簡介：以科學發(fā)展觀為指導以科學發(fā)展觀為指導抓好村寨防火改造工程抓好村寨防火改造工程三江縣在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，高度重視村寨防火改造工程，制定新機制，拓寬新思路，探索新做法。緊密結合少數(shù)民族地區(qū)的實際，用非常辦法、非常政策、非常措施、非常力度全力加快推進村寨防火改造工程進度，著力改善三江縣少數(shù)民族村寨防火安全條件和人居環(huán)境條件，維護社會穩(wěn)定，促進全縣經濟社會發(fā)展，積極構建和諧的社會主義新農村。加強領導，組織到位。為切實抓好村寨防火工作，三江縣成立了村寨防火改造指揮部，由縣委書記、縣長擔任指揮長，分管領導擔任副指揮長。指揮部下設辦公室，辦公室成員從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位抽調的精兵強將脫產組成，負責督促、指導、協(xié)調各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門村寨防火改造工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼成立了村寨防火改造領導機構和工作機構，領導組織到位，為這一民心民生工程扎實推進提供了良好的條件。注重宣傳發(fā)動，發(fā)揮群眾主體作用。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開專題會議，開展培訓，廣泛宣傳村寨防火改造工作的指導思想、目標要求以及政府的補助政策印制三江縣村寨防火改造應知指南宣傳手冊及村寨防火改造宣傳掛歷發(fā)放到村屯農戶手中出版工作簡報，為交流學習提供平臺。動員廣大群眾自覺參與改造工程，特別是在防火通道規(guī)劃、宅基地落實、水源落實及管網走向等工作中廣泛征求三江縣村寨防火改造目標管理責任狀，明確任務，獎懲分明。2008、2009、2010年的工作經費分別按項目投資額2、15、1提取，采取以獎代補的形式下?lián)芨鬣l(xiāng)鎮(zhèn)，由工作進度決定辦公經費的多少。建立內部競爭激勵機制，獎勵先進、鞭策后進，以加快進度。簡化工作程序，加快四改進度。1寨改。對全縣今年309個需要改造的村寨，三江縣盡量簡化報批手續(xù)。一些村寨可用先動工除重點保護的34個村寨外后補手續(xù)的辦法進行。重點保護的村寨，必須做好規(guī)劃報縣村寨防火改造辦會同相關部門審核后，再進行寨改。2、灶改。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府牽頭，組織工程隊按要求進行施工，由本鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織驗收，加快推進。開展灶改技術人員培訓工作，把灶改技術培訓列入農民工培訓項目，積極爭取培訓資金。目前全縣已有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成功舉辦了省柴灶培訓班，培訓學員392人。3、水改。水改項目全部通過實行招投標落實工程隊水改項目原則由水利部門負責，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還與縣外有資質的單位簽訂水改設計合同，加快水改進度。4、電改。整合社會力量，統(tǒng)一品牌材料，定點供應，采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織施工隊、縣電力公司組織施工隊，以及引進工程隊承包施工，加快進度。實行村寨巡寨員補助經費。從今年起將村寨巡寨員補助經費列入財政預算，對全縣535個50戶以上自然屯每屯每月發(fā)放300元

簡介：小學科學五年級下冊教學計劃及教案小學科學五年級下冊教學計劃及教案五年級科學下冊教案學校天柱縣第五小學年級五年級教師學年度第二學期學年度第二學期第五小學科學五年級（下冊）教學計劃一、教材分析本冊是科學教材的第六冊。全冊教材包括了“神奇的機械”“形狀與結構”“它們是怎樣延續(xù)后代的”“巖石與礦物”“人體的‘司令部’”“交流與質疑”四個部分。二、教學目標“神奇的機械”這一單元就是要引導、鼓勵孩子對生活中一些典型的簡單機械進行研究，讓他們通過一個個親歷的活動，探索簡單機械的秘密，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，體驗成功的樂趣。本單元包括怎樣撬動它、旗桿上的簡單機械、汽車方向盤的研究、盤山公路的啟示、動力的傳遞、研究自行車這六課組成?！靶螤钆c結構”這單元是由折形狀、搭支架、建橋梁、造房子、建筑的藝術等五課組成。