簡介：第1章C語言概述【習題11】簡述C語言的特點。答C語言的特點C語言簡潔、緊湊、使用靈活、方便；運算符豐富；數據結構豐富；C是結構式語言；C語法限制不太嚴格，程序設計自由度大；C語言允許直接訪問物理地址；C語言程序生成代碼質量高；C語言適用范圍大，可移植性好?！玖曨}12】簡述上機調試運行C程序的操作步驟。答上機運行C語言程序的操作步驟為啟動VISUALC60→建立工程→創(chuàng)建源程序文件→輸入（編輯）源程序內容→保存源程序文件→編譯源程序文件→連接目標程序→執(zhí)行程序→開始另一個程序。【習題13】上機運行本章的3個例題。答略?！玖曨}14】請從以下的4個選項中選擇一個正確答案。（1）A（2）A（3）C（4）B【習題15】參照本章例題，編寫一個C語言程序，輸出以下信息NICETOMEETYOU編寫程序如下INCLUDEVOIDMAIN{PRINTF“\N“PRINTF“NICETOMEETYOU\N“PRINTF“\N“}第2章基本數據類型和運算符【習題21】上機編輯并調試本章所有例題。答略。【習題22】下面哪些是合法的常量⑴200501213E51E58E450X6A⑵MN“OK““A“\012“A/B“\\答⑴合法的常量有20050128E450X6A⑵合法的常量有“OK““A“\012“A/B“\\【習題23】下面的變量名中哪些是合法的AINTJ⑵X0Y0⑶XXY⑷INTX,YXYY/1010⑸INTXXX1⑹YXX對應的簡寫語句分別為（1）INTA,B（2）XY0（3）XY（4）INTX,YXY（5）INTXX或X1或X（6）YX【習題212】寫出下面程序運行后的結果。⑴程序運行結果2,3⑵程序運行結果Y5000000⑶程序運行結果

簡介：附件1鼠、蚊、蠅、蟑螂控制標準（C級）一、鼠控制標準1防鼠設施合格率大于或等于93；2室內鼠跡陽性率小于或等于5；3外環(huán)境鼠密度路徑指數小于或等于5。二、蚊蟲控制標準1小型積水蚊蟲路徑指數小于或等于08；2大型積水蚊蟲采樣勺指數小于或等于5,平均每陽性勺少于8只蚊蟲幼蟲和蛹；3外環(huán)境蚊蟲停落指數小于或等于15。三、蠅控制標準1生產銷售直接入口食品的場所不得有蠅。室內不得有蠅類孳生地；2室內有蠅房間陽性率小于或等于9，陽性間蠅密度小于或等于3只/間；3室外蠅類孳生地陽性率小于或等于5；4防蠅設施合格率大于或等于90％。四、蟑螂控制標準1蟑螂成若蟲侵害率小于或等于5；平均每陽性間（處）成若蟲小蠊小于或等于10只，大蠊小于或等于5只；2蟑螂卵鞘查獲率小于或等于3，平均每陽性間（處）卵鞘數小于或等于8只；3蟑跡（蟑螂的尸體、殘尸、空卵鞘殼、糞便等）查獲率小于或等于7。居（家）委會居（家）委會8808055050550503303022020機場或車站機場或車站4404033030220201212151511010合計合計23423423402340174174175017501191191190119064646356353434340340注以上各項如有缺項注以上各項如有缺項以餐飲店填補以餐飲店填補表A2A2評價外環(huán)境鼠類控制水平抽樣量表評價外環(huán)境鼠類控制水平抽樣量表200200萬以上人口萬以上人口100100萬200200萬人口萬人口5050萬100100萬人口萬人口1010萬5050萬人口萬人口1010萬以下人口萬以下人口城市規(guī)模城市規(guī)模檢查檢查單位數單位數延長延長米數米數檢查檢查單位數單位數延長延長米數米數檢查檢查單位數單位數延長延長米數米數檢查檢查單位數單位數延長延長米數米數檢查檢查單位數單位數延長延長米數米數公共綠地，公公共綠地，公園或道路兩側園或道路兩側1010100010008800800550050044004002200200垃圾中轉站或垃圾中轉站或公共廁所公共廁所55005005500500550050033003002200200單位或居民區(qū)單位或居民區(qū)院內院內1010100010007700700550050055005003300300農貿市場、工農貿市場、工地或車站地或車站55005005500500550050033003003300300合計合計303030003000252525002500202020002000151515001500101010001000注外環(huán)境延長米包括公共綠地，農貿市場，車站，公共綠地，居民區(qū)等，每處不超過注外環(huán)境延長米包括公共綠地，農貿市場，車站，公共綠地，居民區(qū)等，每處不超過100M100M。二、蚊蟲控制現(xiàn)場考核辦法（一）小型積水蚊幼蟲檢查采用路徑法，累計檢查每1000M路徑所發(fā)現(xiàn)蚊幼蟲陽性積水處數。在公共綠地、公園或道路（雨水井口）兩側、單位或居民區(qū)院內、建筑工地等環(huán)境中，檢查人沿檢查路徑，以均勻步伐前進，并記錄沿途發(fā)現(xiàn)幼蟲（蛹）陽性容器數和小型積水處數，結束后計算路徑長度。