簡介：車間一、二、三，門衛(wèi)，圍墻，消防水池及室外附屬工程移動式操作平臺搭設方案編制人審核人審批人中浩建設股份有限公司二零一五年一月車間一、二、三，門衛(wèi)，圍墻，消防水池及室外附屬工程項目腳手架移動平臺搭設方案車間一、二、三，門衛(wèi)，圍墻，消防水池及室外附屬工程項目腳手架移動平臺搭設方案1一工程概況工程概況車間一、二、三，門衛(wèi)，圍墻，消防水池及室外附屬工程位于上海市奉賢區(qū)柘林鎮(zhèn)，位于科工路北側，東臨目華路。本工程共由3個車間、門衛(wèi)、圍墻、消防水池及室外相關安裝部分組成，總建筑面積為2276728平米，總工期273天。項目確定的目標為上海市奉賢區(qū)文明工地，爭創(chuàng)奉賢區(qū)優(yōu)質結構工程。二需求說明需求說明本工程在龍骨及鋼格板鋪設時搭設移動式操作平臺進行施工。在移動式操作平臺搭、拆及輕鋼龍骨等施工登高作業(yè)過程中，貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、國家技術經(jīng)濟政策，做到技術先進、經(jīng)濟合理、安全適用、確保質量，按照建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范規(guī)范要求，特制訂本技術方案。三編制依據(jù)編制依據(jù)31建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范JGJ130201132建筑施工安全檢查評分標準JGJ59201133特殊作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則GB53068534鋼管腳手架扣件GB15831200635建筑結構荷載規(guī)范GB5007201236建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范JGJ80201137高處作業(yè)分級GB3608200838施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)保證體系與建筑施工安全技術標準選編。四材料質量材料質量41移動式操作平臺采用鋼管為Φ48，其壁厚不得小于25MM。42扣件材質應符合鋼管腳手架扣件GB15831的規(guī)定，并在螺栓擰緊扭力矩

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簡介：ICS35030CCSL80中華人民共和國國家標準GB/TXXXXXXXXX信息安全技術政務網(wǎng)絡安全監(jiān)測平臺技術規(guī)范INFORMATIONSECURITYTECHNOLOGYTECHNICALSPECIFICATIONSFORGOVERNMENTNETWORKSECURITYMONITORINGPLATFORM（征求意見稿）（本稿完成日期2021年4月12日）在提交反饋意見時，請將您知道的相關專利連同支持性文件一并附上。XXXXXXXX發(fā)布XXXXXXXX實施GB/TXXXXXXXXX目錄前言I1范圍12規(guī)范性引用文件13術語和定義14縮略語25概述251政務網(wǎng)絡安全監(jiān)測范圍和對象352政務網(wǎng)絡面臨的主要安全威脅353政務網(wǎng)絡安全監(jiān)測平臺技術架構354技術要求分類46安全監(jiān)測通用要求461數(shù)據(jù)采集預處理562數(shù)據(jù)存儲563數(shù)據(jù)總線664數(shù)據(jù)分析765展示與應用766威脅情報867安全管理中心97安全監(jiān)測擴展要求1171政務云安全監(jiān)測1172政務數(shù)據(jù)安全監(jiān)測1173域名系統(tǒng)安全監(jiān)測1274政務應用安全監(jiān)測128安全保障要求1481開發(fā)1482指導性文檔1483生命周期支持1584測試1585脆弱性評定169通用要求測試評價方法1691數(shù)據(jù)采集預處理1692數(shù)據(jù)存儲1793數(shù)據(jù)總線1794數(shù)據(jù)分析1995展示與應用2096威脅情報2297安全管理中心2310擴展要求測試評價方法26