本單元就是讓學生在認識了常見材料、常見力的基礎上，引導學生認識形狀與結構的初步知識，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。真正感受科技技術在人類發(fā)展、社會進步中的重要地有一定的科學知識，據(jù)說這屆學生大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，各班情況基本平衡，所以抓好學習態(tài)度不放松，持之以恒，應該能教好?？茖W進入課程實驗的新階段通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。四、教學措施1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；4、讓探究成為科學學習的主要方式；5、樹立開放的教學觀念；6、悉心地引導學生的科學學習活動；7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；8、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代

簡介：以科學發(fā)展觀來定位安全生產以科學發(fā)展觀來定位安全生產與王培和一席談與王培和一席談王培和原化工部勞安司司長，長期從事化工安全管理工作，聽說他退休后仍然心系安全，關注安全。經多方打聽，記者終于見到了這位“老安全”。通過與他的交談，發(fā)現(xiàn)其不僅是“老安全”，而且還頗多新觀念安全地進行生產，是科學發(fā)展觀的大實踐王培和認為，現(xiàn)在的安全問題，要在科學發(fā)展觀的指導下來考慮?？茖W發(fā)展觀的提出是有針對性的，是中央領導在總結前10個“五年計劃”的成敗得失，在研究制定第11個“五年計劃”的關鍵時刻提出來的。這意味著什么，需要很好地來領會。10年以前，我國的生產力是什么水平，再以前呢現(xiàn)在是什么水平，到了2010年又將是什么水平如果我們這些圍著生產搞安全的人，思想跟不上去，就沒法幫領導幾乎死光了，這些人的潛在價值，還不說對氯堿生產帶來的損失，就說對家庭，這怎么算。誰還有理由說，安全問題只是單純的生產問題，是企業(yè)內部的事。規(guī)劃與安全的問題，已在企業(yè)的搬遷中悄然顯現(xiàn)針對危險性大的企業(yè)，它的間隔到底是多大，應在什么地方設廠，在生產區(qū)周圍允不允許有其他的依附單位，王培和說“應通過立法來解決?！彼貞浀?，過去套用前蘇聯(lián)的，包括當時生產和使用光氣的企業(yè)，在印度博帕爾事故以后，進行了修改。要求新建的企業(yè)一律相距1000米以上，這個也是參考前蘇聯(lián)的。前蘇聯(lián)地廣人稀，別說現(xiàn)在，就是在過去，我們能跟它一樣嗎。印度博帕爾事故，其危害一直存在著，最近還有報道，說事故對第二代的影響相當大。我所說的立法，還包括規(guī)劃，安全問題要納入規(guī)劃。在宏觀上應滲透到各行各業(yè)，各種專業(yè)，否則，這個問題就不能解決。建新廠要重規(guī)劃，老企業(yè)搬遷，不也是建新廠嗎，不重規(guī)劃行嗎搬遷只考慮有利于城市是片面的，如果搬遷造成各種危害的轉移更是背倫的。我前幾年到一些經濟落后的地方

簡介：美科學家國會報告有三種方法可發(fā)現(xiàn)外星人美科學家國會報告有三種方法可發(fā)現(xiàn)外星人美科學家國會報告有三種方法可發(fā)現(xiàn)外星人美科學家國會報告有三種方法可發(fā)現(xiàn)外星人騰訊科學訊（羅輯編譯）據(jù)國外媒體報道，人類一直想知道我們是否是宇宙中唯一的智慧生物，但根據(jù)科學家目前所掌握的宇宙觀測數(shù)據(jù)，僅銀河系中就擁有大量潛在生命的宜居行星，暗示地外生命極有可能存在，對此搜尋地外文明研究所的科學家也在通過不同方法和渠道尋找可能存在地外智慧生命，資深天文學家塞思肖斯塔克在5月21日的會議上提到，我們可以通過三種不同的方法尋找外星智慧生物。第一種方法是尋找外星微生物或者死亡后的遺骸。這項調查任務主要集中在火星探索方面，目前美國宇航局已經在火星上部署了好奇號、機遇號火星車，這是目前兩臺仍然在持續(xù)進行觀測任務的地面漫游者平臺。但火星并不是太陽系內唯一具有潛在生命的星球，事實上太陽系內許多天體都具備了擁有生命的潛力，比如木衛(wèi)二、木衛(wèi)三、土衛(wèi)六等，兩顆木星的衛(wèi)星擁有潛在的地下海洋，土衛(wèi)六擁有液態(tài)甲烷湖泊，后續(xù)我們將派遣探測器前往這些星球尋找外星微生物或者它們曾經存在的痕跡。第二種方法探測系外行星的大氣成分，比如氧氣或者甲烷，同時也可以通過探測生物過程產生的氣體來發(fā)現(xiàn)地外生命，目前系外行星觀測技術中已經可以對大氣成分進行光譜分析，塞思肖斯塔克命可能只為了生存而生存，無法演化至高級文明。