)構(gòu)提優(yōu)。1、優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。堅(jiān)持國際化引領(lǐng)、市場(chǎng)化推動(dòng)、信息化提升、城市化帶動(dòng)、集聚化發(fā)展方向，把推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，圍繞江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)目錄要求，發(fā)揮現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的滲透、助推和加速作用，在科技信息、現(xiàn)代物流、商務(wù)服務(wù)、服務(wù)外包、現(xiàn)代金融業(yè)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)領(lǐng)域?qū)で笮掳l(fā)展。把握全市更大力度推進(jìn)城市化有利契機(jī)，加快各類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，促進(jìn)人流、物流、資金流和信息流的加速集聚，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)高端化發(fā)展。推動(dòng)服務(wù)業(yè)由低端向高端、傳統(tǒng)向現(xiàn)代、單一向綜合轉(zhuǎn)變，打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展高地。2、加、加強(qiáng)高端服高端服務(wù)業(yè)務(wù)業(yè)引進(jìn)。要在大力提升傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)的同時(shí)，

簡介：生命科學(xué)與健康結(jié)課論文生命科學(xué)與健康結(jié)課論文張皓106513821810651382181010信管二班信管二班5、制造腎上腺類固醇激素。、制造腎上腺類固醇激素。6、增進(jìn)傷口愈合及增加對(duì)受傷及感染等壓力的感受力。、增進(jìn)傷口愈合及增加對(duì)受傷及感染等壓力的感受力。7、在受感染、發(fā)熱時(shí)，此維生素之損失亦隨之增加，故其對(duì)刺激之、在受感染、發(fā)熱時(shí)，此維生素之損失亦隨之增加，故其對(duì)刺激之反應(yīng)扮演重要角色。反應(yīng)扮演重要角色。8、解毒作用；、解毒作用；9、改善心肌功能，減低毛細(xì)血管脆性，增加機(jī)體抵抗力；、改善心肌功能，減低毛細(xì)血管脆性，增加機(jī)體抵抗力；10、對(duì)抗游離基，有助于防癌，降低膽固醇，防止壞血病。、對(duì)抗游離基，有助于防癌，降低膽固醇，防止壞血病。缺乏癥缺乏癥1膠原蛋白的合成需要維生素膠原蛋白的合成需要維生素C參加，所以參加，所以VC缺乏，膠原蛋白缺乏，膠原蛋白不能正常合成，導(dǎo)致細(xì)胞連接障礙。人體由細(xì)胞組成，細(xì)胞靠細(xì)胞不能正常合成，導(dǎo)致細(xì)胞連接障礙。人體由細(xì)胞組成，細(xì)胞靠細(xì)胞間質(zhì)把它們聯(lián)系起來，細(xì)胞間質(zhì)的關(guān)鍵成分是膠原蛋白。膠原蛋白間質(zhì)把它們聯(lián)系起來，細(xì)胞間質(zhì)的關(guān)鍵成分是膠原蛋白。膠原蛋白占身體蛋白質(zhì)的占身體蛋白質(zhì)的13，生成結(jié)締組織，構(gòu)成身體骨架。如骨骼、血，生成結(jié)締組織，構(gòu)成身體骨架。如骨骼、血管、韌帶等，決定了皮膚的彈性，保護(hù)大腦，并且有助于人體創(chuàng)傷管、韌帶等，決定了皮膚的彈性，保護(hù)大腦，并且有助于人體創(chuàng)傷的愈合。的愈合。2壞血病。血管壁的強(qiáng)度和壞血病。血管壁的強(qiáng)度和VC有很大關(guān)系。微血管是所有血管中有很大關(guān)系。微血管是所有血管中最細(xì)小的，管壁可能只有一個(gè)細(xì)胞的厚度，其強(qiáng)度、彈性是由負(fù)責(zé)最細(xì)小的，管壁可能只有一個(gè)細(xì)胞的厚度，其強(qiáng)度、彈性是由負(fù)責(zé)連接細(xì)胞具有膠泥作用的膠原蛋白所決定。當(dāng)體內(nèi)連接細(xì)胞具有膠泥作用的膠原蛋白所決定。當(dāng)體內(nèi)VC不足，微血不足，微血管容易破裂，血液流到鄰近組織。這種情況在皮膚表面發(fā)生，則產(chǎn)管容易破裂，血液流到鄰近組織。這種情況在皮膚表面發(fā)生，則產(chǎn)生淤血、紫癍；在體內(nèi)發(fā)生則引起疼痛和關(guān)節(jié)漲痛。嚴(yán)重情況在生淤血、紫癍；在體內(nèi)發(fā)生則引起疼痛和關(guān)節(jié)漲痛。嚴(yán)重情況在胃、腸道、鼻、腎臟及骨膜下面均可有出血現(xiàn)象，乃至死亡。胃、腸道、鼻、腎臟及骨膜下面均可有出血現(xiàn)象，乃至死亡。3牙齦萎縮、出血。健康的牙床緊緊包住每一顆牙齒。牙齦是軟組牙齦萎縮、出血。健康的牙床緊緊包住每一顆牙齒。牙齦是軟組織，當(dāng)缺乏蛋白質(zhì)、鈣、織，當(dāng)缺乏蛋白質(zhì)、鈣、VC時(shí)易產(chǎn)生牙齦萎縮、出血。時(shí)易產(chǎn)生牙齦萎縮、出血。

