簡介：車載接觸網(wǎng)運行狀態(tài)檢測裝置（3C）暫行技術(shù)條件II1范圍12規(guī)范性引用文件1

簡介：C語言基本知識1每個C程序有且只有一種主函數(shù)MAIN,且程序必須從MAIN函數(shù)開始執(zhí)行，并在MAIN函數(shù)中結(jié)束。2在C語言中，用E來表達科學(xué)計數(shù)法時，規(guī)定在E的前面必須有數(shù)字，背面必須為整數(shù)。3用單引號括起來的一種字符常量只能寄存一種字符C語言中沒有字符串變量，只能用字符數(shù)組來存儲字符串。4外部變量在編譯時由系統(tǒng)分派永久的內(nèi)存空間，因此外部變量的類型不是自動存儲類別。5在一種函數(shù)內(nèi)的復(fù)合語句中定義的變量，只能在這個復(fù)合語句范疇內(nèi)有效。6用SIZEOFINT計算INT類型數(shù)據(jù)的字節(jié)數(shù)。7C語言運營時，一方面系統(tǒng)檢查語法的正誤，再運營程序的語法；C語言中，可以在一種函數(shù)中嵌套一種函數(shù)，但是不能但是不能在一種函數(shù)中定義一種函數(shù)一種函數(shù)中定義一種函數(shù)；只有在函數(shù)外部定義的函數(shù)才是外部函數(shù)；C語言的子程序有過程和函數(shù)兩種。8預(yù)解決命令行的位置沒有規(guī)定，只是習(xí)慣放在前面；在源文獻中的可以有多條預(yù)解決命令，但一行只能寫一條；宏名的大寫只是習(xí)慣性的表達；宏替代不僅不占用運營時間還不分派內(nèi)存空間。9FEOF函數(shù)的作用是檢查文獻與否結(jié)束，當結(jié)束時返回的值為非零，否則為零。化，在定義后系統(tǒng)會自動幫它賦值為0,STATIC為核心字不能被用作它用。21頻繁地使用空語句會減少程序的可讀性和運算速度。22運算符％兩邊都應(yīng)是整數(shù)，賦值語句左邊應(yīng)當是變量，而非體現(xiàn)式，強制轉(zhuǎn)換語句強制類型應(yīng)加括號。23在邏輯運算符中，其兩側(cè)的運算符對象為任意合法的體現(xiàn)式即可。24函數(shù)FREADIARRAY,2,16,FP的功能是，從FP所指的數(shù)據(jù)文獻中讀取16次2字節(jié)的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組IARRAY中。25整個流式文獻也可以隨機存取數(shù)據(jù)，C語言文獻中有好多函數(shù)可以達到寫入數(shù)據(jù)時，未經(jīng)輸入數(shù)據(jù)，達到不覆蓋的目的，在進行寫操作時，系統(tǒng)會自動關(guān)閉文獻。26使用PUTCHAR、GETCHAT、PUTS、GETS、PRINTF、SCANF函數(shù)時，必須在程序的開頭浮現(xiàn)涉及頭文獻INCLUDE”STDIOH”的命令行，而使用字符串解決函數(shù)時，必須在程序的開頭浮現(xiàn)涉及頭文獻INCLUDE”STRINGH”命令行，而使用數(shù)學(xué)函數(shù)時，必須在程序的開頭浮現(xiàn)涉及頭文獻INCLUDE”MATHH”的命令行。27一種斜杠與不不小于等于127任意數(shù)字按一種字符計算，一種斜杠與任意一種字符按一種字符計算。28一種C程序可以有一種或多種程序文獻，也可以有一種或多種函數(shù)，因此一種C語言程序可以實現(xiàn)多種算法。29根據(jù)C語言規(guī)定，注釋語句可以換行寫，并且一種“/”和其