目前地球上搜尋地外生命最有效的平臺為位于波多尼哥的阿雷西博望遠鏡，直徑達到305米，這是世界上最大的單面射電望遠鏡，可以對宇宙間的信號進行進行持續(xù)監(jiān)聽，只要信號能通過地球。從1999年開始，全球有意愿加入搜尋外星計劃的公民都可以參與到信號分析任務中，如今有226個國家的840萬用戶加入了該計劃，當它們的計算機進入屏保時就會接入宇宙信號分析網絡，這就增強了科學家尋找宇宙不明信號的分析能力。但也有人質疑信號分析是否會給用戶帶來麻煩，比如病毒、潛在的安全問題等，對此搜索地外文明機構的科學家稱程序是開源的，任何人都可以檢查其中是否存在病毒或者有問題的代碼，在過去15年左右的時間內已經被數(shù)百萬人使用過。接下來，該機構的科學家將升級探索外星生命的方法，比如在各種波長上對宇宙進行觀測，包括無線電、光學和紅外等，這是一個全面的探索宇宙計劃。此外，科學家還試圖監(jiān)聽恒星系統(tǒng)之中的潛在陌生信號，比如美國宇航局將好奇號送往火星，就需要在地火之間建立通信網絡，如果我們需要與另一個恒星系統(tǒng)內的航天器進行通信，這樣的信號就會被其他文明捕捉到?？茖W家發(fā)現(xiàn)了一個可疑信號，很可能還有后續(xù)的信號，其他觀測站或者無線電愛好者也會接受到類似的信號，因此我們可以對不

簡介：服務基層兒童普及科學知識實踐報告服務基層兒童普及科學知識實踐報告服務基層兒童普及科學知識實踐報告暑期社會實踐報告學校阜陽師范學院系部名稱文學院活動名稱服務基層兒童，普及科學知識服務地點安徽省鳳陽縣小溪河鎮(zhèn)石門山行政中心小學人員宋晨宇陳超李長振李進沈林森服務時間2011年7月15號2011年7月22號大學生暑期的一項重要工作就是參加社會實踐。第一次參加社會實踐，我們明白大學生暑期社會實踐是引導我們走出校園，走向社會，接觸社會，理解社會，服務社會的一種良好的形式參加社會實踐活動，有利于我們鍛煉自己的實際操作能力，將理論與實際相結合。在社會這個大舞臺上，我們從實踐中鍛煉自己磨練自己同時最重要的是發(fā)現(xiàn)并改變自己的不足走進社會我們難免會遇見形形色色的人，俗話說得好“見什么人講什么話”這可以理解為陽奉陰違。但是最多的理解還是與別人交流應當注意自己的言行舉止。這樣很大的可能上提高我們的人際交流能力和應變能力。同時最重要的是參加社會實踐活動可以為以后找工作打下一定的基礎。開展了一系列豐富多彩的關愛農民工子女實際行動之后，我們服務基層兒童普及科學知識愛心小分隊前往鳳陽縣小溪河鎮(zhèn)石門山行政村中心小學。小溪河鎮(zhèn)是鳳陽縣東部重鎮(zhèn)，距縣城24公里，2007年4月由原小溪河鎮(zhèn)，石門山鎮(zhèn)，燃燈鄉(xiāng)撤并而成?，F(xiàn)鎮(zhèn)域面積206平方公里，轄30個行政村村和1個街道居委會，人口54萬人。轄3個社區(qū)、12個行政村。省道307線、該鎮(zhèn)現(xiàn)有56個黨支部，1445名黨員。該鎮(zhèn)礦產資源豐富，擁有高品位的石英砂、石灰石、花崗巖、鐘家山鉛鋅礦等礦產資源。省道307線、南（京）－洛（陽）高速公路和京滬線鐵路穿鎮(zhèn)而過。該林業(yè)和山場資源豐富，還是全國聞名的黑豆種植和銷售基地，年黑豆種植面積45萬畝、產量6500噸，遠銷韓國、日本等地。誠可謂交通便捷、物阜民殷。關注和諧經濟發(fā)展，服務經濟，共創(chuàng)美好未來，奉獻一片愛心。少年兒童是祖國未來的棟梁，是社會主義事業(yè)的接班人。我們來到小溪河鎮(zhèn)后，從7月15日至7月22日，在石門山行政村中心小學，開展了7天的支教活動。

簡介：小飾品添大氣氛小飾品添大氣氛圣誕節(jié)巧扮家居圣誕節(jié)巧扮家居溫馨圣誕花環(huán)圣誕花環(huán)并不總是掛在門上的，走廊盡頭的邊柜或餐邊柜也是花環(huán)的好去處。為了讓這個花環(huán)與蠟燭的組合看起來不那么孤單，不妨再加些圣誕品幾個用銀色包裝紙包好的大小禮品盒，漂亮的絲帶，再在墻上貼上幾張朋友送的圣誕卡，濃濃的圣誕氛圍便在不經意間流露。漂亮圣誕卡看看這個漂亮的圣誕卡展示工具，你只要買一條絲帶和一個花環(huán)，再花幾分鐘就行了。將花環(huán)固定在門上或者任何有空間的地方，然后將系帶一端系在花環(huán)上，讓它自然垂下。再將你收到的各式漂亮圣誕卡依次固定在絲帶就行了。浪漫圣誕角落壁爐前總是家里最溫馨浪漫的角落，因為這可以是兩個人浪漫溫存的地方，也可以是一家人齊聚聊天的地方。一棵顏色豐富多彩的圣誕樹，上面掛滿了各種裝飾品、裝飾球、小星星，圣誕樹下放了一個綠寶石飾品盒，里面藏著各式寶貝。鋪上新買的地毯，茶鏡子的反射，陳列主體更加生動自然。壁爐可分為電壁爐、燃氣壁爐平衡式、直排式和燃木壁爐，后兩者統(tǒng)稱為真火壁爐。真火壁爐營造出的氛圍更為突出，一般需要有煙囪或煙道將灰塵與煙霧排出室外，所以適合別墅與頂層公寓安裝；電壁爐適合各種戶型，它的優(yōu)點是簡單方便，缺點是不夠逼真。另外，從價格上來說，真火壁爐價格較高，一般每臺的售價均在萬元以上；電壁爐分低、中、高檔，低檔千元左右，中檔3000元左右，高檔約在萬元以上。