簡介：四年級(jí)上冊(cè)科技活動(dòng)教案1、一滴油的動(dòng)力、一滴油的動(dòng)力科學(xué)概念明白油比水輕，水具有表面張力情感與價(jià)值觀培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力實(shí)驗(yàn)材料一盆水、油、滴油的工具、一張吹塑紙實(shí)驗(yàn)過程一、導(dǎo)入，小魚的鰭動(dòng)一動(dòng)，水中身體游一游泳；我的小魚真奇妙，向前游泳鰭不動(dòng)。噫這是為什么呢秘密我來探一探。二、準(zhǔn)備活動(dòng)在吹塑紙上畫一條一小魚，剪下來，然后在它的中間開一個(gè)圓孔，再剪開一條“水道”與魚相通。三、小組活動(dòng)讓每小組準(zhǔn)備一盆水，把剪好的“小魚”輕輕地平放在水盆里，下面帖著水，保持上面干燥。然后小心地把一滴油滴在圓孔里?！靶◆~就開始向前運(yùn)動(dòng)。注意一盆水只能做一次實(shí)驗(yàn)。四、研究研究小魚可以前進(jìn)，它還可以后退和拐彎嗎請(qǐng)重新設(shè)計(jì)制作一些可以后退和拐彎的小魚，再試試。五、記錄設(shè)計(jì)的“小魚”后退拐彎其他功能六、這是為什么呢結(jié)論滴一滴油在水面，油總是向水面四周擴(kuò)散，而小魚里面的油只能沿著“水道”向外擴(kuò)散。油比水輕，所以總是漂在水面，并破壞了水的表面張力，推動(dòng)小魚的運(yùn)動(dòng)。其實(shí)一些洗滌用品也可破壞水的表面張力，使小魚運(yùn)動(dòng)。七、課后研究容。然后討論故事是如何表現(xiàn)主人公來到了大人國（小人國）的請(qǐng)學(xué)生將帶來的各種物品放在不同的背景前，說說感覺并討論是什么原因使同一樣物體看起來有時(shí)候顯得非常大，有時(shí)候又顯提非常小，讓學(xué)生舉例說明。教師也可以用一些圖片，影像資料告訴學(xué)生大小是通過相互比較才可以顯示出來的。2發(fā)展階段學(xué)生思考你想表現(xiàn)大人國還是小人國你想有那幾樣物體的大小反差來表現(xiàn)主人公來到了大人國或小人國繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生思考畫面的主體是什么用什么背景來襯托它的大或者小學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意開始作業(yè)。3收拾與整理4學(xué)生的創(chuàng)作往往要兩課時(shí)才能完成，在第一課時(shí)結(jié)束的時(shí)候，教師可將作業(yè)收起來。三、課后拓展用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景圖表現(xiàn)立體的大人國或小人國。四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)后記

簡介：1第三節(jié)第三節(jié)大氣環(huán)境（三）大氣環(huán)境（三）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈知道鋒面的概念、類型。⒉運(yùn)用圖表，簡要分析鋒面系統(tǒng)的特點(diǎn)及對(duì)天氣的影響。⒊運(yùn)用圖表，簡要分析低壓、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn)及對(duì)天氣的影響。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)及對(duì)天氣的影響?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】鋒面系統(tǒng)的特點(diǎn)及對(duì)天氣的影響?！緦W(xué)習(xí)過程】第一課時(shí)第一課時(shí)【自主先學(xué)】氣團(tuán)的性質(zhì)對(duì)比分析類型溫度濕度氣壓冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)思考單一氣團(tuán)（冷氣團(tuán)或暖氣團(tuán)）控制下的天氣狀況如何【合作探究】活動(dòng)一模擬實(shí)驗(yàn)冷暖氣團(tuán)相遇的狀況實(shí)驗(yàn)材料透明的長方形的中間有凹槽的玻璃容器、隔板、藍(lán)色冷水、紅色熱水、冰塊。在一個(gè)透明的玻璃容器里，一側(cè)放溫度較低、比重較大的藍(lán)色液體，其頂蓋上面放有冰塊；另一側(cè)放溫度較高、比重較小的紅色液體，中間用一隔板把兩種液體隔開。實(shí)驗(yàn)過程分別用藍(lán)色冷水、紅色熱水代表冷、暖氣團(tuán)，模擬冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)發(fā)生的變化，迅速抽去隔板。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并提出疑問。3圖1圖2【鞏固訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題圖3表示某天氣系統(tǒng)經(jīng)過北京地區(qū)的變化過程，讀圖，完成1～2題。圖31北京處在①階段時(shí)，天氣現(xiàn)象和氣壓分布狀況是①天氣晴朗溫暖②氣壓高③天氣陰④氣壓低A①②B②③C③④D①④2北京處在④階段時(shí)，下列敘述正確的是①冷鋒移出本市，天氣晴朗②暖鋒移出本市，天氣晴朗③受冷空氣團(tuán)控制，氣溫下降④天氣已轉(zhuǎn)陰，出現(xiàn)降水跡象A②④B①③C②③D①④據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)報(bào)受東移冷空氣影響，未來三天東北、華北地區(qū)將有5～6級(jí)大風(fēng)，