簡介：課程設計課程設計課程名稱課程名稱人因工程課程設計人因工程課程設計學院院經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟管理學院專業(yè)班班工業(yè)工程工業(yè)工程102姓名及學號姓名及學號110061039李威李威（組長）（組長）110061047蔣智穎蔣智穎110061056寧杭寧杭110061055金少澄金少澄指導教師指導教師閆換新閆換新二○一三年二○一三年七月七月一、一、課程設計名稱課程設計名稱人因工程課程設計二、課程設計目的二、課程設計目的本課程設計是與人因工程學配套的實踐環(huán)節(jié)之一，是在完成課堂教學的基礎上，進行的一次全面的實踐性鍛煉。通過本環(huán)節(jié)的設計鍛煉，讓學生加深對本課程理論與方法的掌握，同時初步掌握運用人因工程原理、機械技術、計算機設計技術以及從事產(chǎn)品設計的方法和步驟。三、課程設計內容及分工三、課程設計內容及分工實驗內容實驗內容課程設計過程按分組的方式進行，以手機為設計對象，以人體尺寸及其作業(yè)性質等為設計依據(jù)，設計采用人體數(shù)據(jù)、人機系統(tǒng)、色彩環(huán)境、人機界面設計等，結合具體工作性質，要求完成以下幾方面的實際設計內容手機模型設計手機功能設計設計的三維樣圖相關設計的報告組員分工組員分工組長李威職責總體設計及模型制作組員蔣智穎職責視頻、音頻合成寧杭職責編寫實驗報告金少澄職責尋找資料、圖片、音頻等。四、課程設計過程和步驟四、課程設計過程和步驟4141設計對象設計對象FREEPHONE手機（概念機）

簡介：龍崗區(qū)推進教育信息平臺建設工作方案龍崗區(qū)推進教育信息平臺建設工作方案根據(jù)省教育廳關于印發(fā)廣東省教育信息平臺建設方案的通知要求，為進一步提高我區(qū)教育研究、決策和管理的科學化水平，特制定本方案。一、目的及意義以科學發(fā)展觀為指導，在全省統(tǒng)一標準的網(wǎng)絡平臺基礎上，構建教育信息共享機制，進一步推進教育信息平臺基礎數(shù)據(jù)庫建設，準確把握教育信息動態(tài)，為教育科學決策提供可靠依據(jù)；開展優(yōu)質教育信息服務，為教育科學管理提供可靠保障；為教育科學研究提供可靠基礎；建立健全教育信息系統(tǒng)，為實施“十二五”教育信息化工程奠基。二、基本原則區(qū)級教育信息平臺基礎數(shù)據(jù)庫建設，必須統(tǒng)一按照省教育廳及市教育局實施方案中的標準及步驟進行。積極推進各專業(yè)管理系統(tǒng)的使用與基礎數(shù)據(jù)庫的融合。為更好配合基礎數(shù)據(jù)庫的建設及更新工作，各單位要加快推進學生學籍管理電子系統(tǒng)使用；沒有統(tǒng)一使用學生學籍管理電子系統(tǒng)的學?；虻貐^(qū)，原則上應使用我省免費提供的電子學籍管理系統(tǒng)。已使用各專業(yè)管理系統(tǒng)的單位，一時難以更換系統(tǒng)的，省教育廳將開放數(shù)據(jù)接口，讓各單位完成數(shù)據(jù)上報和實時更新工作；如果各專業(yè)管理系統(tǒng)內容未含省教育廳1、領導小組組長由臧動局長擔任，袁學鋒、程暢、韓園林副局長任副組長，成員由計財辦、基礎教育科、社管科、人事科、電教站、各街道教育辦（管理中心）等部門負責人組成。領導小組主要負責研究解決教育信息平臺基礎數(shù)據(jù)庫建設的配合協(xié)調問題。2、各街道教育辦（管理中心）需確定一名專職工作人員，負責協(xié)調、指導完成街道轄區(qū)學校（園）教育基礎數(shù)據(jù)庫的建立、更新及各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報工作。3、各學校確定有關校領導專責，指定專人及有關輔助人員負責學生基本情況數(shù)據(jù)庫、教職工基本情況數(shù)據(jù)庫、校舍基本情況數(shù)據(jù)庫、校產(chǎn)基本情況數(shù)據(jù)庫等的建庫和更新工作；學籍（教務）部門負責學生基本信息的實時更新工作，人事部門負責教師基本信息的實時更新工作，基建或后勤部門負責校舍基本信息的實時更新工作，設備管理部門（或校產(chǎn)管理部門）負責儀器設備基本信息的實時更新工作，統(tǒng)計部門負責建庫的培訓工作、指標口徑統(tǒng)一的協(xié)調工作，督促相關工作人員按統(tǒng)一要求完成數(shù)據(jù)庫的建設及更新工作，并對數(shù)據(jù)庫信息的口徑及由此產(chǎn)生的數(shù)據(jù)質量負責。五、機關工作職責分工1、計財辦負責教育信息平臺建設的協(xié)調工作，與電教站共同開展建立教育基礎數(shù)據(jù)庫的布置、培訓工作。負責指導和督促各街道、各學校校園校舍數(shù)據(jù)庫的建設工作，負責