簡介：青少年軟件編程（青少年軟件編程（C語言）等級考試試卷（一級）語言）等級考試試卷（一級）分數(shù)100題數(shù)5一、編程題（共5題，每題20分，共100分）1數(shù)的輸入和輸出數(shù)的輸入和輸出數(shù)的輸入和輸出輸入一個整數(shù)和雙精度浮點數(shù)，先將浮點數(shù)保留2位小數(shù)輸出，然后輸出整數(shù)。時間限制1000內(nèi)存限制65536輸入輸入一行兩個數(shù)，分別為整數(shù)N（不超過整型范圍），雙精度浮點數(shù)F，以一個空格分開。輸出輸出一行兩個數(shù)，分別為保留2位小數(shù)輸出的F,以及整數(shù)N，以一個空格分開。樣例輸入樣例輸入100123456789樣例輸出樣例輸出12346100試題編號試題類型編程題標準答案試題難度一般試題解析INCLUDEINCLUDEUSINGNAMESPACESTDINTMAIN{INTNDOUBLEFCINNCINFCOUTUSINGNAMESPACESTDINTMAINCHARACINAIFAA}4特殊求和特殊求和特殊求和如果一個數(shù)能夠被7整除或者十進制表示中含有數(shù)字7,那么我們稱這個數(shù)為幻數(shù)，比如17，21，73是幻數(shù)，而6，59不是。

簡介：自動檔自動檔C2C2科目三考試流程、合格標準科目三考試流程、合格標準一上車準備上車準備考生須按安全員指示，靠近車身，自左前車門向后繞車一周，確認安全后打開車門上車。上車后聽到語音提示“請學(xué)員做好考試準備，并進行指紋驗證”，首先調(diào)整座位，調(diào)整內(nèi)、外后視鏡，系好安全帶。然后進行指紋驗證。二起步起步準備工作完成以后，當聽到語音提示“請起步”后，啟動,踏死剎車，掛D檔，打左轉(zhuǎn)向燈大于3秒，同時左扭頭觀察左后視鏡，確認安全后，鳴笛，松手剎，平穩(wěn)起步，撥正轉(zhuǎn)向燈。在坡路起步時禁止后溜。三路口右轉(zhuǎn)彎路口右轉(zhuǎn)彎當聽到語音提示“前方路口右轉(zhuǎn)彎”后，開右轉(zhuǎn)向燈大于3秒后，按導(dǎo)向箭頭車道右轉(zhuǎn)至行車道。四掉頭掉頭當聽到語音提示“前方請掉頭”后，考生應(yīng)打左轉(zhuǎn)向燈大于3秒，通過左后視鏡觀察左后方交通情況，確認安全后，降低車速，駛?cè)氲纛^區(qū)域。駛?cè)氲纛^區(qū)域時應(yīng)左右觀察路況，確認安全后駛?cè)胄萝嚨勒Ｐ旭偛㈥P(guān)閉左轉(zhuǎn)向燈。1寬路調(diào)頭，變道進入調(diào)頭車道，減速至10碼以下打左轉(zhuǎn)向燈觀察對向來車情況，可慢，可停，選擇調(diào)頭時機，注意避讓左后輪障礙物和道路實線。八加減速操作加減速操作當聽到語音提示“請完成加減速動作”后，考生應(yīng)該穩(wěn)加油門將時速超過40KM/H,然后回調(diào)速度考試路段全程車速最高在40碼，起步20碼，集鎮(zhèn)20碼內(nèi)，路況較好的坡段30碼，調(diào)頭5碼，轉(zhuǎn)彎10碼內(nèi)，進門10碼內(nèi)，出門20碼。路況復(fù)雜的路段，不宜超車的情況下，可慢速跟隨，不到萬不得已不要停車。九會車會車當聽到語音提示“前方會車”后，考生須注意前方來車，靠行車道右側(cè)行駛至?xí)図椖拷Y(jié)束。注意避讓其他車輛，不能壓非機動車道線。十超車超車當聽到語音提示“請完成超車動作”后，考生應(yīng)打左轉(zhuǎn)向燈大于3秒，同時通過左后視鏡觀察左后方交通情況，確認安全后方可向左轉(zhuǎn)動方向盤，駛?cè)胱髠?cè)車道進行超車。超過被超車輛，確認與被超車輛保持安全距離后，打右轉(zhuǎn)向燈大于3秒，同時通過右后視鏡觀察右后方，確認安全后駛?cè)朐嚨勒Ｐ旭?。當不具備超車條件時，可等待條件允許時，完成超車動作，禁止右側(cè)超車。十一十一直線行駛直線行駛當聽到語音提示“請保持直線行駛”后，考生應(yīng)目視前方，雙手控制好方向盤，保持車輛直線行駛。嚴禁騎壓道路分界線。1車在直行的過程中,始終保持車輛在本車道居中的位置。