簡介：九年級(jí)（上）科學(xué)學(xué)科期末檢測(cè)試題卷第1頁共8頁嘉興市九年級(jí)上科學(xué)學(xué)科期末檢測(cè)20071試題卷說明1請(qǐng)將答案做在答題卷上，答在試卷上無效。2本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12O16CL355NA23ZN653本卷計(jì)算G取10牛／千克。4本卷滿分100分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。一、選擇題本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分1下列生活中的變化，屬于物理變化的是A米飯變餿B牛奶變酸C濕衣服晾干D鐵鍋生銹2在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律也是科學(xué)的重要研究方法。在科學(xué)史上通過實(shí)驗(yàn)分析、推理得出，卻不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的定律或原理是A牛頓第一定律B歐姆定律C焦耳定律D質(zhì)量守恒定律3下列各組都是生活中常見的物質(zhì)。從物質(zhì)分類的知識(shí)可知，屬同一類物質(zhì)的是A海水、糖水、雨水B食鹽、純堿、石灰水C食醋、醬油、氧氣D石墨、白酒、甲烷4冬天我們可采用向手“哈氣”或兩手“相搓”的方法使手暖和一些。這兩種取暖方式A都是通過做功取暖B都是通過熱傳遞取暖C“哈氣”是通過熱傳遞取暖，“搓手”是通過做功取暖D“搓手”是通過熱傳遞取暖，“哈氣”是通過做功取暖5在消化道的某一器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的蛋白質(zhì)已被初步消化，脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，那么該器官應(yīng)是A口腔B食道C胃D小腸6F列各種說法中，正確的是A廢舊金屬的回收，是充分利用金屬資源的有效途徑B為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥C合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機(jī)合成材料D對(duì)于人體的必需元素，攝入量越多越有利于人體健康7小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案兩支試管中分別盛有這兩種溶液，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷拍昙?jí)（上）科學(xué)學(xué)科期末檢測(cè)試題卷第3頁共8頁16將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，只得到無色溶液的是ANANO3、NACL、NA2SO4BMGCL2、NAOH、KNO3CCUSO4、CACL2、MGCL2DBACL2、AGNO3、KCL17如右圖所示，不計(jì)空氣阻力，擺動(dòng)的小球在AA、C點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大BA點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大CB點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大DC點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最小18張先生出差時(shí)恰逢抄表日，家中電能表的示數(shù)為出差返回時(shí)發(fā)現(xiàn)家中有一盞60W的臺(tái)燈亮著，檢查其它電器都已切斷電源，再查看電能表，示數(shù)為則張先生出差離家的時(shí)間為A2400小時(shí)B。144小時(shí)C024小時(shí)D240小時(shí)19利用實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表列舉了四種待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法其中正確的是A①②B①③C②④D③④20下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是A圖①表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B圖②表示T℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系C圖③表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系D圖④表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

簡介：材料科學(xué)基礎(chǔ)材料科學(xué)基礎(chǔ)第一章晶體學(xué)基礎(chǔ)1、固態(tài)物質(zhì)按其原子（或分子）的聚集狀態(tài)可分為二大類晶體和非晶體。區(qū)分他們主要從其內(nèi)部的原子排列情況來確定。在晶體中，原子（離子或分子）在三維空間作有規(guī)則的周期性重復(fù)排列。而非晶體就不具備這一特點(diǎn)。2、晶體定義晶體定義晶體是內(nèi)部質(zhì)點(diǎn)在三維空間中呈周期性重復(fù)排列的固體。其組成質(zhì)點(diǎn)在三維空間中成周期性排列。這也是晶體與其它狀態(tài)物體之間的本質(zhì)區(qū)別。這種質(zhì)點(diǎn)在三維空間周期性的重復(fù)排列也稱為格子構(gòu)造。因此，也可以說，晶體是具有格子構(gòu)造的固體。即不論沿晶體的哪個(gè)方向看去，總是相隔一定的距離就出現(xiàn)相同原子或原子集團(tuán)。這個(gè)距離也稱為周期。顯然，沿不同的方向可能有不同的周期。而把大范圍的周期性的規(guī)則排列叫做長程有序。3、非晶體非晶體AMPHOUS不具有上述特征。在非晶體中原子（或分子、離子）無規(guī)則地堆積在一起。液體和氣體都是非晶體。在液體中，原子也處于相對(duì)緊密聚集的狀態(tài)，但不存在長程的周期性排列。固態(tài)的非晶體實(shí)際上是一種過冷狀態(tài)的液體，只是它的物理性質(zhì)不同于通常的液體。玻璃是一個(gè)典型的固態(tài)非晶體，所以，往往將非晶態(tài)稱為玻璃態(tài)。