簡介：運用好前后臺平臺，提升項目管理水平運用好前后臺平臺，提升項目管理水平實施工程項目精細化管理以后，項目管理由前臺管理向后臺管控轉變。在執(zhí)行過程中，由于前后臺的認知角度不同，時常造成矛盾摩擦，極易影響管控成效。如何更好地實現(xiàn)前后臺間的管理協(xié)同，改變“一管就死、一放就亂”怪圈，二公司結合自身實際做了一些探索，現(xiàn)總結匯報如下一、前后臺管理舉措及成效。一、前后臺管理舉措及成效。1、抓好前期策劃，統(tǒng)一管理思路。、抓好前期策劃，統(tǒng)一管理思路。公司建立項目集中策劃的工作制度。在項目投標時，堅持開展標前策劃，提前融入經(jīng)營意圖，創(chuàng)造前臺創(chuàng)效基礎；在項目中標后，貫徹“方案決定成本”的理念，堅持由公司領導帶領各業(yè)務部門深入現(xiàn)場，親自研討項目的施工方案和資源配置，堅決推行優(yōu)秀方案評選制度，提升方案的可行性和經(jīng)濟性。同時，著重幫助項目前臺理清經(jīng)營管理思路，探討分包模式、盈虧點、變更索賠點及稅收等內容，助力項目開好局。2016年，二公司共開展了9個新中標項目的集中策劃，實現(xiàn)了前后臺管理思路的有效對接和統(tǒng)一。2、強化集中管控，保障資源供給。、強化集中管控，保障資源供給。二公司狠抓集中管控制度的執(zhí)行力。在集中采購上，堅持推行區(qū)域集中采購，有效降低采購成本。在資源配置時，堅持立足現(xiàn)場實際保障供給，對重點項目的大型資源，在標前即著手籌劃，確保項目快速形成生產(chǎn)力；對不宜集中招標的資源，授權項目在公司審定的限價上議標選擇；對勞務隊伍的選擇，充分聽取項目意見，要求項目全程參與集中招標，避免隊伍的選擇和使用脫節(jié)。2016年，二公司共進行13個項目33個分項的勞務分包集中招標，招標金額629億元，實現(xiàn)了在建項目集中招標的全覆蓋。3、用好系統(tǒng)卡控，強化剛性管理。、用好系統(tǒng)卡控，強化剛性管理。二公司深入推進成本管理信息系統(tǒng)的運用。堅持通過信息化的手段，實現(xiàn)前后臺的有效銜接，發(fā)揮系統(tǒng)的紐帶作用；堅持要求所屬項目必須在成本的時間，其中分包結算的審批由平均的5天縮減至一天半，獲得公司上下兩級的高度認可。2016年，二公司后臺服務管控效能顯著提升，項目部已習慣和認同后臺的管理，并主動接受集中管控。5、嚴格檢查考核，激發(fā)管控活力。、嚴格檢查考核，激發(fā)管控活力。一是檢查問題導向一是檢查問題導向。二公司高度重視督導檢查工作，不斷加強后臺管控能力，重點開展了“以問題為導向”的年內項目綜合管理“拉網(wǎng)式”大檢查活動，該檢查要求各業(yè)務部門在發(fā)現(xiàn)在建項目問題時，要明確前后臺的責任歸屬，編制“以問題為導向”的專項檢查報告，給出項目管理存在問題及對策匯總表，定對策、定部門、定時間地責成項目整改，有效提升了項目管理水平，為后臺考核提供了詳實依據(jù)。二公司已形成以主要領導隨機檢查、各業(yè)務部門“四不兩直”突擊檢查和項目綜合管理大檢查為主，其他檢查方式為輔的網(wǎng)絡。2016年，在中國中鐵巡視督導檢查中，二公司被上級檢查的在建項目均取得了較高的評價和評分。二是考核多維評價。二是考核多維評價。二公司不斷健全考核體系，豐富考核手段，通過打破單向考核維度，形成以“后臺自我監(jiān)控、前臺對后臺評價，后臺對前臺考評”為內容的三維考核體系，不斷增強后臺管控能力，激活前臺干事熱情。在推行以“業(yè)績論英雄”的全員考核獎懲機制基礎上，堅持實行機關后臺管控效率公布制度，通過設立后臺系統(tǒng)審批時限和審批質量臺賬并每月末予以公布，將其結果與績效考核掛鉤，實現(xiàn)后臺自我監(jiān)督；堅持定期開展前臺對后臺服務的質量評價活動，組織項目部對機關部門的服務質量、工作作風進行測評，督促機關部門不斷提升服務質量；堅持實行對后臺對前臺精細化管理年終考核等機制，不斷激發(fā)前后臺管理人員協(xié)同工作的積極性和主動性。2016年，二公司取得了在建項目責任成本節(jié)約率達11，項目凈利潤97的成績，企業(yè)的經(jīng)營狀況持續(xù)改善。