（二）選擇城區(qū)內不同類型大型水體（湖泊、河流、溝渠等），沿著水體岸邊，每隔10M選擇一個采樣點，用500ML水勺采集水樣不少于100勺，檢查蚊幼和蛹數量。（三）選擇城區(qū)內公園、花房、汽修廠、輪胎集放地、居民區(qū)、單位、公共場所等外環(huán)境，白天人誘蚊30分鐘（考核人員靜坐、暴露右小腿），觀察蚊蟲的停落數，計算蚊蟲停落指數（停落蚊數/人次）。（四）抽樣原則在城鎮(zhèn)范圍內,選擇不同方位的區(qū)域,隨機抽樣，抽查數量見附錄B上下幅度不超過5。附錄B表B1B1評價常見環(huán)境類型蚊蟲控制水平的抽查數量評價常見環(huán)境類型蚊蟲控制水平的抽查數量200200萬以上人口萬以上人口100100萬200200萬人口萬人口5050萬100100萬人口萬人口1010萬5050萬以下人萬以下人口1010萬以下人口萬以下人口城市規(guī)模城市規(guī)模單位數單位數延長米延長米單位數單位數延長米延長米單位數單位數延長米延長米單位數單位數延長米延長米單位數單位數延長數延長數居委會居委會404050005000303040004000202030003000101020002000510001000單位（有獨立院單位（有獨立院落）落）505050005000353540004000202030003000151520002000101010001000建筑工地建筑工地202050005000151540004000121230003000820002000310001000道路（雨水進口）道路（雨水進口）5000500040004000300030002000200010001000表B2B2評價其他環(huán)境類型蚊蟲控制水平的抽查數量表評價其他環(huán)境類型蚊蟲控制水平的抽查數量表城市規(guī)模城市規(guī)模200200萬以上人口萬以上人口100100萬200200萬人口萬人口5050萬100100萬人口萬人口1010萬5050萬人口萬人口1010萬以下人口萬以下人口大中型水體大中型水體/個20201515101053特殊場所誘蚊特殊場所誘蚊/人次15151010853

簡介：C程序設計課程設計報告20112012學年第二學期設計題目萬年歷的設計指導教師李素若完成時間2012年6月1日至2011年6月26日第1組報告成員姓名專業(yè)班級專業(yè)班級學號李曉龍計算機科學與技術一班2011404010101王帥計算機科學與技術一班2011404010102鄭樂計算機科學與技術一班2011404010103趙清泉計算機科學與技術一班2011404010104朱葉廣計算機科學與技術一班2011404010105方歡計算機科學與技術一班2011404010106成績評定分任課教師簽字2012年6月21日1序言序言我們經過了一個學期的C語言課程的學習，對計算機變成所需的C語言有了大體的了解，能夠看懂和編寫一些簡單的C語言程序，為了更好的加深同學們對C語言的認識，提升同學們的C語言時間編程能力，所以進行了C語言的課程設計。本程序是一個萬年歷程序，可以在程序中任意的輸入公元年份，通過程序的將該年份的各種信息形象直觀的顯示出來，達到C語言程序編寫所體現(xiàn)的方便快捷的功效。同時，通過對該程序C語言的編寫，能夠在訓煉我們在課本中學到各種知識點，并將其應用其中。2設計題目設計題目1設計編寫一個C程序“萬年歷”。2輸入任一年將顯示出該年的所有月份日期，對應的星期。3下一行顯示星期，從周日到周六，中英文都可以。

簡介：目錄引言11系統(tǒng)方案設計與論證311各模塊方案選擇和論證3111液體點滴速度及儲液瓶液面檢測3122液瓶液面檢測4123鍵盤方案5124顯示方案5125電機系統(tǒng)方案5126點滴速度控制方案513方案的確定62系統(tǒng)硬件設計與實現(xiàn)821系統(tǒng)硬件基本組成部分822電路模塊電路設計8221液體點滴速度檢測電路設計8222鍵盤控制電路10223步進電機驅動電路11224系統(tǒng)原理圖12225輸液管的機械控制1223元器件說明13231AT89C5113232集成運算放大器LM324N16233電壓比較器件LM33920234步進電機及其驅動ULN2003232351602型LCD253硬件制作2731電路板電氣設計27311元器件安置27引言隨著微電子技術和信息技術的發(fā)展和應用，醫(yī)療監(jiān)護設備正在發(fā)生一場信息化的革命。傳統(tǒng)的人工式的監(jiān)護手段己經越來越不能適應當今多元化、信息化、個性化的醫(yī)療監(jiān)護需求。現(xiàn)在市場上的輸液泵，根據不同的標準有不同的分類固定點泵和非固定點泵標準泵和便攜泵；體外泵和可植入泵；機械泵、電子泵和重力泵；容積泵和蠕動泵。