4、準(zhǔn)晶體準(zhǔn)晶體具有五次或六次以上的對(duì)稱軸，其質(zhì)點(diǎn)的排列雖為長程有序，但不體現(xiàn)周期重復(fù)，即不存在格子構(gòu)造。5、晶體的基本性質(zhì)晶體內(nèi)部的周期性質(zhì)決定了晶體具有一些共有的性質(zhì)，并且根據(jù)這些性質(zhì)能與其他狀態(tài)的物體區(qū)分開來。1均一性均一性指晶體內(nèi)部在其任一部位都具有相同性質(zhì)的特性。如密度、化學(xué)性質(zhì)。2異向性異向性指晶體的性質(zhì)因觀測(cè)方向的不同而表現(xiàn)出差異的特性。如硬度，解理。3對(duì)稱性對(duì)稱性指晶體中的相同部分或性質(zhì)，能夠在不同方向或位置上有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)。4自范性自范性或稱為自限性，指晶體能自發(fā)地形成封閉的凸幾何多面體外形的特點(diǎn)。5最小內(nèi)能最小內(nèi)能指的是在相同熱力學(xué)條件下，晶體與同種物質(zhì)的非晶態(tài)相比較，其內(nèi)能最小，因而晶體的結(jié)構(gòu)也是最穩(wěn)定的。6穩(wěn)定性穩(wěn)定性由于晶體有最小的內(nèi)能，因而結(jié)晶狀態(tài)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。7固定的熔點(diǎn)固定的熔點(diǎn)。6、均勻性均勻性與各向異性各向異性的區(qū)別均勻性體現(xiàn)的是晶體內(nèi)部的均勻，處處都是一樣的；各向異性是指不同方向性質(zhì)不同。7、幾點(diǎn)說明1絕大多數(shù)固體物質(zhì)為晶體。2晶態(tài)與非晶態(tài)在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化；如非晶態(tài)的玻璃經(jīng)高溫長時(shí)間加熱后即可轉(zhuǎn)變?yōu)榫B(tài)玻璃。3晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體只有一個(gè)軟化溫度范圍。4晶體具有各向異性非晶體為各向同性。8、空間點(diǎn)陣空間點(diǎn)陣將晶體中每個(gè)規(guī)則排列于空間的質(zhì)點(diǎn)抽象為具有完全相同環(huán)境的幾何點(diǎn)，稱之為陣點(diǎn)，也叫結(jié)點(diǎn)。這些陣點(diǎn)在空間呈周期性規(guī)則排列并具有完全相同的周圍環(huán)境。9、晶格晶格在三維空間內(nèi)部表示原子或原子集團(tuán)的排列規(guī)律的幾何點(diǎn)（結(jié)點(diǎn)）所構(gòu)成的陣列。設(shè)想用直線將各結(jié)點(diǎn)連接起來形成空間網(wǎng)絡(luò)，叫做晶格。10、根據(jù)晶體特征抽象出來的陣點(diǎn)，其特征有二1）質(zhì)點(diǎn)種類相同。2）質(zhì)點(diǎn)周圍的環(huán)境和方位相同。等同點(diǎn)可以由原子、離子、離子基團(tuán)構(gòu)成，等同點(diǎn)在三維空間中有規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)即構(gòu)成點(diǎn)陣。在空間由種類相同的點(diǎn)排列成的無限陣列，其中每一個(gè)點(diǎn)都和其它所有的點(diǎn)具有相同的環(huán)境，這種點(diǎn)的排列就稱為空間點(diǎn)陣，又稱為空間格子。11、空間點(diǎn)陣和實(shí)際晶體結(jié)構(gòu)的區(qū)別空間點(diǎn)陣和實(shí)際晶體結(jié)構(gòu)的區(qū)別1二者的晶體結(jié)構(gòu)是不同的，因?yàn)閲@每個(gè)結(jié)點(diǎn)的原子分布不同。2、二者的結(jié)構(gòu)也不同。空間點(diǎn)陣和實(shí)際晶體結(jié)構(gòu)不能等同。聯(lián)系空間點(diǎn)陣和實(shí)際晶體結(jié)構(gòu)不能等同。聯(lián)系點(diǎn)陣是由晶體的結(jié)構(gòu)基元抽象出來的，可以由下式來說明點(diǎn)陣和晶體結(jié)構(gòu)的關(guān)系點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)基元晶體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)基元可以是一個(gè)或多個(gè)原子（分子）構(gòu)成。這樣就可以看出空間點(diǎn)陣及其構(gòu)成單位－－陣點(diǎn)都是抽象的純幾何圖形，都沒有具體的物質(zhì)內(nèi)容。但這種抽象又不是憑空臆造的，而是和實(shí)際晶體相聯(lián)系的。但是通過這種抽象可以更清晰更深入地反映物質(zhì)的本質(zhì)和規(guī)律。（照）、摻雜等。缺陷種類缺陷種類分類方式一、幾何形態(tài)點(diǎn)缺陷零維缺陷、線缺陷一維缺陷、面缺陷二維缺陷、體缺陷三維缺陷。二、形成原因熱缺陷、雜質(zhì)缺陷、非化學(xué)計(jì)量缺陷等。5、點(diǎn)缺陷點(diǎn)缺陷缺陷尺寸處于原子大小的數(shù)量級(jí)上，即三維方向上缺陷的尺寸都很小。包括空位（VACANCY）、間隙原子（INTERSTITIALPARTICLE）、異類原子（FEIGNPARTICLE）。點(diǎn)缺陷與材料的電學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì)、材料的高溫動(dòng)力學(xué)過程等有關(guān)。6、線缺陷線缺陷指在一維方向上偏離理想晶體中的周期性、規(guī)則性排列所產(chǎn)生的缺陷，即缺陷尺寸在一維方向較長，另外二維方向上很短。如各種位錯(cuò)（DISLOCATION）。線缺陷的產(chǎn)生及運(yùn)動(dòng)與材料的韌性、脆性密切相關(guān)。