簡介：物流信息平臺設計與實現(xiàn)物流信息平臺設計與實現(xiàn)摘要隨著信息技術和計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，物流業(yè)在我國迅速成長。并成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力。然而，由于我國許多物流企業(yè)從原來的交通運輸業(yè)或倉儲業(yè)轉型而來，缺乏必要的管理信息系統(tǒng)和業(yè)務整合集成方案，已經(jīng)不能適應網(wǎng)上電子商務發(fā)展對物流配送的要求，成為我國發(fā)展電子商務的重要瓶頸之一。本次畢業(yè)設計嘗試從我國物流行業(yè)的實際出發(fā)，構建了適用于中小型物流企業(yè)的虛擬物流聯(lián)盟信息平臺。本系統(tǒng)采用基于WEB的NET技術，采用VISUALSTUDIO2005為開發(fā)工具，利用SQLSERVER2000作為數(shù)據(jù)庫服務器進行數(shù)據(jù)管理。從總體架構，功能設計等方面對這一信息平臺進行了詳細闡述。提出了基于B/S模式的物流聯(lián)盟管理信息系統(tǒng)框架，該系統(tǒng)能向分布各處的用戶和代理提供最新的物流信息，幫助用客戶管理、組織、查詢與業(yè)務相關的信息。本系統(tǒng)有很強的實用性、開發(fā)效率高、移植性好、穩(wěn)定性好等優(yōu)點。433后臺管理員首頁設計38434貨源信息管理39435會員信息管理設計42436用戶設置模塊設計455系統(tǒng)測試與評價4751測試內容4752測試結果516結論53

簡介：ICS7518010E92中華人民共和國國家標準GB/T295491XXXX代替GB/T2954912013海上石油固定平臺模塊鉆機第1部分設計SPECIFICATIONSFOROFFSHOREMODULARDRILLINGRIGSONFIXEDPLATFORMSPART1DESIGN（征求意見稿）XXXXXXXX發(fā)布XXXXXXXX實施GB/T295491XXXXI目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術語、定義和縮略語131術語和定義132縮略語34功能要求與基本參數(shù)341功能要求342基本參數(shù)35模塊劃分與布置551模塊劃分552模塊布置56模塊設計561總則562DES663DSM1064PTANK1365結構設計147界面1871總體布置1972安全界面1973公用系統(tǒng)界面1974電氣界面2075儀表通訊界面2076井控系統(tǒng)2077結構界面20附錄A（資料性附錄）模塊鉆機典型布置示意圖21參考文獻29

簡介：武安市教育局各類網(wǎng)上資源平臺的使用武安市教育局各類網(wǎng)上資源平臺的使用3月6日下午在市南關小學武安電教館組織了一次培訓，培日下午在市南關小學武安電教館組織了一次培訓，培訓內容涉及兩大塊，一個是面向全體教師的武安教育網(wǎng)上各類課訓內容涉及兩大塊，一個是面向全體教師的武安教育網(wǎng)上各類課程資源如何使用，一個是面向各校網(wǎng)管員的關于投影儀如何除塵程資源如何使用，一個是面向各校網(wǎng)管員的關于投影儀如何除塵的演示。關于第一部分內容我校以前下文學習過，與這個文件相的演示。關于第一部分內容我校以前下文學習過，與這個文件相比增加的一項就是同方思科資源庫的帳號和密碼都是比增加的一項就是同方思科資源庫的帳號和密碼都是WAJY以下是關于武安教育網(wǎng)平臺各類資源使用簡介。下是關于武安教育網(wǎng)平臺各類資源使用簡介。第一第一登錄武安市教育局網(wǎng)站（網(wǎng)址HTTP//WWWWAJYNET或者百度搜索武安市教育局）第二第二武安市教育局網(wǎng)站網(wǎng)站首頁底部有一個資源在線欄目，主要有如下類別A小學初中高中通案以及高考資料這幾個欄目都是FTP資源不需要用戶名和密碼即可匿名登錄瀏覽和下載。B遠程教育網(wǎng)資源，從幼教到高中共四個欄目，高中部分打不開（原因估計是武安電教館誤以為六中不設高中部了），其他都可以不需要帳號密碼正常訪問。C中央電教館資源帳號WA6Z密碼WA6Z另外一個帳號另外一個帳號和密碼都是和密碼都是WAJYD東師資源共建共享平臺這個平臺首次登錄需要下載一個組件并安裝才能正常使用初中部帳號WA6Z1密碼WA6Z高中部帳號WA6Z2密碼WA6ZE數(shù)字圖書館不需要帳號密碼,中文在線圖書館的帳號和密碼都是WAJY第三第三網(wǎng)園校（HTTP//WWWE12COMCN/SCHOOL/）不需要帳號密碼，可以自由從題庫中出題組成試卷。武安六中電教中心3月8日修改