固定泵控制精確，報警齊全，但體積較大；便攜泵體積小，病人可隨身攜帶，用電池作為電源，只適用于小量輸液；可植入泵使用方便，輸液時病人移動不會產生影響，但需要外科手術；機械泵用正壓力來輸送藥物和液體，沒有電源電池或交流電，體積小，可攜帶，主要用于輸送小體積，長時間或間歇輸液，通常用于化學醫(yī)療、止痛或抗生藥類的輸液；電子式泵輸液速度可達999ML/H，可實現(xiàn)智能控制。國外對智能型輸液泵的研制較早，如日本、美國和德國等國家上世紀80年代末就進行了輸液泵的研制。現(xiàn)在市場上流行的大多是國外產品，類型多樣，性能較好。國內對輸液泵的研制起步較晚，大都在90年代中期開始研究，市場上的國產輸液泵，總體說來，種類較少，性能也需改進。輸液泵將向更小型化、更便攜化、控制更精確、更安全可靠發(fā)展。靜脈輸液是一種最常用的臨床治療方法，是護理專業(yè)的一項常用給藥治療技術。臨床上應根據藥物和患者情況不同配以適當的輸液速度。輸液過快，可能會導致中毒，更嚴重時會導致水腫和心力衰竭輸液過慢則可能發(fā)生藥量不夠或無謂地延長輸液時間，使治療受影響并給患者和護理工作增加不必要的負擔。常規(guī)臨床輸液，普遍采用掛瓶輸液，并用眼睛觀察，依靠手動夾子來控制輸液速度，不易精確控制輸液速度，而且工作量大。目前，我國醫(yī)療機構在進行輸液治療時，輸液速度和輸液量幾乎全部都是不準確的。醫(yī)生在對病人的輸液治療過程中，需要根據藥物的性質和病人的病情選擇合適的輸液速度。對于大多數醫(yī)生來說，輸液速度的控制還是采用人工方式，醫(yī)生憑借經驗通過轉動輸液器上的手動滑輪來調整輸液的速度，輸液量也是醫(yī)生用只有兩個標記的液體瓶傾倒后估計的。在輸液的過程中要實時監(jiān)測剩余的藥液。在藥液輸入完后，還需要由護士及時換瓶或拔除針頭，加重了醫(yī)護人員的工作強度。而對于一些對人體器官作用敏感需要嚴格控制輸液速度和輸液量的藥物，由于個體差異及機體耐受力不同，特別是在手術中、大手術后以及病情危重需要嚴格控制輸液速度和輸液量的人群，會導致病情加重，有時甚至危及生命。輸液泵是解決輸液速度的一種有效方法，采用動力擠壓輸液，在一定時間內輸液量是一定的，但期間點滴速度并不均勻。而且機器成本和耗材成本太高，只適用于急救和重癥情況。SJK型數字輸液監(jiān)控儀性能穩(wěn)定，使用簡便、易操作，但價格比較昂貴，應用較少。而在未來的醫(yī)療機構里，特別是一些著名的大型醫(yī)院里，在給病人輸液時，對輸液速度和輸液量的數值的準確程度

簡介：20152015高教社杯全國大學生數學建模競賽高教社杯全國大學生數學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了全國大學生數學建模競賽章程和全國大學生數學建模競賽參賽規(guī)則（以下簡稱為“競賽章程和參賽規(guī)則”，可從全國大學生數學建模競賽網站下載）。我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導教師）研究、討論與賽題有關的問題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽章程和參賽規(guī)則的，如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽章程和參賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽章程和參賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴肅處理。我們授權全國大學生數學建模競賽組委會，可將我們的論文以任何形式進行公開展示（包括進行網上公示，在書籍、期刊和其他媒體進行正式或非正式發(fā)表等）。我們參賽選擇的題號（從A/B/C/D中選擇一項填寫）我們的報名參賽隊號（12位數字全國統(tǒng)一編號）參賽學校（完整的學校全稱，不含院系名）參賽隊員打印并簽名123指導教師或指導教師組負責人打印并簽名日期年月日（此承諾書打印簽名后作為紙質論文的封面，注意電子版論文中不得出現(xiàn)此頁此承諾書打印簽名后作為紙質論文的封面，注意電子版論文中不得出現(xiàn)此頁。以上內容請仔細核對，特別是參賽隊號，如填寫錯誤，論文可能被取消評獎資格。）月上柳梢頭月上柳梢頭摘要摘要北宋歐陽修膾炙人口的詩句“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫了詩人與佳人相約的情景，同時又隱含了相關天文學的知識，情景交融又富含哲理，被世人廣為流傳。本文首先從天文學的角度對該詩句進行賞析，然后從詩人描寫的情景出發(fā)利用相關的基本天文學、物理學、知識在適當簡化的基礎上建立了數學模型。