A刃位錯(cuò)位錯(cuò)線垂直于滑移方向B螺位錯(cuò)位錯(cuò)線平行于滑移方向7、熱缺陷熱缺陷熱缺陷亦稱為本征缺陷，是指由熱起伏的原因所產(chǎn)生的空位或間隙質(zhì)點(diǎn)（原子或離子）。類型弗侖克爾缺陷（FRENKELDEFECT）和肖脫基缺陷（SCHOTTKYDEFECT）。熱缺陷濃度與溫度的關(guān)系溫度升高時(shí)，熱缺陷濃度增加8、缺陷缺陷VS性能性能缺陷會(huì)引起結(jié)構(gòu)變化結(jié)構(gòu)變化和性能變化性能變化。玻璃氣泡、結(jié)石陶瓷低應(yīng)力脆斷半導(dǎo)體摻雜。金屬機(jī)械強(qiáng)度、原子輸運(yùn)。9、點(diǎn)缺陷的平衡濃度點(diǎn)缺陷的平衡濃度問題無缺陷的完整晶體在熱力學(xué)上是最穩(wěn)定的熱力學(xué)分析表明，在高于0K的任何溫度下，晶體最穩(wěn)定的狀態(tài)是含有一定濃度點(diǎn)缺陷的狀態(tài)。此濃度稱為點(diǎn)缺陷的平衡濃度。點(diǎn)缺陷是熱力學(xué)平衡的缺陷－在一定溫度下，晶體中總是存在著一定數(shù)量的點(diǎn)缺陷，這時(shí)體系的能量最低－具有平衡點(diǎn)缺陷的晶體比理想晶體在熱力學(xué)上更為穩(wěn)定。WHY兩個(gè)方面看材料中點(diǎn)缺陷的存在A點(diǎn)缺陷存在→點(diǎn)陣畸變→內(nèi)能增加，自由能升高。B點(diǎn)缺陷存在，原子排列規(guī)律性被破壞，原子排列混亂程度增加，體系熵值增加，這一因素又使自由能降低。結(jié)果在GN曲線上出現(xiàn)了最低值，對(duì)應(yīng)的N值即為平衡空位數(shù)。10、平衡濃度平衡濃度金屬晶體金屬晶體CVEXPGVRTCV空位平衡濃度；GV空位的摩爾生成自由焓。GHTSCVC0EXPHVRT，C0EXPSVR在相同溫度下間隙原子比空位平衡濃度小得多，通常可以忽略不計(jì)。一般情況下，金屬晶體點(diǎn)缺陷主要指空位。離子晶體離子晶體CSEXPGSRTCS肖脫基缺陷平衡濃度；GS肖脫基缺陷（正負(fù)離子空位對(duì)）的摩爾生成自由焓。CFEXPGFRTCF弗倫克爾缺陷平衡濃度；GF弗倫克爾缺陷的摩爾生成自由焓。11、過飽和點(diǎn)缺陷的形成過飽和點(diǎn)缺陷的形成具有平衡濃度的點(diǎn)缺陷熱平衡缺陷。點(diǎn)缺陷濃度高于平衡濃度過飽和點(diǎn)缺陷或非平衡缺陷。例如高溫下停留平衡時(shí)晶體快速冷卻到較低溫度，晶體中的空位來不及移出晶體，造成晶體中的空位濃度超過這時(shí)的平衡值。過飽和缺陷的存在是一非平衡狀態(tài)，有恢復(fù)到平衡態(tài)的熱力學(xué)趨勢(shì)，在動(dòng)力學(xué)上要到達(dá)平衡態(tài)還要一時(shí)間過程。獲得過飽和點(diǎn)缺陷方式獲得過飽和點(diǎn)缺陷方式淬火、冷加工、輻照（高能粒子轟擊）12、點(diǎn)缺陷運(yùn)動(dòng)點(diǎn)缺陷運(yùn)動(dòng)較高能量質(zhì)點(diǎn)間隙位繼續(xù)運(yùn)動(dòng)定向遷移物質(zhì)傳遞運(yùn)動(dòng)?？瘴惶畛錁釉恢眯纬尚碌目瘴豢瘴欢ㄏ蜻w移反物質(zhì)傳遞方向。遷移、復(fù)合－濃度降低在點(diǎn)缺陷的運(yùn)動(dòng)過程中，若間隙原子與空位相遇，則兩者都消失，這一過程稱為復(fù)合或湮滅。聚集－濃度升高－塌陷13、點(diǎn)缺陷對(duì)晶體性質(zhì)的影響結(jié)構(gòu)變化點(diǎn)缺陷對(duì)晶體性質(zhì)的影響結(jié)構(gòu)變化晶格畸變。無論那種點(diǎn)缺陷的存在，都會(huì)使其附近的原子稍微偏離原結(jié)點(diǎn)位置才能平衡，即造成小區(qū)域的晶格畸變。（如空位引起晶格收縮，間隙原子引起晶格膨脹，置換原子可引起收縮或膨脹。）性能變化性能變化物理性能、力學(xué)

簡介：1常州市科學(xué)技術(shù)局常州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局文件常州市財(cái)政局?？瓢l(fā)〔2013〕240號(hào)常財(cái)工貿(mào)〔2013〕136號(hào)常州市科學(xué)技術(shù)局常州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局常州市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)常州市專利戰(zhàn)略專項(xiàng)資金管理辦法（試行）的通知各轄市區(qū)科技局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、財(cái)政局，各有關(guān)單位為實(shí)現(xiàn)“十二五”期間全市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)提升發(fā)展的現(xiàn)代化目標(biāo)，進(jìn)一步鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)擁有量，著力提升靈活運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度能力，為加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市、蘇南（常州）現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)提供有力支撐。