簡介：黑龍江省物流公共信息服務平臺黑龍江省物流公共信息服務平臺可行性研究報告可行性研究報告哈爾濱工業(yè)大學軟件工程有限公司北京交科公路勘察設計研究院有限公司2009年8月黑龍江省物流公共信息服務平臺可行性研究報告I目錄第1章項目概述項目概述111基本信息112建設背景113建設單位概況214編制依據(jù)3141政策文件3142電子政務標準化4143相關物流標準415建設目標與內容7151建設目標7152建設內容816投資估算和資金籌措817財務評價9第2章建設必要性與原則建設必要性與原則1021建設必要性1022建設原則11第3章信息平臺需求分析信息平臺需求分析1331總體需求分析13311系統(tǒng)總體定位13312需要解決的問題1432業(yè)務服務功能需求15321業(yè)務服務功能總體需求15322黑龍江省物流信息服務需求17323物流園區(qū)綜合管理需求27

簡介：河南某某軟件開發(fā)有限公司智慧教育信息化平臺建設項目可行性分析報告編制單位鄭州文海企業(yè)管理咨詢有限公司編制單位鄭州文海企業(yè)管理咨詢有限公司編制日期二〇一五年五月編制日期二〇一五年五月7171項目建設期項目建設期477272項目實施進度安排項目實施進度安排4773項目已完成的案例48第八章第八章投資估算與資金來源投資估算與資金來源508181投資估算的有關說明投資估算的有關說明508282投資估算的有關說明投資估算的有關說明508383資金來源與落實情況資金來源與落實情況53第九章第九章社會效益分析社會效益分析54第十章第十章項目風險與風險管理項目風險與風險管理56101101風險識別和分析風險識別和分析56102102風險對策和管理風險對策和管理56

簡介：思想道德修養(yǎng)與法律基礎◎單項選擇題1、公共生活的鮮明特點是（）正確答案BA、透明性B、開放性和透明性C、開放性D、間接性2、行政法是調整行政關系的法律規(guī)范的總稱。下列選項中屬于行政法的是（）。正確答案BA、中華人民共和國勞動法B、中華人民共和國公務員法C、中華人民共和國合同法D、中華人民共和國合伙企業(yè)法3、在一個國家里，由部門法所構成的有機聯(lián)系的整體，稱為（）。正確答案BA、法系B、法律體系C、法學體系D、法的歷史類型4、全國人民代表大會及其常委會制定的規(guī)范性法律文件叫（）。正確答案BA、憲法B、法律C、行政法規(guī)D、自治法規(guī)5、法律主要體現(xiàn)的是（）意志。正確答案BA、全民B、統(tǒng)治階級C、黨D、全社會6、職業(yè)生活中最主要的法律有正確答案AA、勞動法和公務員法B、勞動法和婚姻法C、組織法和公務員法D、消費者權益保護法和公務員法7、社會公德涵蓋了（）正確答案CA、人與人、人與社會、人與動物之間的關系B、人與人、人與社會、人與環(huán)境之間的關系C、人與人、人與社會、人與自然之間的關系D、人與人、人與社會、人與世界之間的關系8、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的（）正確答案BA、具有領域特征的道德要求和行為準則B、具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則C、具有崗位特征的道德要求和行為準則D、具有行業(yè)特征的道德要求和行為準則9、遵守職業(yè)道德是對每個從業(yè)人員的要求。從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾D、授權性指引17、人類的美好追求一直是（）正確答案DA、建立公平、互惠、溝通的和諧社會B、建立平等、互利、協(xié)調的和諧社會C、建立有序、溝通、協(xié)調的和諧社會D、建立平等、互助、協(xié)調的和諧社會18、法律是最權威的規(guī)則，它具有（）正確答案AA、國家強制力和普遍約束力B、國家強制力和預測力C、普遍約束力和制裁力D、國家強制力和禁止力19、下列選項中，屬于家庭美德基本要求的是正確答案AA、鄰里團結B、愛崗敬業(yè)C、保護環(huán)境D、服務群眾20、個人依據(jù)一定的道德原則規(guī)范行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的傾向和特征，稱為正確答案BA、社會公德B、個人品德C、職業(yè)道德D、家庭美德21、原始社會共同生活必須遵守的規(guī)則（）正確答案AA、圖騰崇拜、風俗B、禮儀C、戒律D、宗教教規(guī)22、下列哪項不是治安管理處罰（）正確答案DA、警告B、罰款C、拘留D、逮捕23、社會生活基本上可分為（）正確答案AA、婚姻家庭生活、職業(yè)生活、公共生活B、婚姻生活、公共生活C、公共生活、職業(yè)生活D、婚姻家庭生活、公共生活24、私人生活的主要特點（）正確答案AA、封閉性和隱秘性B、直接性C、）D、強烈持久性