一年當中同一地點每天日落月出的時間均不同，而且同一時間不同地點日落月出的時間也不同，我們把一年當中日期的變化轉換成太陽直射點高度的變化（至?2326°），把地理位置的不同用經緯度來描述，這樣不同日期不同地點日落月出的時間2326°就可以寫成一個關于緯度Α、經度Β、太陽直射高度Γ的多元函數TSUN（Α，Β，Γ）和TMOON（Α，Β，Γ）。由于月上柳梢和黃昏同時發(fā)生，所以TSUN（Α，Β，Γ）與TMOON（Α，Β，Γ）時間差在一個很小的范圍之間。而且，經過人們長時間的觀察結果顯示，日落月出同時發(fā)生，也就是說地球太陽月球三者共線的時間只能在農歷的每月15號，再利用MAPLE數學計算軟件編寫相應的程序就可以計算出地球上任意一位置在農歷每月15號能否發(fā)生“月上柳梢頭，人約黃昏后”這一場景。本文根據相關的天文學資料驗證了我們所建的模型在一定的誤差范圍內是合理的，并且預測2016年農歷8月15號可以發(fā)生“月上柳梢頭，人約黃昏后”這一場景，根據模型判斷出2016年哈爾濱、上海、昆明、成都可以發(fā)生這一場景，烏魯木齊不能發(fā)生這一場景。最后對所建模型及求解方法的優(yōu)缺點進行客觀評價，并提出了相應的改進方法。關鍵詞關鍵詞MAPLE、經緯度、日落時間函數、月出時間函數、線性規(guī)劃

簡介：08年C證面試題C證面試主要包括自我分析和心理輔導活動課設計（類似說課）兩個部分。自我分析5分鐘，包括自我介紹，對心理健康教育的認識與體會。輔導活動設計10分鐘。陳述一堂課的內容。要求請根據所指定的活動內容范圍，以自己所在學校的學生為對象，構思與設計一堂心理健康教育活動課，并簡述各項設計安排的主要理論依據。時間不超過10分鐘。敘述中應包括以下內容1、本堂活動課的主題；2、本堂活動課的主要目的；3、課前準備的主要內容；4、活動的主要過程；5、活動中應注意的問題。輔導活動課設計的主題包括（08年C證面試題,主題基本上應該不會有變化）如何幫助學生增強自信心如何幫助學生學會正確評價自己如何幫助學生提高抗挫折能力如何幫助學生提高自控能力如何幫助學生調控消極情緒生一定程度的心理緊張和焦慮是正?，F(xiàn)象，但問題是焦慮只能適度，而不能過度，焦慮過強或過弱都會影響學習效率。因此，老師有必要對學生進行專門的心理輔導，以調節(jié)學生的考試焦慮。輔導目的1、幫助學生了解考試焦慮的含義及其對學習的影響。2、針對其引發(fā)的原因幫助學生掌握調節(jié)考試焦慮的方法。輔導方法1、角色扮演；2、分析討論；3、放松訓練；4、心理測試。輔導準備1、準備一個小品；2、教師熟練掌握放松訓練法；3、每學生一份“考試焦慮診斷”問卷。輔導時間一課時。輔導場地教室輔導步驟一導語。二小品欣賞。思考1、考試焦慮的含義是什么它由哪些因素組成

簡介：1心理健康教育C證培訓復習資料一、單項選擇題一、單項選擇題共15分，每小題分，每小題1分（C）1、學校心理輔導的最終目標是。A提高學生的心理素質B幫助學生認識自我，悅納自我C促進學生人格的健全發(fā)展D幫助學生開發(fā)自身潛能（B）2、下列有關心理輔導的描述，判斷錯誤的是。A它不是一種帶有指示性的說教B它主要通過規(guī)范與勸說，將價值觀傳授給學生C它以他助互助自助為機制D它是一種協(xié)助與服務（A）3、在所有個別輔導理論中，是歷史最悠久、影響最深刻的一種理論流派。A精神分析理論B行為主義理論C人本主義理論D認知主義理論（C）4、根據艾里克森的人生八階段理論，小學生正處于。A自主性對羞怯或疑慮B主動性與退縮內疚C勤奮進取對自貶自卑D同一感對同一性混亂（B）5、要了解學生的個性發(fā)展狀況，應選用的測驗是。A瑞文測驗B卡特爾16PFCSCL90D韋氏兒童智力測驗（C）6、自我意識主要包括三種心理成分，分別是。A．自我概念、自我體驗、自我評價B．自我概念、自我評價、自我控制C．自我認識、自我體驗、自我控制D．自我認識、自我評價、自我控制（B）7、在弗洛伊德的人格結構理論中，占據核心地位的人格結構是。A．本我B．自我C．欲我D．超我（C）8、為了克服考試焦慮，學生在考試前鼓勵自己“我有信心考好我一定能考出自己的水平”，這種暗示屬于。A．直接暗示B．間接暗示C．自我暗示D．反暗示體（B）9、根據心理困惑的輕重程度，多動癥屬于。A．神經癥B輕度心理障礙C心理輕微失調D重度心理障礙（A）10、在職業(yè)指導中，有必要對學生進行________，使他們在畢業(yè)時，面對紛繁的職業(yè)門類和專業(yè)種類，面對眾說紛紜的社會輿論，能夠以正確的態(tài)度來選擇自己的職業(yè)和專業(yè)。A職業(yè)觀教育B職業(yè)道德教育C職業(yè)理想教育D職業(yè)技術教育（D）11、下列家庭環(huán)境中，________是影響孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。A家庭居住條件B家庭物質條件C家庭結構D家庭氛圍（B）12、行為轉變法的主要輔導目標是。