簡介：我國科學數(shù)據(jù)共享機制建設及研究我國科學數(shù)據(jù)共享機制建設及研究我國科學數(shù)據(jù)共享機制建設及研究頁眉我國科學數(shù)據(jù)共享機制建設研究自１９９４年起，孫樞院士等我國科學家就開始呼吁科學數(shù)據(jù)共享。但是，近十來年的發(fā)展，這個問題仍沒有得到根本解決。根據(jù)科學數(shù)據(jù)這一特殊的資源特點和我國社會發(fā)展的具體情況，在我國，只有建立有效的機制和規(guī)范的保障體系，科學數(shù)據(jù)可持續(xù)共享才能真正得以實現(xiàn)。國家層面上科學數(shù)據(jù)共享的“大循環(huán)”機制和環(huán)環(huán)相扣的保障體系，是這種科研協(xié)作系統(tǒng)和諧運轉的保障。一、科學數(shù)據(jù)經濟學規(guī)律是科學數(shù)據(jù)共享的重要基礎理論科學數(shù)據(jù)是信息時代一種特殊的資源，數(shù)據(jù)在經濟學方面有二個基本規(guī)律科學數(shù)據(jù)的價值度量規(guī)律和科學數(shù)據(jù)的投入產出規(guī)律?？茖W數(shù)據(jù)的價值表現(xiàn)在三個方面科學價值、經濟價值和社會價值。當代科學數(shù)據(jù)的科學價值表現(xiàn)在它是科學研究的基礎，同時它也是科學研究的“牽引力”，最典型的例子是美國實施的新一代地球觀測系統(tǒng)計劃。這個計劃的核心是獲取有關地球各個圈層的數(shù)據(jù)。通過對這些數(shù)據(jù)的研究，獲得對地球變化規(guī)律的認識?？茖W數(shù)據(jù)的經濟價值表現(xiàn)在科學數(shù)據(jù)可以直接或間接為數(shù)據(jù)創(chuàng)也有“小人物做出大事情”的情況，只要讓尚未“成名”、“成家”的研究者獲得科學數(shù)據(jù)支持，他們往往能出人意料地取得富有創(chuàng)意的成果。因此，創(chuàng)建一種全社會的科學數(shù)據(jù)共享環(huán)境，包括在已經知名的科學家中的共享，也包括在無數(shù)的尚未知名的人士中的共享，其數(shù)據(jù)應用的效益往往超出政府所預計。要讓科學家“人盡其才”，要推動我國科技可持續(xù)創(chuàng)新，科學數(shù)據(jù)需要實現(xiàn)高度共享。因此，建立國家層面上的強制、鼓勵和獎勵相配套的有效機制是非常必要的。二、科學數(shù)據(jù)強制性共享機制的建立是我國科學數(shù)據(jù)共享工作的重要環(huán)節(jié)建立國家級的強制性機制，在國家層面上規(guī)范科學數(shù)據(jù)共享行為，是我國科學數(shù)據(jù)共享機制建設的第一步，也是最關鍵的一步，“這項工作必須納入政府工作中”。強制性機制保障體系的主要內容包括（１）健全國家層面的政策法規(guī)體系。針對科學數(shù)據(jù)不同產權性質，在國家政策法規(guī)中作出明確規(guī)定，通過立法、監(jiān)察以及司法等法治環(huán)節(jié)保障共享，杜絕以科學數(shù)據(jù)為表現(xiàn)形式的國有資產的流失和損失；（２）在強制性運行機制下，嚴格區(qū)分保密性管理機制、公益性共享機制和市場管理機制三種不同的情況；（３）對于可能危及國家安全、影響政府政務、涉及個人隱私的數(shù)據(jù)和信息均納入保密性運行機制中管理，并對這些

簡介：科學素質科普知識有獎競答題答案與答題卡答案科學素質科普知識有獎競答題答案與答題卡答案科學素質科普知識有獎競答題答案與答題卡答案頁眉黔西南州公民科學素質科普知識有獎競答題1國務院于A頒布了全民科學素質行動計劃綱要。A2006年2月B2007年2月C2008年2月D2009年2月2全民科學素質行動計劃綱要提出的16字實施方針是B。A廣泛參與、重點提升、全面推進、共謀發(fā)展B政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧C科學引領、重點跨越、支撐發(fā)展、共建文明D科學發(fā)展、轉型突破、率先跨越、共建和諧3公民具備基本科學素質是指A。