簡介：點擊查看更多畢業(yè)設(shè)計_c6160臥式車床數(shù)控化改造設(shè)計精彩內(nèi)容。

簡介：喝高度酒能殺病毒吃維喝高度酒能殺病毒吃維C片能增強免疫協(xié)和專家為你指點迷津片能增強免疫協(xié)和專家為你指點迷津喝高度酒能殺病毒吃維C片能增強免疫協(xié)和專家為你指點迷津因新冠肺炎疫情的影響人們對“如何增強免疫力”這一話題的關(guān)注達到至高點于是出現(xiàn)了各式各樣的“增強免疫突擊法”如以瓶為單位灌維C大法，喝高度酒殺毒法啃大蒜、嚼檳榔預(yù)防法看得小編是眼花繚亂，一腦子的問號究竟什么是免疫力呢怎樣增強免疫力呢網(wǎng)傳的這些花式增強免疫力法對嗎協(xié)和營養(yǎng)科專家為你粉碎謠言教你7招助你穿牢“免疫力”這件防護衣謠言喝高度酒抗病毒謠言吃大蒜能預(yù)防新型冠狀病毒感染真相大蒜中的大蒜素有一些抗菌、抗病毒的作用，但是想要達到治療濃度，一天得吃非常多的大蒜，這很難實現(xiàn)。而世界衛(wèi)生組織的官方網(wǎng)站中也提到“從目前的疫情來看，沒有證據(jù)表明食用大蒜，可以保護人們免受新型冠狀病毒的感染?！庇绕涫菍Ρ旧頌槟c道比較弱的人群，反而很容易因為大蒜（尤其是生蒜）對胃腸道的刺激而引起腹部不適，這就得不償失了。謠言嚼檳榔可以抗新冠病毒真相在新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案試行第四版中，有兩個推薦處方中含有檳榔。且有試驗證明，檳榔提取物有一定的抗病毒作用。這下子，繼雙黃連、金銀花、綠茶、藿香正氣液后，連檳榔也成為出戰(zhàn)藥物了但是中藥處方是一個整體的方案，并不是靠處方中的某一味藥就能有單獨的效果，最重要的是，藥用檳榔和食品檳榔不能劃等號。免疫力是什么免疫力是人體自身的防御機制，它可以識別和消滅入侵的異物，同

簡介：點擊查看更多復(fù)合形法c語言程序精彩內(nèi)容。

簡介：3C3C模型快速搞定產(chǎn)品定位模型快速搞定產(chǎn)品定位產(chǎn)品定位是項目定位中的關(guān)鍵一環(huán)，產(chǎn)品定位是否精準，直接決定產(chǎn)品力的高低，進而影響后期銷售去化速度的快慢。但在很多企業(yè)產(chǎn)品定位過程中，產(chǎn)品定位缺乏成熟的方法和套路，導(dǎo)致產(chǎn)品與市場需求脫鉤，缺乏競爭特色，從而最終難以實現(xiàn)提升溢價的目的。那怎么解決這個問題呢通過對行業(yè)管理前沿理論及標桿企業(yè)的成熟實踐的綜合研究，我們發(fā)現(xiàn)，精準的產(chǎn)品定位，需要綜合考慮客戶導(dǎo)向、競爭導(dǎo)向和經(jīng)營導(dǎo)向這三大要素，可以稱之為“3C模型”。如下圖圖一產(chǎn)品定位3C模型園林、架空層、大堂、立面等需求；客戶對房子各功能空間的認識；客戶支付能力和支付意愿。2、因地制宜，明確土地改善方向、因地制宜，明確土地改善方向通過前一步的客戶調(diào)研，我們一般會先了解到客戶對地塊條件的認知和反饋。通常情況下，地塊條件是比較難去改變的，地塊的位置及周邊配套決定了土地屬性，決定了目標客戶群。但有時我們?yōu)榱双@得更高的溢價，往往會拔高土地屬性，這就需要針對地塊的一些先天不足進行改良（通過項目自身配套可以改善的），如下圖所示從上圖中可以看出，我們需要根據(jù)客戶對項目配套的重點關(guān)注點，進行針對性的改造，防止客戶對項目本身屬性的抗性。