市科技局、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、市財(cái)政局聯(lián)合研究制訂常州市專利戰(zhàn)略專項(xiàng)資金管理辦法（試3常州市科技局辦公室2103年12月25日印發(fā)附件常州市專利戰(zhàn)略專項(xiàng)資金管理辦法（試行）第一條第一條為貫徹落實(shí)常州市“十二五”知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要（2011年2015年）（常發(fā)〔2011〕176號(hào)），提高我市知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力，確保我市到2015年完成基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化專利戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，特制定本辦法。第二條第二條設(shè)立常州市專利戰(zhàn)略專項(xiàng)資金（以下簡稱專項(xiàng)資金），資金來源于財(cái)政預(yù)算安排的科技經(jīng)費(fèi)。各轄市區(qū)科技局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、財(cái)政局根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，安排各自的專利戰(zhàn)略專項(xiàng)資金，用于鼓勵(lì)和促進(jìn)本地區(qū)專利創(chuàng)造和專利戰(zhàn)略實(shí)施。第三條第三條專項(xiàng)資金使用范圍1、國內(nèi)發(fā)明專利申請(qǐng)資助、國（境）外專利申請(qǐng)資助、國內(nèi)發(fā)明專利維持資助、國內(nèi)發(fā)明專利引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)；2、專利創(chuàng)造大戶獎(jiǎng)勵(lì)、專利服務(wù)大戶獎(jiǎng)勵(lì)；專利獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；“企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范”貫標(biāo)合格以上單位獎(jiǎng)勵(lì)；3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施和知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新企業(yè)培育；

簡介：小學(xué)科學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式鄧平湖北省南漳縣九集涌泉完全小學(xué)郵政編碼441534摘要摘要實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，目的是提高教學(xué)效率，構(gòu)建高效快樂的課堂。這種教學(xué)模式最大的特點(diǎn)是教學(xué)方式的改變，即由“先教后學(xué)”變?yōu)椤跋葘W(xué)后教”，教師的任務(wù)就是指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)。一是要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)方法、明確目標(biāo)任務(wù)；二是在課堂上讓學(xué)生“先學(xué)”，通過有效學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生最大限度地暴露出其疑難和問題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)效率高效快樂正文正文實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，目的是提高教學(xué)效率，構(gòu)建高效快樂的課堂。這種教學(xué)模式最大的特點(diǎn)是教學(xué)方式的改變，即由“先教后學(xué)”變?yōu)椤跋葘W(xué)后教”，教師的任務(wù)就是指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)。一是要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)方法、明確目標(biāo)任務(wù)；二是在課堂上讓學(xué)生“先學(xué)”，通過有效學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生最大限度地暴露出其疑難和問題。在“后教”中，根據(jù)生成的問題，有效地組織好探究教學(xué)，并適時(shí)糾偏補(bǔ)漏、點(diǎn)撥引導(dǎo)。作為科學(xué)澡，根據(jù)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“大科學(xué)課堂”的觀念，強(qiáng)化教學(xué)的“六個(gè)板塊”，即“單元目標(biāo)問卷調(diào)查”、“課前準(zhǔn)備”、“探究學(xué)習(xí)”、“評(píng)價(jià)鞏固”、“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、“課外拓展”，把學(xué)生的自學(xué)實(shí)踐、課前預(yù)習(xí)、課外探究融為一體，營造開放、活躍的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在活潑生動(dòng)、充滿魅力的教學(xué)中樂學(xué)善思，大膽嘗試，逐漸培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。