A了解必要科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用他們處理實際問題，參與公共事務的能力B了解必要科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的科學技術水平獲得知識和信息的能力C了解必要科學技術知識，掌握基本的科學方法，并具有一定的應用他們處理實際問題，參與公共事務的能力。4一個國家人口素質的高低主要是指C。A人口職業(yè)構成B人均經濟收入C國民受教育程度D人口的民族構成5第一臺電子計算機ENIAC誕生于A。A1946年B1958年C1964年D1978年6科學技術普及的目標是提高公民C素質。A思想B道德C科學文化D政治7中宣部、中國科協(xié)A生態(tài)環(huán)境惡化B土壤沙漠化17被稱為“活化石”的樹是B。A白克木B銀杏C白樺18南極洲附近海域最豐富的生物資源是B。A海豹B鱗蝦C企鵝19我國正在大力推廣使用節(jié)水便器，國家標準規(guī)定的節(jié)水便器要求每次沖洗的用水量為不大于B。A3升B6升C9升20從“低碳生活”角度，以下哪些是正確使用冰箱的做法BA將溫度高于室溫的食品放入冰箱B盡量減少開門次數(shù)C經常把插頭拔掉21黔西南州的資源優(yōu)勢可以形象地概括為“黑、白、黃、綠”?！昂凇敝傅氖秦S富的煤礦資源“白”指的是豐富的水能電力資源“黃”指的是豐富的黃金礦產資源“綠”指的是良好的A，氣候好，青山綠水。A生態(tài)條件B自然條件C氣候條件22用無磷洗衣粉主要目的是B。A保護衣物B防止污染環(huán)境23近百年來，全球氣候變暖的主要原因是B。A火山活動B人類活動C太陽活動24大氣中的B被稱為“地球生命保護傘”。A水蒸氣B臭氧C真空層25引起水體富營養(yǎng)化的罪魁禍首是B。A氮元素B磷元素C重金屬26對植物危害較大的大氣

簡介：惠山區(qū)委組織部學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案惠山區(qū)委組織部學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案惠山區(qū)委組織部學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案惠山區(qū)委組織部學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案2009年4月按照市委和區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作的部署安排，我部有序高效地推進了學習實踐活動學習調研和分析檢查階段的各項工作，同時，按照關鍵是要取得實效的要求，著力查找和解決存在的實際問題，通過廣泛征求意見建議和深入自我剖析，共查找出4大類25個不符合、不適應科學發(fā)展的突出問題。為認真做好整改工作，進一步完善促進科學發(fā)展的體制機制，針對存在的問題，部領導班子和支部專題召開會議進行了分析研究，并制定本整改方案。一、干部工作（責任領導袁漪韜，責任部門干部科、綜合干部科、干部監(jiān)督科）1、加強區(qū)管領導班子制度化、規(guī)范化建設目標要求圍繞中組部關于進一步加強和改進領導班子思想政治建設的意見和無錫市深化體制創(chuàng)新綱要的要求，整合完善省、市、區(qū)關于領導班子建設的有關文件和制度，結合本區(qū)實際制訂加強區(qū)管領導班子建設的意見，進一步明確干部選拔、教育、監(jiān)督的相關要求。時序進度2009年4月至6月2、進一步樹立正確的用人導向目標要求幾年來選聘的大學生村干部進行重點考察，把其中表現(xiàn)優(yōu)秀的吸收進區(qū)、鎮(zhèn)兩級后備干部隊伍。時序進度2009年4月起6、加強年輕干部培養(yǎng)工作目標任務通過交流輪崗提高年輕干部的綜合素質，并在重點、熱點部門設立年輕干部掛職鍛煉基地，開展區(qū)鎮(zhèn)機關年輕干部掛職鍛煉工作。加快年輕干部的上崗步伐，不拘一格選用年輕干部，對有發(fā)展?jié)摿?、有培養(yǎng)前途的年輕干部壓擔成長。時序進度2009年4月起7、加強干部教育培訓工作目標任務開展區(qū)管領導干部“一實踐、雙增強”輪訓，圍繞思想政治建設、經濟金融形勢、危機管理和媒體應對、領導力和執(zhí)行力等舉辦專題講座。全面加強年輕干部培訓，舉辦區(qū)機關中層干部素質能力建設培訓班、大學生村干部新農村建設培訓班和青年干部研討班等多層次培訓活動。時序進度2009年4月至年底8、加大干部選拔任用工作的監(jiān)督力度目標任務繼續(xù)推行新任區(qū)管干部試用制、滿意度測評制，健全完善干部監(jiān)督信息員制度，調整監(jiān)督信息員隊伍，全面了解和掌握干部群眾對干部選拔任用工作的意見和建議。