簡介：東華理工大學長江學院東華理工大學長江學院畢業(yè)設計題目基于基于ANDROIDANDROID平臺的飛機游戲平臺的飛機游戲ENGLISHTITLEAIRCRAFTBASEDONTHEANDROIDPLATFORMGAMES學生姓名學生姓名黃俊學號0832111108321111專業(yè)計算機科學與技術計算機科學與技術系別信息工程系信息工程系指導教師指導教師陸玲職稱職稱教授二零一二年五月四日二零一二年五月四日東華理工大學長江學院畢業(yè)設計ABSTRACTABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY,THEFUNCTIONALITYOFTHEPHONEISNOTJUSTASIMPLEFIGHTTOANSWERTHEPHONE,SENDANDRECEIVESMSMOREMOBILEPHONEUSERSWANTTOWORK,LEARNANDDEXTERITYCANCARRYINSTRUMENTSENTERTAINMENTTHEREFORE,INORDERTOMEETTHENEEDSOFMANYUSERSANDADAPTTOTHESIZEOFTHEMOBILEPHONE,WEDEVELOPEDASETOFALLWALKSOFLIFEWITHTHEHIGHLYENTERTAININGANDINTERACTIVEAIRCRAFTGAMEALTHOUGHNOWONTHEMARKETTHEREAREVARIOUSVERSIONOFTHEGAME,BUTTHEAIRPLANEGAMEMARKETISSTILLQUITELARGEBECAUSEITSPECIALISITATTRACTIVEANDMOREINDEPTH,PUTITDOWNWITHTHEGAMELEVEL,THEDIFFICULTYISGREATER,THESTIMULATIONISALSOSTRONGERCANBESAIDTHATTHEGAMESADVANTAGELIESINITSSIMPLE,WHETHERITISMOBILEPHONES,GAMECONSOLES,CANBEQUICKLYRUNSMOOTHLYOUTBUSYPEOPLE,ITISNOTPOSSIBLETOSPENDALOTOFTIMEFORRECREATION,BIGGAMEDOESNOTWORKTHISGAMEJUSTTOCATERTOTHEIRNEEDSTHISGAMEISDEVELOPEDAPPLICATIONSBASEDONTHEANDREWSYSTEM,USINGJAVALANGUAGEANDANDREWSCOMESTOWRITEXMLLAYOUT,USEOFINTENTCOMMUNICATIONSTOCOMPLETEEACHCALLTOTHELAYOUTOFTHEINTERFACEBETWEENTHESIMPLE,EASYTOUSETHEGAMEBYCONTROLLINGTHEAIRCRAFTFIREDBULLETSDESTROYEDENEMYBULLETSFORAUTOMATICLAUNCH,THEAIRCRAFTCANMOVEUPANDDOWN,WHENTHEBULLETCOLLISIONENEMYDETERMINESTHATDESTROYEDTHECLEARANCEOFTHEGAMEBYDEFEATINGTHEFINALBOSSKEYWORDSANDROIDTHEJAVAAIRCRAFTGAMESLAYOUT