簡介：安徽省麗豐集團有限公司麗豐一品項目C區(qū)竣工環(huán)境保護驗收報告安徽省麗豐集團有限公司麗豐一品項目C區(qū)竣工環(huán)境保護驗收報告安徽省麗豐集團有限公司二〇二〇年八月安徽省麗豐集團有限公司二〇二〇年八月安徽省麗豐集團有限公司麗豐一品項目安徽省麗豐集團有限公司麗豐一品項目C區(qū)竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測報告區(qū)竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測報告二〇二〇年八月二〇二〇年八月建設(shè)單位建設(shè)單位安徽省麗豐集團有限公司安徽省麗豐集團有限公司1編制單位編制單位安徽明翼環(huán)?？萍加邢薰景不彰饕憝h(huán)?？萍加邢薰?

簡介：三年級下冊三年級下冊UNIT4WHEREISMYCARPARTC同步練習(xí)同步練習(xí)人教（人教（PEP）（含解析））（含解析）一、音標題（共一、音標題（共1題；共題；共5分）分）1判斷下面每組畫線部分的發(fā)音是否相同⑴________BOXNOSE⑵________BAGMAP⑶________ORANGEHOT⑷________DOLLBODY⑸________BOATDOG二、單選題（共二、單選題（共5題；共題；共10分）分）2BYE,MUMBYE,TOM_________ASILLYMEBOH,YESCHAVEAGOODTIME3LOOKLILEIISTHETREEAATBUNDERCFROM4WHEREISMYPENAHEREYOUAREBITSINYOURBAGCTHANKYOU5IS________ONTHEDESKYES，ITISAHEBSHECIT6ISITONYOURDESK________ITSONTHEBOXAYES,ITISBNO,ITISNTCNO,IMNOT三、選詞填空（共三、選詞填空（共1題；共題；共4分）分）7根據(jù)圖示，從方框中選出對應(yīng)的單詞填入括號內(nèi)。答案解析部分答案解析部分一、音標題1【答案】F；T；T；T；F【考點】音標【解析】【分析】（1）BOX劃線部分字母發(fā)音是/?/，NOSE劃線部分字母發(fā)音是/??/。故答案為F（2）BAG，MAP劃線部分字母發(fā)音是/?/。故答案為T（3）ORANGE，HOT劃線部分字母發(fā)音是/?/。故答案為T（4）DOLL，BODY劃線部分字母發(fā)音是/?/。故答案為T（5）BOAT劃線部分字母發(fā)音是/??/，DOG劃線部分字母發(fā)音是/?/。故答案為F【點評】本題考查了字母發(fā)音，注意相同字母在不同單詞的發(fā)音不一定相同。二、單選題2【答案】C【考點】情景交際【解析】【分析】句意再見，媽媽再見，湯姆。A我真傻B哦，是的。C祝你玩得高興與讓分別時，不應(yīng)該說我真傻或贊同，可能說祝福對方過得愉快。故選C【點評】本題考查了情景交際，注意牢記單詞拼寫。3【答案】B【考點】介詞辨析，短語辨析【解析】【分析】句意看李磊在樹。沒有ATTHETREE的表達，排除A。UNDERTHETREE，在樹下。BEFROM來自，人不可能來自一棵樹，排除C。故選B【點評】本題考查了介詞辨析，注意牢記UNDERTHETREE和BEFROM的用法。4【答案】B【考點】情景交際【解析】【分析】句意我的鋼筆在哪里。根據(jù)問句詢問鋼筆在哪里，答語指地點，與選項B在你的包里。相匹配。故選B【點評】本題考查了情景交際，注意牢記有關(guān)某物在某地的日常用語。5【答案】C