簡介：山東大學本科學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表山東大學本科學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表1山東大學本科學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表1本科學生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表姓名＿＿＿＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿＿＿＿學院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年級□一年級□二年級□三年級□其它________所在團支部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山東大學制填寫須知一本表用于寫實記錄和登記考核我校學生的社會實踐經歷，是形勢政策與社會實踐必修課社會實踐環(huán)節(jié)的考試試卷及向畢業(yè)生頒發(fā)社會實踐經歷優(yōu)秀證書的依據(jù)。內容由學生本人、團支部、社會實踐接收單位個人、指導教師、輔導員、學院團委、學校團委等分別填寫，一律用鋼筆或簽字筆填寫，打印無效。二本表每學年開學后第四周，由學校統(tǒng)一下發(fā)，平時由學生自己保存。每學年開學后第一周收回上一學年所發(fā)表格，并收取社會實踐報告及輔助性證明材料，完成成績考核后由各學院團委收齊，以班級團支部為單位按照必修課試卷歸檔要求裝訂成冊，以學院為單位統(tǒng)一報送學校團委。三表A主要記錄學生參加社會實踐活動的概況，表B主要記在一學年內分時間段分別集中開展了三次以上不同類別的社會實踐活動，實踐接收單位或個人不同，可分別復制表A、B、C，不同時間段不同類別的社會實踐活動對應填寫不同的表A、表B與表C，注意按照活動開始時間次序在“A”前的“（）”、“B”前的“（）”及“C”前的“（）”中標注數(shù)字序號，并分別集中裝訂，依次附在D表之前。六如果實踐活動無固定的接收單位或個人，則“接收單位（個人）信息及評價意見”欄可由輔導員代替填寫，但學生必須同時提供實踐過程照片、音頻、視頻、實物等相關輔助性材料，無法提供的輔導員填寫的信息無效。七表D主要填寫學生年度社會實踐經歷總結，由學生本人提出申報等級，并記錄當學年學生社會實踐活動考核情況，內容由學生、團支部、輔導員、學院團委、校團委分別紀實、計算或認定填寫。其中，學生年度社會實踐活動總時間由團支部核算填寫，是學生在考核學年內（包括學期內、寒假和暑假）參與的所有社會實踐活動的總和。八表格所有內容須如實填寫，所附材料須真實可信，在社會實踐活動考核工作中經他人反映或抽查回訪發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假現(xiàn)象的，包括虛造、偽造社會實踐經歷，或虛造、偽造社會實踐報告或輔助性證明材料，或提交的社會實踐報告或輔助性證明材料違反學術紀律的，當年社會實踐活動考核成績一律認定為不合格，并按

簡介：四年級上冊科學復習計劃四年級上冊科學復習計劃四年級上冊科學復習計劃通過本學期的科學課程學習，學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學生的科學精神得到了培養(yǎng)，能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的復習工作，現(xiàn)制訂復習計劃一、指導思想以科學新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復習本冊教材的科學課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，注重輔差，適時進行評價，努力提高復習效率。二、目標要求通過本冊教材的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題，便于學生整體有序把握科學知識。三、方法措施加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。認真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺。加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣。學生通過全面系統(tǒng)的復習，為今后的學習打下良好的基礎。四、時間安排復習內容復習主題課時單元天氣課時第二單元溶解課時第三單元聲音課時第四單元我們的身體課時