A幫助來訪者克服潛意識沖突B消除不良行為，代之以更有效能的行為C提供一個安全和信任的輔導氣氛D幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實的認知問題的思維方法（B）13、下列選項屬于發(fā)展性輔導的特點有。A輔導對象是在適應方面發(fā)生困難的正常人B引導學生在一個更新的層面上認識自我，開發(fā)自我潛能C強調教育的原則D主要解決的問題是學生的正常需要與其現(xiàn)實狀況之間的矛盾沖突（C）14、下列關于心理健康的描述正確的是。3要求A自擬活動課主題；B確定執(zhí)教年級；C活動目的；D寫明課前準備內容；E活動步驟；F分析可能出現(xiàn)的問題內容要求及評分標準（1）活動課主題（2分）（2）執(zhí)教年級（2分）（2）活動目的（3分）（3）課前準備內容（3分）（4）活動步驟（7分）（5）可能出現(xiàn)的問題（3分）四、論述題四、論述題（共35分）1、考試焦慮有何特點如何輔導學生消除考試焦慮（本題本題1010分）特點（7分）1在考試前夕普遍有一種提心吊膽的感覺2有一定的生理反應如心跳加快，呼吸加促等3當事者一般都會有考試失敗的經歷。4當事者受到考試的壓力比較大。輔導方法（8分）1認知輔導2松馳訓練或放松訓練3自我暗示4勞逸結合2、學校心理輔導道德規(guī)范包括哪些要求為什么說這是學校心理輔導工作者必須遵守的道德準則（本題本題1010分）內容標準1精深的專業(yè)知識；2誠實守信的作風；3熱情友善的態(tài)度；4嚴守秘密；5不謀私利。以上每條2分3、請結合心理健康教育教師的崗位職責論述如何成為一名合格的心理健康教育教師。（本題（本題15分）分）內容要求及評分標準基本職責（1）為學生的個性心理發(fā)展提供指導，在了解學生的興趣、學習水平、愛好、能力的基礎上，根據社會的需要給予學生升學和職業(yè)選擇的指導；（2）幫助學生克服情感、意志和個性、人際交往和相互理解等方面的偏差；（3）有義務幫助和提高學校教師和工作人員的心理健康水平，提高學校管理者和教育工作者在兒童心理、教育心理、社會心理、學習心理等方面的知識和能力水平；（4）向家長提供不同年齡學生的家庭教育、學習輔導等心理咨詢。

簡介：工行信貸C類考試題目錄信貸客戶經理考試題庫1一、單選題1二、多選題84三、判斷題153信貸客戶經理考試題庫參考答案177一、單選題答案177二、多選題答案178三、答題斷判案1803承貸機構負責人對“四包一掛”貸款負有監(jiān)督、管理責任，每季對本機構上季新增農戶小額貸款的檢查面要達到。4對農戶客戶經理發(fā)放的到期未收回農戶小額貸款，各地可根據實際情況確定由農戶客戶經理負全額賠償責任，或農戶客戶經理承擔主要賠償責任、承貸機構主要負責人或分管信貸負責人承擔的賠償責任。C半年D一年6新客戶經理應在內對原貸款責任人移交的貸款進行核查，寫出風險報告，對有風險的貸款可向稽核部門申請重新進行風險認定和責任認定。A一個月B三個月C半年D一年7個人貸款按照用途分為個人消費類貸款和個人類貸款。A經營B裝修C流動D固定8個人貸款額度可分為。A可循環(huán)使用和不可循環(huán)使用B可定期歸還和不定期歸還C一年期以內及一年期以上萬元內及100萬元以上9個人貸款調查的基本程序是系統(tǒng)查詢、資料審閱、見客談話、上門核實、、形成調查結論。A客

簡介：INCLUDEINCLUDE“STDIOH““STDIOH“INCLUDEINCLUDE“MATHH““MATHH“DEFINEDEFINEB000822//000822//修正常數修正常數DEFINEDEFINEP101300//101300//大氣壓強大氣壓強DEFINEDEFINEQ981//981//油滴密度油滴密度DEFINEDEFINEG98//98//重力加速度重力加速度DEFINEDEFINEPIPI31415926//31415926//圓周率圓周率DEFINEDEFINED0005//0005//極板距離極板距離DEFINEDEFINEJ00000183//00000183//空氣粘滯系數空氣粘滯系數DEFINEDEFINEL00015//00015//下落距離下落距離DEFINEDEFINEE1602000000000010000000001//1602000000000010000000001//單位電荷量單位電荷量10E1910E19LONGLONGDOUBLEDOUBLEEX6,SUME0//EX6,SUME0//用于存儲各個油滴的計算電荷量和所有油滴電荷用于存儲各個油滴的計算電荷量和所有油滴電荷量總和的存儲量總和的存儲DOUBLEDOUBLEQ0,A0,U0,T0,TP0,SUMT0,TX6//QQ0,A0,U0,T0,TP0,SUMT0,TX6//Q油滴計算帶電量、油滴計算帶電量、AA中間中間量量LONGLONGDOUBLEDOUBLEE01602000000000010000000001E01602000000000010000000001INTINTI,N0,KI,N0,KINTINTFLAG0FLAG0CHARCHARZZVOIDVOIDMAINMAIN{E0EE0EPRINTF“PRINTF“是否需要計算平均下落時間是否需要計算平均下落時間YYORORN\N“N\N“ZGETCHARZGETCHARIFZYIFZY{FORI1I05N//DOUBLEE0N05N//四舍五四舍五入EXILONGEXILONGDOUBLEQ/NDOUBLEQ/NSUMESUMEEXISUMESUMEEXIPRINTF“PRINTF“電荷量電荷量QEQE電荷個數電荷個數NDND計算單位電荷量計算單位電荷量EIE\N“,Q,N,EXIEIE\N“,Q,N,EXI}PRINTF“\N\N\NPRINTF“\N\N\N平均電子電荷平均電子電荷EE\NEE\N相對誤差相對誤差EE“,SUME/6,SUME/6E0/E0EE“,SUME/6,SUME/6E0/E0}}

簡介：C語言程序設計期末大作業(yè)語言程序設計期末大作業(yè)學生信息管理系統(tǒng)專業(yè)______姓名______老師______西安電子科技大學瑞德教育二零一二十二月C60開發(fā)工具。利用其提供的各種面向對象的開發(fā)工具,尤其是數據窗口這一方便、簡潔操縱數據庫的智能化對象,首先在短時間內建立系統(tǒng)應用原型,然后,對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成一個可行性的系統(tǒng)。目前存在著許多學生檔案管理系統(tǒng)，一些學校和軟件制作公司對此系統(tǒng)也有很深的研究，但是這些系統(tǒng)都存在一些地域性的問題，即某一個學?；虿块T開發(fā)的學生檔案管理系統(tǒng)是針對該?；蛘呔唧w某一學校的實際情況而編制的，大多數情況下這樣的系統(tǒng)只能在本校或者本地區(qū)使用，在別的地方使用時就會暴露出很多缺點。這樣不但造成了資源的極大的浪費，同時也大大縮短了該軟件的壽命5，6。應用計算機進行學生檔案管理，歸納起來，主要有以下幾點優(yōu)勢1可以方便地存儲歷屆的學生檔案，管理更為安全、高效；2只需一到兩名管理員對學生檔案信息進行管理，節(jié)省大量人力；3可以迅速查詢及修改相關信息。

簡介：廣州大學紡織服裝學院語音室廣州大學紡織服裝學院語音室LBD2003UV型建設項目方案建設項目方案一、建設項目概述一、建設項目概述1、基本思路英語教學是高等教育的一個有機組成部分，英語課程是大學生的一門必修的基礎課程。英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽、說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。另外，黨的十八屆五中全會強調提高教育質量，推進教育信息化基礎支撐能力建設，推進信息化教學應用。應用互聯(lián)網、大數據等現(xiàn)代信息技術與外語教學深度融合，推動外語教學變革和創(chuàng)新，構建網絡化、數字化、一體化的智能語言教學實訓室和網絡教學平臺，是教育信息化建設的要求。2、建設內容1間（50）座智能化語音實訓室可以實現(xiàn)智能化的教學模式，智能化操作系統(tǒng)的設計不再需要老師進行各種繁瑣操作，讓各種教學過程自動完成，提升了教師的教學水平和教學質量。如聽力教學、口語教學、口譯教學、多媒體教學、小班教學及閱讀教學等。通過智能化的教學模式，可以同時調動學生耳，口、眼、手四感觀，提高學生的語言應用能力，特別是聽、說能力的提高。另外可以做為多媒體教室、電腦室等課室使用，可以擴展實現(xiàn)錄播、監(jiān)控等功能；3、建設水平與成效按照先進、實用、科學以及教學設施共享的原則，根據教學實際需求，建設智能化語音實訓教學與網絡化互評式作業(yè)、自學、形成性綜合評估有機結合實基礎訓練，聽說訓練，更不能滿足雙向互動反饋式教學的模式，無法對學生的學習和訓練情況進行評估。但仍遠遠無法滿足外語系全系學生的教學需求。語音實訓室是外語教學和學習的必備設施之一，它不僅能夠培養(yǎng)和訓練學生的外語聽說讀寫能力，還能促進外語教學向最優(yōu)化發(fā)展。隨著網絡技術智能化的飛速發(fā)展和多媒體技術的突破，智能化語音實訓室可以充分利用網絡資源為學生營造全面，立體，真實的語言學習環(huán)境，使學生增加對外語語言學習的興趣和熱情，促進外語教學改革的進一步發(fā)展，充分融合語言學習、商務知識技巧以及學生各種技能訓練能力的提高。另外，互評式作業(yè)通過互聯(lián)網、大數據等實現(xiàn)翻轉課堂功能，靈活調整課堂內外的時間，由老師主導，將學習的決定權從教師轉移給學生，使學生做為學習的主體。