簡介：三年級下冊三年級下冊UNIT3ATTHEZOOPARTC同步練習(xí)同步練習(xí)人教（人教（PEP）（含解析））（含解析）一、音標題（共一、音標題（共1題；共題；共5分）分）1判斷畫線部分的讀音是否相同⑴________BIGMILK⑵________SIXFIVE⑶________PIGGIFT⑷________THINNINE⑸________NICEFISH二、單項選擇（共二、單項選擇（共5題；共題；共10分）分）2THECATIS_______THEGIRAFFEIS_______ALONG,SHORTBTALL,SHORTCSHORT,TALL3ABIGBODYAHERESBHERECTHIS4DAD,YOUTALLANDISHORTAARE,AREBARE,AMCAM,AM5YOUREYESSMALLAMAKEBBE6HOWMANYDOYOUKNOWAANIMALBANIMALS三、選詞填空（共三、選詞填空（共1題；共題；共5分）分）7根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的選項完成短文。答案解析部分答案解析部分一、音標題1【答案】T；F；T；F；F【考點】音標【解析】【分析】（1）BIG劃線部分字母I發(fā)音是/?/，MILK劃線部分字母I發(fā)音是/?/。故答案為T（2）SIX劃線部分字母I發(fā)音是/?/，F(xiàn)IVE劃線部分字母I發(fā)音是/A?/。故答案為F（3）PIG，GIFT劃線部分字母I發(fā)音是/?/。故答案為T（4）THIN劃線部分字母I發(fā)音是/?/，NINE劃線部分字母I發(fā)音是/A?/。故答案為F（5）NICE劃線部分字母I發(fā)音是/A?/，F(xiàn)ISH劃線部分字母I發(fā)音是/?/。故答案為F【點評】本題考查字母發(fā)音，注意先寫出單詞發(fā)音，然后找出發(fā)音不同單詞。二、單項選擇2【答案】C【考點】形容詞辨析【解析】【分析】句意這只貓很。這只長頸鹿很。貓矮；長頸鹿很高，與選項C矮的；高的，相匹配。故選C【點評】本題考查了形容詞辨析，注意牢記形容詞漢語意思。3【答案】A【考點】倒裝句【解析】【分析】句意一個很大的身體。本句是倒裝句，HERE引導(dǎo)，表示這里，BODY是名詞單數(shù)，BE用IS，是的意思。故選A【點評】本題考查了倒裝句，注意牢記倒裝句的構(gòu)成。4【答案】B【考點】一般現(xiàn)在時，BE動詞【解析】【分析】句意爸爸，你很高，我很矮。前半句主語是第二人稱，BE用ARE；后半句主語的第一人稱，BE用AM，與選項B相匹配。故選B【點評】本題考查了BE動詞用法。5【答案】A

簡介：三年級下冊三年級下冊UNIT6HOWMANYPARTC同步練習(xí)同步練習(xí)人教（人教（PEP）（含解析））（含解析）一、音標題（共一、音標題（共1題；共題；共5分）分）1判斷畫線部分的讀音是否相同。⑴________HASBAG⑵________BIGCHILD⑶________BOXMOTHER⑷________REDSHE⑸________STUDENTUNDER二、單選題（共二、單選題（共5題；共題；共10分）分）2TENSIXMAKESSIXTEENATOBWITHCAND3IDONTLIKEAPPLESAME,NEITHERBYES,IDOCME,TOO4LOOKTHEBEARITSFATATOBATCON5HOWMANYCANYOUSEEICANSEETHREEADOGBAPPLECDOGS6LETSHAVEARACE______________AGOODIDEABGOODBYECYES,IDO三、單詞拼寫（共三、單詞拼寫（共1題；共題；共10分）分）7根據(jù)圖片內(nèi)容將下列單詞補充完整。（1）W________TERM________LON（5）________APPLES五、書面表達（共五、書面表達（共1題；共題；共5分）分）9和你的小伙伴們進行對話練習(xí)，詢問對方所擁有的學(xué)習(xí)用品的數(shù)量。共10分例如HOWMANYPENCILSDOYOUHAVEIHAVETHREE