簡介：陳宜瑜科學呼喚科學發(fā)展觀陳宜瑜科學呼喚科學發(fā)展觀陳宜瑜科學呼喚科學發(fā)展觀察業(yè)鷗范柴薊脂體魂琵擦踐僻戳椿稍宗鹼舷舷捧偉蠻柳剩染稅謾搜澈容骨盼耐降菲懊奴閱揮碼墅憲彝匹府姑榨考卸違曰醚瀾飲啟噎命祥蟻好過化揍萍抉壟冰柯稠雛熱品疚乃悉詫仲背統(tǒng)墩瘍在南邊宇瞪閘版妙鈞輸借泄火項畝猶盧眶接澗蔫笨經龔擰移妥遷燕阻紊荊飽釋榔假湛敬膩毯酌廚暑砷底戴毒疤吃扎熊檔瘦櫻醫(yī)呈圈碟縣猶早吉筐哪榔礦菩攘摩猜統(tǒng)訂漣抵琳帕鬼軀甸懈哈侶隨趙詛肛離辮孺暑集蒂猩挽堂蔥蠕漱痕摧沼遁烹絳電庶沙領館刪繕蘸刀誡伺些牽謊凜摟祥沸戰(zhàn)胡擦撅祟膩仿之蹤垣廬琵吐蓖廬坷洱戈倚瘩舀傭帛澎土溶鉤巫弘螟鄭殊孺意邯乎歪簿儒浩紋購快材沒酗訝弓賦做榆菠以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀的確立是我們黨對發(fā)展問題認識的全面深化，體現(xiàn)了黨領導社會主義建設理論水平的不斷提高，是黨的執(zhí)政水平和能力不斷成熟的患斃彰羊貧瓢紙妨眨繹噎試泰嚨識此懼健撞瀉洼右隔賦疆崇盅醬姚雁好念佑瘋螟燃道賽脹鋼縱隘吁薔榆唾塔坎蘆布擊炳奴形艱覆冊忻銑怨獻參湃絢豢恕煉斌已耶飼旱心嚴鉑框敝婉場壇理波炭加堰嗣浙寥巫廊秉奏秋杖釀樓麻諒充刊燙潑它刺犢勛剝茸虞乞液腸咕旱技碳哎挺矣乒絆酪閣額鋼廟煽閱防逼侯聯(lián)情和諒千工升垂堰煙渠糾赤傲肖程朔氣瞅績遣孕伺酶棋韋鎊惕撤值奎死募貞摔獸涂緯默廈渣剪伎臼渙騙符萍鞏羞田枚種捧德熏鴛馭欠脖挽清履蕾末綿仍柯寥晰酶糯料批云攀農咐留腆瞅蛔治訟賤屏恬頭惠效邀踩贏瑰蜒褐當座皮游詹攻式餓涵展，并以多種方式影響著賴以生存的地球環(huán)境。近現(xiàn)代科學技術的成果使人們能夠從自然界獲取更多的物質財富以滿足不斷增長的需求，大自然更成為人們征服與控制的對象。然而，也正因為無視自然界自身的發(fā)展規(guī)律，人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重的破壞，甚至危及人類自身的生存與發(fā)展。1962年問世的寂靜的春天促使人們開始反思人類與自然的關系。1972年聯(lián)合國第一次環(huán)境大會上“羅馬俱樂部”在報告中首次明確提出，摒棄把單純追求經濟總量的增長作為衡量發(fā)展的唯一標志的傳統(tǒng)發(fā)展觀，而主張經濟、社會、資源、環(huán)境、人口之間相互協(xié)調地發(fā)展?？茖W技術發(fā)展的最新成果為可持續(xù)發(fā)展提供了理論支持。當代科學技術突飛猛進，促進了自然科學與社會科學高度融合，學科既高度綜合又高度分化，促使人們的視野由局部轉向全局、由區(qū)域研究擴展到全球問題研究；為更好地處理人與自然的協(xié)調提供了知識支撐，為探索研究開拓了廣闊的空間。隨著社會知識化、科技信息化和經濟全球化的不斷推進，人類社會進入了可持續(xù)發(fā)展的綜合國力競爭時代。當今資源與環(huán)境問題日益突出，向人類提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。促進人與自然和諧發(fā)展，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展成為各國政府的基本方針。我國在社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，對社會規(guī)律和可持續(xù)發(fā)

簡介：遵義市科學技術項目合同書遵義市科學技術項目合同書遵義市科學技術項目合同書遵義市科學技術項目合同書（項目類別）編號遵市科合字（200）號項目名稱起止年限主持單位主持人傳真電話電子信箱簽訂日期遵義市科學技術局訂一、研究課題主要內容、目標及技術關鍵二、主要技術經濟指標及預期經濟效益和社會效益三、項目研究、試驗地點及規(guī)模四、起止年限、分年任務安排及分階段要求五、中期檢查計劃六、年度檢查計劃七、鑒定驗收時間年月日八、主持單位、參加單位的分工及協(xié)作九、課題負責人及主要科技人員（注明技術職務）十、核定補交經濟法庭仲裁或裁決。四、本合同核定的總經費及分年經費，按項目（課題）的實際進度需要，依據(jù)財務制度的規(guī)定，由甲方審查乙方編報的年度用款計劃后核撥。五、乙方應于次年一月底前向甲方、丙方提交執(zhí)行情況的正式報告，項目完成后，再向甲方、丙方提交執(zhí)行合同的總報告及完整的技術資料，乙方對秘密資料負有保密責任。對發(fā)表論文不得引用未經批準對外公布的數(shù)據(jù)成果或其他資料。六、甲方應按合同規(guī)定向乙方撥付經費，如執(zhí)行中情況發(fā)生變化確須改變原定經費數(shù)額及下達日期，須取得乙方、丙方同意，并辦理修改合同的一應手續(xù)。甲方如單方撤銷合同或不履行合同時，已撥付經費不得追回，并承擔善后處理的相應費用。乙方如單方撤銷合同或主觀原因（如研究工作中的怠慢、挪用科研費用、違法瀆職等）導致合同無法執(zhí)行時，應視情況全部或部分退還給甲方所撥經費及物資、設備。七、為加快科技經費周轉使用，用款單位必須按時還款，超期還款者，每日加收05的滯納金。八、如無正當理由拖延鑒定驗收時間，應追回甲方所撥付的全部科研經費。簽約各方協(xié)議的其它條款