將相關的學習內容以作業(yè)的形式布置下去，課堂上老師專注于學生反饋的內容?？陀^題由計算機評估，主觀題由多名學生互評，重點、難點由教師給予解答，作業(yè)成績自動匯入學生總成績，對學生進行形成性綜合評估。采用互評式作業(yè)方式，提高學生的作業(yè)、學習熱情，減輕教師的教學負擔。通過形成性綜合評估平臺將學生一個學期的課前自學計劃、課堂教學、課后作業(yè)、平時考試、期末考試等結合起來，形成綜合評估，全面完整的評估學生的學習情部，另外可以把老師的教學過程和學生的學習過程全面的記錄下來，形成評估資料，方便學校以后評估時和文件資料需求。（二）可行性分析（必要性、可行性分析、使用與管理措施等）采用先進的智能化語言實驗室，外語教學模式將發(fā)生了很大改變,外語教學有了一個多功能、交互性的網絡化、智能化的語言環(huán)境，為學生的自主化學習也提供了一個很好的環(huán)境和資源，為老師提供了一個先進的教學及訓練平臺。將大大提高老師的教學效率，減輕了老師的負擔，學生的學習積極性及學習效果都將有很大的提高。提供可同時容納約100人的專業(yè)化聽力，口語，閱讀及協(xié)作交互式語言學習平臺及各種技能訓練和考試的教學環(huán)境。由于不少商務英語專業(yè)、應用英語專業(yè)的課程在普通課室進行實訓，學生缺乏外語語言環(huán)境的真實感。在多媒體智能化語音實訓室的大量真實商務外語語言環(huán)境下，學生的學習興趣和熱情大

簡介：1/14學校代碼學號分類號密級本科學年論文基于C語言的貪吃蛇游戲學院、系專業(yè)名稱年級學生姓名指導教師2012年10月10日3/14摘要摘要近年來,隨著通信技術的高速發(fā)展,移動網絡和移動終端性能的不斷提高與完善,以及手機、電腦的高普及率,使得人們對終端系統(tǒng)應用開發(fā)的需求在不端增大，貪吃蛇游戲是受廣大人群喜愛的一款游戲，貪吃蛇的設計比較復雜，在這個游戲設計中，牽涉到圖形界面的顯示與更新、數據的收集與更新，并且在這個游戲的開發(fā)中，還要應用C語言的圖形庫函數。本文基于C語言，在MICROSOFTVISUALC60下實現(xiàn)需要用圖形驅動文件的支持。游戲所以操作均通過鍵盤完成，操作簡便。關鍵詞關鍵詞函數循環(huán)結構體引言引言貪吃蛇是一款非常經典的手機游戲，貪吃蛇的設計比較復雜，它涉及的面廣、牽涉方面多，如果不好好考慮和設計，將難以成功開發(fā)出這個游戲。在這個游戲設計中，牽涉到圖形界面的顯示與更新、數據的收集與更新，并且在這個游戲的開發(fā)中，還要應用C語言的圖形庫函數。因此，在設計開發(fā)過程中，要對C語言的圖形庫函數有一定的了解，利用圖形庫函數實現(xiàn)一些功能。貪吃蛇之所以取這樣的名字，其用意還是很明顯的，貪吃蛇其實并不貪，它更像是人不斷地追求的象征，就像現(xiàn)代的人只有不斷努力向前才能得到自己想要的。而食物也是隨機出現(xiàn)的，就像現(xiàn)在社會存在的機會，而我們只有找好自己的目標才能成功。雖然現(xiàn)在市面上存在各種各樣的游戲版本，可是貪吃蛇市場還是依然存在。因為它的特殊在于吸引人更深入。隨著游戲速度不斷加快，其刺激也更強?？梢哉f該游戲的優(yōu)勢在于它的簡單易行，不論是手機，還是小游戲機。都能很快順利的運行。對于在外忙碌的人，不可能花費大量的時間在娛樂上，大型游戲是行不通的。這樣的小游戲剛好迎合他們的需求。貪吃蛇是家喻戶曉的益智類小游戲，選擇這個題目是為了將自己的所學知

簡介：單片機課程設計課程名稱微機原理與應用設計題目基于STC89C51單片機的交通燈設（1）采用LED數碼管顯示紅或綠交通信號燈亮的剩余時間；（2）可由撥盤開關強制設置為東西紅，南北綠//東西綠，南北紅//東西南北都為紅；（3）控制東西方向和南北方向的紅黃綠交通燈的亮和滅；（4）添加蜂鳴器，當綠燈要變成紅燈時中間有5秒的黃燈時間，這期間蜂鳴器鳴響，提醒大家綠燈即將變紅；（5）1602液晶用于顯當下交通燈的功能。摘要摘要近年來隨著科技的飛速發(fā)展，一個以微電子技術、計算機技術和通信技術為先導的信息革命正在蓬勃發(fā)展。單片機作為計算機技術的一個分支，正在不斷的應用到實際生活中，在實時檢測和自動控制的應用系統(tǒng)中，針對具體應用對象的特點,配以其它器件來加以完善。十字路口車輛穿梭，行人熙攘，車行車道，人行人道，有條不紊靠的是交通信號燈的自動指揮系統(tǒng)，來實現(xiàn)交通的井然有序。本系統(tǒng)采用STC89C52單片機以及單片機最小系統(tǒng)和三極管驅動電路以及外圍的按鍵和數碼管顯示等部件，設計一個基于單片機的交通燈設計。設計通過兩位一體共陰極數碼管顯示，并能通過按鍵對定時進行設置。本系統(tǒng)實用性強、操作簡單、擴展功能強。設計通過STC89C52單片機以及單片機最小系統(tǒng)和74HC245驅動數碼管（數碼管更亮，白天看的很清楚）以及外圍的按鍵和數碼管顯示等部件，數碼管倒計時顯示時間。