簡介：人力資源社會保障部國家發(fā)展改革委交通運輸部應急部市場監(jiān)管總局國家醫(yī)保局最高人民法院全國總工會關于維護新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動保障權益的指導意見各省、自治區(qū)、直轄市人民政府、高級人民法院、總工會，新疆生產(chǎn)建設兵團，新疆維吾爾自治區(qū)高級人民法院生產(chǎn)建設兵團分院，新疆生產(chǎn)建設兵團總工會近年來，平臺經(jīng)濟迅速發(fā)展，創(chuàng)造了大量就業(yè)機會，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺就業(yè)的網(wǎng)約配送員、網(wǎng)約車駕駛員、貨車司機、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等新就業(yè)形態(tài)勞動者數(shù)量大幅增加，維護勞動者勞動保障權益面臨新情況新問題。為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)，切實維護新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動保障權益，促進平臺經(jīng)濟規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展，經(jīng)國務院同意，現(xiàn)提出以下意見工單位責任。對采取外包等其他合作用工方式，勞動者權益受到損害的，平臺企業(yè)依法承擔相應責任。二、健全制度，補齊勞動者權益保障短板（四）落實公平就業(yè)制度，消除就業(yè)歧視。企業(yè)招用勞動者不得違法設置性別、民族、年齡等歧視性條件，不得以繳納保證金、押金或者其他名義向勞動者收取財物，不得違法限制勞動者在多平臺就業(yè)。（五）健全最低工資和支付保障制度，推動將不完全符合確立勞動關系情形的新就業(yè)形態(tài)勞動者納入制度保障范圍。督促企業(yè)向提供正常勞動的勞動者支付不低于當?shù)刈畹凸べY標準的勞動報酬，按時足額支付，不得克扣或者無故拖欠。引導企業(yè)建立勞動報酬合理增長機制，逐步提高勞動報酬水平。（六）完善休息制度，推動行業(yè)明確勞動定員定額標準，科學確定勞動者工作量和勞動強度。督促企

簡介：基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺項目建議書基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺項目建議書基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺項目建議書項目建議書基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺項目建議書基于信息化課堂教學應用與創(chuàng)新的三通平臺項目建議書35233523教學觀摩與教學督導的方式教學觀摩與教學督導的方式3835243524教師培訓情況教師培訓情況3835253525教學質量評價教學質量評價3835263526教學研究教學研究3936項目建設的有利條件40361政策方面40362技術可行40363組織保障到位40364資金保障有力40第四章第四章項目建設必要性、意義、創(chuàng)新項目建設必要性、意義、創(chuàng)新4141項目建設的必要性41411有效進行教學反思、教學督導與教學研究的需要42412建設本區(qū)本校特色教學資源體系的需要42413打造特色的現(xiàn)代教育體系的需要43414確立以“常態(tài)”課堂教學的創(chuàng)新為核心的需要43415以優(yōu)質教育資源共建共享，推進教育均衡發(fā)展的需要43416以網(wǎng)絡培訓為依托，促進教師專業(yè)發(fā)展的需要44417提供學生主動學習與教學互動平臺，提高課堂教學效率的需要44418擴展課堂教學應用服務對象的需要44419集中投資與管理，兼顧多項信息化建設目標的需要454110教育信息化公共服務體系建設的需要454111優(yōu)質教學資源共建共享的需要4542項目建設的意義47421“三通”平臺建設是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要手段47422逐步培養(yǎng)具有區(qū)特色的高水平教師隊伍48423加快區(qū)教育教學資源共建共享的步伐49424構建先進的現(xiàn)代化教學與管理模式49425建立科學系統(tǒng)的教學質量評價體系49426提高資金使用效率，節(jié)省其他教學管理與裝備的投入5043項目建設的創(chuàng)新52431核心性創(chuàng)新教育生態(tài)系統(tǒng)基于資源生態(tài)觀的系統(tǒng)化設計52432項目建設帶來的八大應用性創(chuàng)新57第五章第五章需求分析需求分析6051國外教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀60511世界主要發(fā)達國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略60512世界各國教育信息化發(fā)展趨勢6352我國基礎教育信息化現(xiàn)狀及分析63521我國基礎教育信息化發(fā)展主要政策措施63522我國基礎教育信息化的重要發(fā)展階段65523兩大工程推進基礎教育信息化持續(xù)、均衡、快速發(fā)展66524我國基礎教育信息化取得的成就67