簡介：三年級下冊三年級下冊UNIT5DOYOULIKEPEARSPARTC同步練習(xí)同步練習(xí)人教（人教（PEP）（含解）（含解析）析）一、選出一、選出不同的一類（共不同的一類（共5題；共題；共10分）分）1選出不同類的單詞（）APEARBPANDACPIG2選出不同類的單詞（）AHANDBARMCORANGE3選出不同類的單詞（）ABALLBBOATCBANANA4選出不同類的單詞（）AFRUITBCAKECBREAD5選出不同類的單詞（）AGRAPEBWATERMELONCBOX二、單選題（共二、單選題（共5題；共題；共10分）分）6ADAY,KEEPSTHEDOCTORAWAYAAGRAPEBAPEARCANAPPLE7LETSBUYSOMEBREAD_________ANO,IDONTBOK8DOYOULIKE_______ASTRAWBERRYBSTRAWBERRYSCSTRAWBERRIES9LETS_______SOMEWATERMELONSABUYBBUYSCBUYING10WHATFRUITDOYOULIKEAILIKEREDBILIKEGRAPES三、單詞拼寫（共三、單詞拼寫（共1題；共題；共5分）分）11看圖，根據(jù)所給字母組成正確的單詞。（2）WHATDOESHEOFTENDOWITHHISFRIENDS（3）WHATAREHISPARENTS（4）WHATDOTHEYLIKETODO（5）WHATDOESHEOFTENHAVEFORLUNCH五、書面表達（共五、書面表達（共1題；共題；共5分）分）13和你的小伙伴們進行對話練習(xí)，用英語詢問對方喜歡的水果，要求不少于5組對話。例如DOYOULIKEYES,IDO/NO,IDONT

簡介：廣西壯族自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)20192020學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷C卷（模擬）卷（模擬）廣西壯族自治區(qū)20192020學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷C卷姓名________班級________成績________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下一、計算。（20分）共1題；共20分1（20分）2019二下麻城期末用豎式計算下面各題。（1）63÷7（2）52÷8（3）70÷9二、填空。（共38分）共13題；共39分2（60分）2018二下云南月考分月餅。有12塊月餅。（1）每盒裝3塊，能裝多少盒（2）每盒裝4塊，能裝多少盒（3）每盒裝6塊，能裝多少盒3（2分）9，________，27，________，________、54，________，72，________．4（2分）先填空，再寫出加法算式和乘法算式________加法算式________（只）乘法算式________（只）或________（只）5（1分）2020二上醴陵期末將9＋9＋9＋9＋9寫成乘法算式是________或________。6（2分）2019三上定海期末75的4倍是________138比________多547（1分）一盒七巧板有7塊，8盒七巧板有________塊明明拼圖用去了28塊，還剩________塊8（2分）35÷7________18÷3________42÷7________14÷2________9（2分）A28B28C8821（1分）兩個9相乘積是多少列式正確的是（）A9＋9＝18B81÷9＝9C8＋9＝17D99＝8122（1分）小強帶100元錢去商店買下列玩具，他帶的錢夠嗎（）A夠B不夠23（1分）2018二下云南月考把8塊糖平均分給小朋友，正確的分法是（）。ABC五、我會認角，分一分。（3分）共1題；共3分24（3分）2019四上永吉期末將一張圓形紙對折3次可以得到一個________度的角．六、畫一畫，量一量，填一填。（6分）共2題；共6分25（3分）我會接著往下填．26（3分）估一估，量一量有多長七、解決問題。（共24分）共5題；共24分27（4分）解答題還有幾周“阿波羅”號發(fā)射28（4分）有6個數(shù)不是與9相乘的積，找一找（按題中的順序?qū)懗觯?7，42，45，82，72，54；65，36，81，19；56，90，63，99，7429（4分）24÷38，（）（）（）（）（）（）30（4分）同學(xué)們參加合唱比賽，每排站了9名同學(xué)，總共要站3排，問一共有28名同學(xué)夠用嗎31（8分）看圖回答（1）用21元可以買幾輛（2）的價錢是的3倍，的價錢是多少元參考答案一、計算。（20分）共1題；共20分11、12、13、二、填空。（共38分）共13題；共39分21、22、23、31、41、51、61、71、81、91、101、111、12