簡介：華中科技大學C語言期末考試題庫試題及答案匯總1．設INTA12，則執(zhí)行完語句AAAA后，A的值是__D____。A、552B、264C、144D、264知識點算術表達式2．以下變量X、Y、Z均為DOUBLE類型且已正確賦值，不能正確表示數字式子X/YZ的C語言表達式是___A___。A、X/YZB、X1/YZC、X/Y1/ZD、X/Y/Z知識點算術表達式3．若有定義INTA8,B5,C,執(zhí)行語句CA/B04后，C的值是__B____。A、14B、1C、20D、2知識點算術表達式4．有如下程序MAIN{INTACHARC10FLOATF1000DOUBLEXAF/CX65PRINTF“DD31F31F\N“,A,C,F,X}程序運行后輸出結果是___B___。A、165165B、1651565C、1651065D、2651565知識點賦值表達式5．若變量A、I已正確定義，且I已正確賦值，合法的語句是___B___。A、A1B、IC、AA5D、AINTI知識點賦值表達式6．若變量已正確定義并賦值，下面符合C語言語法的表達式是__B____。MAIN{INTA0,B0A10/給A賦值/B20/給B賦值/PRINTF“ABD\N“,AB}程序運行后的輸出結果是___B___。A、AB10B、AB30C、30D、出錯知識點簡單C語言程序的構成和格式13．以下選項中，不能作為合法常量的是__B____。A、1234E04B、1234E04C、1234E4D、1234E0知識點實型數據14．以下符合C語言語法的實型常量是___C___。A、12E05B、314159EC、5E3D、E15知識點實型數據15．表達式365/21252的值是__D____。A、43B、48C、33D、38知識點算術表達式16．下列定義變量的語句中錯誤的是__D____。A、INT_INTB、DOUBLEINT_C、CHARFORD、FLOATUS知識點常量、變量和標識符17．以下不合法的用戶標識符是__C____。A、J2_KEYB、DOUBLEC、4DD、_8_知識點常量、變量和標識符18．以下4組用戶定義標識符中，全部合法的一組是__A____。

簡介：音標練習音標練習判斷發(fā)音判斷發(fā)音英語音標試題（小學生）英語音標試題（小學生）一、寫音標（共50空，25分）1、寫出20個元音①寫出12個單元音1）________2）________3）________4）________5）________6）________7）________8）________9）________10）________11）________12）________②寫出8個雙元音1）________2）________3）________4）________5）________6）________7）________8）________2、寫出28個輔音①寫出10對成對的清濁輔音清1）_____2）_____3）_____4）____5）_____6）____7）____8）____9）_____10）_____濁1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____8）____9）____10）_____②清輔音還有1個________③濁輔音還有7個_________________________________________________3、寫出2個半元音26AROOMBFOOTCTOODFOOD27ATEACHERBSISTERCHERDDAUGHTER28ABEHINDBBEDCVEGETABLEDELEVEN29AFAMILYBCANCDANCEDCAMERA30AOVERBBROTHERCROSEDCOKE31AMORNINGBHORSECDOORDTOMORROW32ABANANABPANDACELEPHANTDHAMBURGER33AHOUSEBCHEESECHORSEDGOOSE34ALIONBCHILDCCHILDRENDRICE35ACINEMABIDEACWHITEDKITE36ASTREETBTHEATRECTRIANGLEDTREE37AWASHBWANTCCATDWHAT38ACARBLAUGHCFARDSOFA39ANAMEBFANCACTDAM40AFOODBCOOKCFOOTDLOOK41ACRYBCIRCLECCLASSDPICTURE42ATHINGBTHREECTHROWDTHERE43AWASHBSURECSHIPDSWIM44AONBDIAMONDCCRAYONDO’CLOCK45AHEREBPEARCEARDHEAR46ATEABMEATCWEATHERDBEACH47ABLACKBFASTCHAVEDMAP48AWARMBCARCMARKETDARM