具體講，這六個(gè)方面是一、單元目標(biāo)問卷調(diào)查就是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)期教學(xué)目標(biāo)科學(xué)地分解到單元，然后通過問卷調(diào)查的形式，了解學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握情況哪些知識(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握，哪些知識(shí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)比較片面，哪些知識(shí)學(xué)生的理懈是錯(cuò)誤的。這樣既能使師生的教與學(xué)有的放矢，又能形成一定的知識(shí)鏈接，從而讓學(xué)生構(gòu)建一種比較完整的知識(shí)體系。二、課前準(zhǔn)備從某種意義上說，沒有充分的準(zhǔn)備，就沒有科學(xué)課本身?？茖W(xué)課的準(zhǔn)備充分了，科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能游刃有余，學(xué)生的探究才能真正落到實(shí)處。在具體的教學(xué)過程中，要做到以下三個(gè)方面一、要做到“三了解”，即了解大綱、了解教材、了解學(xué)生，二、要給學(xué)生準(zhǔn)備充3、制定方案在猜想或假設(shè)的基礎(chǔ)上，師生制訂出詳細(xì)的探究方案，明確所要收集的證捃以及收集證據(jù)的方法。制定方案不僅可以幫助學(xué)生完成好探究活動(dòng)，而且能培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、設(shè)計(jì)、表達(dá)等綜合能力。本環(huán)節(jié)注意問題1遵循循序漸進(jìn)的原則。鑒于學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特征，三年級(jí)的學(xué)生要求學(xué)會(huì)制定簡單的書面或口頭計(jì)劃就足夠了，到四、五年級(jí)就不僅要求內(nèi)容全面、周密，而且計(jì)劃要有可操作性。2遵循由扶到放的原則。最初可以讓學(xué)生經(jīng)歷“初步設(shè)計(jì)、交流探討再設(shè)計(jì)、再交流探討最后設(shè)計(jì)”這樣一個(gè)逐步完善的設(shè)計(jì)過程。在交流探討過程中注意學(xué)生之間的橫向交流，相互之間提出修改意見，取長補(bǔ)短，共同設(shè)計(jì)出較為完整、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案。3合理、詳細(xì)的研究方案包括以下內(nèi)容研究的目的、準(zhǔn)備的材料、研究的過程、觀察的現(xiàn)象、研究的結(jié)論。4、合作探究合作探究是小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)模式的中心環(huán)節(jié)。只讓學(xué)生猜想，學(xué)生的認(rèn)識(shí)最終只能是一無所知或一知半解。只有給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生帶著疑問，選擇合適的材料，開展觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、考察、調(diào)查、參觀、采訪、搜集、種養(yǎng)等多種探究活動(dòng)，才能驗(yàn)證自己的想法和假設(shè)是否正確。探究的過程大致分三步開展探究、數(shù)據(jù)的搜集與整理、得出結(jié)論。本環(huán)節(jié)注意問題1探究材料要準(zhǔn)備充是?？茖W(xué)探究活動(dòng)的展開離不開大量的材料作支撐，充足的材料既是對(duì)教材的有益補(bǔ)充，又可以促成一節(jié)好課，是探究活動(dòng)得順利進(jìn)行的重要保障。準(zhǔn)備的材料還要有典型性、科學(xué)性、顯效性。材料的準(zhǔn)備上，可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備，也可以師生共同準(zhǔn)備，甚至讓家長幫助準(zhǔn)備。2合作學(xué)習(xí)要有實(shí)效?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，真正的小組合作學(xué)習(xí)要做到科學(xué)分組，合理分工；精心設(shè)計(jì)、有效討論；適時(shí)引導(dǎo)，參與調(diào)控；及時(shí)反饋，激勵(lì)評(píng)價(jià)。3重視數(shù)據(jù)的搜集與記錄。教師要指導(dǎo)學(xué)生重視在探究過程中及時(shí)進(jìn)行信息的搜集與

簡介：點(diǎn)擊查看更多關(guān)于論科學(xué)發(fā)展觀下的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)精彩內(nèi)容。

簡介：1拱墅區(qū)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)資料（僅供2008年畢業(yè)班使用）一、小學(xué)科學(xué)教材各冊(cè)目錄三上年級(jí)植物植物（我看到了什么、我的大樹、各種各樣的葉、一片完整的葉）動(dòng)物物（尋訪小動(dòng)物、蝸牛、蝸牛和蝗蟲、螞蟻、我的觀察研究）我我們自己自己（觀察身體、我的手、運(yùn)用感官）水水（一杯水的觀察、各種各樣的液體、比較水的多少）紙（紙的觀察、我來造一張紙、不同用途的紙、做一輛紙車）米粉和淀粉米粉和淀粉（米飯的觀察、淀粉的蹤跡）三下年級(jí)混合混合（混合身邊的物質(zhì)（一、二）、分離混合物、研究土壤）空氣空氣（了解空氣、被壓縮的空氣、流動(dòng)的空氣、空氣和我們的生活）植物的一生植物的一生（種子變成芽、芽長成苗、開花了結(jié)果了、果實(shí)和種子）動(dòng)物的生命周期物的生命周期（迎接蠶寶寶的誕生、可愛的蠶寶寶、蠶寶寶變成了新模樣、蠶的生命周期）沉和浮沉和浮（物體在水中是沉還是浮、改變物體在水中的沉浮、馬鈴薯在水中是沉還是浮、造一艘小船）冷與冷與熱（冷水與熱水、熱