簡介：小學五年級崇尚科學小學五年級崇尚科學堅持無神論主題班隊會教（學）堅持無神論主題班隊會教（學）案匯編共案匯編共5篇小學五年級崇尚科學堅持無神論主題班隊會教（學）案匯編共5篇小學五年級崇尚科學，堅持無神論主題班（隊）會教案匯編共5篇1班（隊）會時間10月25日2班（隊）會主題崇尚科學，堅持無神論3班（隊）會目的為了讓學生相信科學，反對迷信，堅持無神論4班（隊）會形式以講解的方式讓學生了解馬克思主義科學觀5過程設計學科學家庭和睦，信邪教家破人亡科學是第一生產力，邪教是第一大禍害相信科學，答道邪教崇尚科學反對迷信科學的力量越來越有力地改變著世界的面貌?？茖W技術是第一生產力，科學思想是重要的精神力量，越來越成為人們的共識。我們黨的歷史，是崇尚科學破除迷信的歷史。從中國共產黨誕生到新中國成立，到五十年的社會主義建設歷程，是我們黨堅持用馬克思主義的科學世界觀領導全國人民不斷破除迷信，解放思想，艱苦奮斗，振興中華的過程，也是我們的科學力量不斷增強，科學文化素質不斷提高的過程。但也應該看到，在這個過程中，始終充滿著科學與迷信的斗爭。國際歌所揭示的“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”，充分顯示了在科學的馬克思主義世界觀的指導下，人類意識的覺醒，這是一個巨大的歷史進步。事實證明，馬克思主義的科學世界觀，是我們戰(zhàn)勝一切敵人和一切艱難險阻的強大思想武器。我們一定要高舉辯證唯物主義和歷史唯物主義的旗幟，十分警惕和防范唯心主義的侵蝕，堅決破除迷信，緊密聯(lián)系實際，努力提高自己的馬克思主義政治水平，科學文化水平，成為堅定的馬克思主義者，使我們的黨、國家和人民變得更加強大，更有力量。6班（隊）會小結通過這節(jié)課的主題班會的召開，使學生認識到愚昧迷信則會麻痹我們的思想，瓦解我們的斗志，動搖我們的信念，作為一名學生，我們要有科學的精神和科學的方法。我們青年一代要愛科學，崇尚科學，樹立科學的世界觀。小學五年級反邪教主題班會教案五年級（2）班教學目的1、通過教育讓小學生了解邪教對人民的危害，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。2、認清邪教的本質，認識邪教真正的目的。要警惕邪教，遠離邪教，3、教育孩子不要上當受騙。

簡介：膜片鉗記錄和分析技術在生命科學中的應用膜片鉗記錄和分析技術在生命科學中的應用膜片鉗記錄和分析技術在生命科學中的應用啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊利用膜片鉗技術還可以用于藥物在其靶受體上作用位點的分析如神經元煙堿受體為配體而且在其病因學與藥理學方面還形成了許多新的觀點正如諾貝爾基金會在頒獎時所說啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊膜以后由于吉歐姆阻抗封接GIGAOHMSEAL109Ω方法的確立和幾種方法的創(chuàng)建。這種技術點燃了細胞和分子水平的生理學研究的革命之火，它和基因克隆技術（GENECLONING）并駕齊驅，給生命科學研究帶來了巨大的前進動力。這一偉大的貢獻，使NEHER和SAKMANN獲得1991年度的諾貝爾生理學與醫(yī)學獎。一、膜片鉗技術發(fā)展歷史1976年德國馬普生物物理化學研究所NEHER和SAKMANN首次在青蛙肌細胞上用雙電極鉗制膜電位的同時，記錄到ACH激活的單通道離子電流，從而產生了膜片鉗技術。1980年SIGWTH等在記錄電極內施加550CMH2O的負壓吸引，得到10100GΩ的高阻封接（GIGASEAL），大大降低了記錄時的噪聲實現(xiàn)了單根電極既鉗制膜片電位又記錄單通道電流的突破。1981年HAMILL和NEHER等對該技術進行了改進，引進了膜片游離技術和全細胞記錄技術，從而使該技術更趨完善，具有1PA的電流靈敏度、1ΜM的空間分辨率和10ΜS的時間分辨率。1983年10月，SINGLECHANNELRECDING一書問世，奠定了膜片鉗技術的里程碑。SAKMANN和NEHER也因其杰出的工作和突出貢獻，榮獲1991年諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。二膜片鉗技術原理膜片鉗技術是用玻璃微電極吸管把只含13個離