簡介：1/29基于基于AT89C52AT89C52單片機單片機控制的簡易控制的簡易RLCRLC測試儀測試儀本文所設(shè)計的系統(tǒng)是基于AT89C52單片機控制的簡易RLC測試儀。為了充分利用單片機的運算和控制功能，方便的實現(xiàn)測量。把參數(shù)R、L、C轉(zhuǎn)換成頻率信號F，然后用單片機計數(shù)后再運算求出R、L、C的值，并送顯示。轉(zhuǎn)換的原理分別是RC振蕩電路和電容三點式振蕩電路。為了比較準確的測試而頻率的計數(shù)則是利用等精度數(shù)字頻率計完成。然后再將結(jié)果送單片機運算，并在LED顯示器上顯示所測得的數(shù)值。通過一系列的系統(tǒng)調(diào)試，本測試儀到達了測試標準。經(jīng)過測試，第1章緒論章緒論1111電路參數(shù)電路參數(shù)R,L,CR,L,C電路參數(shù)電阻、電容和電感是電路的三種基本參數(shù)，也是描述網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)的重要參數(shù)，廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究、教學(xué)實驗、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、通信、醫(yī)療與軍事等領(lǐng)域中。例如在強電系統(tǒng)中，輸電線路中的傳輸線，電氣設(shè)備中繼電器、變壓器、發(fā)電機等，都是用阻抗參數(shù)R、L、C來描述的。人們通過測試阻抗參數(shù)可以判定設(shè)備的好壞，是否存在故障隱患。在弱電系統(tǒng)中，電路參數(shù)元件的好壞、量值的大小直接影響所設(shè)計的線路板的正常工作和可靠性。所以對它們的測試具有重要的意義。1212電路參數(shù)的測量電路參數(shù)的測量方法方法電路參數(shù)的測量通常是把被測參數(shù)通過轉(zhuǎn)換電路變成直流電壓或頻率后進行測量。1傳統(tǒng)的RLC參數(shù)測量的方法種類很多，例如對電阻的測量常用歐姆表直接測量，也可以使用對電阻施加一個電壓，利用模擬電表和電流表測量得到電阻兩端的電壓值和流過電阻的電流值。然后利用歐姆定理計算出電阻值；而對電感或電容的測試常采用測量阻抗角和負阻抗，然后用數(shù)學(xué)公式計算出電阻和電抗的參數(shù)。也可以采用過度過程法測出時間常數(shù)，由于電路中使用已知的固定電阻，所以可以通過計算，得出電抗參數(shù)。在要求測試準確度高的地方常采用交流電橋通過調(diào)整已知參數(shù)使得電橋達到平衡，讀出電感或電容值。上述方法，簡單明了，測試也有一定的準確度；但必須采用手工操作，費時費力且測量精度帶有一定的人為因素。3/29AB圖13時間常數(shù)法測量電感的基本原理在T＝0時合上開關(guān)，電感I中電流將按指數(shù)曲線上升，其最大值為I。從圖B中可看出，在開始階段變化曲線和T＝0時刻的切線基本重合。令I(lǐng)’I，I’與I交點的橫坐標為ΔＴ，從圖中可知即IIT???TIIIIT????,??只要先測出電感線圈的直流電阻，并已知US便可計算出I，或者保證每次測量回路的直流電阻相等，使得到的I為定值，則由測定的ΔＴ即可求得Τ，從而算出L＝ΤR。3對RLC測量和電子測量儀器的發(fā)展一樣呈現(xiàn)出以下幾個趨勢第一，數(shù)字化與集成化模塊化趨勢。便攜式儀器越來越多，使用者要求集成化、微型化，無論高檔還是低檔儀器，數(shù)字化越來越普與。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字電路的成本越來越低。第二，智能化趨勢。具有很強的自校準、自診斷、自補償和存儲、計算、報表輸出功能。例如，虛擬儀器，利用計算機軟件虛擬傳統(tǒng)儀器的功能，一臺電子儀器，可測量多種參數(shù)，具有多種用途。第三，網(wǎng)絡(luò)化趨勢。通過局域網(wǎng)或INTERNET來控制和使用電子儀器，可以工程技術(shù)人員遠在千里之外仍能遙控儀器和獲取結(jié)果?？傊娮訙y量儀器向著精度更高，可靠性更好，以與成本更低，便于使用的方向發(fā)展。隨之電子技術(shù)的飛速發(fā)展，對于被測的RLC參量，可以通過參數(shù)轉(zhuǎn)換器變換成電壓、電流或時間來進行測量。1313基于振蕩的單片機電阻、電容和電感測試儀具體要求如下基于振蕩的單片機電阻、電容和電感測試儀具體要求如下1測量圍是（1）電阻100?－1M?。（2）電容100PF－10000PF。（3）電感100UH－10MH2技術(shù)要求（1）測量準確度±5％（2）四位數(shù)碼管顯示測量數(shù)值，并用另外四位數(shù)碼管指示類型和單位。