脹冷縮、溫度和溫度計(jì)、測(cè)量物體的溫度）四上年級(jí)有生命的物體有生命的物體（動(dòng)物怎樣生活、形形色色的動(dòng)物、植物怎樣生存、植物的根和莖、形形色色的植物、動(dòng)物和植物）溶解溶解（食鹽在水里溶解了、怎樣加快溶解、一杯水里能溶解多少食鹽、分離鹽與水的方法、觀察更多的溶解現(xiàn)象）天氣天氣（云和雨、風(fēng)的觀測(cè)、氣溫的變化、我們關(guān)心天氣）磁磁鐵（磁鐵的磁性、磁鐵的兩極、做一個(gè)小磁鐵、指南針）聲音聲音（聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的、控制物體發(fā)出的聲音、制作我們的小樂器）四下年級(jí)電（電和我們的生活、點(diǎn)亮我的小燈泡、讓更多的燈泡亮起來、電路出故障了、導(dǎo)體與絕緣體、我來做個(gè)小開關(guān)、里面是怎樣連接的、我們選擇了什么）新的生命新的生命（油菜花開了、各種各樣的花、花果實(shí)和種子、豌豆莢里的豌豆、把種子散播到遠(yuǎn)處、萌發(fā)的種子、動(dòng)物的卵）食物食物（一天的食物、我們的身體從食物中獲得什么、吃什么和還吃什么、生的食物和熟的食物、面包發(fā)霉了、減慢食物變質(zhì)的速度、食物包裝上的信息）巖石和巖石和礦物物（各種各樣的巖石、進(jìn)一步觀察巖石、巖石的組成、怎樣觀察描述礦物、巖石會(huì)改變模樣嗎、巖石礦物和我們）五上年級(jí)3

簡介：大班科學(xué)公開課教案風(fēng)來了大班科學(xué)公開課教案風(fēng)來了設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現(xiàn)象。從風(fēng)的形成、風(fēng)的種類到風(fēng)的作用，其中包含著非常豐富的科學(xué)知識(shí)。讓幼兒淺顯地了解這些知識(shí)，可以開闊視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。通過動(dòng)手“制造風(fēng)”，還可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力等，從而開發(fā)幼兒的潛能?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1了解風(fēng)產(chǎn)生的原因、風(fēng)的特征和風(fēng)的種類。2動(dòng)手“制造風(fēng)”。3感受風(fēng)的力量和等級(jí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間長。幼兒共同向羽毛吹氣，運(yùn)用手中的物品扇動(dòng)空氣4分組討論你在日常生活中，還能在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)或制造風(fēng)騎車，汽車開動(dòng)，快跑的時(shí)候。三、歸納總結(jié)，分析風(fēng)的種類三、歸納總結(jié)，分析風(fēng)的種類1根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備，尋找生活中不同的風(fēng)?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家來說一說，你們都找到了哪些風(fēng)。1空調(diào)吹涼風(fēng)；2刮大風(fēng)時(shí)很冷；3打開冰箱有涼風(fēng)；4臺(tái)風(fēng)；5媽媽灑完香水后有香風(fēng)；6電吹風(fēng)里的風(fēng)很熱。教師小結(jié)生活中有許多不同的風(fēng)，小朋友用不同的方法在不同的地方找到了這些風(fēng)。風(fēng)是一個(gè)大家族，大自然中還有許多類型的風(fēng)可以按等級(jí)分，按季節(jié)分，按風(fēng)向分。如一級(jí)炊煙隨風(fēng)偏，二級(jí)風(fēng)來吹臉面，三級(jí)風(fēng)吹葉動(dòng)彩旗飄，四級(jí)風(fēng)吹飛紙片；夏季的風(fēng)溫暖潮濕，冬季的風(fēng)寒冷干燥。請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌判斷現(xiàn)在室外風(fēng)的等級(jí)。2實(shí)驗(yàn)風(fēng)的干濕、風(fēng)向。用風(fēng)扇將噴出的水霧吹向孩子，讓大家感受風(fēng)潮濕的感覺，并引導(dǎo)孩子回憶下雨時(shí)風(fēng)的特點(diǎn)有點(diǎn)涼，吹在身上有濕的感覺。再用電吹風(fēng)吹向幼兒的頭，感覺風(fēng)很熱很干燥點(diǎn)燃蠟燭，讓孩子拿著站在窗口、門口和走廊上，觀察火苗的方向，并說出風(fēng)是從哪兒吹來的。教師總結(jié)小朋友了解了判斷風(fēng)的等級(jí)、風(fēng)向和風(fēng)的干濕的方法，這都是人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你們以后的生活有重要的作用。進(jìn)一步提問你們知道負(fù)責(zé)天氣預(yù)報(bào)的科學(xué)家是怎么預(yù)測(cè)風(fēng)的等級(jí)和風(fēng)向的嗎風(fēng)向標(biāo)，測(cè)風(fēng)儀3動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)。1將紅蠟光紙條兩頭對(duì)折剪出頭，粘在細(xì)木棍兒上。2將吸管插入裝有沙子的飲料瓶中，再將細(xì)木棍兒插入吸管。四、作品展示四、作品展示鼓勵(lì)幼兒展示自己制作的風(fēng)向標(biāo)，最后把孩子們的作品擺放起來集中展示。活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸帶幼兒用自制的風(fēng)向標(biāo)到戶外觀測(cè)風(fēng)向。來源屈老師教案網(wǎng)